回望初一作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的回望初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回望初一作文1
寂靜的夜晚里，我拉開窗簾，透過窗子看著夜空，深邃的天空下繁星點(diǎn)點(diǎn)，偶爾有夏末的涼風(fēng)從我的臉龐上緩緩地滑過去，倒也覺得愜意。
想起了一句英語Howtimeflies！突然間，覺得它就像是一句真理。昨天，我好像還在為了小升初而奔波勞累呢，可是今天，初一，已經(jīng)和我說了byebye，我不禁感嘆時(shí)間的飛逝，但是仔細(xì)回想一下，每一天，過得倒也十分快樂、充實(shí)。
同學(xué)們一張張可愛的笑臉恍惚間出現(xiàn)在了天空，讓我不覺想起了許多我們之間發(fā)生的酸甜苦辣。開班會(huì)時(shí)，同學(xué)們積極發(fā)言而贏得的掌聲；被獎(jiǎng)勵(lì)紅花綠葉后，每個(gè)人再接再厲的決心；被老師批評(píng)后，一個(gè)個(gè)沉默不語的樣子；還有自習(xí)課上，科代表們領(lǐng)著同學(xué)們不厭其煩的背誦的知識(shí)點(diǎn)都深深地印在了我的腦海里，難以抹去。
記得那次母親節(jié)的班會(huì)，班里所有的同學(xué)，都為自己的母親流下了感激的熱淚，而在平時(shí)，是不可能看到的，所有的同學(xué)，都變成了母親眼下永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。慶、巧、鑫、琦等人都向我們?cè)V說了自己與母親之間發(fā)生的事兒并且表達(dá)了這個(gè)班會(huì)帶給自己的感慨。在這個(gè)班會(huì)上，喜歡接下句的孩子不接了，喜歡趴在桌子上的孩子不趴了，對(duì)一切都感覺無所謂的孩子也嚴(yán)肅起來了，每個(gè)同學(xué)的眼里流露的是無限的感激和要努力學(xué)習(xí)的決心，每個(gè)母親的眼里流露的是對(duì)孩子的憐愛和幸福感。母親代表們深情的話語扣人心弦，只是希望自己的孩子比別人生活的更好一些，是所有母親們的心聲，這句話其實(shí)就是母親們最大的愿望。
通過這次班會(huì)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭更猛了，在一起相處的更加融洽了，我們11班很迅速的變成了一個(gè)抱成團(tuán)的——大家庭。
11班，這個(gè)溫暖的家。
我想，在初二，11班會(huì)努力向前，成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)，溫馨的家。
窗外的風(fēng)大了不少，有了幾絲涼意，我關(guān)上了窗戶，坐在電腦桌旁，才知道，已經(jīng)午夜12點(diǎn)多了，新的一天又開始了。初一已經(jīng)結(jié)束，而初二正在和我招手，打起精神，微笑著面對(duì)未來！
回望初一作文2
歷史是一幅畫，時(shí)間是絢麗的色彩；歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石；歷史是一條長(zhǎng)河，時(shí)間是涌動(dòng)的波濤；歷史是一艘前進(jìn)的船，時(shí)間是一張網(wǎng)。回望歷史的長(zhǎng)空，輝煌與暗淡并存，榮耀與屈辱共生。
