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風雨兼程只為遠方七年級作文（通用35篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的風雨兼程只為遠方七年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風雨兼程只為遠方七年級作文 1
我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。——題記
寧靜的夜，一縷縷月光灑落于窗間，白日隱約于車鳴聲中的蟬鳴有一聲地吱了起來，聽著清晰。偶爾有時幾聲鳥兒的清啼，是那只鳥兒又說夢話了吧？柔柔的清風和著淡淡的月光，灑落于字里行間。詩人汪國真的文字，將我的思緒拽向遠方。
汪國真曾在書中寫到：是男兒總要走向遠方，走向遠方，為了讓生命更輝煌。我們走向遠方，去磨礪自己。孩子總要離開母親的懷抱，遠方有屬于自己的廣闊天地。這不正是我來到遙遠異地求學的目標么？遠在異鄉，自然有諸多不便，但是不經歷風雨哪能見彩虹？也正是因為如此，我們才只有真正的孤注一擲，不去想，只管做，才能成功。
詩人顧誠曾寫道：”黑暗給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”人生不正是如此么？母親從小哺育我們，但我們終有一天會離開母親溫暖懷抱，而向未知的遠方去探索。我亦是如此，才來到這未知的城市中艱難求學么？
有時，我總想著我的做法是否正確，來到未知，獨自面對著孤獨與學習上無數的壓力。我總是會問自己：離開了父母的懷抱，離開了父母的幫助，離開了父母的監督。我真的能獨自完成自己這艱苦的學業么？甚至好幾次都心生退意，但心中總有一個聲音在支持著我，哪怕很微弱，卻給了我無限的力量！江國真詩中的'一句“我祈求，只要不是平淡，如果遠方呼喊我，我就走向遠方，”這不正是我內心的真實寫照么？遠方，有著無限風光，又有誰，不渴望著遠方呢？
生活自然是平淡的，但不是正是如此才有了無數個不甘于平淡的人才，有了這輝煌的文明史么？遠方的路遙遠而漫長，雖然荊棘密布，有著無數艱難險阻，但也不是充滿了機遇？所謂“風光無艱在險峰”，只有品嘗到了無數的辛酸苦辣，最后的苦盡甘來，不更體現了這最后甘甜的珍貴么？
走向遠方吧，只為讓自己的生命更輝煌。
風雨兼程只為遠方七年級作文 2
“悄悄是別離的笙簫”“離別即是更好的相遇”“世上哪有不散的宴席”，每每讀到這些句子，心中總會一顫，感到不是滋味……
離別，難道真的還會相遇？那所謂更好的又在何處，何方……
總有人說：離別并非永別，在特殊的.某一時刻，你還會再遇到心中掛念著的她、他們。可我說，那，又會是幾時，如若再次相遇，最好不過一句，好巧，好巧……
我不想長大，因為時間！會把你、你們帶走，長大———即別離，即再見……
從前的我總是渴望長大，迫切長大。以為長大，就是對現在痛苦學業的解脫，便可以不受大人的指揮，從前是如此的天真哇……
我不想長大，我討厭長大，我不想分別，也討厭別離，我不甘失去你們。……現在的世界，沒有面具，大家開心就笑，難過就哭，彼此攙扶著，向遠方踏步。現在，是希望，是夢想，是彩虹！如此之艷麗！而以后呢……這一切，還會如此？金錢代替希望，欲望代替夢想，那本七色的天空，忽地蒙上了灰蒙的紗……
長大的世界，沒有童話，只有遠方……只有那無盡的小道，而我們，只在小道上徘徊，看不見年少時，拼了命追尋的那縷光，不惜時間也要夠到的那縷光，它曾有個好聽的名字叫做“夢想”……
大家都在拼命奔跑，渴望快些長大，可又有多少人曾慢下腳步，問問自己想要什么。其實吧！成長的路上，兩道皆美。只是我們，太急，太急……
我不想長大，我想永遠坐在“這兒”，遙望天邊，身旁伴著你們，渴望著，詩，和遠方……
風雨兼程只為遠方七年級作文 3
無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。——魯迅
梧桐的樹葉黃了又綠，綠了又黃。四季的輪回來自于天體的運動，而我們，正在看著梧桐樹的我們，也終究會經歷這些未知的.事物吧。
下午的素質訓練后，總會習慣性地回頭看向西方，看向遠方黃昏的天空--那時暮色宛如乖巧的小熊，一點點笨拙地爬到天空的梯子上。墨子樓樓角的華燈初上，橘黃色的燈光指向遠方。秋風帶著特有的溫柔拂過臉頰，拂去白日里留下的遺憾，少女的心事也被帶向遠方。一天的勞累和埋怨總是能在飯桌的嬉笑中化解。這就是青春，這就是我們，夏花般的我們，為了心中的夢和遠方拼搏的我們啊！
志之所趨，無遠勿屆，窮山距海，不能限也。
通向遠方的路或許充滿未知的艱辛，總是會在遇到困難時想要躲藏到角落，偶爾會有些事讓我忽覺人生不值……可我不能倒下，因為總有一天我會跟著光一起去流浪。
我總是不住向往陶淵明的詩與遠方，向往那“松花釀酒，春水煎茶”的詩意生活；又總會迷戀起北歐風光，極圈的光芒散落滿天空，月亮被嚼碎化作滿天的繁星，僅僅想一下就覺陶醉；東京的夏日祭會有極其絢麗的花火，它們相聚于夏日的夜空中，彼此帶著微笑發出最后的光芒……這些就是遠方啊，是我心中的遠方啊。
野火在遠方，遠方在你琥珀色的眼睛里。
風雨兼程只為遠方七年級作文 4
十多年前的鄉村，遠方是一顆顆閃亮的星星。皎潔月光下的孩子們看著它們眨眼，情不自禁地唱了起來：“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小眼睛……”
這時，一顆星星變得更亮了，孩子們猜：那顆星星在看書，可是太暗了，看不清，它的媽媽便給它開了燈！又有顆星星變暗了，大家猜：這是因為睡覺時間到了，媽媽把燈關了！孩子們又指著天上的星星，七嘴八舌地討論著，給星星們取名字。
要睡覺了，孩子們一邊指著星星，一邊與它們告別：“遠方的朋友，明天晚上見！”孩子們一邊往家的方向跑去，一邊向它們揮手告別，并告訴它們，明天我還會來！十多年后的鄉村，遠方是幾顆若隱若現的星星。暗暗月光下的孩子們看著它消失，一個個都唉聲嘆氣的說：“遠方的'朋友不理我們了！都不來這兒和我們玩了。”一位孩子對大家說：“聽媽媽說，這都是霧霾干的，把遠方的朋友趕跑了。
