傾聽七年級作文
有時，傾聽淅瀝的雨聲，我仿佛聽到自己喃喃的心語；有時，傾聽悲哀的詩歌，我仿佛聽到古人無奈的嘆息；有時，傾聽自己的心跳，我仿佛聽到激烈的生活旋律。
運動會上·急速心跳
大約三十人次，踏上跑道，站在起跑線上，擺好起跑的姿勢，等待著槍聲的響起。運動會上，踏上跑道，是一種選擇；離開起點，是一種勇氣；馳騁賽場，是一種勝利！一圈又一圈，急速的喘息著，在賽道上，邁開大步，奔向終點——我聽到自己和對手們邁步的聲音，呼吸時喘吁的聲音，感覺到自己的心臟在如雨點一般急速跳動，在胸腔中極快的收縮和舒張，緊貼著肋骨，彈跳的每一下都能明顯的看出。
七多分鐘，五圈跑下來，我卻覺得那么長。“撲通，撲通”，我這時可以清清楚楚的傾聽到自己的心跳聲，是急速的，如雨點般的，也是參加活動的激動！
大賽之時·緊張心跳
“下面請2號選手答題。”這天上午，同學給我帶來一則消息——本天下午第一節課后去南麻鎮中心小學參加國學知識競賽。聽到這個消息，我又欣喜又擔憂：欣喜的`是自己能夠有幸成為參加本大賽的一員，而擔憂的是知識并不那么豐腴的我能否拿到名次。大賽之前，看著自己的對手有些都閱讀甚至背誦了大量的詩詞、書籍和古文，而自己并沒有做什么準備，不由得有些緊張不安、心跳加速的感覺。
循環答題，輪到我作答之時，我的心在顫抖著撥動彈跳、收縮舒張，我傾聽到心臟在緊張的打寒噤。答題完畢，可我的心還是激情高漲，久久不能平靜的！
生活不會一直都是平川坦途，因此我們生活的旋律也不會一直都是平緩柔和的。參與一個活動、參加一場比賽，傾聽自己的心跳聲，我也傾聽到了生活中激烈的旋律。
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