翅膀七年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的翅膀七年級作文，歡迎閱讀與收藏。
翅膀七年級作文1
朋友曾送我一本奧斯卡·王爾德的童話集，里面的童話曾讓我在很長一段時間內(nèi)，一遍一遍閱讀，其中一篇牧羊男孩成為國王的故事仍讓我無法忘懷。故事里那3個灰黑色的夢，散發(fā)出封建社會中底層勞動人民無盡的痛苦。王爾德不愧是大家，他用憂郁的筆調(diào)將那種無人能理解的悲涼表現(xiàn)了出來。王爾德寫出的故事，為何如此真實、鮮活、完美到凄涼？那時，我不知道。一個不列顛的上層“紳士”，如何了解這么多？我不知道。
我有答案。王爾德曾是一名貴族“上等人”，天天與其他青年一樣沉浸在無數(shù)的派對美酒、粉紅佳人中，時常也會耍弄筆墨，不過寫出的只是俗氣的東西——用華麗的外表與辭藻裝點的蒼白文章罷了。正值青春的大好年華中，他因受到案件的牽連入獄，昔日的那些好友們個個換了一副嘴臉，與他反目，他這才明白人間真情的流逝與世態(tài)的炎涼。在獄中的數(shù)年時間，他與下層人士接觸，知道許多社會底層的事實與故事。他為自己的過去蒙羞。
許多殘酷的事也在獄中發(fā)生，王爾德回憶時，曾寫道：一個看守看一位老婦人可憐，便弄些吃的給她，結(jié)果他遭到了嚴(yán)厲的批評，因此被開除。
這段時間，無疑是令他最難以忘卻的記憶，對他的未來影響巨大。后來憑借對社會的認(rèn)識與扎實的功底，他成為了大作家。
又是一節(jié)生物課，老師向我們介紹道：“蝴蝶必須依靠自身的力量沖破繭，因為那樣會鍛煉它的翅膀，讓它能更好地飛翔……”我想：王爾德在監(jiān)獄內(nèi)的生活不正和蝴蝶遭受的困難一樣，磨煉了他的意志，讓他生出了思想的翅膀，在寫作中自由飛翔。
翅膀，需要血與肉的融合，但也同樣需要苦難的打磨。
翅膀七年級作文2
看著天空中自由飛翔著的鳥。陷入了深深的想象。鳥是靠翅膀飛，假如我有一雙翅膀，我要干很多事。我要先去北京首都、去看我們的天安門。看看紀(jì)念碑。游游長城，觀觀黃河。感受大自然的風(fēng)、水、樹、花等等。
我要去森林玩耍，感受生靈與生靈之間的交流，它們用叫聲是怎樣交流的，它們之間是怎樣尋找食物的，是怎樣生存的。有點好奇。想去探索一下。
假如我有一雙翅膀，我要飛遍大江南北。去看北極的企鵝、去看桂林的山水、去看淡妝濃抹總相宜的杭州西湖、去看曲徑通幽、巧奪天工、使人嘆為觀止的蘇州園林、去看以奇松、怪石、云海、溫泉著稱于世的安徽黃山、水險山雄、濤飛浪卷、令人馳魂奪魄的長江三峽等等。講也講不完。
假如我有一雙翅膀，我要飛上天與云同行、與鳥同飛、與風(fēng)同向。我要飛到月亮上，看看她長什么樣。我要帶部照相機，走到哪就拍到哪，把咱們中國的景色看過遍，游過傷。把中國的各地景色展現(xiàn)在那些沒有見過的人看，讓他們知道我們的祖國是多么的美麗與偉大。
假如我有一雙翅膀，我要到一個地方，哪里沒有美麗的景色，沒有高樓大廈，沒有豐富的文化。但是我對那卻充滿了思戀。那里有我小時候朝夕相處的伙伴，有親人。我卻不再想回到哪里，人都是自私的，總得為自己著想，那里的條件與這里的可謂有著天與地的區(qū)別，我還是想到這里。想看看多年沒看到過的伙伴，想見見多年沒見過的親人，想問問多年沒問候過的老師，想聽聽多年沒聽過的大山里的聲音。
假如我有一雙翅膀，我誰也不要告訴。不為什么，因為我就想這樣。
翅膀七年級作文3
泛藍(lán)色的空中，停留著色彩的足跡，如許的風(fēng)箏點綴在天與地的交匯點，空氣中，依稀殘留著夢想的呼喚……
風(fēng)箏，一個從極薄的、極柔軟的紙，依偎著支架的鼓勵，繩索的牽引，在藍(lán)天中，得到了風(fēng)的扶持，蛻變成了一個能夠在空中自由翱翔的風(fēng)箏！
