打氣球七年級優秀作文

打氣球七年級優秀作文（精選24篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的打氣球七年級優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　打氣球七年級優秀作文 1

　　小時候，我總認為快樂是簡單的，是天真的，也是純潔的。每次去公園玩耍，都會讓我的到快樂。在那兒，我總把快樂留在小小的氣球里，讓它放飛快樂與希望，把美好的一切寄到每一個地方。那一次是同樣一個放飛快樂與希望的地方，又是爸爸媽媽帶著我，我依然纏著爸爸給我買了一個氣球，寄存著美好與希望的氣球。爸爸媽媽帶我登上了山頂，抱著小小的'我眺望這個廣闊的世界，我知道這兒不是一個狹小的地方。

　　然而，在那兒我放飛了第一個氣球，在下山的路上，我哭了，因為我的知心朋友——氣球不在身邊。爸爸蹲著，拿著樹枝在泥土上畫了一個小人，爸爸說小人原來是美麗的，可是被淚水洗掉了可愛的樣子，我明白爸爸的意思，爸爸告訴我，我每放飛一個氣球，就會變得更加聰明快樂，我似懂非懂地望著爸爸笑了笑，把淚水從臉上抹去。天真而無知的我相信了爸爸的話，因為，在我的世界里爸爸和媽媽都決不會欺騙我。我等待著、等待著每一次智慧的“洗禮”。

　　之后，我每一次放飛氣球都感覺十分快樂，覺得自己就要長好翅膀，自由地飛翔了。七年后的一天，我和爸爸媽再次來到那個山頂，放飛充滿希望的氣球。現在的我已經十歲了，不再是那個天真無知的我了，我知道了氣球與智慧之間的區別，我也明白了氣球的智慧的含義，七年智慧的“洗禮”令我長大了許多，也明白了許多，更體會到了許多。“姐姐，能幫我把氣球放飛嗎？”我回頭一看，一個小妹妹嘟著小嘴問我。她水靈靈的大眼睛中透露出了年幼無知，我仿佛看到了當年那一無所知的我。“小妹妹，你要把氣球放飛嗎？”我蹲下來，摸了摸小妹妹的頭問。“嗯！”小妹妹使勁點了點頭，“媽媽說，如果我放飛了氣球，不哭，就給我買一個洋娃娃。”我笑了笑，對小妹妹說：“小妹妹，放飛了氣球會讓你更加聰明的，更加可愛。”

　　“嗯！媽媽也是這么說的，可是我不相信，但姐姐說了我就相信了”。小妹妹把氣球給我，看著我，眼神中充滿了信任與企盼。氣球放飛了，帶著我小時候的夢漸漸飛遠了，我知道，這并不是為小時候畫上一個句號，而是一把開啟未來之門的金鑰匙，小時候，再見了！

　　打氣球七年級優秀作文 2

　　今天，我和表妹在屋子里舉行了一場拍氣球比賽。整個屋里都填充著熱鬧的氣氛。

　　所謂的拍氣球，是指像排球一樣，你接一個，我接一個，誰接不到誰就輸了。但不能用腳接。

　　我的對手是表妹。比賽剛剛開始，我就發出了我的招牌球——空中旋轉球。只見我左手托球，左手往上一提，球便飛到了空中，正等球落下來之際，我右手在球上輕輕一推，球一下子旋轉起來，飛向表妹。說來也怪，表妹見空中旋轉球向自己飛來卻一點也不慌張，反倒變得沉著起來。眼看空中旋轉球正向她步步逼近時，她雙腳一跳，右手一拍，把我的'球給反扣了回去。我頓時傻了眼，心想：“我的空中旋轉球是減少別人銳氣的球，沒想到表妹卻銳氣大增，看來得研究一套戰術了……”可是戰術還沒想好，球就飛了過來，正好弄在我的臉上。“1比0！”表妹高興地叫了起來。看來我的招牌進攻得出擊了。第二輪還是我發球，我發了一個很普通的球。表妹輕而易舉得就接到了。接著我把球一會往左，一會往右，表妹也一會往左跑，一會往右跑，消耗了許多體力。

　　到最后，我一個扣球，贏了第二輪，表妹卻累得趴在了地上。“嘿嘿，”我冷笑了一聲，“老虎不發威，你當我是病貓啊！”第三輪開始了，表妹發球，她發了個高球，我跳起來接到了。接下來的幾個球，我只想著防守，不想著進攻，這也是我的招牌防守球。表妹終于忍不住了，她來了一個輕球，原以為我接不住。可我一撲，便把球接住了。表妹卻傻了眼，于是，她便輸了一分。接下來的幾個球，我和表妹互不相讓，誰也不肯落后，所以比分經常打平。終于到最后一個球了，這一個球十分關鍵。這回是我發球，我努力為自己加油鼓勁，我發了空中旋轉球，球在空中似乎還帶著呼嘯，表妹趕緊接住，我也趕緊回接……就這樣，我們僵持了很久。我感覺手特別酸，腳都快走不動了。突然，我發現表妹要扣球。“這下我可完了！”我心里想。但出乎意料的是，表妹沒跳起來，球落在了地上。

　　“我贏了！”我一邊跑一邊歡呼，盡管我的腿有點走不動了。“哎呦。”

　　打氣球七年級優秀作文 3

　　今天下午上課的時候，劉老師笑瞇瞇地站在黑板前面，說要跟我們玩一個游戲吹氣球比賽。

　　比賽之前，劉老師教我們先休息十分鐘，然后再開始吹氣球比賽這個游戲。

　　我們休息了幾分鐘之后，劉老師選了四位學生，讓他們來吹氣球，看誰最快把氣球吹爆。劉老師選的四位同學分別是余兆博、涂桐妍、李文鑫、談俊杰，只有涂桐妍一個人是女生。

　　劉老師分別把四個不同顏色的氣球分給四個學生。余兆博的氣球是綠色的，而且只有他一個人的氣球是長條形的，涂桐妍的氣球是深綠色的，她的氣球是圓形的，另外兩個人的氣球也是圓形的`，李文鑫的氣球是紅色的，談俊杰的氣球是黃色的。氣球發完之后，吹氣球比賽就正式開始了。

　　一號余兆博先開始吹他的長條形氣球，他十分費力的吹著氣球，不一會兒，他就把長條形氣球吹起來了一小半，像個火腿腸一樣。他吹了一小半后，臉有一點兒紅了。

　　再來看看二號選手涂桐妍，她十分用力的吹著，費了九牛二虎之力才把氣球吹起來一點點，可是調皮的氣球掉到了地上，涂桐妍只好再吹一次，這回她終于把氣球吹得很大了，氣球像個青蘋果一樣。

　　接著來看看三號選手李文鑫吹得怎么樣？他十分賣力的吹著，他把氣球吹大的時候，大家都看見他的氣球上面有一個圖形，是一張笑臉，也像個蘋果。就在這時，余兆博的氣球突然爆炸了，“啪”的一聲，嚇了大家一跳，可緊接著就是大家的一陣哈哈大笑。

　　最后來看看四號選手談俊杰的表現。他十分輕松地吹著氣球，不一會兒，他就把氣球吹得很大了，黃澄澄的像個大鴨梨，所以他很自信。四個人一對比，談俊杰的氣球吹得最大。

　　接下來，劉老師讓他們把氣球都放了，氣球在空中發出“呼呼”的聲音，因為談俊杰的氣球最大，所以他的氣球飛得最遠。

　　劉老師看另三個人把氣球放了，就讓我們寫一篇作文，題目叫《吹氣球比賽》。很快，教室里只聽到了“沙沙沙”的寫字聲。

　　今天這節課讓我明白了一個道理：無論做任何一件事情 只有自己努力，才有可能取得成功，取得勝利！

　　打氣球七年級優秀作文 4

　　誰沒有吹氣球？但是今天的氣球吹給了我新的體驗。

　　老師讓我們分成兩組比賽，每組三名選手。在30秒內，吹氣球或吹大氣球的人贏了。老師要求我們給我們的團隊一個響亮的名字。我們的隊伍是火星隊，另一個是爆破隊。

　　比賽開始了。公平地說，老師先選擇了兩個女孩競爭。火星隊是孫曉桐；爆破隊是王婷。當他們在一起的時候，我心想:但愿如此，王婷比孫曉桐高多了。孫曉桐肯定會失敗。老師說:準備。他們兩個舉起氣球開始了。孫曉桐鼓起腮幫子，使勁吹著。當王婷吹得像一個小蘋果那么大時，孫曉桐的氣球已經像一個小西瓜那么大了。王婷不甘示弱，很快就追上了他。這時，孫曉桐正要爆發。來吧。氣球的`聲音忽上忽下，因為每個人都堵住了耳朵，只聽到了聲音。隨著一聲巨響，氣球爆炸了，教室里響起了一片歡呼聲。火星隊贏了。