”這時，一顆若隱若現的星星不見了，大家紛紛說道：“霧霾把朋友趕走了，霧霾把朋友趕走了！”大家都愁眉苦臉地坐在地上，指著曾經屬于星星朋友們的故鄉，說：“遠方的朋友，你們去哪兒了？”孩子們個個都垂頭喪氣地坐在田地里，傷心欲絕。
十多年前的城市，遠方是公園里閃閃發光的燈。皎潔月光下的孩子們常常伸出手指數著：一盞燈，兩盞燈，三盞燈…
十多年后的城市，遠方也是公園里閃閃發光的燈。暗暗月光下的孩子已無心思去數燈了。因為在燈光下，更多的是一個又一個的口罩。
風雨兼程只為遠方七年級作文 5
挫折和困難都會成為我們逐夢路上的絆腳石。那么，有些人摔倒了，便趴下自我放棄了。但有些人不但爬起來了，而且走得更快。
愿大家都是后者。但不可避免的是，前者總也會有，這是他們的命運。
有句話叫生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。但很多人卻看不到遠方的山水，因為他們已經被失望、痛苦遮住了雙眼，捆住了雙腳，可能再向前一步就是成功，但他們沒有信心也沒有能力邁出這一步，只好廢掉這條即將成功的路。你的遠方可能就在眼前，但你卻無法走近它、擁抱它，不再努力一下，沒有人知道下一步是不是成功。
遠方是一個抽象得近乎于飄渺的名詞，他很相對，一個人從起點出發，那么此時起點對于他來說是遠方還是終點對于他來說是遠方？他離起點越來越遠，但離終點還是要比離起點遠。那么，在走了很長一段路后，起點又成了遠方，我們又渴望回去了，這可能就是大多數人在半途放棄的原因。
但我們只要堅定一個目標，不受心魔以及旁人所影響，我們終究是可以到達終點的。當產生對自己的`質疑時，我們應該這樣勸告自己：
之前的那么多苦我都吃了，現在要放棄，對得起以前留下的傷疤嗎。
因此，我們在追逐遠方時，應以一種積極的形式去奔跑，到時你會發現，我的遠方，原來就在眼前。
風雨兼程只為遠方七年級作文 6
遠方有什么？遠方有夢、有家、有美好的寄托，有真實的虛幻。
遠方有大漠、有烽火、有殘月、有瑟風。有湮沒在黃沙中的古道，有滄桑寂寥的佛像。千年前錚錚的馬蹄聲依然在耳邊踏響，交織的'刀光劍影在殘破的鐵衣上灑下熱血，崢嶸的胡楊樹下，有烈酒和離歌，悠遠的笙蕭穿過時光，永遠地回蕩在蒼穹之上。緊繃的弓弦被拉開，破風的鳴鏑呼嘯著劃過夜空，細碎的塵土紛落而下，而那羽箭已經遠去……
遠方有水鄉、有炊煙、有稻田、有漁歌。有半隱在云霧中的樓閣，有雅致精巧的園林。千年前諾諾的軟語聲依然在耳邊低吟，交織的燈影燭光在柔順的絲綢上映下淺影。亭立的梧桐樹下，有米酒和詩詞，婉轉的絲竹穿過時光，永遠地繚繞在屋梁之上。低垂的珠簾被撩開，輕盈的水袖曼舞著劃過夜空，晶瑩的淚痕蜿蜒而下，而那女子已經遠去……
我想要去遠方，帶上一只小小的行囊，去尋找我夢中的烏托邦……
又或許，遠方就在我心中。每當我翻開書、亦或是抱起一只小貓的時候，仿佛一切都離我遠去。在這樣的時間里，我才能放下那些對我來說重要或不重要的事情，去追逐那只飛揚在心中的紙鳶，隨它一起到達心靈的遠方。
不管怎樣，我希望能擁有這樣的生活：一本書、一盞燈、一個人，一座遠方……
風雨兼程只為遠方七年級作文 7
我是一個近乎完美的女孩，但是我沒有朋友。也許我太完美了。
我很孤獨，直到有一個叫藍的女孩，我才結束了這種孤獨。要說為什么，我要從那天開始…
那天放學后我一個人走在路上，還看著別的同學有自己的好朋友陪著我。我的心已經結冰了，我不會再難過了。一個叫藍的女孩突然出現在我眼前，我很驚訝！女孩拉著我的手，一言不發地向前走。她說:“你一定是詹！我想和你做朋友！”我更驚訝了。她怎么知道我的名字的'？
今天還是去了。她一看到我，就熱情地拉著我的手，和我一起去草坪放風箏。我們一起跑，一起笑。不知道多少年沒這么開心過了。
我和她放風箏的時候已經是晚上了。我們靜靜地坐在草坪上，看著美麗的夜晚。她突然問我:“如果有一天我消失了，你會怎么樣？”我嚇了一跳，不知道該怎么回答她。她笑著說:“沒什么，我就是問問。”
第二天，我看到桌子上多了一封信。
親愛的詹:
請原諒我不辭而別，告訴你一個秘密！其實我是精靈，我是友誼的精靈，我為友誼而活，但是現在的人太MoMo了，就算有朋友也是違心的。我能看透人心，友誼在學校里成長，但因為這個學校沒有友誼，友誼就枯萎了，我的人生也就不存在了。也許只有當這個學校的人真的有友誼的時候，我才會回來...別難過，相信我。
看到這里，我默默的哭了。她已經去了另一個世界，然后我才知道缺的是什么。
風雨兼程只為遠方七年級作文 8
趁著年輕，何不去干一場轟轟烈烈的大事，讓青春無悔，而我則選擇了去遠方。 我不想讓得之不易的時光被堆積如山的作業所揮霍，我也不想在無限循環的補習班中讓暑假的夢化作一個泡影，于是我便和同學們相約獨自踏上了旅程。
第一站我們便來到了大草原，人們總說在草原上能尋得人生真諦，一望無垠的草原總會讓你信仰些什么。然而說這些話的人一定沒去過草原，現實是遍地的牛糞想地雷一樣讓你寸步難行，夜晚寒冷的風細想的對你關懷，讓你被感凍的徹夜難眠，我不禁想起了我的家，在家里，床是那么的柔軟，在夜晚，風只會對你細心叮嚀，在蟲兒的鳴叫聲中催你進入夢鄉。
第二站我們來到了北京，去看看那華麗的`頤和園 步入頤和園，導游便領這我們進行了急速的參觀，金雕玉刻的走廊，不知由多少工匠多少日夜細心打磨出來的浮雕樓宇被我們一晃而過，好不容易感到了目的地，卻也只不過是一片湖水和一座橋，瞬間滿懷的期望被打落到低谷,我更想念家，在家我可以撐起一張吊床，在緩慢而富有戒律的搖動中欣賞著黃金麥浪。
只有去過遠方的人才更懂得家的美好，無論你遭受了多大的打擊，家永遠給你最溫暖的懷抱，久居都市而心身疲憊于快步的節奏，在家你可以慢慢的享受這寧靜的人生。
去遠方，不入呆在家。
風雨兼程只為遠方七年級作文 9