風(fēng)箏被希望所放飛，堅韌的它因新生的好奇，倔強的拉著繩索，向著無邊際的天空沖去！它的內(nèi)心深處，除了好奇之外，更多的，是情感及信念所累積的新生命，一個擁有愛的熱情和美好的渴望的生命！希望的種子，會在它的心底萌芽，夢想的節(jié)奏，會被它譜寫成幸福的旋律！
是載著某種信仰飛上天空的，只是單單的渴望自己能不被樹枝所牽絆嗎？不，不是的！是夢想！對未來的`憧憬與渴望，全部注入在這個夢想中。盡管有些不太真實，盡管還未脫離童真的遐想，但是我會記住，是風(fēng)箏，總會有飛上天的那一刻，是金子，總會有發(fā)光的那一天！
可是……
空中的瞬間美麗掙脫了繩索的羈絆，這一次，是真的自由了罷，少了繩索的牽引，被風(fēng)戲弄在空中。我不曾傷心，不曾惋惜，更不曾獨自一人躲在角落里偷偷的掉眼淚，繩索斷了又怎樣？至少我曾經(jīng)載著希望起飛過！更何況，繩索的折斷，并不代表著夢想的破滅。夢想會告訴我們，“我一定會回來的！”。是的，它真的回來過，你不曾發(fā)現(xiàn)它的存在。卻能感受到它的氣息，因為它要告訴你，現(xiàn)實與夢想的唯一區(qū)別，是爭取與放棄的小小選擇！
請你不要再沉思，不要再沉默，也不要再墮落。不要因為一個小小的轉(zhuǎn)折點而放棄了機會，不要把任何的挫折都當(dāng)成一次不幸，不要把一次的成功都當(dāng)作永久的輝煌，我們依舊渺小，依舊在這個大世界中徘徊！
抓住信念的繩索，握緊希望的力量，拉近夢想的距離！
下一秒，也許我會離開；下一秒，也許我會放手；下一秒，也許一切的生機都會衰退。請不要慌張，閉上雙眼，挺胸抬頭的向前方大步邁去——夢想，仍在我心！夢想的翅膀，仍舊堅韌！
翅膀七年級作文4
人人都有夢想，有人的夢想是當(dāng)兵，那就得擁有健康的身體；還有人的夢想是當(dāng)“白衣天使”，默默無聞的無私奉獻(xiàn)著。有人說老師像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，又有人說老師是蠟，照亮了別人，犧牲了自己。我覺得老師像辛勤的園丁，努力的耕耘著，而我們是這里的農(nóng)作物在老師的悉心呵護(hù)下，茁壯的成長著。老師這個平凡而又普通的職業(yè)，為學(xué)生付出了所有，換來了無盡的為祖國奉獻(xiàn)的人，老師這個平凡的職業(yè)，已經(jīng)成為了我心中無法替代的偉大的職業(yè)。
我的夢想之所以是老師，是因為我小學(xué)的一位老師——趙老師。在小學(xué)的時候，我學(xué)習(xí)一塌糊涂，作業(yè)不寫，上課不認(rèn)真聽講，但老師每次都不會罵我，而是耐心的對我說：“學(xué)習(xí)，就是給生命添加養(yǎng)料，人不可不學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)會伴隨我們的一生。”我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，完全不放在心上。有一次，上自習(xí)課累，老師把我叫辦公室，讓我把當(dāng)天的作業(yè)補出來。在我補的過程中，我想盡辦法偷懶，她一點都不生氣，一直用迷之微笑看著我，終于，我在這迷之微笑下當(dāng)了逃兵，認(rèn)認(rèn)真真的把作業(yè)寫完了。從此，我像變了一個人似的，刻苦學(xué)習(xí)，連下課都不出去玩。終于，努力了就會有收獲，我在考試中考進(jìn)了前十。在這一件小事中，趙老師為我種下了理想的種子，種子在我幼小的心靈中伴我成長。
