新的校園新的環(huán)境初一作文（通用21篇）
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的新的校園新的環(huán)境初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇1
小學的生活揮逝而去，我們將在一個全新的校園里，展開我們初中三年的刻苦學習。
當我第一步邁入這個校園，映入眼簾的是一座高大而又古老的文廟。雖然它破破舊舊的，但是它仿佛擁有靈氣一般，深深地吸引了我的注意力。它猶如一位慈祥的老人，為我們講述它千百年來的傳奇故事，為我們續(xù)寫那古荊州的歷史！它看起來搖搖欲墜，可是，它卻蘊含著深厚的文化底蘊，是一處不可多得的名勝古跡！
我又來到了操場，看那綠茵茵的球場多么有氣勢。童真的我想起我小學時認為我母校的操場很大時，不禁搖頭笑了笑……在步入綠茵茵的足球場前，我覺得自己的腳十分的軟，十分的舒服，我抬頭一探究竟，哦，原來是步入了學校的籃球場。那四座高大的籃球架就像四位嚴肅的守護神，保護著我們這所擁有古老文化的名校�？矗〔賵錾�，那一個個新同學，有的在跑步，有的在打球，還有的在慢悠悠地散步……他們個個生龍活虎，為這個原本平靜的校園增添了不少熱鬧。
走著走著，我便來到了一個門前。這個門看起來高大雄偉，看來經(jīng)歷了許多風風雨雨。而這位“老兵”的意志卻十分堅強，依然堅守著它的崗位，力所能及地保護著我們這所學校。自學校開創(chuàng)以來，它就一直守候在學校的。它們雖然非親非故，但是久而久之，它就加入了學校這個大家庭，成為了學校里一道必不可缺的風景線。而它，則是我們大家熟悉的“欞星門”！
在進入校園以后，我接觸了各種各樣的建筑，一切都是那么全新，在一瞬間照亮了我的眼睛。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇2
磨練，總伴隨著機遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到今年9月份，我終于邁進了中學的大門，跨上了人生的第二個臺階。在這里，我會了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗。
還記得第一次作為第四小組的組長，帶領(lǐng)著組員們在前進的路上所碰到的種種荊棘，是我永生難忘的經(jīng)歷。那一天，我們組在經(jīng)歷了一天的奮斗后，迎來了最后一節(jié)課的反思。經(jīng)過統(tǒng)計，我們每個組員的分數(shù)參差不齊，但是在分霸小黃同學的拉分下，我們組順利的進入優(yōu)秀小組的名單上。
每個組長都總結(jié)完畢，到公布分數(shù)的時候了。結(jié)果出乎意料，平時平淡的第二小組今天竟然跟我們組一起入圍優(yōu)秀小組。陳老師選擇了無記名投票，讓同學們用一張紙條將組號寫上，交由組長統(tǒng)計。每個人都在刷刷動筆寫的時候，我小心翼翼地問我們的副組長：“副組長，你選哪一個？”我很小心的問，因為我對我們組在團結(jié)這方面的表現(xiàn)很沒信心�！爱斎皇俏覀兘M啦！”副組長不假思索地回答。我頓時信心大增。接著我又在組里問遍了組員們，他們不約而同的回答令我很欣慰。我將組員們的紙條緊緊地攥在手里，準備給老師統(tǒng)計。誰知剛上講臺，第二小組的組員們就簇擁在老師周圍歡呼了起來。我看著講臺上的一堆紙條，頓時明白了。我看了看手中的紙條，心里不由得一陣酸，是我們組做的不夠好嗎？不，不是。我們組每一個人都努力了�？墒菫槭裁催�是得不到大家的認可呢？還沒來得及思考，就被回家的催促聲打斷了思緒。隨后把紙條放進口袋里。當我回到座位時，組員們迫不及待地問我怎么樣了，而我卻只搖了搖頭，一聲不吭，背起書包回家了。
回到家里，我反省了我們組最近的情況，原來原因在于是否團結(jié)。一個分霸的努力是起不到小組整體進步的目的的，全體組員的進步組才會整體提高。那六張紙條，著實讓我體會到了團結(jié)的力量，我將它們鎖在一個小盒子里，待三年之后，再釋放出來的時候便會發(fā)出萬丈光芒，證明當年的我們，仍然自信！
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇3
校園是干凈整潔的，才會讓我們感到安心；校園生活是五彩繽紛的，才會讓我們感到快樂；校園生活是豐富多彩的，才會讓我們感到喜悅；校園更是要充滿家的氣息，這樣我們才會感到溫馨。
“沙，沙，沙”這是誰的聲音？哦，原來是風兒和大樹在唱它們共同譜寫的歌《沙沙沙》。今天在“地面村”來了一位客人——風，村長大樹親自去迎接。聽說風來了，村民們可高興了，花朵小姐綻放笑臉相迎，大樹村民伴隨著樂曲《沙沙沙》在舞蹈，矮小的草兒先生戴了個光禿禿的探頭器一堵風的“廬山真面目”。看，校園的“村落”多熱鬧�。�
“叮叮當，叮叮當”……音樂教室里傳來了一陣陣優(yōu)雅的琴聲，跟隨著一個個美妙的音符，想象著一幅幅美麗的畫面，同學們拿起了音樂書精神飽滿地唱起了歌。那輕松的曲調(diào)，快樂的歌聲，滿懷的激情，掀起了一個又一個高潮，同學們沉浸在這歡快的音樂中。
