山中訪友六年級作文

時間：2024-09-19 10:06:20 晶敏六年級我要投稿

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山中訪友六年級作文（通用21篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的山中訪友六年級作文（通用21篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

山中訪友六年級作文（通用21篇）

　　山中訪友六年級作文 1

　　遠處的高山起伏不定，一片蔥蔥郁郁。江畔上滿是似滾圓的鵝卵石。

　　久別重逢，又來到故鄉了。

　　小的時候，最喜歡的便是這溪水。它好似一個少女，不停地彎曲著自己的身體，棱角分明。我常常脫了鞋，到里面踩著柔滑的石頭，捉小蝦，摸小魚。昔日的歡聲笑語，好像還回蕩在耳畔。溪水若我的好朋友，每次我一來，它就歡快地唱著歌兒。鴨兒們經常在這里開音樂會，在旁人聽來，只不過是“嘎嘎”的幾聲叫喚，可我聽來，卻是對我的祝福。

　　走進那片竹林，地上的竹葉被我踩得“沙沙”作響，好似一曲悠悠的小令。一根根高挑的'竹子，伴著柔和的清風，微微扭動著身子。我望著竹，竹亦望著我，想說的話都無生地流了出來。呵呵，竹兒，還記得昔日在山中“野”的小女孩嗎？今日重訪，卻變得如此羞澀了。陽光透過葉縫，讓竹林變得有如仙境。

　　離開竹林，田野上鮮艷的野花朵整齊的排列著，向我興奮地招著手，仿佛在說：“來吧，我們再來捉螞蚱，做花環！”我的心里有些酸澀，我再也不能做這些事了。

　　忽然，妹妹的身影映入我的眼簾。她十分開心，笑聲如銀鈴般清脆悅耳。頭上戴著花環，手里捏著小花。我笑了，我從我妹妹的身上找到了當年我的影子。那時，我不就是這樣和山中的朋友一起玩的嗎？

　　山中訪友六年級作文 2

　　沙啦啦——沙啦啦——秋雨姑娘演奏著歡快的音樂，伴隨著優美的樂曲，讓我開啟了一段奇妙的訪友之旅。

　　我的第一位老朋友，就是扎根在路邊的那位樹爺爺，喂！樹爺爺，你那挺拔的身軀，雄壯的氣勢讓我十分敬佩。您在這里站崗已經有幾十年了吧！看啊！您汗流滿面，不畏困難，我真該好好向您學習啊！

　　“嗨！”是誰在叫我，原來是我的“發小”——小溪姐姐。你可真好！不但要陪我玩耍，還得細心照料這些魚兒小朋友和水草小妹妹，不過，你還真是有點忙呢！

　　蕩著蕩著，就走上了小山坡，來到了小樹林。雨后的樹林變得更加五彩斑斕：紅的、黃的、藍的.、紫的，匯成了一道靚麗的風景線。滴答——滴答——，露珠姐姐，你靜靜地躺在葉子床上，是在享受雨后的僻靜嗎？你在旅途中遇到什么，能和我一起分享嗎？鳥兒呼喚我的名字，小花對我展開笑臉，大樹哥哥為我遮擋陽光。清鮮的空氣爭先恐后的鉆進我的鼻子，頓時使人心曠神怡。小松鼠妹妹從我頭頂上的樹梢跑過，我想它急匆匆的，是在為冬天準備糧食吧！

　　我最鐵的兩位朋友，那當然是家門口的兩只小狗啦！他們對著我搖著尾巴，好像在說：“小主人，小主人！陪我們一起玩會兒吧！”我將手中的火腿腸扔向他們，他們立馬搶起來，好像在說：“這是我的，這是我的！”

　　當月亮探出了她那可愛的小腦袋，我才緩過神來，天色已晚，歸雁鳴叫。倦意卻帶著喜悅，雨中訪友，別有一絲番滋味。

　　山中訪友六年級作文 3

　　早晨，好清爽！走出門，便于微風撞了個滿懷，風中含著杜鵑花和露水的氣息。

　　我帶著滿懷的好心情，踏一條幽靜，獨自去訪問我的朋友。

　　那第一棵榕樹，就是我要拜訪的第一個朋友。啊！老樹，你挺拔的站著是在迎接我的到來嗎？擬將花瓣灑在我頭上，是給我的見面禮嗎？你像一把撐開的巨傘，多少過路人熱了，累了，在你的身下休息與整頓。你又像一位大將軍，守護我們的家園。

