關(guān)于十年后的我七年級作文范文（精選27篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于十年后的我七年級作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
十年后的我七年級作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，十年過去了，我已不是當年那個調(diào)皮搗蛋的小男孩，而是成為了一名偉大的科學家，實現(xiàn)了我的夢想，正像愛迪生一樣，進行創(chuàng)造發(fā)明，竭力為世界人民提供更多方便！
這天，我正在實驗室里工作，突然，我偶然發(fā)明了一個專門清除垃圾的機器，代號為“onl”。它外形十份可愛，像一條小狗，并且它可以將垃圾吃進肚子里，用芯片將垃圾粉碎，當即變廢為寶，化為氧氣。不到一個月，這“onl”就正式上市了，在街上隨處可見到它的身影，地球的空氣也越來越好，越來越清新！
又一天，我來到了池塘邊，一只水蜘蛛在水面上輕輕劃過，望著它的一舉一動，還真是讓人羨慕。突然，我腦子里閃過一個念頭：“為什么不造一雙水上行走鞋呢？”我立刻奔回實驗室，開始了激烈、緊張的工作。第一次，因為化學方面的材料沒準備齊全，結(jié)果導致氣體迅速膨脹失敗了。可我并沒有因此而氣餒——愛迪生也是經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗才換來的成功。終于，功夫不負有心人，我成功了！我?guī)еY(jié)果送到了生產(chǎn)中心，相信在不久的將來，人們就可以在水上行走，做到“輕功水上漂”了！
十年后的我，肩負重任，我努力奮斗著，像愛迪生、牛頓等人物一樣發(fā)明、創(chuàng)造，讓祖國變得繁榮，并讓人民生活更加開心、快樂、方便、幸福！祖國的明天就掌握在我們的手中，我們一定要將祖國建設(shè)得更強大、更昌盛！
為了實現(xiàn)十年后的夢想，我現(xiàn)在一定要好好學習，積極進取，奮發(fā)向上，奠定好堅實的基礎(chǔ)，將來才能為社會獻出一份力量，為人民獻出一份力量，為祖國繁榮富強獻出一切！
十年后的我七年級作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，就到了2029年了，我正是一名科技人員，我所發(fā)明的東西還挺受人們的喜愛呢！人們還稱我“愛迪生二世”！
在生活中，人們常常害怕會缺少糧食，可經(jīng)過我多月的研究，終于制造出一種基因糧食。它的誕生，可以說是未來世界人民的福星。因為它含有許多維生素與礦物質(zhì)，使人類能夠活得更降。基因糧食還有許多中味道供人們選擇，如：蘋果味、草莓味、雞肉味……
在建設(shè)中，人們常常為水泥而苦惱，因為水泥的制造花費畢竟是一項巨大的資金。但有了我的建設(shè)物質(zhì)后，人們不用再煩惱了。這種物質(zhì)十分便宜，十噸才需要幾元錢。它是由人們?nèi)粘Ｉ畹睦斐傻模兜绤s十分清香。只要用它在空氣污濁的地方建一座房子，不用多久，這里的空氣就會變得清新怡人了，因為它加入了空氣清新因子。我還仿照建設(shè)物質(zhì)做了臭氧層物質(zhì)。航天人員將它放在臭氧層缺口，不到幾分鐘，臭氧層被修補好了。人們抱著我高呼著，歡笑著……
因為如今的鼠群猖狂，市領(lǐng)導命我即日造出滅鼠器。由于現(xiàn)在的滅鼠器只有“守株待鼠”的功效，于是我想出了滅鼠路燈。這種路燈有許多用途，能回收垃圾，將垃圾供給建設(shè)物質(zhì)廠。這種路燈最重要的就是“紅外線擊鼠燈泡”，這種紅外線對人體是無害的，只有對老鼠、蚊子等害蟲有作用，而且一擊必死。經(jīng)過一個星期的應(yīng)用，鼠群已經(jīng)被殲滅了，領(lǐng)導的表彰激勵著我們科研小組又向一個新的課題挑戰(zhàn)，我更是獲得了“諾貝爾獎”。
為了我的夢想，我要努力學習，為人們作出更大的貢獻！
十年后的我七年級作文 篇3
十年后的我一定與現(xiàn)在大不相同，我經(jīng)常做十年后的夢想。
首先是外貌的變化，眉毛變得淡淡的、彎彎的，眼睛由單變雙，個子長成一米六八，分外美麗妖嬈。性格一定也與現(xiàn)在不同，一改現(xiàn)在倔強、自卑、膽小，變得靈活多變、自信十足。懂得珍惜生命、關(guān)愛別人，尊重父母。知道如何交往，我的朋友將遍及天下，其間不乏有幾個知己，經(jīng)常背著行囊、唱著小調(diào)與幾個朋友出外旅游。
現(xiàn)在我的依賴性很強，凡事都要父母給我做主，十年后我將掙脫父母的雙臂，變得獨立而野心勃勃。那時，我的知識也變得豐富起來，天文地理都懂點。我現(xiàn)在的閱讀僅限于一些漫畫書籍，十年后我將更頃向于一些深奧的、哲理性的書籍。我的寫作水平將越來越高，出了幾篇文章，擁有一批讀者。
十年以后我還會有什么變化呢？哦，為著出國留學做準備呢，圓我現(xiàn)在的夢——展鴻鵠之志！做雄鷹在天上飛！
一定還有不少變化呢，一時說不清，反正，我相信十年后的我，生活一定是絢麗多彩的。
十年后的我七年級作文 篇4
一陣風吹來，一輛寶馬車停在科技大廈的門口。車門一開，一位年輕女子瀟灑地從車里出來，身穿“香奈兒”明牌服裝，一頭長發(fā)垂落在肩上，等待已久的記者們
紛紛一涌而上，場面人山人海，水泄不通。
這個女子是誰？是21歲的我，這時的我是一名環(huán)保科學家。我為這個城市發(fā)明了許多的環(huán)保機器人。
我走進了科技大廈88層，徑直到了我的辦公室。剛坐下來市長就給我打電話告訴我，66層的機器人展覽會就要開始了，并且叮囑我?guī)е卵邪l(fā)的機器人去。我剛掛了電話，電梯機器人就把我拉進了展覽會，幸好我趁電梯機器人拉我的時候，我一把拽著我新研發(fā)的機器人。
