月光初一作文

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的月光初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

月光初一作文1

　　夜，剛剛暗下來，濃霧層層彌漫、漾開，熏染出一個平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色。月光下，樹葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏著一首《月光曲》，婉約而凄美，悠深而美妙，那跳動的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉。

　　夜的深處，田園朦朧，山影憧憧，水光溶溶，螢火點點，燭燈盞盞，好一幅月下畫卷！

　　生命又多像《月光曲》和畫卷啊！跳動的旋律演繹著生命的悲歡和離合。人生苦短，又怎么不像是《月光曲》呢？

　　月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和，月亮的光落在樹丫上，落下斑駁的黑影，零星的像是碎條兒掛在樹丫上一般。

　　世上的萬物都是上帝的造化，都很和詣，而月卻不同，月有自己的性格，有陰晴圓缺，月的神韻風采就在這里體現出來了。月何必要爭奪輝煌呢？她的目的就是讓黑夜不再可怕，給人們送去一片暖意，一片光明罷了！

　　人不也如此嗎？有些人不正像月亮一樣默默無聞地為他人奉獻嗎？雖然只是微不足道的小事，但是彼此都會感到一絲溫暖，這就是月的內涵。

　　夜，已靜寂了。月亮靜靜灑下余光，竭力驅走黑暗，為人們送來光明、溫暖與關愛！

月光初一作文2

　　猶記那年秋天，避離了酷暑的我們終于踏進了初中的校園。在軍訓時，我們早已熟悉彼此。再見時，也是相互一笑。我想，那時的友誼只在于用一個微笑來詮釋，簡單明了。

　　第一次月考之后，我并沒有因為考砸而埋怨什么，依舊想盡一切辦法來讓眾人開心。被人或許都認為我是個樂天派，只有你知道，我是一個什么是都愿意往心里藏的人。看著我，你不免有些心疼，邊常用歡愉讓我釋懷。

　　家長會過后，你又悄悄地和我說了很多事情。無非又是哪個學生下定決心好好學習。最后，你說出了一句至理名言：“姓趙的，我想，你從不會抑郁，你只能把別人弄抑郁！”說完，便在你的臉頰上露出燦爛的微笑。我愕然，剛想反駁些什么，但看到你那副模樣，有無話可說。那日的陽光極其明媚，照到的似乎不是大地，而是我們那純潔的友誼。

　　又一次家長會結束了。一天，體育課上。你一直悶悶不樂。我很好奇，于是便纏著你。你沉默了許久，終于緩緩吐出了事情的真相。原來，不知哪一個家長在背后與別的家長說討厭我。而你那一天恰好值日，聽到了。聽過之后，我默然。旋即，我問道：“靜子，如果有一天，全天下都沒有人相信我，你，會怎么樣？”你沒有思考，立即回答道：“如果真有那么一天，我也會相信你！”

　　聽到這話，我的心頭一酸。這才是朋友！

　　朋友是傷心最想見的人；是打擾時不用說對不起的人；是幫助時不用說謝謝的人；是步步高升也不會改變稱呼的人；是天涯海角都彼此掛念的人。在你難過的時候，朋友會來安慰你；在你有困難的時候，朋友會來幫助你；在你快樂的時候，朋友會和你一起分享快樂的喜悅；在你失敗的時候，朋友會拉著你繼續往前走。朋友不是絆腳石，他們是助燃器。知心的人，可以和你談心的人。

　　這才是朋友。

月光初一作文3

　　課上，老師在教一篇課文《月光曲》。文字在描述一個音樂家的故事，老師講得很生動，同學們也聽得很認真。一個頭發蓬松、面略發黃的小男孩坐在自己的座位上，眼睛盯著書上的插圖。他也沒有看懂什么，只是覺得畫面很精美：一個男的坐在一架破舊的鋼琴面前，手指放在琴鍵上。旁邊站著一男一女，男的眼神中透露出一絲驚訝，女的則閉著雙眼，陶醉在音樂中。窗臺上放著一支蠟燭，銀白色的月光透過窗邁了進來，照在三個人的臉上。燭火在銀色的光的包圍之下，顯得愈發的火紅……

　　課上，老師在教一篇課文《小音樂家楊科》。文字在描述一個小音樂家的故事。一個個子矮矮，蓬頭垢面的小男孩認真看著這篇課文。他知道文字在描述一個悲慘的故事，但他沒有太大的觸動。他翻到有插圖的那一面，一個瘦弱、可憐的小男孩跪在一把小提琴的面前，雙手拖起來，像是一種渴望、一種追求……

