忽然之間，滄海桑田七年級作文（通用31篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的忽然之間，滄海桑田七年級作文，希望能夠幫助到大家。
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇1
天空很藍，干凈得沒有一朵云，如一匹巨大的綢緞，蓋在頭頂。走在雨后泥濘的小路上，享受著鄉下特有的泥土、雨水、青草混合在一起的味道，在這充滿喧囂的世界里，找到了我，找到了你，找到了那份友誼。
還記得嗎？因為你皮膚黑而且姓“岳”，所以我經常喊著“黑黑的月亮像小船”，但你從不生氣，競還對我說“明明是小麥色，好不好”。正是你的樂觀、幽默，使你脫穎而出。你從不掩飾自己的真情實感，想哭就大聲地哭，想笑就放聲地笑。你，讓我感受到了真正的美。你不矜持，像個男孩，朋友很多。你如一顆晶瑩剔透的鉆石，在陽光的撫摩下，放射著繽紛的光芒。這光，不刺眼，那柔和的暖色，使我可以向你大膽地傾訴內心真實的感受。每次放學，我都會激動地握緊你的手，背起那裝滿快樂的書包，走在這見證七彩人生的路上。
這條路，走出了天長，走出了地久，走出了難以割舍的友誼。
“被承載于玻璃片上的青春標本，在時間持續不停的風化里，終于流徙了宇宙漂浮的塵埃。它們匯聚成漫長的光河。”這條光河，叫時間，也叫回憶。
前一刻，我們如孩童般打鬧，下一刻，便為了自己理想的中學各奔東西。憂慮苦悶化成鋒利的匕首，刺向心頭，痛。只是臉上，仍像死水一般寧靜。我本要在這6年的時光后畫上句號，卻始終不忍，于是便把句號改成了逗號。相信這一筆沒有畫錯，即使不是逗號，也應是一個轟轟烈烈的感嘆號！
夕陽籠罩下的黃昏，如一場夢，只是內心的刺痛，時刻提醒我，這是真的。賣紅薯的大伯依然在忙碌著，小商販們依然在扯著嗓門推銷商品，汽車、人流依然在穿梭。依然是那條回家的路，只可惜應該是最后一次這樣走了吧。
我用6年的時間認識你，又該用多少年的時光來忘記？
一切如一場夢一樣來得不真實，真的6年了嗎？我如一個穿梭時空的人，來到了某個未來，茫然地張望著。不禁懷疑起來，感覺只是看了一場無人導演的電影而已，可是，門前的日歷卻如太陽閃耀的金光，深深刺痛了我的眼睛，也許真的到了該與你分別的時刻了。曾在書上看到過一句令人心疼的話：“我不寂寞，我只是一個人而已。我的世界有我一個人就好，已足夠熱鬧。”這句話，送給你，送給所有的同學們，請勇敢地面對未知的未來，縱使不會重逢，也已足夠。
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇2
今年的春，如花，柔柔地；如月，悄悄地；如風，暖暖地。經過花的旁邊，有種芬芳，站在月的下面，有種安靜，經過風的中間，有種溫馨。如今依舊的春依舊的背影和校園。
曾經大一輝煌努力奮斗，為知識，為能力，為外面的世界，為難得的知己和朋友，為分數，為成績，我們灌滿精力，任汗水散漫背部，淚水透滿臉部。
曾經大二對于現實開始感到盲目，友誼之間開始了摩擦，生活開始泛亂，思緒上不停的爹爹落落，找不見目標看不見真實的方向，開始想放棄過眼前的一切然后流落他方追求自己的夢想，但是掙扎之后還是依然繼續。
曾經大三感悟時光流逝的很快，然后后悔然后醒悟之前的一些小小的可笑，才知道有些東西真的需要抓緊，然后才開始拼命的努力聯系，讓自己瘋狂的笑容給大家留下真摯的友誼。
曾經我們吵架生氣發脾氣撒謊哭泣，為淺淺的情感煩惱為無聊的東西發火摔東西，然后又相約去外面闖闖鍛煉自己，開始一起想跟打工掙錢。曾經我們意氣用事，教室里桀傲不馴的背影，坐在最后一排上課睡覺聽老師講太多的專業術語，考試前才忙著翻書抄別人的筆記，就這樣，我們走完青春，讀完大學書籍，歸結大學。
如今，又是春風柳絮時，站在操場上，我看不見我們曾經的笑臉和年輕的奮進，只是感覺時光流逝的像只逃竄的貓，沒有蹤影而去。嘆息那些曾經以為不會忘掉的恩師……
如今，還是柳葉依舊，物是人非，心中總是泛起不甘心的傷痛，找不回的影子留不住的人……
如今，仍舊柳芽盛旺，梨花樹下，是不是還是會有兩個人在樹下嬉鬧的拍照，我們的青春，我們的大學，我們的恩師……
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇3
彩霞是絢爛的，溪水是潔凈的，落花是美麗的。我只是喜歡獨自一人，靜靜地看著遼闊無垠的海洋。
沐浴著溫和的晨風，一輪閃耀的紅日從天際縷縷升起，湛藍的海水中灑滿了如魚鱗般細碎、金子般燦爛的光線，海里每一朵浪花都鑲上了一層金邊，流動著，跳躍著。雪白的浪花拍打著岸邊的巖石，抹抹金黃在天邊蕩漾著，流云中透過絲絲閃動的朱紅與神秘的青紫，海藍藍，天茫茫，海面璀璨而美麗。
正午的陽光分外炎熱，走在細膩的沙灘上，整個海面亮晶晶、白花花的，幻化出一片奇麗的異彩。每種顏色都帶著藍盈盈的底子，如同天空一般澄澈，也如同天空一般博大，人們都撲進了大海的懷抱，在浪花中盡情嬉戲玩耍。
太陽漸漸地收斂了自己的光芒，燦爛的晚霞浮了出來，在天空中流蕩。那漫天的云霞就像一團團胭脂色的棉花，又好似一朵朵翻滾的金色波浪，一簇簇如同火焰般燃燒著，猶如一朵碩大的紅牡丹在天邊怒放，盡情地噴芳吐艷。碧波蕩漾的海面輝映著斑斕的彩霞，有一種無法形容的美。
淡淡的暮色浸透了大海，紅彤彤的夕陽沉了下去，夜色靜靜地彌漫開來，明月懸在深邃的空中，星星如同寶石一般閃閃發光，浪花依然在奔騰著，發出清脆的聲響，柔和的月光籠罩著波光粼粼的海面，細小的光芒星星點點地綴在上面，很清，很淡，奔騰喧鬧了一天的海漸漸靜謐下來，海進入了沉睡。
獨觀滄海，熱烈又寧靜，綺麗又深沉，碧藍的灣、深藍的海與淡藍的天穹相連，海天一色，陽光也溶合在一起。恍惚間，我已變成了那皎潔的皓月，變成了那漫天的彩霞，變成了那無邊無際的大海……
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇4
都說初唐是“唐詩的春天”，提到“唐詩之春”就不得不談起“初唐四杰”。在這四杰之中，我最驚嘆于王勃的才華。有了他這句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，我們在贊美水天相接的美景時，就不會只限于淺淺地贊嘆一句：“哇，好美呀！”然后就沒有然后了。
盛唐詩之所以享譽盛名，因為是由以詩仙與詩圣為代表的眾多優秀詩人共同塑造出的。一句“繡口一吐，就是半個盛唐”足以看出詩仙李白在唐詩界的極高地位。李白的詩句以浪漫夸張做為骨架，以豪放豁達練就精髓。例如他膾炙人口的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”等經典名句。當然，詩圣杜甫也毫不遜色。“國破山河在，城春草木深”可以從這句詩中掘出詩圣憂國憂民的那顆心。
安史之亂之后，唐朝由盛唐轉向衰落。中晚唐時期出現的詩豪劉禹錫，他留下了名篇《陋室銘》，還有那經典的“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。這句詩中的王謝，指的是東晉時期的王家和謝家。正好這幾天我讀到《世說新語》中有一篇寫的就是謝家兒女詠雪的故事，記住了一句“未若柳絮因風起”。
