從此,我不再輕松初一作文
剛從緊張的讓人窒息的考試中掙脫出來(lái),滿以為暑假可以好好自由自由了：看完那本只看了一半的《草房子》，聽聽音樂，游游泳，想怎么睡就怎么睡……可誰(shuí)知，在我毫不知情的情況下，作文班、奧數(shù)班、英語(yǔ)班已蜂擁而至，塞滿了我假期的每一天。
“趁著暑假這難得的機(jī)會(huì)，不好好補(bǔ)補(bǔ)，怎么有實(shí)力和別人競(jìng)爭(zhēng)？”媽媽一臉嚴(yán)肅地嘮叨個(gè)不停。
老爸也在一旁苦笑著，無(wú)可奈何地?fù)u搖頭。唉，“可憐天下父母心”，同時(shí)也注定了我這個(gè)暑假“悲慘”命運(yùn)的開始。
一大早，鬧鐘便早早把我叫醒。我一骨碌爬起來(lái)，拿起作文班老師布置的“經(jīng)典”作文，便“之乎者也”地背開了。要是白話文還好說(shuō)，我背上一個(gè)小時(shí)，還是能行的，可現(xiàn)在偏偏讓我背誦拗口難懂的古文，說(shuō)什么從小背詩(shī)將來(lái)會(huì)受益無(wú)窮，鬼才知道是不是真的呢！詩(shī)總算背下來(lái)了，可比詩(shī)更長(zhǎng)的譯文也得背熟，不然，那些詩(shī)就等于白背了。再說(shuō)，我也是這個(gè)作文班上展覽過(guò)文章的人，如果連“好學(xué)生”也不能按要求完成任務(wù)，豈不成了一大笑柄。果然，課堂上老師第一個(gè)把我點(diǎn)了起來(lái)，好在背得挺順利。于是老師大大的贊揚(yáng)我一番，又說(shuō)了一通背誦的好處。“好懸啊，幸虧今天早上突擊了一下，要不然非出丑不可�！蔽以谛睦锇蛋祽c幸道。
十點(diǎn)鐘，我又準(zhǔn)時(shí)趕到奧數(shù)班。初來(lái)乍到，對(duì)一切都不習(xí)慣，找不到一點(diǎn)兒上課的氣氛，上課的感覺和在學(xué)校時(shí)也大不相同。以前在我們學(xué)校，每每回答問(wèn)題，我總是第一個(gè)喊出正確的答案，可現(xiàn)在連嘴也插不上，這里高手如云，看來(lái)真應(yīng)了媽媽的話，沒有實(shí)力怎么能和人家競(jìng)爭(zhēng)。聽了半天我也摸不著頭腦，一節(jié)課就這樣迷迷糊糊地過(guò)去了。接下來(lái)是英語(yǔ)班，單詞、音標(biāo)、語(yǔ)法，都是些令人頭疼的'東西。
去年的暑假我就是在忙碌中度過(guò)的。原以為能過(guò)上一個(gè)輕松快樂的假期，現(xiàn)在看來(lái)只能是奢望了，是不是以后的假期都會(huì)這樣“悲慘”度過(guò)“？我不敢想。暑假，真的讓我害怕了！
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