回望歷史的長(zhǎng)空，我看到了臥薪嘗膽的一代王者——勾踐。為了雪恥，忍受吳王的屈辱，為了越國(guó)，甘屈人下，為了心中的抱負(fù)，忍辱負(fù)重。他身上的精神，乃孟子所謂的大丈夫，能屈亦能伸。在歷史中留下一顆令人稱贊的星，閃耀著穿越千年，告訴當(dāng)代人們，人生在世，能忍則成。
回望歷史的長(zhǎng)空，我看到了負(fù)荊請(qǐng)罪的一代大將——廉頗。為了趙國(guó)，當(dāng)面請(qǐng)罪不負(fù)眾望，為了趙氏江山，忠肝義膽可歌可頌，為了報(bào)謝丞相的大度，負(fù)荊請(qǐng)罪精神永存。他身上那一種知錯(cuò)能改的品質(zhì)，重掛在歷史的長(zhǎng)空中，警戒數(shù)億的人，成就一番實(shí)驗(yàn)，千古流傳的精神。牢記他。
回望歷史的長(zhǎng)空，我看到了鞠躬盡瘁，死而后己的臥龍先生——諸葛亮。為了先皇，扶助阿斗七出祁山，為了漢蜀，絞盡腦汁志在沙場(chǎng)，為了忠心，縱然一死，義無反顧。他忠于主，忠于己，終于良心。這種忠心在歷史的書籍中留下了璀璨的一頁。告誡了許多的人們，終于良心，任世界風(fēng)起云涌，我們都將立于不敗之地。
回望歷史的長(zhǎng)空，學(xué)習(xí)先人的忠、義、勇、孝等傳統(tǒng)美德。
歷史已是逝去的時(shí)光，千萬不要讓歷史成為自己的屈辱史。握緊正在逝去的時(shí)光，把握充滿希望的未來。歷史是警戒，是教訓(xùn)。鞭策我們，鼓勵(lì)我們。
回望初一作文3
在藍(lán)點(diǎn)黯淡的星空中，一顆璀璨的流星劃過了。
諸葛亮少時(shí)飽學(xué)，且才情肆恣，自恃才高八斗，性格張揚(yáng)。他自二十七歲走出隆中輔佐劉備，五十四歲在五丈原病逝，恰好半生操勞。他以“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，效忠蜀漢到生命的最后一息，不折不扣地實(shí)踐了自己的諾言。他公忠體國(guó)的精神，“雖九死其猶未悔”，贏得了世世代代的廣泛稱頌。其實(shí)，他也并非完人。
其一，慮多決少。諸葛亮北伐，前后六次，五次進(jìn)攻，一次防守。后以失敗而告終，并非意外。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)是政治、經(jīng)濟(jì)、軍力的綜合較量，但又不能以強(qiáng)弱之勢(shì)論成敗。曹、孫、劉三方面最初都是以弱勝?gòu)?qiáng)、力挫群雄，力爭(zhēng)得三分之勢(shì)。諸葛亮北伐仍有一線的希望。這希望就在第一次出師，曹魏關(guān)中空虛，“朝野恐懼”，隴右三郡叛魏應(yīng)亮。假若諸葛亮采納魏延之策，第一次直指長(zhǎng)安，一舉奄有關(guān)中，則天下震動(dòng)，中原人士旋踵而歸，吳人拼力北進(jìn)，強(qiáng)弱之勢(shì)不是不可以易位的。只可惜諸葛亮過于謹(jǐn)慎，不敢用奇，喪失了這一取勝的機(jī)會(huì)。“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，斯固悲哉！