唐朝詩人之后，還要說一說有一位南唐后主——李煜。他才華橫溢，卻是一位亡國之君。李煜很少編寫詩，他把精力都注入到了寫詞中。“春華秋月何時了？往事知多少。”“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”每一曲詞，每一句詞中，都藏著他對亡國之痛深深的愁苦與悲痛。但也正因他是李后主，他才能夠寫出這樣清新優美的詞句啊！
唐代滅亡之后，詩與詞的命運卻還在延續。宋朝，宋詞，蘇東坡，來了……
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇5
人生路漫漫，其修遠兮，任重而道遠。
從出生開始，父輩就教導我們“立大志，成大事”。而我們在承載著父輩們的期望的同時，也在人生這條錯綜復雜，亦正亦邪的道路上漸行漸遠，父輩們的遠大寄托，兒時立下的精忠報國的岳飛夢，以科學報孝祖國的宏圖大志何時忘記，在屢遭挫折失敗后而放棄，只能怪命運不盡人意，卻不知天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為的艱辛之處。成就一番事業的大展宏圖之士，人們祝賀他，羨慕他。而屢遭失敗，放棄夢想的一事無成者，父母，親戚，旁人的口中也只剩下了：“造化弄人”。
風清明月同時在，青山滄海才浮現。擁有物質名利者，自覺高人一等，其實沉淪世俗；爭得天下者，自以為絕世無雙，沉迷享樂，此人之天下必將滅亡。
何必將事業看的如此沉重？只要活得瀟灑自如就好。花朵不曾驚天動地，但卻開的爛漫多姿，使人向往；李白不曾高官厚祿，卻靠一手絕妙詩賦名揚千古；木蘭替父從軍，征戰四方，不求草屋一舍，仍千古傳芳。人何必計較于此，心之所向，步踏其方。找到自己的那片凈土，生活安詳。
詩人向往清風明月的高雅淡泊，世俗沉迷銅臭酒肉之想。唯有看破世俗，才懂淂世間人情百態，夢破時的憂桑。金錢名利不過糞土，心如止水才是應該所向之處。
仙人本該山中坐，靜待命中有緣人。不想世人迷銅臭，何時盼來應卦人。
人生路上坎坷眾多，我等待著迷霧破散，讓世間露出真面目，我愿與眾人共攀穿云之高山，一覽眾山小，風清明月俱時在，青山滄海才浮現。
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇6
曹操的《《觀滄海》氣勢磅礴，讓我體會到了大海的那種力于美的象征。去年暑假我真切的體會到了大海的魅力，感到無比自豪。
古人崇敬大海，每年都會虔誠地拜海。雖是古老的封建思想，彈我還是懷著一種崇敬的心情來到了海灘。
海仍舊是那么藍，相較于電視的大海，它的顏色更美麗、更耀眼、更神秘——看著藍藍的，捧起水來卻是透明的，涼絲絲卻又夾帶著些熱情；沉甸甸卻又有一點輕松的感覺；靜靜的但又有幾股熱鬧的浪花，百感交集，有著不同的味道，啊！這才方知大海的博大呀！原來千萬條江河之水流到了海洋，才有不同的感覺。正如“海納百川，有容乃大”說的就是這樣。真是一語道出了大海的寬宏度量。那好似裝滿藍寶石的海水里，是那樣晶瑩，浪也紛紛涌來，使平靜的海面熱鬧起來。望著這湛藍的海水，忍不住嘗了一口，又苦又咸，我卻嘗出了苦中之樂、咸中之甜。正是這種滋味，又讓我更明白了大海之博大，更體會到海納百川的真諦。
聽，大海在歡快地唱歌了，浪花啦啦地響著，仿佛貝多芬，莫扎特、肖邦和柴可夫斯基一齊奏響海的樂章。隨著時間流逝，黃昏來臨，海扔那么藍，海風輕拂著，只是這都增添了一層陽光的金黃。深圳的談空由藍變得火紅火紅，太陽保持在海平面。仿佛想給日光浴的人們最后一縷金光，也仿佛愛著這片海，也仿佛舍不得沙灘和我們的離去。
媽媽在叫我了，我眼睛扔盯著大海，太舍不得了，不知幾時還能再會，它下次又會以怎樣的方式向我展示它的魅力呢？我不知道，但我相信，大海，它的美是永恒的！
再見了，我的大海，我心中的神！
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇7
殘陽里，故國晚，杜鵑啼血雁南飛，傷心夢斷魂。
易水寒，傷心淚，憑欄意珊淚闌干，日日黯傷神。
柳色秋，宮花紅，寂寞開盡冷霜后，落紅池塘中。
西樓閣，東風吹，暝色高樓月泣淚，蕭蕭楓葉悲。
少年郎，青絲長，日暮蒼蒼白茫茫，緣愁似個長。
慨嘆人生命短，喜怒無常，天荒地老愁難消。
莫若今宵珍足，共飲瓊漿，放笑滄桑人不老！
天地蒼茫，鶯歌燕舞，花草飄香；風月無情，悲歡離合，醉倒天亮！人生路上總不平，如大海般有時風平浪靜，水如碧濤；有時翻云覆雨，怒濤難消。人之有七情六欲，因以心泛漣漪，胸生波濤。或憂國傷民，恨懷才不遇；或感傷春去，悲逢秋寂寥；或思鄉情切，嘆家人離別。
是故人心難順，每每流露哀嘆不滿。更有甚者，日日登高望遠，憑欄目斷，黃昏時候，故國晚秋，看杜鵑啼血，大雁南飛，柳絮吹落，宮花寂寞紅透，便心中波瀾翻涌。面對淡煙流水的幽幽花屏，臨晚鏡，傷流景，嘆少年青絲如今已兩鬢星星。不禁悵恨天地為何如此無情，作弄人生。于是乎大嘆曰：“地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉做天！”。嘆罷，只借酒消愁，了此孤寂一生。“寧可枝頭報香死，何曾吹落北風中？”既然一切已定，何不坦然接受，“偷得浮生半日閑”？乘此良時，享受人生，在不快中縱情歡樂。珍惜現在的日子，好好對待身邊的人，讓他們感受到你的愛，不亦樂乎？豈不勝日日醉酒悲歌？放下憂傷，忘記哀愁，走出高高的西樓閣，聽悅耳的夜鶯聲，看流連忘返的化蝶，不要把小雨看得哀傷凄涼，當作是人生的新開始又如何？
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇8
這條人生路上有太多的荊棘。
這條人生路上有無盡的辛酸。
這條人生路上有背叛，別離，甚至死亡。
但請記住，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
當你的目標沒有達到時，你需要奮斗；當你的人生生活不如意時，你需要奮斗；當你的內心告訴你不能滿足時，你需要奮斗。沒錯，奮斗之路也去比那條人生路更曲折，更難走。但，跌倒了算什么？受傷了算什么？失敗了又算什么？你要記住你的目的地，不是現狀，而是將來。你要堅持，你要努力，你要奮斗，你要記住那句話：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
沒有人甘心平庸一輩子，沒有人愿意一輩子碌碌無為，更沒有人希望自己逐漸消沉下去！你，也是這樣的。所以，你必須奮斗！無論因為什么理由。你都要努力做下去，只有奮斗了，努力了，你才會走向成功的彼岸。
張海迪的故事，并不陌生吧！她身體上的缺陷也是你所沒有的吧！可是她取得的成就確實很少有健康的正常人能夠做到的。她能取得如此輝煌的成績，靠的是什么》是她不懈的努力，是她不懈的奮斗！一個殘疾人尚且能夠如此，那么我們這樣的健全人呢？是不是也要做到，甚至做得更好呢？