　　女生比賽結束后，我們男生將參加比賽。戰神隊是夏的江漢隊，而爆破隊就要與之戰斗。一看到丁雨潔，我就渾身發抖。因為吹磚，我們隊盡了很大的努力，但是磚根本沒有動。只有丁雨潔吹了，磚頭也震動了。結束了。這一次我們的隊伍結束了！我很擔心。老師說:準備好了，走吧！他們誰都不會讓任何人，幾乎和另一個一樣大，我不能把我的眼睛從它身上移開，因為我害怕錯過這個關鍵時刻。砰，又一聲歡呼，火星隊，連續贏了兩場，穩穩地獲得了冠軍。

　　然而，第三輪像往常一樣進行著友好的比賽。我們隊的徐文杰和爆破隊的王濤打了起來。當它們像彼此一樣大的時候，它們哼了一聲，帶著氣球飛離了徐文杰的嘴巴。當他們橫沖直撞時，他們慢慢地從大變到小數點。就像一個玩累了的小男孩，他們躺在地上，恢復了他們最初干巴巴的樣子。我們隊失敗了。最后，我們的比分是2: 1，火星隊贏了。

　　比賽結束了。老師給了每個人一個氣球，讓他們自由地吹。有人說:神舟八號，發射！氣球迅速飛到了屋頂。哈哈！我們的笑聲在教室里回蕩了很長時間。

　　吹氣球真的很有趣。當我回家的時候，我也會和我的父母比較。

　　打氣球七年級優秀作文 5

　　“用力，用力啊！”學校里傳來一陣呼喊聲，你猜我們在干什么？對，就是踩氣球。

　　今天，我們來到學校，一進教室便看到講臺上有一袋氣球，有黃的，紅的，藍的，紫的……五顏六色的氣球，可愛極了。上課了，這節是作文課。作文老師來到了講臺上說：“今天我們玩一個游戲，名叫踩氣球。我說一下游戲規則：每個小組兩個人，男生一組，女生一組，老師隨機說一下各組誰第一個上，然后男生組被抽中的人拿起一個氣球，女生組被抽中的人也去拿了一個氣球。交換氣球后，誰先把對方的氣球踩爆，誰組就勝利了。一共三個回合。”

　　比賽規則說完了，我們就先開始吹氣球，過十分鐘以后氣球吹完了，我們就開始比賽了。

　　第一局男生組出場的代表是一個四年級的，他叫小明。女生組第一個出場的也是一個四年級的學生，叫小紅。

　　“比賽開始！”作文老師說了一聲，小明馬上用力踩了一腳，可氣球卻不聽話，馬上蹦到了天上，好像在說：“抓不到我。”小紅看到小明已經開始采了，二話不說也馬上踩了起來。可是兩個人的氣球完全不聽話，老是一踩就逃走了，好像一個調皮的`小孩兒。小明看到氣球踩不到，就想了一個辦法——把氣球踢到墻角，再準備踩炸氣球。小明把氣球踢到了墻角邊，眼看就要踩爆氣球贏了。我馬上喊了起來：“加油！小明，用力踩。”我又看了一下小紅，她還是用蠻力，氣球就是不聽話，還是亂蹦，突然“啪”一聲，小明把球踩炸了。我高興地大喊：“我們贏了！”

　　接下來，是我參加比賽。我拿了一個氣球放到地上，作文老師還沒說“開始”，我就等不及地抬起了腳。作文老師說：“別著急。”我又馬上放下了。“開始！”作文老師立刻說了一聲。我迫不及待地用小明的方法用力踩，這個氣球好像很堅硬，我著急地用力踩，可是它就是不聽話。過了好長時間，女生那邊傳來了“啪”的一聲，她們把氣球踩炸了，我失望地說：“我失敗了。”女生組的人見氣球被踩炸了，高興地蹦了起來。

　　今天能玩“踩氣球”游戲我很開心，又有些失落——我沒有踩爆。這個游戲讓我明白了：做事不要用蠻力，要靠智取。

　　打氣球七年級優秀作文 6

　　上課了，老師神秘地拿出了一個空瓶子和一袋氣球，笑瞇瞇地說：今天，我們的主角就是它們了，我告訴你們，今天我們要在瓶子里吹氣球。啊？在瓶子里吹氣球，這可怎么吹呀？一個調皮的男同學說道。我心想：在瓶子里吹氣球，這還不簡單？就按照原來的方法吹氣球，然后，瓶子里的氣球發現左右位置已經被控制了，所以就只能往下吹了啊。

　　老師問她附近的一位同學愿不愿意吹氣球，大家好像都很害怕，我心想：哎，既然大家都不敢，我也算了吧老師請了一位瘦瘦的男生上臺吹氣球，他的胳膊就像竹竿一樣細。他慢慢悠悠地，十分不情愿地走向講臺，老師趕忙把一個氣球放在瓶子里，再套在瓶子上。只見這位男生十分認真地拿起瓶子，輕輕地，小心翼翼地戳了戳，研究了半天，好像也沒有什么頭緒。他的嘴對著瓶子，輕輕地吹了一下又一下，我心想：大哥，你這吹得也太假了點兒吧？只見他將瓶子遞給老師，說：唉，這氣球也太難吹了。他搖著頭，擺擺手，下臺了。

　　老師又請了第二位同學，他可是一位壯實的`漢子，他不僅力氣大，而且走起路來，好像渾身的肉都在顫抖，看起來魁梧極了。最主要的是他黑色的T恤衫上，竟然有一頭牛，這頭牛看起來力大無比，我心想：他的力氣該不會和牛一樣大吧？

　　只見他信心滿滿地走上講臺，好像這對他來說只是小菜一碟。他拿起瓶子，深呼吸了一口氣，然后猛地吐出一大口氣，他的肺活量可真大呀！竟然可以吐出10秒鐘的氣。他十分努力的吹著，可卻只換來了氣球無情的吐槽：大哥，你到底行不行啊！你吹得我頭好暈呀，要么給我來個痛快，馬上給炸了，要么就別折磨我了！同學們似乎也不耐煩了，有的拍桌子，有的干脆都不看他吹氣球的過程了，我看得也昏昏欲睡了。

　　老師見我們都吹不起來氣球，竟然很開心！她信誓旦旦地說：我的肺活量可比你們任何一個人都要大，看我的吧！只見她拿起瓶子，使勁地吸了一口氣，然后全部吐了出來，就在這時，奇跡發生了！氣球竟然一點一點在變大！老師實在是太喜歡嘚瑟了，在我們每個人面前都表演了一次，終于被我們發現了秘密原來老師偷換了一個瓶子，這瓶身上竟然有一個洞。