其二，懷才而誤人誤己。諸葛亮誤用馬謖，遷就李平，就失知人之明和用人之明。魏延、楊儀不相能，諸葛亮未能調(diào)和。關(guān)羽驕恣，諸葛亮不能喻以大義；對(duì)于魏延，他不采用魏延的好計(jì)策，不讓他參加行動(dòng)，理由是魏延腦后有反骨。其實(shí)魏延真的很有才能，而且對(duì)蜀國(guó)絕無異心，后來卻被諸葛亮逼得反蜀。
回望初一作文4
東晉，歷史的叢林地帶，沒有天高地闊的一致，沒有俯瞰一切的開朗，處處都是混亂和爭(zhēng)逐，時(shí)時(shí)都是逃奔和死亡。但就是在這個(gè)亂世，創(chuàng)作了“天下第一行書”——《蘭亭序》。
江南三月，天氣晴朗，會(huì)稽山陰蘭亭，四十二名士列坐在蜿蜒曲折的溪水兩旁，他們目光有些迷離，面色泛紅，身形微晃。他們，正在聚會(huì)。
眾人有的舉杯喝酒，有的輕聲吟詩(shī)，還有的提筆記下這些詩(shī)作，好不悅快！
忽然，喧鬧聲漸漸靜下來，大家一齊看向一位男子，他并不年輕，細(xì)看能發(fā)現(xiàn)幾縷華發(fā)，他目光悠閑，嘴角帶笑。他起身走向石桌，放下酒杯，用鼠須筆，在蠶紙上寫道：“永和六年，歲在癸丑，暮春之初……”沒有思索，沒有遲疑，動(dòng)作瀟灑，一氣呵成。等他停筆時(shí)，一篇驚羨佳作，橫空出世！這就是《蘭亭序》，而書寫之人，正是“書圣”——王羲之。
我不善于欣賞藝術(shù)，但《蘭亭序》卻帶給我一種震撼。
《蘭亭序》文字燦爛，字字珠璣，通篇給人以淡和空靈，瀟灑自然的感覺，它用筆遒媚飄逸，字里行間反映出作者的灑脫超凡：它的手法既平和又奇崛，大小參差，雖然有精心去安排字的形體，卻沒有做作雕琢的痕跡，自然天成。在《蘭亭序》中，所有的字都是盡善盡美，好像多一分則太長(zhǎng)，少一分則太短，無與倫比。
《蘭亭序》在讓我們感覺受到書法的最高境界的同時(shí)，也讓我們品讀了一篇佳作。它具有清新樸實(shí)不事雕飾的風(fēng)格，語言流暢，清麗動(dòng)人：句式整齊而富于變化，以短句為主，在散句中摻以偶句，韻律和諧，悅耳動(dòng)聽。
《蘭亭序》無論是站在書法的角度還是從內(nèi)容來看，都能給我們無窮的驚喜和知識(shí)，它從骨子里滲透出的自由瀟灑更讓我為之動(dòng)容。這一切使它登上書法界的巔峰，無作能匹。
“蘭亭臨帖，行書如行云流水：月下門推，心細(xì)如你腳步碎：忙不迭，千年碑易拓卻難拓你的美：真跡絕，真心能給誰……”
回望初一作文5
如今我已是初中一年級(jí)學(xué)生了，回首往事，真的感到有很多值得留戀的地方……
在小學(xué)里，每天都在歡聲笑語中度過，和伙伴們一起游戲，嬉戲游玩，那種感覺真的在上初中后沒有辦法再找到……
如今由于小學(xué)的樓房時(shí)代太久，經(jīng)歷啦許許多多的風(fēng)雨，飽經(jīng)滄桑，終于在今年要被從新修蓋，而正要修蓋的那棟樓正是我在這座小學(xué)所在的那棟樓。——我是四年級(jí)轉(zhuǎn)到這所學(xué)校的。整棟樓都有我的痕跡，有我與同學(xué)們的追逐打鬧，也有我們朗朗的讀書聲，更有我們的三位老師的苦口婆心的聲聲教導(dǎo)……有太多太多美好的回憶，說都說不過來。我在校門口看工人們一次又一次的把玻璃打破，把房梁卸下，最終成了一堆廢墟。這里的回憶全都沒了！盡管還會(huì)有新的樓房出現(xiàn)在我的視線中，但是再也沒有我的痕跡了……本想等到再有時(shí)間來看看我曾經(jīng)的教室和老師們辦公的地方。如今已經(jīng)成為了永久的夢(mèng)，再也不可能實(shí)現(xiàn)了。好傷心啊！
