陪伴初一作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的陪伴初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陪伴初一作文1
天空因為小鳥的陪伴而不再寂寞，春天因為花草的陪伴而不再孤獨，我因為有你的陪伴而成長。
——題記
小時候，陪伴是一條泥濘的土路，你在那頭，我在這頭。
爸爸媽媽因為工作忙的原因，在我六個月大的時候就把我送到了鄉下奶奶家里。奶奶胖嘟嘟的，走起路來憨態可掬，很有喜感。奶奶對我寵愛有加，總是把好吃的先給我吃，然后她再高興地吃我剩下的。奶奶總是帶著我在村東頭那條泥濘的土路上散步，石子扎得我的小腳生疼。旁邊的大樹葉子茂密濃綠，每天我們兩個就在這里走啊走，直到黃昏的陽光斜射下來我們才肯離去。到周末的時候，奶奶又把我“歸還”給爸爸媽媽，自己則孤單地在那條土路上徘徊。
長大后，陪伴是一部小小的手機，你在那頭，我在這頭。
到了上初中的年齡了，爸爸媽媽考慮鄉下的教學條件比城里的差，就把我接回城里上中學。奶奶雖沒有說什么，但在送我走的那天，她的臉上明顯有淚痕，我知道奶奶哭了。臨走時，我把手機送給了奶奶，讓她想我的時候就給我打個電話。我開學的第一天早上，我的手機突然響了，是奶奶打來的。還不到六點鐘呢，奶奶有什么事嗎？我趕快接了電話，原來是奶奶叫我起床呢，她怕我上學遲到。我在電話里連忙應著。沒想到的是，奶奶這一叫就是三年，不僅早上打電話叫我早起，而且晚上打電話提醒我早點兒睡，別熬夜。自從上中學我離開奶奶身邊后，奶奶叫我起床的次數反而更多了。我那可親可敬的奶奶啊！
而現在，陪伴是一塊小小的玉石，你在那頭，我在這頭。
臨考前一天，奶奶送給了我一尊用紅繩連綴著的佛像。奶奶說這是她專門在廟里為我求來的，能保佑我考個好成績。向來不迷信的奶奶，竟然為了我到廟里求神拜佛。此時我就覺得奶奶在我的身邊，奶奶，我會努力的。
謝謝奶奶的一路陪伴，一路為我遮風擋雨，就請您這樣一直陪伴著我，永遠永遠……
陪伴初一作文2
成長路上有您相伴
母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。
——題記。
母愛是一切的源泉。
母愛是維系世界并促使其發展的根本動力。母愛是一縷陽光，讓我們的心靈在寒冷的冬天也能感覺如春般溫暖；母愛是一泓清泉，讓我們的情感即便蒙上歲月的風塵也能清澈澄清。在人生中，母親乃是一切。在悲傷時，她是慰藉；在沮喪時，她是希望；在軟弱時，她是力量……她是同情、憐憫、慈愛、寬容的源泉。
幼年
母愛是讓我沉酣的《搖籃曲》
一首節奏歡快的《搖籃曲》在您的唇齒間流露出，我已數不清伴我度過多少黑夜，只曉得它與月夜準時同在。我靜躺著，伴隨著您的歌步入甜美的夢，您純美的笑躲不及我記憶的封鎖，要問您是以什么樣的分量存在著，大可向全世界宣布，您深深地埋藏在我的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里。
童年
母愛是不平凡的無言
“你入學的新書包，有人給你拿…啊！這個人就是娘，啊！這個人就是媽…”一首不平凡的歌卻唱出了母愛的不平凡。是誰在雨中為我遮雨？把傘偏向我卻淋濕自己？是誰在寒冷中為我擋風？把外套脫下卻使自己冷得哆嗦？是誰怕我在發育的身子被書包壓累，而把沉重的書包跨在自己的肩上？是您啊！母親！全是您！您從不說半句怨言，無聲無息的把母愛全傾注在我的身上，您的愛，是不平凡的無言。
少年
母愛是幸福的港灣