你要知道，你的付出不是沒有回報的，你在奮斗之路上吃的苦不是白吃的。你的夢想最終可以實現，你的.目標最終可以達到，你將會有一個嶄新的人生，輝煌的人生！
奮斗吧！在你擁有斗志時候。
奮斗吧！在你對未來的挑戰充滿應對的信心的時候。
奮斗吧！在你處在這大好的青春時光的時候。
當你累了，想放棄了，失去信心了的時候，記得想想那句話：
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇9
滄海桑田，幾度輪回。曾經說過的話，曾經發過的誓，都被時間深深地埋在了地下。再也沒有人知道，再也沒有人在意，然而總是那般不經意地跨了一步又一步……
失去色彩的花園——
睡了一覺，醒來了，睜開眼睛，卻發現每一人都在努力地給自己的種子施肥，精心呵護著。而它們也正在努力地吸收主人施下的營養，一天一時一刻地成長著……我漫不經心，心不在焉地走進花園里。那花兒的花瓣一片一片地灑落；那小樹的樹枝一根一根地撒落；那小草的草絲一撮一撮地枯干。花園里的空氣凝結了，一切陷入了一片死寂的荒蕪。
忘不了的只有在花園里的回憶——
舊的走了，新的又來了。該記憶的卻在不知不覺中忘了；不該記憶的卻時時刻刻縈懷；該記憶的和不該記憶的只會令人難堪。人海茫茫，走的人在花園里留下了美好的回憶，來的人給花園帶來了歡樂。唯有一個人永遠停留在路上，停留在了那個記憶的夏天。
有緣千里來相會——
小學時光結束了，我們各奔東西，在那一個記憶的夏天，我們停止了聯絡。那天我在網上遇見了他……
我愛上了沉默——
憶往昔，總是那一個夏天的美好。靜靜地，默默地回憶那個夏天里的人，回憶那個夏天里的事，回憶那個夏天里的味道……
默默地，靜靜地伏在床上，望著那一片發白如雪的墻，眼珠不再轉動，就這樣靜靜地，默默地煎熬著日子。這樣的感覺從未離開過……
滄海之中，我忽略了花園需要呵護。
滄海之中，我的一路上惟獨有回憶。
滄海之中，我毅然踏上了情感之路。
滄海之中，我愛上了沉默。
滄海之中，我變了……
走著走著，我走到了花園深處，走進滄海的盡頭。
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇10
最近看了易中天先生的《品三國》，再次體味曹操的詩作《觀滄海》：
“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。”又有新的感悟。
回想我也曾有幸“東臨碣石，以觀滄海”。晨白時，站在臨近碣石的金山嘴上觀看日出。只見東方海平線放出紅光，接著紅日水上水下相接，瞬間躍出海面，萬道霞光，極為壯觀。當紅日升高時，有人舉起手高叫，快拍照！快拍。一看，原來是想拍手托太陽的，引來一片歡笑和模仿。
一天晚上坐在臥床上，突見月亮升起，逐漸高離海平面，想到“日月之行，若出其中”，靈感一動，何不看看月出。第二天晚上提前了一刻鐘靜候，果然看到了平生從未見的奇景。只見東方銀光逐漸增大增強，一輪圓月緩緩騰出，銀波萬里，尤其是跳離水面一霎間更是攝人心魄，仿佛巨大的夜明珠照亮海空，真是“幸甚至哉”也！
然而，從未見旅游宣傳“看月出”，實在是疏忽，或明知不宣，乃失策也！而曹操卻觀得細微，遙想當年必看了日出月出，寫下了如此壯麗的詩篇！
由此，不禁想到，秦皇、漢武、魏武、唐宗、康熙、乾隆都到過此海邊，得到后世最不公正評價當數誰？！同樣都是中華民族杰出的貢獻者，為何評價卻是天壤之別？！我看，是評論家太“吝嗇”、太“正統”、太“保守”了，歷史上的評論家就不去說他們了，而在現代文明的熏陶下，我們的評論家還是在引經據典，追究細枝末節，而不從現代的眼光，看大的方面，“暴君”、“奸雄”不離口，未免引人萬分感慨和不解！
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇11
觀滄海
東漢 （曹操）
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
《觀滄海》是建安十二年（207）九月曹操北征烏桓，消滅了袁紹殘留部隊勝利班師途中登臨碣石山時所作。這首四言詩借詩人登山望海所見到的自然景物，描繪了祖國河山的雄偉壯麗，既刻畫了高山大海的動人形象，更表達了詩人豪邁樂觀的進取精神，是建安時代描寫自然景物的名篇，也是我國古典寫景詩中出現較早的名作之一。
首二句“東臨碣石，以觀滄海”，寫詩人于揮師北伐之際登上碣石山，俯視大海，舉目所及只見一望無垠的大海波濤洶涌，海中的島嶼高高矗立。這是多么遼闊，多么壯觀的景象！詩人不禁嘆道：“水何澹澹，山島竦峙。”
詩人居高臨下，望著水天相逢的滄茫大海和海中矗立的島嶼，想到北方統一即將實現，心情是何等激奮！這是詩人眼前的島嶼一派生機盎然的景象：樹木百草，生長十分繁茂，一陣蕭瑟的秋風掠過，海面上涌起滾滾的波濤。盡管蕭瑟的秋風給人以悲涼之感，但是疾風勁草，方顯英雄本色；波濤洶涌，愈見其生命不息！這是對自然環境的真實描繪，也是詩人主觀感受的具體寫照。于是詩人嘆道：“樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。”
以下，詩人又展開其豐富的想象，進一步描繪了大海吞吐日月、包蘊星漢的宏偉氣魄和博大胸懷：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇12
“建安十年，袁紹二子顯奕與顯甫逃至烏桓，其兄長顯思因兄弟內亂，無心防備，被丞相斬首示眾。袁紹二子與烏桓勾結，頻犯北境，建安十一年，犯幽州，俘虜漢民十余萬，成心腹大患。建安十二年，丞相率軍北伐，出盧龍，破烏桓，占柳城，班師回朝，得勝歸來，路遇碣石山……”
我合上竹簡，輕輕地把筆放下，站起身來，滿腦袋想的還是那天丞相登碣石山的壯志，甚是威武。
那日陽光明媚，丞相班師回朝之際，路遇碣石山，當年秦皇漢武都曾登上此山，以觀天下。丞相當然不會錯過這個機會，帶領部下一步步地登山前行，到了頂峰，好一派浩浩蕩蕩的景象。遠處一望無際，水天一色，近處的海面上聳立著一座小島，崖壁陡峭，甚是險要，看似平靜的海面，其實波濤洶涌，驚濤駭浪拍打在崖壁上，擊出一片片白色的浪花，農歷九月本已是深秋，但島上還是綠樹陰濃，百草豐茂，并無秋天百草飄搖，秋風蕭瑟的意境。
丞相站立崖頭，秋風卷起他的猩紅色斗篷，像一團火焰在跳動。他不時抬手指點著遠方，與部下交談。忽然轉身嘆曰：“爾等看這滄海，仿佛容納了天下萬物，實屬不易，日、月、星漢在滄海之中也顯得微不足道，若把天下之臣民交付于我，我必像這滄海，包容天下才子，重塑古之輝煌。”我所驚嘆丞相的雄心壯志，于是上前一步，問曰：“丞相觀滄海之美景，可問，有詩文乎？”丞相聽后沉思，曰：“有，拿紙筆來”我等急奉上紙筆，丞相一甩袖，寫下了千古奇文：
觀滄海
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇13