　　通過這次實驗，讓我懂得了生活中處處有科學，只要自己去實驗，就一定能夠發現奧秘！

　　打氣球七年級優秀作文 7

　　今天，陽光明媚，是個在寒冬里難得的好天氣。

　　我在奶奶家里正準備看電視，忽然見奶奶拿了一大包東西進來，就急忙問奶奶:“這是什么東西？”奶奶說道：“你自己看看吧!”我往里面一看，全是疊得整整齊齊的盒子，再拆開一看，都是氣球。我百思不得其解，問奶奶要那么多氣球干什么？奶奶見四周無人，就在我耳邊神神秘秘地說道：“把這些氣球吹大了，可以去賣錢，一個氣球可以賣五毛錢呢！”我一聽就急忙說道：“真的？那還不快吹！”說干就干，我們吹起了氣球。一會兒功夫就吹好了十幾個氣球，五顏六色的氣球簇擁在一起，真好看！想到能賣錢，我更來勁了！

　　蹦蹦跳跳地來到了熱鬧的菜市場。奶奶說：“楓玉，我們分頭行動，你在這賣氣球，我在另一個門口賣，賣完了回家自己吹好，再拿到這兒來賣。”說完，奶奶就走了，我們各就各位賣起了氣球。

　　奶奶剛走不久后，一位帶著小孩的婦女向我迎面走來。我猶豫不決，要不要上去推銷呢？不去的話，這五毛錢就沒了，去的話，我又沒這個膽量。我的心里好像十五個吊桶——七上八下。豁出去了，總有第一次的嘛！我鼓起勇氣，面帶笑容，鎮定地走上前，輕聲輕氣地說道：“小弟弟，想不想玩氣球？現在大過年的。買個氣球玩玩吧！五毛錢一個。”婦人聽了，笑瞇瞇地摸摸我的頭，立刻買下一個，給了小弟弟，小弟弟笑了，立刻開心地玩起來。

　　第一次嘗到了甜頭，我的`膽量大了很多。過了一會，我又看見一個婦女帶著小孩向這兒走來。這回我不猶豫了，快步迎上去，說了同樣的話。可是，事與愿違。婦女給我潑了一盆冷水：“不要。”可小孩子經不起氣球的誘惑，硬要買氣球，又是耍賴又是哭鬧，吵得婦女耳朵都起硬繭了。最后，不得不在我這買了兩個氣球遞給孩子，孩子這才轉哭為笑……。

　　站了三個多小時，我的腳都累得發軟了。終于把氣球賣完了，數了一下，共只有六個硬幣！那等于我到現在才賣了十二個氣球！我的天哪！暈！

　　經過這次賣氣球的親身經歷，我一下子明白了兩個道理：

　　一、勇氣+膽量是成功必不可少的條件。

　　二、賺錢很不容易，我們要節約用錢。

　　打氣球七年級優秀作文 8

　　今年春天的一個星期天，我和好朋友劉子豪一起到陸羽廣場旁的足球場上去玩，天空格外藍，空氣特別清新，太陽暖暖地照著，風兒輕輕地吹著，小鳥就在耳邊歌唱，我和劉子豪快樂地走在通往足球場的路上。

　　一個拿氣球的阿姨邀請我們和她一起玩踢氣球，我說：“那我們兩個人一隊，你一個人一隊，我們就玩。”阿姨同意了，于是我們一起走進了足球場。足球場里草長得非常茂密，踩上去很松軟，感覺很舒服。我首先發球，趁阿姨注意力還未集中，我猛地飛起一腳，球在空中劃了一道美麗的弧線，可天有不測風云，一陣輕風把球吹偏了方向，阿姨立刻反撲，控住了球！唉，真是“出師不利”呀！阿姨迅速地帶球往球門而去，然后臨門一腳，劉子豪情急之中，沖向球門救球，可不小心把腳踢到了球門框上，這一腳也太狠了，疼得劉子豪抱著腳坐在地上直哎喲，眼淚都流出來了，可劉子豪挺堅強，擦完眼淚就又投入到“戰場”中去了，球在我們的腳下傳來傳去，可因為阿姨每次都及時有效地補位，所以我一次射門的機會都沒有，真讓人著急！總算找到阿姨的疏漏了，劉子豪也意識到了這一點，他迅速把球傳給了球門前的我，這時，我緊張極了，心里“咚咚”打著小鼓。

　　我抓住機會，來了個“倒掛金鉤”。哎，球好像長了眼睛似的.，不偏不倚進了球門。這一局我們把阿姨打了個措手不及，這一局我們終于勝利了。我和劉子豪高興得大聲叫了起來，因為我們小孩戰勝了大人了！這次輪到阿姨發球了。阿姨急于扳回比分，不管三七二十一飛起一腳，把球踢了出去。這時我看見有兩個東西飛了過來。一個飛向了球門，另一個被劉子豪踢給了我。我再仔細一看，呀，飛向球門的黑影是阿姨的鞋！ 劉子豪看見了，對阿姨說：“阿姨，你發明了‘飛鞋’的游戲耶！”阿姨不好意思地笑了。穿上鞋繼續踢球，這一次我們防守不及阿姨射門成功，我一下子高興的心情落下來。我們和阿姨就這樣一攻一守，踢了一段時間。最后我們以總比分3：2勝了阿姨，可我們相互看了看都面面相覷，因為我們都成了泥猴，我的褲子的膝蓋處還張開了兩張大嘴，雖然我們弄得臟兮兮的了，可我們的心里卻很快樂和放松。

　　踢氣球太有意思了，我們盼著下一次再到廣場來踢氣球。

　　打氣球七年級優秀作文 9

　　下午的作文課上，同學們看著無精打采的，全班同學幾乎都趴在桌子上，好像都要睡著了，哎，不知道王老師這節課又要講什么呀？

　　突然，王老師手里拿了三個沒有吹的氣球，我定眼一看，一個是黃色的，一個是綠色的，一個是紅色的，這時，趴在桌上的同學看到老師手中的氣球，就像久旱的'莊稼遇到了雨一樣，一下子全都挺直了腰桿，睜大眼睛，盯著老師手中的氣球。

　　老師笑著說：“今天，我們來比賽吹氣球，我先請三位勇士上來。”老師話音剛落，同學們的手紛紛舉了起來。王老師的眼睛環視了一圈，說：“那就請第一個勇士“王子”上臺吧！”

　　“王子”同學在大家艷羨的目光中，緩緩走上講臺，他一副無所謂的樣子，身體靠著墻，眼睛瞇瞇著，好像都能睡著了一樣。老師說：“你要哪種顏色？”他說：“隨便！”老師發給他一個黃色的氣球。

　　“王子”開始吹氣球了，只見他一只手拿著氣球嘴，一手背到后面，顯得很輕松的樣子，他深吸了一口氣，然后，鼓起腮幫子使勁一吹，原本蔫氣球里裝滿了氣，氣球變成了“小鴨梨”那么大，他又吹了一口氣，“小鴨梨”在不斷變大，他一鼓作氣，連續吹了幾口，氣球已經比他的頭還要大了，同學們在臺下眼睛眨也不眨看他，突然，有人大喊：“別吹了，小心爆了！”老師也示意他別吹了，哇！“王子”很厲害，他吹氣球就像張飛吃豆腐——小菜一碟。

　　接著，老師又請出全班最小的一個二年級女生，我們叫她“小豬佩奇”，你們可別看她小，她一點都不緊張，她在老師手中拿起一個紅色的氣球，一只手捏著氣球嘴，一只手拖著氣球的底部，她先輕輕地吹了一口，氣球鼓了起來像一個小蘑菇，她吹得很慢，氣球也在慢慢地變大，氣球由蘑菇變成拳頭那么大，又由拳頭那么大變成了一個大蘋果，又由蘋果變成了人的頭那么大，又由頭變成了南瓜那么大，這時，教室里突然熱鬧起來，有人捂著耳朵，有人大叫：“別吹了，要炸了，要炸了！”我數了數，她剛才一共吹了十四下，其實，我挺佩服她的。

　　最后，老師說，吹氣球的同學都很棒，比賽沒有輸和贏，這節課就是讓大家觀察人物的動作，學會描寫動作。這樣，作文就不是“僵尸病”了。

　　這節課真是好玩兒，我一點都不瞌睡，而且還學會了寫作文。

　　打氣球七年級優秀作文 10

　　汽球誰沒吹過？但今日的吹泡泡要我擁有新的感受。

　　教師使我們分2組賽事，每一組三名參賽者，在三十秒內，吹爆氣球或吹得大的一方獲得勝利。教師使我們給自己的團隊起個洪亮的小組名，我隊起的是戰將隊，另一方是工程爆破隊。

