時間盒子六年級作文
周三下午，和朋友到文豐小學打球，公交車上看見許多趕時間的人們，“趕時間，趕時間”，不論電話中，或兩人的寒暄，總是掛著一句“我趕時間”，可是，他們真的在“趕時間”嗎？看看身邊，那些步伐趕不上“羊兒”的牧羊人們，他們真的在努力追趕“羊兒”嗎？還是只是隨口說說？
有 些人一生過得充實、有意義，說不定在地方上還頗有名氣，但有些人卻漫無目的、無所事事，有時還被家人無情唾棄，這是為什么？公車上，能看到有些人念念有詞，甚至有些人拿起筆記本電腦整理工作資料，有些人閉目養(yǎng)神……這些都是現代人善用時間的例子，我們應學習他人把握時機的優(yōu)點，并充實自己。
清晨，空氣清新宜人，我便伸伸懶腰，到書桌前，預習老師今天應該會教到的課文，早餐時，一邊看著冰箱上的公式、單字，一邊吃面包、喝牛奶；上課時，認真聆聽，如催眠曲般的.教課聲，也可以是進行曲，振奮起來，勤記筆記，下課、空檔、便可以將作業(yè)寫完，晚上在家，便可以自由運用時間；睡前，千萬別急著夢周公， 復習復習今天上課的內容、順便整理筆記吧！還有步行到補習班時，也可以看看字卡把握時間。
六年級，課業(yè)開始繁忙和準備初一接軌，時間越來越緊迫，但是“時間就像海綿中的水，只要愿意擠，總是還有的”只要仔細安排，還會發(fā)現，有時間沉浸在課外讀物，享受運動的興趣，看場精彩的電影……時間經過安排，其實也并不是想像中的緊迫呢！
書桌上的沙漏，時時刻刻提醒著我們，時間不等人，千萬不要浪費光陰，因為“生命固然短暫，我們卻漫不經心的浪費時間，使生命更為短暫”，希望人人都能把握時間。
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