　　走進河邊，水泡向我眨眼睛，荷花向我打招呼。每一只魚兒都是我的知己，它們都微笑著面對我。我坐在河邊，靜靜地，仿佛自己也是一只小魚兒。我的頭變成魚頭，身體變成魚身，腿腳變成魚尾，自由自在的在河里面遨游。

　　這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的'和他們打招呼：你好，美麗的蝴蝶，你展開絢麗的翅膀翩翩飛舞著，是邀我與你一起飛舞嗎？你好，青青的小草，你穿著一身綠色的披風，是要我與你比誰的衣服更漂亮嗎？你好，美麗的花朵，你左右搖擺著，是要給我跳一段優美的舞蹈嗎？喂！勤勞的小蜜蜂，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的是找到了一個采蜜的好地方。

　　拾起一片落葉，細數葉脈的規律，我發現了大自然的奧秘。撿起一朵還未完全開的花，我聽見了它無奈的哭聲，人們讓它沒有完全開放，還沒被人欣賞，看到了人們無情的摘下，又丟掉。它在哭泣。再見了，我的好朋友們！我該回家了，我輕輕揮手，告別朋友，帶回了好心情、好記憶，還帶回一縷夕陽。

　　山中訪友六年級作文 4

　　今天，我帶著愉快的好心情獨自去山中訪問我的老朋友。走出門，一縷陽光照射在我的身上。早晨，好涼爽

　　我順著一條羊腸小路慢慢地走著。啊！毛竹，你彎著腰，附身凝望著那些過路人，對他們投以好奇的目光。頑皮的露珠在你青翠的竹葉上打滾著。陽光照射過來，露珠閃爍著燦爛的光芒。我靠在一棵粗壯的毛竹上。靜靜地，仿佛置身在春天的美景中。一陣春雨過后，筍姑娘從地下探出頭來。她長得多么誘人啊！我告別了毛竹，繼續去訪問其他的朋友。

　　走著走著，又遇見了我的老朋友―――河。小河，你有多大的功勞啊！遇到一個口渴的過路人，你會捧出一口清涼的山泉，還給他們彈奏美妙的音樂，為他們消除旅途的勞倦。河邊有一排粗壯的'柳樹，長長的柳條，微風一吹，便隨著琴聲翩翩起舞。蝴蝶經不住著美妙的音樂，也在河面上跳起舞來。此時，我也陶醉在這歌舞中了。

　　在這里，我有數不清的朋友。啊！小鳥，你在枝頭歌詞，是邀我當你的伴唱嗎？啊，茂盛的大樹，你撐開一把大傘，是要給我乘涼嗎？啊！美麗的花朵，你綻開笑臉，是在對我微笑嗎？啊！路旁的螞蟻，你們成群結隊，是要帶我去參觀你們的新住宅嗎？此刻，我好似也是這山中的一員，與它們互相寒暄。

　　傍晚，直至夕陽親吻著我的臉龐，我在發現自己應該要回去了。我輕輕地揮手，告別山里的朋友，帶著滿懷的好心情回家了。

　　山中訪友六年級作文 5

　　開傘，走出門，就與秋雨撞了個滿懷，雨水溢著豐收和喜悅的味道。初秋，好爽！

　　不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的高興，走在寬闊的柏油路上，獨自去訪問我的朋友。

　　中心醫院，是我相隔十一年的老朋友。十一年前，我在這里呱呱墜地，十一年過去了，又有無數的小生命在這里誕生，他們都是祖國未來的接班人，而中心醫院是他們的出生地，是他們生命降臨的第一場所。多少年以后，中心醫院里的白衣戰士，一定可以迎來更多的生命！更多的棟梁！

　　走入西湖公園，草坪為我鋪出地毯，大樹為我遮風擋雨。雨像為它們蒙上的紗衣，讓它們更加美麗，更加漂亮。我瞇上眼睛，大腦中出現了一幅美麗的圖畫：小鳥站在樹上歌唱，湖水蕩起層層的微波，我好像也成了這當中的一員，與同伴們交流，談天。

　　這秋雨籠罩的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的與它們打招呼：你好，高高的大廈，你好像一位巨人，站立在許昌市中心。你好，深深淺淺的.水洼，你冒著一串串水泡，是想讓我與你一同玩耍嗎？你好，參天的大樹，你長的那樣粗壯。你好，街頭上花花綠綠的雨傘，你們怕別人被雨淋濕，就挺身而出。