　　清晨，一個男孩在跑道上跑步，他一邊慢慢地跑，一邊在幻想著他的將來。他是一個實實在在的幻想者，整日寡言寡語，皺著眉頭。唯一能使他開心的就是美好的、不切實際的空想。長輩們都說他太內向，將來難以出社會，他卻不以為然。他喘著氣，便停下了腳步。這時候，學校的廣播開始響了起來，催促著還不起床的同學。“3#23237216……”很熟悉的旋律！這是他第一天到學校，第一次聽到這里的廣播。是《漁光曲》嗎？他心里這樣傻傻地猜想……

　　宿舍里，空無一人。他坐在自己的床邊，手里捧著一本書《巨人傳》。他很喜歡貝多芬，他看這本書也純屬為了多了解他，其他兩個名人的傳記他根本不屑一顧。他還是有強烈的渴望，幻想。他很想自己能夠留下一些作品在這個世界，哪怕是一首……

　　他躺在家里的床上，手里拿著手機。靜靜地帶上耳機，按下了播放鍵。《月光奏鳴曲》中的鋼琴聲緩緩流進了耳朵里：

　　繁星點點的星空，似圓非圓的月亮掛在那兒。月光柔和地披在了大地上，一切都是銀白色與陰暗的交錯。海面上吹起了輕輕的微風，海浪泛著白色的浪花卷了起來，發出了極低的叫聲。海水傾到了暗黃色的海灘上，沒過了一架黑色的邊緣透著銀白色的鋼琴的腳底。一個披散著一頭長發，病態的臉色，短小臃腫的人坐在這架鋼琴面前，手指在琴鍵上輕又慢地跳躍著。凄涼孤獨的'琴聲飄蕩在這月光的世界之下。他閉著雙眼，平時緊抿著的嘴放開了，勾起了一絲微笑。他在回憶著，感受著。印象中出現了那個女孩的影子，她離他越來越遠，越來越遠。她背朝著他走著，只是偶爾回頭的淡淡的一絲微笑。月光浸透著整個世界……月光在這個晚上，只屬于他一個人。

月光初一作文4

　　又是一個夜，星星眨著眼伴著月兒，在這冷寂的夜幕下，上演著一場演不完的戲劇，看著灑銀的月光，我想起你----哥哥。

　　去年的五月你考上了大學，說要去一個很遠的地方，放假才能回家來看我，我們彼此都有些不舍，在陽臺上說了一晚上，我忍耐著自己的困意，愿能在這最后的幾小時里能多看你一眼，在皎潔的月光下，你顯得那么高大，你和我閑聊著學習、生活：好好學習，以后家里事多操點心。這句話銘刻在了我的內心，它如一個承諾。

　　想要珍惜的時光永遠如同小溪匆匆的流走。清晨的陽光灑滿大地，你背上背包朝著朝陽遠去了。我的內心里的那個聲音啊它在咆哮不！

　　那一夜，月兒不再皎潔，星星也退去了，顯得有些失色，我孤伶伶的躺在床上，回憶起美好，伴隨著嘀嗒。

　　哥哥，你是一位關心我的人，小時候因為弱小，常常受人欺負，可每當看到趴在地上啜泣的我，你又都會把他們趕走，再給我買零食

　　長大了以后，作業慢慢多了，很多的難道困擾著我，而你從來都是先幫我解完難道才去做你那堆積如山的作業。

　　玩樂是我所天性，可我卻常常玩到瘋，你也會教誨我：好好學習，改天再玩，沒人跟你搶，但你也不是不讓我玩，沒事你陪著我玩，你打怪，我記地圖，一部部游戲都是美好的記憶啊！

　　記憶中永遠有瑕疵。那時的我好不懂事，僅因一包零食就和你打了起來，把你的嘴都打流血了，對不起。

　　月光下的回憶，那么美好，而又讓我感到朦朧、痛心。等待是我的宿命罷，等待著回憶成為現實。

月光初一作文5

　　醞釀了一個星期的月亮此刻終得圓滿。再見它時，秋天遂成了一道光影，翻轉沒入我的心樞，從脈脈流水中撈起一輪溫潤的圓弧。這時，掛在心上，映在腦中的，就只有它了......

