我的老師初一作文范文(精選12篇)
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我的老師初一作文范文(精選12篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師初一作文1
我曾有許許多多的老師,在我的眼中她們都非常的優(yōu)秀,可我覺得最優(yōu)秀的一位老師是鄧老師。
老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說:老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她還是——鄧老師。
鄧老師是我的新概念老師,記得我英語成績并不好,在哪兒總是考不及格,怎么也上不了80分以上,可是在學校里我的英語成績總在80分以上,媽媽也開始為我的新概念擔心了。想了很多但都不行,有請家教的,有賣課外輔導書的……但對我來說,都是浮云。這時,媽媽也沒了辦法。在新概念期中考試的前一天:
“嘀鈴鈴…”媽媽的手機響了,居然是鄧老師,經過一番談論后,媽媽把我送去了新東方,說要幫我輔導,我納悶了心想:外面的輔導老師,學生考的再差也沒有跟他任何的關系,而這個鄧老師卻不一樣,她很關心學生,哪怕學生再差都會鼓勵他,她也不會泄氣!到了新東方,鄧老師已早早等在教室門口,媽媽把我送到教室回去了,鄧老師一邊咳嗽一邊細心、耐心的教我。
鄧老師用那微小的聲音,跟我講每一課的知識點,雖然她喉嚨很疼,但他依然用它最響的聲音和我講話。一個小時過去了鄧老師回家了,她那滄桑的背影。初一。是我十分感動。我下定決心一定要考到80分以上。
考試的日子到了,我相信我可以,考試開始了,鄧老師一直在我這兒,觀察著我……考試考完了,鄧老師用燦爛的微笑表示了肯定。下課星期天到了我迫不及待的來到了教室,開始報成績了,我的心沉甸甸的,心想:如果考不好豈不是辜負了鄧老師的一片苦心。報到我了,鄧老師說道:“這次要表揚一位同學,她之前一直考不及格,而這次卻考了85分,她就是章x”我臉一紅,拿好卷子仔細的看了起來,回家我把這件事告訴了媽媽,她說道:這個不是你的功勞,而是鄧老師的功勞,你要好好謝謝她,沒有一個老師向她那么敬業(yè)、認真。
鄧老師是一個敬業(yè)的老師,她在我眼里,是一個十分優(yōu)秀的老師,我要感謝她,謝謝你,我的鄧老師
我的老師初一作文2
教過我的老師有很多,給我印象最深的非張老師莫屬了。她慈祥的臉龐上,閃爍著一雙明亮而又聰慧的眼睛,微微上翹的嘴角總是給我們帶來親切的笑容。
張老師教我們語文,同時又是我們的班主任。一次,我們在上 《“鳳辣子”初見林黛玉》時,我們剛開始都被里面的人物關系搞得昏頭轉向,對他們的心理描寫捉摸不透……?墒窃谏险n時,張老師首先用一張PPT課件介紹四大名著《紅樓多》,用一張人物關系圖將賈母、賈寶玉、林黛玉、王熙鳳、探春、探花等人物讓我們很形象生動地有了初步了解,隨著老師的介紹,我們的思緒跟著老師一起走進了各種人物場景中,正當我們聽得津津有味時,“叮叮!钡拟徛曧懥,一下子驚醒我們發(fā)現竟然已經下課了。因為有了您那么輕松、風趣的課堂,提高了我們對語文的興趣;因為有了您引人入勝的講解,使我們閱讀經典名著興趣盎然。
