關(guān)于煩惱的

　　 我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的。那些風(fēng)浪便是我的成長(zhǎng)惱事。風(fēng)浪般的煩惱如野獸一般，向來(lái)不及防備的我撲來(lái)，讓我猝不及防。對(duì)于一個(gè)快成為花季少女的我說(shuō)來(lái)，生活本應(yīng)該是天真爛漫的、充滿快樂(lè)的，然而——我卻有時(shí)因?yàn)橐恍┦露鵁�惱�?br>　　 一個(gè)星期六的上午，我買完?yáng)|西回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我的小日記簿有被打開(kāi)過(guò)的跡象，由此，我便懷疑，很有可能是爸爸媽媽從中作梗，但又沒(méi)有依據(jù)，就不能下結(jié)論。所以，我就不再疑心。但心中，總有一種不安的感覺(jué)。
　　 下午，當(dāng)我再一次打開(kāi)小日記簿時(shí)，大吃一驚！天哪！我的小日記簿上竟有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)絲和淡淡的香水味。那一刻，我呆滯了，我像騙子一樣的騙自己：不可能，爸爸媽媽不可能偷看我的日記！不可能！但事實(shí)已經(jīng)擺在眼前，我不可能在自欺欺人了，臉頰上，滑落了一顆晶瑩的淚珠。滴在了我的心上…
　　 晚飯時(shí)，我一聲不吭的吃著飯。“晶晶，怎么不吃菜？媽媽今天特地?zé)�了好菜給你吃！”媽媽一邊給我?jiàn)A菜，一邊微笑著對(duì)我說(shuō)。看著媽媽那小臉，我就很厭惡。忍不住大叫：“你們?yōu)槭裁匆�偷看我的日記？為什么偷看后面不改色心不跳？為什么你們不�?huì)尊重我一下？你們不是好父母，你們太過(guò)分了！”我越說(shuō)與我委屈，眼淚又一次流了下來(lái)。
　　 “紙包不住火，既然你知道了，我們也不再隱瞞，看你的日記，是為你好、關(guān)心你。”媽媽剛說(shuō)完，爸爸又來(lái)橫插一腳：“是啊！你這孩子怎么一點(diǎn)也不體諒父母！”
　　 我不再說(shuō)什么，跑回房間，關(guān)上了門。望著窗外自由自在飛翔的鳥兒，我可真羨慕它們。我不知道，我何時(shí)也能長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，一對(duì)屬于我自己的，美麗的翅膀！逃出爸爸又深又高的大山，脫離媽媽又緊又粘的枷鎖，學(xué)會(huì)自己飛翔，飛翔在藍(lán)天之上，找回屬于我的自由。我不知道…
　　 關(guān)于煩惱的作文600字
　　 作文對(duì)許多人來(lái)說(shuō)也許不算什么，但也有一部分人有著作文的煩惱。每個(gè)人作文的煩惱都不同。有的是字?jǐn)?shù)限制，有的是找不到題材，有的是作文體裁的錯(cuò)誤，還有的是常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤等等。其實(shí)作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是不算什么的，如果要寫，我立刻可以寫一篇出來(lái)。但我就是還有小小的幾個(gè)作文煩惱，讓我的作文不能進(jìn)一步的發(fā)展。
　　 我的作文煩惱主要是這幾個(gè)：1。一時(shí)找不到題材。特別是記敘文，我總是找不到一件可以寫的事。2。字?jǐn)?shù)的限制。我總是圍繞作文的題目想到什么就寫什么，字?jǐn)?shù)的多少我自己根本就控制不了。3。作文體裁的錯(cuò)誤。我的作文體裁總是傾向于散文，有一次寫感想的時(shí)候我竟寫成了散文。4。靈感的問(wèn)題。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題是很少會(huì)有的，也可以說(shuō)是心情的問(wèn)題。有時(shí)我心情不好或者沒(méi)心思寫作文的時(shí)候，如果老師要求寫，我一般都寫不出什么作文來(lái)的。
　　 知道了自己的作文煩惱，就得找到解決這些煩惱的辦法。
　　 我前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，我不擅長(zhǎng)記敘是因?yàn)橐粫r(shí)找不到一件可以寫的事，就是找到了，也是很模糊的記憶。如果要我寫最難忘的一件事或最有趣的一件事這類題目的話，我一定半天也想不出一個(gè)字來(lái)。
　　 我有過(guò)這么一次經(jīng)歷。那次是要寫課本上的習(xí)作，題目是《最難忘的一件事》，時(shí)間是兩節(jié)課。我一上課就一直在回憶以前的事，看看有沒(méi)有可以寫的難忘的事。我想啊想，一直想了一節(jié)課，直到下課了，我怕趕不及了，才隨便寫了一件事上去。這種情況下，我寫的作文一般都是半真半假的，所以作文的質(zhì)量也好不到哪里去了。不過(guò)這又有什么辦法呢，誰(shuí)叫我不擅長(zhǎng)寫記敘。所以，如果我想要解決這個(gè)找不到題材的煩惱，就要努力地多看作文，多寫作文，多留意身邊發(fā)生過(guò)的事，才能克服這個(gè)煩惱，避免這種經(jīng)歷的再次發(fā)生。只有解決了這個(gè)煩惱，才能寫出高質(zhì)量的作文來(lái)。
