又見枝頭吐新芽初一作文
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的又見枝頭吐新芽初一作文，歡迎閱讀與收藏。
又見枝頭吐新芽初一作文1
不會有永恒的冬天。——題記
秋天的嘆息還沒在北風中散盡，飛雪就帶著嚴寒趕來了，歲月的深處，這一年似乎格外的冷。最后一批飛走的秋雁在凜風中哀鳴，最后幾片未落的秋葉在寒風中凋零。但，生命開啟的倒計時仍在繼續，春，在趕來的路上。
教室的窗戶壞了，凜冽的寒風像刀子般灌進房間，夾帶著雪霧和冰碴，讓坐在風口的我打了個寒顫。教室里沒有幾個人，都在寒風的跳躍下瑟瑟發抖。黑板上班主任的“死亡倒計時”仿佛更加鮮紅了。我嘆了一口氣，埋頭“對付”著我的卷子。一片落葉飄進教室，在寒風的撕扯下飛舞、嘆息、碎裂。幾個同學急匆匆地站起身，慌忙地逃離了這危險的地方。我的筆一停，幾粒冰碴打在我的臉上，刺痛。我耳邊又響起了那刺耳的嘲諷的笑聲，眼中又出現了班主任冷笑的面孔。不能停，不能停。我的筆又動了起來。但那鮮紅的分數似乎扭曲成了一張冷笑著的、猙獰的班主任的臉，向我咆哮著，嘲笑著。我的筆尖在抖動。似乎是過了很長時間，也許很短，等我終于走出校門時，想起了那句“冬天來了，春天還會遠嗎？”春天在哪里？我搖了搖頭。身后梧桐樹上最后一片葉子被寒風扯下，拋向高遠的云天。
干澀的西北風在街頭橫行，拉扯著行人單薄的身軀，輕渺的云在長空下徘徊，陽光從高空中灑下，冰冷而蒼白。如果還有“倒計時”的話，那該變成負數了吧。我心中想著，邁進校門，隨即又對自己的念頭感到好笑。坐在座位上，沒有想象中的寒風，這才發現窗戶已經修好了。班主任走上講臺，開始慣常的長篇大論，我的心卻飛向了從前。那同學們的刺耳的笑聲，那班主任嘲諷的話語，那凜冽的寒風，那刺眼的鮮紅，那深夜復習的筆尖……一陣熱烈的掌聲把我拉回了現實，忽然驚奇的發現，同學們竟都看著我。同桌用力推了推我：“發什么愣呢，快上去！”我不知所措的上臺，班主任向我露出了燦爛的微笑。我接過成績單，同學們再次鼓掌。啊！我明白了。翻開成績單，那分數不再咆哮，而露出了燦爛的微笑。向窗外望去，樓下墻角，一朵小花，在凜風中綻出芬芳。
東風融化了結冰的春水，藏在春日柔和的陽光下發出啁啾，淡淡的`云兒在長空下微笑著，我坐在淺綠的細小的春草上，望著柳枝又吐出了新芽，冬去春來。
又見枝頭吐新芽初一作文2
生命，一條昂首向前的小溪，一束七彩斑斕的陽光，一幅永不褪色的字畫，構成了一個永恒的主題。
生命是什么?生命是屈原留在沙灘上的白鞋子，是蘇武19年北海牧羊的鹿節，是周濤筆下那鞏乃斯的馬，是紀伯倫筆下那朵虛榮的紫羅蘭，是余光中筆下那帶著凄迷鄉愁味兒的冷雨，是季羨林先生池塘里荷花吐香的聲音，是塞納河畔無名少女永久無邊的微笑。
當聽到詩人海子輕吟“面朝大海，春暖花開”時，我明白了：船兒面朝大海，才能達到勝利的彼岸;魚兒面朝大海，才能找到最終的歸宿;生命面朝大海，才有波瀾壯闊的美景。
當晨暉悄悄推開云窗，當晚霞映紅了池塘，我又一次感悟生命，感悟生命這個永恒的主題。
矚目窗外，那被凜冽寒風刮得一葉不剩的經冬禿枝，現出了一抹隱隱的綠意。
哦!又見枝頭吐新芽。
當布谷鳥在春天的林間自在鳴瞅，當溪水在夏日的山谷涼涼流響，當秋風在闊大的梧桐葉上打著呼哨，當雪花以最輕柔的聲音飄在冬晨的大地上，我會由衷地感晴：生命的柳絮在飛，我仿佛看見了大自然生命的本色，感受到了自己生命跳動的脈搏。
生命的旅途中有許許多多的失意，也許有李清照的“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，也許有李白的“大道如青天，我獨不得出”，也許有陸游的“蕭蕭白發臥扁舟”。朋友，不要憂郁，不要悲傷，拍拍身上的泥土，掌好生命的舵吧，明天又是燦爛的一天!生命的柳絮在不停地飛，要飛出曹孟德“對酒當歌，人生幾何”的豪邁氣概，也要飛出普希金“相信快樂的日子就會來”的那份自信，更要飛出北島那直沖霄漢的勇氣“告訴你吧/世界/我不相信/縱使你腳下有一千名挑戰者/那就把我算做第一百零一名。”
“把一只木舟/擲入無邊的激蕩/把一面旗幟/升入大風天空/以粗礦的姿態/人類涉入了生命的急流。”生命悄悄地隨著一縷清風幻化成點點詩韻，追逐彩虹，追逐流水，追逐飛天的舞袖。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”譚嗣同灑在軒輾大地上的滴滴鮮血，也許在向生命見證著什么，生命如斯乎?
巍巍昆侖，綿綿長城，悠悠明月你們可以見證嗎?
又見枝頭吐新芽初一作文3
驀然回首，已三年，此應為終，而非始，故改變題目……
三年了……
終末之冬，終于過去了……
血色冰峰上的冰中依然殘留著，但是大多已經化了。融冰匯聚成溪，唯一不變得，是溪水中依然夾雜著些許血絲……在陽光的照耀下，顯得如此動人……這讓我不禁回想起了三年前……
……
人與龍，在兩個世界生存著，本來不應該交戰的，但是，由于人內心中黑暗的欲望的力量，使得一些人想用龍作為兵器，于是……龍之門再一次被開啟，在苦戰之后，八位勇士拿著八件神將器，披荊斬棘，到了最后一條龍的面前……
被派遣上前的理魔導士被龍所吞噬，連著那本鄴火之理一起……
這樣，本來便強于人類數十倍的龍，在吞并了八圣器之一的鄴火之理后，變得更加強大……口中噴出火焰的余熱，足以將大地燒焦，那時候，血色冰峰上，尸橫遍野，但是沒有一絲一毫的冰晶。
圣騎士曾經嘗試著使用同為八圣器的冰雪之槍，企圖用兵化解火，但是……同樣失敗了，在即將靠近之時被龍發現，人與槍一同化為灰燼。德魯伊們將自己的暗魔法發揮得淋漓盡致，雖然暗能克理，但是龍本身具有著至高無上的光的屬性，于是，攻擊又被化解……
人類……站在絕望的邊緣，徘徊著……
有什么能夠克制光和理?人類還沒有找到可以融合理和暗的方法……
【又見枝頭吐新芽初一作文】相關文章：
又見枝頭吐新芽初三作文12-23
又見新綠作文12-03
初三又見春天作文04-23
又見桃花初三作文09-04
高一又見花開作文10-28
學子遠去又見歸來字謎11-23
初一隨想作文-初一作文04-12
年關初一作文-初一作文04-12
掌聲初一作文初一作文03-25
關于夢見喉嚨有痰吐不出是什么意思03-02