聽！“叮咚，叮咚”下課鈴響了。同學笑容滿面，帶著輕松愉快的心情，來到了棋盤室，展開了殊死搏斗的棋藝大戰(zhàn)。站在一旁觀看的同學，有的有口皆碑地夸他這步棋走得好，有的卻為下棋的同學下錯棋而心急如焚。咦！窗明幾凈的教室怎么默不作聲呢？走進教室，你一定會聞到淡淡的書香味，飄散在教室的角角落落。原來在教室里的同學都手捧著書，兩眼久久凝望著書，埋頭暢讀，進入了書的海洋，遨游在書的王國。
“嘻嘻哈哈”的操場上傳來了一陣又一陣叫喊聲。一個扎著馬尾
辮的小女孩在跳短繩。她用雙手拿著繩子一甩，雙腳靈活地往上蹦，她那一束馬尾辮在空中來回晃動，像一個舞蹈的精靈，那么可愛，那么快樂。“快，傳球，傳球，投進了，好樣的！”籃球場上蕩漾著同學們富有激情的吶喊。愛好籃球的同學正在練習，他們虛心地學習著各種投籃的技巧。雖然，一顆顆晶瑩的汗珠直滾下來，一滴，兩滴？？但是他們并沒有放棄，他們相信那一滴滴汗水，終能澆灌出成功的花朵。操場上不斷出現(xiàn)一個個敏捷的身影，不斷響起一聲聲吶喊。一張張燦爛的笑臉，一陣陣笑聲，使同學們沉浸在一個歡聲笑語的世界中，忘記了苦惱和憂愁，忘記了世界，也忘記了自己。
如果理想的校園生活是一張紙，我愿做一支畫筆，盡情描繪燦爛的天空；如果理想的校園生活是一首歌，我愿做那跳動的音符，傳遞著快樂和幸福；如果理想的校園生活是一片大海，我愿做一只小船，遨游在它寬廣的胸懷。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇4
迎接著暑假，揮手告別了生活了六年的母校。
9月1日，正式開始初中生活。一進校門，就能看見那幾個金色大字——“為幸福人生奠基”。
坐在七一班的教室，感覺一切都是新的。
升入初中，時間好像被不停縮短、拉長。上課時，感覺一節(jié)課講了許多，也不停做題，但就是聽不到下課鈴，下課時，感覺剛在門外站了一會兒就要進班候課了，如果下樓，就要跑著。
各科老師也都一一認識了，給大家介紹介紹吧。每個老師都很有特點：語文老師，對回答問題的同學不管對錯都不批評，所以大家都敢發(fā)表自己的意見；數(shù)學老師，總愛帶著輕松的口氣說“好了”“那么繼續(xù)”，仿佛教學很輕松，學習很簡單；英語老師，我們的班主任，在她的課里，氣氛活躍，英語變得easy；歷史老師，邊說話邊做手勢，有帶動性；地理老師，笑瞇瞇的，聲音不大，但很真誠；生物老師，口頭禪是“OK？”；政治老師，不對，老師堅持說他上的是思想品德，嚴肅而又不乏和藹的氣息。
還有學科的老師：美術(shù)老師渾身散發(fā)這藝術(shù)的氣息；體育老師會武功，而且很不錯；給我們印象最深的是音樂老師，盡管他只給我們上過一節(jié)課，但他的幽默讓我們都深深地記住了。
可能是剛開學的緣故吧，我對每一科都很感興趣，但我相信，今后，我對它們的興趣不會減少，反而會更加喜歡，而且會努力學習。
站在新的學校，新的教室，新的座位上，準備起飛。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇5
進了新的初中，我有些擔憂焦慮。我在這里沒有認識的同學，沒有親近的朋友。走進教室，迎接我的是一張張陌生的面孔。
我以前只看過別人布置教室，一天之內(nèi)，在班主任的指導下，空蕩的教室在同學們的手里變得美輪美奐。只是這次輪到我了。新的粉筆，新的黑板，新的教室，新的同學，新的環(huán)境，我會遇到什么呢？
“只要把生活照串在繩子上就好了吧�！蔽覇柦M長。“是的�！彼膽B(tài)度好冷淡！動了一會兒手，看著她額頭上細密的汗珠，我大氣也不敢出。只是她突然停下手來，用與之前大不相同的語氣說：“那個，咱們緩一緩”又有些不好意思：“其實我是第一次”
她突然笑起來，我也跟著笑起來�？磥�，這里的學生，也沒那么難以親近。
第一節(jié)語文課，老師在很嚴肅地講著答題技巧。我們都很認真地聽著，生怕漏過每一個字，被外界一傳“很嚴厲”的初中老師逮住尾巴，再來一記處罰。
這時他講到“填空題的做法”。“文中能找到的就抄，零碎散布的就湊，文中沒有的話就”他一時想不到用什么詞來表達。
“編。”有人隨口說了一句。
他的目光犀利，在教室轉(zhuǎn)了一圈，似乎想找出剛才說話的這個人。正傳著，他的眉頭忽然舒展開來，說道：“對對！編這個字用的好！抄、湊、編！”仿佛對自己很滿意似的，他又加了一句：“陳子曰！”
我們都笑起來�？磥恚踔械睦蠋熞埠芷揭捉�。
或許初中的日子會充滿挫折，但我仍然生活在這個既平常，又充滿愛的校園里啊。我喜歡這一切“新”的事物，相信在“新”的陪伴下，我會不斷成長吧。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，不知不覺間我已經(jīng)在二附校初中部上了兩個禮拜學了。在這兩個禮拜中，我基本了解了二附校這個我即將生活、學習四年的地方。這里的一切都是煥然一新的，令人心曠神怡，神清氣爽、干勁倍增。
二附校的新，新在校園。