回望初一作文6
伴隨著秋風(fēng)的拂面，我再一次踏著清漫的腳步踏入了班級(jí)的大門，此時(shí)班牌已變成了二字開頭，我獨(dú)自坐在班級(jí)的一角，靜靜的思考初一的生活，又在冥神憧憬著那不遠(yuǎn)處的初三。
回望初一
初一時(shí)，整日抱著“天命所歸”的心態(tài)，只渴望自己每一天能夠好過一點(diǎn)。在缺少生活經(jīng)驗(yàn)，難以吃苦等重重問題面前，我顯得手忙腳亂，不知所措。整天都是晚睡早起，親眼目睹月亮的離去和晨曦的流露。起床后，匆忙吃過幾口飯就要趕忙跑去上課。在學(xué)校早自習(xí)時(shí)，“搖搖欲睡”，兩耳欲墜。老師講的課如無字天書。一大堆天文字母縈繞在我的眼前，無奈的我只能在夜晚“寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”了。
回望著初一的這些手忙腳亂的生活，我不禁感覺自己走得十分艱難困苦。在初二的我，不再像初一時(shí)那么天真，無奈，反要迎難而上，鑄造一雙堅(jiān)實(shí)的翅膀，飛向夢(mèng)想的高空。
走進(jìn)初二
走進(jìn)初二時(shí)，攜著“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”的心境前進(jìn)。可生活卻總是“|萬事俱備，只欠東風(fēng)”每夜挑燈至深夜，在漆黑的夜晚孤獨(dú)的傾聽者鼻尖摩擦的聲響，看著外面寂靜的一片，唯有行星在我之上，與我一同度過這段時(shí)光。內(nèi)心始終堅(jiān)信天生我材必有用。可東南風(fēng)卻始終不至，每一次的成績(jī)都已失敗和沮喪收尾，但轉(zhuǎn)眼將思緒置于《三國(guó)演義》中，想到劉備與諸葛亮為興復(fù)漢室而努力著，那我為了自己多彩的未來，何嘗不該奮斗呢?
初二的我，總覺得初三與我只隔一臂之距，觸手可及，我不禁對(duì)初三生活有了自己的想象、期待與憧憬。
遙想初三
初三的我，“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”。或是“但是學(xué)生多薄命，就中淪落不過君”。初三雖然看似遙遠(yuǎn)，但終究是要到來的。我心中，初三雖苦，雖累，仔細(xì)一想，不過是為自己的未來做一次努力的奮斗。更何況樂也在其中，我們可以與學(xué)習(xí)為樂，與詩(shī)書為友，穿越于中國(guó)文學(xué)的江山中，與他們共撐小舟在學(xué)海里徘徊，即使不能風(fēng)調(diào)雨順，或者遭遇災(zāi)難，那又如何，不如在苦難為背景的生活中，長(zhǎng)嘆一聲：“醉臥學(xué)海君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?”
只要我的初三不“蹉跎白發(fā)年”，只要在我老去后不“形影自相憐”，那便是我所憧憬的初三生活。
站在初二的高山上，望著自己一步步走來的腳印，心中頓生豪氣，望著那遙遠(yuǎn)的天空與未來，只渴望自己煉造一對(duì)翅膀，翱翔在天際，站在青云之上，像王之煥一樣“更上一層樓”!