　　上場比賽了，為了更好地公平公正考慮，教師先選了倆位女生來賽事。戰將隊是孫小娃；工程爆破隊是王婷。當他們來到一起時，我暗想：天那，王婷比孫小娃高得多，孫小娃一定會不成功的。老師說：提前準備。人他們倆撐起汽球，逐漸。孫小娃，凸起兩腮，用勁地吹了起來，當王婷吹得才有小水果那么大時，孫小娃的汽球早已有小西瓜那麼變大，王婷也不甘落后，迅速追逐上去了，這時候，孫小娃吹得即將爆掉，給油！的響聲卻從大縮小了，由于大家都塞住了耳朵里面，只聽，砰的一聲，汽球爆掉，班里傳來了熱情的歡笑聲。戰將隊獲勝。

　　女孩賽事完后，大家男孩子要一決高下了，戰將隊是夏江翰出馬，由工程爆破隊應戰，一見到丁宇杰我也全身發抖，由于那一次吹磚塊，大家隊施展了九牛二虎之力，磚塊卻自始至終巋然不動，僅有丁宇杰一吹，磚塊晃了起來，完了完了，這一次大家隊完后！我心急火燎。老師說：提前準備，逐漸！他們誰也不許誰，基本上是吹得一樣大的情況下，我浮想聯翩的盯住，害怕錯過了這至關重要的.時刻。呯，也是一陣歡笑聲，戰將隊，連贏2局，穩奪冠軍。

　　即便如此，第三輪仍然照常進行了，做為國際友誼賽。大家隊的徐聞婕和工程爆破隊的王濤打過起來，當她們吹得一樣大時，撲哧一聲，和汽球從徐聞婕的口中飛走，一邊橫沖直闖，一邊漸漸地的由大變小數位，像一個男孩兒玩太累了，便躺在了地面上，又修復了本來干癟癟的模樣。大家隊失敗了，最終大家的戰況是2：1，戰將隊獲勝。

　　賽事落下來了序幕，教師給每一個人發過一個汽球，使我們隨意吹，有些人說：神舟八號，發送！汽球便快速地飛上了房頂。嘿嘿！大家的歡笑聲在教室里很長時間縈繞。

　　吹泡泡賽事真有趣，回家了我也要和父母比一比。

　　打氣球七年級優秀作文 11

　　“哇！是氣球耶！”從年紀好小好小以前，我只要看到五彩繽紛的氣球，它總是像有一種魔力般的吸引著我，我也總是看得目瞪口呆，不知不覺的興奮了起來……

　　我只要看到氣球，就會摩拳擦掌，躍躍欲試，想來——吹氣球。我大口一吹“呼──”“耶？氣球怎么永遠這么小呢？”第一次吹氣球，我還不太會吹，吹到我一張小 臉蛋紅通通、熱騰騰，像一只煮熟的蝦子，媽媽總是笑著說：“更像『紅龜粿』”。任憑我費盡吃奶的力氣，氣球卻只有我的小手掌這么大，雖然有點沮喪，可是我 一吹，就吹上癮了，拼命的想把“任性”的氣球給吹大；但是不管我怎么的和它搏斗，就是無法征服這任性的氣球，怒“氣”沖天的我只能望“氣”興嘆，唉！吹氣 球怎么會這樣困難呀？

　　現在的我，每天上完課，就迫不及待的回到家，把我蒐集的各種形狀、各種花樣的氣球拿出來練習。每天努力的練習，終 于有了成果！這可惡的“氣球小惡魔”被我征服啦！學會了吹氣球，看著它小小的身軀，瞬間“長大”，真有成就感。但我還是不滿足，我想要像“氣球達人”一 樣，把氣球變成各式各樣的`形狀和動物，像活蹦亂跳、很有活力的小狗，愛撒嬌的貓咪，淘氣的狐貍……等，每一種都栩栩如生，叫人愛不釋手。把氣球吹飽了，靠 著一雙手和巧思，也賦予它們靈魂和生命，這也是一種藝術啊！我三步并兩步的沖向商店，買了吹起來像美味、好吃熱狗的長條形氣球來練習做做看。好不容易吹好 了氣球，緊張的時刻終于來臨了！大家緊張到停止了呼吸！突然四周變得安靜無比……，我一轉氣球，“砰！”的一聲，氣球像炸彈一樣，爆炸了，我頓時也呆若木 雞，看來急不得呀！“吃緊弄破碗”啊！我還是得溫柔一點點。

　　吹氣球非常好玩，雖然大家都被那一聲巨響嚇得心驚膽顫、目瞪口呆，但是這突如 其來的爆炸聲，也為我們留下了美好精采的回憶。我一定會努力不“洩”，把氣球吹好、吹飽，再用我的藝術巧思和溫柔的巧手，成為氣球的魔術達人。也許，下次我們在街頭相逢，就請你為我加油打“氣”，為我的最愛——吹氣球，給我鼓勵，為我添加動力！

　　打氣球七年級優秀作文 12

　　一個極簡的瞬間，他在我的心中猶為獨特。

　　當清晨的第一縷陽光灑向大地，鳥兒輕唱，青草微擺，泛著綠意的樹葉上流淌著光的旋律。窗外陽光甚好，走在綠樹陰濃的小路上，一切都洋溢著幸福與歡樂。

　　在繁華的城市中，我坐在公交站臺靜靜地等待公交車。緊接著一位年邁的老人牽著他的狗來這里停留。

　　老人看起來十分面善，一雙褐色的眼睛深陷在眼眶里，頭發抹的烏黑，不留一點兒余白，兩條彎彎的眉毛，臉上的條條皺紋好像刻著一波三折的往事。

　　白色的襯衫下是瘦骨嶙峋，他的領口潔白干凈與黝黑的皮膚形成鮮明的對比。令人奇怪的是，老人手里拿著一只氣球，那氣球隨著微微的輕風飄動，自由自在像那天空中的小鳥,又像那草原上馳騁的野馬。

　　老人似乎注意到了我的觀察。老人朝我走來，輕輕地將氣球遞給我。他的手指頭有些伸不直，里外都是繭皮。他的狗提著嗓子對我叫，好像是羨慕我得到了它主人的青睞，我下意識的退后一步。

　　老人笑著說：“它不咬人的，它就是這個壞脾氣。”

　　我靦腆的接過他手中的.氣球。老人的眼睛里仿佛藏著個太陽，他笑得像個孩子。一股暖流在心中涌動，如一杯清茶，芳香怡人。這一刻他在我的心中猶為獨特。崢嶸歲月沒有磨滅他的善良友愛仁慈。

　　時間過得真快，不一會兒太陽也要回家了，夜幕拉近了海與天的距離，我是時候該回去了。

　　翻開泛黃的筆記本，我認真記敘著今天的趣事。回顧往日的日記，指尖流淌的仿佛是那時的歲月。爸爸悄悄地進來，為我遞來一杯水，看著他離去的背景，我不自覺地又想到剛剛遇見的老人。

　　也許有一天我的父親也會牽著一只狗走在晨間的路上，滿懷對我的期待；也許也有一個陌生的小女孩讓他淚閃眼眶。父親的愛是深沉而寬廣的，他讓我像風箏在風中自由自在，當我偏離軌道，又將我拉回正軌。

　　生活像一杯水，平淡無奇，日復一日年復一年的重復。今天與老人的一次偶遇，好像讓我有點讀懂了那個陪伴我已經近十六年的父親。父愛就隱藏在老人遞給我氣球的那個舉動里，也隱藏在父親送我上學后離去的背影里！