　　秋雨，綿綿如同一首悠揚的鋼琴曲。太陽從云頭里鉆了出來，放出千絲萬縷的光，照在身上暖洋洋的，人們合起了雨傘，小孩子們光著小腳丫，笑嘻嘻的跑來跑去，享受著秋雨的恩賜。

　　我要回家了，我輕輕地揮手，告別了我雨中的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶。

　　山中訪友六年級作文 6

　　走出大門，我撞上了風。風中蘊含幽默和鳥鳴！

　　我不坐車，不邀請旅行同伴，也不帶任何開會禮物。我帶著好心情，背著背包走在一條小路上，一個人去看望好朋友。那個池塘是我第一個參觀的朋友。啊，池塘，你像一個優雅的女孩一樣在這片森林里生活了很多年嗎？你保護了多少條生命：鯉魚、青蛙、蝌蚪、烏龜……綠色的池塘水綠得像藍色一樣，但似乎是藍色而不是藍色。安詳的面容映出五顏六色的花、草、樹、木，月影、魚影美不勝收。春天生機勃勃，只有你快樂綻放。走進一片根深葉茂的森林。小鳥為我朗誦小詩，露珠為我點亮森林。每一朵花都是我的知己，它們帶來無盡的鮮艷色彩。我坐在一朵花旁邊，仿佛變成了一陣微風，輕撫著花，感受著它們的氣息，把它們的氣息帶得很遠。這座山上的一切都是我的朋友。我急切的問候他們，你好，涼爽的山泉。你玩了《月光奏鳴曲》。你想讓我唱歌嗎？你好，綠芽，你給了我一個麥克風，你是要我和你一起唱歌嗎？你好，流動的瀑布，你高挑的嗓音，大氣的`男高音，好迷人。你好，像一團仙云，抓不住自己的身體，讓溫度更舒服，更可愛。嘿！可愛的小白兔在做什么？我猜你跳的時候是在玩有趣的捉迷藏。拾起一朵落花，我觸到了春天。采摘，一片綠葉，我發現是春天。撿起來，兩塊石頭，摸摸，我聽到了大自然賞賜的聲音。在亭子里，我久久不能釋懷。

　　山中訪友六年級作文 7

　　懷著激動的心情，坐上了去往臨汾的車，來到了我夢想已久的地方——山西臨汾壺口瀑布。

　　一下車，一陣陣的熱風迎面吹來，讓我們滿頭大汗，但這一些并沒有吹去我的激動；買了票，我就迫不及待地走進去。

　　迎面是那一段又一段的小橋，走過一段段的小橋，便到了壺口瀑布，聽，那流水聲多么動聽悅耳，聽了以后讓人難以忘記。

　　我要訪問的第一個朋友就是瀑布了，啊！天生的男高音，多么有氣勢！練得不錯，看那飛流的瀑布，不愧是詩人說的“飛流直下三千尺”，呀！一陣風迎來，淘氣的小水珠撲向我的笑臉，啊，好涼快，剛剛的炎熱一下子消失的無影無蹤。

　　彩虹也不甘落后，見瀑布搶了自己的.風頭，“呼”的一下子把自己的七彩裙晾了出來，大家一看拿出照相機和手機拍出了彩虹妹妹的花裙子，啊！我的朋友真好看，那赤橙黃綠青藍紫七種顏色在瀑布的幫助下變得更加耀眼。

　　這瀑布周圍的一切那個不是我的朋友，我跟他們打招呼：你好，金黃的沙灘，你那軟軟的身體是給我按摩嗎！你好，古老的木欄，你用自己的身體擋住了危險；你好，光滑的巖石，人們站在你背上拍出了優秀的照片；你好，彎曲的小橋，你用身體送去了一批又一批的游客。

　　天色漸漸黑了，我也該告別我的朋友，謝謝你們，給我帶來那么多的快樂！

　　山中訪友六年級作文 8

　　一早，我不帶禮物，也不坐車，只是步行出發，帶著明媚笑容去見我的老朋友，因為只有和它們在一起我才會做到身心完全放松！

　　第一位老朋友名字叫做“樹”。它住在山里，到了秋天，它的好伙伴——樹葉全出去旅游了，留下它一個人孤零零地站在原地。只有我常常來看它，和它一起說說話。我給樹澆澆水、松松土。和它聊一聊一天的心事，它就是我最忠實的聽眾，我一吐為快后也就釋然了！更多的時候我也是靜靜的看著我的老朋友。我的腳仿佛變成了它的一條樹根，身體變成了它的樹干，扎根在土里和大自然融為一體。我們永遠分離卻又終身相依！

