那一次我真不舍的七年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的那一次我真不舍的七年級作文，希望能夠幫助到大家。
那一次我真不舍的七年級作文1
月盈月虧的寂靜中，柳青柳黃的流轉中，六年的光陰一閃而過，我們就這樣，在繁花似錦的盛夏，迎來了畢業。
升學考試的時間在筆尖與卷面的“沙沙”的摩擦聲中，悄悄流逝。
“請監考老師收卷。”大家都如釋重負地放下手中的筆，靠在椅背上，長長地舒了一口氣，隨即又迅速地收拾書包，三五成群地匆匆趕回班級，興奮、失落、急不可待，不舍的光芒閃爍在每個人的眼中。
側樓下，梧桐樹旁的林蔭小道。斑駁的陽光透過樹葉，灑在這條我們曾承諾“友誼地久天長”，十指緊扣暢談心事的小路上。
回教室時，同學們你來我往地相互分發同學錄，那一張張同學錄就像一封封告別彼此，告別老師，告別母校的告別信，穿梭在教室中。
齊老師已經快要被同學錄埋沒，一邊迅速地填寫，一邊高叫著揮著一只手，“別給我填了，我填不完啊！哎呀……累死我了。”老師低垂的眼眸中，隱隱地泛著粼粼淚花，又不時地注視著每個同學，眼中的不舍被我盡收眼底。
我們認真仔細的在每一張同學錄上一筆一劃地書寫，都為對方留下最真摯的祝福，只愿在多年后再次翻看，還能回想起彼此最純真的笑臉，最純真的友誼。我們一點點地拖延時間，想讓共處的時間更長一點，哪怕只有一點點。
“該走了啊！再不走我攆你們了！學校也攆你們了！走走走！趕緊走！”老師眼眶紅紅的，聲音有些沙啞，一副要趕我們走的架勢。同學們都強忍住淚水，盡力揚起嘴角，因為我們都知道，一但我們任何一人在老師面前流淚，老師都會泣不成聲，“那老師，我們走了，我們還會回來看您的……”“快點走！快點……”
離開了教室，眼淚終是忍不住流了下來。我們愛過，也怨過的小學時光就這樣落幕了。
同學們曾經徜徉在學校的林蔭小路上，奔跑在寬闊操場上，嬉戲在校門前。這一切仿佛就在昨天；也曾抱怨過學習的無味、老師的嚴苛、作業的繁多、為一件小事爭論的面紅耳赤。這一幅幅畫面此時又多么美好；同學彼此的關心與鼓勵，老師的甜美微笑也只剩下回憶。
微風拂過，一切又恢復以往的寧靜與明澈，水面泛起漣漪，蕩漾開來，久久難以平息。可惜的是我們畢業了，這陣陣暖風，也不知將吹向何處。
再見了！我的同窗。再見了！我的摯友。再見了！我的恩師。
那一次，我真不舍。
那一次我真不舍的七年級作文2
一年級，幼稚的我們，懵懂的我們，憧憬著六年以后畢業后的解脫；六年級，長大的我們，天真的我們，癡癡地期望著回到六年前的天真。
畢業是件重要的事，因此，學校為我們準備了和同學一起住最后一個夜晚。待我們結束了這一天半的旅程，我們的夢也要醒了。
那天晚上，我們徹夜難眠，因為我們清楚的知道，明天的畢業典禮結束后，不僅是能不能像這會兒親密的相處了，連能不能見面都說不準了。
第二日早晨，也就是星期一，是一至五年級上學的日子，我們早早地起床了，為畢業典禮準備著。
其它五個年級都就位了，我們就進場了。操場上五年級的學弟學妹們舉著“我們畢業了”，這五個鮮艷的.字眼，在出這個校門的前半個小時前也沒有體會到那般難受與絕望。
聽了校長的最后一次講話，聽了學弟學妹的最后一次祝福，聽了老師最后一次諄諄教誨，坐了長達六年的列車也即將到站了：邁過操場，是教了六年的老師，淚珠打濕了他們的眼眶，傷心奪去了他們課堂上的嚴肅，剩下的只有深深的不舍。女孩們喊著不舍，淚雨潺潺；男孩默默接受著離別，心緒萬千。
踏過校園，回響著六年的歡笑，哭泣，委屈，驕傲，都轉化為痛心的哭泣。
站在校門，閉上眼感受這熟悉又不熟悉的校園刮過的風。回頭四望，多希望蹦蹦跳跳踏進校園，熱情地說聲“老師好”，下課與同學們的打鬧，談心，都是那么平常又難得，與同學們打掃著我們的教室……
恨時間太短，思念太長。
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