到了展覽會，市長帶頭鼓起掌來，我急忙讓我的助手張珈銘把機器人的開關(guān)打開（因為打開它可不是很容易的）。“各位請看，這是我新研發(fā)的機器人‘sto7’號，他的造型像一只胖胖的企鵝，所以增添了他的可愛之處。別看它胖，它的這兩只長手臂可以做很多事，比如掃垃圾、倒垃圾、幫老人過馬路……而且，它的體內(nèi)還有監(jiān)控器，比如它周圍有什么事，它一目了然，它還有一個功能，它在室內(nèi)可以把空氣中的灰塵過濾到自己肚里，只需按時清理就可以了。最大的優(yōu)點就是保護壞境，它還可以
當家庭保姆我們做安全可口的綠色食品……”我一介紹完，大家就鼓起掌來。之后，李馨彤還請我去她的節(jié)目《科技》采訪我……
“金金……快起床，要遲到啦！”我迷迷糊糊地睜開眼，發(fā)現(xiàn)這是一個夢，雖然有些失望，不過我相信，經(jīng)過我的努力，這個夢會變成現(xiàn)實的，我迫不及待地為大家發(fā)明更多的機器人。
十年后的我七年級作文 篇5
十年后的我應(yīng)該是熱愛閱讀的，我會在雜亂而不失溫暖的小家中辟出一塊兒屬于我的讀書角。它不必太大，但一定要舒適；它不必奢華，但一定要安靜。
當十年后的我，在為畢業(yè)季而焦躁不安時，在為畢業(yè)論文而急得榨干腦汁、焦頭爛額時，能夠輕輕地在梨花藤椅上坐下來，隨手從一旁的書柜中抽出一本《新月集》細細品讀。
午后的陽光透過窗簾帶著幾分慵懶投在書頁上，清清的微風攜著冰涼質(zhì)感掠過耳旁。那時，大概連“逝者如斯，不舍晝夜”的時光都會慢下來。這大概就是文字特有的迷人心魂……
十年后的我應(yīng)該是享受清晨的。當遙遠的東方微微露出魚肚白，熹微的晨光逐漸亮堂起來時。十年后的我應(yīng)早已洗漱完畢，打開窗子，讓充滿希望的陽光灑入，讓和煦醒人的微風充盈房間。
隨后，我會帶上一卷散文集，推開家門，踏上清晨跑步的道路。晨跑不同其他，它既不是飛速疾馳，也不是悠哉散步，晨跑只需做到放松身心，圴速慢跑，足矣。
在完成我給自己規(guī)定的跑程后，我會選一處靜謐的地方，席地而坐，緩緩翻開散文集，讓文字充斥思緒，讓心靈得以平靜。清晨是充滿朝氣的，應(yīng)當好好珍惜。
十年后的我應(yīng)該是堅強自愛的。在生活中面對考學壓力時，十年后的我不會再悄悄傷心，而是堅強努力，化壓力為動力的，在終于熬過令人筋疲力盡的五天后，十年后的我不會逼迫自己埋頭于學業(yè)或工作，因為我知道過每天兩點一線，處處迷霧挑戰(zhàn)的生活太累了。
喜逢周末我會學著陶淵明先生“采菊東籬下，悠然見南山”般悠哉游哉去看一場電影，去超市大采購，十年后的我會持一顆樂觀積極的心。去熱愛生活，享受生活，擁有生活。思緒在歲月間流淌。我輕倚古樹，心持茗茶。望山原春光正好，我期待著下一個十年！
十年后的我七年級作文 篇6
其實人跟樹是一樣的，越是向往高處的陽光，它的根就越要伸向黑暗的地底。——尼采
序言：時光荏苒，歲月如梭。十年，一瞬間，眨眼便消失不見了。告別了少年時代，踏入形形色色的社會。人海茫茫，不止一次地站在十字路口，不知去向，選擇起航，還是原地觀望？終于是出發(fā)了，卻仍不曉方向，但既已起航，總有一天，可沖破屏障……
十年了，無數(shù)的歲月都已遠去，時間使一個無知、無畏、幼稚的少年變了，變得沉穩(wěn)、老練而智慧。稚嫩的面頰上不見了青澀，深邃的眼神中不見了單純，年少輕狂換成了意氣風發(fā)。面對這個人生的轉(zhuǎn)折點，何處才是終點，似乎很是迷茫，很是久遠，我不經(jīng)意間來到了一個十字路口。
十年了，是是非非，恩恩怨怨，從中我經(jīng)歷了許多。人生之事，只有經(jīng)歷了才是最寶貴的財富，面對一切也會處之泰然。經(jīng)歷久了，什么也不會再疑惑，縱使離去，也仍無恙。我在思索返回或者前進……
十年了，不知道自己怎么度過的，得到過許多，也失去過許多。中間的抉擇也不計其數(shù)，不論正確與否，我都成長了許多。又忽的愣住了，是不是不該走的太遠？準備返程了，畢竟這不是我該來的地方。
再次回首，高樓大廈，車來車往，雖然喧囂，但我卻并未在意，我又決定前行了。因為，或許前方的路會令我驚喜，也可能失去。
未知的道路，無數(shù)個瞬間構(gòu)成，片段記憶，美好溫馨，但畢竟曾經(jīng)擁有過。
未來的路，我將繼續(xù)前行，有憧憬，有目標，有方向……
十年后的我七年級作文 篇7
十年后的.我，已經(jīng)大學畢業(yè)，同學們都在左奔右跑地找“好”工作，而我，但我還是想要繼承“教師”這個不引人注目的小職業(yè)。
教師是一個古老的職業(yè)，教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一，而教師承擔著“教書育人”的使命，當然教師也能和學生成為朋友。
我不想讓學校圈住學生的思維和想象力，不想讓學生們沒有快樂和自由。我會帶著同學們做一些有趣的事情……上課時，同學們積極回答問題，用4G的速度了解我講的問題，用2G的速度做我出的問題，一個又一個調(diào)皮的同學都了改變。我會獎勵他們和他們一起看看電影、唱唱歌、做做游戲、講講笑話……讓他們放松，讓他們一起度過美好的學生時代。下課了，我?guī)ьI(lǐng)他們到教學樓外聽花開的聲音，呼吸新鮮的空氣……
我是一個極有耐心的教師。有一次，有個調(diào)皮可愛的學生找我問問題，我用一副驚訝的目光看著他，笑了笑，耐心地給他講解，我問道：“聽懂了嗎？”他點點頭又搖搖頭，我看出來，他這是似懂非懂，還不好意思說。我用手指頭輕輕戳一下她的小腦袋瓜爾，“好，再來一遍！這一次，主要是你自己來。”我會和他再一起分析一遍，讓他自己解答，看一看他到底哪里沒懂，然后再把他沒聽懂的地方講一遍，直到他聽懂為止。
