六年級第四單元的作文（精選15篇）
大千世界，茫茫宇宙，騙子的騙人手段千奇百怪、無奇不有。因此，我們必須要學會生存，保護自己。下面我們來看看六年級第四單元的作文，歡迎閱讀。
六年級第四單元的作文 1
生存，一個很熟悉的字眼。在我們現在的這個社會上，不再可能會有好像魯濱孫的那種事跡。但在我們不留意的時候，有些危險也在悄然入駐我們的.生活中，成為我們生活的一種威脅，所以，我們要學會生存，學會保護自己。
遠的不說，就只說近的。在一個星期天的下午，三個小孩子在沒有給家人打招呼的情況下，就私自跑去河邊玩耍，嬉戲。玩著玩著，一個小同學一不小心被陷在了水中，其他兩位小同學去救他，可是他們都不會游泳，不但沒有救了他，反而也把自己拉進到了水中。結果，導致溺水而死。
雖然一些人為此付出了慘重代價，但是有些人卻能克服這些危險。
星期三中午，四個小伙伴在草地上踢足球，結果足球被踢到了另一片草地，一位同學去撿，結果摔倒了，再也爬不起來了，剩下的三位伙伴，看到自己的好朋友摔倒了，便去扶他起來。可意想不到的是，四名伙伴都倒在了那里。一旁的一個女生看到了，走過去看了看，發現那里有一根電線。奧，原來他們是觸電了呀！那位女生頓時想起了老師在課堂上講的話：“木頭，塑料都是絕緣體。”于是，她便用旁邊的一根樹枝挑開了電線，成功的拯救了這四個小伙伴。
生活中還有許許多多好像此類的事例，因此，我們更要學會生存的基本知識，才能在這個社會上一步一個腳印，大跨步的走下去，成為最后的勝利者！
六年級第四單元的作文 2
大千世界，茫茫宇宙，騙子的騙人手段千奇百怪、無奇不有。因此，我們必須要學會生存，保護自己。
寒假的一個晚上，我跟爸爸媽媽去青少年宮散步，見一團伙正在賣藝表演，我們便湊了過去看。
喲，一個自稱是非洲來的超帥的，其實是一點也不帥的`黑人正在表演呢！他嘴里含著一吐火，不一會兒噴了出來，爾后喝了一口油水，又開始含火。素不知道，這都是一些騙人的手段。幾十分鐘后，黑公雞走了，主持人上臺說了大半天廢話，然后唱歌的來了！他唱了一首歌后，全體人員上臺開始派禮品。
周旋了好一會兒，等我們都被他們灌輸以后，他們突然要求我們拿幾百元出來買手機，還說他們是中國聯通派來的。有幾個鼓動著拿錢出來了，帶頭買手機，人們看見了都紛紛擁上臺，拿錢出來買。我們一直旁觀著，看那團隊，個個都喜笑顏開的，收了錢將那殘舊破爛的手機給了人們，還說買手機的排隊有東西送。人們卻有沒有發現他們由始至終都在騙人。直到團隊的汽車緩緩開去后，人們拆開手機盒，才知上當受騙了。一個一百，那么十個就一千了，何況他們掙的不止這么少。我不禁打了個冷汗，這些人們真傻啊，都怪他們那一顆顆吝嗇，計較，貪小便宜的心，他們就這么不會生存嗎？
學會生存，我們才不會成為別人的嘴上肉；學會生存，我們才不會有“旦夕禍福”；學會生存，我們才不會悔對天地。鞋子們，攜起手來，對抗他們吧！
六年級第四單元的作文 3
鳥兒只有掌握飛行的本領，才能展翅高飛；花兒只有耐得住寂寞，才能爭奇斗艷；樹木只有頑強不息，才能茁壯成長。然而，人只有學會生存，才能打開成功的大門。
記得有年夏天，我與爸爸媽媽一起去超市，買完了東西，爸爸去付錢，我就跟著爸爸走了，可是走到轉彎處，爸爸就不見了！頓時間，恐懼、驚慌一齊向我襲來，這個熟悉的地方一下子變得陌生，我嚇得毛骨悚然，都快哭了！我漫無目的地跑來跑去，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔地拂平我的頭發，我的心像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨就帶我去廣播室，一路上囑咐我、安慰我。到了廣播室，阿姨問清了我的情況，對著廣播喊，讓爸爸媽媽來領我，爸爸媽媽正為我走丟的事急得好像熱鍋上的.螞蟻，都差點哭出來了。聽到這兒，他們便發了瘋似的來找我，見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子舒暢了，這種經歷，對于一個5歲的孩子來說，該是怎樣的驚心動魄呀！