心中的那只雄鷹翱翔在天際，在不斷的怒吼。我也想擁有一對(duì)翅膀，飛翔在自己的那片天空，自豪的歌唱著……
回望初一作文7
當(dāng)你停下腳步休息的時(shí)候，時(shí)間卻沒有為此而停留片刻。在這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，幾乎沒有人注意到時(shí)間已經(jīng)蹦著跳著跑了一年了。
常常聽大人們說：“初二是初中階段的關(guān)鍵，是初中的分水嶺!”面對(duì)這道即將到來的分水嶺，我不禁思索起初一的生活。
初中的生活有酸，有甜，有苦，也有咸。
剛進(jìn)入中學(xué)的那段日子是咸的——一群不相識(shí)的人，被分配到了一起，去參加讓人極度疲勞的軍訓(xùn)，難免有覺得難受、懷戀小學(xué)的時(shí)候。
離開軍訓(xùn)場(chǎng)，熟悉同學(xué)、老師后，那就好了很多。
而讓我覺得甜的生活是在上政治課的時(shí)候。在我們班，每一個(gè)老師都有著他們各自的特點(diǎn)。大家最喜歡的老師是我們快樂的政治老師——武老師，可別以為上著政治課就會(huì)頭暈，讓你覺得頭暈是老師水平不夠，武老師在講政治上別有一套，他會(huì)用十分激動(dòng)的情緒、搞笑的動(dòng)作，使得他的課妙趣橫生，讓你對(duì)他的課是百聽不厭。
覺得酸則是在上英語課的時(shí)候。我們的英語老師兼班主任——酷酷的劉老師，如果你膽敢在她上課時(shí)開開小差、講點(diǎn)小話，你將面對(duì)的是一雙極具有殺傷力的眼睛，盡管隔著一副眼鏡，那冷酷的目光也會(huì)讓你不寒而栗，最后只能乖乖地聽課。
而苦呢?不用說你也猜得到——期末!期末是一個(gè)學(xué)期中最苦的一段日子，為了能考個(gè)好成績(jī)，大家都認(rèn)真復(fù)習(xí)，玩的時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)被去掉了，腦瓜子里除了考試還是考試。
初一，已經(jīng)成為過去了。我們應(yīng)該回望過去，但更應(yīng)該展望未來。讓我充滿信心，去迎接更為緊張的初二吧!
回望初一作文8
童年啊，趣事多，光靠扳手指，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!但是，童年生活給我印象最深的那次是給小雞取名字。
爸爸的朋友送給我七只剛出生的毛茸茸的小雞。當(dāng)我看到這些小雞，他們給我的第一印象是毛絨絨，像我那件毛毛羽絨衣。有一點(diǎn)不同的是，我的那件羽絨衣有鮮艷的顏色，多漂亮啊，可這七只小雞只有淡淡的淡黃色，多單調(diào)啊!對(duì)了，這七只小雞長(zhǎng)得差不多吧，我怎么稱呼它們呢?一下子就搞混了。我的眼睛掃視房間，啊!我這雙雪亮的眼睛掃視到了一盒媽媽給我買的顏料，里面的顏色也算得上是五花八門，品種繁多，如果我用這盒顏料給每只小雞分別凃上不同的顏色……哈哈，我真聰明。
說干就干，我拿出顏料，把紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏料分別擠在顏料盤上，用筆沾少許水，我的惡魔作戰(zhàn)計(jì)劃正式開始!
我好不容易抓到一只胖乎乎、圓滾滾的小雞，給它的背上，涂上了紅色顏料，真是黃中一點(diǎn)紅!其他幾只小雞像收到那只“小紅”小雞的緊急情報(bào)，立刻哄作一團(tuán)，像炸開了鍋似的，驚慌失措地向各個(gè)方向逃散開去.。害得我東追追，西追追，忙得很!
跑累了，覺得再追也沒意思，不涂了!哼!我管它們叫什么!它們不愿意，我還不樂意了呢!不管了!不玩躲貓貓了!真討厭!我生氣地叉著腰，嘟著嘴巴，故意把地踩得重重的，像是要給小雞看似的，故意給那些不給足我面子，臉面的雞看，誰怕誰!
但是，沒過多久，興致又高起來，向著任務(wù)沒有完成，又開始了第二次進(jìn)攻!……
回眸童年，回想童年，回望童年，童年生活竟是如此豐富多彩，童年生活是快樂的，當(dāng)然，也是令人，令自己難忘的!童年生活，給我?guī)砹藷o限樂趣!