我和我的同學們過著開心又有意義的日子。有一次，學生們在學校的教學樓里都待得有點悶得慌，我就讓他們自己準備自己愛吃的食物，自己再準備上一些健康的零食，帶著全班同學來到學校的小花園中野餐。我們感受花草樹木帶給我們滋潤和靈感，突然，“巡更”的學生上氣不接下氣地告訴我們：“校長……校長，來了！”我會讓他們拿好自己的書包，帶領(lǐng)全班同學去學校的車棚中“避難”。唉，沒想到我卻遇到了一個“老古板”校長！但這不會阻擋我當一個充滿靈性和能量的教師的！
這就是十年后的我。仁慈的我，可愛的我，貪玩的我，也是同學們“良師益友”的我。
十年后的我七年級作文 篇8
光陰荏苒，童年如白駒掠影，驚鴻一瞥。十年了，回首，我們都已經(jīng)長大了，實現(xiàn)了自己的理想，生命忙碌而充實著。
我成了一名考古學者，在陜西省博物館工作。這是我少時的夢想。較十年前，多了許多發(fā)明，人們也能更便利地尋找歷史的真相。就拿我這支“筆”來說吧，筆內(nèi)的熒光，將世界千萬年的歷史都記載在其中，什么樣的文物，拿筆一掃，背景便展現(xiàn)眼前，投射在考古工作人員的眼鏡上以供閱覽。我們還可以利用它復(fù)原古代地形，看著斷瓦殘垣都變成了若干年前金碧輝煌的宮殿，多么神妙啊！
我在歷史的世界里游蕩，業(yè)余，我也愛好廚藝。我與幾個朋友一起，開了一家餐館。但生意并不好。因為現(xiàn)代已是出現(xiàn)了飲食膠囊之流，讓人隨時解決一頓飯。貌似很多人都喜歡這種便利的飲食方法，但我和我的朋友們都不喜歡。因為它讓人無法品嘗食物的樂趣，也讓廚師體會不到看著他人快樂地吃飯時自己的幸福、快樂和自豪。
在我們的調(diào)查分析下，我們轉(zhuǎn)變了營業(yè)方向。不再是快餐及“時尚”菜品。變成了傳統(tǒng)食物，早早地開門，等待著早起的守舊的老人，要一晚碗云吞面之流，并看著他們蒼白的整齊的頭發(fā)下面蒼老的臉幸福、滿足地笑了，在智能時代，仍遞上幾張整齊的紙幣，之后緩緩走出店門，意味深長地回頭一瞥。
有人問：“你是不是傻呀？”我沒有回答。休息日，看著餐館來來往往的老人，我仿佛看到了我的母親。
考古工地。我用一柄小刷仔細拂著一只陶罐，驀然想到十年前，想到更久之前，想到時代的潮流，十年，已將過去隔上了濤濤江水。而世界，可是十年前的靈魂？
我，又可是十年前的靈魂？于是，我多想回到十年前，回到校園里，回到那個興致勃勃地描述未來的孩子心里。再給我一個十年，我會怎么選擇？世界又會怎么選擇？十年后的我們，又是什么樣的？
十年后的我七年級作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，10年過去了，我如愿以償?shù)厣贤炅宋宜蛲拇髮W，在那里讀研，攻碩，然后便在這所大學里當教師，我喜歡這種感覺，這種感覺給我?guī)砹艘环N不一樣的感受。
早晨我來到學校，看到自己教的學生，和他們打招呼，問問他們的情況，我感到特別的快樂。之后，我就去辦公室去準備上課時的教案。準備完時，我抬頭看著窗戶外那樹葉映在玻璃上不規(guī)則的圖案。看了一會兒，便去上課了，當我走進教學樓，走在過道上，同學們都向我問好，我心里特別的美，走到教室，發(fā)現(xiàn)教室里的座位都滿了，有的同學為了聽我的課，而坐在地上，這讓我大吃一驚，我沒有想到我這么受歡迎。然后我開始講課，當我看到我的學生聽我的課是那么的專注，我就特別的享受，我享受著同學們帶給我的認真聽講和在紙上“擦擦”記筆記的聲音。
我在黑板上寫著這節(jié)課的內(nèi)容，上完課后，我走出教室，回到辦公室，剛坐下，就有一同學過來問我問題，我耐心地給他講解他不懂的地方，講完他就送了我一個禮物，便走開了，我打開一看，原來是一個筆記本，上面貼著便帖紙，寫著；“老師，我喜歡您講的課，您上課時在黑板上的字跡是那么的好看，仿佛是活的，您上課時臉上的那個笑容像一朵荷花，那么的無暇，還有您講課時看同學們記筆記的樣子，您的眼神中帶有寵愛。
我看完了，便把它好好收藏著。
中午時，我到食堂吃飯，看到食堂是那么的大。同學們都井然有序的排隊買飯。
下午時，我在校園里散步，走過小橋，走在人行道上，撫摸著一棵棵大樹，看著樹上的花紋，仰望著樹上的葉子，發(fā)現(xiàn)大學里還有這么美的風景
這就是我十年后的一天。
十年后的我七年級作文 篇10
光陰似箭，日月如梭。時間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過了十年，十年后的我，已經(jīng)大學畢業(yè)了，我的理想有很多。
我可能是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時，邊疆不在荒涼，不再有高原反應(yīng)，這里花團錦簇，綠樹成蔭。我們拿著最新研發(fā)的武器——激光槍，只要被射到的人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民，守衛(wèi)邊疆。
我可能是一名老師，回到我的母校，做我母校學生的指路人。我要關(guān)心學生，幫助他們，和他們溝通，做好一名老師的責任。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要好好學習，不要辜負老師核價長得期望，成為一名國家的棟梁之才。
我可能會成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國神舟號飛船，成為第一個登上木星的人，我在木星上插上了中國國旗，留下中國人的腳印，我自豪。
