我最喜歡的一堂語文課七年級作文
我一直認(rèn)為課堂是思維碰撞產(chǎn)生的火花大戰(zhàn),每個(gè)人都該對課文有不同的看法。有一節(jié)語文課是我記憶最深,最喜歡的一堂語文課。
記得那節(jié)課講的課文是陳太丘與友期行,當(dāng)我大概知道了課文的大意時(shí),我剛開始認(rèn)為這位“友人”沒有誠意,這個(gè)朋友不該交。但是我又讀到后面,轉(zhuǎn)念一想,“友人”是一個(gè)知錯(cuò)能改的。于是我對陳元方的做法就有些看不慣了。一個(gè)大人為了改正錯(cuò)誤,彎腰于一個(gè)小孩子,但是小孩子不但沒原諒,還“甩了友人一巴掌”讓友人尷尬無比。
老師問:“陳元方的做法是否失禮”這個(gè)是自古以來的`套路,只能回答他好的一面。果然同學(xué)們說:“我認(rèn)為做得沒有失禮,因?yàn)榭梢钥闯鲫愒降淖袷卦瓌t的表現(xiàn)”我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)殛愒降淖龇ㄎ矣X得失禮。但是我卻心里有些膽怯,害怕被老師同學(xué)笑話。我告訴我后面那位同學(xué)我的想法,他說:“可是可以,但是你不怕……”那時(shí)同學(xué)回答完了,老師的表情卻是不滿足,于是我勇敢的舉起了手,后面的同學(xué)說:“你不要命了?”我笑笑,于是站了起來,說:“我并不這么認(rèn)為,我覺得這個(gè)‘友人’已經(jīng)知錯(cuò)了,何況他是長輩,小輩應(yīng)當(dāng)以禮侍之。何況陳元方的爸爸陳太丘是那時(shí)候的太丘長,那他結(jié)交到朋友肯定是鄉(xiāng)紳或是官員,在大街廣巷上會(huì)十分尷尬,可能會(huì)使陳太丘帶來不利。”說完后,老師竟然露出了微笑,全班同學(xué)也向我鼓掌,我很開心。
能有不同的觀點(diǎn),則可以在課堂上碰撞出思維的火花,則這才是有意思,有意義的課堂。我很喜歡這一堂語文課,希望在以后的課堂中常常有這種思維的火花。
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