回望初一作文9
因?yàn)橄栴D所著的《消失的地平線》，我愛上了香格里拉。在云南的中甸與四川稻城的亞丁都有此美名，我決定親自去看看。
7月29日11：30分，我們出發(fā)了，懷著激動(dòng)之情驅(qū)車奔向那夢(mèng)幻之地。
沿途風(fēng)景秀美，氣勢(shì)宏大的云南山體，彩繪繁多卻又不失圣潔的藏居，眾多的異樣花草……唯一的缺憾就是見不到藏于霧中終年積雪的山頂。
德欽的飛來寺之巔是觀望梅里雪山的好地方，想到經(jīng)過一路的車輪打滑、路基塌陷、霧中行車……終可見到那神峰卡瓦格博(梅里雪山主峰)，我的興奮之情是無法掩蓋的，只盼天氣晴朗，將遮住山頂?shù)脑旗F吹去。果然，傍晚時(shí)分，它露了個(gè)頭，海拔六千多米的卡瓦格博終于讓我看到了!雖然僅是梅里十三峰中的主峰，可是她那巨大的體態(tài)已讓人無比地震撼了。從未見過的巨大，從未見過的雪白，從未見過的天空寶石藍(lán)……真不愧為大家魂?duì)繅?mèng)繞的香格里拉之魂的一部分。此刻，吾百感交集。還能說什么?唯有心中一感，那麗江的玉龍，也不過如此，哪可與梅里相比呢?現(xiàn)在，我已圓夢(mèng)過半，只想去那香格里拉的另一魂----稻城的亞丁村一飽眼福。
第二天，父親開車載著我們?nèi)ニ拇ǎ捎诼飞系?美景太多(藍(lán)天、藏居、花草、冰川、清泉……)，所以耽誤了一天時(shí)間才到亞丁。接下來的路十分難走，騎了半個(gè)小時(shí)的馬，我們開始徒步爬山。一路上有許多的千年嘛呢堆(用石刻有藏經(jīng)后堆在一起)，令我們驚奇的是，在這兒竟沒有一個(gè)將石頭拿下來的人，也許，這是他們的信仰吧。
到了洛絨牛場(chǎng)，一片綠色盡收眼底。三神峰之下，是如此之圣潔，如此之壯闊。然而，隨后見到的路才讓我意識(shí)到，真正的困難才開始……
黑色的污泥、馬幫踩過后的面目全非、可以將人沖下山的冰川泉、陡峭的石頭板……與其說仙乃日峰(三神峰之一)上有山路，不如說山上根本沒路，加之海拔的壓力，我已半脫氣了。轉(zhuǎn)經(jīng)筒在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，印著藏經(jīng)的彩旗風(fēng)中飄揚(yáng)，它們已誦了一遍又一遍，迷糊中我似乎見到這一幕，它們又像擁有魔力一般，催著我向山上進(jìn)發(fā)，令我著了魔一樣地拼命爬，心中僅只想著旋轉(zhuǎn)的藏經(jīng)筒、飄動(dòng)的彩旗和山頂之景。
原來是高山湖泊!白色外層，藍(lán)色內(nèi)層的牛奶海，多彩的五色海，如此樸素，如此圣潔，沒有過多的華美裝飾，只有一片白冰與一片綠地，這樣就是自然，就是美。下山之后，在夕陽中，我心中甜蜜，充滿了徒步爬到海拔4500米處的成就感;抬頭間，我的心又一次泛起漣漪，那金紅色的夕陽，穿透力是多么強(qiáng)啊!早晨的洛絨牛場(chǎng)只是一片綠，和是有幾座白色的山，但是，現(xiàn)在的這兒好美，那一片的綠，多了色彩。異色植物，不僅有紅、粉、黃、紫，甚至有從未謀面的天藍(lán)與黑色花兒，一片一片，多蕩滌人心吶!未開發(fā)的自然美，多么野生，多么純!央邁勇、夏諾多吉、仙乃日三神峰的高大秀美，野生的自然比起人造，哪個(gè)更美?我愛那野生的自然，人造景觀再壯大又怎樣呢?還不是人造的。
別了，我魂?duì)繅?mèng)繞的香格里拉，你讓我的假期如此難忘。我，愛你的自然，愛你的壯大，愛你的蕩滌人心。
回望初一作文10