小時候，我認為我很棒，那時年幼無知的我到現在才明白：我不過是只井底之蛙。我欣賞強者，欣賞像她這樣的強者。老師說她是數學天才，卷子上那么難的題都會做出來。語文課上，她的手永遠都舉得那么高。當遇到全班都難以回答的問題，他的手卻依然舉起。那時，我總是在心里吶喊，不要叫她。但命運之神往往與我做對，老師還是叫了她。
她答得出乎意料的完美，老師贊揚了她，說下課來講臺來領“優秀”。我絕望。那些問題我是會答的，但雙手又好像舉了千萬噸的杠鈴，連發言的勇氣都沒有。又是一次數學考試，比試的機會來了……
第二天發卷子，我剛瞄了一眼她的卷子，我就再一次絕望。100分。再看我那96分的卷子，心里就像刀割了一般。卷子上錯的都是些細節問題，沒約分啊，沒帶單位名稱啊，可憐又粗心的我啊！我估計自己馬上又該嫉妒她了。但嫉妒又有什么用，自己做的不好別人做的好就應向他們學習，而不應該因他們做得好就不跟他們做朋友。此時，我的腦海中又回想著美國前國務卿賴斯的`成功秘訣：我要付出比自己聰明的人四倍的努力，才能趕上他們；我要付出比那些人多八倍的努力，才能超越他們。
她是張茜津，曾經使我嫉妒又使我絕望。但又使她教會了我一次次在挫折中成長起來，勇敢地面對競爭對手，完美地“打”上一仗。她就像一座遠方的大山，需要我堅持不懈地攀爬，就能征服它。現在的我，才僅僅來到山腳下，但我相信，我能讓這個對我來說遙不可及的夢想成為現實。
風雨兼程只為遠方七年級作文 10
雄鷹折翅，是為了飛翔；駿馬奔馳，是為了征途；人不斷的奮斗，是為了夢想，因為夢想就在遠方。
小的時候，他站在山崗上，望著遠方的大山，常常癡癡的想：山的外面是什么？他總夢想著到外面去闖蕩，去看看遠方。
長大后他為了夢想，來到了大山外面闖蕩。披荊斬棘，歷盡艱辛，直到年老時候他還是兩手空空、滿身滄桑回到了家鄉。
他回來后，給兒女們講述遠方的生活，外邊的世界是多么的精彩，但卻也充滿了艱辛和無奈，那些年他有過快樂，卻也有過寂寞和痛苦。但他從來沒有感覺后悔，雖然因為兒時好奇，這些年過的很苦，但是因為完成了去遠方的夢想，知道了大山外面的世界，過了想過生活，感覺欣慰和坦然。
很多人曾為他婉惜，但是我想對他致敬：他沒有因為挫折而回到家鄉，因為他曾去過遠方；更因為他在完成夢想的'過程中沒有膽怯，有過堅韌頑強。
很多人也和他一樣想去遠方，想過他們自己想過的生活，想去探索未知的世界，但他們都退卻了。遠方，看似簡單的兩個字，卻是一個讓人捉摸不透的謎題。遠方是一個未知數，那里可能一片沙漠、一片海、一個花團錦簇的地方，也可能是一個充滿荊棘和恐怖的世界。人因探索而進步，勇敢和堅忍的人會撩開遠方的神密面紗。
為了夢想，飄蕩在遠方；為了夢想，遍體鱗傷；為了夢想，一切都無關憂傷！
風雨兼程只為遠方七年級作文 11
我對那些在地震災區解救災民的武警、解放軍戰士、醫生和義務工作者們十分的尊敬。他們的工作雖然是危險的，但也是光榮而神圣的。昨天，我也做了一件讓我感覺很快樂的事情。
昨天晚上，我媽媽和她的朋友代表我們陽光童子軍為災區人民采購了一批帳篷、防潮墊、睡袋等救災需要的東西。我和大人們還有幾位小朋友一起把這些東西搬到會所，由管理處統一打包運到災區。我很自豪地做著我能做的事情，有時候我幫大家撐著門、有時候我一口氣抱三、四個帳篷、有時候我又幫著按電梯或者看東西，更驕傲的是有一次我兩只手掛了10個防潮墊運到會所，厲害吧！我們大家齊心協力、費了九牛二虎之力，跑上跑下地很快就搬完了。這時候我已經大汗淋漓、氣喘噓噓了，但我感覺還有使不完的勁。東西搬到會所后還需要我們分類、寫標簽，這些工作對我來說完全沒有問題，比抄生詞要簡單多了，我“唰”“唰”“唰”就寫了一大堆標簽，然后再把寫好的'標簽貼在相應的物品上。
我感覺我在為地震中痛苦的人們做著我的努力，雖然我只做了這么一點小事，比起那些搶救生命的人們來說實在是微不足道，但我認為我的行為也是光榮而神圣的，幫助了需要幫助的人我感到很快樂！我，雖然不在第一線，但是同樣奮斗在遠方。
風雨兼程只為遠方七年級作文 12
其實,有很多東西都想告訴你的,可是,你卻在遠方……
遠方的星愿
木木，你知道嗎？每天，我都對著許愿哦！但愿你能早些回來啊！木木，你知道嗎？每天，我都在門口等你，但愿你可以出現在我的視線！還是像原來的樣子，卷卷的頭發隨風飄著，手里提著一盒我們倆的.芝士蛋糕，幾枝棒棒糖。
可是，我為什么看不到你的身影了，木木，你到底哪去了？說，我再也見不到你了，是真的嗎？
遠方的夢
木木，我看到你了！我真的看到你了！我看到你手里提著蛋糕和棒棒糖，是給我的嗎？
為什么？你又轉身，給了另一個女孩？你不記得我了嗎？“啪”，幾張舊照片落了下來，那是我們的合影啊！你為什么輕易把它丟掉，你看，那照片上的我和你笑得那么燦爛，你就一點兒也不在意嗎？也許，你去尋找新的了吧！愿你幸福，我輕輕笑了。緊接著，卻是洶涌的淚水。
遠方的你
我就這樣睡著，隱約，看見了個模糊的身影，是你嗎？木木。近了，近了，真的是你！像往常一樣，一樣的卷發，一樣的眼睛，一樣的黑森林芝士蛋糕，還有一樣的彩虹棒棒糖！
你一樣的跑到我面前，雙手環住我的脖子，幾乎把我撲倒！然后，笑著遞給我一根棒棒糖，牽起我的手，說：“橙橙，我們又在一起了！”我不回話，只是望著她，問：“為什么要對我這么好？”她只思索了一會兒，便說，你是我。
我們都笑了。
向前走著，忽然，我們各自長出了一只翅膀，牽著手，彼此依靠著對方，飛向遠方……
風雨兼程只為遠方七年級作文 13
每一種風景都有他們獨特的含義。
就如同很多人都喜歡去旅游。也許他們自己生活的地方，他們的家鄉本身就是一個著名的旅游景點，但是他們對他已經沒有了任何的新鮮感，渴望去遠方。
詩和遠方似乎從很久以前的時候就變成了人們心中隱藏已久的一個向往。他是那么的抽象，甚至沒有任何的形象可以去概括。他是那么的遙遠，似乎很多人都沒有找尋到它的下落。
即便是在旅游的過他們跋山越嶺，他們已經走了很遠的路圖。可是仍舊沒有發現他們的足跡。
或許有的`人就在想，這會不會是一個欺騙人的借口？也許所謂的詩和遠方本身就是別人留下了一個美好的懸念，他根本就不存在，或者說并不一定適合于所有人。
有的人還在為了溫飽問題而不斷打拼，而有的人卻總是想著去找到更遙遠的東西。因為那符合他們那個同事那個階段的心理需求和精神需求。
