敬佩之情油然而生七年級作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的敬佩之情油然而生七年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敬佩之情油然而生七年級作文1

　　在我漫長而又短暫的記憶中，有無數顆璀璨的星星在頑皮地向我眨眼睛，我在他們當中尋找著那顆最大、最亮的星星，輕輕地將它的記憶之門天啟。

　　那是一個晴朗的早晨，太陽公公慷慨解囊把自己的全部的陽光灑向大地。我乘公交車去朋友家玩，一上車就看見一位漂亮的大姐姐，長長的大波浪頭發披有肩上，一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，白凈的臉稍稍泛著紅，如羞澀的桃花隱藏在綠葉之間；身著一條白色的連衣裙，裙擺的流蘇隨著車的開動而曳。這在我的心湖泛起一陣漣漪，真是仙女下凡啊！我特意坐在她的后面，一股茉莉撲鼻而來，沁入心脾……

　　突然，一個刺耳的聲音傳來：“到西站多少錢？”

　　我們把目光一齊射向了她：一位大約五六十歲的老大娘。我祈禱著：“她千萬別坐我旁邊！”可她偏偏就坐在我身邊！

　　這時，一位中午婦女抱著一位小寶寶上來，可是車上已經沒有座位了。“來，坐我腿上。”仍是那個洪亮的聲音。大娘一會說：“囡囡乖”，一會兒“噠浪噠浪”地和寶寶玩起了騎馬，老大娘剛想摸寶寶的臉，寶寶卻很嫌棄的躲開了。老大娘只好尷尬地站著那兒。

　　下了車，中年婦女一個勁地道謝，天使姐姐卻一臉冷漠。

　　雖是陌生，但并非都會形同陌路，我們中華民族的美德何其多，若人人都能做到像他那樣，那么每個人的內心，定會擁有更多的美好。

敬佩之情油然而生七年級作文2

　　放暑假了，爸爸媽媽帶著我去公園玩。我們剛踏進公園就聞到了一陣陣從遠處飄來的清香，我們順著香味，來到了一個荷塘邊。哦！原來是我最喜歡的荷花開了。

　　由于我對荷花的喜愛，了解了一些關于她的事。我便對爸爸媽媽介紹起來，荷花也稱蓮或者芙蓉，它是多年生草本植物，生在淺水中，地下莖肥而大，有節，葉子圓形，高出水面，花大，淡紅色或白色，有香氣。

　　在荷花的上面我們彌望到的是長得郁郁蔥蔥的荷葉。當荷葉小如銅錢，初露水面的時候我注意到它一一點綴在綠水清波之間，到莖葉長得日漸挺拔時，她那高昂的姿態，顯得那么妍麗。微風吹來，它隨風搖曳；在靜止時，它也婀娜多姿，惹人憐愛。葉子出水很高，像亭亭玉立的舞女的綠裙。在清晨的時候，在那碧綠，寬大的荷葉上，有著一顆顆晶瑩剔透的水珠像一顆顆圓滾滾閃亮亮的水晶在荷葉上滾動著。

　　當荷花盛開的時候，在那層層葉子的中間，盛開著多多的荷花都在裊娜得開著，還有一些含苞欲放的花骨朵兒，靜靜的等待著屬于她自己的綻放。荷花她也有香氣，是一種淡淡的清香，讓人聞了，心曠神怡！

　　爸爸說荷花不僅郁郁蔥蔥的荷葉，有姿態嬌媚的荷花，她還有別的許多用途，完全可以說她渾身上下都是寶呢！

　　在荷花凋謝后，那剩下的便是蓮蓬，她是荷花開過后的花托，倒圓錐形，在這里面有蓮子。蓮子：蓮的種子，橢圓形，當中有綠色的連心，肉呈乳白色，可以吃，也可入藥。蓮子的心是苦的，然而正是這樣，它給一些病患帶來了以生的希望。如今我們的學習也是如蓮子那樣缺少了心，做什么事都不會成功的，所以我們要帶著心，認認真真的把握好學習的每一分鐘。

　　在淤泥中的地下莖，卻長得潔似玉，白如雪的藕，藕：蓮的地下莖，長形，肥大有節，白色，中間有許多管狀的孔，折斷后有絲，可吃。藕，它孔竅玲瓏，稱得起虛心，它居下而有節，可謂貧賤不移，她雖然柔嫩，藕芽兒卻能穿透青泥碧水，勁挺起翡翠一般的花梗，托起紅花碧葉，算的上柔中有剛！

