初一學生作文：夢
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初一學生作文：夢，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一學生作文：夢1
夢是什么？夢是一顆甜甜的糖果，甜著我的心靈；夢是一絲清涼的甘泉，滋潤著我的心靈；夢是一股無盡的力量，推動著我沖向目標；夢是黑暗中的一座燈塔，為我指引方向；夢是一盞永不熄滅的燈，為我的心靈照明。
——題記
人正是因為有了夢，才有了今天這一項項偉大而科學成就。每個人都有自己的夢，我的夢真的很美好。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是老師，這是一個多么神圣的職業。
在我美好而回憶中，五六歲時，我上幼兒園，看到老師在黑板上寫東西，教我們知識，只覺得好玩。我說：我以后也要當老師。老師聽見后，微笑對我說：這是你的夢想，一定要為它努力。那是我知道了夢想的含義。為夢想努力，我每當遇到困難總會想起這句話。現在為了實現自己的夢想，努力的學習。我讓家長幫我買了幾盒粉筆，每次回到家我都會在小黑板上寫寫題練練字，有時甚至把桌椅當學生給他們講課有時黑板滿足不了我我就在墻上畫。
前幾個星期，生物老師書讓我們自己講課，每節課選三個人。聽到這個消息，我真想蹦起來。回到家我就好好預習備課。我終于當老師了！在預習的幾天里，我感覺到老師太辛苦了每天備課查資料。終于要講課了心里像揣了只小兔子上躥下跳的。今天我們學習我講完了，老師說我講得非常棒。耶！
每個人都有夢想，只有有了夢想，人生才不會空虛。雖然每個人都有屬于自己不同的夢想，但我們的努力是相同的。
吃得苦中苦，方為人上人，為自己的夢而拼搏吧！！！
初一學生作文：夢2
詩一般的年少情懷，在人生的花季，有著如歌似夢般的純真。曾經她們也在幻想，沒有想的未來多么偉大，卻足以填補心中的渴望，她們的夢似蒲公英，似柳絮。飄忽不定，卻難掩眼里那絲歡愉。不似咖啡那樣香醇，也沒有濃茶那么怡人，有的，只是微甜的濃稠的奶昔味。
伴隨著歲月的流逝，是否還會傻傻的蹲在地上看螞蟻搬家，又是否在下雪天問媽媽，雪為什么是白色？逐漸變了，變得不再幼稚，變得走向成熟，變得開始對小孩子的天真嗤之以鼻。又是否從簡單的圖畫，簡單的快樂，變得復雜，變得憂郁。是否對一切的簡單的快樂、難過找借口。漸漸地了解這個世界，是成長了啊！
在柳絮飛揚的日子里，是否在幻想，但不論你幻想得多么美好，風吹過，終究是要散的。面對一切未知的挑戰，褪去青澀和迷茫，你已不再哭泣，不再軟弱，已經學會有勇氣去面對，懂得了成功與失敗的意義。哪怕對未來依舊迷茫，但你已忘記原地徘徊。是成長了啊！
兒時的純真與快樂早已蕩然無存，理解到的是一個殘酷卻充滿誘惑的世界，只能不斷拼搏，不斷努力。此刻的我們不再像兒時那樣單純，擁有不切實際的幻想。但即使是這樣，我們心中也曾有有兒時的一席地位。
只因，我們曾經有個夢……
初一學生作文：夢3
夢想是什么？對于海倫。凱勒來說，夢想是永不言敗，勇于拼搏的精神支柱。對于愛國的愛因斯坦來說，夢想是不斷的突破，不斷的探索，是豐富的想象力和大膽的創造。對于面對著挫折的人來說，夢想是堅持在心中永不放棄的那份信念。夢想就在我們身邊，伴隨著我們每一個人。夢想是美麗的，它是每一個人內心最真實的召喚；夢想是陽光的，它堅定了每個人心中的目標；夢想是有力量的，它是每一個人的動力之源。一個高遠的夢想可以激發出一個人生命中的'潛能。
“我有一個夢想”，這是馬丁。路德金的著名演講，描繪了它心目中的美國夢。沒有歧視和偏見、追求公平和正義的夢想，正是有了這樣的追求、這樣的堅持，才成就了今日美國的強盛。
上帝沒有給我們翅膀，但給了我們一個會飛的心，一個會夢想的大腦。因此我們就有了一個“隱形的翅膀”，這隱形的翅膀會帶給我們去尋找夢的身影。少年智則國智，少年強則國強。從古至今，在中華民族的大地上有多少英雄兒女為了夢想而拼搏和奮斗，他們把自己的夢想同中國的夢想結合在一起，創造一個又一個的奇跡。
歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄的走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。
潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強的中國，陽光透過云彩照射在我的身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開懷著一份堅強懷著一份榮耀，懷著一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己。
初一學生作文：夢4