而作為一名班主任,張老師則是親切又嚴肅的。記得有一次你在課常上正看著白板講課時,我們班有些同學上課做傳東西,雖說同學們做得小心翼翼,似乎悄無聲息,但也逃不過您那靈敏的耳朵和犀利的“法眼”;您就停下來,等了幾秒秒后回過頭,用刀刃一般的眼神掃了一下,并望著某個同學的座位。每當這時,做小動作的同學都驚慌失措起來,接著馬上停下嘴、停下手,臉上一陣紅一陣白的,班級里忽然鴉雀無聲,仿佛連一根針掉在地上的聲音都聽得見。同學們都在心里默念著“完了、完了——”,又惹老師生氣了,看來又要被訓了……誰知您什么也沒有說,回過眼神轉身看著白板,象什么也沒有發(fā)生一樣繼續(xù)上課,之后大家都聽得非常認真。
老師,您對我們如親人一般的關懷,我們怎么會忘記?那雙明亮的眼睛中閃爍無限期望的光彩,早已深深印在我的心頭,五年來從未褪色、愈加鮮艷。
我的老師初一作文3
清晨,我踏著陽光向你飛奔而去,努力學習一天該做的,只為收獲你一句關懷。
果不其然,在認真學習一天后,你的笑容是如此明媚,像一朵花一樣,剎那間開滿我的世界。
每一天,別人都睡了,你還在教案桌前奮力耕耘,只為了解我們是否真正學會了這些知識;早上,別人還在睡夢中,你早已起床,為了下一節(jié)課是否精彩而備案和醞釀;你是辛勤的園丁,用汗水澆灌我們這些花朵;你是人類靈魂的工程師,不努力教導每一個人成才誓不罷休。
有時,我們是如此貪玩,為了自己的貪心片刻而忘記你一天的教導。
果然,你是如此生氣,生氣自己的成果被白費,生氣我們不重視未來的美好,生氣用貪心來延誤未來成功的到來。
為了讓我們的人生步入正軌,你操碎了心,連睡夢中都在為我們的每一件事而操心;為了讓我們以后不會因現在的懶惰而流出悔恨的淚水,即使被我們怨恨和不理解也要背著罵名讓我們奮力拼搏。終于,你的努力沒有白費,在你的學生長大后,他們才明白你的良苦用心,你收獲了他們的尊敬和感激。
老師啊,你總是將一顆心全心全意地用到我們身上,即使自己被耽誤也沒有一絲怨言,我們的成功就是對你最好的報答,即使過程中收獲了委屈你也不在乎,只想給予我們最好的,可以讓我們擁有一個美好的未來。
除了父母,你是我們另外的人生導師,引導我們在人生路上不走歧路,認真學好每一個知識點,只為成為對社會有用的人。
我們應該感激你,感激你全心全意為我們著想,感激你為我們付出了一切,感激你包容我們的小錯誤,感激你即使不被理解也依舊為我們付出,真好!有你這樣有責任感的教導者,我們才會對這個社會有歸屬感;真好!有你這樣的老師,我們才會成為對這個社會有用的人!
老師,你的品德是如此高尚!你的內心是如此善良!你對于我們就像真正父母對待兒女一樣!你總是想著我們,于是我們用未來的成功報答。
有一個這樣的老師,我們是如此自豪!