　　而我卻喜歡將花的形象比擬為人的品質，以荷的形象比擬不慕名利，潔身自好的生活態度，以愛荷之情來表達自己對這種生活態度的贊賞和追慕，表達自己對追名逐利，趨炎附勢的惡濁世風的鄙棄。

　　在我國，也有許多詩人為荷而贊嘆，如王昌齡的“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”。李商隱的“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真”。鄭谷的“移舟水濺差差綠，倚檻風擺柄柄香”。

　　哇，荷花不愧是“出淤泥而不染”啊！

敬佩之情油然而生七年級作文3

　　在每一個人的生活中，必定會有人使你敬佩，但他們的閃光點各不相同，都擁有著令人羨慕的高尚的品質，下面我為大家介紹一段個感人的事。

　　曾經在某雜志上看過這樣一段報道：在浙江省某鎮上有一個患有先天性心臟病的小女孩，她以九歲了，可是至今連一首簡單的歌曲都無法唱完。隨著年齡的增長，她每天都要與藥打交道。然而，無情的病魔還是把她摧殘的毫無生機，與他同齡的孩子，都已上學了，然而他不得不每天躺在病床上，也許老天真的與她開了一個很大玩笑從他出身的那天起就要承受如此大的折磨可她一點都不怨恨老天，而是以樂觀的心態去面對每一天，而是更加發奮讀書。她說：也許他沒有辦法上大學，但她會在有限的時間里好好學習，只要有一點希望她都不會輕試問易放棄。

　　試問一個僅僅九歲的小女孩，都能懂得學習，我們這些健健康康的人，是不是更應該用功讀書呢？

　　我們有自己喜歡的性格和外表，有自己的夢想可以隨心所欲，這難道不是上帝給予的嗎？因此，我們要報以樂觀的心態來學習這個小女孩的堅強，難道我們不應該欽佩這個小女孩嗎？

　　機遇遇到卻不把握，是蠢才；不與機遇卻懂得把握，是人才；既遇機遇又懂得把握，是天才！

敬佩之情油然而生七年級作文4

　　梅花，迎著寒風而綻放的花。

　　它雖然沒有月季花的.艷麗，牡丹花的飽滿，也沒有蘭花的高雅，荷花的淡雅，但它不畏嚴寒，獨步早春，傲立雪中。

　　偶然一次，在路旁看見一枝梅花被人丟棄。花盆內的泥土大多數都撒了出來，枝干有氣無力地低下了頭，枝上沒有多少綠葉，稀稀拉拉的掛在樹上。我不禁聯想到：這就是傳說中的傲立雪中的梅花嗎？就這個樣子會不怕風寒？我搖了搖頭，徑直離開了。

　　過了幾天再經過這兒的時候，我驚奇的發現枝干上竟然長出了許多花苞！我情不自禁的湊過去看，真的長出了許多白中泛紅的花苞！但是顯得弱不禁風，我眼前閃現了前幾日看見的梅花，對比起現在，這可能嗎？“也許再過幾日花苞就會因為受不住嚴寒而枯萎吧！”我小聲嘀咕道。

　　又過了幾天，我特地去看那梅花。當看見那一片片粉紅，我驚呆了，一株被人們認為毫無用處的梅花，居然在如此惡劣的環境下露出了燦爛的笑容，真不敢讓人相信。那株梅花成為了路邊的一道美麗的風景線，路人先是驚奇地睜大了雙眼，接著發出嘖嘖的贊嘆聲，我不得不佩服梅花不屈不撓，堅韌不拔的精神。

　　每當走在這條街上，一股對傲立雪中的梅花的敬佩之情油然而生。

敬佩之情油然而生七年級作文5

　　在這個世界上，能使我打心底兒敬佩的人不多。但有一個看似平凡的人，卻使我對他產生了濃濃的敬佩之情。那么，接下來，就請讓我走近他的世界。

　　他出生在鹽城的一個不知名的小城鎮上。他一生兩袖清。他那滄桑的臉上早已爬滿了歲月的印記。他現已年近半百，但仍堅持著為社會貢獻自己的一份力。記得，汶川大地震那一年，他拿出了自己幾乎所有的工資，為災區人民獻出了一點綿薄之意。玉樹，雅安地震也是如此。他的妻子也為此多次與他鬧矛盾。但它總是心平氣和的與他的妻子講道理。對了差點兒忘了，他還是一名清潔工。記得，小學時，我幾乎每次上學放學的路上都能看到他勤勞的身影。盡管這份工作，沒有多少工資。但他從來沒有離開過自己的工作崗位。一直都在為城市清潔，出自己的一份力。

