- 相關(guān)推薦
收藏的七年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的收藏的七年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
收藏的七年級(jí)作文1
水,滴答滴答地敲擊著石頭,似乎每一次都是微乎其微的,但最終卻滴穿了石頭。是什么使水有如此大的能力呢?那就是阻礙它前進(jìn)的石頭。水如此,人也如此。只有使自己經(jīng)歷一次次磨難,并克服它,才能取得成功。
張海迪胸部以下全部失去知覺(jué),但這困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)。有些人不要說(shuō)外語(yǔ),就連漢語(yǔ)也是似懂非懂。而張海迪卻學(xué)習(xí)張握了德語(yǔ),日語(yǔ),英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不能取得的成就呢?因?yàn)樗谑艿骄薮蟠煺鄣耐瑫r(shí),也使這些挫折轉(zhuǎn)化成了動(dòng)力。
我們學(xué)生學(xué)習(xí)中的有些情形不也是如此嗎?不少同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀,關(guān)鍵在于他們?yōu)樽约贺Q了標(biāo)桿,找到一個(gè)比自己能力強(qiáng),處處阻礙他名次上升的對(duì)手,并爭(zhēng)取超越他。在這種阻力的推動(dòng)下,他會(huì)盡一切努力提高自己的成績(jī)戰(zhàn)勝對(duì)手。
人生如一翡翠,不經(jīng)歷雕琢是很難成為一件完美的藝術(shù)品的!不遭受磨難的人很難成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,勇敢的人!當(dāng)我們無(wú)所事事時(shí),不妨找?guī)椎离y題,攻克它,你就會(huì)感到無(wú)比的歡欣!當(dāng)你遇到挫折時(shí),困難時(shí),不妨去收藏以前經(jīng)歷過(guò)的磨難,把它們轉(zhuǎn)化為一種動(dòng)力,推動(dòng)你勇往直前!
收藏的七年級(jí)作文2
有人收藏郵票,因?yàn)槟鞘菤v史的記憶;有些收藏落葉,因?yàn)槟鞘乔锾斓臍庀ⅲ挥行┦詹夭A颍驗(yàn)槟鞘峭昕鞓?lè)的時(shí)光……
而我,卻喜歡收藏愛(ài)的顏色。
友情、親情、愛(ài)情,就是“三原色”:綠色、藍(lán)色、紅色。如果把愛(ài)和顏色組合在一起,那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)色彩是那么美妙。
友情是綠色的,因?yàn)榫G色代表生命與希望,健康與新生。
小時(shí)候的我們是那么天真可愛(ài),那時(shí)的友情也是那么單純,對(duì)于別人是沒(méi)有任何防備的。一個(gè)微笑,一個(gè)游戲,一次相遇,都可以讓我們成為朋友。那時(shí)的友情是黃綠色的',黃綠色代表活潑與可愛(ài)。
長(zhǎng)大后我們變得有主張了,這時(shí)的友情也變得有一絲脆弱,又堅(jiān)不可摧。一句問(wèn)候,一聲安慰,一個(gè)眼神,都可以讓我們有種被在意的感覺(jué)。這時(shí)的友情是翠綠色的,翠綠色代表活力與美好。
成人后我們變得平靜了,那是的友情已是時(shí)間的沉淀。知心朋友已經(jīng)無(wú)話不談,畢竟他和她已經(jīng)陪你走過(guò)多少歲月。那時(shí)的友情是墨綠色的,墨綠色代表沉著與堅(jiān)定。
我收藏友情和它那綠的變化。
親情是藍(lán)色的,因?yàn)樗{(lán)色代表樸實(shí)與夢(mèng)幻。
小時(shí)候家人對(duì)我們是那么無(wú)微不至。玩耍時(shí),那慈愛(ài)的眼神跟隨著我們;摔倒時(shí),那心疼的安慰響在耳畔。那時(shí)的親情是淡藍(lán)色的,淡藍(lán)色代表純潔與真誠(chéng)。
長(zhǎng)大后我們開(kāi)始變得有點(diǎn)兒叛逆,那些愛(ài)你的人也會(huì)變得對(duì)你嚴(yán)厲一些。一聲督促,一個(gè)巴掌,一次痛哭,都可以讓我們感覺(jué)到那嚴(yán)厲的親情。這時(shí)的親情是海藍(lán)色的,海藍(lán)色代表沉著與冷靜。
成人后我們變得忙碌了,對(duì)家人的愛(ài)也慢慢的變少。而那時(shí)愛(ài)你的家人卻變得更加關(guān)心你了,仿佛還在小時(shí)候那樣。一個(gè)電話,一聲叮嚀,一句嘮叨。那時(shí)的親情是寶藍(lán)色的,寶藍(lán)色代表寧?kù)o與成熟。
我收藏親情和她那藍(lán)的變化。
愛(ài)情是紅色的,因?yàn)榧t色代表熱情與奔放。
年輕時(shí)一句承諾,一個(gè)擁抱,一次牽手,讓人感到那被愛(ài)的感覺(jué)。愛(ài)情是溫暖的火焰,是絢爛的煙花。紅色的愛(ài)情包孕著柔和與激情。
“執(zhí)子之手,與之偕老”。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,沉淀下來(lái)的愛(ài)情有著更動(dòng)人的酒紅色。相濡以沫的攙扶,坐在搖椅上平靜地聊天,都成了最美的風(fēng)景。
我收藏愛(ài)情和她不褪色的紅。
收藏愛(ài)的顏色來(lái)妝扮內(nèi)心世界,用它們來(lái)趕走灰色的眼淚、黑色的憤怒。收藏愛(ài)的顏色,因?yàn)樗鼈兘o我勇氣與力量。我也會(huì)揮舞愛(ài)的畫棒,為生活涂上最亮麗的色彩。
收藏的七年級(jí)作文3
“啊,牡丹,百花叢中最鮮艷。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí),我便想到收藏的那朵花。
那時(shí)候我還是一名小學(xué)生,每當(dāng)周五下午放學(xué)后,我便會(huì)和我的好朋友一起做伴回家。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,放學(xué)了。同學(xué)們就像剛被放出的小鳥(niǎo),“轟”地一聲,其他同學(xué)都“飛”走了。走廊中空蕩蕩的,只剩下我和她。我們并著肩,慢慢地走著,她說(shuō):“今天我們一起走著回家吧!”“好呀。”我干脆地答應(yīng)了。
我們不知不覺(jué)就來(lái)到了公園。大樹(shù)上,鳥(niǎo)兒用它婉轉(zhuǎn)的歌喉唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲,花兒也在風(fēng)中跳舞。時(shí)不時(shí)還有幾只蝴蝶飛過(guò),只見(jiàn)后面還跟著幾個(gè)小朋友蹦蹦跳跳地在追逐著。
過(guò)了一會(huì)兒,我們走到了一座土山下。山雖然不高,但是我的心里還是有點(diǎn)害怕。正在猶豫時(shí),她卻興高采烈的說(shuō):“我們一起爬上去吧!”我笑了笑,不服氣的說(shuō):“好呀,誰(shuí)怕誰(shuí)!”