　　 已經(jīng)找到一個(gè)煩惱的解決方法了，其他的還要慢慢想，就不在這里一一說(shuō)出來(lái)了。等以后全找到了之后，再跟大家分享吧！
　　 只要我找到了解決作文煩惱的方法，解決了我作文的煩惱之后，就不再會(huì)有我不擅長(zhǎng)的作文類型，不再會(huì)有“假冒偽劣”的作文出自我手了。寫出好的作文，不僅能讓大家欣賞，還會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)有很大的幫助。所以，我很期待這一天的到來(lái)。也希望大家都能解決掉自己的作文的煩惱，讓自己寫的每一篇作文，都是最棒的！
　　 學(xué)習(xí)煩惱作文500字
　　 隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越渴望回到童年的那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。我是一個(gè)喜歡自由的人，可自從上了六年級(jí)之后，我?guī)缀鯖](méi)有這種權(quán)力。早上六點(diǎn)鐘起床，下午五點(diǎn)十分放學(xué)。回到家要立刻寫作業(yè)，七點(diǎn)鐘左右寫完，按理說(shuō)可以寫作業(yè)了吧!可是實(shí)卻沒(méi)這樣順心：那天，我急著把作業(yè)在七點(diǎn)之前寫完，吃完飯后，看我喜歡的故事書《魯西西傳》。還沒(méi)吃飯，我的愿望就被媽媽的一句話毀滅了：“王珊，吃晚飯去看《水滸傳》(要求必讀書)，要仔細(xì)看!”在最后一句話她還加重了語(yǔ)氣。真沒(méi)勁，無(wú)奈，誰(shuí)讓我還是一個(gè)未成年人呢?不管怎莫說(shuō)也得聽(tīng)監(jiān)護(hù)人的。盡管如此，我還想法子看《魯西西傳》。課間是抓住每一分每一秒;寫著作業(yè)看幾眼……我用這種辦法看了幾本書，但偷偷摸摸得像個(gè)賊一樣，心里很不舒服。學(xué)習(xí)這兩個(gè)字寫起來(lái)輕松，做起來(lái)可就難了像座大山一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，讓我沒(méi)有自由、快樂(lè)、輕松。人要是長(zhǎng)期這樣下來(lái)，我肯定會(huì)忘記怎樣笑。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)應(yīng)該從快樂(lè)中進(jìn)行，而不是用一些東西來(lái)?yè)Q，那樣做的話，學(xué)習(xí)就成了一筆交易。如果學(xué)習(xí)是一筆交易，我寧可不學(xué)習(xí)!唉，學(xué)習(xí)真煩!
　　 在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有歡樂(lè)又有煩惱。爸爸媽媽常說(shuō)：“小孩是無(wú)憂無(wú)慮的。”可他們卻不知道我們也有許許多多成長(zhǎng)的煩惱。自從上六年級(jí)以來(lái)，爸爸媽媽給我買了很多課外書，還給我報(bào)了語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班、數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)班、英語(yǔ)實(shí)習(xí)班、特長(zhǎng)班。媽媽說(shuō)：“如果你不學(xué)，就別指望上重點(diǎn)初中。”雖然我自己也很想學(xué)，但是我一直都改不掉瘋玩這個(gè)毛玻星期天，媽媽為了我學(xué)習(xí)，特地向單位請(qǐng)假，專門看著我，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我像籠子里的小鳥一樣，沒(méi)有自由。媽媽說(shuō)：“把這三張語(yǔ)文試卷寫好，寫好后再寫一篇寫景作文，不能少于500字，中午完成《輕松15分鐘》上的第五單元練習(xí)、《課時(shí)金練》上的第五單元練習(xí)，下午去英語(yǔ)實(shí)習(xí)班，晚上回來(lái)聽(tīng)錄音磁帶半小時(shí)，明天早上去數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，中午完成《課課通》第20課，下午去語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，晚上回來(lái)完成數(shù)學(xué)《金鑰匙1+1》5頁(yè)。”我一聽(tīng)腿都發(fā)軟了。不過(guò)，我還是完成了這些作業(yè)，為了成績(jī)，只好付出了。星期一上學(xué)，老師通知全體六年級(jí)同學(xué)早上7：20后到校，晚上5：30放學(xué)，我們一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高，回到家，便把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“這樣正好，早上6：00起床，讀40分鐘書，晚上寫好作業(yè)后聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ)。”我一聽(tīng)，真暈!真是學(xué)校減壓，家里加壓，我的學(xué)習(xí)壓力太大，這就是我的煩惱。