不是所有的事情都有一個結果。
但是未來卻非常的明顯。
當年也在等待著一件事情呢，突然發生的時候，或許冥冥之中早就已經注定了故事的結局。也許我們總是覺得這些講的大道理都是危言聳聽，但是當我們踐行到生活當中的時候，又覺得實在不愧。
你的人生道路或許始終都是你一個人的狙擊獨行。也許你曾經向往過那么多美好的文字，不知道最后他們就如同一場繁華的夢里一樣最終落幕。
風雨兼程只為遠方七年級作文 14
不知不覺夏天似乎已經來臨。可我還認為，昨日春天才來到。在這四季當中，春天永遠是那么短暫的，而冬天是如此的漫長。這或許是我們心里的原因，又或許是自然環境本身就是這個樣子的。可是冬天再漫長，我們都是要度過冬天，春天再短暫我們也留不住春天。總有一些事情我們必須要順其自然的。有些事情我們沒有辦法改變，我們對此無能為力
可是我們對于其他的事物或許有辦法改變。每個人都有自己的想法，每個人。用自己的想法去解決問題，那就屬于自己的故事。每個人都有自己的故事，每個人的故事都是不一樣的，但是很相似。
我忘記了去年這個時候我在何處，我在做什么？可我記得現在我正在做什么？或許等到明年再次回憶今年我在做什么的時候，我或許又不記得了。有的時候想懷念過去也是無法懷念的。我知道那些記憶我沒有忘記，只是想不起來罷了。那些記憶永遠都會留在我的'記憶深處。雖然想不起來但是他依舊存在于我的記憶長河。
當初的孩子已經長大了。當初的大人在不斷的變老。這些也是自然現象，我們也是無法改變的。歲月無情，總是不等，帶著我們自由自樂的漫不經心地不停地走著。他并不在意我們的感受。他馬不停蹄地看向遠方。奔向遠方。他不會停下來等著我們，所以我們也要去追趕遠方去追趕時光。
風雨兼程只為遠方七年級作文 15
鳥兒想要逃脫束縛住它的金絲籠，得到它想要的自由，飛到它想去的遠方；蝸牛想要爬上那個有幾十個自己那般高的葡萄樹，得到它想要的葡萄，實現它所要的目標。
我站在高山，眺望遠方，千溝萬壑的阻礙出現在眼前，如此廣闊，讓我想要去探求它到底有多大，多廣闊。遠方到底是什么？何時才能到達那里？這就如同我的目標，我能夠看到它，卻又那么遙遠，前路如此艱辛，但我也要如同《蒹葭》當中那人那樣迎難而上的追求自己所愛。
竹子花了三年多的時間僅僅長了3厘米，但在之后它每天以幾十厘米的速度向上增長。但在那三年期間，它并不是因為自我放棄而緩緩生長，它在我們看不到的地方默默地向下深深的扎根，到達它想要的地方，然后開始在上面快速的生長，經過深深的扎根，它到達別的樹木無法到達的遠方與高度。而我們也如此，我們要將自己的基礎牢牢地打好，再慢慢地走向自己想要到達的目標。
作為一名學生，我現在的'首要目標是可以去一個好高中。因此，我的扣分成績必須向100分以內靠摟攏。我有一個夢想，古今名人，世人都有夢想。我只是這其中渺小的一員。周恩來總理為中華之崛起而讀書。他付出了很多努力，而我也更需要付出更多的努力，去離那個遠方越來越近。
遠方，遙遠的地方，但當我們向它靠近，遠方也會近在眼前。即使付出許多努力，遇到的阻礙會越來越難，我也要堅持向它靠攏。
風雨兼程只為遠方七年級作文 16
和煦的陽光，灑在我們青春飛揚的臉上，思緒不斷地飄飛、飄飛……翹首，我們期盼著遠方，遠方有詩，遠方有我們的夢想。
我們的夢想獨一無二，我們的夢想千差萬別，我們的夢想如鉆石般璀璨，我們的夢想如鮮花般芬芳。夢想，使我們充滿力量。
翻開書冊，讀到這些文字，這些理想的.種子，是否也顫動了你的心房？
我們年輕的生命，一路向夢想奔去，在奔往夢想的路上，也許有旖旎風光，也許有虎豹財狼，但是，即使跌倒，那又怎樣？有追求，才有磨煉，才會堅強。一路前行，我們的夢想，就在那不遠的前方！
人生不能沒有理想，否則這一生將會變得漫長而沒有意義。沒有理想的人像是草木，在春天生發，到秋日枯黃。我們青春年少，我們熱愛生活，我們揚起風帆，去追尋理想。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”春去秋來，太陽東升西落，花兒謝了仍會開放，鳥兒去了還會回來，只有時光，一去不返。盡情揮灑青春，與時光共舞，讓我們的生命，像夏花一樣燦爛，像鉆石一樣閃光。莫負韶光，雕刻青春年華，學海揚帆斗志揚，實現理想任翱翔，曾經的小樹一定會成為棟梁。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”理想就在前方，切莫彷徨；理想就在前方，我們展開騰飛的翅膀。
風雨兼程只為遠方七年級作文 17
當我看到這個作文題目的時候，我遲疑了一下，試卷停留在我的手指之間，我的大腦回憶了一下，什么是最美的遠方呢？是交通便利、人口密集的大城市，是構造精巧、有自然情趣的蘇州園林，還是金碧輝煌、規模宏大的故宮……
然而這些都不是我所認為“最美的遠方。”可能這些在你們眼里符合最美的遠方這個詞語吧，可是在我的眼里它們算不上是最美的遠方。
相反，我認為家才是最美的遠方。當你離開家去到一個別的地方，一個讓你感到陌生的地方，那么你第一個想到的會是在大部分人眼里很普通——家。
而在我的眼里，家，就是我的避風港；家，就是給予我溫暖的地方；家，就是給予我力量，默默幫助我的偉人；家，就是是我日思夜想的牽掛；家，就是……總之家對我的意義非同尋常，我愛我的家。
當我離開家來到一個陌生的城市時，我的腦海里浮現的不是:哇塞，好漂亮呀，哇，好方便，好氣派，而是:我想回家這四個字。走進教室，老師讓我們選座位的時候，我選的不是班級中間的最佳學習位子，而是靠窗戶的一個普通位子。每每上課，我總是會跑神，可能是因為我坐在了靠窗戶的這個位子吧。我每次想家總是透過窗戶向窗外看去，我睜大眼睛極力的向遠方眺望，希望能夠看到自己的`家鄉，事實往往與想象的相反，我看到的不是家鄉而是筆直挺拔的高樓大廈。
這時我才真正的理解了什么是最美的遠方，它不是別的地方，就是自己的家。我愛我的家，唯有家在我心中才是最美的遠方！
風雨兼程只為遠方七年級作文 18
遠方，是一個未知的國度。那里充滿了神秘的氣息。可遠方卻并不是可望而不可及的。