　　第二位老朋友是一條河，它住在山腳下，我每次約它聚會它都會熱情地招待我。讓我飽飲甘甜的山泉，有時它會給我解解悶，時大時小的流水聲就變成了最好的心靈安慰曲。我可以躺在它的身邊美美地睡一覺，精神就倍兒好了！

　　第三位好朋友叫做橋。它是河的鄰居，它的年歲已經很大了，它不善言辭，只是天天彎著腰任勞任怨，方便南來北往的路人。直到臉上的'皺紋漸漸加深，風霜布滿全身。我真想永遠和它在一起。見證著歲月的流逝。

　　天色不早了，山谷里傳來幾聲犬吠，一群歸鳥從我的頭上掠過，我也該回家了。我告別了山里的這些朋友，我帶回了好心情，月色下，美麗的回憶，伴著我進入恬靜的夢鄉……

　　山中訪友六年級作文 9

　　不坐車，不要游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，哼幾段小曲，獨自去拜訪我的朋友。

　　那座山，是我要拜訪的第一個老朋友。高大威猛的老山，你在這地方待了幾百年了，你不累嗎？你把多少人帶上了這座美麗的青山，你挺著身子，保護著山中的綠樹、小溪、湖泊。

　　走進這片叢林，每朵花都是我的知己，向我打著美麗的手勢。有許多鳥兒叫我的名字，有許多草與我交換眼神。我靠著一棵樹坐在草地上，靜靜地，以葉子的.眼睛看周圍的花，我發現每一朵花都在看我，我真的變成了一朵花，腳長出根須，扎進泥土，我的頭發變成花瓣，我的手變成嫩嫩的葉子，最后長成花籽，被鳥兒銜向千山萬水。

　　你好，泉水姐姐！你捧著一面明亮的鏡子照我，是要照出我的美麗嗎？

　　你好，小溪弟弟！你彈著古箏，演奏一首詩歌，是邀請我與你跳舞嗎？

　　你好，太陽公公！月亮的好幫手，你光亮的身影，讓大地返老還童，露出碧綠的笑容。

　　你好，瀑布大哥！雄渾的男高音，純粹的歌唱家，天生好嗓子，從古唱到今。

　　喂，金絲雀妹妹，嘰嘰喳喳說些什么？我知道你們是些純潔少年，從來不說是非，你津津樂道的，都可以在飛行時看些好風景。

　　我有很多好朋友，比如說小鳥、小溪、太陽它們都是我的好朋友，我一定會交更多的好朋友。

　　山中訪友六年級作文 10

　　《山中訪友》是一篇極富想象力的文章。這篇文章行文流暢，字里行間無不流露出作者對大自然的無限向往。

　　文章采用了排比，比喻，擬人等修辭手法，使文章更為詼諧幽默。“拾起一片落葉，細數精致的紋理，我感受到大自然的無限奧秘。”表達了作者對大自然的熱愛之情。“啊！老橋，這位德高望重的老人……”德高望重一詞也充分表達了作者對老橋敬愛，為后文的“無私奉獻”埋下了伏筆。“捧起一塊石頭，我聽到了遠古火上暴發的聲音。”更加突出了作者已經被陶醉其中了，從而感受大自然，傾聽大自然！

　　大自然對人類的貢獻是巨大的，人類應該去敬重它，愛護它。作者能以如此的筆調去贊美大自然的美，而今天的人們對大自然的破壞卻十分嚴重。原本清澈的河水變得混濁不清，濃茂蒼翠的青山變得光禿禿的。由于廢水排放不當，使大面積耕地受到破壞，間接地發生泥石流，歷年來的大水淹沒了多少人的'家！“取之有廢，用之不竭”在自然面前人類是渺小的。我們在征服自然的同時，也要保護自然。這樣，人類才能生活的更好。