我叛逆，所以我便是一艘不聽好言相勸的漁船，我以為一切都是安全的，于是我擺脫岸邊繩索的束縛，離別熟悉的港竟不會一絲哀愁，我飄啊飄，在陌生的水域逐流，可惜天公不作美，海浪肆意的拍打，我經不起拍擊，竟退卻的差點被擊翻，終于在焦急害怕的混雜中一個強有力的聲音在遠處呼喚，呼喚我“親愛的孩兒，回家吧，我是你永遠的岸，不論你流浪了多久，離開了多遠，我的港灣只永遠給你停留，只永遠為你開放！”您溫馨的話化成一股暖流融匯進我的心窩。
要問母愛是什么？是黑夜里的一盞明燈；是雪天里的一塊碳火；是冬夜里的一碗姜湯；是維持生存不可或缺的氧氣與水。世間有愛千千種，唯獨您把母愛表現的淋漓盡致！是人生漫長歲月里和歷史里千古流傳的佳話。
成長路上，感謝有您相伴！
陪伴初一作文3
陪伴，是一種溫暖，因為它意味著有人把世界最珍貴的時間給了你;陪伴，更是一種力量，因為失去了陪伴，也就失去了生存的意義——題記
今天，我靜靜地觀看了董卿的《朗讀者——陪伴》，讀懂了鄭淵潔《父與子》的一段話——“我的爸爸雖然是一只羊，但他是一個男子漢，他知道怎么愛我。我要讓他成為世界上最幸福的爸爸。”
鄭淵潔被稱為“中國最有名的兒童文學作家”、“童話大王”。而他所取得的成就，與他的父親鄭洪升是密不可分。
鄭淵潔上小學時，有一次因改變了老師出的作文題，寫成《早起的蟲子被鳥吃》，被老師羞辱，他則引爆了藏在身上的拉炮，從而被學校開除。父親看了他寫的“檢查”后，則說了一句話，“孩子，沒關系，我在家教你”。父親則開始了對鄭淵潔的“家教”模式。
還有一次，父親半夜偷偷給兒子鋼筆灌完鋼筆水，被兒子發現。父子倆聊了許久。最后父親問，“你一個人能把《童話大王》寫多少年?”鄭淵潔回答，“只要你和媽媽活著，我就一直把它寫下去。”而父親則說，“只要你一直寫下去，我和***媽就一直活下去。”
父親的陪伴和對兒子的鼓勵，由此可見一斑。而愛之深沉，也令人為之動容。
陪伴，不禁讓我感同身受。是堅強的，是溫暖的，是無言的，是成長的；是一輩子真愛的承諾，是一生情無私的奉獻。
記得讀六年級時的某個深夜，我突然發高燒，爸爸非常關心，急急忙忙開著私家車把我送到附一醫急診。經醫生診斷，要求我到住院部觀察。去住院部的路上，爸爸一邊牽著我的手，一邊吃力得提著帶來的東西一口氣搬到四樓。來到住院部，爸爸一刻也沒有休息，先是辦住院手續，接著在房間整理帶來的東西，一一放進儲物柜。直到夜深人靜，我輸液輸完的時候，爸爸才開始休息。
小學畢業后，來到遙遠的縣城就讀實驗中學，爸爸為了讓我更快適應初中生活，在學校附近租了一間小房間開始陪讀生涯。每天清晨，為節省我的洗浴時間，爸爸在我睡眼朦朦的時候，六點鐘就輕輕起床，為我悄悄料理牙刷、牙膏、茶缸、面盆、毛巾、香皂等工具，并匆匆忙忙跑到菜市場為我購買了清爽可口的早餐，這才準備好衣服叫我起床上學。每當晚自習的第三節下課鈴聲響起，爸爸已經從縣城坐公交車回來，在校門口靜靜地等我，接我回溫暖的小房間休息，并為我準備了豐富的、色香味俱全的夜宵，有城里購買的一鳴牛奶系列套餐、有在房間里剛剛煮熟的土雞蛋。
現在，我已經適應了初中“朝九晚五”的生活。晚自習下課，我都會回家。我知道，不管多晚，總有熱氣騰騰的夜宵在等我;我也知道，不管多晚，總有人在等我回家，那就是我至親的人。
董卿在節目里念了一首顧城的詩：“草，在結它的種子;風，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”這首詩讓我想起安妮寶貝說過一段話——“最好的陪伴是兩個人彼此做個伴。不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對方身上挖掘到意義，那是注定要落空的事情。而應該是，我們兩個人，并排站在一起，看看這個可愛的人間。”因為，陪伴是人生最長情的告白！是生命最溫情的摯愛！是關愛最堅強的力量！