我的老師初一作文4
在我的記憶中最深刻的,是我上幼兒園時的張老師。
記得開學的第一天,我被媽媽領進一個房間,那個房間里有許多和我一般大的小朋友。我看見有些小朋友在哭,他們的爸爸媽媽也是想盡了脫身的方法離開他們,把他們托付給一位年輕的阿姨,她就是張老師。我看到這一場面,有點擔心媽媽也會“丟”下我,便緊緊地抓住媽媽的手。
“寶貝,想吃糖果嗎?”媽媽摸著我的頭問,“嗯,想!蔽一卮!澳菋寢屓ベI,你先在這兒和小朋友們玩會兒。”說完,便走了。小孩就是小孩,家長的幾句好話就把我騙了。這不,發(fā)現媽媽計謀的我去找了張老師:“阿姨,你知道我的媽媽在哪兒嗎?”“你的媽媽啊……”老師把我抱了起來!八斎唤o你買了糖啊!”老師像變魔術般,幾秒鐘時間,空空的手已經被糖果占領。看到糖果的我,不管三七二十一就先吃了一顆。
這時,我的眼睛對上了老師的眼睛,老師的眼睛烏黑明亮,好像能讀懂小孩子的心。那一頭瀑布似的齊腰長發(fā)散發(fā)著一股清香。我的心情好了很多。“你看,其他小朋友都哭了,就你這么乖,這些糖果都歸你啦!”說著,張老師把糖果都放進我的口袋,“去和小朋友們玩吧!”“好!”從此,我開始喜歡張老師,開始崇拜這個溫柔的大姐姐。
張老師有時還會認可我們的奇特想法。每天下午的拼音課課后,老師讓我們描完一張拼音冊。天天都寫,小朋友就會厭煩。于是,新奇的想法來了:我把鉛筆拿在左手,學著那些左撇子的同學,描拼音冊。起初只有我一個人,后來用左手描拼音的人越來越多。最后,被張老師發(fā)現了。張老師并沒有因為我們學不正規(guī)的方法寫字而生氣,只是表揚我們,“左撇子的小朋友也很聰明呢!”我們聽到后很是開心,并和張老師一起用左手練起字來。
我的老師——張老師,你陪我度過了人生中最需要快樂的時期,您在我心里,猶如月亮一般美麗、永存!
我的老師初一作文5
從小學到現在教過我的老師有很多,他們像天上的繁星一樣多,但是那耀眼的那顆,也就是記憶最深的那個,就是教我小學的老師——杜老師。
杜老師的臉稍有點發(fā)黃,兩個眼窩深深的凹進去,一看就知道是老師經常熬夜,而老師的眼晴就更顯出老師的辛苦了,那本來應該是很漂亮的眼睛卻布滿血絲,多么不相映,但是我明白都是為我們而操的心,杜老師平常不怎么發(fā)火,但是如果你真把她逼急的話,她就會用她那獅子一樣大的聲音恕吼著罵你,那你就只有拿紙幣擦眼淚的份了。
還記得有一次,剛剛好輪到我值日,我一邊漫不經心地掃地,一邊把掃把當棍子玩甩去,突然一不小心我的棍子出去,聽見“鐺”的一聲,教室朝外的窗戶玻璃被我一下子打得粉碎,我心里想:死定了,又闖禍了,又要被老師批評了,等等,我可以說我打掃完衛(wèi)生很早就走了,根本就不知道這件事,可我又轉念一想不行,杜老師那么厲害她一定會知道的,算了我還是去“自首”吧,我這樣想著用手去撿掃把一不小心,殘留在掃把上的玻璃渣刺進了我手里,我痛的把手一甩,不甩還好一甩手又碰到了大的玻璃,手上的血更多了,痛得我哇哇大叫,沒想到叫聲引來了杜老師,杜老師走進來,看到我的手,她二話不說,直接把我?guī)У叫at(yī)室,可是關于窗戶的事,杜老師一個字也沒提,在校醫(yī)室簡單的做了些處理以后,杜老師就送我回家,到了家門口,只見媽媽著急的左顧右盼,老師走過去跟媽媽說:“藍家鑫不小心把手劃破了,我?guī)叫at(yī)室處理耽誤了一下,所以晚回來了!蔽乙荒樢苫蟮谋砬榭粗蠋,直到第二天,老師說:“昨天我知道是你把窗戶打碎的,但我怕你媽媽打你,就沒跟你媽媽說!蔽页泽@地看著老師,老師又說“那塊玻璃我已經另外買了,你就不必自責了!蔽业难蹨I奪眶而出。