生活也少不了坎坎坷坷，但是我們不能迷失生活的道路，不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱，學會生存！總之，我們在生活中，要學會生存。面對危險，要沉重冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神斗爭，呵護嬌嫩的生命之花！
六年級第四單元的作文 4
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。學會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存學會生存，就要學會堅強。學會生存，就要勇敢超越。
這是一個真實事例，一年前冬天的'一個雙休日，某校學生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發現火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學校真正實施了生命教育，并進行了相應的生存技能訓練；假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結局。類似的事例其實并不鮮見，有女大學生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活；有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發生，必須讓每一個學生學會生存。
學會生存，現在許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己。
六年級第四單元的作文 5
生存，這兩個看似普通的字眼，卻包含了無數深刻的哲理。遇到地震時被埋在廢墟下，家里沒關好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學會生存，學會自我保護嗎？
這是我從電視中看到的新聞：趙小銳是山東省的一名五年級學生，放暑假了，他和同學們參加了生物夏令營。來到大森林，他看什么都感到新鮮，突然間，他發現了一只美麗的大蝴蝶，他想也沒想，拿起捕蟲網就朝蝴蝶追過去，不知過了多長時間，趙小銳如愿以償地捉住了大蝴蝶。但他看不到一個同學，也沒聽到同學們的談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但是還是努力地回想老師對他所說的話：“在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜……”趙小銳定了定神，做了幾個深呼吸，給自己制定了一個方案，先觀察周圍的地形地貌，找到自己的腳印，最后順著小路找到同學，根據這一個方案，他找到了自己的腳印，然后又順著腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽見了老師同學焦急的.呼喊聲。順著聲音，他找到了老師和同學們，情不自禁的撲到了老師的懷里。趙小銳靠著生存的欲望，走出了大森林。
這樣的事例，還有很多，他們靠著智慧、堅強、毅力和信念走出了逆境。
六年級第四單元的作文 6
在災難面前，每個人都有求生的本能，因為生命是如此可貴。如果我們掌握了一些求生的自救技能，那我們不就多了一份掌控自己命運的能力了嗎？沒錯，魯濱遜正以生存智慧，向我們詮釋了學會生存的含義。
流落荒島28年，魯濱遜既然活了下來，這是靠什么活下來的？是什么讓他這樣堅持？——是一種強烈的求生欲望，是一種頑強的意志。
如果我是他，我也許已經沒有活下去的勇氣了，就好像沒有食物的小鳥，被餓死。他獨自一個人能夠這樣勇敢，有那樣的堅強意志，我真的很佩服他，所以我們要學習他的那種生存方法和意志。
不管能不能遇到這種歷險，都要學會生存，不論遇到什么困難，都要勇敢地面對，學會生活，學會獨自生活，獨立自主。
只要有勇敢的心和堅強的`意志，所有人遇到這種情況，都能生存下來的。
