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小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好（通用30篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 1
以前，每當(dāng)我們一家三口去野餐的時(shí)候，我坐在車上就感到無(wú)比的美好。
那次我們到休閑旅游勝地時(shí)，我們拿出野餐布，鋪到草坪上。然后再拿出水果、面包、果醬、零食……拿出釣魚竿，在魚鉤上放上兩條蚯蚓，跑到小河邊準(zhǔn)備釣魚。
我在那清澈的小河里，看見有幾條比較笨拙的魚兒，像惡狼一樣撲向誘餌，用嘴咬住魚鉤，爸爸看見了，向上一提，兩條大魚上鉤了！
媽媽拿出燒烤架，把魚用叉子插住，放在燒烤架上。過(guò)了一會(huì)兒，有一股誘人的`香味撲鼻而來(lái)，我顧不上熱，連忙上前咬了一口，說(shuō)：“啊——太香了！”
我狼吞虎咽地把魚都吃光了，又吃了一些零食，便跳到吊床上，舒舒服服地喊了一聲：“好悠閑，好舒服啊！”
這一次野餐，讓我體驗(yàn)到了悠閑的生活，是如此幸福，如此美好。
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 2
美好的生活是人人所向往，人人所追求的生活目標(biāo)，而在我眼里一個(gè)國(guó)家或一個(gè)時(shí)代是否民主與和諧才是決定人民生活是否美好的重要依據(jù)。
人的生活有民主與和諧做保證就是美好的，因?yàn)槲覀兤鸫a不會(huì)因戰(zhàn)爭(zhēng)而背井離鄉(xiāng)，起碼不會(huì)因戰(zhàn)亂而妻離子散，起碼不會(huì)因沉重的稅費(fèi)而饑寒交迫。因此古代有多少人杰不會(huì)憧憬這樣的.生活？有多少詩(shī)人不是借景抒發(fā)自己所向往的生活？有多少豪杰不愿掙脫時(shí)代的束縛來(lái)表達(dá)自己的志向？統(tǒng)治者的無(wú)知讓多少偉人白白斷送自己的生命？
也許是古代的統(tǒng)治者不看好明珠與和諧，可如今的社會(huì)卻以它為主題。
而如今的中國(guó)是一個(gè)民主、和諧的國(guó)家，其發(fā)展過(guò)程十分艱辛：由原來(lái)的封建制度到現(xiàn)在的社會(huì)主義制度，由原來(lái)的君王統(tǒng)治到現(xiàn)在的工農(nóng)人民階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，由原來(lái)的戰(zhàn)火不斷到現(xiàn)在的和諧相處……中國(guó)的崛起向世人證明了這個(gè)觀點(diǎn)：民主與和諧是現(xiàn)在即將來(lái)的世界主題。
說(shuō)完了過(guò)去再來(lái)看看現(xiàn)在。
人與人是和諧相處的，工作上的精英也必具有民主。如果人與人是針鋒相對(duì)的，那這個(gè)世界將不會(huì)和平，不會(huì)有愛，不會(huì)有德……再加上不民主，我可以肯定一定會(huì)到來(lái)。
民主與和諧是一個(gè)有機(jī)整體，它會(huì)出現(xiàn)在世界各個(gè)角落：班長(zhǎng)要管理好班級(jí)，需要民主；領(lǐng)導(dǎo)要帶領(lǐng)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，需要民主；主席要使國(guó)家富強(qiáng)，需要民主；世界要和睦相處、為人友善，則需要和諧。
因此我認(rèn)為民主與和諧的存在，我們生活才會(huì)越來(lái)越美好！
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 3
音樂就像一只小精靈，帶你去你心之所向往的地方，陪你去做你心之所想的事情。
在我正為作業(yè)要重寫傷心時(shí)，我打開音樂，插上耳機(jī)，聽了一首歡快的音樂，聽音樂時(shí)，我閉上眼睛，音樂精靈把我?guī)У礁枋值奈枧_(tái)上，我看見許多人又唱又跳，我也到舞臺(tái)上跳了一段舞，觀眾紛紛拍手叫好，舞會(huì)上的.飲料，食物可以不用一點(diǎn)拘束地進(jìn)到我的肚子里，我在舞會(huì)上得到了贊美與掌聲，非比尋常的開心。一曲結(jié)束了，我睜開眼睛，想著重寫就重寫，我的作業(yè)會(huì)寫得更好，音樂可以開導(dǎo)我，我喜歡音樂，它使我的生活更美好。
