心中的一縷陽光

　　抬頭，是灰蒙蒙的天。籠著霧氣的天幕，像極了光滑的綢布，卻突兀地找不到一絲美麗的光澤。低頭，本能地想尋找些愉快的事物，卻無奈自嘲，不過只有自己更壓抑的心而已。
　　 記憶的紐帶飛速運轉，時光流逝，心中的那一抹自卑，竟是越發牢固地占領了一席之地，搖頭默嘆，我為自己的作文而不禁感到悲涼。從小到大，我憑著好強的性子，在學習上毫不遜色于他人。而上了初中，我在作文上的不足，卻漸漸顯露了出來——文字不夠生動，語境不夠綿長，立意不夠深刻。一條條打擊接踵而至。聽說增加閱讀量可以提高作文水平，我便捧了已滿懷信心地讀。我本就是愛書的，小學里閱讀量便不小，再加上現時拼了命地狂補，我卻仍無法寫好作文。一來二去，我實在有些喪氣，才會匍匐窗口，不知何去何從。
　　無意識地，我徘徊著來到書柜前，取出上初中以來每學期的作文本，一頁一頁地翻著。
　　帶著黃色柔光的書頁在指間摩挲，我有些泄氣的目光在字行間流連，卻始終未找到任何有意義的句子。我仍不放棄，只盼望著可以從往日找到到哪怕一星半點的安慰。一篇篇文章掠過，我眼前似乎只剩了那白色書頁翻動所留下的殘影。心再次跌落到深谷。
　　突然眼前紅光一閃，紅色的！那是藤條線！是老師留下的贊賞！黑色的字體下，是一圈又一圈的紅色波浪！我的心中霎時被欣喜所填充，又開始喜滋滋地找下去。一根又一根的藤條紅出現，我的信心也拾起了一點又一點……
　　猛地，猶如醍醐灌頂，我明白了，堅持下去！只要堅持下去，一定能成功！
　　來到窗口，云依舊散不開，然而，我的心，卻已不似當初那般浮躁。只因那烏云后的陽光，早已照耀進了我的心中，為我鋪就了一條康莊大道。
【擴展閱讀：學生如何寫好記事作文】
　　在記敘文寫作中，敘述好一件簡單的事，這是一項基本功。練好這個基本功，以后進行復雜的敘事，也就有了基礎。德國大作家歌德曾經說過：“一個人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了。”
　　【一】要交代清楚事情發生的地點、時間；要把事情的經過、因果寫明白。一件事，總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結果等六個方面的內容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。
　　然而，交代這六個方面內容不應該呆板，要根據文章的需要靈活掌握。時間、地點也并不是非要直接點明不可的，有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。如“雞喔喔叫了起來”，就是指天將亮了：“西邊的太陽就要落山了”，指的是傍晚，等等。
　　【二】要把事情經過寫具體，并做到重點突出。在記敘文六個方面的內容中，起因、經過和結果，是構成事情最主要的環節。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經過和結果，特別要把事情的經過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。
　　【三】記敘的條理要清晰。一件事都有發生、發展和結果的過程，按照事情發展的順序記敘，文章的條理就會清楚明白。
　　確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。適當地分段，可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明，必須在動筆之前，仔細地想一想，文章應該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來。寫記敘文，必須考慮哪些先寫，哪些后寫，安排好記敘的順序，否則就會頭緒雜亂，條理不清。