走過拐角那面墻七年級作文
風吹散了記憶，不言寂寞，不訴離殤。輕輕，剪一枚清月，掛于云水之上。不驚動夜的沉寂，不打撈暮色的薄涼。請許我，斟一杯月色，在一朵蓮的姿態里安放。飲一瓣馨香，煨暖，所有的滄桑。——題記
又一次獨自走在這條偏僻的小路，路兩旁雜草叢生，毫無生氣。無意間，目光落在拐角處，傾刻，眼前一片模糊。
作為一名品學兼優的學生，被老師喜愛、信任，被同學們認可、羨慕，每天生活在光環下，對夏聽雨來說，這是一種享受，一種幸福，這是一種不可剝奪的驕傲。但這一切都因為一個叫韓冬陽的插班生打破了。他和她似乎是上輩子的仇人，這輩子的冤家，無論是在成績還是為人處事上，樣樣都要爭，就連名字都水火不容。
其實，第一次見面時，他們是友好的，他熱情的與她打招呼：“你好，我叫韓冬陽，你叫什么名字？”她會以令人如沐春風的微笑答道：“你好，我叫夏聽雨，很高興認識你！”他清秀的臉上露出燦爛的笑容，說：“夏聽雨，在夏天聽雨落的聲音，好有詩意的名字，我也很高興認識你！”然后，兩人都付之以對方微笑。
本以為，在以后的學習生活中，他和她也會像初見時那么和諧相處，然后相互幫助……然而這一切的“美好”都被一張滿分試卷所毀滅。在一次數學測試后，韓冬陽得了滿分，而夏聽雨卻因為一道填空題，只得了99分，一分之差，就使夏聽雨與第一名失之交臂。想著自己以后再也不是班上的“永遠第一”，夏聽雨哭了，哭的撕心裂肺，而在這時，韓冬陽走過來，輕輕拍打著夏聽雨的肩膀，夏聽雨不予理睬，韓冬陽也沒有過多堅持，只是用蔑視的語氣說了一句：“哭是弱者的表現！”然后回到自己的座位。夏聽雨聽了這話，氣不打一處來，雖然這一次沒得到第一名，但也不至于淪落到成為弱者，這簡直就是一種恥辱。心想著，便怒氣沖沖，快步走到韓冬陽的面前，大聲說道：“我要向你宣戰！”韓冬陽的`嘴角微微向上揚，然后在保持不到兩秒后又恢復原樣，挑釁的看著夏聽雨：“隨時奉陪。”夏聽雨抑制住心中的怒火，坐回座位，努力使自己冷靜下來，然后拿出書本進行復習。因為夏聽雨懂得：在哪里跌倒，就在那里爬起來。所以她要讓自己的成績得到更高的進步。在之后的一個月，他和她都在努力奮斗著，上課時認真聽課，積極回答問題。下課后又到處幫助有問題的同學解決難題，如果可以評獎，他們兩個絕對是“超級勞模”。
這一個月中，夏聽雨雖然感到時有的疲勞，但也很喜歡這種感覺，一種她說不出的感覺。時光匆匆流逝，這一個月的努力見證成果的時刻到來了——期中考試。考試結果出來了，發生了富有戲劇性的一幕，他和她并列第一。得知成績后，他來到她面前，用他一如既往的微笑對著她說：“恭喜你重回第一名的寶座。”“又不是只有我一個第一名，不是還有一個嗎，并且那個人的名字可是寫在我前面。”雖然夏聽雨嘴上不饒人，但心里還是美滋滋的。可隨后他的一句話卻使她沉默了。“你放心，我明天就要走了，以后就沒有人跟你爭了，但你也要繼續努力哦！”輕松的話語中略帶一絲苦澀。她低頭問了一聲：“是嗎？”眼底盡是隱藏不住的落寞。原來他這么快就要離開了，相處一個多月，自己既然連他的一個聯系方式都沒有，現在去問，還來得及嗎？……
班上為韓冬陽舉辦了一個“歡送會”，他為班上的同學都準備了一份小禮物，逐個分發，然后說一句祝福語，當他走到她面前時，停頓了一秒，然后送給她一封信，而她也為他準備了一封信，他們拿著對方的信，不約而同的笑了，他又如初見時笑的那樣燦爛，這笑容足以令世界融化。她站在窗前望著他離別的背影漸漸遠去，急忙打開信封，信上寫道：到學校后面小路的拐角處看一下，會有意想不到的驚喜！她飛快的跑到那條偏僻的小路，看到了那個隱匿的拐角，她停住了步伐，又毅然決然的走上前，眼前景象令她驚呆了，一面潔凈的墻面上寫滿了字，以及一幅卡通人物畫，她用手輕輕撫摸著每一個字的一橫一豎，眼淚不自覺的從眼眶中涌出，發出“嗒嗒”聲。墻上的內容是：再見了，我的朋友，謝謝你這一個月的無形陪伴；再見了，我的對手，謝謝你讓我生活更加精彩……再見了，夏聽雨！夏聽雨微笑著流著淚，對著墻輕輕說道：“再見，我的朋友、對手！”
在夏聽雨的信上，也只寫了一句話：有些人，活在我們生命中，或許只是一段插曲，卻經受得住主題曲的萬般扭轉。
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