它之所以神秘，是因為它永遠在那遙遠之處。千百年來，不同人們都在追尋不同的遠方。閃爍著神秘之光遠方，市場出現在人們的腦海中。為了遠方，無數人在奮斗著。
醫者的遠方，是懸壺濟世，佛者的遠方，是普度眾生。學者的`遠方，是在‘‘學海無涯苦作舟。’’每個人，不同的身份，不同的遠方。構成了著五彩的世界。
生活中，不能沒有遠方。你可以一無所有，但遠方除外。因為它是新的希望，是新的明天，是人生路上指引你前進的頂塔，而一個心中沒有遠方的人，則是生活在迷茫中，毫無生氣，可以算得上是行尸走肉了吧。
而心中有一個遠方的人，則會成為了那遠方而奮斗著的人，揮汗如雨，嘔心瀝血，只為那遠方的到來，除此，被無他法。
啊！遠方！你這個什么的存在！你讓多少人為了你，而苦苦追尋、至死不渝；又讓多少人成為了偉人，功成名就。而那些無視你存在的人，則注定忙碌一生，最后化為一攤枯骨，消失在時間的長河中。
今天啊！我一而要對你說回：“我將為你奮斗。”或許多少年后，當我回首往事時，我會感嘆自己從那時為遠方奮斗，才有了今天。
朋友們啊！從今天起，就我遠方而奮斗吧！
風雨兼程只為遠方七年級作文 19
當我提筆時，夜，已經暗了下來。
忙碌了一天，終于沒為自己留下些遺憾。再次望向窗外，方才有種嘆想，原來回味一天度過的光陰是如此美妙。燈下起瀾燭，心醉起朝華，何似在人間。
高速度的向前，便可擺脫所有負面的束縛。
老師布置的作業本也不多，周六就以草草收尾，可一想到下周一還要月考，便決定還是抽出時間去練一下題吧。打開五·三準備去找題練練手，卻驚奇地發現那些題型是我從來就未見過的，一下子就沉在了刷題的海洋中，沒有閑燥，只有沉穩。
遇到了一些難以一時解決的題目，便會認真的去讀題，分析，在飛速的運轉中體會著克難的絕妙之處。會因成果而歡呼，也會因大意而失落片刻，但，總是做下去，不停手，不停息。
英語的題目也并非絕易，通過練題，還是找到了一些自己學習中的遺漏和漏洞。當終于完成了自己的任務，將目光投向遠方時，才真正體會了什么是“海闊任魚躍，天高任鳥飛”。
一個上午，就逝去了。
下午自然又去了趟圖書館，路上的楊絮隨風飄蕩，與綠樹相伴，就像融合成了跨越兩季的美景。如影隨行，頂著風，做一回獨特的美的`欣賞。
幾時，又過。
將政治，歷史的知識點真正的化為腦子的干貨，才是高分強而有力的保障。再將知識點重新溫習了一遍，與習題摻就而用，立即感到神奇的用處。
想著明日到來的月考，心中生其向往。
愛過一天的生活，既有心向遠方。
風雨兼程只為遠方七年級作文 20
我對自己說。帶我去遠方。
去遠方，是江南小鎮？還是烏鎮，青海，云南……這一些我多么喜歡的地方。
我一直在強調自己是個好孩子，好孩子，然而我這個好孩子的目的地是大海。
一雙粉紅色球鞋被時間磨的平滑，零零碎碎的日記本，草莓味的筆，碎花小裙子，蔚藍色的上衣，書，光碟，一大堆的。帶上它們，裝進橙色帆布包里面。
這是將近黃昏，我聽見火車烏烏的響著，空白的記憶被揭開，像一個個音符。在我身體之間跳動，跟我一起上路的還有滿天的小鳥，金黃的田野，當然還有自己。
我獨自一個人走著，很多事。我不記得，誰要自己是個健忘的人，只記的滿山的夾竹桃寂寞的花園，賣小野花的'女子，賣櫻桃的小男孩，頭發上還飄著熏依草余香的披頭散發的婦女，畫家把向日葵畫進了畫中，還有那田野上一排排的白色風車。
我走進一家旅館。綠色的小閣樓，陽臺面對著大海，床單上全是黃色的小花，頭頂上開著看起來異常溫暖的燈，一切多么美好啊。
去看海，是呀，我又去看海了，海能洗刷掉我一切的不愉快。我拼命的塞上耳機聽起飛兒樂隊的刺鳥，天空好像真的有刺鳥呢！你看，那一直鳥兒飛過不就是把天空劃出一道裂縫了嗎？你給我講起七堇年的遠鎮，我給你說起有個薔薇島嶼。
多么寧靜的海啊。多么明媚的旅行。彩色風箏飛的多高啊。
風雨兼程只為遠方七年級作文 21
當我們躺在床上看言情劇時，有一個瘦弱的身影正在院中忙碌著。
當我們放學背著書包回家時，有一個龐大的身影正在田間勞作著。
當我們在黑暗中遠行時，背后也會有一點執著的光亮為我們照亮前行的路。
那一天，那一次，那件事，讓我久久不能忘懷。
那天，我們去姥爺家，回來時天已黑。可偏偏此時爸爸的摩托車車燈壞了，因路不好車欲走欲停。姥爺跟了出來，手里拿著手電筒，以較快的步子在我們后面艱難的跟著。即使媽媽幾次揮手讓他回去，他還是三步并作兩步的來到了我們面前，支起了手電，為我們的前行增添了幾分光亮。
車在“姥爺再見”聲中啟動了，手電筒的.光越來越弱，依稀中變成了一個光點。我一直盯著那點星星之光，直至轉彎。雖然它已不在我的視線里閃動了，但星星之光已照亮我的心。二三里過去了，車已上了高速。我朝著姥爺家附近極目望去，恍惚間，我又看到了那個光點姥爺還站在那里。我震撼了愛在遠方。
姥爺的身影一天比一天瘦弱，骨瘦如柴的他還在風雨中奔波著。雖然隔著兩道門，半夜也能聽見他腳抽筋時的呻吟聲。老人好似傍晚的最后一抹殘陽，發出昏黃暗淡的光，在天邊掛著，好似風一吹就會消失。不管怎樣，但始終不變的是姥爺的那份愛。
姥爺的愛就好像水氣一樣，慢慢地蒸騰著，很難發現它的存在，但它一直默默地滋潤著你我。
風雨兼程只為遠方七年級作文 22
我們走過了千山萬水，我們走過了那些故事里面的條條大道，可是后來才發現原來走過去并不就是故事的終結，因為在這一路上我們能夠看到更多的山川河流，更多的生命與奇跡也在緩緩地綻放。
那你眼前也出現那么多莫名其妙的景象時，你就會知道原來當時在庭院了，一看花開花落看云卷云舒，是一種多么自由而快樂的美好。只不過當你離開了這種生活方式，當你走向更遠的遠方去追逐不一樣的夢想時，你就會知道原來當時你錯過的是什么樣的。
我們并不是說在這一路上沒有后悔的空間，我們只是當覺得后悔的時候，卻發現再也沒有機會，沒有方向再去回到過去了，又或者說我們現在明明已經知道當時的那種生活方式是最好的，可是我們卻沒有辦法再去創造這樣一種生活方式，沒有辦法再去重復當年的歲月，無論是環境還是心境都已經不允許了。