學校是不久之前建設(shè)完成，每一個角落都是嶄新的。一進校門，就看到教學樓前面的空地上種著許多五顏六色、姿態(tài)優(yōu)美的'花，圍繞著一塊巨大的石頭，上面寫著剛勁有力的大字：博學而篤志，切問而近思。大石頭的后面，就是兩棟被刷上橘色漆的教學大樓“望道樓”與“步德樓”。它們分別以復(fù)旦大學的老校長蘇步青、謝希德、陳望道幾位先生的名字命名。教學大樓內(nèi)部與各種教室，教學設(shè)施一應(yīng)俱全，有小劇場、電腦房、體育館、實驗室等。教學大樓的后面是400米跑道的大操場，可容納全體師生在一起活動，想想就帶勁兒！
二附校的新，新在同學。
在這一學期，二附校涌入一批新面孔，他們就是剛剛從小學升入初中的預(yù)備年級學生，當然還有小學部的小弟弟小妹妹們。在這個全新的環(huán)境中，我們有著全新的老師、全新的同學、全新的課程內(nèi)容、全新的學習方法。剛進入二附校的同學，一個個都瞪大了眼睛，用好奇的目光打量著周圍的一切，眼里透出陌生、茫然的神情。好在，我性格還算開朗，很快就與周圍的同學打成一片，成了好朋友，我想，他們的感受也是和我一樣的，從陌生到熟悉，這是一個必經(jīng)的過程，我坦然接受這一切，而且享受其中。
二附校的新，新在學習。
上了初中，我們除了和小學一樣的三門主課之外，還增設(shè)了許多豐富有趣的課程，諸如：地理、政治、科技、大體育、大藝術(shù)。大勞技等。老師的要求也比原來更嚴格了。隨著課程的增加，老師也變多了，每個老師的教學風格迥異：語文老師風趣幽默，講得很細膩；數(shù)學老師滿臉嚴肅，講的知識點很豐富；英語老師總是面帶微笑，但是要求很嚴格；體育老師身體健壯，喜歡講一些笑話令我們捧腹大笑；科學老師的課更是引人注目，除了講知識，她還會讓我們做實驗?zāi)�！有這么多老師引領(lǐng)我們學習，想想就覺得真是開心！
新的學期，新的老師、新的同學、新的班級、新的挑戰(zhàn)。我堅信我能通過努力學習，讓自己取得更大的進步。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇7
學校，是我們學習的海洋，告別母校，來到了這所新學校。在新學校里十分陌生，班級十分冷清。同學變了，老師變了，班級變了，一切都變了。一張張陌生的面孔，就好比在森林里迷了路，找不到家一樣，不過我相信我一定會更好地融入到班級的，又好比那不起眼的貝殼，一開始在海洋內(nèi)也沒什么用，很不起眼，但也經(jīng)過了自己的努力，產(chǎn)下了美麗的珍珠，正因如此，奪得了人們的支持和喜愛，我相信自己也一定可以做到的！
我在學校也遇見了很多新朋友，他們就是——科目朋友們。我愛語文，因為那一個個漢字吸引著我，讓我更想學習語文，雖然有很多字我還不會，但是我可以學！我愛語文中的作文，因為它不僅可以用文字來訴說自己的感情，讓文章獲得光彩，又可以給讀者也帶來快樂，就好像一本相冊一樣，記錄著過去的美好時光，讓人覺得十分有趣；我愛美術(shù)，雖然成果看似只有幾張紙，可又有多少人能知道這幾張紙真正的含義和作用——它可以畫出自己當時想要表達、抒發(fā)的感情，把自己想象的場景畫下來，并去用手表達出來；我愛書法，那一幅幅楚楚動人、氣壯山河的書法作品，每一張、每一筆都在跳著舞蹈，這不是一張書法作品，而是一個小型的個人舞臺。
除了科目朋友外，那就屬老師了。從前是從語文變英語，現(xiàn)在又從英語變語文。語文老師上課很特別，是所有老師中上課方式最獨出心裁的一個了。學習如果想要學好，首當其沖是建立在自己濃厚興趣上的學習，而語文老師上課就屬于這一種，她能用幽默風趣、詩意浪漫的語言來讓我們迅速喜歡上語文。程老師中等個子，笑容常伴嘴邊，和藹可親的眼神里流露出了知識和溫暖。
接下來就是咱們以后一起生活、學習的學校了，雖然剛剛建造好，有點不是很完美，可在我們每個人的心中卻是最美麗的。不僅僅學校環(huán)境美麗，連每天和我們打招呼的保安也是美麗的，還有每天忙著為我們做出美味午餐的廚師，每天辛勤教育我們學習的老師，互相幫助的我們的同學……都是美麗的。
有了喜歡的學科，可敬的老師，美麗的校園，熱情的同學，還有好多好多為學校做出貢獻的人，那原本冷清的教室、學校，從有了一點兒光彩到光芒萬丈，相信我在這一片海洋里不僅生活得好，而且能在這兒創(chuàng)下更多的奇跡，開拓一片新的疆域。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇8
曾經(jīng)在小學的時候，我們總以為中學的生活遙不可及，但是歲月飛逝，突然變成了中學生，來到了一個新的環(huán)境。在這里，你可以鍛煉你的社交能力，結(jié)交更多的新朋友，有更多的機會表達自己，還有很多新的活動等著我們?nèi)⑴c。所以，中學生活很豐富多彩！
既然我們想在新的環(huán)境中更好地學習，我們就必須有一個好的環(huán)境和校園供我們學習和生活。走在我們的校園里，你可以走在森林里，路邊的高大樹木可以幫你遮擋風雨；你也可以去秦天游泳池看金魚和水母；累了可以在木椅上休息。