　　打氣球七年級優秀作文 13

　　在一個陽光明媚的夏日，微風吹來，明亮的紅色氣球漂浮著。紅色氣球漂浮在天空，漂浮在西瓜田上方，看到許多綠色的西瓜，形狀與自己相同。他們一動不動地躺著，睡得很晚。

　　胭脂氣球感覺很美，想展示一下自己的風格。于是他清了清嗓子，對著地上的西瓜大聲說：“喂，抬頭看看我是不是比你好看，但是你知道我是誰嗎？”我是世界著名的紅色氣球女孩。”田里的'西瓜被它高亢的聲音吵醒，一個個抬頭驚訝的看著她。

　　巴隆胭脂說得越多，他變得越有活力。有點像大元帥點兵。他用手一個一個的指著西瓜說：“你總是躺在地上。你能看到什么？”看看我，我能看到我在半空中站了多遠！”巴隆魯日正在興奮地說話，一陣微風吹過。胭脂氣球隨風飄動，她有點暈。

　　這時，一個年輕的西瓜怯生生地問：“胭脂氣球姐姐，你真漂亮，飛得這么高。你一定去過很多地方，知道很多事情吧？”當巴隆胭脂聽到小西瓜這樣說自己時，她似乎在腰間圍了一個圈，吹噓得更起勁了。巴隆胭脂驕傲地說：“當然，小瓜，我去過故宮，沿著長城走過。我去過哈爾濱、西藏、新疆、天涯海角等。告訴你！”紅色氣球神秘地說：“你知道長城有多長嗎？”西瓜都說“不知道。”在這種情況下，紅色氣球越來越有精神，說：“那天，我去了長城。長城有6600多公里，或者說13000多英里，所以被稱為長城，但在我看來，它就像走了兩三英里。”小瓜們聽了，都吐舌頭，她還信；事實上，紅色氣球只是隨風飄蕩。她怎么會有這么大的本事？

　　一個又大又綠又亮的西瓜受不了了，慢慢地說：“對，我們在土里種的西瓜沒有你的好。我們只生長在土里，生長在地上，外表不顯眼，內心卻紅撲撲的真實，怎么能浮在空中？”

　　紅色氣球一聽，心虛了。突然，一只烏鴉飛了進來，巴隆胭脂連躲閃的能力都沒有，被烏鴉狠狠地啄了一口。他只聽到“啪”的一聲，胭脂氣球立刻變成了許多小塊，慢慢地落在西瓜地里，再也聽不到他驕傲的聲音了。

　　鮮紅的氣球消失了，西瓜還在綠色的大自然中生長。

　　打氣球七年級優秀作文 14

　　2月3日的下午，天氣很好，萬里無云。我們到淘金灣公園搞“賣氣球”活動。

　　我提前到了淘金灣公園，看到那里人山人海，熱鬧非凡，到處是一片喜氣洋洋的景象。我們和老師預定好到十二生肖那里集合，到了那里我看到許多小朋友在大人的保護下坐在動物們的身上拍照，小朋友的臉上笑開了花。十二生肖被石匠們做得栩栩如生，維妙維肖。我心想今天一定能賣很多很多的氣球。大約過了五分鐘，朱老師騎著電動車來了，還帶來兩個大袋子，我很好奇袋子里面裝了什么呢？朱老師打開袋子的時候，我湊過去一看，原來是衣服和氣球。然后朱老師把我們分成五個小組，我和兩個大姐姐一個大哥哥還有好朋友可樂一組，分好組了就穿衣服（印著“卓思英語”四個大字）。

　　我穿好衣服后就開始吹氣球，哇，氣球的'顏色真多有紅、橙、黃、綠…各種各樣的顏色，形狀有圓的，長的還有心形的形狀各異，吹好了氣球，就給氣球化妝——在氣球上寫字，畫畫或者寫上祝福的話，把氣球打扮得漂亮極了！

　　終于最激動的時刻來了！我們開始拿著漂亮的氣球出發了，我和可樂邊走邊跳，心里美滋滋的，走著走著，看見一個老奶奶帶著小朋友在公園玩，我不管三七二十一沖上去問：“小朋友，要不要一個氣球，五毛錢一個”。那個老奶奶說：“不要”。我又問了許多人，他們的回答還是和老奶奶一樣，正當我垂頭喪氣的時侯，一個阿姨和小朋友從我身邊走過，我迎上去問：“阿姨買一個氣球給小弟弟吧，五毛錢一個”。阿姨說：“好呀”！然后從口袋里掏出五毛錢給我，我興奮地跑到老師和媽媽的面前說：“我終于賣出一個氣球了！”然后我又信心滿滿地拿了兩個氣球去賣，可是一個卻也沒賣出去。

　　不久朱老師叫我們回去集合，老師看見氣球沒賣完，就說沒關系，我們用剩下的氣球舉行踩氣球活動吧！我一聽，沮喪的心又重新被點燃起來。每人腳下綁了五六個氣球，游戲開始了，我們一群小朋友爭先恐后，你踩我的，我踩他的，我們的活動就這樣在“砰砰啪啪”的一陣陣響聲和“哈哈哈哈”的歡樂的笑聲中結束了。

　　雖然我只賣出了一個氣球，但是我們都玩得很開心，從這次的活動中我明白了大人們工作辛苦，賺錢不容易，我要好好學習做個對社會有用的人。

　　打氣球七年級優秀作文 15

　　這節課，王老師神神秘秘地走了進來，在那黑色背包中搗鼓，是什么東西呢？是筆還是本子呢？一個氣球！真讓人意想不到。

　　老師用全身的力氣盡力吹，直到把自己的臉紅彤彤，可氣球永遠長不大，似霜打過的茄子。我們才驚奇地發現，氣球不是應該很輕松地吹起來嗎？為什么王老師會把臉吹紅呢？這個氣球有問題？不會是上面破了一個洞吧？破了一個洞，那應該是老師故意的`！吹一下，氣球就“滋”一下，同學們開始哄堂大笑。老師考驗我們：“這個氣球怎么吹不起來呢？你們誰試試？”我旁邊的同學高高舉手，勇敢地大步走了上去。

　　奇怪，這位同學似乎也吹不起來，他用了九牛二虎之力，臉也通紅，原來氣球上真破了一個小洞。在我們議論紛紛的時候，另外一位同學也舉起了手，奮力吹氣球。出乎我們的意料，他腮子一鼓，也沒有怎么用力，氣球就變大了。老師也羨慕，不禁拍了一下手，那位同學又輕輕吹了幾下，一個特大葫蘆娃娃誕生啦！

　　老師又拿一個吹起來，非常用力，臉也通紅，氣球卻似出生不久的小葫蘆，還發出呲呲的聲音。老師松了松手，吹了口氣，咦，氣球變大了！我開始猜測起來，難道老師剛剛才沒有吹大嗎？

　　老師繼續吹著，氣球也越吹越大：“接下來，我要開始吹爆氣球了喲！”老師松了手，開始吹起來，邊走邊往我們頭上蹭。開始氣球還小，我并不覺得害怕，后來緊張起來，氣球越來越大，馬上要爆掉似的。老師走了幾圈，氣球也越來越薄。每一次老師走到我身邊，我就躲到桌子底下去了，這才躲過一劫，有時拿起作文夾擋在身前，效果十分好，可以防止被炸到。有一位同學比我還夸張，都嚇出尿了。

　　突然“膨”的一聲，原來一位勇敢的同學走上前去，把這個梨形的氣球狠狠地捏爆。我們嚇得叫起來，身上起了陣陣雞皮疙瘩。

　　下課了，老師給我們每人一個氣球，同學們心里如有十五只吊桶七上八下的，一不小心就會嚇著，依然玩得很開心。氣球爆炸的“膨膨”聲此起彼伏，這一聲，那一回，可把我的小心臟嚇壞了。有位同學躲得遠遠的，一見那姿勢，捂著耳朵，跑到教室外面避難去了。