　　“保護大自然”這是個永恒的主題，是造福子孫萬代的偉業。我們要從自己做起，從身邊的小事做起。保護我們的山，保護我們的水，保護大自然賜予我們的美好家園。

　　山中訪友六年級作文 11

　　走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著秋雨剛落的清新氣息和周圍花叢散發出的芬芳清香。早晨，好愜意！

　　不約同學，不隨爸媽，也不乘坐任何的交通工具，是那么近。就帶著滿懷的好心情，繞幾道幽巷，獨自去訪問我的老朋友。

　　那棵榕樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老樹！你如一位德高望重的老人，在這寸土地上立了有幾百年了吧？你供多少世人樹下乘涼。片片落葉飄向遠方，你弓著腰，滿懷慈愛地望著樹下的老人，青年，兒童。時光荏苒，歲月匆匆，四季交替，唯有你依然如舊。

　　來到大塘邊上，秋風為我送來涼爽，小草與我頻頻點頭。每一朵花都是我的知己，它們迎面送來迷人的.芳香，我凝視其中一朵，靜靜地，仿佛自己也是一朵花。我的臉變成花蕊，四肢變成花瓣，身體變成支撐花的梗，血液變成花的汁液。隨風搖曳，舞蹈。

　　這周圍的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打著招呼:你好，歡快的小魚！你嘴里吐著泡泡，是在喃喃著我的名字嗎？你好，清澈的塘水！你捧出一面鏡子，是要我重新梳妝嗎？你好，可愛的小鳥！你啾啾的叫著，是在為我們之間的朋友重逢而歡呼嗎？你好，成群的沙子！你們一個爬的比一個高，是爭先恐后地想讓我看到你們嗎？

　　一個一個的拜訪，不知不覺的也走到了盡頭，雞巢里傳來幾聲鳴叫，白云上掠過一模燦爛。我該回家了，我輕輕地揮手，告別我親愛的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路明媚陽光。

　　山中訪友六年級作文 12

　　走出門，就與滿天的朝霞握了握手，碰了碰頭。清晨，好清爽！

　　獨自走在幽靜的小路上，這是通往花園的路。我要去那里拜訪我的老朋友們。

　　樹是我要拜訪的第一個老朋友，啊！老樹，你挺拔的站著是在迎接我的到來嗎？你開出美麗的花兒，是給來看你的朋友準備的一份見面禮嗎？你像一把撐開的大傘，多少人在你身下乘涼。你直著腰，挺著胸。守衛著我們美麗的花園。

　　走進這片花園，花兒跳著舞歡迎我，蝴蝶急著為我領路。我們來到桃樹下，樹葉和我說著悄悄話。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的香氣。

　　這花園中的一切，那個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，美麗的花朵，你左右搖擺，是要給我跳一段優美的舞蹈嗎？你好，頑強的小草，你穿著一身綠衣服，是要和我比誰的衣服更漂亮嗎？你好，可愛的蝸牛，你背著小房子慢悠悠地爬動，是在觀賞風景吧！你好，高大的柳樹，你長發飄飄，多么像一位漂亮的小姑娘。喂！勤勞的小蜜蜂，你們嗡嗡地在討論什么呢？我猜你們津津樂道的，是又找到了一塊采蜜的好地方。

　　撿起一顆新種子，捧在手中，我聽到了大自然的歡悅歌曲;拾起隨風飄揚蒲公英種子，我看到了它蘊含的'生命的奧秘。在他們開始新生活的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式;撿起一朵還沒有開放的花苞，我聽見了它無聲的哭泣，看到人們無情的將它從枝干摘下來。

　　再見了朋友們，我該回家了。我帶回滿懷的好心情，好記憶，也帶走了一身路夕陽。

　　山中訪友六年級作文 13

　　暑假的生活多么豐富多彩，在暑假里我們一定經歷了很多有趣的事，當然我也不例外，下面我就和你講講我的暑假趣事，走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。

　　早晨，好清爽！坐上車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。那艘老船是我要拜訪的第一位老朋友，啊，老船，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱情的'跟它們打招呼，你好，美麗的蝴蝶，你在花叢中翩翩起舞，是想讓我與你共舞嗎？你好，嫩綠的小草，你探出小腦袋是要歡迎春姑娘的到來嗎？你好，壯麗的山峰，你挺拔的身軀上仿佛充滿了肌肉，你好，威武的巖石，你勇猛地屹立在大樹旁，難道你是大樹的守衛？喂，可愛的小鳥，你們嘰嘰喳喳的在說些什么，一定是在和大樹問好。我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，不知名鳥兒的歌聲才把我的心靈喚回來。我輕輕地揮手，告別了山里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。