我可能回事一名建筑師，我設(shè)計的樓房；橋梁各種建筑都首屈一指，并在其他同仁的幫助下，為祖國建設(shè)新的家園。我站在自己設(shè)計的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。
我可能會是一名醫(yī)生。醫(yī)生這個職業(yè)看似簡單，確是偉大而神圣的，我們都稱醫(yī)生為白衣天使，十年后我在今天，在這時，可能又把一個人從死亡的邊緣拉回來，從死神手里奪回來，“救人一命，勝造七級浮屠，”我會努力加油，爭取救活更多的人。
十年后的我，到底會是什么樣子呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”時間過的飛快，十年之后自然分曉，但是，我在這十年里應(yīng)該好好學習，為理想而奮斗。
十年后的我七年級作文 篇11
我常常在想，如果人的一生就像電影屏幕里進度條那樣，那么我會活成什么樣子呢？我想我會活成我想成為的那個樣子。
十年后，我應(yīng)該是一個攝影家，脖子上掛著一臺攝像機，帶著它走遍天涯海角。看世界每個角落的風景。你問我，我為什么要當攝影師？答案很簡單，我想用一部簡單的相機記錄轉(zhuǎn)瞬即逝的東西，記錄怕被遺忘的一切，記錄我們曾擁有過的東西，記錄生活中的一點一滴。
第一站是家，我拿起相機在家中的角落擺弄起來，我看到了墻角中的蜘蛛網(wǎng)，我猜想那是蜘蛛斷斷續(xù)續(xù)努力而來的成果。家中的各個地方我都仔仔細細的看了一遍，現(xiàn)在我的攝像頭轉(zhuǎn)移到家人身上，首先我給我的爸爸一個特寫，湊近望著她那一雙小眼睛，眼睛周圍布滿了紋路，那棕黑色的瞳孔，望著你，像是無盡的深淵。直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來爸爸的頭發(fā)已經(jīng)白了，我愣住了一會兒，爸爸問：“怎么了嗎？我哪里沒弄好嗎？”我搖了搖頭，重新為爸爸拍照，最后我為全家照了一張全家福。
第二站也許會是我國的江南，江南的女子，江南的湖面，將來那一切對于我來說都是新鮮的，我可以去那兒體驗風水人情，感受大自然的溫柔。人人都說江南的姑娘撐著油紙傘的時候是最美的，我想用相機記錄下她的美貌，用相機說出自己對一切的喜愛。
第三站，第四站，也許我會走遍全中國或許更大，走向全世界，但永遠不會改變的是我對這個世界的熱愛。
相機所照的照片并不只是風景人物，更是屬于我心中鏡子。
十年后的我七年級作文 篇12
十年后的我？噢，那我應(yīng)該是個……對！我應(yīng)該是個記憶專家。我會開一家小店，“記憶專家開的小店？”你可能覺得可笑，聽我說，我的小店出售的是記憶。這是一個充滿溫馨的小店。
一個個玻璃櫥窗中，是個裝著各種顏色的記憶小玻璃瓶。瞧，那粉紅色的是個關(guān)于櫻花的記憶；那深藍的，是個老漁夫關(guān)于大海的記憶；還有那個淡黃色的，是……每天，明媚的陽光灑進小店，為每個記憶鍍上一層淡淡的金黃。我要把一瓶金黃的記憶賣給一個失去小孫子的老奶奶，讓她有一個夕陽下拉著小孫子回家的記憶；我要把那瓶翠綠色的記憶，賣給盲校一個小姑娘，那是個充滿生機的春天記憶，她一定能把那篇《春天》的作文寫好；我要把最后一瓶關(guān)于母愛的記憶送給經(jīng)常過店門口流浪兒，在下雨時，他也許會回想起以前下雨時媽媽總會為他撐起一片無雨的天空。
也許，有著一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕地拍打著你的腳的經(jīng)歷，并不是太完美，但這時一個失腳的男孩來說無異于為他的思想插上了翅膀，也學流浪兒想起媽媽為他打傘，雖仍淋著雨、被凍的發(fā)抖，但他的心卻是熱乎乎的；也許……我只把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些袋里裝著大把錢，卻還想得到一個富翁的記憶的人，因為他不需要。十年后的我、將用心經(jīng)營著這個記憶小店。
十年后的我七年級作文 篇13
可能是一位畫家，背上背著大大的，通往另一個世界的畫板，還帶著那一使用就活蹦亂跳的畫具，我獨自穿行在大街小巷邁著輕快的腳步，連微風也為我送來了好心情啊，今天的天氣真好，我不由感嘆。
陽光很溫暖。晴空萬里。不只是我，這樣美好的天氣，連與我擦肩而過的許多路人臉上露出了愉快的笑容。
我一面與著經(jīng)過我身邊的一兩個熟人打招呼，一面輕車熟路的朝著目的地走去。路上的風景很好，穿過了一條條綠意盎然的小巷，再拐了個彎，我終于來到了目的地。
出現(xiàn)在眼前的是一座已有些陳舊的老房子，前院的圍墻上爬滿了嫩青色的藤蔓。
大片大片的充滿生機，這時從院子里走出來一個老人，他的臉布滿了歲月的刻痕，且留著一腳步也變得年邁了，看見他我很高興。張博老人聞聲而來，朝我笑了一下，向我走過來，而后又似乎想起了什么的走到院子門口便停住了她靠在門邊和藹的對我說，可以畫了
我愣了一下隨后連忙拿出畫具。架好畫板，停在門外，開始認真的畫起素描，
生活是一幅流光溢彩的畫頁，如果十年后的我成為了一名畫家，那我一定要把那些精彩的畫面給畫下來，盡自己的錦薄之力去美化人們的生活，會給許許多多的人作畫，留下他們的美好，
我知道十年后的自己，誰也說不準，也許會從事自己最喜歡的或是不喜歡的職業(yè)，不過怎樣都好，都要實現(xiàn)它們，就必須從現(xiàn)現(xiàn)開始努力。
十年后的我七年級作文 篇14
回首是春天，低頭是秋天，人生的齒輪在不停地轉(zhuǎn)動，永不停止。轉(zhuǎn)眼間，緊張、充實、忙碌、快樂的學習生涯早已結(jié)束，迎接我們的將是步入社會的憧憬和期待。
十年后，我會踏上工作崗位，重新尋找人生的目標，然后不遺余力的去爭取。閑暇之余，我會回憶起原來的我。