下午，從軍營中出來了一個身影，他向東走去，大跨步地登上了褐石山。路經這里，他，要去看看那個波瀾壯闊的大海。
展現在他面前的是從畫面中走出來的景：如一塊藍水晶一樣空靈的大海，水波蕩漾，遠遠看去安靜，祥和;近處，洶涌的波濤猛烈地拍打著褐石山，一下又一下，然后不甘心地離去，周而復始，似乎永遠不會停歇。遠方，一座座樣貌猙獰的礁石山矗立著，像是守護著這一片天地的神靈，巍峨而壯美。見到此情此景，曹操的內心不禁涌起豪情萬丈。真是太壯觀、太奇偉了。
在他的旁邊，一棵一棵的樹木挺立如他的精兵，護衛著他。林中的草木叢生，一派的生機。但秋風在“呼呼”地吹著，帶著一種狂野，一種肅殺的氣氛，似在迎合著曹操心中的雄心。此時被陽光照耀的金色的大海，不再寧靜，在用它最強勁有力的潮水不斷地拍擊著礁石島，像是在向島上的男人做出回應。
曹操向上看去，在那一瞬間，他仿佛看到一條長長的銀河，它交織著藍，紫，紅，金，一片又一片美麗的星云，散發著醉人的光彩，一顆又一顆不同的行星在空中閃過。他感覺到了一種無法描繪的壯美和永恒，一種唯吾獨尊的氣勢。日月的運行好象出沒于大海的懷抱之中，燦爛的銀河群星好象包孕于大海的母腹之內。
這海之氣魄，海之胸懷，壯哉!美哉!這天穹滄海，總會是我曹操的!火燒了烏巢，大敗了袁紹，這一統的大業，指日可待。
“將軍，漲潮了。”一名士兵報于曹操的侍衛。
“好!我們前行!”下了褐石山，他頭也不回地向來路走去。
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇14
在公元207年的秋天。我剛剛解決了北方的大患烏桓，心情大好之際，策馬來到了碣石山的山腳下。
道路很窄，我便下馬步行。秋天的碣石山有一種說不出的韻味，在涼爽的秋風的吹拂下，我頓時感到神清氣爽。安靜的林子顯得有點孤獨，越是往里走，林子就越深，潺潺的溪流清澈見底，正“嘩嘩“地流淌著，水的波紋是從不重復的圖案，配上風吹過樹葉的”沙沙“聲顯得越好聽。來到山頂，面臨浩瀚無垠的大海，那洶涌的波濤，令我與大海一樣心潮澎湃，海上的那幾座孤島，在波浪的敲幾下，高高聳立著，大有英雄不服輸的氣概。這是多么遼闊，震撼人心的景象啊！
如今，我與歷史上的那些大人物在同樣的地方，居高臨下，望著遠處的水天一色之境，想到中原已成為我的天下，北方也已經大有一統之勢，即將實現的理想，心情又是何等的興奮那！我注視著海上的島嶼，上面草木叢生，一片綠色，好像生在海上的玉石，一副生氣盎然的畫。
一陣蕭瑟的秋風吹過，山上的百草隨風搖擺，雖有悲秋之感，但疾風勁草，方能顯現本丞相的英雄本色！
大還是那么的遼闊，它是日月之始，也是星宿之家。每天，太陽、月亮都從海中升起，連星星也將大海當作家。我的心就要想著大海，吸引天下的英雄豪杰讓他們誠服于我。人人都叫我奸臣，又有誰知道我的心胸是如何的寬廣呀！
望著浩瀚的大海，我詠起了《觀滄海》：
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風瑟瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星光燦爛，若出其里。幸甚至哉！歌以詠志。”
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇15
公元207年，我，曹操帶著勝利的喜訊回去，大患烏桓已除去。
走在我國寬闊的道路上，心中立刻激動萬分。魏，一個多么響亮的名字。有一個好君王統治。他身邊的將士忠誠于他，還有我——一個把自己的一生奉獻給朝廷的忠臣——曹操。
秋天，風蕭蕭，路旁已是金色的了。橋，那棵楓樹多像廣闊的天空中飄著一朵云！伴著秋風，一股腥味飄入我鼻。走，觀滄海去！
登上碣石山，觀看家鄉的滄海，心中洪波洶涌，勝利，將通過這大海傳達到每個人的耳朵里。讓所有人都知道我們魏朝的實力和我曹操的大志。
大海，一望無垠，令人嘆為觀止。它的心胸是如此廣闊！太陽每天從這里升起，月亮從這里落下，天地，似乎為大海所有！大還是如此遼闊！就如我的心胸一樣！祖國河山如此壯麗，就像我的志氣一樣！我登高觀海，就像全天下的英雄豪杰觀看我的大志與心胸一樣！
秋風吹過，不僅讓岸旁的楓葉“沙沙”作響，還讓大海波濤洶涌！雖然秋風給人蕭瑟之感，更是我曹操的本色。我打仗獲得連續的勝利；就如大海一樣。我——曹操，有大海一樣的氣魄，有大海一樣的胸懷，天下的豪杰我而來？這里，可以讓你們盡情施展自己的本領，讓你們也有大海的氣魄云胸懷！奔我，會讓你們不后悔！我才是真正的豪杰！讓你們真正佩服的英雄！
我就是曹操，字孟德。既是政治家，也是軍事家。英雄豪杰們，我胸懷大志，投奔我不會后悔。
接著，我詩興大發：東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風瑟瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星光燦爛，若出其里。幸甚至哉！歌以詠志。
我就是曹操，有著大海一樣的胸懷。
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇16
那年的深秋，我領兵出征，途中徑昌黎，休兵。那天，我帶著一些部眾視察地形，部下告訴我，昌黎的東邊有一座碣石山，兩岸與江水相平，高峻險拔，我決定向前去看看。
山下，我解鞍系馬，眼前一座巍峨的高山，像一只獅子盯著我們，其狀甚是兇猛而威武。樹木郁郁蔥蔥，各種草木也顯得很旺盛。
當我佇立立于山頂，只見一片浩渺無際的大海鋪展在我的眼前，那深青色的海水起伏蕩漾，像是無數的巨蟒在深淵扭動，又如同成群的猛虎在山林咆哮，也猶如萬馬在草原上奔騰，天地似乎一瞬間晃動起來，洶涌的浪潮一波蓋過一波，涌向岸邊，撲打著山崖，撕咬著巖石。頓時水花四濺，發出清脆的聲音，然后又像珠玉一般散開去。
海岸近處的山谷里長滿了各種各樣的樹木，那青綠的葉子在灰白的光線里愈顯蒼翠欲滴，仿佛要凝成團，用手一捏，便可流出汁來。
一陣蕭瑟的秋風吹來，樹葉和野草在風中‘颯颯’作響，秋天，是一個憂傷的季節。我迎著風，風吹揚起身后的披風，吹散了一身的疲憊，也暫時帶走了以往的憂愁，一時間，感覺神清氣爽。
我久久凝視著這片大海，它是如此雄渾，又如此遼闊，每天它將那光耀的太陽和皎潔的月輪從手中托升，又將它們輕輕攬入懷中，而那璀璨的星斗也仿佛只是她灑落的銀錠，這是何等的胸懷，這又是何等的氣魄！如同大自然的主宰，一舉一動間，山河變色；一呼一吸之間，吞吐天地。
面對此情此景，我慶幸自己有緣一睹為快，更慶幸自己能寫下這篇文章來表達我的豪情壯志。
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇17