　　山中訪友六年級作文 14

　　踏出門，就與和風撞了個滿懷。風中含著幽默和鳥兒的歡唱！

　　不坐車，也不邀游伴，也不帶什么見面禮，就帶著滿懷的好心情，背上背包踏一條幽徑，獨自去訪問我的好朋友。那個池塘，是我要拜訪的的第一個朋友，啊，池塘，你如一位亭亭玉立的姑娘，在這林中生活了好些年了吧？你把多少生命庇護：鯉魚、青蛙、蝌蚪、烏龜……碧綠的塘水翠如藍，似藍非藍。安詳的面容上倒映著五彩繽紛、色彩斑斕的花、草、樹、木，身上的月影、魚影美不勝收。春意盎然，春色滿園，生機勃勃，唯有你欣然綻放。走進一片樹林，根深葉茂。鳥兒為我吟誦一首首小詩，露珠為我點亮了樹林。每一朵花都是我的.知己，它們迎面送來無邊無際的炫色。我坐在一朵花旁，仿佛自己成了一股清風，撫摸著花兒們，感受著它們的氣息，把它們的氣息帶向遠方。在這山中的一切，個個都是我的朋友。我熱切的跟它們打招呼：你好，一股股清涼的山泉，你奏出《月光奏鳴曲》，是要我來歌唱？你好，翠綠的嫩芽，你獻出一個麥克，是請我與你k歌嗎？你好，飛流的瀑布，你高大的嗓門，大氣的男高音多么有神韻感。你好，似仙云繚繞的的云霧，你抓不透的身體，讓溫度更加舒適，變得更加lovely。嘿！萌萌噠的雪白兔蹦蹦跳跳的在干些什么呢？我猜你們一蹦一跳的，是在玩有趣的捉迷藏。撿，一朵落花，我觸摸到了春。摘，一片綠葉，我發現到了春。拾，兩塊石頭，碰一碰，我聽到了大自然賞賜的聲音。在涼亭內，我久久的不能釋懷。

　　山中訪友六年級作文 15

　　走到山腳下，就看見高山攔在我面前，山里傳來陣陣樹木與溪水的氣味，真是一個特別的下午。

　　不邀旅伴，不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，到山中訪問我的朋友。

　　那條溪流，是我拜訪的第一個朋友，啊！溪流，你如同一位德高望重的老人，在這里流淌了幾百年了吧？你讓多少生靈來喝水，魚兒在溪中穿梭自如，你讓多少人從你這打走一桶桶水，多少人在你這兒嬉戲。打水的人走了又來，玩耍的人兒一批換一批，花開花謝，但只有你依舊如故。

　　走到溪邊，花兒對我笑，閃閃發亮的'石英石與我交換眼神，每條魚兒都是我的玩伴，給我帶來無限的歡樂。我在石頭之間跳躍著，追逐著它們，仿佛自己也是一條小魚。在巖石之間穿梭著，左沖右撞，活蹦亂跳地與小魚兒玩游戲，是多么快樂！

　　這山中的一切，哪個不是我的朋友。我熱切地跟它們打招呼：您好！碧綠的泉眼，你好，碧綠的泉眼，你捧出一池清涼、干凈的泉水，是要我跳進去洗澡嗎？你好，汩汩的溪流，你低聲唱的是什么曲兒，要不要我們一起來一首？你好，高高的巨石，你站立在那高高的山峰上，經受風吹雨打卻依然堅定不移，你的臉上刻滿了歲月的滄桑。

　　這時，太陽已經親吻著西山，是我該回家了，揮揮手告別了山里的朋友，帶回滿懷的好心情，好記憶。

　　山中訪友六年級作文 16

　　走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和橘子花的芬芳。早晨，好清爽!

　　不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，獨自去拜訪我的朋友。

　　那株小草，就是我要拜訪的第一位老朋友。啊，小草，你是多么的堅強啊!你經歷了多少風吹雨打，和多少磨練了吧!