班上的學生性格不同。有的活潑內(nèi)向，樂于助人，沉默寡言。但是大多數(shù)學生都很友好和幽默。我們只認識了幾天，就變得“團結(jié)”了。學生互相幫助，就像一個和諧的大家庭。
這個新環(huán)境的另一個明顯特征是我們可愛的老師。我們班主任很幽默，經(jīng)常逗大家笑；而且我們數(shù)學老師和藹可親；語文老師年輕，說話輕聲細語；英語老師的課生動有趣，我們都很喜歡她的課。
……怎樣？這里不是很好嗎？我們有這么好的環(huán)境，這么優(yōu)秀的老師。什么原因可以不努力學習？所以，希望大家一起努力，一起進步，創(chuàng)造屬于自己的新世界！
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇9
人生擁有許多個家，我人生中最重要、最美好的家有兩個。一個是與父母組成的家，另一個是與師生們組合的大家庭——學校。
學校是學生的學習天地，我們會在這里度過人生中最美好、最快樂的時光。讓我們?yōu)榇蠹彝バ袆悠饋�，為了我們的未來�?yīng)把這個大家庭打扮成一個漂亮的少女，一個健壯的青年吧！
黃校長是位盡責職守的校長，他看到我們的校園衛(wèi)生如此慘不忍睹，決意要重新改造。他在校內(nèi)的每個角落都貼上一句標語：“保護環(huán)境，人人有責�！彼�要把每個角落打掃得一塵不染。
那是個炎熱的夏天，我們在校內(nèi)撿垃圾。我們被火辣辣的太陽曬得汗流浹背，嚷嚷著要休息，而我們盡責的校長，一會兒大聲指揮師生們的工作，一會兒自己又低下頭撿那臟兮兮的垃圾，他的勤快值得我們學習。
一個星期過后，在全體師生的努力下，這個校園前后的變化就好比寒冷的冬天被人們送走了，溫暖的春天讓孩子們招來。生機勃勃，充滿了生命力，營造了一個健康美麗、鳥語花香的校園環(huán)境，那是學生們的學習天地和老師的工作場所。
這是我們的勞動成果，這是黃校長為我們而改造的新校園、新環(huán)境。我也為這個新校園、新環(huán)境作出一句標語：“校園是我們的家，保護好我們的家，讓我們加入這個大行動中吧！”
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇10
我們校門朝南的，又高又大，很氣派，寬寬的校門大約有十米，大門上有個牌子，上面寫著“臨西鎮(zhèn)完小”五個大字。中午的時候，太陽像個魔術(shù)師把那五個大字變的金光閃閃，十分耀眼。
走進大門首先看見的是大約一千平米的新操場，這是體育課的課堂，下課時是我們的樂園。在操場的中間就是高高的新旗桿，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。后面就是穿著粉紅衣服的新教學樓了，上面有許多像寶石船的窗戶在閃閃發(fā)光，有像是真的一樣，下課時，它那眼睛看著我們在玩游戲的小朋友，開心的笑了。
教學樓的后是食堂，食堂是個大大的長方形，分成了兩面，一面是廚房，另一面是餐廳，食堂的東面是個幼兒園，有小朋友玩的大型玩具，有二種，一種是滑梯，另一種是小房子。
這就是我們新的學校，我愛我的操場，教學樓……它是我們成長的新?lián)u籃。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇11
2058年的一天，我高高興興地背著我心愛的書包愉快地向?qū)W校走去。
剛到校門，我就發(fā)現(xiàn)看門的老爺爺不見了，卻看到一個攝像機和一張顯示屏。我恍然大悟，原來這扇門之智能的，只有有了“通過卡”的人才能通過，如果攝像機確認你是“陌生人”，你就無法進入，并提示你。
我進了校門，來到教學樓門口，卻沒看見樓梯。這時，一種清脆的聲音問我：“小朋友，你要到幾樓？”“四樓�！蔽一卮鸬�。就在一眨眼的時間里，我就到了四樓。我走進教室，咦？老師呢？教室里只有一個機器人。我疑惑不解。這時，一位同學走過來對我說：“老師在家里，老師通過電腦對機器人發(fā)出指令，讓機器人給我們講課。”我點了點頭，走到我的座位，發(fā)現(xiàn)桌面變成了玻璃，還多了一臺筆記本電腦。這時我明白了，作業(yè)在Word上做，然后通過E—mail發(fā)給老師就可以了。
放學了，我走在回家的路上，感到無比愉快。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇12
我的新學校巍然屹立在山頭上。它不僅結(jié)構(gòu)奇特，而且規(guī)模宏大。這兒就是興屏中學了，這里空氣清新，環(huán)境很好是個學習的好地方。
來到小道上，抬頭仰望鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。沐浴著清晨的陽光是那么的莊嚴、肅靜……
往小道走過，你會發(fā)現(xiàn)小道北面那兒格外引人注目。那里有翠綠挺拔的松柏，青翠欲滴的小竹林，紅通通的柿子……最令人驚嘆的是那一片竹林。竹子郁郁郁蔥蔥、充滿生機，看著看著我仿佛融入大自然的懷抱中。