　　寧謐的鄉間給予了十五月亮一方大顯身手的舞臺。一盞朗月升懸于枝頭，純凈的光華盛滿每一片葉，池塘流水也倒映出剔透的裊裊。它好似一首詩，蘊藏了不為人知的晦澀；又好似一道引吭，越過載滿憧憬的田野，飄過廣袤無垠的秋天。每年讀月，都有不同的感想，月光的暈影每年也都在幻化，感性過后總能尋得潛伏于其中的理性，浮歡過后即是那無可言喻的暗殤。

　　屋巔、樹林、溪渠、闊野，每一處都有我，每一處都有月光。月亮巍然立于穹頂俯望，我就站在她目光可及的那一處，抬頭便是無限月華洗禮。林隙間透露出它的疏影，在溪間跳躍；河床上鋪滿它的剪影，與秋蟲共話。天地仿佛鍍了銀，皎潔地刻進骨子里。

　　它在河堤里休憩，在山脊上長眠，單調冷色孕育出斑斕的夜。它是人們口中營造悲涼氣氛之物？不！決不是。在孤寂暗夜中綻放的不只是它，光輝所及之處，皆是重生涅盤的種子，吸收著月之凝華。僅僅這一天，它的光，要灑向萬物，它的情，要圓合這世間！

　　頭頂，是絳紫夜空默默凝固的景象。綿風過耳，也緊緊貼上鼻梢，桂花香飄四里，子夜才開始升華，淡雅馨香才開始游離。清風揉捏月光，花香在清風中淺笑。迷人的天像迷人的酒，我忍不住想掬起一杯，抿嘴回味。臆想之間，月光頓成了一盅青茗入口，果覺香醇無比；成了幾縷華緞飄展，方始“秋澄萬景清”。

　　我靜靜佇立在天之涯，地之角，任由月光將萬物灌醉。轉瞬間像經歷了一次完美蛻變，月光融進我的血液，直至心扉，使我感受到脫胎換骨的奇妙過程。在這一夜，我擁有每個人所擁有月光，無瑕的月光。人們也擁有，擁有我所擁有的。

　　此時此刻，神話傳說再也不能深刻詮釋這一夜。世間多變，生老病死，富貴貧窮，紛然困擾著一些人，但“攸然是玉京”方是經久不變的真理，今天在這里書一愿當哭——望眾生此刻“千里共明月”，抬首注視皎白月光，重讀今生。

　　風是一只多情的鳥，月下盤旋不停滯。仰望一輪光鮮的月，目光穿透夜空，直至飄渺的月宮，四處草莽枯榮，天地一片玲瓏。人生得意不過一場素顏繁華夢，人生失落僅是一曲雨后見彩虹。月亮之下·，我要唱——“陽光總在風雨后，烏云上有晴空。”橫亙之上，我要吟——待到十五月兒明，天宮不勝人間景。

月光初一作文6

　　月亮高掛在原本漆黑的天空上，把天空照亮得可以看到一朵朵飄過的云。我坐在窗前，月光透過樹枝，從窗外跑了進來，落在我的臉上。感受著這溫柔的月光，我的思緒禁不住飛揚。

　　“喂！玩捉迷藏了！”我耳邊又響起她們的聲音。一到晚上，我就和小伙伴們跑到校園里玩捉迷藏。校園里沒有多少燈，即使有的地方有燈，也是微微亮，每次我們都是借天上那個月亮姐姐的光，在明亮的月光下玩起捉迷藏。

　　“九十七，九十八，九十九，一百！”又是小梁那爽朗的笑聲，“哈哈哈！你們躲好了嗎？看我不把你們一個個抓出來！”她在校園里狂跑著，左看看，西瞧瞧。我躲在我的老地方，探出頭觀察她的一舉一動，“噌噌噌”，她跑過了那棵被月光照得奪目的桂花樹，又從那邊的樓梯跑下去，我忍不住笑了起來，我舉起手，趕緊捂住嘴。“勝！”那邊傳來獲勝聲，我看著她跑遠了，就趕緊輕聲跑出來，“勝——”我故意延長聲音，得意地笑了起來。接著又有幾個小伙伴歡快地跑向我這邊。看來，小梁還是一個都沒有找到。她慢悠悠地從操場那走過來，并裝出可憐的樣子，抱怨地說：“你們都藏在哪啊？真的好難找！”我笑了笑，說：“好啦！下一局我來找，行了吧！”她一下字笑了，“好好好！”她說完就歡快地跑遠了，大概是去找藏身的地方了。我看了看其他小伙伴，又無奈地看看她，她啊！每次氣勢都很好，但總是傻傻地一個都找不到。

　　一陣風吹來，我不禁抖了一下。剛下了一場雨，空氣變涼了。我望出窗外，月光下的草坪好似有一個個小星星，閃閃發亮。

　　看著，看著，眼前又浮現出一副畫面：做完捉迷藏的我們一同躺在這草坪上，一起數著天上的星星，看著這無垠的夜空，夢想著有一天能當上宇航員飛到太空去，在太空上和伙伴們玩捉迷藏。