。∽鹁吹亩爬蠋煱,您是多么偉大,多么善良啊,我會永遠記住您的杜老師。
我的老師初一作文6
生活中有很多人值得我們敬佩,每個人都會有一個敬佩的人,而我敬佩的人是他們——我的老師們。
他們就是日夜為我們的學習操心的老師。老師肯定不陌生吧,有些老師經常備課,備到連飯都來不及吃,因為想讓我們學得更多,會的更多,我的數學老師就是一個例子。
他不僅要教兩個班的數學還要跟車,下午跟車完后回到學校時,第一節(jié)晚自習鈴聲就想起了。所以他也來不及吃完飯了就要來給我們上晚自習,一上就是四十多分鐘,在這期間還要餓著肚子給我們講課。一般人肯定受不了,況且吃飯時間不規(guī)律對胃也不好啊。
不僅是我的數學老師,我還發(fā)現有很多老師也是這樣。
特別是我們可親可敬的英語李老師。平時,英語老師只會讓我們做一些學校讓做的練習,可一到考試前,英語老師也很用心的把一些經?嫉念}和一些知識點寫好,記好。
然后再告訴我們一些做題的技巧,還會囑咐我們字要寫好。特別是在考試前,老師會把考試范圍的語法,知識點全部整理好,給我們復習記得在上學期的期末考試前。老師就幫我和其他4個成績較好的,進行一個特殊補習,在我們上次科的時候,老師會讓我們到外面幫我們鞏固單詞。在中午午休的時候,老師會讓我們到辦公室?guī)臀覀儚土曊Z法,知識點。
有時老師會有事,沒法給我們上課,這個時候,老師會提前告訴我,告訴我在她不在的時候,要做什么題,要讀什么,要完成什么。老師都會提前告訴我的,讓我把她交代的.工作做好,在做好這些工作的前提是成績不能退步,反而要進步畢竟我是英語課代表。英語成績也絕不能差,當然了,其他科的成績也不能差。∥覀兊某煽兒瓦M步一定要對得起老師辛勤的付出。
老師,一個多么值得我們尊敬的人啊!他們?yōu)槲覀兊膶W習日夜操勞,你們說,我們應不應該好好學習,不辜負他們呢?
我的老師初一作文7
人生的這條道路上,有很多未知的事情等待著你,但海誓山盟動聽,卻不及陪伴長情真正能陪伴你走到最后的人,很少。在我的生活中就有一位這樣的人,她就是我們的楊老師。
晨練不僅是應對中考,更重要的是磨練我們的心,志。但真正能按照老師的意愿堅持每天都認真訓練的人很少,所以才需要班主任來帶領。
我每次訓練總能看到那張面孔。她每次來到都會和我們一樣跑三四圈,雖然比我們跑得慢,畢竟歲月不饒人,這樣可能是為了鍛煉自己的身體,但重要的是可以監(jiān)督我們,遇到不認真訓練的會嚴厲訓斥。在我們堅持不住時,你會給予我們鼓勵!翱禳c,加油,堅持一下,步子再邁大點!”看到您加油時激動的神情,也看到了您在看向每一個孩子眼中的關懷。發(fā)光的寶石,讓人移不開眼。太陽升起,陽光照射即將落地的汗珠上。
在課上,您是嚴肅的。我想起了那節(jié)課你生氣地從后門走進來,教室里的嘈雜聲即刻停止,每個人都把頭埋進書本中,像是逃避危險的鴕鳥一樣。這時竟有幾個說話的人,您立即走到他身邊,舉起那巴掌就準備打,可那手好像通了人性,多了幾分溫柔,少了幾分狠勁,只是輕輕地拍了一下,哪怕這些孩子再惹你生氣,只是輕輕地拍了一下,我想哪怕這些孩子再惹您生氣,您也還是不忍心狠狠地懲罰吧。陽光透過窗戶,照射在你的臉上,映出了幾道深深的皺紋。
