爬虞山

　　十月一日一大早，我們乘著爸爸的汽車去游虞山。
　　我們來到了常熟的虞山，那里的風景真好啊！我們先從山腳下開始往上爬。還沒爬多久，我就已經累得氣喘吁吁了。我們休息了一會，繼續爬山。就這樣，我們走走停停，終于到了半山腰。忽然，我聞到了陣陣花香，原來是桂花的香味，是從桂花園里飄出來的。被香味吸引著，我們買了票，進了桂花園，一口氣爬到了祖師山頂。
　　站在懸崖邊，我放眼遠眺，只見遠處的河流像銀色的綢帶，湖面像一面明亮又美麗銀鏡，還有一只氣艇飄浮在空中呢！我被眼前的景色迷住了，趕忙拿出相機拍起照來。
　　下山的時候，我們坐了索道。剛坐下去，感覺被吊在半空中，我十分的害怕。媽媽說沒有危險的，慢慢的我也就不怕了，敢看外面的風景了。只見有人在索道下的小路登山。我問媽媽：“這里怎么會有路？”媽媽說：“這是架索道的工人走出來的小路，走的人多了，慢慢地就變成真正的路。”媽媽說得真有道理呀，我要把這句話記牢在心！
　　到了山腳下，我們吃了一些面，就開開心心地回家了。
　　雖然我們很累，但是我們都堅持爬到了山頂！
【擴展閱讀：小學寫作技巧，怎么寫狀物、物品作文】
《一》怎樣狀物
　　狀物作文，是小學生作文訓練中的一個重要項目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態、色彩、質地等。這個物還應該包括動物、植物等類。由于不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。
《二》怎樣寫物品
　　 1、抓住特征
　　從大小、形狀、顏色、質地（制造材料）等方面，對所寫的物品仔細觀察。因為不同的物品有不同的特點，即使是同一種物品，也會有某些席位的區別，也有它自己的獨特之處。蛛蛛物品的特點寫，就是抓住了這一物品是區別于另一物品的地方寫。
　　 2、按照一定的順序寫
　　（1）按總一分一總的順序寫。
　　（2）按物品各部分的空間順序寫。
　　（3）有的物品，須按先外后內的順序寫，即先寫外表，后寫內里的順序。
　　 3、狀物需要想象和聯想
　　展開想象和聯想，不僅使所狀之物更加具體生動，還可以開拓作品的意境，增強文章的感染力。