杯具-六年級作文
說起這個“十一”,我可沒神氣到哪去到哪去,而且心情跌落低谷。唉,一起來領略一下吧.....
(一)杯具開始
開學不久,鋼琴老師給我布置了個曲子,起初,鋼琴老師沒說要參加會展中心的大型音樂會,就沒放在心上,以為人人都是獨奏,在老師家表演一下就好。可是后來,一條簡單的曲子竟彈了四周還沒熟練,老師生氣了,家長關注了。一次老媽跟著去上琴課,挨了一頓批后才知道,這是參加大型音樂會的曲子。唉,杯具發生了.....
(二)杯具降臨
上完琴課,老媽又犯了能置我于死地的`病:嘮叨。嘮叨了一晚上,我知道錯了。開始練我才知道,原來我已經養成了注意了不集中的毛病,不一會兒,心就出去玩了。又心不在焉的彈了一周,挨完批,老媽使真格了:陪著練。經過她左思右想,想了一個好辦法:一邊唱譜一邊練。經過我努力努力再努力,第二周有了進步。
第三周我的斗志漸漸削弱,自以為彈好了。可是到老師那里一看,xxx,不好,還被老師警告,不好好彈,甭想參加了。不是吧,那么狠。唉唉唉,不說了,加班!!!!!最后一天太著急,沒按照老師說的去做,挨了一頓揍,第二天早晨還早起來練。
(三)杯具發生
功夫不負有心人,這次琴課還不錯。“十一”了,本想出去玩玩,可音樂會要舉行了,我的曲子還沒成,一聲聲:不玩了,回家練!!!!!傳入我的耳朵。
也許,這就是罪有應得吧。大家一定要吸取教訓
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