“誒呦!”伴隨著叫聲,我緊緊地攥住了山腰上的一棵小樹(shù),只感到身體慢慢的向后傾。就在這時(shí),她鼓勵(lì)我說(shuō):“別怕,你先穩(wěn)住,不要慌,然后使勁往前用力。”很快她就來(lái)到我身邊,伸出手把我拽了上去。我突然感到眼睛酸酸的,眼淚像止不住的泉水冒了出來(lái)。她也著急了:“你先別哭呀,坐下,休息會(huì)。”我心里感覺(jué)暖暖的,其實(shí)我哭并不是因?yàn)楹ε拢悄銥槲易龅囊磺醒剑?/p>
來(lái)到山頂后,突然,她的手一指:“哇,你看那朵花開(kāi)的多燦爛,多美呀!”我朝她指的方向一看,是呀,美極了。她拉著我慢慢地走過(guò)去,輕輕的摘了兩朵花,并遞來(lái)了一朵說(shuō):“給你。”我收下了。這以后就成了我們的‘秘密基地’,這花也就成了我們兩人的‘友誼之花’!”
時(shí)光荏苒,我現(xiàn)在已經(jīng)步入初中,雖然這花早已謝了,但是在我心中的那朵“花”永遠(yuǎn)開(kāi)放。
收藏的七年級(jí)作文4
那是一個(gè)寒冷的夜晚,寒風(fēng)正貪婪的籠罩著城市,我快步往家走,想遠(yuǎn)離這刺骨的寒風(fēng),遠(yuǎn)離這冷冷的街道。
走著走著,前面出現(xiàn)了一個(gè)黑影。我正疑惑,走近一看,原來(lái)是一個(gè)殘疾婦女坐在冰冷的街上行乞。她裹著一條單薄的毛衣,頭上的帽子又臟又破,因?yàn)闅埣泊绮诫y行,何況是在這寒冷的冬天。她的臉有幾處裂開(kāi)的口子,一雙眼睛用期盼的目光盯著十字路口,我的心一下子顫動(dòng)了。
“蹬蹬……”兩個(gè)時(shí)尚的紅發(fā)女郎踩著高跟鞋走了過(guò)來(lái)。一個(gè)女郎從錢包里抽出幾張鈔票,準(zhǔn)備給這位婦女。可另一個(gè)女郎對(duì)她嘀咕了一陣,她又收回了鈔票,收回了僅有的一點(diǎn)憐憫之心。同時(shí),也收回了這位婦女的一點(diǎn)希望。臨走時(shí)甩下一句話:“這年頭,騙子可滿街都是,真討厭。”“蹬蹬……”紅發(fā)女郎踩著高跟鞋走了,走進(jìn)了一家華麗的酒吧。
我清清楚楚明明白白地看見(jiàn)婦女的眼睛從希望,到失望,再到絕望。仿佛被人推入了無(wú)底深淵,再也出不來(lái)。她坐在地上,手里只有三個(gè)硬幣,我深深的嘆了一口氣,心里的什么東西被觸動(dòng)了。
我掏出了身上所有的零花錢,給了這位婦女。她驚喜地望著我,艱難的跪起,向我彎了一下腰。我不忍心再看,轉(zhuǎn)身走了,走到街道拐角處,我忍不住回頭望了一眼,那一幕久久定格在了我的眼里,我的心里:那婦女跪著目送我,眼里充滿感激。但我更多看到的是憂慮,難過(guò),以及那抹不去的悲傷。是啊,我走了,下一個(gè)好心人會(huì)什么時(shí)候到來(lái)呢?
到家后,我把這件事告訴了媽媽,不一會(huì)兒,媽媽淡淡的說(shuō):“你還太小,社會(huì)上有許多騙子,要小心防著……”。
我驚訝了,怎么連媽媽也這樣說(shuō)。這個(gè)社會(huì)真的就那么黑暗么?
請(qǐng)問(wèn):是誰(shuí)讓我們收藏了善良?收藏了我們僅有的善良?
【收藏的七年級(jí)作文】相關(guān)文章:
收藏的初三作文02-16
我的收藏卡說(shuō)課稿11-05
作文我的收藏六年級(jí)04-23
收藏陽(yáng)光寓言故事04-10
七年級(jí)作文:春天的聲音12-21
七年級(jí)的作文600字12-20
我的老師七年級(jí)作文12-18
期待的眼神七年級(jí)作文12-18