　　走進這片樹林，鳥兒與我一起唱歌，蝴蝶與我一起歡樂的玩耍。每一個小動物都是我的朋友，他們和我玩著捉迷藏，仿佛我也變成了小動物，我和他們一起玩耍，一起吃飯，一起睡覺。

　　這里的一切，那個不是我的朋友?我熱切地和他們打著招呼：“你好，調皮的小猴子!你頑皮的跳著，是邀我與你一起跳舞嗎?你好，美麗的荷花!你是讓我和你一起欣賞這美如畫一般的'風景嗎?你好，習習的微風!你是要與我一起玩耍嗎?喂，淘氣的云雀!你們在討論些什么呢?”

　　撿起一片落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳;拾起一片落葉，細數精致的紋理，我看到了它蘊含生命的奧秘;捧起一根小草，我看到了他頑強的生命。

　　忽然，下起了綿綿細雨，滿世界都是雨，頭頂的大樹像是為我撐起的一把巨傘。

　　雨停了，天空中飛過一群歸鳥。我該回家了。我輕輕地揮手，告別這里的朋友，帶回來滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一路月色。

　　山中訪友六年級作文 17

　　走到湖邊就被這獨特的桂花香給陶醉了，桂花樹上含著露珠的一絲芬芳，湖邊，真讓人歡喜。

　　不騎車不用陪同，也不帶什么禮物，只帶一顆平靜、舒適的心，走上小橋，獨自去訪問我的好友。

　　那條小路，是我要拜訪的第一個朋友。小路，你如一位默默陪伴在我身邊的閨蜜，在這湖旁為人們服務了幾百年了吧？你讓多少人走過平整的道路，人們懷著開心的心情去工作，你挺直了腰，一動不動的凝望著每一位行人、行車。歲月流逝，日新月異，唯有你依然伴在我們的身旁。

　　走上這座石橋，小胡與我招手，小鴨子與我互相傾訴心中的苦惱。每一滴水都是我的'知己，它們迎面送來一陣清爽的涼風。每一棵樹都在望著這個美麗的世界。我靠在石橋上，靜靜地，仿佛自己也是一條川流不息的小湖，在這條湖上與流水們一起流向遠方。

　　湖邊的一切哪個不是我的朋友？我迫切的和它們打招呼：你好，翠綠的柳樹！你那碧綠的身影，是要我與你玩耍嗎？你好，沉穩的大山，你天生的大身軀，是想讓小湖更加嗎？喂，淘氣的小鴨子，你與小湖嘎嘎嘎的在聊些什么泥？我猜你們一定是在享受水中的清涼與樂趣吧。

　　撿起一片落葉，放在手心上，我聞到了大自然獨特的氣息，揀起一段折柳，一片片精致的樹葉，我看到了春的神奇。拾起一朵美麗的鮮花，放在眼前，我看到了遠古時代的一朵朵花兒，與一課直入云天的參天大樹。

　　風停了，我要回去了，我在心底輕輕的說了再見，告別了湖邊的朋友，懷著輕松的心情，還帶回一路夕陽。

　　山中訪友六年級作文 18

　　那棵高大的水山樹，是我第一個要拜訪的第一個老朋友。你在這里站了十年了吧？你日夜保護著我們的校園，有多少學生在你身下，乘過涼，留下美好的童年，許多孩子已上大學，而你依然如舊的保護著我們的學校。

　　這校園中的一切哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好綠綠的小草！你轉來轉去的是向我來展示你的美嗎？你好，熟悉的黑板！你讓我們學到了這么多的知識和我們在同一間教室里學生活了五年。光榮的站在你身下。你好，廣闊的操場你見證了我們明珠從無到有九名老師到六十多位。喂！可愛的小鳥，你們嘰嘰喳喳的是談著可愛的小朋友吧！……

　　我的聰明老爸

　　“兒子，你是不是偷偷玩過電腦了。”星期天下午，老爸笑嘻嘻地問我。“沒有哇！”“你可不要亂說話。”我裝出十分無辜的樣子回答。“好小子，還不承認！機箱多這么熱是怎么回事？”老爸捏著我的.臉說。“我可不知道，天氣那么熱，電腦也是正常的吧。”我口中雖狡辯，可心虛了。”如果偷玩一天的話，接下去一個星期都不可以玩電腦了，于是我就老老實實地招了，和他說清楚了來龍去脈。我裝出一副可憐相，低著頭和老爸說：“請你寬大處理吧！”我本以為要有七天的“休玩期”，可老爸想出了一個令我哭笑不得的陰險的條件。他故意一頓“飯后的碗歸你洗。”啊不會吧！我心中真是后悔呀。