下課時,你從不以圣母的姿態(tài)來教導我們,而是像朋友一樣,你的笑容總能讓我在迷霧中找到前進的方向。有時偶然遇見你,卻不知說些什么,而且你的笑總能打破這份沉默,有時與同學聊天時,在一旁認真的傾聽,從不打斷。陽光照射在您的笑臉上,映出一幅美麗的畫卷。
相見亦無事,別后長憶君,春風縱有情,桃花再尋難?吹侥,我突然有點想笑,又有些想哭,大概,是因為即將要和您分離而難過吧。
我的老師初一作文8
天空是那么的湛藍,一陣陣笑聲從我班教室飛出,走近聽,原來,我們是在上歷史課呢。
“話說,當時唐太宗呀,回去就對他爹說:‘父皇,兒臣有一個好消息和一個壞消息要告訴您,不知……”歷史老師還沒說完,我們便哄堂大笑起來,有的笑得捂著肚子,有的笑出眼淚。
你不用感到驚奇,我們的歷史老師本就這么幽默。在一般人眼中,歷史是一門枯燥乏味的課程,歷史老師也只會照著書本干巴巴地講而已。在沒有上這位老師的課之前,我也是這么認為的。但隨后,我改變了看法:課程,真的因人而異。
歷史老師姓劉,名斌。他有一頭令人羨慕的黑發(fā),雖然四十多歲,但他的頭發(fā)依然很濃密。他戴著一副銀絲眼鏡,雖然鏡片很厚,但依舊掩不住他眼里的精芒。劉老師身材勻稱,總穿著一身西服,背挺得很直,給人一種“腹有詩書氣自華”的感覺。
第一次上課,劉老師一上來就對我們說:“我這個人啊,有名!”我們都以為他說的是名氣,便紛紛在大腦里搜索,結果什么也沒有搜到。老師看我們一臉茫然,便隨手拿起一根粉筆,在黑板上寫下龍飛鳳舞的兩個大字“劉斌”。老師笑著指著他的名字說:“有名!”我們這才恍然大悟:是這個“有名”呀。這時,有同學開始嚷嚷:“這樣的話,我也‘有名’!崩蠋熉犞皇切χ鴵u搖頭。
每當講到千古名帝時,他總說:“政治清明,經濟發(fā)達,老百姓安居樂業(yè)!遍_始,我們還不以為然,但到后來,聽到的次數越來越多,便知道這是他的口頭禪,所以,每當他第一個字出口,我們便一起笑著起哄將整句接完。
不知為什么,在有的課上,我們有種度秒如年的感覺,但在歷史課上,一晃眼,一節(jié)課就沒了。
“丁零零……”“下課!”一堂歷史課結束,可是同學們卻意猶未盡,聚在一起津津有味地討論著老師課堂上新出的段子。
是啊,他就是如此受學生的喜愛和歡迎。
我的老師初一作文9
上了初中,我認識了許多新的老師,新的同學,但令我懷念的還是小學時的班主任——王老師。
王老師身材中等。頭發(fā)像一個烏黑的蘑菇,圓圓的臉蛋,膚色偏黃,像素描紙的顏色,眼睛像一個黑寶石,鼻梁有些塌,臉上有些小斑點。王老師總是笑瞇瞇的,眼睛都瞇成一條縫了,兩個深的可以裝酒的酒窩特別明顯。
記得那次,我因體育課紀律不好被老師叫到了辦公室。進門的那一刻,我已經做好了充分的心理準備,甚至想著老師會用哪種語氣、動作、眼神看著我。當我站在桌旁時看見老師正在備課,王老師示意我給她接杯水。我把杯子遞給她時,王老師用慈祥的目光打量著我,這種目光是我有些不知所措,開始回避王老師的眼神。這時,老師拉著我來到水龍頭前,拿出一個紙杯,開始接水!袄蠋煛蔽铱匆娝畯募埍餄u漸溢了出來。王老師把食指放在嘴上,微微閉上眼睛,搖了搖頭,示意我不要說話。又過了一會,老師把水龍頭關上,指著溢出來的水,說:“你知道這些是什么東西嗎?”我回答道:“水呀。”“沒錯,這是水,是無用的水。