魯濱遜在現有的條件下，充分的利用了工具，他不但活了下來，還活了20多年。還有他的智慧和勇敢，不光是他的生存欲望。這才創造了一個生命的奇跡！
六年級第四單元的作文 7
我讀過許多書，但是唯一一本書，讓我受益匪淺。那就是《魯濱孫漂流記》，在這本書中，我不僅學會了勇敢，還學會了如何生存。
從前，有一個叫魯濱孫，是個英國人。他喜歡航海和冒險，到過世界上的很多地方碰到過許多危險，但是他一點兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。有一次，魯濱孫乘船前往南美洲，途中遇上大風，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在海里，只有他一個人被大浪沖到海島邊。這是一個無名的、沒有人居住的`荒島，到處是亂石野草。他又冷又餓，流落到這種地方，對于他十分的艱難。不過，他并沒有因為這而阻擋他要生活下的意志。就在那十八年之后，他與被救的星期五，一起回到了自己的國家——英國。
魯濱孫他一個普通人，卻做出不普通的事。正因為這種不畏艱險、機智堅強、敢于冒險的精神，讓我及在讀過這本書的人受益匪淺。
我以前膽子十分膽小，自從，我看了《魯濱孫漂流記》這本書后，我就告訴自己要堅強，要不怕困難，沒有什么事能難到我。
六年級第四單元的作文 8
今年寒假，父母不在家，我一個人在家，因為沒有大人在，所以我學會了生存。
寒假期間，我一個人在家里做作業，中午去奶奶家吃飯。有一天，媽媽讓我一人在家，中午自己下方便面，而且叮囑我要小心用煤氣。上午我做完作業以經十二點了，該吃中午飯了。于是我來到廚房，媽媽以經把鍋做好了，我學著媽媽的樣子，小心意意地打開煤氣，又以最快的速度點上火。在水沒有開的`期間，我便把方便面和調料準備好，過了一會水冒了很多泡泡，聽媽媽說那時水才開，于是我馬上把方便面放在鍋內，過了一會，面有點軟時再把調料放了進去，用筷子稍微和一下，等水再開時，就把閥門關掉，按照媽媽說的，把閥門扭平就可以了。這可是我第一次自己在家弄吃的，所以吃起來特別香。
那天我學會了生存，以后父母不在家時就可以自己用煤氣做點吃的了，不再依靠父母自己學著做些力所能及的事情，一點點提高自己的自理能力，這是我這個假期的主要任務，我想對于我以后的生活也會有很大的幫助。
六年級第四單元的作文 9
在我上學的必經之路上，有一條開滿丁香花的街道，現在正值春季，丁香花開的著實旺盛。
每天早晨，我都會拿著媽媽給我的早點錢去早餐店。開早餐店的是一位老奶奶，看樣子快六十歲了，滿臉皺紋，笑起來十分和藹。
今天，日出的紅光透過丁香樹灑在我的身上，空氣十分新鮮，我的心情也格外的好，我像往常一樣去早餐店買早點，但我發現：這天，老奶奶并沒有用和藹的笑容站在櫥窗里迎接每一位客人，而是站在一個角落前，一只手的手腕掛著一個袋子，里面裝著一碗熱氣騰騰的`南瓜粥和一碗面條，上面放著兩片火腿和一個雞蛋。另一只手正翻著錢包。在她面前，坐著一位雙目失明的殘疾人，衣衫襤褸，正坐在街頭乞討，老奶奶把吃的遞給殘疾人后，他便狼吞虎咽，大口大口的吃了起來，嘴里不停的說著：“謝謝。”老奶奶這時又把錢塞給了他，乞討人不知該怎樣感謝，只能一遍又一遍的對老奶奶說著：“謝謝。”老奶奶對他露出了一個比平時都和藹可親的微笑，說了一句：“沒事的，”便走開了。
來買早點的人看到了這一幕，紛紛掏出錢包或多或少的給了殘疾人一些。我看著，也把手里的早點錢，默默的遞給了殘疾人，他的臉上露出了如同日出般燦爛的微笑。
從那天起，老奶奶每天都會給這位殘疾人一些食物和錢，這也讓這個充滿愛心的早餐店門口，增添了另一道靚麗的風景。
在這個我上學的必經之路上，丁香花開的更旺盛了，因為它們想讓自己的香氣飄的更遠，飄到每一個人心間。
六年級第四單元的作文 10
每個人都會有心愿和遠大的理想，而我的心愿就是能當一名教師。
我的記憶里，他是能夠讓我們走出困境的指導者，他能讓我們看見光明，那我們以后有個美好的生活，老師是辛勤的園丁，每天要哺育我們許多知識。
老師就像我們的母親一樣，很有耐心的'把一點一滴的知識全部教給你，而自己卻很疲憊，可是他們有什么辦法呢，這是他們應該做的工作，所以我們要好好讀書。不讓父母和教師們的努力白費，要讓他們看到我們的努力。