成長總是這樣一件殘酷的事情，就好像你指著外面的風景，你就在自己的內心告訴自己過去的這一切都是無可挽回的，無論在你看小說的`時候還是在看電視劇的時候。那些東西都漸漸的有些奇妙，但是卻又在你的腦海當中感慨萬千。
你所能夠明白的這些景象都能夠讓我們明白個大概。
那些情感都是才情，其實從未消散，都是隱藏在茫茫人海的各個角落當中，只是之前的那一位曾真正發現。
然而現在我們卻可以走向遠方。
風雨兼程只為遠方七年級作文 23
當夕陽的余暉籠罩了大地，遠方的朋友，我想起你。想起那棵高大的白樺樹，在風中揚起希望的風鈴；想起那棵無花果，少年不知事的我們感嘆著它沒有花季的果實；想起那棵紫楝樹，燦爛的綻放它云霞般的色彩；想起操場邊那棵年邁的垂柳，撐起一地綠陰，庇護我們不改的天真。
誰還記得老師的那間小屋，你放聲高歌“我們的家鄉在希望的田野上。”我們訝異的目光里有多少驚嘆和仰慕？誰還記得暮色蒼茫時校園里傳來“你就像一條潺潺的小河”，那是張薔狂野的歌聲，它伴著我們青蔥的日子，流走了多少少年的心事和期待？熟悉的背影已走遠，親切的'面容已模糊，不變的只有那些往事，點點滴滴，不屬于你我，更無關風月，就那么悄然在記憶的一角，沒有褪色。
往日歲月已堆積成記憶，遠方的朋友，我想起你。暮色蒼茫，倦鳥歸巢。此時，遠方的朋友，我用思念在這里守候。守候我們共同度過的那一段時光；守候我們共同擁有的那片草地那抹藍天那朵悠然的云和那支傷感的歌；守候著結隊浪游后對酌的那一彎新月。遠方的朋友，你看到天空中布滿那會眨眼的星燈，那是我思念的眼睛。離別的日子已很長。遠方的朋友，我想起你。當著那黑夜逐走黃昏；當著那秋水漲滿西窗；我的思念凍結眼中的淚光。天涯海角，地老天荒，遠方的朋友，這思念如同春草，行之更遠還生。
風雨兼程只為遠方七年級作文 24
我讀過許多的詩，有的像展翅高飛的鳥兒，在遠方落腳。我去過許多遙遠的地方，它們的美要用詩作筆來描繪。
惠州的西湖，我想起了這樣一句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。西湖上的荷葉一個接一個挨在一起，一望無際，像一大片的翡翠在西湖中央。西湖的美景讓我贊不絕口，我想這樣才稱贊它：天容水色西湖好，云物俱鮮。這句話果然沒說錯，天是藍藍的，西湖的湖是清澈見底的，天和西湖的湖，完全讓人分不清哪個是天哪個是湖。
湛江的金沙灣，風景舊曾諳，沙灘看不見一點垃圾，海水碧波蕩漾。人星羅棋布，有的在游泳、有的在玩沙、有的.在追逐……好不熱鬧。道路旁邊依著一排綠油油的大樹，下面還躺著椅子，用來乘涼。這風景真美，海水無風時，波濤安悠悠。
北京的長城，俗話說：“不到長城非好漢。”我便去爬了長城當好漢，感受一下長城的氣勢，到了長城下，往上一看，果然名不虛傳，“靈山幾度炊煙起，遠似祥云近霧綃。”爬上長城，一看，彎彎的長城，串聯起一個個碉堡，像一條長龍，彎彎曲曲的盤旋在峻嶺上，再往下一望，一望無際的綠樹，鋪在地面上。我感覺自己就像將軍，在長城上抗擊敵人，覺得自己很威風。
遠方的美景讓我不禁贊嘆，遠方的詩讓我陶醉其中，景處眼前，詩現心頭。不知是眼前的景籠上詩的面紗，還是是詩給美景點了睛。一方水土，不止要用眼睛看，更要用心看。
風雨兼程只為遠方七年級作文 25
從春花到秋月，從夏雨到冬雪，亙古不變的是心中堅定的心愿，永遠指向著遠方—考上理想大學是我熱切的心愿。
每當我看到電視上那些考上大學的大學生，看見他們臉上燦爛的笑容，便羨慕不已。加上爸爸現身說法，他以前不聽爺爺奶奶勸告，中學就輟學了，現在為了生活疲于奔波累死累活，我心中便堅定了自己的.大學夢，期盼著自己能夠在未來的某一天能邁入那神圣的知識殿堂，意氣風發，斗志昂揚！
要實現這愿望，不是想就可以實現的，我曾經看過數不勝數的視頻，高三學子挑燈夜讀備戰高考，那是一番怎樣努力奮發的情景啊！我知道這個心愿對我來說還很遠，但是從此努力才能讓我離它更近一步。我清楚的明白“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的道理。
為了實現我的心愿，我努力學習，課上專心聽講，認真做筆記；課下也不閑著，要么預習功課，要么整理筆記；周末時，語文方面閱讀課外書，積累一些好詞好句，做一些閱讀題。數學方面，刷卷子適當拓展學習內容。英語方面，讀單詞，記語法，我默默的努力著。
暮然回首，曾經的我就連最簡單的口算題、語文常識都會錯，有了堅定的心愿后，我在一天天的進步。現在口算題不會出錯了，還拓展了一些初中的知識，語文和英語有了不小的提升。我在向我的心愿一步步靠近。
幸運的我在心愿的指引下一步步成長，一步步進步，尋找著屬于自己的遠方。人生因奮斗而精彩，青春因拼搏而亮麗，愿我以夢為馬，不負韶華！
風雨兼程只為遠方七年級作文 26
既然風雨兼程，我也會選擇遠方，絕不回頭，因為我會把我的背影留給遠方的地平線。——汪國真
三門主科的成績報了下來，數學92，英語91，語文只有81，數學英語還算可以，但不足讓我興高采烈。只是語文……此時的我像一壺裝滿水的水壺，不敢輕舉妄動，怕溢出幾許悲傷。媽媽走了進來，看了看心灰意冷的我，似乎一雙穿透鏡直入我心，媽媽也沒有說話，將我帶進一個公園。
知了在樹上唱著悲傷的歌，月與空形成了凄涼的景色，剪一片樹葉，放入空蕩的心，逢這片竹林，是在著凄涼的夜。
竹林里有一些歪歪斜斜的`竹子，盡管受盡了這世間的苦難，歲月的消磨，加上風雨重重，雪下霜降，但這些竹子的根依舊屹立不動，使他們穩如泰山，終年不倒。這些有百歲的竹子，像一位飽經風霜的老人，他們那皺巴巴的竹葉是老人凌亂的頭發，傷痕累累的模樣是老人滄桑的臉頰，但它們的根是誰都比不了的。
媽媽意味深長的說：“這些竹子從小就有夢想，他們向往遠方，深思遠方，選擇遠方，他們的遠方就在這片土地屹立不倒，大自然像一位憤怒的中年人，動不動就發怒，刮風下雨磨練他們，才使他們越來越強大，人也是這樣，要選擇遠方，不再停留。
我懂了，人不能因失敗而沮喪、停留，我們要選擇遠方，戰勝困難，從而走向成功。
再看看那些老人，他們撇撇嘴，似乎在向我微笑。
風雨兼程只為遠方七年級作文 27
我想去很遠的地方，去海南，在那里玩得開心。