陪伴初一作文4
大海的遼闊是因為海鷗的陪伴；月亮的皎潔是因為有了群星的陪伴；而我的幸福是因為有了你們的陪伴……
——題記
四年前，我遇見了十二個美好的少年，他們像光，溫暖了我整個青春……
我是一名行星飯，是的，我愛EXO。他們用他們的行動詮釋了什么叫做努力，什么叫做奮斗。他們是一群總是90度鞠躬的大男孩，他們從未覺得在星光照耀之下的自己有多么了不起，不忘初心，這四個字在他們身上表現的淋漓盡致。
我討厭黑粉對他們的謾罵，甚至是人身攻擊，即便我知道他們從不計較，但你們知不知道在舞臺背后的他們有多么努力，一遍又一遍的演習，一次又一次的受傷，他們何曾埋怨過，不，他們沒有。我知道，即便我在這里寫到手指麻木，也不會有人看到，但我只想為他們做些什么……
即便現在已有三人退出，但在我們所有行星飯的心中，他們永遠是十二個人，永遠喊著“WE ARE ONE ！！”
謝謝你們，謝謝你們讓我認識這樣一群大男孩，我愛你們——EXO。謝謝你們陪我躲度過的四年，我愛你們！
WE ARE ONE ！
陪伴初一作文5
陽光普照，遼闊的天空一望無際，白云柔柔地飄。高山流水、空氣、溪流、動物，一切的一切構成了陪伴我已久的故鄉。
在此之前，我和小伙伴們是多么愜意，多么輕松，多么愉快；自從來了那么些“人”，就奪走了我的愜意，輕松，愉快。
我在飛，飛往所謂的城市，看見了廢氣污染，看見了陪伴我已久的藍天不再如從前般藍與透明，仿佛被不知什么無形的東西披上了一層薄黑紗，我欲哭無淚。
離開城市，我飛向河邊，溪水邊。望見了污黑的河流上漂浮著各種各樣的垃圾；昔日，魚兒蝦兒歡樂嬉戲玩耍于清澈見底的溪水中。現在呢？魚兒蝦兒早已不見蹤跡，溪水河流哭訴著：“‘人’奪走了陪伴我已久的伙伴，奪去了我的干凈清澈。”
告別溪水河流，我飛往遼闊的大海邊。天哪！我看見了一群“人”大量捕食著海里的伙伴，我看見那群“人”猙獰的面孔，“人”用撕裂的嗓音喊著：“我的‘搖錢樹’啊！發啦！哈哈哈哈哈——”我還看見這群“惡魔”手里的伙伴望著天空，無聲地哭泣著，我仿佛聽出它們的心聲：“‘人’奪走了我的生命，永別了，陪伴我已久的大海母親。”
我悄悄飛離大海，在心中痛苦，同時對那群“人”感到憤恨卻又無可奈何。
我累了，回到我的故鄉，找到我搭建的鳥窩，甜甜入睡。“吱——吱——”一聲巨響，隨即我感動一陣搖搖晃晃，我睜開睡眼，“噢！不！又是‘人’，他們拿起鋸子，想奪走我大樹朋友的'生命。”我張開翅膀，不舍地望著我的大樹朋友，卻不得不趕緊離開。
我啜泣著直沖上云霄，我憤恨，連我的故鄉我的家園也不放過，也逃不過“人”充滿血腥的手。我無助，我，該何去何從？我沒有了家園，沒有了陪伴我已久的故鄉，我的命運到底也是個未知數。
“砰——”一聲槍響響徹云霄，然后，我感到翅膀一陣劇痛，再也無力飛翔。我用最后一絲力氣往下方看。噢！果然，是那幫“人類”，他們連我——鳥兒也不放過，哼！還不是因為我身上有令他們喜歡的美味鳥肉。霎時，我就像燃料已燒完的火箭殘殼，自動脫離宇宙飛船筆直地墜落下去，我的命運不再是未知數——
我對一切的一切說：“永別了，陪伴我已久的故鄉，我的世界。我來了！天堂！伙伴，我找你們來了……”
陪伴初一作文6
今天為什么烏云密布呢，今天為什么冷風測測呢，今天為何我的心抽痛抽痛的呢......