做老師一定要不打同學，不然畢業后就會給他們留下一個不好的印象，他們就不會那么認真讀后面的書了。把他們的試卷一絲不茍的改完，沒做作業的不罵他，不打他，只讓他補起來，因為我當了老師，我要對他們負責任，就如小時候親身體驗的感覺差不多。因為我已經吃過一次苦了，不會再讓社會的下一代再吃苦，不布置很多作業，不然他們個個都要哭爹喊娘的，只要你當了老師，你就沒有后悔的資格了，你選擇了這條路，你就必須認認真真的把它走完。當老師一定要當一個富有同情心的，心情開朗的，不打不罵學生的，因為這樣才能得到學生們的稱贊，要讓他們讀書這條路走的輕松點，有趣點。
放學之后絕不拖堂，也不讓他們留下補作業，他們遇到不會的題目我也會跟他們一起討論，下課也會跟他們做游戲，平時也會帶他們去圖書館看書，增加他們的課外知識積累能力，當然也會，他們對我的印象也會更深一點。
我的心愿雖然是一個很小的職位，但是他在家長們中是一位偉大的人，是因為讓孩子們走進讀書世界的指導者，也是讓他們沖出困境的天使。
六年級第四單元的作文 11
每個人都有心愿，這些心愿都藏在自己內心深處。
有的人的心愿是當船王，統治萬船。有的人的心愿是做美國總統，統治人民。有的人的心愿是做世界，有的人的心愿是做個醫生，造福十方百姓。有的人的心愿是做個科字家，為祖國的科研成果做出貢獻……而我的心愿是擁有一只馬良的神筆，造福萬民。
我要畫大樹，改善黃河的地理環境。我要畫小花，美化我們的居住環境。我要畫河水，讓非洲的人民都有干凈的水喝。我要畫房屋，讓災區的人們擁有住處，這些房屋是世界上堅固的，即使遇到像日本九級大地震也沒事。我要畫山泉，使災區的人民有好水喝。我要畫出汶川人民的新家園，畫出死去的同胞。
語文課上，老師給我們講了一篇關于心愿的'作文，講完之后，老師讓我們許一個愿望。
許多同學都許了愿望，有些同學許了長大后要賺大錢的愿望，有些同學許了以后要當大老板，我卻許了一個愿望做一名消防員。
一聽到這個名字，你一定會豎起大拇指，他們火里進火早出，面對這么危險的環境都能奮不顧身地沖進去救人，難道你不佩服他們嗎？
我第一次看到消防隊員舍已救人是在電視上，一座高樓濃煙滾滾，被熊熊烈火包圍著，消防隊員緊張地掄著高壓水槍滅火，這時一個男人著急地喊著：“里面還有人！”一個年輕的消防隊員聽了飛奔過去，沖進火海，勇敢地撞開了門，旁邊的人們都一個個焦急地等待著，誰也沒說話，我回不轉睛地盯著電視機，心卻要跳出嗓子眼了，直到消防員把人救出來，我才松了口氣。
從此，消防隊員成了我的偶像，他們是勇敢的化身，他們這種舍己為人的行為使我十分欽佩，所以我想當一名勇敢的消防員。
六年級第四單元的作文 12
綻放，這是花兒的進步；發芽，這是柳樹的進步，清澈，這是湖水的進步；蔚藍，這是天空發進步……世界，每天都在變化，每天都在進步著。當然也包括我，那件事就是一個典型的例子。
原來，每次一到周末，只要一有空我就一定會坐在電視機或電腦前，就因為這，媽媽就批評了我好幾次，說這樣對眼睛不好，可我卻把它當成耳旁風，不放在心上。
但是，從那天開始，媽媽從此改變了對我的看法。
那次周末，趁媽媽不在家，老爸上班，我有了一個大膽的想法：給家里來個大掃除！給他們來個驚喜，因為我可不想被稱為大人口中的“懶孩子”。于是，我說干就干，“就從廚房開始吧！”我邊說邊打了一個響亮的指扳。就這樣，我拿著抹布，認真地打掃每一個角落。時間一分一秒地過去了，而我的手卻一直沒有停過，一會兒拿著抹布在窗戶上左擦右擦，一會兒又拿著拖把在屋子里左拖右拖……我已經汗流浹背。
中午，爸爸媽媽回來了，剛一推門，他們被眼前的'一切驚呆了，“哇！我們的女兒啥時候變得這么乖呀？太陽從西邊出來了吧！”我只是笑了笑，沒說話。
那天，我被媽媽好好地表揚了一下，當然。也在我的意料之中，因為我知道，勞動后換來的“果實”一定很甜。
人，每時每刻都在進步，哪怕是一小步，因為只要你進步了，人生也會隨著你邁出一大步。
六年級第四單元的作文 13
心愿是一顆種子總有成長的時候；心愿是一艘輪船，總會揚帆起航，心愿是一縷陽光，總是灑在我心房。我也有自己的心愿——讓時光過得慢一些，不為別的，只為母親。