　　飯后，我乖乖地站在水池邊洗碗，可惡的老爸坐在沙發上哼著歌，還不時地笑一個。

　　好一個壞老爸。

　　山中訪友六年級作文 19

　　推開門，就與微風撞了個滿懷，風中含著桂花沁人心脾的香氣，早晨，好清爽。

　　帶著滿懷的好心情，走上山路，去拜訪我的朋友。

　　來得突然，才爬到半山腰，便與山雨碰面了。有些愛淘氣的雨珠，直接落到了我的手心上，冰冰的，癢癢的，他們按捺不住，便順著手心，掉到了泥土里。

　　悄悄地來了，狂風，將樹枝折斷了腰，我跑到了身旁的草亭中。鳥兒不停地叫喚著，桌上的小蟲子也在叫喚著。它們披著俏麗的彩衣，鳥兒穿著黑色的禮服，似乎在唱著一首奇妙的曲子，嗯，一首無字的歌謠。

　　山雨改變了大自然的顏色，大自然又改變了山雨的顏色。雨停了，我爬上了山頂，這山中的.一切，那個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，汩汩的溪流。你演奏一曲美妙的歌曲，是我與你一同合奏嗎？你好，清涼的山泉，你天生的金嗓子，這幾句歌詞唱地多么有氣勢。你好，腳下的高山，對面的峽谷襯托著你高大的身軀，你的額頭仿佛刻滿了智慧。你好，遠處幾棵大樹，你碧綠的身影讓空氣變得更加清新，還給大自然添上了一份青翠。

　　聞著身旁的一陣陣花香，捧著從樹上落下的幾片落葉，云嶺上再一次地掠過一群歸鳥，我該回家了。我揮了揮手，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還有更深的友誼。

　　再見，朋友……

　　山中訪友六年級作文 20

　　遠處的高山起伏不定，一片蔥蔥郁郁。江畔上滿是似滾圓的鵝卵石。

　　久別重逢，又來到故鄉了。

　　走進那片竹林，地上的.竹葉被我踩得“沙沙”作響，好似一曲悠悠的小令。一根根高挑的竹子，伴著柔和的清風，微微扭動著身子。我望著竹，竹亦望著我，想說的話都無生地流了出來。呵呵，竹兒，還記得昔日在山中“野”的小女孩嗎？今日重訪，卻變得如此羞澀了。陽光透過葉縫，讓竹林變得有如仙境。

　　山中訪友六年級作文 21

　　剛下車，就與薄霧撞了個滿懷，霧中含著青苔和桂花凍的氣息。早晨，好愜意！

　　不打招呼，也不帶什么禮物，就帶著滿心的期待，走一條小路，和家人一起去拜訪我的朋友。

　　那個含鄱陽口，是我要拜訪的第一個朋友。清晨，晨光熹微，水天一色。此時，一輪紅日緩緩地、跳動著升起，剎那間湖、天都變成了赤色，山水都成了一幅絢麗的畫卷。它勢如駿馬，又宛若金龍，神氣地張著大嘴仿佛要把鄱陽湖吞進肚子。漸漸地，它繼續往上升起，最終成為一片耀眼的金光。日復一日，年復一年。

　　廬山中的一切，都好像和我似曾相識。初次到訪的我竟沒有一點拘謹，伸出手與它們寒暄！嗨，光滑的巖石！你身上的棱角，是被歲月磨平的嗎？嗨，神秘的`青苔！你總是躲在不被人注意的縫隙里，是因為你是被上帝派來監管人類的精靈嗎？嗨，沉默的烏龜！你獨自趴在那兒沉思些什么呢？我猜你思考的是自己的信仰。

　　走到瀑布前洗手，感覺連自己的心靈都被洗凈了。它的聲音不像火山爆發，“吼”的一聲；也不像小溪流水，“叮咚叮咚”十分清脆，而是像一盆水慢慢倒下來，一聲接著一聲，“嘩——嘩——”聽起來就感覺十分涼爽。閉上眼睛，聽著瀑布的聲音，似乎有一位名家在你身旁彈奏著高山流水，置身與仙境之中。

　　霧散了，山頂上露出一抹青翠，樹梢上傳出幾聲鳥鳴，我該下山了。我又伸出手，和山里的朋友道別，帶回了好照片，好心情，還帶回了一縷陽光。

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