因為在今天，我失去了一件很重要的東西，一個寵物，對我來說，一個比誰都重要的寵物，卻在今天永遠的離開了我，對于別人來說可能沒什么，但對于我來說，這個親手將它帶來成為一個家的成員；親眼見證它的成長；并且也是親眼見證它的離去的人來說，使我的心像是被掏空了似的，難受，很難受。
“咚咚咚”鬧鐘機械般的聲音不斷的在空空的房間回蕩著，第一次覺得它那么響，那么無情，我呆呆地坐在沙發上，任憑冷風從窗中，打在我的臉上，“它”輕輕的來，宛若“它”輕輕的去。不只是風，它也一樣。
坐著，只有記憶不斷沖撞著我的大腦，都是它。猶記得第一次見到它，它是那么的落魄，瞇著眼僵著身子，被兄弟孤立著，他是唯一一個沒有前往母親身邊的孩子，我的心思一下就轉到了它的身上，也為以后帶來了牽絆，更給自己帶來了痛苦，回想起來也因為這個，使我不敢再去把心往一件東西上擱很久，因為久了，你對它有多么喜歡，等它失去的時候，便會有多么痛苦。是的我把這個可憐的“孩子”帶到了家里，小家伙鬧騰著， 它的每一個神情每一個動作都被我深深記在腦內，直到最后成為我和它唯一的聯系。半年以后，少不了分別，它被小叔接到了他家，當時我極力的不同意，可惜為了它好:當時街坊鄰居，因為小家伙總是嗷叫著，畢竟還小，便上門起訴，萬分無奈下，我們只得把他寄宿在小叔家里。幾轉波折，我們搬家了，人煙稀少的地方，那個時候小家伙，不應該說是大家伙了，已經長大了，等它再次回歸到我們家的時候一樣的親，甚至可以說是思念親人的游子回歸到家中時的激動。家里再次變得熱熱鬧鬧的，感覺它便是我們家中的開心果。叼鞋、咬襪子、舔手、裝無辜...一切的一切都證明了它的成長，雖然是很令人哭笑不得的。然，這只能是我從回憶里找到的塵封的記憶。
謝謝你的陪伴，琪仔。
陪伴初一作文7
月玲瓏，星閃耀，有多少個深夜都是因為有了你的陪伴，我的生活才多了一份力量。
教室里燈光昏暗，外面天已經黑了。終于挨到了放學，不盡人意的成績接連傳入耳邊，讓我一蹶不振。我伸了伸懶腰，背起書包，拖著疲憊不堪的身體踽踽走出了校園。
天空愈見昏暗，正如我此刻的心情。
朦朧的燈光下，我看到了一個熟悉的身影，那不正是日夜陪伴著我學習的父親嗎？我的心頭頓生一種酸楚，疾步走上前，父親那充滿血絲的雙眼和滿是皺紋的面孔瞬間映入我的眼底。萬丈波瀾涌上了心頭……
又聽鬧鐘響起，已是十一點鐘了。“兒子啊，你快一點，又十一點了，你休息不好可是會影響明天聽課的。”爸爸又嘮叨起來。“唉呀，你先去睡吧，我自己寫。”“不行，我陪你！”爸爸堅定的語氣，讓我沒有再說下去，我繼續寫著作業。零點，終于把作業寫完了，爸爸讓我去睡，而他呢？依舊在為我檢查各科作業。
白天工作忙碌一天的父親，每晚都會準時出現在校門口，等待我的出現。想想父親的日夜陪伴，再看看今日極差的成績，我羞愧地低下頭，坐上車難過地說不出話來。
“怎么了，不高興？是因為沒考好吧，沒事，下次好好努力，回家早點寫完作業，把卷子好好分析一下。”本以為會遭到父親的喝訴，誰知父親竟心平氣和地對我說了這番話，我頓時受寵若驚，忐忑不安地和爸爸一起回到了家。