　　想著，想著，心里漸漸暖了起來，那時的我們是多么天真，多么開心啊！我抬頭望著月亮，那個月亮圓圓的，各位伙伴，你們是否也和我一樣望著這個圓滿的月亮呢？

　　月光更亮了，我的心也更亮了。

月光初一作文7

　　微風吹過，帶來縷縷清香。炎熱的夏夜里，停了電，這個世界仿佛變成了蒸籠，悶的讓人喘不過氣來。

　　索性接了杯涼白開，蹲在家門口，一會兒呡一口，夏夜的風里帶著些許躁動，使我無法平靜下來。我煩躁地要將水一飲而盡，一低頭，杯里靜靜躺著個白色的月牙，明晃晃的，在玻璃杯中折射出點點斑白的光，一晃杯子，射在地上，如同一小片白色的森林，跳動著，閃爍著，記憶里那片柔和的白月光，此刻越來越清晰……

　　夏日里最怕的就是停電了，躺在涼席上，不一會，身上的背心就濕淋淋的，脫下來一擰，能擠出帶腥味的汗水來。

　　我哼哼唧唧在床上翻來覆去，踢掉了被子，打翻了床頭柜上的杯子…… 爺爺無奈之下，拍了拍我，卷著涼席，沒好氣地說：“走，去院了里睡，那兒有風，涼快。你小子，就是不能讓爺爺睡個好覺。”

　　在月光下鋪好涼席，我一翻身趴在了涼席上，頓時，清涼的感覺傳遍了全身，但我知道這種感覺維持不了多久。果不其然，不一會兒，濕熱的汗沾在了席子上，黏黏的，十分不舒服，我叫道：“爺爺，熱啊！”

　　爺爺一伸手，舉起了一把蒲扇，是那種竹子編的，散發著淡淡的泥土氣息，混著青草味，幽香遠傳。爺爺將手搭在我的肩膀上，輕輕搖了起來，恍惚間，一股清涼的風傳來，似乎并不涼爽，也并不悶熱，卻神奇的令我躁動的心一點一點冷卻下來，身上的汗也伴隨著毛孔收縮少了許多。

　　我背對著爺爺，一片白光灑在地上，我抬頭，是月亮在微笑，我也跟著笑。在月光下，只能看到地上的影子，那一條枯瘦的胳膊，手里握著一個圓圓的東西，有節奏地動著，那個圓一會兒大一會兒小。耳邊傳來清涼的風，疲憊的雙眼慢慢合住，我在月光下安然入睡。

　　那記憶中的白月光，便是抹不去的回憶與恬靜美好的童年。

月光初一作文8

　　風忽忽的刮，放學回家的路既灰暗，又漫長初中，在月光的襯托下，顯得有一絲凄涼。

　　路燈是昏暗的，黃色的，別有一番情趣，遠遠的，我看見了那黑色的生銹的大門。走進去，萬家燈火，一片通明，頓時，一陣暖流流進心窩。 破爛不堪的小屋里，那盞燈是黑著的，它從來就沒有亮過，從來沒有，它好象是沒有電源，也好象是沒有人去開那盞明燈一樣。 每次看到這扇窗，總會想起那次。

　　那時，正是中秋節，我和妹妹們在樓下玩，在3人的一至同意下，走向了那扇門。

　　開門的是一個走路蹣跚，瘦骨如柴的老人，妹妹們看見她，驚訝的睜著眼睛，不由往后退幾步，那老人見到我們，便喜笑顏開，忙告訴我們等著，她給我們一個好東西。

　　也許，大家都以為是什么“無價之寶”吧，但是，出乎意料，她拿的是一個包著紅布的小盒子，打開一層又一層，最后只剩下幾塊發霉的小月餅，指著它們說：“吃！孩子們吃！”我們見她這樣，便一窩蜂的跑開了。

　　從那以后，我們在沒有見過她。

　　今天，是中秋節，我斗膽拿著一盒月餅，去敲那扇破爛不堪的門，結果，沒人開門！

　　我把那扇門使勁推開，看到的一切使我目瞪口呆，她平平的躺在床上！

　　走出來，月光灑下來，灑在我的身上，灑在我的心里。

月光初一作文9

　　攜一杯香茗，攜一卷古籍，帶一身清香。不受拘束，不被紛紛擾擾的喧囂所困。庭院碧，月影搖曳，憑月而讀。

　　人的心終究是屬于自然的，時間扭轉卻載不回昔時的音貌。而最后，化千萬于一點的人心是遵循天道和諧。帶著這般心情，不同燈火明亮，不用高堂懸鏡，就借著自然的光明追尋心中的足跡。月乎，人亦可乎？