不知多少次，在睡夢中呼喚她的名字，然后匆匆驚醒。才恍然發現，她不在。于是呆呆地坐起，盯著那張只屬于她的梳妝臺，傷心，悲痛，寂莫，無奈一齊襲上心頭。真的不曾發現，有時侯，一個人竟可以軟弱空虛到如此地步。等到終于回過神來，卻早以是老淚橫流。抬頭望望窗外：天還早，再睡會兒吧。已經不記得在她走后，是怎樣度過一天又一天，在花間，還是在月下。總是一遍遍不厭其煩地曾陪她一起走過的小道花叢中走過，你安慰自己，也許，那里會有她的影子，會有昔日里未曾留意的燕語呢喃。可當不經間回頭看時，才發現，就連曾經覺得最美的花兒也突然間像是平面的，再無半點姿色可言。你不經懷疑，難道花兒曾經真的美麗過嗎？不曾發覺的時侯，和她在一起的年年月月都像是分分秒秒。而沒有她的分分秒秒，卻又像是月月年年。
經歷的多了往往就覺得不再有經歷了，所以，每天理所當然地恍恍惚惚，混混噩噩。夕照里，又一次坐在那塊熟悉的磐石上，望著路的盡頭，雙眼欲穿。于是，一幕幕回憶開始肆無忌憚地呈現。夢，好近。恍惚中，兩個手牽著手的人從遠處走來，踏著那條梧桐小道，然后在不遠處停下。他為她輕輕取下落在簪上的梧桐葉，在她眼前晃了晃，又輕輕地夾進自己胸前的衣衫里。她笑了，像陽光，像水。一片梧桐葉在空中靜靜地翻轉而下，你努力地伸出手，可葉卻從手心滑到手背，又從你的指尖滑落。滄海可以變成桑田，桑田也可以變成滄海，伴著三生石訇然崩裂的巨響，梧桐葉從那不再留戀的枝頭飄落，在天空中劃過只屬于自己的軌跡。獨自思念。萬事轉頭空啊。許多年后，當我再次踏上那條夕陽古道，拾起那片剛剛落定的梧桐葉，輕輕地念：曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇18
春去冬來花開幾合?人情冷暖多少幫助，又有多少感謝的話語。
誰言寸草心
父母辛苦操勞的哺育我們成長，他們用自己的青春換來了滿頭白發。昔日母親挑燈補褂的手今已變得蒼老，但仍掙扎在針縫線穿之中。感謝父母，是他們為我們創造出了“人間仙境”，是他們為我們繪制出了人生絢麗多彩的舞臺，是他們用日益蒼老的手為我們搭建了人生的發射臺。
感謝那張試卷
小學生活是天真無邪的玩樂童年，一天到晚總是玩。考試的成績單，早已叫我如深秋的枯葉一般拋落。那一天，習認為常的我卻大感驚訝，那一張數學考卷我竟奇跡般的考了70分，沒想到我還有這份天賦，在快樂之余，卻有些悲傷，這么多年過去了，我卻沒有份“珍寶”。現在不正找到了嗎？飛跑回家之時，卻放慢了腳步，想到父母的表揚，不禁沾沾自喜。父母看了我的那份努力，拿著試卷向老師幾分懷疑，拿著試卷向老師仔細詢問了一番才明白，是今年的考卷格外簡單，不過我還是很高興，從那以后我的數學成績突飛猛進，感謝你——試卷。
感謝那只惡狗
每天晚上要上晚自習，每天在漆黑的夜晚我總是有些害怕，一天晚上我獨自一人回家。聽見一聲狗叫，接著飛追出一條惡狗，它追在我車子后面亂叫，這時我被嚇得魂不附體，使勁的蹬著自行車。可那只惡狗仍在猛追，黑夜有什么可怕的？也不知為什么，此后我再也不怕黑了，只不過那只追我的惡狗不知是誰家的。管它呢？反正我也不怕黑了，惡狗，謝謝你。
感謝，感謝風風雨雨，感謝人人事事，感謝貧困災難，對了，還要感謝那只惡狗。
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇19
我，一個即將初中畢業的學生，我和同學們共同度過了三年美好初中生活，但在滄海中，我只是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有健壯的身軀，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我，不愿隨波逐流。我只是實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那是在浪費時間，當流行網絡游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：我就是我，憑什么跟他們一樣?!拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好!
我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，不愿一生庸碌無為。我愿做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行扎實穩健的足跡，把美和愛灑向人間
這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我。
這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。
我就是我天下無雙!
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇20
柔柔的月光下，有孩子的歡笑聲，追逐聲，可誰曾注意過那朵平凡的野花呢？
我靜靜地注視著它，那樸實，淡雅的葉子，配上那純潔，羞怯的花再好不過了，這樣的搭配是命中注定的，葉子注定好要遇上花朵，在這塵世中教育這出生的希望。正如一個母親對待孩子一般。
這朵花很渺小，很平凡，常常朵在葉子下面，這也許就是與眾不同吧！我了解，她是因為害怕這塵世，可是，她畢竟還是要面對這一切的。就在她害怕，無助的時候，那片闊大的葉子滋潤著她，給她送去晨露，保護著，鼓勵著她。
在那大雪紛飛的時候，冰冷的雪花飄落到她的身上，她凍得直打寒顫。這時，葉子挺身而出，但是許久的許久便讓她自己面對，因為葉子想讓花朵得到更好的發展。
在那狂風暴雨的時候，猛烈的大風將要將她連根拔起，可是，葉子支持著她，為她加油。最終，她終于戰勝了惡魔，頑強地生存了下來。
在那灰塵不滿了她的面孔時，人們都認為只是團爛泥，爛沙的時候，只有葉子相信她是一朵白色的，純潔的花。終于她挺了過來，從那委屈中挺了過來。
一次又一次，葉子幫助她，鼓勵她，為她加油，使得她的心中只有葉子，因為她知道，葉子是她最好的老師，也是她最好的朋友。她的心中在也不會有第二片葉子了，盡管其它葉子對她也不錯，可是畢竟不像她那樣對她。
于是花朵為了不辜負葉子的希望，她學會了堅強，在風雨中堅強地生活。在這惡劣的環境中，她永遠記住了葉子對她說的話，為她加油的話。
葉子期待著花的含苞怒放，那淡雅的純潔的花開出來，一定是最美的。
那花，那葉都很平凡，但平凡中也有偉大，那葉子就好比我的一位老師一般。其實葉子遠比花要美！
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇21
柔柔的月光下，有孩子的歡笑聲，追逐聲，可誰曾注意過那朵平凡的野花呢？
我靜靜地注視著它，那樸實，淡雅的葉子，配上那純潔，羞怯的花再好不過了，這樣的搭配是命中注定的，葉子注定好要遇上花朵，在這塵世中教育這出生的希望。正如一個母親對待孩子一般。
這朵花很渺小，很平凡，常常朵在葉子下面，這也許就是與眾不同吧！我了解，她是因為害怕這塵世，可是，她畢竟還是要面對這一切的。就在她害怕，無助的時候，那片闊大的葉子滋潤著她，給她送去晨露，保護著，鼓勵著她。
在那大雪紛飛的時候，冰冷的雪花飄落到她的身上，她凍得直打寒顫。這時，葉子挺身而出，但是許久的許久便讓她自己面對，因為葉子想讓花朵得到更好的發展。
