讀書(shū)之益初一作文
不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：一個(gè)勤于閱讀、書(shū)香四溢的民族是興盛的，充滿創(chuàng)造力的；而一個(gè)漠視閱讀，不愛(ài)讀書(shū)的民族是停滯的，前途可悲的。多讀好書(shū)，能使人明智，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富人的精神世界。因此，經(jīng)過(guò)了時(shí)間沉淀和篩選而被后人認(rèn)可接受的那些名家名著，是影響我們精神發(fā)展最優(yōu)秀的精神食糧，它提升了人生境界，強(qiáng)化了人文精神，將真善美廣植人心。
讀書(shū)有益，一則小故事蘊(yùn)含著大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦，讓我們的心靈變得純潔、敞亮。同時(shí)，精神陶冶，智慧增進(jìn)，以及難以名狀的讀書(shū)愉悅，乃至語(yǔ)言感受能力的提高等等，都在其中隨著精神境界的提升漸漸擴(kuò)大。杜甫詩(shī)云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，意思是說(shuō)，要廣泛涉獵，努力拓寬知識(shí)面，僅僅局限于課堂上的一點(diǎn)點(diǎn)東西是不夠的。因此，我首先訂閱了《語(yǔ)文報(bào)》、《少年文摘》，經(jīng)常購(gòu)買充滿青春氣息《青年文摘》；同時(shí)，我還將感觸最深或最喜歡的文章摘抄下來(lái)，并寫寫自己的感想，我國(guó)十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初著名的學(xué)者和教育家梁?jiǎn)⒊J(rèn)為：“閱讀是寫作的前提和基礎(chǔ)。一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品既是賞析課的教材，又是讀寫訓(xùn)練的范本，對(duì)于這類文章必須“每日指定時(shí)刻讀它，讀時(shí)不放過(guò)一字，讀完一部再讀別部。想抄錄的隨讀隨抄。”我們班主任老師還讓我們準(zhǔn)備自己的摘抄本，摘抄精美文句，寫好讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，采取記讀書(shū)筆記的方法。我立求從閱讀過(guò)的書(shū)籍中記下提要，并表述自己在讀書(shū)中的點(diǎn)滴體會(huì)，不講求形式上的完整，也不要求內(nèi)容上的聯(lián)系，篇幅可長(zhǎng)可短、靈活自由、有感而發(fā)。經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練，自覺(jué)寫作的能力有了很大的提高，文章中不時(shí)出現(xiàn)好詞佳句，為作文增添了文學(xué)色彩。我們?cè)谖膶W(xué)名著的'海洋中遨游，如蜜蜂在萬(wàn)花叢中辛勤采蜜，古今中外的名著都成了寫作的素材。時(shí)間長(zhǎng)了，感覺(jué)這些知識(shí)都快變成我自己的了。
偉大的作品能引起心靈震蕩，甚至能影響人的一生，改變?nèi)说拿\(yùn)。少年的自我教育是從讀一本好書(shū)開(kāi)始的，并且表現(xiàn)為他能用那些英勇的、忠于崇高思想的人們的生活來(lái)衡量自己。品味閱讀，感悟人生；學(xué)會(huì)閱讀才能生存，才能更好地發(fā)展。好書(shū)是人生的優(yōu)秀導(dǎo)師，好書(shū)是人生進(jìn)步的階梯。愿“閱讀”成為每個(gè)人一生的必修課。
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