　　打氣球七年級優秀作文 16

　　第三節課開始了，首先播放眼保健操，同學們都把眼睛睜得大大的，原來，講臺上有很多氣球，廖老師正把一個氣球往一個瓶子里塞。“嘿嘿！”我心里想：又要做實驗了！一定很好玩吧！

　　“漫長”的眼保健操終于過去了，上課時間到了，同學們一個個精神煥發，眼睛緊緊地瞪著老師。

　　“同學們，這節課我們玩吹氣球的游戲好嗎？”

　　“好！”我想：廖老師好奇怪，以前總叫我們抄作業，做園地，這節課玩游戲，不可思議！

　　廖老師拿出一些氣球，讓同學們吹，給我印象最深的是江靈悅。她剛開始吹很輕松，氣球很快地鼓了起來，她一副若無其事、輕松自在的樣子，氣球比較大時，她一下感到了困難，臉立刻漲得通紅，可氣球一點動靜也沒有，她又正好沒氣了，真是雪上加霜！于是，她的手緊捏氣球，雙眼瞇成了縫，頭上下擺動，像在給誰磕頭一樣，我忍不住替她捏了一把冷汗，快加油啊，快吹大了，努力呀！她好像也知道有人給她加油，經過艱難的拼搏，氣球終于吹大了，這時的她早已氣喘吁吁。沒有任何東西限制的氣球是能吹得很大的。

　　緊接著，廖老師又拿出一個用瓶子裝著的.氣球，讓我們吹。龔柯文先吹，可終歸女生力氣太小沒有吹大，老師又抽了曾玉虎，他把胳膊掄起來，緊緊貼著腰，像是在給自己鼓氣一樣，氣球一下子大了起來，可他的臉也一下子紅了起來，在他快要吹大的時候，一下子漏了氣，氣球“呼”地一聲也變小了，我真有點兒失望。

　　最后，老師邀請我們班的“大力士”宋思學來吹，他上來就緊捏瓶子，使勁一吹，氣球一下子吹得很大，可氣球貼著瓶底了，怎么也吹不動，大家忙喊“往上提！往上提！”他往上提一點，氣球就大一點，他的臉很紅，很紅，一定很燙，當他提到最高位，氣球卻怎么也吹不大了，全班同學心里有一種無法用語言表示的焦急，可最后，他還是沒吹大。有東西限制的氣球是無法吹大的。

　　這節課，我有一個感悟：氣球就像一個孩子，那限制氣球的東西就是父母。沒有父母溺愛的孩子可以越長越大，越來越懂事，而從小嬌生慣養的孩子卻不能“長大”，因為，無論他們長得多么大，在父母心中永遠是“小孩”。

　　打氣球七年級優秀作文 17

　　”叮鈴鈴……“上課鈴響了，老師說：”我們玩一個游戲吧！“同學們高興地舉起雙手歡呼起來，”耶！總算可以玩游戲了！“我們異口同聲地喊道。

　　老師拿來幾個氣球，說讓我們比賽吹氣球，并簡單地介紹了一下游戲規則。比賽分為三局，我和韓奇成一組，范浩成和朱思宇一組。

　　老師讓我們用抽簽決定上場順序。真倒霉，我不幸抽到第一個，要和朱思宇進行第一局pk。這一局我們比賽在30秒內，誰的氣球吹得大誰就贏。

　　”預備——“我深吸一口氣，那期氣球放在嘴邊，心里十分緊張，就像有只小兔子在心里跳個不停。”開始！“老師一聲令下，我對準氣球長長地吐出一口氣，氣球慢慢大了起來，一下子就像一個大水蜜桃一樣，又圓又鼓。我偷偷瞟了一眼朱思宇，他的氣球也很大，并一點一點地超過了我。我把吃奶的勁都用上了，可是那個氣球死活不肯再長大了。我心想：大概這個氣球只能吹這么大了吧。看來只能詛咒朱思宇的氣球漏氣了。邊想我邊在心里說著：”漏氣！漏氣！“看著朱思宇的氣球依然在膨脹沒有絲毫漏氣的跡象，我心里萬分著急，真想一腳把他的氣球踢破，讓它永世不得超生！突然，朱思宇一松手，放了點氣，氣球一下比我的小了許多。”老天爺，你太給我面子了！“我默默地偷笑著。

　　不一會兒，時間就到了，我贏了！我心里非常高興，像喝了蜜一樣，忍不住舉起氣球跳了起來！

　　第二局是范浩成和韓奇成比，都是因為韓奇成性子太急，結果意識犯了規，被罰下場。

　　第三局是終極PK，由我和范浩成開始了”世界大戰“。剛開始我和范浩成的”氣功“不分上下，慢慢地，我的氣球吹到了茄子大小，而他的比我大一點。”看來只能再求老天爺了。“很快，一個失誤是大局改變了，范浩成手一滑，沒捏住，氣球”噗“地一聲飛跑了，”哈哈……“在大家的.大笑聲中他又急又氣地撿起來又吹了幾下……”停！“老師叫到。”真幸運啊！“最終我們組以二比一打敗了對手！哈哈……

　　就這樣，一場激烈的吹氣球比賽就在大家的歡聲笑語中結束了。

　　打氣球七年級優秀作文 18

　　“噠噠噠”陳老師臉上沒有一絲笑容地走進教室，在黑板上寫了三個大字兒：吹氣球。鴉雀無聲的教室頓時炸開了鍋，劉旭潼還大膽地猜想：“吹氣球有什么難的，莫非還能吹個花來？”我的心里也有許多小問號，七上八下地跳迪斯科。這時陳老師還故弄玄虛地把手指伸到嘴邊，示意我們安靜。

　　只見陳老師像變戲法一樣小心翼翼地拿出一個巧克力袋。拿巧克力干嘛，是要請我們吃巧克力么？只見陳老師拿出一個大礦泉水瓶，里面裝著半瓶無色液體，還有一個空的小礦泉水瓶。這是陳老師神秘地笑笑，用她那蘭花指提出兩個夾著夾子的氣球，氣球里氣鼓鼓的，好像裝著什么，我們也管不住自己的嘴，你一言我一語地猜起來。“是水”，“是巧克力”“是沙子”。陳老師裝模作樣地挽起袖子，拿起有液體的大瓶子，“咕咚咕咚”液體全進了小瓶子，只見陳老師又拿起一個氣球，解開夾子，張開氣球口，繃在瓶口，氣球呼啦啦地在響。陳老師說：“請前膽小者后退，不要被誤傷。”前排同學趕緊跑到后面，我更是戴上帽子，看著接下來會發生什么？這時，揭曉的.時候到了。陳老師揪住氣球，往上一拎，一團白粉色的粉末倒了下來，霎時，只見瓶里白沫翻滾，氣球漸漸大了起來，同學們歡呼雀躍，就在歡呼之時，氣球“哧”的一聲噴出一束水，好好的吹氣球變成氣球“噴泉”。同學們笑翻了天，這笑浪，仿佛能把屋頂給掀開。這時，陳老師開口了：“為什么會噴水呢？因為這個氣球上有個洞，所以這個實驗是不成功的。”大家聽了這番話，都吵著要看下一個氣球如何。陳老師解釋說：“因為前一個氣球鼓起來已經揮發了酸，所以有可能鼓不起來。”但是她還是把氣球繃了去，氣球又鼓起來了，只不過沒有上次大了，像個大的奶嘴兒。

　　這是怎么回事呢？原來，白色粉末叫小蘇打，無色液體，叫醋酸，當兩者碰到一起，則會產生二氧化碳，正是二氧化碳使氣球鼓了起來。科學實驗不需要很復雜，身邊的很多物體，都是實驗材料。科學讓我驚奇的表情，永遠不忘。

　　哈哈，原來瓶子吹氣球的奧秘就是在這兒呀！

　　打氣球七年級優秀作文 19

　　上課了，老師走進教室，從抽屜里拿出一個透明的礦泉水瓶，還拿了一個氣球，用手撐開氣球的尾部，套在瓶口上，把氣球塞進了瓶子里，對同學們說：“你們誰能把這個瓶中的氣球吹起來？”聽了老師的問題，同學們面面相覷，這時，老師來了一句：“馬東可，就你吧！”