海南的三亞是個好地方。這里氣候宜人，有許多有趣的地方。海水非常清澈，因此被稱為中國最美麗的海灘。海風涼爽，沙灘海水藍天人氣都是一流的。
三亞有著讓無數城市嫉妒的空氣。我想在雨林中健康呼吸，欣賞美麗的'風景。然后去三亞的集市大吃一頓，吃最新鮮的熱帶水果，品嘗海南四大名菜，去春園海鮮廣場吃我最喜歡的魚蝦和各種海鮮。
去三亞，我想去美麗的海口。迷人的碧海藍天，迷人的海底世界，茂密的熱帶叢林，傳說中的民族風情，奇特的火山地質遺跡，讓眾多游客沉醉其中。
我希望去海口的時候是10月份左右，可惜當時要上學，去不了夢寐以求的度假海灘。假日海灘上，有我最喜歡的燒烤和干凈的海灘。我想躺在沙灘上聽海浪的聲音。想想就覺得醉了。對于像我這樣在城市長大的孩子，我向往海邊的生活。
最后，我想去五指山市看看。人們贊美五指山，有句話叫:沒到五指山就沒到海南。五指山市，四面環山，森林茂密，是著名的翡翠山城。
五指山市當然是五指山看的！有人說:俯瞰五指山，可以看到綠樹白云，青山盤旋上山頂，感覺云從腳下誕生，人在太空中游泳。到了五指山，我想去爬二枝山，二枝山比五岳之首泰山高300多米。兩指山很危險，很難爬。我必須盡最大努力達到頂峰。
遙遠的海南，你是我向往的最遠的地方。我真的很想有空就來！享受海南風情！
風雨兼程只為遠方七年級作文 28
走吧！去遠方！
我們可以聽見遠方火山爆發的隆隆聲，那讓人迷戀的炙熱，值得我們去追求。
當我們正值青蔥年華時，春風吹動著年輕的心，我們感到了，它在跳動。遠方是什么？是一種垂柳也無法言出的柔美，是一種烈焰也無法焚毀的堅貞，我們想去追求，去懷抱那一方美麗。當荊棘鋪滿的大地，扎痛了我們的心，心中的熱血，便凝固了。是遠方！有人吹響了號角，那號聲驚天泣地，喚醒了塵封的心。我們得以跋涉。
當烏云密布了天空，下起了悲涼的雨，心中的烈焰，便熄滅了。是遠方！顯出了前人留下的足跡。我們的以開拓。
遠方的水是綠的，天是藍的，石榴花是火一般的紅，是我們心中最尊崇的桃源。遠方的親人在呼喚著你。啊！至今，我還感到他們在撫摸我的臉龐，使我無法停下腳步，停下對遠方的追尋。
縱使有時累了，倦了，停下了腳步；縱使有時傷了，痛了，滴下了血淚。我的心依然在和遠方對話我的眼仍舊望向遠方，不為別的，只為那一方美麗。
可當我真正到了遠方，才發現這不是美的.，這里沒有風景，沒有美麗，只有一片別人來過的蕭條景觀——我的心停止了跳動，血一下子沖到了大腦，漲的發暈。我沮喪的坐在地上，卻聽見了一聲更具有磁性的聲音：“來遠方吧！”我發現，遠方還有路，遠方還有遠方，這無盡的探索，不論有無盡頭，卻都有遠方的美麗。
我不再迷茫，不管前方是否荊棘不管前方是否是無盡頭，我都去追求，這遠方。
走吧！去遠方！
風雨兼程只為遠方七年級作文 29
累著，但快樂著。
——題記
自從升入初中以來，遠足活動可是讓我們一直心心念念地牽掛著。但好不容易迎來了第一次的遠足，還到被疫情耽擱了，但是好在我們終于等到了第二次的遠足活動。
這次的目的地是龍湖后的龍山，路線是沿著金堤路一直往北走，路程來回共有十七公里，但一想到能欣賞到山上的風景，辛苦點也算不上什么。
一路上我們說說笑笑，一切的苦累都拋之腦后，看著沿途的風景，聽著同學們純真的笑聲，聞著淡淡的花香……頓時感覺再苦再累也都值了！
費勁干戈地來到龍山的山頂后，我徹底被這景色深深地驚呆了，山坡上的野花處處綻放，雜落中又隱藏著一些規律，活生生地像一副畫，以大地為背景，以風為畫筆，在青春的.畫板上肆意地展示自己的風采，山上的風把人們的頭發都調皮地吹起來了，望著腳底的高速公路，蜿蜒的道路一直延伸到遠方，消失在天邊。遠處的田野整整齊齊地錯落有致，翠綠的小麥隨風搖曳，跳起了屬于春天的舞蹈。再往前看，稀稀落落的農家零零星星地散落在各處，一位農民伯伯正扛起犁地的工具前去工作。人世間的世外桃源，都被我盡收眼底。
吃了一點簡單的零食午餐之后，我們便又重新踏上了征程，這仿佛不像是一次簡單的遠足活動，而是一次“人間仙境半日游”的免費歸途！
風雨兼程只為遠方七年級作文 30
遠方，遠方是什么呢？字面上的意思是距離遙遠的地方。人們對遠方往往懷著美好的憧憬，遠方象征著希望，孕育著成功。
到底遠方是什么呢？小時候的我常常幻想著：18歲時，一個人去遠方，背起行囊去遠方，為自己的夢想奮斗，擺脫父母的束縛，獨自一人去闖闖。
也許那時我正為能步入社會而欣喜，但卻有一根無形的線牽著我，我有兩種選擇：要么剪斷它，大步往前走；要么回去，和從前一樣，平平淡淡，普普通通的。
可不羈的我，寧可剪斷也愛自由，我選擇勇敢向前，去闖一下，也許在我的眼中，前方的一切看上去都是那么的美好、吸引著我，沒有那么多時間去想過去，只想擁抱遠方。
我曾做過一個夢，我拿著簡歷去找工作，卻屢次碰壁，此時的`我感到好失敗、好傷心，突然產生一個念頭：算了，我還是回去。回家！我晃了晃腦袋，不行，我要堅持下去，我相信我能行。終于，在我的努力下，找到一份工作，由于工作認真努力而當上了經理，雖然有競爭的爾虞我詐，可也有人前的風光無限。但是在夜深人靜的時候，看著外面城市的繁華，我突然覺得寂寞，感到好迷茫，好想回家，好想故鄉，好想我的親人們。可是我不能，年輕人就應該闖蕩。
雖然那只是一個夢，但是這個夢好真實，真實讓我明白了夢想雖然在遠方，可是家鄉這個起點才是最美好的地方，走得再遠，一根無形的線永遠牽著你。
風雨兼程只為遠方七年級作文 31
我要走向遠方，那里有我的夢想。
既然要去向遠方，我必需要背上重重的行囊，拋下塵世間的煩憂，孤身一人，穿越森林，跨過高山，越過海洋。
路程是艱辛的，在看不見的地方會有暗刺，要忍受被荊棘劃破皮膚的痛楚，要謹防地上獵人布置的精密陷阱，會有蚊蟲叮咬，會有狂風暴雨，沒什么，我的目標在遠方。
我穿梭在黃昏和黎明之間，時間給我的'皮膚抹上了一層風霜，染白了我的毛發，粗糙了我的臉頰，想阻止我的步伐，我掙開枷鎖，逃出禁錮，大口大口地喘著氣，再次走向遠方。
凄涼的月光潑灑在我的身上，把我澆得透心涼，瑟瑟發抖，點點星光點燃了我眼中的希望，我拖著濕冷的身體，走向燦爛。