　　古時明月舊時情。情到此處，偏生一種糾結纏繞之意。手中的書籍太薄，因是年代久遠的緣故，微微泛黃。手指一點于頁碼上，斜映出一脈清晰的紋路。人，與社會中果然是透明的。一如那道紋路，寫照出個人特有的點滴。“月華如練“席慕容最愛的月色便如此，因為那樣的月色能穿透心臟，直入心坎上最軟的那部分？情到深處便無言。此時的月，光熠攝人，一時竟詫異此時的光亮。

　　然而，我卻依稀覺得眼前朦朧了一般。今晚的月亮不同與往常，不僅僅是月色，更有月形。

　　說是圓而又非圓，似彎卻又澄圓，彎彎圓圓的樣子怪惹人的。夜風往往帶著浸冷的寒氣，而沐浴在風中的我卻不曾察覺。邊索性倒了一盞茶。滾翻涌動的花茶葉瓣兒忽上忽下，好像還打著旋，濃濃的熱氣直往上冒，直冒到我的眉梢，淌過我的雙眸。有一刻，眼睛頓時明亮了一些，星光一閃而過。那月原來是峨眉月。小小的茶盞里的那一波靜水還向著我，一絲一紋一點一滴，平穩而淡定。這是我要的茶，茶中的月，是我迷迷糊糊過后得到的一方清醒。原來，心由情生。

　　夜風是很不安分的，隨手放置在石桌上的古籍的身子扭轉了下，所謂的無疑亂翻書大抵是如此吧。我沒好氣的低眸望去。持杯而視，落倒了那句“舉杯邀明月，對影成三人”上。恍然大笑，太白的竟是此般瀟灑自得。無欲即無念，隨意既隨緣，物由心生，心由情至，此兩者之意，滴落在一道皎潔的月色外。揮灑人生，乘月而游。

　　及再次翻閱時，月亮已隱到中了。

月光初一作文10

　　獨自晃在無人的湖邊，朦朧的月光灑在大地，給大地披上了銀裝，微風吹過湖面，帶來一絲清涼，河上的綠柳，隨著微風擺蕩，這種感覺很熟悉，又很模糊。想了許久，終于有了點印象，那大概就是我的家鄉吧。

　　童年的時候，總是喜歡嘲笑那些詩人寫的思念家鄉的詩句，當老師教我讀“床前明月光”時我總是把嘴閉得死死的，因為當時覺得那些詩人好無聊，為什么要思念故鄉呢?到那不一樣嗎?直到后來，才認為童年的想法多么可笑、荒唐。

　　小時候總是幻想著外面的世界，認為外面很好玩，終于有了機會，我爸要送我到城里來讀書，剛聽到這消息時，別提有多高興了，于是便坐著車到了城里，到了城里知道了城里真的很好玩，可心中又好像少了什么?到了晚上，看著星光閃爍的城里，才發現：我的心，很寂寞。剛開始以為，過幾天就好了，可幾天之后，我發現我的心更加的思念故鄉了，我每次都盡自己最大的努力，去克制自己，可是，每次都是以失敗告終。

　　過了幾年，終于習慣了這種寂寞的生活，我每次想家的時候，都是睜大眼睛，看著遠處和家鄉一模一樣的山，一樣的水，可是，山畢竟不是家鄉的山，不是我所熟悉的山，水不是家鄉的水，不是我曾和童年的伙伴嬉戲的水，人不是我熟悉的人，都是陌生的面孔，即使這里有家鄉的摸樣。而無家鄉的氣息，沒有凹凸不平的大馬路，夜里，沒有田間的音樂，以前我特別討厭它，現在覺得它是那么的悅耳，讓我控制不住自己。只有月亮，是和家鄉的月亮是一樣的，一樣的圓，一樣的皎潔。

　　我很想回去，但我又不能回去，我很想回憶故鄉的一切，但我又不敢再想下去，我只有通過月亮祝福我所深愛著的故鄉。

【月光初一作文】相關文章：

月光作文1200字03-14

月光曲作文03-06

月光初二作文11篇03-07

《月光啟蒙》優質說課稿04-30

月光曲課件02-06

月光也許知道散文11-14

三米月光散文04-29

月光散文-1200字11-20

月光曲說課稿10-29

描寫月光的好段03-25