很久很久以前，我最怕來不及。我沒有時間交論文、記筆記、背誦課文……太多的時間讓我緊張和焦慮。我開始害怕學習，害怕學習，甚至逃避學習。但在過去的十年里，一切似乎都在發(fā)生微妙的變化。這十年的訓練和鍛造，讓我更加成熟。我不再害怕面對敵人，不再心慌難過，變得自信樂觀開朗。我學會了帶著勝利和自信的微笑面對沒有硝煙的戰(zhàn)爭。的確，我已經(jīng)不是小學生了，我將面臨人生轉(zhuǎn)折點的中考和高考。不能讓自己面對一次次的失敗和打擊，不能面對父母灰色的太陽穴。所以我會努力學會成熟！在這十年里，我將完成我的使命。再苦再累，我也不會放棄，至少不會讓自己有遺憾。終于，十年后，我實現(xiàn)了自己的夢想，在幸福和夢想的背后找到了自己的國家。
轉(zhuǎn)眼間，時間飛逝，星辰動了。十年后，我的青春，我的學習時間，將被歷史烙印，早已不復(fù)存在。沒有人永遠年輕，但有人永遠年輕。無論我未來的路是怎樣的，我都會盡我最大的努力走好每一步。揚起生活的風帆，讓海浪的聲音陪伴我，把纜繩拉成弦，把強風吹成號角，奏出超越時空的交響樂。讓我們張開雙臂擁抱更美好的明天！
十年后的我七年級作文 篇15
窗外，粗壯的桂花樹，搖擺著雙手，散發(fā)出馥郁的芬芳，令人陶醉；窗內(nèi)，我正在風度翩翩地為學生們講課……
轉(zhuǎn)眼間，十年就過去了……
如今，我已是一名教師，作為一名教師，我深感自豪和驕傲！
當今社會，科學技術(shù)越來越發(fā)達，室內(nèi)的背景可以隨時變化——
我邁著輕盈的步伐，走進教室，看見同學們正安靜、整齊地坐在位置上，我的心情也愉快起來。
“上課！”“起立！老師好！”“同學們好！”“請同學們把書翻到第一課，讓我們來領(lǐng)略美好的春光。”
只見，此時的教室，已變成了一望無際的碧綠的草原，可愛的小綿羊在這青翠的草地上走著，仿佛給這片草地繡上了白花；俊俏的馬兒走在這寬廣的草原上馳騁；星星點點的小花鋪在這片軟綿綿的草地上，猶如天空中眨著眼睛的星星，一閃一閃，分外美麗……
“同學們也領(lǐng)略了春天的美好，請大家用所學過的詞語，來贊美春天吧！”霎時間，全班同學，都齊刷刷的舉起了手。他們回答道：“姹紫嫣紅、鳥語花香、鶯歌燕舞、花團錦簇、百花齊放……”各種各樣的成語，都表達了孩子們對春天的熱愛與渴望。
……
“今天的課就先上到這里，下課！”“老師再見！”
“叮鈴鈴……”，床前的小鬧鐘把我從那美好的夢中換了回來。啊！那夢是多么的美好！我為了實現(xiàn)我的愿望，從現(xiàn)在開始，我就要更努力的學習，更認真的聽講，認真的對待每一件事情，讓每一天都過得美好，不負春光不負青春！
十年后的我七年級作文 篇16
特意把題目加了書名號，因為這是一首港臺歌曲的名字。很喜歡這首歌的歌詞，所以想寫些東西。
都知道香港曾經(jīng)是被殖民前是中國的土地，隸屬于廣東省，而廣東省的方言是粵語。作為大陸人，以前簡直是土里土氣的代表，特別是河南省的土話，說出來簡直土味十足，莫名就覺得粵語高級、時髦和好聽。而且順帶著覺得粵語歌也好聽，有味道。一查《給十年后的我》，作詞人還是黃偉文。誰是黃偉文？就是我很喜歡的陳奕迅的御用作詞人。詞寫的不要太好哦，簡直一點不輸那些作家。我想那么多傳唱度甚廣的歌，一定意義上很多人都會有歌詞中描述的那種情緒，只是很少有人能把它表達出來。而作詞人、作曲人和歌手做到了這些。年齡一大，不免懷舊，想起十年前都有些久遠，那時候的生活那時候的自己恍惚就是上輩子的事情。至于十年后的自己，想來竟有些飄渺，知道那時的年齡，卻不知道那時的際遇。人生匆匆，但每日走來卻很艱難。以后的境遇是比現(xiàn)在更好，還是更差？都知道努力和堅持帶來成功，但是任何事情又沒有定數(shù)，對于無法預(yù)料的，我們都說是老天安排的，但老天卻從不告訴一個人將來是怎樣的命運。
這首歌，適合有心情的人來聽，就像黃小琥的《沒那么簡單》，觸人心弦。未來是怎樣的呢？這首歌就是在想些自己的小心思。
十年后的我七年級作文 篇17
光陰似箭，日月如梭，時光如流水，一眨眼便轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在的我已經(jīng)23歲了。
現(xiàn)在，我在一個電視臺作為主持人已經(jīng)嶄露頭角。早晨，我被鬧鐘的滴滴聲叫醒。這時，我的私人助理，機器人小美走進來說道：“主人，您起床了，早餐已經(jīng)準備好。”在我吃早飯的時間，小美匯報了今天的天氣狀況、事實新聞以及工作安排。
吃完了早飯，準備乘坐小美牌“飛機”去往有100層樓豪華的電視臺。到了電視臺，有很多人跟我打招呼，我淡定從容地走向后臺，準備上臺，等畫好妝后，我照了照鏡子，我被自己美到了，齊肩的頭發(fā)，如珍珠般的眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃般的小嘴，穿著我以前夢寐以求的漂亮長裙，我開心地在鏡前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，“主人，這是上臺前的資料，”小美遞過來，一臺微型筆記本，我驚訝道：“這個……”小美好像懂我的心思，立刻把這些東西打印成一張張小卡片，遞給我，我終于上臺了，臺下的呼聲一陣比一陣高，我高興地跟他們打招呼……
節(jié)目錄制完畢，暮色已降臨，我回到辦公室，站在窗前望著燈海，靜靜地沉思著。回顧這十年，雖然很辛苦，但我也取得了小小的成績，被大家所認可，我將不忘初心，更加認真地學習，努力地工作，憑著自己的努力，勇敢地一步步走向?qū)儆谖易约旱娜松鷰p峰。
十年后的我七年級作文 篇18
“玲玲鈴……”我被鬧鐘鬧醒了，今天是12月3日星期五，我正在上海的一幢樓內(nèi)。