在那狂風暴雨的時候，猛烈的大風將要將她連根拔起，可是，葉子支持著她，為她加油。最終，她終于戰勝了惡魔，頑強地生存了下來。
在那灰塵不滿了她的面孔時，人們都認為只是團爛泥，爛沙的時候，只有葉子相信她是一朵白色的，純潔的花。終于
她挺了過來，從那委屈中挺了過來。
一次又一次，葉子幫助她，鼓勵她，為她加油，使得她的心中只有葉子，因為她知道，葉子是她的老師，也是她的朋友。她的心中在也不會有第二片葉子了，盡管其它葉子對她也不錯，可是畢竟不像她那樣對她。
于是花朵為了不辜負葉子的希望，她學會了堅強，在風雨中堅強地生活。在這惡劣的環境中，她永遠記住了葉子對她說的話，為她加油的話。
葉子期待著花的含苞怒放，那淡雅的純潔的花開出來，一定是最美的。
那花，那葉都很平凡，但平凡中也有偉大，那葉子就好比我的一位老師一般。其實葉子遠比花要美！
但是明年這時侯，將要……
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇22
原以為，蝴蝶飛不過那滄海，是因為蝴蝶沒有飛過滄海的勇氣。但后來才知道，而是滄海的那一邊，已經沒有了等待。在一篇小說里面看到這樣一段話。
--題記
小學四年級的時候，我的朋友小A說：“魚兒，加油趕上來，我在這里等你。”她比了一個高度。她當時是年級第一。我點點頭，“我會努力。”那年夏天，四年級下學期期末考試，我們并列第一。
小學五年級的時候，小A轉學了。在那前一天，我去見了她。我說：“我們會保持聯系。”她點點頭說：“我們的友誼會繼續，不管滄海，桑田，日轉，星移。”她的語文成績好的無可挑剔。就是那一年，在她的影響下，我對作文產生了極大的興趣，它成了我精神上的慰藉。
小學六年級下學期的時候，我感到前所未有的壓力。我們每天做題，過著一個個忙碌的日子。連續而又斷續，反復而又單調，我感到了厭煩。于是，有一次，我失了“前蹄”。
那是一次模擬考試，我沒有復習。好像關羽大意失荊州。我敗了，敗得很慘。由年級第一，跌到年級第七。我仿佛跌進了無底的深淵。看著外面的太陽，光線強烈而刺眼。處在這樣的陽光下會覺得實在寂寥與空曠，那是一種難以言傳的悵然若失。好想哭泣。
哪去了呢，那個曾經驕傲的自己？難道是歲月的清風吹走了她？難道是時間的流水沖淡了她？還是那塊心上的石頭無情的擊垮了她？次它還險些掉了下來，我真在心里為它捏了一把汗。以為它會因此而放棄。可沒有，它沒有氣餒，
很多日子，我不能自已。偶然的一次，我看見一只小蜘蛛在奮力結網。大風一吹，網就破了，它就急急地爬到破的地方去補。可風越來越大，它哪能忙的過來呢？有幾仍不知疲倦地工作著……
我終于明白了，堅持是人最寶貴的財富。那好吧，我要堅持到底。
我讀到那本小說的結局。蝴蝶飛過了那滄海，看見黑色的滄海有隱隱約約的渙散的海潮涌上來又退下去。一望無垠的寂寥，蝴蝶等到了等待。
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇23
“東臨碣石，以觀滄海”，古有東漢末年曹操觀海；“白浪飛擊，礁石嶙峋”，今有炎暑酷日鈕某重觀碧海。
繚云亂飛，天上不復紅日。江上漁者，波紋一念之間。看似平靜的海面，不起一絲波濤。偶然路過的微風輕撩，它也不動聲色。我正起了點性子，妄以為即使山岳崩頹、風云變色，也并不能使它起一點波瀾，卻被一個頭戴斗笠的老者一語道破玄機：“眼見為虛，耳聽為實。”正恍惚間，那老者已不見了蹤跡，只在海天交融處，望見一葉扁舟，向盡頭漂去。目之所及的青山，被一層薄霧包著，連綿起伏，看久了，便只現了山，不現了霧。
轟隆驟響，未見其影，先聞其聲。我的心弦一下子被拉緊：老者的話，是真的？我循聲遠眺，水天一線間，一道白光，轉瞬上前，回首三千里。我木訥地待在原地，驚愕于“白光”的速度，不解其奧妙的深理。只得靜立石上，默觀“洪波涌起”。
心思萬千，縱有千言萬語，碧波之上，只留風言風語。心有不甘，遂下磐石，除去鞋襪，浸足于淺海之域。觀其壯景，感其清涼。
“嘩——”，“嘩——”，沁涼的海水，如千軍萬馬，排闥而來，所到之處，激起千層浪。一時間，我忌憚于海水的聲勢，不敢繼續舉步向前，恐被浪濤吞噬。浪，朝我一步一步逼近。我本想向后退去，雙腳卻還立在原地。本欲緊閉雙眼，逃避內心的恐懼，但本能告訴我：“直視它，面對它，戰勝它！”我又挺起了胸膛，直面俞愈逼愈近的波濤。一道，兩道，海浪“嘩”地迅疾沖了過來，沒過小腿，從兩腿的縫隙間鉆了過去。“啪嗒”，磐石在回響，驚了飛鳥，回應了大海。
我呼吸著海的清新，聆聽著浪的叮嚀；注視著天的純凈，感受著變幻的心情。面對未知，對世界抱有好奇，執著探索，終得其中奧秘。
一輪斜陽，于蒼茫的天空，漸墜于浪潮過后的大海。海面上，波光粼粼。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。遙看紅日，飛鳥振翅。獨自別離，不舍。駐足重望，海天一色。
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇24
古老船隊的風帆落下太久，中國的人們已經忘記了大海的模樣。六百年后，他眺望先輩的方向，直掛云帆，向西出發，從東歸航。他不想征服，他只要達成夢想——到海上去！一個人，一張帆，他比我們走得都遠！
翟墨，是個畫家。他本與大海無緣。當他聽到新西蘭航海家說，他航海大半輩子，沒有碰到中國人時，他深受刺激。于是，一個偉大的念想在他心中產生了。為什么中國人不能到海上去？是中國人懦弱嗎？不！不是，中國是強大的，它再也不是兩百年前西方人眼中的中國，它變了，完全變了，變得令世人震驚。今天，就有一個中國人，去征服大海。
一個人，一張帆，一面國旗，他啟航了。
蒼茫大海，洶涌波濤，沖擊著帆船，吞噬著國旗，翟墨緊握船舵，目光堅定地眺望著遠方，三天三夜，就這樣，在狂風暴中堅持著，度過了大海對他的第一次考驗。他的手，早已僵硬，身體早已疲憊，但他沒有選擇放棄。看著船尾在蔚藍色的大洋中隨風飄揚的五星紅旗，他便看到了希望，一股強大的力量支撐著他，繼續前進。
海上的多少個日夜，他孤身一人，危難將他陷入絕境，寂寞讓他內心惶恐……
當他路過拿破侖的流放地圣赫勒拿島時，他立刻停船靠岸，直奔拿破侖的墓地。墓地前的留言簿上似乎寫滿了各種語言，但唯獨沒有中文。翟墨，拿起那古老的筆，用盡全身的力氣，寫下了這一句話：你曾經說過這樣一句話，中國是一頭睡獅，一旦醒，世界將為之而震動，這次我來，就是告訴你，中國這頭醒獅已經睡醒了。
翟墨用他的實際行動向曾經稱霸一世的拿破侖帝王說明了他的話：中國，已然站起來！
兩年零七個月，兩萬八千三百海里，翟墨，只身一人，與五星紅旗，穿過了全球上所有的大洋。他在波濤中歷練，在孤獨中成熟，在懷疑中戰勝。
這不是一個人的足跡，這是向全世界昭示民族走向大海的宣言。
波瀾壯闊的大海上，從此多了一張帆，一面國旗，一條巨龍的足跡……
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇25