再仔細看看，哦！有幾棵柿子樹已經(jīng)落光了葉子，它們到現(xiàn)在還戀著枝頭，不肯回到大地母親的懷抱呢！枝頭上原是一顆顆飽滿的”小娃娃“瘦了許多，難道覺得太胖了，想減肥吧！咦？那兒好奇怪，走過去看看吧，原來是幾棵高大的芭蕉樹。樹好像綠色的巨人伸出寬大的“手臂”熱烈歡迎我們到來。
蔚藍的天空，明媚的陽光，青翠欲滴的樹葉……早春的校園是那么的秀麗宜人，生機勃勃！真美�。�
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇13
我已是六年級畢業(yè)的學生了，我即將步入中學，我和期待也很舍不得。
我所期待的是中學的豐富生活，而我舍不得的是陪伴了我六年的母校！我期待又很懷念我內(nèi)心很矛盾。我該怎么辦是繼續(xù)惆悵感慨，還是勇往直前的向前沖。這個問題我想了很久……很久。最終我作出了決定我選擇其二。
我想人人都走在成長的道路上只不過我比別人提前走了那么幾步，不必懷念，不必傷心。因為母校也希望看到我們的成長我們的堅強我們的成績，所以我們要把我們的成長我們的堅強我們的成績展現(xiàn)給母�？纯此膶W生可以這么出色。我們要勇往直前取得“勝利”雖然古人有句話是這樣說的：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！蔽覀儾槐乇贿@句話嚇倒，不管這學習有多困難有多艱辛我們一定要堅持不要放棄，為著一個共同的目標——榮耀而努力堅持！
新學校我們一定要把新面貌展現(xiàn)給新老師，新同學，新母校看。并對老師說很榮幸做你的學生。對同學說很榮幸和你做同學。見到老師要問好，認真聽每一堂課，做好每一份作業(yè)，做好老師布置的每一件事，時刻以最好的狀態(tài)迎接老師和同學。不能把不好的情緒發(fā)泄到同學身上。對待每一位同學都要公平，不能歧視同學，傷害同學。如果你做到了以上的幾點你就是一個非常合格，受老師同學尊敬的學生了。
新學校我們一定要新面貌展現(xiàn)給新老師，新同學，新母�？矗�
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇14
站在人來人往、興奮的新面孔不斷涌現(xiàn)的校門口，有一種很熟悉很遙遠的感覺，恍如隔世。時間，又將我推到了一個嶄新的起點。
新校區(qū)很漂亮。我慢慢地走在通往校門口的路上，仔細審量后，欣喜萬分地得出這個結(jié)論。雖然學�，F(xiàn)在并未完全建好，但是已經(jīng)隱隱可以窺見完工后的美麗了。我很慶幸，自己接下來兩年的學習生活會在這里度過。
邁入寬敞的大門，佇立在教學樓前四四方方且干凈平整的操場上，心情，無疑是激動的。芳草茵茵的綠化帶，清晰無比的電子顯示屏，粉飾一新的教學樓，處處透著份新的生機與活力。
周圍有許許多多擦肩而過的學長，也有匆匆趕去報到的新生。視線越過人流，投向了樓層上一間間窗明幾凈的教室，透明光亮的玻璃在旭日的照射下顯得流光溢彩，仿佛那并不是玻璃窗，而是琉璃鏡。透過它，好似看到了或陌生的或熟悉的學弟學妹書聲瑯瑯的景象，亦看到了自已即將踏上的充實有趣的學習旅程。
一步一步緩踏上臺階，手覆上扶手，踏實的感覺充盈全身。每一層在樓階大約一半處的墻上都貼著類似名人名言、警句之類的牌子。這是一個學校為營造良好的學習氣氛而必備的設(shè)置，殊不知，在無形中也體現(xiàn)了一個學校師生的文化素養(yǎng)。我站定，細細地將新校園里老師們在新學期對我們的期望、教育、忠告收納進心中。
來到自己的教室，樓層很高，所以一眼便可望見那旗桿頂端隨風飄揚的國旗。在早晨陽光的照耀下，熟悉無比的紅色此時格外鮮艷、濃郁，像團燃燒的火，在藍天白云的背景下，更顯其風采。熱烈、執(zhí)著、激情的紅色，喚醒了我寂靜一夏的斗志。烈焰，是灼人的，因為那是一種耀眼的燃燒，耀眼到如果能擁有這樣的精神，一切困難都將會臣服于腳下，人也是一樣。不必抱怨樓層高，因為偶然間，我真正發(fā)現(xiàn)，站得高才會看得遠，風吹在身上也是更清涼的。總之，我對新校園充滿感激：這是一個工匠們精心裝潢的學府，更是書香四溢、生機蓬勃的學子們的智慧殿堂。
外國語中學，是個“完整”的校園�！巴暾痹谟冢�是溫馨舒適的家。
我們每天在兩點一線之間來返，學校就是我們第二個家。高清的顯示屏，向我們展示著外國語中學的教學宗旨：幸福師生。我們的確是幸福的。清晰的投影儀，方便我們的學習；高掛的空調(diào)，驅(qū)逐我們的炎熱；清新的綠化，調(diào)節(jié)我們的心情；可口的飯菜，確保我們的健康……在浩瀚無垠的學海遨游時，我們感覺到了家的庇護，�？吭诎踩蹫车拇晃ㄓ械玫搅俗钕ば牡恼疹�，才能高懸著帆航行，而我們正因如此，所以能駕駛著船往智慧海洋的更遠更深處前進。
新校園，給了我這么多的驚喜，讓我怎能不愛她？有人說：當你面對極致的美景時，心里只會剩下滿滿的感恩。于是，我感恩。感恩辛勤建造可愛校園的勞動者和老師們；感恩我是外國語的學生；感恩所有美好的一切被我所發(fā)現(xiàn)�；蛟S我的校園客觀上講不是最美的，但她深蘊著的內(nèi)涵在我眼中，就是世上無與倫比的美麗，我又怎能不感恩？