在網上看過這樣一句話語：當你有了碎碎念，當你總為小事而瑣心，當你注重自己的形象時，老年期就快到了。近，母親也開始嘮叨了，還經常為我的`學習顧來及去，我有些許慌張，便暗中觀察母親的一舉一動，就在昨天，母親在鏡子前打扮、梳頭，光這兩件事便花了半個鐘頭，等她好了，我又來到鏡子前，目光卻好巧不巧地瞟到了桌上“閃閃的東西”我遲疑了一下，這是什么？我湊近一看，頓時傻了眼，在桌上閃亮的，竟然是一根白頭發！
我腦子里一片空白，好一會兒才緩過神來。母親不僅要日夜不休地工作，還要為我的學習而操心，而我卻總不耐煩地敷衍著回應她對我的愛。她是我的母親，生下我是為了什么？對我百般照顧又是為了什么？難道是為了讓我和母親頂嘴嗎？當然不是。聽說母親為了我，生我的時候毫不猶豫的選擇了剖腹產，她是忍下了多少痛楚才迎來我的誕生啊！
假若時光能變得慢一些，那么母親就不會那么快老去，我也能陪著母親做一些她想做的事，幫她解憂，我還能和母親一起在小區公園里散步，到時候也肯定會有人羨慕母親有一個孝順的兒子，這樣的溫馨也會沁入人心，感化每一個人。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，我不想讓詩中的遺憾成為我的遺憾。讓時光變得慢一些是我的心愿，我不會讓銀絲掛滿在母親頭上，這個心愿也會成為母親的依靠，永遠的依靠。
六年級第四單元的作文 14
今天，當我閱讀名校尖子生作文中的《讀書》這篇作文后，被文中的我那種讀書時忘掉所有的一切，專心致志的態度所感染。
一天晚上，小弟弟拿著彩筆，在我的練習冊上亂畫一氣，我生氣了，故意不跟他玩兒。他就在我畫畫的時候，把手伸過來癢癢我，我忍不住笑了，也不生氣了，正打算癢癢他，可是，小弟弟早已咯咯笑著，飛快地逃跑了。我的弟弟比我小半歲，今年讀一年級。我們一起上學放學，還常常在一起玩。
飯，沒有，吃什么？泡面！早晚都是。他一點也不關心我的'營養。我問他題目（他是教初中的，班主任，教數學的），他不理我，只是跟別人聊天，玩游戲。有一天，他理我了，我是多么歡喜啊!我問他一個題目,他說什么xy的，我說聽不懂，他就開罵了，什么這都不懂？你也太蠢了吧!我怎么有你這么個女兒啊！丟臉啊!我當時心里很難過，他知道嗎？小學一年級會教這個嗎?我四五年級才知道那是方程。為什么？你一年級學嗎？我不蠢。他還曾經一個晚上不回家，把我丟在家里。我當時多么怕啊！我哭，沒人知道，他當然也不知道，后來我問他為什么，他說要你管？雖然只是簡簡單單的一句話，可是把我的心傷透了，為什么？6歲以前的你去哪了？我知道的，6歲以前的你回不來了。我也不指望你變好了，我要跟媽媽，不要你了，你知道嗎？你的點點滴滴可以看出你不愛我，我現在舉的例子只是以點點，如果條條說，那三天三夜也說不完！我以前只是討厭你，現在是恨你，知道為什么嗎？因為你做的事，那些想置我于死地的事。
六年級第四單元的作文 15
心愿，像一顆剛播下的種子期待它的發芽，可在我們的心愿好像一顆水晶一樣耀眼。我的心愿在遠大的夢想上就渺小的多了。我希望可以沒有疾病與痛苦。
那是一個很沉郁的早上，天空黑壓壓的，到處都透著一股腥味，我正在無聊的'看電視，而媽媽在臥室里睡覺，我無聊極了，這里爬一下那里坐一會，突然，母親開始咳嗽，一聲，兩聲……沒過一會母親又在咳嗽了，我趕緊去接了一杯水給母親，又在藥箱里找了一點胃藥給母親，母親轉過身，來疲倦的爬起來吃了藥，然后倒頭就睡，咳嗽還在繼續，我拍了拍母親的背，母親和我的呼吸聲接連起伏，我望著母親眼前竟一片模糊，下一秒，我的眼淚像斷了弦的珠子一樣，任憑我怎么擦也無濟于事，母親聽見聲響轉過頭來我模糊的淚眼于母親對視，母親見我哭了竟笑了起來，濃重的鼻音傳進我的耳朵：“長大了，知道心疼人了”。我知道我現在所做的一切不及母親對我的萬分之一。我不知道母親有多難受，但現在，我知道了…人的一生就如曇花一現，悄然盛放又悄然凋零。
我的心愿是世界上沒有疾病，沒有失去。
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