　　一個偶然的機會，我與他有了近距離的接觸。事情是這樣的，在去年的一次暑假的一次夏令營，我與我的同學們去某某公園游玩，因為第一次去那兒玩，所以對周圍的一切都十分好奇，同學們在那兒追逐打鬧，十分開心，可好景不長。突然，不幸發生了，我的好朋友，一不小心掉到了公園的人工湖里去了。這湖雖然不深，但里面養了成千上萬的雜魚兒。而且這些魚野性十足，旁觀的人都紛紛試著用繩子或棍子去救他，可不管用，因為他當時已經被嚇得神智不清了。正當我們不知道該整么辦時。這時，他來了。他毫不猶豫的跳入了湖中把我的好朋友救了上來。然后，親自把我的朋友送到了醫院。幸好他就得及時，醫生們飛快的給我個朋友做了心臟復蘇，不然我的朋友可能就會有生命危險。而且他也被咬傷了。醫生問他要不要包扎一下。他說：“不用了，沒事的”那時我對他的敬佩之情油然而生。

　　告訴你把！其實他就是我的二舅。我對他的敬佩之情如滔滔江水連綿不絕。我親愛的二舅，你永遠是我的好榜樣。你的高尚品質永遠值得我們學習。

敬佩之情油然而生七年級作文6

　　清晨的太陽像純潔的少女，亭亭玉立地從天邊升起。過了一會兒，活潑的陽光射在大地的每一個地方。小草將虔誠準備一夜的露水呈現。我追趕著太陽，興奮地哼唱到：“我要去乘車，我要去乘車……”

　　一路哼唱，不知不覺間走到了公交車旁。我見車上位子差不多快坐滿了，就急急忙忙地上了車。上車時發現還剩一個座位，心想：上天真眷顧我，還給我留一個位置。坐我前面的是一個三十多歲的中年婦女帶著她的孩子，我見那孩子長得可愛，就他笑笑，那孩子也朝我笑了笑。這時，一個咳咳喘喘的老爺爺上了車。這時，車上已經沒有座位了，車子啟動了，老爺爺站在車上東倒西歪。那小男孩對爺爺說：“爺爺，您身體不舒服嗎？”爺爺和藹地對小男孩說：“沒有，爺爺年紀大了。小男孩用著天真的語氣問老爺爺：“爺爺，你怎么站這兒，不坐下來呢？”爺爺說：“小朋友，沒有位置了，爺爺只能站這兒。”小男孩聽后，對自己的媽媽說：“媽媽，我可不可以把我的座位讓給爺爺。”“憑什么，我們搶到的位置就是我們的，再說這老頭兒身上一股煙味兒，難聞死了！”男孩媽媽吼道。這時，車上所有人的目光都聚集到了這里。盡管這樣小男孩仍堅持著要讓老爺爺坐下。最后老爺爺終于坐一了。

　　這讓在一旁看的我都慚愧了，一個小男孩都知道尊老愛幼，而我卻沒有讓座。小男孩的這一舉動感染了我，我今后一定要懂得尊老愛幼。

　　小男孩使我的敬佩之情油然而生。

敬佩之情油然而生七年級作文7

　　小時候，每當看到愛國詞人寫的詩時，總覺得他們很無聊。大敵當前，國家處于危難之際，這些詞人不是全副武裝，操起武器，奔赴戰場，保家衛國，而是安于書房，賦詩作詞，難道這樣就能嚇退敵兵，救國救民嗎？對此，我很是不解。

　　隨著年齡的增長和知識面的拓寬，現在我逐漸體會到詞人們的悲傷和無奈。當時的南宋已經不是開國之初時的繁榮景象，皇帝懦弱無能，再加上奸人當道，朝廷上下一片烏煙瘴氣。特別是像秦檜這樣的亂臣賊子貪圖榮華富貴，鼓動皇上求和，皇上輕信小人之言，置國家與人民利益與不顧，將大好河山拱手相讓，偏安一隅，殘喘茍活。