匆匆忙忙地穿好衣服，我乘坐地鐵來到了一家心理診所。早在五年前，因為二氧化碳排放過多造成全球溫室效應(yīng)，嚴重破壞了生態(tài)平衡。為了維持生物圈中的碳氧平衡，國家嚴禁除公交以的其他汽車出行。修建了更多鐵路，并設(shè)置了隨處可見的共享單車。如果路途近，就可以騎自行車或乘坐公共汽車出行，如果路途遠可乘坐地鐵、高鐵等交通工具，大力提倡綠色出行。
我的職業(yè)是一名心理醫(yī)師，隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)代人的壓力越來越大，患心理疾病的人也越來越多，為了制止這個現(xiàn)象，我穿上了白大褂。從早上八點到下午六點，每天都會面對五個患者左右，傾聽他們的心聲，開導他們，使他們向好的方向看去。
一天過去了，我回到家就累地癱倒在沙發(fā)上，“謙謙，今天的晚飯你看著做吧，我太累了。”謙謙是一款智能家居機器人，做飯、洗衣服、做家務(wù)等它都能做。大多數(shù)上班足的家里都會有一個這樣的保姆。
突然電話響了，我掏出我的“iphone18”和父母視頻“今天過得怎么樣啊？”屏幕一亮就聽到母親的關(guān)心，“我還好啊！你和我爸怎么樣啊？身體都還好嗎？”“我和你爸都挺好的，你不用操心了！”即使和家相隔甚遠，但讓我感受到了家的溫暖。我們仿佛又聚在了一起，有說有笑。
即使每天都過得十分忙碌，但我卻十分高興，因為這正是我想要的生活，這就是十年后的我。
十年后的我七年級作文 篇19
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，十年過去了，我變成了我夢想中自己的樣子。
十年后，我是一名文學家，寫出了許多影響深遠的文章，是當今的大文豪，我獲得的獎項數(shù)不勝數(shù)，各種獎?wù)聮鞚M了房間，無數(shù)的榮譽都集于我一身……
十年后的一天，是我的頒獎典禮，會堂內(nèi)人聲鼎沸。我坐著新能源汽車急忙來到現(xiàn)場，還沒跨入會堂，記者們就把我團團圍住，他們拿著話筒，一個個問題向我涌來“今天您將獲得最佳文學創(chuàng)作獎，請問您有什么感受？”“聽說您最近寫的文章被編排成了書，收獲了很大反響，您對此有什么想說的嗎？”我擠出記者的重重包圍。微笑著對大家說：“你們的問題稍后我會一一解答，頒獎會就要開始了，請大家入座”。
我激動地站上獎臺，繪聲繪色地做了一番演講，隨著臺下人們的掌聲，頒獎人將獎牌掛到了我的脖子上，我手捧著花環(huán)，鞠躬表示感謝。一時間，我又獲得了一個榮譽，臺下的觀眾迫不及待地拿著我的書讓我簽名，記者們拿著相機拍下照片。準備發(fā)布在各大網(wǎng)站上，作為頭條新聞。
十年后的我，每天都在做著文學工作，力爭為歷史留下我輝煌的一頁。我的作品成了家喻戶曉的經(jīng)典著作，為各界人士所稱贊道絕。與魯迅、巴金、老舍、朱自清等文學大家具相同的影響力。
十年后的我真是我所理想的。為了讓十年后的我變成現(xiàn)實，我一定要付出不懈努力，為美好的以后打下基礎(chǔ)！
十年后的我七年級作文 篇20
我們都有夢想，都有對未來的想法，小時候我想當老師，想在講臺上談笑風生；后來我想當舞蹈家，把舞蹈跳給全世界看；又后來我想當企業(yè)家，像電視里的霸道總裁一樣叱咤風云……
到如今，我不在想我長大后會成為什么樣的人。我只想把現(xiàn)在做好，以便于以后有的什么真正的夢想時，不必苦惱，不必退縮，有足夠的能力去實現(xiàn)它。
但我期盼著十年后的我一定要成為自己喜歡的模樣。
十年后的我，24歲，或許上完了大學，也或許還在讀研究生，再或許已經(jīng)有工作，已經(jīng)正式的步入了社會。
……
想做一個“清澈”的人。
何為“清澈”？出淤泥而不染，知世故而不世故，永遠保持一顆清澈的心。在人際交往中，在工作崗位上，帶著這樣的心，做一個溫暖的人，不卑不亢，清澈生活。
想做一個不平凡的人。
上海，繁華的都市，記載著千萬人夢想的地方。我也想要在那里擁有自己的一席之地。穿梭在熱鬧的街道，棲息在萬丈高樓上，經(jīng)營著元氣滿滿的每一天。當看見世間百態(tài)后選擇一個遠離鬧市的地方，親近每一寸泥土，伴隨著朝霞和黃昏，平淡卻也充實。
想做一個孝順的人。
記得有人說，“父母在，人生尚有來處，父母去，人生只剩歸途。”那時的自己接近而立之年，父母已經(jīng)花甲。那時是否能如愿的，讓他們不再憂心，讓他們衣食無憂，安然度日……
十年后，守候的角落有花開，寧靜的夜晚繁星點點。
愿你歷經(jīng)滄桑后歸來，仍是翩翩溫柔少年。
十年后的我七年級作文 篇21
還是孩童時，沒有太多的憂慮。可時光荏苒，誰能不長大呢？而你有沒有憧憬過去的你？
下雨天，我走在東京的街中，穿著洋裝，手中握著傘，風鈴隨風飄動，嘩嘩地響著，聽著這動聽的聲音，淚珠竟流了下來。
24歲了，當上了公司的CEO，可并不高興，愁如丁香結(jié)一樣，怎么都解不完。本以為長大就無需面對那么多，可并不是這樣。
我坐在辦公室中，注視著樓下的風景，是多么想回到小時啊，可是一去不復(fù)返啊，我雖現(xiàn)在在眾人之上，萬人之下，可不知為何不喜，我小時候向往長大，可長大了，才知是小時好啊！
我不知道，如果一個人帶著肉體前進，那么他是否知道走向何方？十年后的世界科技十分發(fā)達，而我就是那個科技的設(shè)計師，受著萬人的追捧，我總是對他們笑笑，而又塌下臉來。我的心哭了。
我長大了，我迷了路，不知往哪走，好像往哪走，腳下都是懸崖，漸漸地，過膩了這種生活每天過往不惜。
人啊，就是那樣的不知足，得到了想要的，而又想回去，可是哪有那樣的時光啊，爸爸媽媽衰老，想吃上一口小時候的味道，不能嘍！
我繼續(xù)聽著那動聽而又悲傷的聲音，睜開了眼睛，望向了前方，憂而傷的前進，好比駕船在海上燈塔的燈突然關(guān)閉，海上起了大霧，迷失了方向，呆在冰冷的海上，等待著沒平靜的風浪，把船掀翻......