校園，這是詞典里常見的詞匯，是無論是誰，無論走到哪里也不會摒棄的詞匯。校園，是人生旅途中最重要的一站：在從我們的啟蒙教育到走上社會的一段說長不長、說短不短的時間里，這一站的回憶永遠是清透純澈的。所以我想，以后最值得懷念的一定是在我年華似水的青春里，帶來無限美好并被我深深愛著的這個新校園。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇15
時光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已踏入了中學——北京市第十三中學分校的大門。十三分地處北京市中心，坐落在著名的什剎海風景區(qū)，北臨德勝門，東臨南鑼鼓巷。在這里我們因緣而聚，因聚而識；在這里老師們用她們溫暖的大手，為我們搭建成功的道路；在這里同學們用他們時刻的陪伴，與我們共同度過三年的美好時光。
學校創(chuàng)辦于1998年，我們這一屆新生幸運的趕上了它20歲生日。十三分秉承“辦學高水平、教學高質(zhì)量、學生高素質(zhì)”的辦學目標，樹立我們的責任意識、成就意識、競爭意識和榮譽意識。初中三年我們將走遍京城著名博物館、感受大師名人風采、受益校園文化。除了學校的辦學宗旨，校園中遺留多年的古建筑也是校園文化必不可少的組成部分。古樸的建筑、雄偉的教學樓和高聳的圍墻，構(gòu)成了首都北京一條靚麗的風景線。整個教學樓呈回字形，中間有一個小天井，里面環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，專供我們休息和欣賞。我們的校服有紅、綠、藍三種顏色，每一個年級的學生都穿著不同顏色的校服，每一屆新生的顏色就是上一屆畢業(yè)生校服的顏色，校服不但整潔，美觀，還代表了學校的特點；正是它們形成了我們學校獨特的文化氛圍。學校還為我們提供了良好的學習條件，優(yōu)質(zhì)的教學資源。校園里設(shè)施齊全，計算機教室，生物實驗室，食堂，停車棚一應(yīng)俱全，教室干凈整潔。升入中學后一大變化是每位學生不僅僅有一套桌椅，每人都還配有一個柜子，可以存放書本和其他學習用品。
但是光有好的硬件條件是遠遠不夠的，我們還需要為我們修枝剪葉的人——我們的班主任，趙老師，便是其中一位。她對我們的生活無微不至，細心負責，才開學幾天，大家都喜歡上了這位年輕的“好媽媽”。趙老師是我們的班主任兼數(shù)學老師。在課堂上她對我們嚴格要求。在課余她處處關(guān)心我們的作業(yè)、學習、生活情況，甚至連語文、英語、政治等等其他科目的作業(yè)、筆記她都會借來翻閱，并向課代表詢問我們的完成情況。不僅僅是趙老師，其他科目的老師也一樣對我們認真負責，所以我對接下來的每一門學科都充滿了期待，渴望在知識的海洋中遨游。
我們來到十三分，一切都是嶄新的，學習環(huán)境的適應(yīng)和融入，也是我們接下來能否扎實學習的關(guān)鍵。雖然是同學，但是作為新生的我們對周圍的“小伙伴”都還不是很了解，相信在接下來的學習生活中我們能對彼此建立信任，成為朋友。雖然現(xiàn)在是如此，但同學之間的溫暖還是深深感動著我。新學校的要求不是所有人都很了解，但一旦有人遇到任何困難，都會有同學伸出援助之手，我們互相傳遞著愛心和力量。不錯，我們是一個集體，在集體中正是這樣，才可以使大家團結(jié)一心，共同為班級增光添彩。
學校給予我們良好的條件，優(yōu)質(zhì)的資源，老師同學傳遞給我們溫暖和力量。即使是陌生的校園陌生的環(huán)境，也讓我們以飽滿的精神，嶄新的面貌融入新的生活！
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇16
又是一個開學季，我告別了熟悉的校園，邁入了一個全新的校園里，在進入校園的第一天，我就被新校園里的新環(huán)境給吸引住了。
一進學校的大門，就是寬廣的操場，帶給人一種大氣之美，操場的東西兩側(cè)是教學樓，教學樓的中間是教務(wù)樓與食堂，食堂的背后則是學生的宿舍。
校園里的功能分區(qū)很明確，開學那天，我進了校園的大門，穿過中間的操場，然后直奔去了教務(wù)處，在那里報了到，接著就去兩邊找教室，學校的布局一點不會讓人覺得有所迷茫，就算是第一次來到學校，也不需要費多大的力氣就能找到目的地。
校園里除去分布明確的布局外，還有校園里的園林景觀設(shè)計，偌大的校園里面，花池散布在各個角落里，撐天的大樹為路過的學子，行人撒下了涼陰。
校園里的同學們都面帶微笑，揚起的青春臉蛋上印著點點陽光，他們穿過柏油路走向各自的教室，校園里的氣氛很是熱鬧，嬉戲打鬧聲不時就傳了出來。
新校園給我的第一印象就是美，撒下的陽光美，花池里的花兒草兒都很美。最為重要的是，校園里的人也美。
那一天，我行走在校園里，在我眼前不遠處的地上靜靜躺著一個塑料袋，我朝著塑料袋走近，但還沒有等到我走近，塑料袋就被另一位新同學彎腰撿起，同學撿起了塑料袋后也看到了我，我們相似一笑，接著她將塑料袋丟入了花池一旁的垃圾桶中，校園里正是因為有了這些同學，每日里才干凈如初。
