翻過這一頁的七年級作文

時間：2020-12-08 19:05:45 七年級我要投稿

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翻過這一頁的七年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的翻過這一頁的七年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

翻過這一頁的七年級作文

翻過這一頁的七年級作文1

　　人生就好比一本書，每一頁都記錄著不一樣的精彩，里面的每一個細節都記錄著我們生活的點點滴滴。但是總有一些頁面，讓自己看了忍不住匆匆翻過。

　　在一次期中考試前夕，別人都在全力以赴地復習上半學期所學的知識，而我卻因為前幾次的測試取得了較好的成績而感到沾沾自喜。所以我并沒有進行太多的復習。

　　成績很快就出來了，自信滿滿的我打開了成績單，結果卻讓我大跌眼鏡。糟糕的成績讓我的心情直接跌到了谷底。卷子上的紅叉，仿佛是刻在我的心上不斷滴血，又仿佛是印在我的腦中揮之不去。其他人取得了優異的成績，我的存在，只能襯托出他們的優異。

　　回家的路上，我低著頭，鮮艷的花開在了路邊，我沒有看見；麻雀在電線桿上啼叫著，我也沒有聽見。腦中全是因為沒有考好的痛苦和悲傷。過后同學的無情嘲笑、家長的憤怒責備，無不在我的傷口上撒了一層鹽。讓我的內心更加痛苦。

　　這件事情被我深深地記在了心里，這一頁讓我感到了不光彩�？v使我在之后的考試得到了再優異的成績，我也不會忘掉這一頁，因為這讓我明白了一個道理：不論過去是多么的優異，那畢竟也是過去，應該像看書一般翻過去。每一天都是一個開始，不能因為過去的優異而止步不前。

　　這次的失敗并不是完全的沒有益處，它讓我懂得了一個道理：輝煌的時光總會過去，落魄的光陰也并非永久，我們要翻過過去的頁面，努力面對將來。

翻過這一頁的七年級作文2

　　人生豈能事事如意，當不如意的事情無法激勵你努力，反而一直困擾你，干擾你的心情的時候，試著翻過這一頁吧！讓過去了的成為歷史，開創令你滿意的未來！

　　——題記

　　如果說你的期末考試考砸了，父母，老師批評你，同學們嘲笑你。起初你會很快的意識到自己的錯誤，并加以改正，為之奮斗。但許久以后，這件事情便會成為你難忘的記憶，困擾著你的心，讓你想起就心情沉重，極其地不舒服。這樣的話，它不但不能起到激勵你的作用反而會起到反作用。所以，我們必須翻過這一頁。

　　貝多芬，一個多么偉大的音樂天才，晚年卻雙耳失聰。但他并沒有因此而頹廢。他翻過了這一頁，用牙齒咬著木棒，抵著鋼琴，利用骨傳導繼續創作，他的付出是以往的無數倍，他在彈奏時總會擺上一盆冰水，來冷卻自己的手指。

　　梵高，一個多么偉大的畫家，一生創造了無數的名畫。但他的童年卻十分陰暗，他繼承了他自己已死去的哥哥的名字“溫森特·威廉·梵高”這在當時對他的打擊是很大的，他會有一種深深的負罪感，他哥哥是因他而死的，他必須比他哥哥更優秀，才對得起他。而他完全可以把他哥哥想象成主席，想超越他就很難了。但他翻過了這一頁，成為了一名偉大的畫家，取得了成功，超越了自我。

翻過這一頁的七年級作文3

　　日子如書頁般輕輕地翻過去。而那件事卻如某段美麗的文字銘記于心。

　　有一次和朋友玩耍時，我們兩個躲到了草叢后面，等待著，我問他：“聽說你有一本很好看的書？可不可以借我看呀？”他毫不猶豫地回答：“沒問題，但有幾個條件，因為這是限量版的，第一，不能弄壞；第二，不準弄丟；第三，按期歸還。”“依你”。說著說著便到了他家，他立馬給我拿了過來，鄭重地交到了我手上，我便立刻跑回家，把書放進書柜后，便繼續去玩了。后來，起風了，草木全在搖擺，天空也變得陰暗，我們才回到了各自的家。吃完晚飯，我便拿著那本書看，可誰知，不看不知道，一看嚇一跳，這本書可能是我有史以來看過的最好的書，我立刻愛不釋手。但幾天后，我看完了這本書，由于一時貪念，便想把這書給藏起來，占為已有。

　　過了幾天，他來找我要書，我故作鎮定地說：“好像丟到培訓班了，沒看見了�！碑敃r我心里猶如有一頭小鹿在亂撞，他指著我說：“你最好趕緊拿回來，不然我就跟你斷交。”可我睡一覺之后，便忘記了這件事，并沒有把書還給他，他便不再理我。我回到家，想了又想，想了又想，想了幾天后，我明白了：一本書不如一份永久的.友誼。我便拿著書，找到他說：“對不起，我騙了你，書其實一直在我這，只不過我對他愛不釋手罷了，還給你，請你原諒我好嗎？”他看了我一眼，可能覺得我的態度很誠懇，便說：“好吧，我原諒你，這書也送給你，下次不要騙人了好嗎？”“好。”我開心的答道。