我走過春的繁茂，經受住了夏的熾烤，忍住了秋的悲涼，感受到了冬的嚴寒，我變得更強，身上的肌肉像鐵一樣，讓我奔向遠方。
我走到了平原，我看見了地平線，藍天與大地交織著，天空有白云，大地有牛羊，我孤身一人、夕陽的余暉灑滿了整個天際，紅的像血，我知道，這不是終點。
我就地駐營，看著太陽落下去，看著月亮爬上來，月光潑濕憂傷，月水交響，歲月賜予我的靈感，瀉在地上，在夜空中劃下一道硬傷，那么牽強。
我轉過身來，太陽恰好升起，我的眼睛變成金色，我的目標是遠方，在地平線，世界只能看見我的背影。
我知道我快要到了，我向太陽奔去。
我的目標是遠方，那里有我的夢想。
風雨兼程只為遠方七年級作文 32
青春何止是一場奔忙，請記得眺望遠方。——題記
在印象里，下課后干的事不是在操場奔跑就是在班中學習，因為老師的規定。遠方的影響力也似乎漸漸變小，但是無論學習也好，不學習也罷，那份對于遠方的向往一直長久存在心中，不可磨滅。
臨近期末，不少同學選擇了在班中自我復習，正因為此，少有人冒著風險在欄桿旁站著，放下心來，安靜眺望著遠方，心中思緒也隨之在這樣一種氛圍飄淡開來，在這里，似乎沒有人能發現你心中的小秘密，但是往住在遠方面前，這些秘密又顯得微不足道，不值一談。
眼睛掠過校園，我開始開啟高能運轉，快速捕捉大家的快樂，奔跑喧鬧，一個個解活的生命在這里展現，課后的歡愉再次體現的淋漓盡致，盡管玩耍聲音經久不息，但我站在欄桿旁，心中的所見所聞卻讓我變的特別平淡，遠方不就是來化解憂愁的嗎？不就是來擺脫顧慮的嗎？不就是來打消難過的嗎？
如同一瓶魔藥，治愈心靈的遠方這樣美好，怎能錯過？目光望遠，校園中的一花一草，一樹一木成眷了一幅賞心悅目的.畫。風吹，枝響，冬日的來臨讓繁花隱于春的懷抱，只有那些耐寒的樹上才剩下了幾片樹葉，少有的陽光落在枝上，把樹全部變的金光燦燦，像是披上了余暉，奪目絢麗，這樣的靜謐、這樣的美好。
眺望遠方成為了我在學習之余最愛的事情。
生活不只眼前茍且，還有詩和遠方。
——王小波
風雨兼程只為遠方七年級作文 33
一切的一切都成了過去，該來的總會來的。雖然以前的樹還在，以前的家還在，但以前的`心卻不在了。遠方，熟悉了又陌生，陌生了又熟悉，在沒離家之前總想著遠方，想在遠方找錢，而離家之后又總想著回家，想著和家人團聚。
當看到媽媽的微笑的時候總會有一股努力的勁沖上心房，當看到爸爸蒼老的臉龐時總有一股心酸的氣息在鼻頭，但自己總是學著吧淚逼回眼里，我們錯過了太多太多了，我們的心在遠方媽媽爸爸的心也在遠方，不過爸爸媽媽的遠方心永遠都在我們身上，只是我們沒發現而已，可是當發現以后才知道后悔了，世界上的人幾乎是同樣的。
看著媽媽送我是時，爸爸在遠遠望著時，自己流淚時，遠方模糊時，踏上晚班車時，我知道我又從毀滅中重生了，只是這場重生實屬不易。回到從前心的遠方，自己活自己，我就是我，我應該保留最真的自己，好好活一場，為了媽媽爸爸，壓力工作什么的都去死吧，我從此為零。
我回來了，爸爸媽媽吧我就回來了，他們教會了我對以后不要后悔，教會了我親情愛，如果每個人都能懂，如果能把所有的打擊壓力都當成浮云，總會破滅的，那自己還有什么好怕的，把更多的時間留給親人，要知道家永遠都是支持你的，家是最自在的。回家吧，還在被夢纏繞的人們，在家人的心里你已經是最好的了，回到最初的遠方，回到最初的心。
風雨兼程只為遠方七年級作文 34
“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的世界。”我的心愿呢，就是到世界各地名勝古跡欣賞游歷，親眼看看這個美麗世界的每個角落，從心感受地球這個多姿多彩的萬花筒。
去年，我有幸觀賞了我國的西北風光，去了天高云淡的青海。那場旅行，令我最為難忘。那兒的風光與中原大大不同，與我之前去的其它地方也是天差地別，那兒的純凈令人心曠神怡，令人不禁感慨大自然的神奇造化。那次旅行回來之后，我體會到了旅行的快樂，便有了去看世界的美麗心愿。
我想欣賞異域風光、感受各地的風土人情、領略不同的文化習俗......我想到世界每個角落走走，來一場精彩的奇妙旅行。我平時喜歡看一些關于自然關于走世界的電視節目，對自然對世界都充滿了無限想象，我還會制定假期出門玩的旅游攻略。心中的“詩和遠方”真的太美好了，讓我心生遐想，腦海中立刻浮現出美的詩文，美的.景物，以及有關美和自由的一切東西。
待疫情結束后，我想先去新型冠狀病毒的爆發地——武漢，看看這座英雄的城市是否安好;我想去美國的紐約，見識一下“世界最繁華城市”;我還想去神秘的埃及，看看埃及艷后法老、雄偉壯觀的金字塔，了解歷史悠久的埃及文化。
流星消逝在黑暗的夜空中，美好的愿望在向我招手。未來等著我，向著詩和遠方前進，我一定會找到那顆屬于我的最美的流星！
風雨兼程只為遠方七年級作文 35
夢想像一盞明燈，照耀著我前方的路；夢想像一艘船，帶著我揚帆起航，駛向遠方；夢想像一個加油站，讓我不斷地充滿力量。每個人的心中都夢想。
為什么我想當一名廚師呢？從小，每當早晨叫醒我的不是陽光，不是鬧鐘，而是那廚房里飄來得陣陣香氣。趕走了我睡意。我迫不及待地跑進廚房，只見桌子上擺著色、香、味、俱全的營養早晨有：面包、麥片、面條、吐司、水果等……這些早餐不僅美味，而且天天不重樣，讓我都吃不慣外面的早餐，這樣的早餐讓我不僅僅是填飽肚子，更是讓我嘗出媽媽的用心和滿滿的愛，我覺得媽媽在廚房里樣子最美，更是堅定了我當廚師的信心和充分的戰斗力。
我之所以認為廚師為理想職業是因為它很重要，既關系到人們的健康，不影響著社會和諧，俗話說得好：“民以食為天。”任何人都離不開它——食物，現在，生活水平，越來越好，對吃也越來越重視，假如沒有了廚師，又哪有那么多的人垂涎三尺的佳肴和讓人百吃不厭的名菜呢？等當我當當了廚師，我要烹飪最美味的.佳肴，要讓我的食物不僅營養美味，還要有家的味道，吃出滿滿的幸福感。
雖然一名廚師從學徒起都要經歷不同崗位的漫長磨煉，但是只有經歷磨煉才能成就一名合格的廚師，我要為我的夢想揮灑汗水。
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