　　著名的愛國詩人陸游就是在這樣的朝廷里為官，為了實現統一中原的夢想，陸游不畏“主和派”的威脅恐嚇，冒著生命危險，屢次進諫，請求皇上收復失地，解救人民與危難中。但是，昏庸的皇帝怎能理解一位忠臣的良苦用心呢？陸游時時刻刻為國著想，心系民眾，曾冒被罷官的風險，擅自開糧倉，賑濟災民。之后，又屢次遭受“主和派”的陷害，終于被貶回鄉。此時的陸游年事已高，身體虛弱，在旁人眼里就是一個風燭殘年的老頭，還談什么效忠朝廷，報效祖國，造福百姓啊？然而，事實卻出人意料，這個堅強的老頭并沒有放棄他的救國夢，憑借他犀利的筆鋒，寫出了《十一月四日風雨大作》，《示兒》等名篇，這些詩作在當時廣為流傳，鼓舞了許許多多的愛國志士繼續踏著陸游的腳步向前進。只可惜直到陸游臨終的時候，他統一中原的夢想也沒有實現，只留下“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的遺愿，讓人感到十分的凄涼。

　　了解了這些之后，我才明白了陸游的愛國情感是那么的深沉，報國愿望是那么的強烈，一股敬佩之情油然而生！

敬佩之情油然而生七年級作文8

　　老師最后上課時總發現窗外一棵歪脖子樹下系著一頭大水牛，那牛經常哞叫，分散了學生的注意力，干擾了課堂的教學。

　　這一天，老師實在忍不住了，他走出要校門，用沿籬笆墻走過，定眼看去，在一個小土坡還坐著一個老人。

　　老師壓了壓火氣說：“老大爺，這里是學校，你把牛系到這兒，影響孩子們上課呀！”老大爺趕緊翻身坐起解釋道：“老漢我不懂規矩，還望老師多多包涵。”老師見對方沒挪地方，就直言相告道：“老大爺，你上別處去放。”老漢有些不好意思地搔搔腦袋說：“我也想和娃娃們一起識字，你看，這是我抄寫的生字。”他一邊說著話，一邊從口袋里掏出半截鉛筆和一包香煙，遞給老師。

　　老師接過那盒香煙，那上面竟然歪歪扭扭的字和像蚯蚓般的拼音。剎那間，老師生中生出一股敬佩之情。老師放他把牛牽遠一些，他就可以過來。從那以后，岳老漢天天都來，風雨無阻，可最近幾天卻沒來，后來他托人讓同村的人捎了個口信，要張老師給他一份考卷。

　　過了兩天，張老師捎去了考卷，第二天，岳老漢便交來了考卷，張老師當面批閱，竟然全對。老漢笑了笑了說，這不是他做的，是他兒子做的，他兒子一生下來就癱瘓在床，他見別人上學他也想上，我只好聽你上課，學會了再回家教他。

　　剎那間，我的心中產生一股敬佩之情。

敬佩之情油然而生七年級作文9

　　每當放假的早晨，我都會有一個習慣，那就是早期后到街上去散步，去呼吸一下清新的空氣，去感受一下大自然美妙。

　　有一次，我正在街上走著，忽然一陣“沙沙”聲傳入了我的耳畔。我循聲望去，原來是一位保潔工人正在打掃街道。不知為什么，似乎有一股吸引力慢慢的將我引向那位保潔工人。不知不覺，我已走到他的身旁。他見我走來，抬起頭來慈祥地問：“小朋友，有什么事情嗎？”我一下子驚醒了，看著這位老爺爺，他有著灰白的頭發，爬滿皺紋的臉上有著炯炯有神的眼睛。我回答他說：“哦，沒什么，我能問你幾個問題嗎？”他和藹地對我說：“當然可以了，你問吧。”說著，他放下了手中的掃把。我便問他：“您每天什么時候就可以工作了呢？”他回答道：“6點多鐘吧。”“那您要掃多長時間的街道呢？”我接著問。“要掃到十一點多鐘吧。”“那您不覺得累嗎？”我吃驚地問道。“當然不了。你想，這樣天天打掃，既有利于我鍛煉身體，而且還能打發時間，反正我呆在家里也沒有什么事。還有，你想呀，你每天打掃，把路上的垃圾給掃干凈了，那在路上行駛的人們心情不就舒暢了嗎？看著大家舒暢的樣子，我自己也很高興呢！”我若有所悟的點了點頭，同時，一股敬佩之情油然而生！

　　打那以后，每當我看到保潔工人，心里就會有一股敬佩之情油然而生。

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