開學已經(jīng)有一些天了，我對校園的喜愛越來越濃，在校園里待了一些天，我徹底喜歡上了校園的一切，學校里的老師同學我都很喜歡，期待在這個新的環(huán)境里活出一個新的我。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇17
開學了，我進入了一個新的校園，校園里的一切都是陌生的。在這個新的環(huán)境里，我將迎來一段新的人生旅途。
新校園里的環(huán)境很美，撐天的大樹，郁郁蔥蔥的花池，就連操場的旗桿上迎著風飄揚的五星紅旗也格外的美。新校園，新環(huán)境，也是一個新的開始。
校園里的同學們都很熱情，處于同一個年齡階段的我們，總有著說不完的話題。盡管是初次見面，但是不多久，我們彼此的關(guān)系就進了一步，成了新朋友。
我不能忘的是開學后的幾天里，新同桌對我的幫助。她的環(huán)境適應(yīng)能力比我高上了不少，不過三兩天就完全適應(yīng)了校園里的環(huán)境與生活。在她的幫助之下，比較內(nèi)向的我也很快的就熟悉了新校園的環(huán)境來。
這一段旅程，就是以一種美好開始的。
新校園里的老師也很是親切，我們上的第一節(jié)課，老師先是自我介紹一番，接著是同學們陸陸續(xù)續(xù)的站上講臺自我介紹。這一節(jié)課里，我們的課本還沒有發(fā)下來，所以這是一節(jié)相互了解的課。就是在這一堂課上，在老師溫和的語氣中，我們認識了班上的眾位同學。
末了，在下課之前，老師還帶領(lǐng)著我們?nèi)嗟耐瑢W們一起做了一個游戲，這個游戲的名字就叫做猜猜猜。也就是老師隨意點上兩位同學，讓他們相互說出對方的名字。說出來了有獎品，若是沒有說出來，也沒有關(guān)系。
這個游戲讓班上同學們之間的感情增進了，這一節(jié)課是在一種歡樂的氛圍之中結(jié)束的。新校園里的老師，是令人印象深刻的。
一段新旅程的開始，也就意味著我們也將迎來新的挑戰(zhàn)，但是我不懼，我將用自己最好的狀態(tài)來面對這一個新學期。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇18
人們進入學校，往往最先關(guān)注的地方就是這所學校的教學大樓和操場了。第一次來到徐教院附中，我是來考試的，最先去的地方就是教學大樓了。
進入了教學大樓，第一印象還是很不錯的，窗明幾凈的大廳里還立著2個比我還高好多的大花瓶，陶瓷的，上面刻畫的花鳥、山水、人物都栩栩如生，我對這樣的瓶子充滿了興趣。大廳的四周擺放了一圈綠油油的植物，為本來略顯單調(diào)的大廳帶來的一些生機。
我沿著向兩邊分開的樓梯來到了二樓，夏日的艷陽灑在走廊上，仿佛一旁的瓷磚也要被曬得流汗一樣，但還是能讓我感到自由自在的氛圍�？墒且贿M入教室，我便看見了通氣窗上的鐵欄桿，頓時有一種被約束的感覺。
完成考試以后，老師帶我們來到操場上活動，這個操場們并不是很大，只有250米，但是四周種的植物和塑膠跑道內(nèi)的綠色操場讓人心曠神怡。不過，整個校園里讓我印象最深刻的地方便是后花園了。我記得當時有一個圓形的花壇，中間種了一棵很大的樹，開了許多粉紅色的'花朵，可能是將要謝了的關(guān)系每當有微風吹過，總是會如天女散花一般飄落下花瓣，美麗極了！
學校的體育館在施工，使它周圍蒙上了一層神秘的面紗，最近，隔離欄被拆除了，我常常去樓上鳥瞰下面的全貌，以前只在《學生須知》上見到過是思源池也來和我說“你好”了。那個對我們來說是很神秘的花園一點點露出了它本來的原貌。
我來到了一個美麗的學校，我相信良好的學習環(huán)境能夠帶給我更多的收獲。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇19
天涼透了，蟬兒喚個不停。遠方的山脫下了穿戴已久的綠色軍大衣，等待已久的秋天終于到來了。新的季節(jié)，新的學期，新的起點。
閑暇的時光已經(jīng)過去，取而代之的是緊張的初三學習生活。我以全新的身份，迎著朝陽，走在這既熟悉又陌生的小路上。新的學期又是一個新起點。
俗話說得好，“少壯不努力，老大徒傷悲�！毙碌某跞覀�?nèi)硇耐度雽W習，眼睛都緊跟著老師的步伐走，絲毫不敢含糊，老師的臉上帶著欣慰的笑容。教室里有朗朗讀書聲傳出。哦，原來是同學們在背課文。遠處的天空，火燒云變幻著模樣，美極了!
第一次跑步。停留了一個假期的我們，帶著笨重的身體，大口大口地喘著氣，疲憊不堪。可是，你看啊，校外的柳樹不停地搖曳著，微涼的秋風扯著它的枝葉，它卻依然優(yōu)雅地舞蹈。它執(zhí)著又堅強的樣子，總會觸動我。每當我跑不動的時候就會看一看它，然后堅持下來，繼續(xù)跑。
第一次回宿舍。初三我們重新分了班�？粗桓备蹦吧拿婵走�是總會回想起以前的點點滴滴，快樂又美好!一開始我們都找不到共同的話題，不過還好，慶幸的是我們很快就融入了這個大集體中，相處的還算融洽。
第一次夜間書屋生活。以前只是聽過初三的大姐姐提起夜間書屋，這回終于輪到我們了。我充滿了好奇心，來到這兒學習，周圍一片安靜，感覺好極了!雖然沒有老師的看管，但同學們?nèi)匀蛔龅煤芎谩Ｎ腋惺艿搅送瑢W們學習的熱情!