它原本可以在杯中生活,但是它從杯中溢了出來。你是一個聰明的女孩,腦子很好使,很靈活。但你不把聰明放在正道上,再聰明的腦子也會像這溢出來的水一樣一事無成。”王老師慈愛地說,我若有所思地點了點頭。緊接著,王老師又把紙杯里的水倒在一個杯子里,并搖了兩三下,轉過來對我說:“你聽過一個諺語嗎?一瓶不滿半瓶咣當!蔽尹c頭作為回應。老師說:“你還有一個問題,就是太浮躁,靜不下心來,總是慌慌張張的,到了中學,肯定要吃虧!蔽亦嵵氐攸c了點頭,心中的敬佩油然而生。想起以前犯的錯誤,真是后悔不已。
王老師,我是多想念你。【烤故裁磿r候,我才能再見一見您啊?真想回到過去,在聽您講一節(jié)課。
我的老師初一作文10
提起我的老師,印象最深的就是我的畫畫老師———蔡老師,她非常的平易近人。
還記得我第一次去上畫畫課時,因為陌生,感到有些焦慮。
剛踏進教室門口,就看見一個大概二三十歲的年輕女子,我想她就是蔡老師吧。她端坐在椅子上,手拿著鉛筆,頭發(fā)扎了一個高馬尾,眼睛炯炯有神,目不轉睛地注視著畫板。
她見到我進來,說了聲”你好!”就起身,站了起來。
細心地給我拿好凳子,擺好畫板,又把我的袋子提到旁邊,說:“來吧,你學到哪那兒了?”
這親切的聲音使我一下子陷入了一個美好的世界,環(huán)顧四周,每個學生都認真地做著自己的事,寂靜得連一根針掉在地上也聽得清,這樣安靜的氛圍就是為畫畫準備的,真好。這種舒適的環(huán)境讓我感覺和老師的距離近了很多,如同老朋友似的,一開始的焦慮之感蕩然無存。
畫了一會兒,我發(fā)現有一個地方不會。于是我不斷地嘗試,不斷地修改,但還是沒有做到完美。我的腦海里冒出了一個念頭,為什么不去問問老師呢?我剛想起身,突然看見了一雙明亮的眼睛,目光牢牢地盯在畫板上,好像什么聲音都不能打擾她。我看見了老師那專注的神情,不想打擾她,于是就在一旁靜靜地當一個“旁觀者”。就在這時,她站起了身子,拍了拍身上的橡皮屑,回過頭來。我馬上轉過身,假裝拿鉛筆畫,再拿橡皮擦,我咽了口口水,緊張感油然而生,手心都出了汗。
她快步走來,關心地問了句:“有什么不會的嗎?”她拍了拍我的肩膀。
我鼓起勇氣,說了句:“我不會畫這里!蔽翼樦,用手指了指素描紙的右上角。她沒有多說一句話,拿著筆就教我畫,我也聚精會神地看著。窗外吹起了輕柔的微風,把蔡老師的劉海都吹亂了,劉海遮住了眼睛,都快看不見了,而她卻依然專注,沒有一絲松懈。
我永遠記得那美麗的一幕,那天她教我的,我永遠不會忘記。
蔡老師做事認真專注,平時她會幫我們修改作品,她那精湛的繪畫技術和溫柔的性格讓我們既佩服又喜愛。
我的老師初一作文11
柳葉眉下一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑的長發(fā),經常扎著馬尾,高高的鼻梁上架著一個深紅鏡框的大眼鏡。她,就是我幼兒園的班主任:鄭老師。
記得我上幼兒園時,她經常是一副兇兇的樣子。每次一看到她,我們幼兒園的小伙伴們就都老老實實的,生怕她兇我們。我更是怕她,每次一見她,就渾身不自在,整個人都僵硬了。但是自從那件事后,我對她改變了看法,覺得她其實挺親切的。