啊！我多么想成為一名受人喜愛的教室，媽媽給我說過，老師都有無盡的知識。從小到大我讀了好多書，《紅樓夢》、《三國演義》、……目的就是為了將來做老師打下一個重要的基礎(chǔ)。現(xiàn)在我們還在上學(xué)中，可能感受不到老師的辛苦。李商銀說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。等到我當(dāng)老師的那一天，我會和同學(xué)們當(dāng)朋友，和他們打成一片，多多和他們交談，了解他們到底在想什么；在上課的時候，我是他們的好老師，下課了，我是他們的朋友，和他們一起玩，有什么不會的也可以問我。這樣一來，同學(xué)們就不會在覺得學(xué)習(xí)沒有意思，枯燥乏味，而且他們還是我的朋友，有什么都可以和我說，這樣他們就不會有不學(xué)習(xí)的理由，大大提高學(xué)習(xí)效率。
二而且我會對我的同學(xué)們很好就像媽媽對待自己的孩子一樣，我也會做一個合格的老師。我會把我自己所知道的所有的知識傳授給他們，讓他們成為一個成功的人。
我深信我能當(dāng)上一名合格的老師，，我深信只要不斷努力，就沒有阻擋我成功路上上的障礙。
翅膀七年級作文5
天微微亮?xí)r，陽光穿過門外梧桐樹茂密的枝葉透過簾子照在了我的臉頰上。鳥兒們再也按捺不住雨季的憋屈，在這個富有活力的清晨群聚枝頭大肆歡唱起來。這是美好一天的開始。
兒時的我是一只自由飛翔的小鳥，可以自由翱翔在自由天空之下，可以擁有翅膀拋開煩惱，無牽無掛地飛翔。而如今我的夢碎了、破了。一向不懂得什么叫珍惜的我現(xiàn)在卻被時光牢籠禁錮了起來，讓我動彈不得。
過于束縛缺乏自由的生活方式讓我迷失了方向，成為了我成長過程中的一大羈絆。我被折了翼，像只無頭蒼蠅一樣在知識的海洋中徘徊。回到家就把自己關(guān)在屋子里貪婪地吸吮知識食糧，達(dá)到了一種近乎廢寢忘食的境界，總認(rèn)為自己已經(jīng)竭盡全力了，往往卻還是不夠。相比起孔夫子的勤奮好學(xué)、學(xué)而不厭，總覺得自己還差很多。要飛，就得有飛翔的資本，而我卻似尚未擁有。因此走進(jìn)書本，才是我要做的。
老師常對我們說不經(jīng)歷大學(xué)生活的人生是空虛的。所以，在高中的三年里我們更要擠出時間去為自己的人生而奮斗，去成長去歷練，讓自己成為一只雄鷹自由飛翔。
翅膀七年級作文6
她的精神品質(zhì)，她的歌聲，如一股清澈的泉水，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，注入到我的身體，成為我的左半邊翅膀，伴我飛翔。——題記
她，并沒有華麗的外表，并沒有超人的才華，但她那清澈的嗓音，她身上吸引人的精神品質(zhì)，打動了無數(shù)的人，同時也扣動了我的心弦，為我插上了左半邊的翅膀……她就是許飛。
許飛，她是一個普普通通的人，她是一個低調(diào)而奢華的明星，但她在那些明星隊伍里顯得格外低調(diào)，她不會因為獲得了一點成績就到處炫耀，她更不會因為自己是明星就擺起架子，她只會在一旁唱著屬于歌迷們，屬于自己的歌曲……她在參加快樂男聲“幫幫唱”的環(huán)節(jié)中幫助劉心比賽，她并沒因為自己比劉心有名，比劉心唱歌唱的好就擺起架子，相反的是，她向劉心虛心的請教起了問題，并幫助劉心取得好的成績，你這樣做，是為了什么？無非就是想讓歌迷們知道，你是一個親切的歌手，你會用自己美妙的歌聲打動歌迷。
許飛，你的低調(diào)，虛心令我折服，成為了我的左半邊翅膀，助我飛翔。