　　這件事如被翻過的書頁，過去很久，但有一句話卻一直銘記在心——真誠無價。

翻過這一頁的七年級作文4

　　記得在小時候，有一次我去超市買東西。再逛超市時，我無意中看到一條魚。

　　打從第一眼，我便喜歡上了它，這是一條碧藍色的魚長得有點像小金魚。當它開始游動時，那一卷尾巴上總閃動出一點點紫色的光芒。如流星般閃耀。

　　于是，我買下了它，還給它專門買了幾只小巧玲瓏的小金魚來做它的小伙伴。

　　回到家中，看著它與小伙伴不停的追來追去，再看看那一束紫色的光芒若隱若現，真是太讓我高興了，沒過一會，它們便打成一片了，看著看著，我便去睡了。

　　第二天在上，我一大早起來，發現魚池里竟然只有它一條魚了！我急忙跑去問我爸爸，他告訴我，這是一條小斗魚，它會殘忍的把它的同類吃掉，所以只能單獨喂養。聽著聽著，我開始覺得我的這條魚越來越特別了。于是，我對它越來越關注了。

　　就在買完后不久，悲劇發生了！

　　那一天，我和我媽開車出去玩，因為當時沒有陰涼的車位了，所以當時停在了一個太陽當空照的車位。當時，我覺得天氣太熱了，便把小魚放在了車上便自己去玩了。過了不知多久，當我再次來到車上時，我驚奇的發現，我的小魚正在“開水中仰泳”它那高傲的白肚皮在太陽照射下閃閃發光。

　　還來回想起這件事時總覺得當時自己還是太傻了，害死了一個偉大的生命！

　　慢慢的時間翻過了這一頁。

翻過這一頁的七年級作文5

　　獨自一人翻開那近似乎塵封的記憶，尋找，那個最初的我。我徜徉在自己的世界里無法自拔。恍惚中，曾經的歲月已漸漸消逝。

　　轉眼間，我已經快要成為一名八年級的學長。再過兩年，我們也將離開這熟悉又漸漸遠去的校園。

　　我永遠都記得，剛剛踏入校園的那段時光，羞澀，懵懂的我受到大家的歡迎，大家鼓勵我，與我一同嬉戲，一同熟悉這看似陌生的校園。就這樣，看著池中浮萍漸漸擴展，看著那凜冽的寒風吹落了樹葉，看著那柳枝抽出新芽。漸漸地，我猛地回過頭。以前六年級的畫面也亦曾相識。

　　翻過這一頁……

　　在懵懂無知的年代，開始出現一種“異類”，也開始出現一種不好的說法。總認為老師批評的是“差生”，老師表揚的是“優等生”。不和“異類”玩，只和“優等生”玩的規則已經深入同學們的心中。在這內心復雜的時代，我們何不看看窗外？油棕樹高大挺拔，小雛菊迎風舞動，彩蝶翩翩起舞，生靈萬物都在散發著它特有的魅力。我們也是如此，每人都擁有著自己獨特的人格魅力。那年，我們十二歲！

　　世間的渾然不覺、不屑一顧，值得我們懷念、值得我們擁有嗎？不，世間值得我們懷念的是——-把握當下呀！

翻過這一頁的七年級作文6

　　時光在指尖流逝，不知不覺中，一年，就已經這樣過去了。我不知道這一年中我做了什么，只是隱隱約約的記得一些事情。

　　這一年中，那個幼稚又有點羞澀的小學生，已經成為了懵懂的初中生。那時孤獨的身影，變成一群人勾肩搭背的背影。那是上課都不感覺手回答問題的學生，變成了上課積極回答問題的好學生。

　　忘不了的是哪和同學們在下雨的足球場上踢足球那甜蜜的回憶。忘不了的是那在數學思維訓練班上做因式分解題心酸的回憶。更忘不了的是那在體鍛課上做單手支撐那痛苦的回憶。最忘不了是有同學惡作劇在我碗里放辣椒，我吃了之后辣出了眼淚那辛辣的回憶。初一時，有這些酸甜苦辣陪著我，而正是這酸甜苦辣組成了初一這美好的一頁。

　　馬上，我就要翻過初一這美好的一頁，只留下那美好的回憶，翻開初二那未知的充滿危險的一頁。

　　在暑假中我也曾經迷茫，初二會是什么樣子？是不是充滿了困難與挑戰？還是充滿了甜蜜與溫馨？是充滿了友誼與溫情？還是充滿了熱血與勇氣？

　　就算初一這一頁再美好，再值得留念，我也不得不翻過初一這一頁。就算初二那一頁再危險，充滿未知，我也不得不翻開初二那一頁。為什么呢？因為人不能止步不前，如果止步不前，那就永遠不能有所提高。我們要不忘初心，勇敢前行。如果你忘了初心，那么你就迷失了方向。

　　我不知道初二會是什么樣子，但我堅信，我一定能成功的突破初二這道難關。因為，我有信心。

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