珍藏以前刻骨銘心的記憶吧!在新的季節(jié)，新的學期，新的起點，帶著新的目標，在這美好的秋天，迎難而上，到達成功的彼岸。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇20
九月是一個瓜果飄香，秋風颯爽的好時節(jié)。在這個季節(jié)里，我們告別了學習生活5年的小學，升入了新的學�！咔f街道中心中學。我們也有了一個新的名字一中學生。
從踏進高莊街道中心中學的那一刻起，我們就進入了一個新的平臺：新的起點，新的課程，新的挑戰(zhàn)——一切都是新鮮的。學校道路兩邊的茂密樹木好像挺拔的士兵，為我們的安全保駕護航，不知名的小花開得五彩綻紛，像是為我們的到來表示歡迎。校園中還有個花園，路邊滿是無名的野花，星星點點，像一顆顆五顏六色的紐扣，里面還有松樹和女貞，這里就是個小小生物園，這里的昆蟲可多了，螞蟻、蜜蜂、蜘蛛、蟬。蚯蚓等等，生物課上，我們就來這探索大自然的奧秘，傾聽大自然的聲音。學校里有一個大操場，在這里，我們肆意的奔跑著、追逐著，揮撒青春的汗水，譜寫屬于我們青春年華。教室里，學生們奮筆疾書，只聽見沙沙作響，向窗外望去，其他級部的大哥哥、大姐姐們青春活力的氣質(zhì)，形成了一道靚麗和諧的風景線。中學時代注定會成為我一生中最美好的時代！
所以從現(xiàn)在起，沐浴在學習的春光中，努力做好每件事，我們一定能成為一個品學皆優(yōu)的中學生。
新的校園新的環(huán)境初一作文 篇21
隨著新學期的到來，我坐著大巴來到了這所陌生的城市——太原，隨之我將在一所新的學校開始我新的學習生活。
這所學校的一切我都是那么不了解。但我必須踏進它的大門。門內(nèi)的每一個人都說著一口流利的普通話，讓我第一次感到漢語原來對我來說是這么的陌生。接著走進安排好的宿舍，面對新的舍友與新的同班同學，我卻十分不好意思的扭過頭去，并沒有理睬她們。一個同學和我說話了，我用不標準的普通話與她閑聊，雖已認識，但卻仍在腦海中回憶著與初中同學的嬉笑打鬧。
收拾好東西后，才有了空余時間去學校內(nèi)四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那大院里的鑰匙形建筑，那后院里的湖水亭臺，那樓道里的孔夫子塑像，還有貼在墻上的精美圖畫，還有從頂樓傳溢下來的動聽音樂……這里一切的一切都讓我感到特別的新奇。
要正式開課了，同樣是教室，同樣是桌椅板凳，同樣是講臺黑板，卻透露著不熟悉的味道，整個教室只有安寂，陌生讓這個班變得冷淡。新老師推門而進，一一為我們做了介紹。老師似乎還是以前那樣的慈眉善目，語重心長。他們讓我對這兒更親近了一些。尤其是班主任，他的一番話，將我們整個班級都凝聚在了一起，變得團結(jié)與友善。他就像我們溝通的橋梁，讓我們每個人都開始互相了解。
直到今日，我已經(jīng)漸漸熟悉了這里的生活，這里的同學與老師。因為適應(yīng)了這里，才讓我能夠不受拘束的生活下去。
在這兒新的生活更讓我悟出了人生哲理，新的環(huán)境并不是要你離開過去的美好生活，而是讓你在新的挑戰(zhàn)嘗試出新的快樂。要敢于面對新的環(huán)境，反之，則只會在過去的美好回憶中痛苦的活著。
告別了天真爛漫、無憂無慮的小學時期，我踏入了十七中的校門。到今天為止，我已經(jīng)來到這里整整三個星期了。剛開始時，我對這里很不習慣，因為這里的一切對我來說都是陌生的：操場是陌生的，教室是陌生的，老師是陌生的，同學，也是陌生的，以往那一張張熟悉的臉已經(jīng)不見了，取而代之的，是一群我不熟悉的人。對于這陌生的一切，我心里不能說沒有一點兒恐懼。但隨著與同學們相處的時間越來越多，我心中的恐懼感已經(jīng)消失了。隨之而來的，是快樂、開心以及充實。
在這個新的環(huán)境里，我會好好與同學們相處，認真學習，做老師的小幫手，積極的參加課外活動，為班級爭光。做個德智體美勞全面發(fā)展的學生……
而且，進入中學后，學習節(jié)奏變快，我就要改變以前的作息習慣。首先，每天早上都得6點起床，并且用20分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，在6：45的時候從家出發(fā)去學校。
第二，我要做到上課時認真聽講，不做小動作。每天按時整理課堂筆記，當天內(nèi)容當天復(fù)習，當天掌握。將基礎(chǔ)知識掌握好，弄明白，認真仔細寫作業(yè)，不馬虎，平等對待每一門課。寫完作業(yè)后，還要復(fù)習當天的知識并預(yù)習第二天上課的內(nèi)容。在空閑時間我還要多看看課外書，讓自己的知識面更廣一些。
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生�！睂ξ襾碚f，新的學校、新的生活、新的環(huán)境就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收獲。新環(huán)境，新生活，新起點，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途……
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