活著七年級作文
活著七年級作文1
享受叢林中婉轉的鳥鳴,沐浴草坪上溫暖的陽光,迎接黎明燦爛的光束,領略雨后絢麗的彩虹……
活著,是一種福氣。
夏夜,靠著窗欞聽蛙鳴,看鳥躍。我喜歡艷陽高照的日子,我喜歡絲絲秋雨潤入泥土,我喜歡冰的晶瑩剔透和純潔美麗。我喜歡整個世界都是生命的綠色,整個世界都清晰亮麗,生機盎然。
活著,是一種福氣。
聽山溪叮叮咚咚的聲音,我喜歡;沐清清爽爽的山風,我喜歡;聽《梁祝》里美麗的憂傷,找夢中朦朧的感覺,我喜歡。
活著,是一種福氣。
有一個叫母親的人,我要用八輩子的努力來報答她。感謝她給予我生命。
活著的滋味,真的很好。
活著七年級作文2
一陣和風拂過平靜的互勉,吹起層層漣漪,漾起的波痕一圈圈三去,越散越遠,西洋灑在互勉上的余暉,被吹得斑斑駁駁。我是湖邊一棵小小的蘆葦,在和風中搖拽著弱小的身段。我沒有高大的楊柳揮灑飛絮十的離愁與纏綿;沒有雪白的云彩飄動時的輕逸與灑脫;也沒有五彩繽紛的鮮花所散發的香味。
我是一棵小小的蘆葦,看潤紅的太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線,聽快樂的黃鶯休息時的喃喃自語,感受春暖花開的美好時光。不因寂寞而選擇逃避,因為我擁有美麗的靜湖,因為我活著,所以我快樂。
一場細雨潛進安逸的樹林,洗去沉積已久的塵土,洗出一個全新的世界。雨珠在樹葉上、花瓣上輕輕地滑過。我是樹下一朵小小的野菊,在細雨中吸吮大地的甘露,沒有牡丹的雍容華貴、千姿百態,沒有玫瑰的嬌艷欲滴、沁人心脾。
我是一朵小小的野菊,看調皮的星星圍著月兒眨著眼,聽涓涓細流奏起的美妙心曲,享受大自然給予我的一切。不因秋寒而枯萎,不因孤獨而選擇春天,因為我擁有金色的秋天,因為我活著,所以我快樂。蔚藍的天空,漂浮著朵朵白云,我是天空中一只自由飛翔的小鳥,沒有雄鷹的長擊萬里,展翅高飛,沒有大雁的群紛而起,群紛而落。
我是一只自由的小鳥,嬉戲在陽光里,白云間,黃昏來臨我還有屬于自己的混心的小窩。我自由,我快樂;我活著,我快樂。
我是山間小溪里一條小小的魚,不羨慕鯨有大海的廣闊和深沉,不羨慕大河的源遠流長。我愛小溪,游躍與鵝卵之間。我是樹枝上一只小小的蟬,用柔弱的身軀展示生命的可貴,用嘶啞的喉嚨詠嘆青春的美好。我是一片小小的樹葉,我是一滴小小的雨珠,我是一粒沙,一枚石,我是……
我是大自然中一個小小的聲明,雖然微小,但我擁有一顆博大的心。我用我的心可以感受到大海的寬廣與廣闊,可以感受到高山的雄偉與瑰麗,可以感受到天空的美麗與深遠。我雖然微小,卻是大自然中不可區委少的`一份子,靜湖有了我的存在而更加安逸,樹林有了我的點綴而更加美麗,天空有了我的裝飾而更加多姿,世界有了我的存在才更加多采。
我不是完美的,但我有我存在的價值。我有一顆不變的年輕的心,我有可貴的生命,不因種種遺憾而感到失落。
因此我活著,所以我快樂。
活著七年級作文3
時常在無人的時候,自問:我為了什么而活!有人說:活著,去生活,去工作,去演繹生命!也有人說:生活如同虛境,與其飄渺的活著,不如死了算了!
這到底是對亦或錯,我不得而知!但我相信生活中如第一種的人必然很少,且生活并非飄渺的!
那我們到底為了什么而活,我不相信我能成為第一類人轟轟烈烈地去生活,更不相信我是第二類人不滿生活而自尋短見!我要好好的活,平平凡凡的!
活著,為了我的父母,母親的九月懷胎,父親的汗血!
活著,為了明天的太陽,看見那東出的新日和西落的歸陽!
活著,為了幸福的將來,子孫滿堂!
活著,為了春天了的百花齊放和萬物叢生!
活著!
這些都是平凡而卻有意義的,面對生活我們沒有理由輕生!活著就是為了它們,當我們有輕生時,我們應想想汶川地震中的人民是如何挺過來的!然后再看看自己,看自己是如何窩囊的!
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