我在后臺(tái)等待著比賽，心跳像舞動(dòng)的鋼琴鍵又快又響，大汗淋淋。我打開音樂，閉上眼睛，放了一首輕快的鋼琴曲，音樂精靈把我?guī)У搅艘煌麩o(wú)際的草原，草原上有一個(gè)放牛人，橫坐在牛背上，吹著一首沒有曲譜的調(diào)子，還有一群羊兒在嬉戲，吃草。我躺在草坪上，風(fēng)輕輕撫摸著我的頭發(fā)，傾聽著沒有曲調(diào)但又順耳的笛聲，小溪的潺潺流水聲，靜靜地躺在大自然的懷里。無(wú)比悠閑自在，靜靜的，我的心跳恢復(fù)了，汗珠停下了。我輕松地拿了獎(jiǎng)。我喜歡音樂，它使我的生活更美好
只要用心去傾聽音樂，音樂就能帶給你最好的結(jié)果，全身心投入到音樂，音樂可以讓我們放松快樂。我喜歡音樂，它使我的生活更美好。
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 4
生活是多彩的，童年是美好的，而有一件事讓我特別喜歡做，它讓我感到是幸福的，那就是——古箏。
我喜愛古箏，在一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我聽到了用古箏彈的《高山流水》，琴聲悠揚(yáng)那美妙的琴聲讓我著迷，激起了我對(duì)古箏學(xué)習(xí)的向往。
剛開始我學(xué)我非常認(rèn)真，感到好玩，特別有新鮮感學(xué)起來(lái)很有勁，但同一首曲子彈奏無(wú)數(shù)遍，還彈不好，讓我很厭煩，慢慢的我變的`懶惰了，總是坐不住，一邊彈古箏，一邊想和妹妹玩游戲，因而琴聲斷斷續(xù)續(xù)的，小鄭老師又投訴媽媽，說(shuō)我沒有完成她布置的作業(yè)。
爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)批評(píng)我說(shuō)：“孩子，想要彈出歡樂的曲子，你必須耐得住寂寞，全身心的投入，認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍，怎么可以一心兩用呢?”爸爸又鼓勵(lì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)古箏，你必須堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!努力，努力，再努力”!聽了爸爸的話，我下定決心，每天都要堅(jiān)持練習(xí)兩個(gè)小時(shí)，全身心投入，絕不偷懶。
日復(fù)一日地練習(xí)古箏，就這樣過(guò)了一年，皇天不負(fù)苦心人，在參加了古箏五級(jí)考級(jí)，我獲得了優(yōu)等級(jí)，我收獲了巨大的信心，從中我學(xué)到了一分付出一分收獲，只要想學(xué)認(rèn)真的學(xué)就一定能學(xué)好。
現(xiàn)在，彈古箏已經(jīng)成為我生活中的一部分，我喜歡古箏，她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，我要加倍努力，在學(xué)古箏的道路上更上一層樓，它讓我的生活更加美好。
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 5
旅行是一件十分美好的事，可以和家人一起，也可以和朋友一起。在旅行的過(guò)程中，不僅可以開闊眼界，還可以學(xué)習(xí)到知識(shí)。
在我的記憶里，令我印象最深刻的是我們?nèi)乙黄鹑?nèi)蒙古大草原旅行的事。那是我第一次去草原，在路上，我就在想：草原到底是什么樣的？是不是一眼望去全是碧綠的青草，牛和羊在低頭吃草，陽(yáng)光照耀在整個(gè)草原上。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我終于到了我一直想去的大草原！大草原正如我想的那樣，還有馬兒在奔跑。我們的車在草原上自由飛馳，想去哪兒就去哪兒。遠(yuǎn)處蒙古包外有人在向我們招手，我們開車過(guò)去，和他們見了面。
我剛到草原，就把全家人拉了出來(lái)，迫不及待的想去玩了。內(nèi)蒙古同胞把我們帶去騎馬。“騎馬，好像是一件十分好玩的事呢！”我看著別人激動(dòng)的小聲細(xì)語(yǔ)，不過(guò)爸爸聽到了，便一邊走邊拉著我向馬走去。一開始我還是很感興趣的，可不知怎的，走進(jìn)馬兒時(shí)，我突然不敢了。“我恐高，我不太想騎了！”我轉(zhuǎn)頭看向爸爸，爸爸鼓勵(lì)我：“沒事的，不會(huì)摔下來(lái)的，現(xiàn)在就是你戰(zhàn)勝恐高的時(shí)候！”家人都在鼓勵(lì)我，我自己也鼓起勇氣，一個(gè)動(dòng)作直接上馬。我上來(lái)了！我的'內(nèi)心十分激動(dòng)。
旅行是一個(gè)人放松心態(tài)的一個(gè)選擇，在這里面的知識(shí)可多了。這次的旅行十分愉悅，我不僅看到了我一直想見的大草原，還騎上了馬，主要是我戰(zhàn)勝了恐高。
人生就像一場(chǎng)旅行，有許多令人想不到的變化，我們要抓住機(jī)會(huì)，抓住可以成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 6