和往常一樣，吃完飯后，爸爸依舊在書房陪著我寫作業。夜寂靜，星稀疏，不知不覺，已入深夜。作業寫完后，父親與往常不同，跟我肩并肩坐在一起分析今日的各科試卷。盡管父親并不了解我所學的知識，但他仍用各種方法為我打開思路，尋找錯誤原因。時間“滴答滴答”地流淌，長時間地坐著使我的身體有些許僵硬，于是我將頭微微上仰，扭了扭脖子……那一瞬間，我瞥見了父親鬢角的根根銀絲，竟是那樣的密。我怔住了，那根根銀絲如同針一般，深深扎入我的心中，一種說不出的痛苦與悲傷在內心的深處交織著，我就那樣看著，看著那個為我日夜操勞而漸漸衰老的父親，那個曾經是無所不能的高大的父親是什么時候變的如此憔悴？那個曾經滿頭濃密黑發的父親是什么時候讓白發偷生的？“想什么呢，你聽懂沒有啊？”我的眼圈紅了，再也控制不住了，淚水奔涌而出，不知是因為成績，還是因為我的正日漸蒼老的父親？
“你是男子漢，別動不動就哭，沒考好下次再努力嘛，我相信我兒子是最棒的！”我走進衛生間洗了洗臉，父親的話還一遍遍地回蕩在整個房子里，回蕩在我心間。那一刻，我似乎充滿了力量，一種飽含暖暖父愛的力量，一種日夜陪伴的力量。
在我的生活里，正是因為有了父親的陪伴，才多了一份力量，多了一份戰勝一切困難勇往直前的力量！
陪伴初一作文8
“草，在結它的種子，風，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”在顧城的詩里，陪伴就是這樣的簡單而美好。
在我身邊就有這樣一個她，一直伴隨著我。每當我孤獨的面對困難時，她總是在默默的陪伴我。在成長的道路上，我跌倒了無數次，是她一次次地鼓勵我，讓我不低頭，不軟弱。她便是我親密無間的朋友。
年少輕狂的我們不知天高地厚，在成長的旅途中總是無所畏懼。當挫折一次又一次的來臨時，當我再也無力去面對困難時，是她的鼓勵帶著我一次次走出困境。
曾記的陽光下，我們一起在賽道上揮灑著青春的汗水，我們一起在放學路上飛奔，一起在……正因為你的陪伴，我們的生活變得更充實且快樂。
還記得嗎？我們站在綠樹下，拾一片落葉，彼此訴說著青春的故事，回憶在一起的美好時光。你說，我總是太要強，做事力求完美，但夢想與現實總會存在一定差距。我說，很感謝你的鼓勵，感謝一路有你的陪伴。還記得嗎？我們躺在草地上，仰望夜空，繁星閃爍，高聲大喊著自己的夢想，自己的心愿，描繪著我們的未來。還記得嗎，每次我參加舞蹈比賽，給予我最多鼓勵的總是你，最緊張的還是你，一直陪在我身邊的也是你，讓我感到溫暖的依舊是你。
可能沒有你的陪伴，你的鼓勵，我不會明白堅持二字的含義，我不會懂得珍惜現在的一切，不會擁有努力向前爬的動力，不會知道陪伴的真諦，陪伴不同于陪著，陪著是身在曹營心在漢，是身未動，心已遠；而陪伴，是頻率一致，活在當下，彼此之間有精神的灌注和交流。
我想因為有了陪伴，所以這世間充滿了溫暖和愛，它意味著在這個世界上，有人愿意把美好的東西與你一同分享，這東西這東西便是所謂的時間。當然陪伴也是一個很平凡的詞，日復一日，年復一年，也許，到最后，陪伴也將成為一種習慣，孤獨也會隨之淡忘。
感謝一路有你的陪伴。
陪伴初一作文9
記得一位哲學家曾經說過：“想要除掉曠野里的雜草，最好的辦法就是在上面種莊稼；同樣，想要讓靈魂無紛擾，最好的方法就是用美德去占領它。”一個人如果有良好的品德，那么，在他的路上將會開滿美德之花，當人們去了解他的時候，一路上看見的就是一片大花園，芳香撲鼻。
身為一個，我們應當要有良好的品德。我想，現在我們能做到的，應該是。