日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓，還有著把酒祝東風，且共從容。
把“黑盡必有光，苦盡方有天，藏在心中......
十年后的我七年級作文 篇22
時光匆匆，恍如隔世，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間十年已過，一切好似發(fā)生在昨天，當年那個懵懂的少年，如今已風度翩翩。
小學時，因為熱愛英語，從此便在通往英語的道路上一發(fā)不可收拾。因為我知道，要成功必先努力，天才是1%的靈感與99%的汗水。因此，別人休息時，我在馬不停蹄的努力，在別人玩耍時我仍在努力……
一滴滴汗水，一個個腳印，都會是我通往成功的階梯。有多少次，我想放棄；有多少個夜晚，我不想再堅持下去。但是，回想一下，哪一個科學家不是經(jīng)過堅持后才成功的？愛迪生不是一個很好的例子嗎？他不是失敗過很多次嗎？他放棄了嗎？他經(jīng)過堅持不懈的努力，才終于有了“發(fā)明大王"的稱號。每每想到這些，就會咬咬牙，告訴自己:別放棄！再堅持一下，你就會看到成功在向你招手！
讓外界質(zhì)疑的聲音存在時，我便會想到伽略當年反對亞力士多德時，人們都質(zhì)疑他不看好他說他不可能成功的，但他最終以實踐告訴人們他能行。想到這里我告訴自己:不要在意別人的評價，他們口中的你只不過是和你相處時的你，只有你自己才知道你是誰！別放棄，別因為一個人的搖頭而忘了你是誰！
終于，功夫不負有心人，我考上了自己心儀的外語學院，我取得了成功！我明白了，我懂了:學習雖然有可能不是取得成功的唯一道路，但肯定是最近的最容易最簡單的那一條捷徑。別在意別人的猜疑或評價，堅持下去，總有一天，你一定會成功的，是金子總會發(fā)光！
十年后的我七年級作文 篇23
過去的時間不會再回來，未來的一切事情都是一個未知數(shù)。
十年后的我已經(jīng)24歲了，那時的我應(yīng)該剛大學畢業(yè)。“以后我們要常聯(lián)系啊”“嗯，那必須的啊！”這將會是我那大學同學所說的話吧。我告別了生活了四年的學校，帶著勇氣和智慧走向這個社會。
十年后的我應(yīng)該是一名醫(yī)生，我在醫(yī)院里救死扶傷，為每一個患者而服務(wù)，一天從早忙到晚，起早貪黑不停歇的工作著，被人們譽為‘白衣天使’啊！那種生活想想都美好。醫(yī)院里陳列的一些先進的儀器為每一名患者而開機。每天到晚上下班的時候那將是最美好的時候后，滿天的星星像極了街燈，路燈下會照映出我踱步的身影。走到小區(qū)門口就會聞到家里飯菜的香味兒。咚咚咚，嘎吱一聲門開了只聽見奶奶說：“呦潤陽下班回來啦！猜猜今天你媽都做了什么好吃的？”剛一進門向右轉(zhuǎn)，你會看見媽媽那矯健的身姿，左手拿鍋鏟，右手端著炒菜鍋的彪悍的英雄的身姿。每當我從鍋里捏一塊肉吃的時候，總能聽見媽媽那雷厲風行的聲音從廚房傳出來：“你回來洗手了沒有啊？”我便會笑嘻嘻的說：“洗了，不洗手那不是找挨打嗎？”在家那種隨心所欲，那么輕松，我想這大概就是家。
在醫(yī)院我會用溫和端莊的態(tài)度去和同事們一起討論工作的交接，每天早晨面帶微笑去巡視病房里的病人是否都安好，是否有突發(fā)癥狀。
啊到那時是多么的美好、和諧，為了讓未來如此美好從現(xiàn)在開始奮斗吧！
十年后的我七年級作文 篇24
對全人類來說，只有一種共同利益，那就是科學的進步。
——題記
人工智能、5G、互聯(lián)網(wǎng)，這些新型產(chǎn)業(yè)的興起，深深地吸引了我。
光陰似箭，日月如梭。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又是十年。十年后的我早已大學畢業(yè)，也將投入到科技產(chǎn)業(yè)的研發(fā)中，將想象中的事物變?yōu)楝F(xiàn)實，做著造福百姓的事。
那時候的我，應(yīng)早已熟練地掌握了代碼與編程技術(shù)，編寫出了一個個令人判案叫絕的程序，也做出了一個個在曾經(jīng)只能但想象根本無法實現(xiàn)的東西——地圖傳送門、會移動的房子、有無限空間的儲物柜，這些通通都不在話下。
到那時，我要制造一種智能芯片，能讓知識云上共享；到那時，我要制造一種“神藥”，能讓人吃了包治百病；到那時，我要制造一種多功能的機器人，能滿足日常的一切需要。
那時候，海水也許會清澈如初，天空變得無比湛藍；那時候，世界上七八成的面積都將種有樹木，空氣就將變得清新；那時候，世界上所有的煤都用光了，所有的能源都來自于水、風與太陽，擺脫了曾經(jīng)的污染，讓地球就如一個全新的星球。