　　只見馬東可自信滿滿地大步走上講臺，拿起瓶子，含在嘴里，深深地吸了一口氣，鼓起了腮幫子，用盡全身的力氣向瓶子里吹了一口氣，可是瓶子里的氣球還沒有雞蛋大，我看著驚訝地拉長了臉，仿佛下巴馬上就要掉下來似的，心想：老師這葫蘆里賣的是什么藥，這么大的力氣也吹不動一個小小的氣球！

　　看來，馬東可是不成功了！

　　于是，老師向倪瑞軒說道：“倪瑞軒，你也上來試試。”或許倪瑞軒是看到了馬東可的失敗，很不情愿地走上前去。他接住瓶子，用力地吸了一口氣，仿佛肚子也跟著一起鼓了起來，然后拼命地向瓶子里使勁地吹了一口氣，他的臉立刻變紅了，紅得像一個被霜凍了的柿子，腮幫子就像兩個圓滾滾的小皮球一樣鼓了出來，眼珠向外凸出，好像隨時就要掉下來似的，一根根血管都凸了出來，就連發絲也仿佛在發力，就要豎起來了。但是氣球就像一個頑皮的小孩，故意要和倪瑞軒作對似的，還不鼓起來，加上老師邊踮腳邊高喊加油，我和同學們都抱著肚子笑翻了天，仿佛要把天花板掀翻了。

　　這時，我又轉念一想，氣球怎么還是吹不動呢？莫非它是“天外來客”，不是“凡間”的氣球？

　　過了一會兒，老師上了臺。他拿起另一個瓶子，輕輕松松地就把氣球給吹鼓了，就在我們都用驚詫的眼神望著老師的時候，奇怪的事情發生了，老師的.瓶子下面開始滴水了，一滴，兩滴，三滴……而同學們也漸漸地發現了其中的問題，異口同聲地笑著說：“老師，你的瓶底有洞……漏水了！哈哈……”老師聽到后十分尷尬地低了頭，笑嘻嘻地說：“本以為你們不知道。還問為什么呢，但是被識破了，早知道就把瓶子里的水給甩干了，唉……”這真是一個成功的笑話，失敗的實驗呀。

　　老師不得不告訴我們答案：空氣推著氣球，讓氣球鼓不起來，而第二個瓶子上有個洞，空氣跑走了，自然就吹的起來了。

　　哎呀，老師真是鬧了個天大的笑話啊。

　　打氣球七年級優秀作文 20

　　老師伴著上課鈴聲大搖大擺的走進了教室，隨手拿出那神秘的百寶袋，一邊往里面掏，一邊對我們笑嘻嘻的說：“猜猜我要拿什么？”我們答案百出，有的說雞蛋，有的說鴨蛋，還有的說炸彈。但老師卻拿出一堆五彩繽紛的氣球，一個空瓶子，還有許多“山”——阿爾卑斯糖。一看就知道，肯定又要做什么稀奇古怪的實驗。

　　老師先把氣球裝進透明水瓶里，接著把氣球套上水瓶的口，讓我們把氣球吹起來，吹起來的人就能得到一座“山”。

　　我們小聲嘀咕，吵了起來，有的說：“這根本就不可能嘛！”有的說：“我要把瓶底鉆個洞。”還有的說：“好想吃糖啊。”總之我們不是抱怨，就是商量怎么得到糖。老師真是奸詐無比，知道吹不起來，還拿獎勵來誘惑我們，真是欺人太甚。

　　過了一會兒，第一位勇者上來準備吹氣球，贏得那甜甜的“山”。

　　他開始了，他用嘴含住瓶口，腮幫鼓的像皮球似的，深吸一口氣，“呼”，隨著一陣悶響，氣球像射出去的箭，猛地漲了起來。可是就在這時出現了一個無形的大手，頂住氣球，讓氣球不能繼續變大。這一位勇者不甘心，又像原來一樣吹氣球，這一次他一蹦三尺高，差點撞上天花板，他那花斑大衣全部張開，鋪到地面，但氣球還是剛才那樣，紋絲不動。

　　第一位勇者就這樣失敗了。

　　第二位勇者抱著不情愿的心情被老師喊上講臺來嘗試。

　　他跟第一位一樣，鼓起腮幫用力一吹，只不過他發出了一陣雷鳴般的聲音，這聲音比飛速行駛的汽車聲要大；比正在工作的割草機的聲音要大；甚至都能蓋住我們班班主任訓人的`聲音。但同時這也像屁聲，這種聲音一直持續了好久，好像我們班有一個人一直在鬧肚子。這時，我們全班都哄堂大笑，當然沒有成功。

　　第三個人完全就是被老師強逼上來的，只吹了一下就放棄了。

　　老師對我們說：“看看你們連個氣球都吹不起來，看看我怎么吹的吧！”說完老師自己拿出一個瓶子，一吹就吹起來了。我們看了一眼，就知道老師作弊了——原來老師的瓶子上打了一個洞，真是老奸巨猾。

　　吹瓶子讓我知道了，不能只覺得自己的想法是對的，不然就像瓶子一樣，不能接受氣球，我們要學會謙虛。作者：龐嘉銘

　　打氣球七年級優秀作文 21

　　在這個歡樂的節日里，樓下的小朋友們用稚嫩的化不開水的聲音主持著游園會，他們開心的排排坐，手上是幼兒園分發的兒童節禮物，時不時看一下臺上的節目，大部分時間嘰嘰喳喳的跟同學交頭接耳，其實滿心期待的是節目表演完之后的半天假期，連著周末的話，可有兩天半呢！

　　我記得我小學4年級的時候，學校在園游會后還讓各班自行組織活動，我們班的小毛頭們在那之前就把所有的課桌椅全都排到四周墻壁邊上，疊成高高低低的圍墻，空出教室中間最空曠的一塊地，準備著之后的活動。別的我記不清了，大體就是接龍啊，答題之類的，當然第一名都是有獎品的——

　　我記得我參加了踩氣球，就是兩只腳各綁一個氣球，然后一群人滾到場中間去踩，誰的'氣球保持到最后，誰就贏了。一開始是好多人互相踩，漸漸地大一部分人被踩掉了，場上留下的人越來越少，沒想到最后只剩下兩個人——我居然是其中一個！另外一個是住家附近的女生，平時關系還不錯，但是這些全被當時的我們丟到腦后去了。我們互相盯了對方幾秒，接著兩個人同時猛虎一撲，架著對方的手臂，開始狠命的踩起來了！

　　怎么踩到的我已經沒印象了！就記得我們倆一直架著對方旋轉著，伺機出腳，動作很劇烈，周圍同學的呼喊也很劇烈，“加油！加油”此起彼伏。我覺得我當時應該是紅著臉的，眼中只注意她的氣球，腳上也是毫不落后的拼命踩，其實我們倆都很拼命，我還能感受到當時的旋轉和腳的速度——啪一聲，我把她的氣球踩破了，我愣了一下，還沒有反應過來，周圍同學的歡呼已經一浪接一浪的沸騰起來了！我才終于回過神來，啊啊我贏了，我在踩氣球的兩人決賽中勝利了！我可以拿到獎勵的——什么東西我已經不記得——了！

　　很開心啊，單純的很開心，就連踩第二的女生也是笑的喜洋洋的，沒有一決雌雄后的懊喪或者驕傲，只是單純的為了我的氣球保留到最后而開心。我記得我在場上手足無措又滿臉通紅又掩飾不住喜悅的站了好久，我腦中的這個畫面是放慢好幾倍播放的，我能看到他們模糊的笑臉，張得大大的嘴，還有鋪天蓋地的只為我發出的歡呼。我的背景們已經蓋上了一層泛黃的材質，就好像老照片一樣，一直表在那年的六一兒童節。