在這個憂傷而明媚的冬季，在這個令人羨慕的年代，誰能理解我們90后的悲喜無常。
90后是一個以自我為中心的非主流年代，因此我追求自己的目標與夢想。可受到了主流人世的嘲笑與不屑，主流人世像無情的滄海，阻礙了我翱翔的翅膀。
我一直很努力的飛過自己心中的滄海，可我也有我的苦衷，為什么你們不站在我的角度思考問題。總是用成績來衡量我的好壞。
我有自己的夢想與追求，我對未來的自己充滿了憧憬。我有自己的發展“程序”，可那份計劃在父母眼中是多么的無知。父母用自己兒時的夢想強壓在我的身上，給我無情的制定了一份他們自己認為好的道路。也許父母您的心中有自己的一杠秤，有您自己的參照標準。但您的安排下全力發展自己。我不停的奔波在社會班、書法班、舞蹈班、學習班、補習班……我失去了自由，像機器人一樣去完成自己的使命，可結果總得不到您的滿意。蝴蝶飛不過滄海之美，而我只是一個平凡的女孩，無法達到您心中的滄海。
一道絢麗的光束從天空滑落，看見了，看不見了就像一場夢。在醒不來的夢里面我改變了自己。
我放棄了您為我設定的美好的未來道路，我以自我為中心的形式追求自己的將來。您聽到風聲后，怒氣沖沖的找到學校，在眾目睽睽下毫不留情的教育了我，傷害了我，嘲笑了我，指責了我，此刻，我只想閉上雙眼，祈求那漂泊的憂傷從此遠離，不在打濕自己失落的心情。在您的勸導、引誘下，我繼續努力。可在您那雙期盼的眼神兒中，我感覺到得不是力量，而是無窮的壓力。頓時明白了原來最殘忍的畫面可以甜言蜜語。母親請您站在我的角度考慮，我有著自己的專業和特長，請您降低您心中的標準，讓我可以翱翔在海面之上，以驕傲的姿態飛舞。
當那些金黃的記憶與付出被歲月折磨成枯萎的玫瑰，蝴蝶即使飛不過滄海，但因為它的弱小和美麗，又有誰忍心責怪。
我就是一只飛不過滄海的蝴蝶，而幸福卻在彼岸……
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇26
“田田，來啊，來奶奶這里呀！”奶奶望著我，滿是皺紋的臉上寫滿慈祥。
“來啦，來啦，田田要聽奶奶講故事！”我張開稚嫩的小手，一頭撲進奶奶的環抱里。
淚，一點一點的落了下來，在那晶瑩的淚水中，往事如幻燈片一樣，在我眼前放映。也就是這個時候，我開始讀奶奶，也開始懂奶奶。
除夕夜，我們一家人都圍坐在火爐旁看著電視里精彩的表演，可惟獨不見了奶奶。我推開臥室門，見奶奶坐在桌旁的燈光下縫著什么東西。外面五彩的煙火沒有吸引她，精彩的電視節目也沒有吸引她。我走進一看，原來她在為我縫制平安符。我內心一熱，但卻嗔怪她為什么還不去睡覺，她也只是笑了一笑。過了一會兒，奶奶一拍腦袋，好像記起了什么似的，掀開被子坐在床上，嘴里嘟囔著：“唉，看看我這記性，連床都忘了幫你暖了。人老了，老了啊……”話居然說得這許自然、流暢，還帶著些許歉意。其實真正應該懷有歉意的應該是我！一陣暖意涌上我的心頭，但還是沒有說出口......
奶奶對我的愛近乎蠻橫，我從幼兒園一直到小學三年級都被那濃濃的愛包圍著。有次買衣服，爸爸給我買了一件短裙，可奶奶硬說不好看，把我拉到一家名童裝店門口，買了一身舒適、漂亮的衣服。隨后把我上下打量了一番，像在欣賞一件精心雕琢的藝術品。
流感來襲，我也被感染了，噴嚏一直打個不停。奶奶不怕傳染，盡心盡力的照顧我，還天天熬一晚姜湯給我喝。每每當她把熱氣騰騰的姜湯塞到我手里，看著我一點一點地把它喝下去，奶奶臉上就綻開了一朵花似的，笑容滿面。
最近總是很忙碌，晚上才能擁有屬于自己的寧靜時光，更別提回安鄉看望奶奶了。只有在一個寂靜的晚上，躺在床上靜靜地想著奶奶、讀著奶奶、品味著奶奶......
又一滴淚滑落眼角，拭干，突然在淚光中明白：奶奶的愛是海洋，我是一只蝴蝶，一只想飛過海洋的蝴蝶。奶奶的愛之大、愛之廣，注定我永遠飛不過這愛的海洋，一生一世，直到永遠！
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇27
我走近了你，已聽到你情綿的聲音；
我走近了你，已讀懂你多情的目光；
我走近了你，已感覺你熾熱的愛意；
愛姐，你的燦爛足以綻放我的春天。
(一)你的身影輕輕移動，花寂寞得如同青春思念的文字，全部滴落在那頁淺箋上，被剪成蝴蝶的翼，穿越了那一頁浸透蘭芷丁香的記憶，送來了你溫柔的甜蜜，讓我在月光里采摘尋覓……
(二)滿樹的花朵是冷雨的杰作，但里面的思念正在夢里開拓。穿過夢鄉小語，想念的心思如飛鳥掠過，眸子里深藏著我無法詮釋的愛，秋風吹過，便讓月光跟蹤你……
(三)如果風因蝴蝶而動，蝴蝶是為滄海而舞嗎？
倚窗望月，思念掛在樹梢上，與月共眠。遠方的姐姐，你穿越了春天的目光，正將我的生命照亮，我把它斟酌成精美的文字，折疊在蝴蝶朝花夕拾的短暫人生里，那么我會輕輕地告訴你，你是我心中的唯一，記憶依舊清晰，你我在曾經的樹下偎依。
(四)在我想你的日子，在你想我的日子，飄零的雪淡經了窗內的落寂。這點點滴滴是我們親密的聚集，溫柔地借飄零的雪拍響蝴蝶的翅膀。但感情卻如秋天的夕陽，將晚霞羞紅……
(五)故鄉的愛銜著愛意吹進窗子，勾起我的追憶。他鄉的月光灑滿小院，我緊握她的手，枕著一片溫柔的甜蜜，但淚的眼角依舊殘存著潮濕的記憶，我不知道你怎樣走入你飄落的寧寂。在你風情萬種的目光中消匿，向我撲來的是你的笑魘，飛落我的心野，跳動著寒冷的火焰。
(六)整理好零亂的心緒，在一個不眠之夜，守候愛姐，終生無悔。我躺在思念的波浪上做夢，努力尋覓愛姐的背影……
(七)曾經，我在風雨中尋找駛向岸的航標，我在坎坷中尋找屬于自己的避風港，前世滄桑的追尋，換來今生的相識，那是，愛姐，給我創造了一個童年的追憶，就像蝴蝶永遠也飛不過滄海。
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇28
不知是誰講過，蝴蝶飛不過滄海。
對啊，那樣一只小小的昆蟲，色彩斑斕；那樣一片無邊的滄海，幽深寂寞，兩者相比，蝴蝶真的脆弱許多。
揮動那蒼白的雙翼，打開夢想的天窗，耗盡期待也無法將天空點亮。
但我認為，曾幾何時，蝴蝶是飛過了滄海的。只是當它那么千辛萬苦地飛過了滄海以后，才發現對岸并沒有想要的等待。于是，蝴蝶哭泣了，也失落了，從此再也沒有動力也無心去揮動那雙翅膀，只會安靜地看著滄海，一遍遍回想著失落。
其實，我們的一生與蝴蝶的一生那么得相似，我們便仿佛是那一只只有一點蒼白的蝴蝶。
當我們對未來有了憧憬的光亮，當我們心中有了夢的形狀，我們便揮動著翅膀奮力向前。過程中當然難免會有風浪，也不可能制止傷亡，但每每我們的心中都會有一個聲音不斷地呼喚，呼喚我們向前進。于是，我們擦干了淚，昂起了頭，邁步向前。
終于，我們到達了彼岸；終于，我們征服了那片滄海，但迎接我們的卻是一大片的荒涼，一大片的失望，淹沒了我們，也淹沒了希望與喜悅。
我們的淚駐足在眼眶，不甘心滑落。我們的心卻在笑，笑著笑著便有了淚，便生了落寞。夢既碎，有人的腳步便滯留下來，顯得理直氣壯。
但也有人那么得倔強，永不言棄，迎接下一個挑戰，面對下一個滄海。繼續與老天抗爭。當他們拖著傷痕累累的身軀來到下一個彼岸，不，也許是好幾個彼岸后的又一個，他們看到的是一片繁華，一份甜美。