從臥冰求鯉到望云思親，從黃香溫席到陳毅探母，上的孝子數不盡也道不完。孝敬父母，關愛父母，幫助父母是的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富，是每個兒女應盡的義務，也是義不容辭的責任。父母對我們的恩情重如山，深似海，人生莫忘父母恩。跟我一樣處在花季年齡的中學生們，我們孝敬自己的父母了嗎？我們給了他們什么呢？
細細回想，在過去的十三年中，父母為我們付出了多少，我們最多不過對他們說一聲：“辛苦了！”最多不過在爸爸媽媽的節日中為完成布置的任務而去幫爸媽洗腳、捶背。而他們呢？他們每一天都在為我們辛勤地工作，渴望讓我們上更加完善，以更好的精神來學習。當我們做錯事了，其實父母比我們更傷心，他們每天這么累，我們不應該讓他們操心，身為一個中學生，我們應該要學會自理，父母已經為我們操了十三年的心了，現在應該是我們來感恩父母、孝敬父母的時候了。
出門在校，不要讓父母擔心，認真學習，勤奮拼搏，拿到好成績！對于父母來說，我們現在只要認真學習就行了，但是對于我們自己，我們這些初升的來說，我們時時刻刻都要提醒自己：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，百善孝為先。我們不但要成績好，還要孝敬父母，讓他們因為我們的實際行動和言行舉止而感到做父母的幸福所在！
美德之花在你我身邊悄悄綻放，傾聽花開的聲音，翹首期盼綻開的花蕾，是多么如詩如畫！讓美德從現在起一直陪伴我們，只要心中有美德，人生中每分每秒都是的，都是幸福的！
陪伴初一作文10
沒有音樂，生命就沒有意義。
我一直在尋求，一直在尋求，尋求一種的音樂，一種可以詮釋生命的音樂，15年的光陰如同流水般傾瀉，15年所尋求的音樂如同被礁石激起的水花，澄澈的陽光將它染成金黃，而那些不變的旋律仍然在我的耳邊回蕩。我的朋友，隨我一同去吧，去尋找，尋找，尋找那些曾經熟悉的旋律。
我的朋友，輕輕地隨我來吧。田園在遠方的薄霧里，你是否聽到了《田園交響曲》？是誰在指引我們前進？遠方有一個男人，站在高高山巔上俯視著我們。他的手筆直地伸向藍天，扼住了命運的喉嚨。風中顫抖著他的聲音，“來吧！我的孩子，這有一望無際的田園。”田園？那是什么？那是我所尋求的家園。作文。
雨輕輕地飄了起來。抬頭，看見天空藍藍的，有幾片白云。那是誰在雨中彈奏？肖邦端坐在那里彈奏著《雨滴前奏曲》。雨滴靜靜地落下，在樹葉上，在小草上，在土地上，讓我那顆小小的心為之顫動。那是什么？那是我所追求的寧靜。
我的朋友，跳一支舞吧！我們豈能浪費雨滴精心演奏的《小步舞曲》。就讓這雨滴輕輕灑在我們舞動的身體上，我們要伴隨著旋律的衣服，到達那遼闊的田園。那是什么？那是我所追求的愉悅。作文
我的朋友，盡情地放肆吧。在這遼闊的田園，我們應該是自由的。難道你沒有聽見風中飄來舒曼的《夢幻曲》嗎？在這夢幻的國度，我們可以構思我們自己的音符，來譜寫一首無人知曉的旋律。我們將在其中遨游，飛翔。那是什么？那才是我所追求的夢。
天黑了，我們該回家了，朋友我將為你演奏貝多芬的《歡樂頌》。還記得，那段美妙的歌詞嗎？請隨我一起哼唱：
“啊！朋友，何必老調重彈！
還是那歌聲，
匯合成歡樂的歌聲。”
也許，我的朋友，你會問：“你所追求的歌聲呢？”。我將告訴你，“瞧，它們一直陪伴著我們”如果可以？請同我一起感謝這一路的音樂，感謝一路有你同行。
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