　　打氣球七年級優秀作文 22

　　賣氣球的老人家窗前拴了五只氣球，它們互相擁擠，你不讓我，我不讓你。一個氣球說：“再擠，我們就要爆了，別擠了！快別擠了！”即使它的聲音再大，氣球們仍舊繼續擠，根本不聽。

　　突然，有一只氣球提議：“要不我們一起逃跑吧！”可是我們怎么逃呢？接下來去哪兒？氣球們開始思考。這時天空中有一只鳥兒從這飛過，氣球們請鳥兒幫它們咬掉繩子，鳥兒啥都沒想，快速的咬掉了所有的繩子。氣球們大聲地說：“我去森林，我去西安，我去……”但它們約定一個月后，我們再飛回來，一起講講趣事吧！

　　氣球們都飛走了，去了一個想去的地方……

　　小綠說：“我要去森林，聽說那里有各種各樣的動物，如：大象、狐貍；犀牛……那里還有各種小花、小草和果子，可甜了！”飛著飛著，很快就到了森林，它看見地上有個會動的石頭，好奇地飛下去，刺猬也很好奇。氣球猛地一撲就聽見“砰”的`一聲，小綠永遠留在了森林。

　　小紅說：“我要去西藏，聽說那里有無邊無際的大草原。”小紅經過千辛萬苦來到了美麗的西藏，看見人們正在慶祝，小紅在旁邊看的正熱鬧，一頭牛猛地向它沖去，小紅以為牛想玩，結果只聽見“砰”的一聲，小紅永遠留在了西藏。

　　小澄說：“我要去沙漠，那里無際的沙堆，還有奇奇怪怪的植物。”小澄來到了無邊無際的大沙漠，走了半天，全是沙堆，根本就沒有人家說的那么好玩。走著走著，它發現前面有一顆仙人掌，沖上去，正準備觀察，就聽見“砰”的一聲，小澄永遠留在了沙漠。

　　小藍說：“我要去西安，聽說那里有四季如春，到處開滿鮮花。”小藍看見一座山，聽人說叫玉龍雪山，小藍好奇地飛上去，越爬越冷，越爬越越難呼吸，氣一點一點跑光了，小藍永遠留在了西安。

　　小黃說：“我要去安徽，聽說那里有著名的黃山。”飛著飛著就到了。黃山可高了，小黃看見一只黃雀正在捕一只螳螂，地上有一位手持彈弓的小男孩，它瞄準黃雀，只聽見“砰”的一聲，黃雀安然無恙。因為小男孩打偏了，所以正巧瞄準了一旁看戲的小黃，就聽見“砰”的一聲，小黃永遠留在了安徽。

　　一個月后，賣氣球的老爺子家窗前又放了五只氣球，它們互相擁擠。

　　打氣球七年級優秀作文 23

　　“加油！加油！”震耳欲聾的吶喊聲響徹教室里的每個角落。“砰、砰……”怎么好好的氣球都被踩爆了呢？原來我們班在進行氣球大作戰啊！

　　第一局就是比力氣，規則就是：每個人先給自己的隊伍起個響亮的名字，我方“飛龍隊”，對方“鳳凰隊”。

　　比賽開始了，飛龍隊派上A，鳳凰隊派上B。開賽哨聲一響，只見A鼓足了氣，奮力地吹著氣球。臉頰兩邊凸起了兩個小包，眼睛瞪得又大又圓，活像一只癩蛤蟆；B眉頭緊鎖，表情很難堪。A吹大了一些，而B卻只吹了一點點，看見A已經吹了那么多，B十分著急，臉漲得通紅，費了九牛二虎之力，終于開始變大了，他拼盡全力，終于趕上了A，雙方的啦啦隊都在大聲吶喊，加油聲此起彼伏，可是A和B還沒吹爆，就在我們的歡呼雀躍著中，兩人的氣球都同時吹飛了，老師只好播放錄像，結果：A吹的大一些，A勝，飛龍隊1：0領先。

　　第二局開始了，本局要比配合，我方派出了C和D，對方派上了E和F，一開始C用盡全力，不一會就吹了4個，而對方卻一個都沒吹好，愁眉苦臉的，“快點啊！他們組比我們組先好多個了呢！”過了一會兒，我們組就吹了十幾個，C興奮地說：“我不用吹都可以比過他們了！”C吹氣球都比老師打結還要快，老師忙得團團轉，而C卻不管，連珠炮似的，還是在那一個勁地吹，“時間到！”飛龍隊勝出。

　　第三局是比速度，每隊派5個人上，吹完氣球還要踩氣球，我想：踩了氣球一定很可怕，還是不去了吧。老師選好了人，比賽就開始了，他們用盡全力，臉紅的像紅通通的蘋果。終于吹完了，于是用腳使勁地踩上去，結果把氣球踩飛了。有些人把氣球踩爆了，“碎片”四處飛濺，自己卻被那巨大的響聲嚇得驚慌失措，躲在講臺下，逗得全班同學哈哈大笑，有的用手拍打桌子，有的.用腳跺著地，還有的流出了眼淚。PK結果，飛龍隊獲勝。

　　這堂課我們在緊張的氣氛中歡樂，在歡樂的氣氛中輕松……真是難忘的一堂課啊！從這個游戲里我體會到：集體中只要有一個人沒有跟大家往一處想，整個集體就會像缺一個齒輪的機器人一樣癱瘓掉的。

　　打氣球七年級優秀作文 24

　　在一個“陰暗”的星期三里，發生了讓人心驚動魄的是......

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課鈴聲響了，陳老師手里拿著一袋氣球走進了教室，她端坐在講臺上說：“來，先把氣球分一下，但先不要吹。”話音剛落，班里一陣叫好。很快，大家都如愿以償的拿到了自己喜歡的氣球，正當大家開心的時候，老師的聲音猶如一陣驚雷令人措手不及：“接下來請大家把氣球吹爆！”班里頓時鴉雀無聲，有人便大膽的說：“既然如此，老師，我們還是把氣球還給你吧！”老師微微一笑，就這樣，全班從鴉雀無聲到尖叫......

　　現在，就讓我來分享一下我的好閨蜜經歷了一個怎樣的“爆炸”。我的好閨蜜——鹿小晗。她是一個有點膽小擔憂勇于嘗試的人，一聽說要吹爆氣球，就皺著眉頭用力搖頭。老師給了我們兩分鐘的時間吹爆氣球，作為勇敢的`騎士，她勇敢地開始嘗試，起先她的表情真是特別到位，她的發梢好似在燃燒，眉毛在顫抖，閉著那雙迷人的眼睛使勁的吹著氣球。她的氣球在一點一點的變大，隨著氣球變大，她的腿和手臂抖得越來越快。突然，氣球爆炸了！氣球就像原子彈一樣發射了出去。我走向前去，只看到了她的嘴唇發麻般地顫抖不停，她的靈魂似乎已經飄到了另一個世界......過了好一會兒她才緩過神來，大聲喊著“嚇死我啦”。連我的好閨蜜都勇敢了，我自然不能落后，于是我也開始嘗試。我一只手捂著耳朵，一只手捏著氣球輕輕地吹著，我的腿在隱隱發抖，生怕氣球會突然爆炸。突然，淘氣的小氣球放著燃料飛上空中，巡著它毫無章法的軌跡，我好不容易重新把它抓在了手里。

　　我鼓起勇氣，想再嘗試一番。聽著劇烈的爆炸聲，我緊緊地閉上了雙眼，“呼呼呼——”氣球越吹越大。我的眉毛在發抖，眼皮在跳動，臉頰在燃燒，感覺牙齒和舌頭都不存在了，手臂發麻，完全失去了感覺。氣球在一瞬間飛了出去，我的嘴唇發抖，心跳加速，隨即就像缺氧一般。

　　不過，讓我痛苦的小氣球讓我知道了一件事：在不確定的情況下不要退縮，只要勇于嘗試，不管結果是好是壞，最重要的不是成功，而是你嘗試過了。“對，那就勇于嘗試吧！”我對自己這么說。

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