上帝在云端無聲地笑，眼中有感動。
他和我們開了一個不大不小的玩笑。荒涼與繁榮其實在同一片土地，只是有一道屏障擋住了，沒有捷徑可以讓我們穿過那片屏障，惟有奔波大半個世界才能夠到達。
上帝不曾言語，只是微笑而觀，一轉眼，許久過去……
蝴蝶可以飛過那片滄海，只是少了那份執著。
我們擁有那份執著，便可以有幸在我們的一生中看見一場關于生命的盛大的風景。
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇29
泰山不辭懷土，故能成其大，海海不擇細流，故能成其深，忍讓是對人對事的包容與接納，是一種精神的成熟，心靈的豐盈，是徹悟人生之后的云淡風清。
忍讓是一種獨特的大度！
永難忘，江西武寧彌陀寺的彌勒大佛之側有一副古今流傳的楹聯，上聯是“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑”，下聯是“大肚能容，容天容地，干人何所不容”，這是佛家寬容忍讓處世哲理的藝術再現。魯迅先生也曾經講過“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，笑對變遷，笑中有徹悟的愉悅與靜靜讓出輕輕放下的海涵。
忍讓是一種別樣的瀟灑！
永難忘，那“六尺巷”的佳話：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張英留給歷史的是何等樣的瀟灑！的確世間萬事萬物豈能樣樣合乎心意，還是學學“得饒人處且饒人”的瀟灑吧，也許正因如此，這世上才有了“處處綠楊堪系馬，家家有路到長安”。與其爭執來爭執去，不如學會吟游詩人的灑脫。是云，就許它舒卷，是春就讓許它來去，是月，就許它圓缺缺，是星，就許它流轉……無論在什么樣的物境之下，為遺憾與不完美讓出一隙空間，多幾許悠楊與從容。
忍讓是一種處世的藝術。
忍讓可以促成文化，思想的繁榮，世間萬家，沒有哪一刻只有一種聲色，如果一種論調平抑天下，只會落得萬馬齊暗。儒家珠圓玉潤的君子秉性聚合了中華血脈，但如果沒有莊子的汪洋恣肆，便也少了一股逍遙與悠揚；老杜詩篇的沉郁輕挫固然雄奇，再容些空白，添幾筆王孟的畫舫芰歌，十里荷花，才成一幅好山水；讓一片舞臺給顏筋柳骨，張狂米顛，王羲之才能挽長袖，鋪云宣，濡飽筆書寫他的萬古丹青……民國初年的北大兼容包并，容納激進革命李大釗，溫和政良的胡適，更兼有蓄辯遺老辜鴻移，才掀起一場搖撼九洲的新文化運動，寬容忍與謙讓，讓文明的輝煌不致寒涼。
懷抱一腔滄海，讓出一片睛空，于從容中看人生繁華，月白風清。
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇30
烈日炎炎、荷香蟬鳴，暑假的最后一次小記者活動是探訪武漢大海陽光帆船俱樂部，我早早地和爸爸一起到達了集合地，與其他小記者們匯合后在教官統一帶領下，徒步前往目的地——東湖湖心亭。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，水面倒映著美麗的白塔……”伴隨著美妙的歌聲，我們二十多名小記者排著整齊的隊伍，沿著東湖綠道一路歡樂前行。道旁的野花遍地是，雜樣兒，紅的像火、粉的像霞、白的像雪，一陣風吹過，恰似走進舞池翩翩起舞的妙齡少女，美極了！
想到馬上就要體驗的藍天、白云、碧湖、帆船，我恨不得立刻就飛到帆船基地去，炎熱的天氣也絲毫不能影響我的好心情。
到了活動地點，因為一次能上船的人數有限，所以老師把我們分成2組，幸運的我被分到了第1組去率先體驗帆船。帆船，我來咯！
我們穿好救生衣后，教練指導我們上船，簡單的介紹了船上的設備及操作方法。爸爸幫著升起船帆，我幫著掌舵，帆船緩緩地駛出了港灣。按照教練的指導，我牢牢地掌穩手里的舵，操縱帆船向著湖對岸前進。隨著船速越來越快，感覺自己在波光粼粼的湖面上飛了起來，我既害怕又興奮。教練就在一旁寬慰我們：帆船是龍骨結構非常的安全，不會翻轉，又指正我們操作里面不正確的地方。
三十分鐘的體驗時間一眨眼就過去了，我們下船又進了湖光閣的二樓聽講課，總教練給我們介紹了帆船的類別、結構和練習帆船的好處，最后還教了我們3種打繩結的方法。聽了介紹才知道，原來這里還是2019軍運會東湖國際賽場呢！
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”帆船運動提倡的探索、冒險、挑戰精神，在學習生活中同樣無處不在。當我面對一道數學題苦思冥想，無所頭緒時；當我背誦一篇英文課文，反復練習、記不下來時；當我練習一個復雜的琵琶曲目，彈不準指法時。我都要堅定克服困難、繼續探索的精神。無論遇到任何狂風大浪，都永不放棄地升起心中那桿夢想之帆！
忽然之間，滄海桑田七年級作文 篇31
有這樣一首詩，氣吞山河……
建安十二年，曹操親自率領著千軍萬馬，上前去追殲袁尚和袁熙殘部。五月誓師北伐，七月出盧龍寨，勝仗歸來。
臨碣石山，按捺不住勝時之喜悅的曹操，躍馬揚鞭，此刻，仿佛不止有匹匹戰馬載著他，而更多的，則是曹操的不羈與豪放，再摻和著勝后之激動，都化作用不完的力量，推使著他登上山頂。
曹操站在山上，四處遠望，整個滄海全景盡收眼底！
這滄海，整片都呈現出一抹奇異的藍；這天空，晴空萬里蕩漾著若隱若現的云，用顆洗凈的藍寶石來形容它再好不過了，格外的藍，格外的亮；這山巒，座座連綿，與天空過渡，都已看不出輪廓。正是這樣，海——連著山，山——連著天，天——則同海面的碧藍融入了其中。看起來只像是一桶透藍的顏料被肆意妄為地潑灑在一張遼闊無垠的畫布上。
看著像畫，可又不是畫——水波在徐徐微風所打的節拍下，有節奏的涌動著。遠一點兒，看著像塊粗制麻布；近一點兒，又變成一層吹褶的面皮；近到眼前，可就是一座一座的小山，平緩而又巍峨，低矮而又崔嵬……一個一個，都撲在腳下。
與其最好的陪襯，不過是那排排碧樹。
對岸的樹看起來也是模糊的：風一來，樹葉子就開始毫無規律的擺動起來。盡管看不清，聲音倒是聽得見的。海浪的拍擊聲，樹葉碰撞起來，窸窸窣窣，還有那樹上、百草叢間不時傳來的幾聲清脆的鳥鳴。一塊摻雜著，奏出一曲專至曹操，為其慶功的交響樂……
星光燦爛的銀河，正如大詩人李白所作“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，斜貫天空。可是此刻，這高于九天的銀河好像也不過這片滄海，也在滄海蕩漾著的碧水當中，浩渺無垠，大有吞沒一切之勢。
茫茫的大海與天相接，蕩漾雄輝。在這壯麗奇偉的滄海面前，好像連日、月和漫天的星辰都變的渺小了……
此情此景，如畫如詩：
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
…………
幸甚至哉，歌以詠志！
正是這樣一首詩，氣吞山河。
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