題記——人們無論走到哪兒都沒法不時(shí)常懷念身后一片遠(yuǎn)遠(yuǎn)的熱土，因?yàn)槟抢镉兴挠H人，也有他的過去。
盛夏時(shí)節(jié)，剛剛才從期末大考的牢籠中掙脫，興奮的心情溢于言表，再加上難得的旅行，更是激動(dòng)萬分。
搖搖晃晃地坐著大巴車跑在成渝高速上，路旁的風(fēng)景千篇一律，茁壯的樹木、翠綠的山丘、散落各處的田地……
貴州、赤水，來到這個(gè)收費(fèi)站，一旁的表哥用手機(jī)拍下了出川的收費(fèi)站，那種壯士出川的心情不可名狀。想到成都那平坦開闊的土地、那繁華的城市商業(yè)圈，突然沒了那種旅游在外的欣喜。
故鄉(xiāng)存留了我的童年，也存留了我的青年，早已烙印在我們的生命中。故鄉(xiāng)正是因?yàn)橛凶约旱挠H人，有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活片段，才會(huì)有古人“游子悲故鄉(xiāng)”的情懷。但故鄉(xiāng)就如親人那般，只能是你生命中一個(gè)充滿美好或是艱辛回憶的一個(gè)片段。你和故鄉(xiāng)之間的緣分，也許不會(huì)永恒，就如《三國(guó)演義》中開篇第一句話：“話說天下大事，合久必分，分久必合。”古人羅貫中早已深諳此理。你和親人之間的緣分就是看著他們或因成長(zhǎng)或因老去而一次一次離開自己的視線，生命中有些成長(zhǎng)是我們必須獨(dú)立面對(duì)的，面對(duì)生活種種失去的落寞與痛楚是我們生活的必然。
回望那一方熱土，回望那川流不息的車流，回望那翹首期盼的人……
入住賓館，離晚飯還有一段時(shí)間，熟悉了賓館環(huán)境之后，除了窩在床上看看當(dāng)?shù)氐碾娨暪?jié)目外，打開門卻不知該往何方，環(huán)境很新鮮，雖不感到厭倦，但內(nèi)心深處卻泛起一絲對(duì)故鄉(xiāng)的思念。看了大大小小的瀑布，高高矮矮的山嶺，有時(shí)被瀑布沖擊水面產(chǎn)生的水霧淋得渾身是水，就是被陡峭的山路和悶熱潮濕的天氣弄得滿頭大汗。多少年前的桫欏長(zhǎng)得奇奇怪怪，奔騰的河水與大塊巖石形成獨(dú)特的梯級(jí)瀑布，恰似洪水退去水從一級(jí)級(jí)樓梯流下，煞是奇特，更是另具情韻。美妙的風(fēng)景更是讓我想到故鄉(xiāng)那個(gè)繁榮的都市，沒有被稱為活化石的桫欏、沒有氣勢(shì)磅礴的大瀑布、沒有奇險(xiǎn)的山峰;只有那熙熙攘攘的人群，和公路邊沒精打采的綠化樹，以及高聳的大樓……
不過，當(dāng)你和它或他的緣分已盡，不必強(qiáng)求不必刻意挽留，因?yàn)樯咸熳杂邪才牛阆肓粢矡o用。人生的路途中大部分時(shí)間只能靠自己一個(gè)人去堅(jiān)守那塵封的記憶，有時(shí)候也只能一個(gè)人度過。所以，將過去的情感放在心底，不要奢望下一段美妙的人生，珍惜現(xiàn)在屬于我們的每一份感情。
該去的總會(huì)去，該來的也總會(huì)來……
【回望初一作文】相關(guān)文章：
回望的初三作文500字07-30
初一隨想作文-初一作文04-12
年關(guān)初一作文-初一作文04-12
掌聲初一作文初一作文03-25
初一暢想初二作文-初一作文04-12
震撼心靈的歌初一作文-初一作文04-12
初一生活作文初一作文03-25
初一開學(xué)典禮作文初一作文03-25
初一反思作文03-16
堅(jiān)持初一作文03-07