也許，十年以后，不再會有貧富之分，人人平等，卻擁有一切，這些曾經(jīng)昂貴的物品，也會隨著科技的發(fā)展而降低價格。
我，作為一個新時代的青年一定會刻苦學習知識，開創(chuàng)出更多、更優(yōu)的技術(shù)，為祖國的科技水平進步貢獻力量。
十年后的我七年級作文 篇25
時光荏苒，十年的時間彈指間過去，經(jīng)過我?guī)啄甑夭恍概Γ乙步K于讀上了我喜歡的專業(yè)——醫(yī)學。
從小在電視上，看著一個個身患重病的人無辜地逝去，我的心中便像插入了無數(shù)把利劍，我多么想成為他們身邊的醫(yī)生，治愈好他們身上的一切疾病。
十年前的那次疫情，許多人都沾染了那種疾病，甚至也有人因此丟失了性命，有些在抗疫一線的醫(yī)護員也做出了英勇獻身，我也多么希望成為其中的一人員，去救死扶傷，與他們并肩做戰(zhàn)、同舟共濟……
“寶劍鋒從磨礪出，悔花香自苦寒來。”回首曾經(jīng)浸著血淚的十年，我經(jīng)歷了多少苦與淚？我在心中默默數(shù)著，多少個充斥著辛勤汗水的日夜，我在我的醫(yī)學事業(yè)上，付出了許多努力，我曾飽讀醫(yī)書，了解了許多我曾未見過的新奇的事物，我不僅想要救死扶傷，這個充滿夢想與新奇的職位吸引著我不斷向前。
我在我努力奮斗的過程中，我曾被當選、落榜、淘汰，但是我依舊百折不撓。然而，我付出的努力總算沒有付諸東流，我終于被一家知名的醫(yī)院錄取了！
我深知，我這次的收獲來之不易，浸透著我的全部心血。我應(yīng)該倍加珍惜這份榮譽。雖然，我還沒有正式工作，但我將一定會做到盡職盡責，直到我正式成為一名醫(yī)生。
現(xiàn)在的我，退去了童年的稚氣，我不禁想到我認后站在手術(shù)臺前，挽救一個個危弱的生命。相信我的每一滴汗水都不會白費，在我的“百尺竿頭”下會“更進一步”！
十年后的我七年級作文 篇26
十年后，也就是2038年，我已經(jīng)30歲了，畢業(yè)了，再不要去上學。
十年后的我是“愛迪生”第二，甚至比愛迪生還厲害。不過一個地方和愛迪生一樣，那就是為人民做貢獻，譬如：螞蟻炸彈，那是我從螞蟻身上得到的啟發(fā)。螞蟻炸彈外形象螞蟻，可是在螞蟻身上裝上了一個炸彈，螞蟻炸彈遇到敵人時，便會自動爆炸，它的威力非常強，就是連激光高炮，也炸得粉身碎骨，這還被批為諾貝爾獎呢。
十年后的我是中國黃牌飛行員。我要像王偉叔叔一樣，保衛(wèi)著祖國人民，和敵人戰(zhàn)斗，毫不放過敵人，非把敵人打得傷亡嚴重，這才叫打得痛快。我自言自語的說：“只要有我在，祖國毫不損失。”
十年后的我是一名老師。是網(wǎng)絡(luò)的時代，同學們通過電腦，就可以看到我的人像和聽到我的聲音。如果有什么題不懂，就可以通過電腦來問我。
十年后的我是一位爸爸。我的兒子非常帥，他頭發(fā)豎起來，一雙濃濃的眉毛下嵌著一對炯炯有神的眼睛，高高的小鼻梁，一張大大的嘴巴，他的頭發(fā)豎起，真是人見人愛。我應(yīng)該把我的兒子培育成聰明的孩子。
十年后的我是世界最富的大富翁。我的錢多的數(shù)不清楚，我把錢捐給全世界的窮地方，讓窮孩子也能上學，讓他們上的學校。
而現(xiàn)在，我只有踏踏實實地學習，十年后實現(xiàn)我的愿望。
十年后的我七年級作文 篇27
十年后的我，19歲了，或許上了一所自己理想的大學，身高170左右，性格十分開朗，外表十分。早上鬧鐘響了，拉開窗簾，射到了房間里，是在告訴我一定是美好的。打開衣柜，衣柜里有一所衣服商場，有各種各樣的衣服，出門時可以隨便挑選自己的衣服。在寒冷的不再手腳冰涼，一件衣服就可以保暖，在我需要幫助的時候，可以隨叫隨到。我住的房屋設(shè)備是全電子的。每天早上，一醒來電子保姆就替我刷牙洗臉，我一來到飯桌，只需按下桌上的按鈕就可以自己喜愛的早點。然后開始我一天的學習生活。
我們出行乘坐的不再是汽車、，而是一種宇宙飛船，這種宇宙飛船體積小可隨身攜帶，我只要在它的屏幕上輸入、地點，一眨眼就能到達不論我想要去哪里，并且它對我的沒有任何的損害。使我不再擔心乘坐汽車、飛機容易發(fā)生事故和排放尾氣對有哪些危害。
在上課時教室里沒有，我也不再背上沉重的書包，也不需要帶上各種文具，只要打開面前的電腦進入學習園地，單擊我想學的課程，電腦就會把今天所要學的知識傳輸?shù)轿业拇竽X。
走在，拿著一本書，約上幾個好，一起去圖書館看看書。一切都是那么完美。看電影不用再去電影院，只要帶上一副眼鏡隨時隨地都能盡情地看電影。現(xiàn)在的我，對未來充滿了幻想與期待，這一切都源于現(xiàn)在的。我相信未來，一定會更加美好的。
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