許飛，她是個普普通通的人，她是一個擁有著頗多經(jīng)驗的明星，但是，每每練習(xí)歌曲時，許飛總會特別努力，每一個音節(jié)的發(fā)音都不會松懈，每次都會把自己關(guān)在練歌室里，一遍又一遍練習(xí)，有時都會忘記吃飯，忘記睡覺，也曾因此彈斷過琴弦，你這樣做，是為了什么？無非就是想讓歌迷們聽到最好的歌曲，不想讓歌迷們失望。
許飛，你的努力令我折服，成為了我的左半邊翅膀，助我飛翔。
許飛，她是一個普普通通的人，她是一個萬眾睹目的明星，每每在工作不順心或唱歌唱不好時，你從不會發(fā)火，而是用平靜的心態(tài)來看待，給人的，總是一副云淡風(fēng)輕的樣子，誰又知道，你自己承受著巨大壓力時的痛苦。你這樣做，是為了什么？無非就是不讓歌迷們?yōu)槟銚?dān)心。
許飛，你處處為他人著想的品質(zhì)另我折服，成為我的左半邊翅膀，助我飛翔。
許飛，你是我的“左半邊翅膀”，是你幫助我“飛向天空”，你的一舉一動無不影響著我，在我獲得好的成績想要驕傲?xí)r，是你教會我虛心，低調(diào)；在我碰到困難想要放棄時，是你教會我努力；當(dāng)我想發(fā)火，發(fā)泄時，是你教會我忍耐，多為別人著想……
我的左半邊翅膀——許飛。
翅膀七年級作文7
我有一個夢想，就是想擁有一雙翅膀。
我好想有雙翅膀，帶我飛向那蔚藍(lán)的天空，讓我躺在棉花般的柔軟的白云上，這會讓我拋掉所有煩惱，只是享受這美好的一切。我如果能擁有一雙翅膀，我會跟小鳥玩耍、唱歌、聊天，向太陽公公問好，跟地上的萬物問好。我還會飛向那遼闊無垠的大海，看著那白色的海浪在藍(lán)色的海面上翻滾著，聽著海鷗在天空中歡樂的叫著，海豚不時跳出海面，這樣的景色非常漂亮。我還會飛向美麗的大山上，看見了一棵棵挺拔的樹，綠油油的草和色彩鮮艷的花兒。小鳥在樹上唱著動聽的歌，小溪在陽光的照耀下輕輕的閃爍著，可以清晰的看見溪水里的魚兒和鵝卵石，還有一根根水草，從上面流下來的溪水嘩啦嘩啦的響，一些從上面被沖下來的鵝卵石因為碰撞發(fā)出了咚咚咚的響聲，這兩種聲音一起l聽是一首十分美妙、動聽的歌曲。
假如我能有雙翅膀，飛往世界各地，那該多好啊！
翅膀七年級作文8
翅膀，帶著我們一起翱翔在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空中；翅膀，隨著我們徜徉在永久的歡樂中；翅膀，領(lǐng)著我們飛進(jìn)無邊無涯的學(xué)習(xí)殿堂當(dāng)中；翅膀，引著我們飛出人生的低谷，走出痛苦。
我有一雙隱形的翅膀，無時無刻都藏在我的身后，使我有著說不盡的溫暖——那就是無價的愛。這一份愛，始終都為我保駕護(hù)航。
每當(dāng)我犯錯時，是愛，將我引向成功的道路上；每當(dāng)我情緒低落時，是愛，帶我走進(jìn)了歡樂的海洋，每當(dāng)我怒氣朝天時，是愛，輕輕地安撫我那幼小的心靈。
這隱形的翅膀，充實著我與家人的親情，豐滿著我和同學(xué)的友情。
在充滿親情的家庭中，爸爸媽媽的關(guān)心和包容就是隱形的翅膀。有一次，我灑了一路眼淚跑著回家，爸爸媽媽便問我為什么哭。我哭喪著回答，說我自已考砸了，可他們卻笑著說：“沒有關(guān)系，通往成功的道路上總會經(jīng)歷許多坎坷，下次只要努力就可以。”
我們這一個大家庭，就像是一艘帆船。爸爸是船長，帶我們航行；媽媽是探路者，為我們指引方向；則我，是一名船員，航行在路上。
隱形的翅膀，像一把保護(hù)傘，關(guān)心著我，愛護(hù)著我，保護(hù)著我。使我的心中有著說不盡的溫暖。
每一個人，都擁有著一雙充滿愛的翅膀，帶著我們飛出人生的每一個低行。我們只要相信有一雙隱形翅膀，就絕對不會被坎坷打敗。這一雙隱形的翅膀會帶我飛向遠(yuǎn)方。