那是初秋的午時,陽光明媚,光透過樹兒撫摸著我的臉頰。我正吃著午飯,那時的我因為喉嚨細,細嚼慢咽,所以吃飯?zhí)貏e慢,一小口一小口地嚼著。看到別的同學一個接著一個地離開座位去放掉餐盤時,我心里欲發(fā)緊張,心想:怎么辦,快點快點,不能落后。這時候,鄭老師走了過來,我狼吞虎咽地往嘴里塞,把嘴巴塞得鼓鼓的,但是卻怎么也咽不下去,又是緊張又是害怕,急得眼淚在眼眶里打轉。鄭老師走到我的邊上,拍拍我的背,說:“慢點吃,別噎著!蹦且豢痰泥嵗蠋煾杏X特別溫柔,她還為我擦了擦嘴,看見我急得直掉眼淚,忙又說:“沒事的,慢慢來,別著急。”我遲遲沒有反應,鄭老師端起我的餐盤,小心翼翼地喂進我的嘴巴,臉上還帶著淡淡甜甜的笑容。對于當時只有5歲的我來說,就是一位天使來到人間。我吃著那“甜甜的飯菜”,仿佛我的心中開出了一束束美麗的鮮花,仿佛整個世界就剩下我們兩個人。我隱隱覺得有些撐,但是我想到鄭老師說過“我們吃的飯菜都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的,我們不能浪費他們的勞動成果”。在這句話的鼓勵下,我第一次進行了光盤行動。
睡午覺的時間到了,我進入了甜美的夢鄉(xiāng),我夢見了鄭老師,但她這次不是兇巴巴的,而是溫柔親切的。
那么多年過去了,每當回憶起我的幼兒園生活,鄭老師那和藹的笑容總在我的眼前浮現。
我的老師初一作文12
我有一位好老師,他就是我的數學老師——蔡老師。他有一頭半分的短發(fā),烏黑發(fā)亮,就像涂了一層厚厚的汽油。最有特點的是他又黑又濃的大眉毛,如果你不仔細看,一定會想這是哪個調皮鬼在他的眉毛上用筆畫的畫。
蔡老師的幽默。一天,我們正在上一節(jié)數學復習課,大家都專心地看著書。老師將手放在身后,微微彎著腰,慢悠悠地走著,邊走邊巡視。這時,蔡老師敲了敲一位同學的桌角。哦,原來是這位同學“不務正業(yè)”,偷偷地在看漫畫書,還時不時發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。這位同學聽見“警告”,迅速轉過頭來,趕緊坐好,又偷偷瞄了瞄同桌的書,趕緊翻到第十頁。不知道是不是因為害怕,他的身體不受控制地抖了起來,就像冬天被冷水淋了一樣。全班的目光都投向了他,像尖刺一樣,穿過他的身體,他的臉刷的紅了,低下頭,像一位犯了錯等待宣判的罪人一樣靜靜的等待著老師地批評?衫蠋焻s并沒有批評他,反而笑瞇瞇的對我們說:“同學們,老師為你們表演一個小品吧!”全班同學都呆住了,放下書,望著老師,這是真的嗎?什么情況?老師這葫蘆里賣的什么藥啊?只見他一只腳點地,手放身后,頭仰著,皺著眉頭大喊:“哎呀,我的右腿怎么這么癢呀?”可他明明在抓左腿呀?同學們看到老師的表演都哈哈大笑起來。
表演結束,蔡老師的笑容收住了,全班也安靜下來。老師神秘的問:“你們知道老師這個小品的意思嗎?”大家都陷入了沉思。老師掃視了一眼全班,語重心長地說:“這個小品,老師本來是右腿癢,卻抓左腿,這就叫“抓錯了重點”。有些同學就是這樣抓錯重點了呀!甭犕昀蠋煹脑,大家再也不敢開小差了。
蔡老師的“辣”。他的“辣”,可把我們整得一把“辛酸淚”啊。一次,一個同學亂踩草坪,被他發(fā)現了,竟罰他將“再也不踩草坪”抄五百遍。那位同學回到座位,眼淚止不住的流,一邊哭一邊寫。我們不禁感慨,老師太“辣”,太“狠”了。
這就是我的老師,你們喜歡他嗎?
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