來到清英已六年。六年中，清英給予了我許多：寬敞的教室、可口的飯菜，快樂的大課間，但給予我最好的禮物，還是那一份不變的愛好：琵琶。因此，我萌發了成為一名“音樂家”的夢想。
當我一年級第一次在藝選課上接觸琵琶時，我就被那美妙的琴聲深深吸引了，暗想：“以后我一定要站在臺上，彈出比這更好聽的曲子！”于是，我毫不猶豫的選擇了它，并期盼著每次藝選課的到來。從那以后，我每天勤加練習，并在我的啟蒙老師詹老師的幫助下漸漸進步，這顆夢的種子開始漸漸發芽了……可到后來，我才發現這條路越來越難走：每次練習前，都要盡量把手撐開，光這種疼痛就足以讓我齜牙咧嘴，更別說后面的練習了。可學校和老師要求的善始善終卻縈繞在我的耳畔：“我已付出這么多，如果這時放棄，不是前功盡棄么？那還不如練下去，練出個名堂來。”懷揣著這樣的信念和當初成為一名“音樂家”的夢想，我繼續忍耐著那基礎枯燥的練習。平常沒事，我總拿出琵琶練習，有時因為入迷，竟不覺彈了幾個小時。但這也是有代價的，每次，我的手總被綁得又紅又腫，疼得我只想掉眼淚，將琵琶摔在一邊，再也不練了。但轉念一想，哪一個成功人士不要經歷這種種磨難，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚呀。在為夢想前行的路途上，有時候我們要禁得起孤獨、枯燥、煩惱，但如果你有勇氣戰勝它們，贏來得并將是滿載收獲的秋之果實。去年，機會和我招手，我代表學校參加了武進區的民樂比賽，當我手捧琵琶，以一曲婉轉動聽的琵琶曲贏得臺下陣陣喝彩，并榮獲區比賽一等獎時，一種幸福感從心底油然而生。
每個人心中都有一個夢，追夢的腳步是艱難的，前路茫茫，有時會心怯，有時會迷茫，只有先挑戰自己，才能夠成功地挑戰人生，相信風雨洗禮后，天空才能出現彩虹！
初一學生作文：夢5
有人說：“夢想催人奮進，夢想使人輝煌。”神秘的奧運圣火又將再一次在東方--華夏大地點燃--這是我們炎黃子孫的共同希望。從奧運圣火到萬里長城，從浪漫的雅典到科技的北京......此時此刻的我正躺在有床上幻想著20xx年奧運的盛況......
只感到一陣頭暈目炫,便來到中國體育中心--“鳥巢”。此時，亞洲風暴飛人劉翔象離弦的箭一般，穿過了終點線，為中國奧運添上了一金；瞧我們的男足不甘落后，以3：0戰勝巴西隊；我們的體操王子李小鵬以高超的技術贏得了跳馬和單杠的冠軍；張怡寧也讓我們大吃一驚，她以精湛的球藝，奪得了全局的勝利......轉眼間,我又來到了“水立方”，“咕咚”一聲，郭晶晶拿到了滿分，她果然沒讓我們失望，我們以壓倒似的勝利，把其它各國遠遠的甩在身后，連以前罵我們中國人是“東亞病夫”的外國游客，也對我們中國人豎起了大拇指，驚訝地說：“中國人！OK！OK！”我看見這樣的情形，高興得手足舞蹈起來。
“你快醒來，要遲到了。”媽媽一把把我從美夢中驚醒。但我堅信，20xx奧運已經不遠，讓我們攜起手來，一起迎接20xx，一起實現我們的夢想吧！
初一學生作文：夢6
一天傍晚,我﹑爸爸和媽媽來到運河邊散步。秋天的傍晚，莞城真是美麗。此時華燈初上，燈火輝煌，綠樹成蔭，道路平坦，高樓大廈，拔地而起。閃爍的燈飾，五光十色，變化無窮。
令人疑是漫天繁星，落在莞城。
但是，隨著一陣風吹來，飄來一陣鯹臭味，令人作嘔。我們往運河一看，只見河水烏黑發臭，就像一潭死水，河面還飄著垃圾和死魚。這些景象，和我們剛才到的優美景色多不和諧呀！
這時，爸爸告訴我：他小時候，每逢夏天到來，就和一幫小伙伴，到運河里游泳，還捉小魚小蝦小螃蟹。人們挑河水吃，每到傍晚，婦女們帶著小孩在河邊淘米洗菜洗衣服戲水，好不熱鬧。河面上白帆點點，漁夫忙著打魚撈蝦；滿載貨物的輪船來來往往。清澈的河水猶如母親的乳汁一般，哺育著兩岸的東莞人民，灌溉著兩岸的稻田，使我們東莞成為聞名于世的魚米之鄉。
但是，我眼前見到的運河卻是臭水河。
爸爸的話使我的心情久久不能平靜。我想到了運河里的水，更想到了地球上的水。一回到家里，我馬上打開電腦搜索有關水資源的資料。
原來，地球是太陽系中唯一擁有大量液態水的星體。地球上，海洋面積就占去表面積的70.8%，地球水圈中，咸水占去總水量的97.43%,而淡水量只占2.53%,而75%以上的淡水資源又是以冰雪的形態存在人煙稀少的南北兩極,因此,可取用的淡水量是極少的。這些淡水資源分布得極不平衡。而且還存在水質污染的問題，如果不節約用水，保護水資源，到了2100年，將會耗盡。
同學們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從今天起，節約用水，保護水資源吧！我呼吁：兩岸的工廠不要再排放污水.毒氣了，生活用水也要經過處理，才能排放。不要用有含磷洗衣粉，等等。還要搞好綠化。
晚上睡覺時，我做了一個夢，夢見在運河里暢游，魚兒在身旁和我捉迷藏。我深信這不是夢，不久將成為現實。
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