翅膀七年級作文9
我渴望擁有一雙翅膀，能讓我在天空中翱翔。倘若我是天使，我就在天空中自由飛翔。
叮叮叮，我從睡夢中醒來，突然奇妙的事情發(fā)生了！我不由得地大喊：“天哪！我身上居然長了一雙翅膀。”我張開翅膀飛出窗外，飛到藍(lán)天白云之上。我看見北京的長城，我的夢想，就在一瞬間完成。這時，我看見了人間的悲傷，一個年僅五歲的小男孩即將失去媽媽，我感到很傷心。我暗地里想：一定要救救小男孩的媽媽。我連忙飛上宇宙，尋找波密大神，請求他救救男孩的媽媽媽。
不一會兒，我找到波密大神。我哭泣著對他說：“波密大神，求求你救救小男孩的媽媽吧，他僅五歲就要承受亡母之痛，太悲衰了吧！”波密大神猶預(yù)了一會兒，嘆息地說：“救她可以，但是需要一雙翅膀。”我意志堅定地說：“用我的吧！僅管我很想擁有翅膀，但是能讓別人開心，我不害怕失去翅膀。”嗒一聲，我就昏睡過去了。
當(dāng)我從睡夢中醒來，我已變?yōu)槠椒踩恕＿@一雙翅膀，帶給我無盡歡樂。
翅膀七年級作文10
雪是極平常的。我已看過多少次這樣的雪了，每次都是那么輕盈，妙曼。似一床軟絮做的被兒，給大地披上。
雪紛紛揚揚飄落，可以看成一份來自天國的禮物，接一片亮晶晶的雪花，松松軟軟，仿佛沒有絲毫重量，是那么輕柔，又是那么迷蒙，帶著一縷淡淡的憂傷和輕飄飄的意念。其實，雪也是一種花，不急于結(jié)出飽滿的碩果，追求的只是一種樸素的美。我只知道她的生命很短很短，到了生命的最后一刻，也會猛地跳躍一下，直至變成了純潔的一灘水。
雪是永遠(yuǎn)不會累的。從飄落的那一刻起，就懂得該為人類做些什么，默默接受一切，默默地奉獻(xiàn)著自己。人也會把它當(dāng)作一個生靈，她至純，一點也不冰冷乏味，只想給孩子們帶來快樂。
雪為孩子們帶來的快樂很多：孩子們總喜歡溜冰、堆雪人、打雪仗……有時玩得手凍僵時，就會快速跑回家，抱一個熱水袋，或者跑到空調(diào)房，稍微暖和一下身子，便又飛也似地跑出去玩雪了。
我想雪是暖的，至今仍有“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”的說法；雪也有留戀，“一片冰心在玉壺”添置了她的娓婉；雪又是豐收的象征，自古就有“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”的諺語；雪還是雄壯粗獷的，“千里冰封，萬里雪飄”……
季節(jié)的冬天占了一年的四分之一。我認(rèn)為夜晚的雪是最美的，南方的冬天竟也有下大雪的日子，大雪在深夜不期而至。早上醒來時，窗臺、樹枝、山坡或露臺上都覆著一點點一塊塊積起來的雪花，整齊又美觀……
往往在晚上，下雪的聲音便在耳邊響起。夜很靜，月光是隔著窗欞灑進(jìn)來的，在月的照耀和燈的映襯下，一片片潔白的雪花被染成了金色。我細(xì)細(xì)地聽著雪的說話聲，一會兒“瑟瑟”響，一會兒“啪嗒啪嗒”地落，好像寄托了無限的思念似的。她也是一位杰出的鋼琴家，還沒來得及聽樂譜，我自己已經(jīng)睡著了。
第二日的太陽照下來，雪開始熔化，終于又回到了自己的家——天國。
看到雪，不禁使我想起剛剛學(xué)過的課文《賣火柴的小女孩》，想起她的悲慘身世，想起她的可憐遭遇，但我相信小女孩會隨著奶奶一起到天堂去的——
因為，雪是善良的。
每一片雪花好像是一個天使折斷了翅膀，但她依然擁有純潔，一顆純潔的心和一只純潔的翅膀。
雪不悲哀，也不傷感，她擁有的只是短暫的快樂，用審美的眼光看，對于我來說，也是一種無言的感動。
默默的雪，還在下……
我愿意來世也做一朵純潔的小雪花！
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