我以前總是想：死亡不可怕，生活在這個(gè)世界上才是可怕的，我已經(jīng)無(wú)欲無(wú)求了，我已經(jīng)無(wú)掛礙故了，我對(duì)這個(gè)世界已經(jīng)沒有什么留戀了，所以我不懼怕死亡，死亡不可怕，我也早已沒有了懼怕死亡的心……
我錯(cuò)了，我大錯(cuò)特錯(cuò)了！在這個(gè)世界上生活是美好的！
生活中有豐富的寶藏等待我去開采，生活中有神奇的事物等待我去享受……生活是美好的，而我居然為了一些瑣事，想去放棄，想去死亡！我真的是好愚昧！失敗了再來(lái)，失去了就努力再獲得！前途是靠自己創(chuàng)造出來(lái)的！生活中是有挫折，有失敗，有痛苦，有淚水的，關(guān)鍵是看我自己怎樣去面對(duì)這些困難，不是以一種消極的態(tài)度去面對(duì)，不是自暴自棄，是要勇敢的去面對(duì)，不屈不撓！
生活是美好的，生活中是沒有死亡沒有放棄的，我又有什么資格去死亡，去放棄呢？每當(dāng)我走出困難時(shí)，我絕對(duì)會(huì)感到生活的美好，生活的快樂，我絕對(duì)會(huì)感到挫折并不可怕！我要樂觀的看待生活，體驗(yàn)生活！我之前是有多么的傻，我居然覺得生活是一種負(fù)擔(dān)！我錯(cuò)了，是我在承受生活學(xué)習(xí)上的`壓力時(shí)力不從心！我錯(cuò)了，我總是抱怨上天的不公，我總是厭惡生活，我總是悲觀的看待生活，我錯(cuò)了，我錯(cuò)的是多么的傻，現(xiàn)在想想都覺得十分可笑！
生活是美好的，嫩綠的小草爬滿山坡，翠鳥在綠萌叢中婉轉(zhuǎn)啼鳴，花兒在陽(yáng)光下綻放燦爛的笑容，魚兒在水中追逐漫游，這一切的一切都預(yù)示這生活的美好，美好的生活永遠(yuǎn)都伴隨著我！我熱愛生活，熱愛這美好的生活！
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 7
俗話說(shuō)得好：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”食物尚且如此重要，就更不要說(shuō)美食了。我覺得美食就像知識(shí)一樣，是人的一生中必不可少的一部分，所以我立志要嘗遍天下美食。
美食是四季，春夏秋冬，不同的季節(jié)能吃到不同的美食。看見屬于一個(gè)季節(jié)的飯菜上了桌，就是這個(gè)季節(jié)的美食最當(dāng)?shù)赖臅r(shí)候。在我們家，春天腌篤鮮，夏天涼面，秋天大閘蟹，冬天冬筍，是我家餐桌上四季常見的美食。
美食還是一種神奇的藥丸，能在我生病或心情低落的時(shí)候使我的心情變得開朗。每當(dāng)這時(shí)候，媽媽就會(huì)給我送來(lái)各式各樣的美妙零食，甜甜圈、巧克力、水果蛋糕等等，她用她的母愛讓她的吃貨兒子通過(guò)美食，讓心情重返陽(yáng)光。
總之，為什么美食讓生活更美好，美好在哪里？我都會(huì)這樣回答：首先，美食可以滿足人的日常需求；第二，吃美食不光是吃它的本身，品嘗時(shí)的一心一意更是能讓人感到心靈上的.清凈和愜意；第三，吃著美食，就像東坡肉、生蠔等食物，也能聯(lián)想到它的故事，充滿遐思。難道這三點(diǎn)還不能證明美食讓生活更美好嗎？
經(jīng)過(guò)幾年的美食品嘗，我總結(jié)出了一段話：
麻辣帶給我驚喜，
甜食帶給我安慰，
無(wú)聊時(shí)去吃點(diǎn)川菜，
心情低落時(shí)去吃點(diǎn)甜食。
并且我還認(rèn)為，美食的味道不僅僅是它本身，更多的是來(lái)自內(nèi)心的感受！
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 8
愛，是人間最美好，最神圣，最純潔的情感。是它讓生活更美好，讓社會(huì)更美好，讓祖國(guó)更美好，讓世界更美好！
人的情感是千變?nèi)f化的，同樣愛也有許多種而我想說(shuō)的只有“母愛”！
母愛是世界上每一個(gè)孩子一生中得到的最寶貴的東西。它生過(guò)無(wú)數(shù)的金銀珠寶，是人精神的頂梁柱，它時(shí)常鼓舞你，讓你有信心；鞭策你，使你有動(dòng)力；教育你，使你有方向……
從古至今，母愛一直被人們所贊頌，許多文人墨客因此也寫下了許多絢麗的華章。
“岳母刺字”說(shuō)的是南宋抗金名將岳飛，其母為了使自己的兒子長(zhǎng)大能為國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量，在岳飛悲傷刺下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字。后來(lái)，岳飛果然成為了有用之人，他為宋朝皇帝趙構(gòu)南征北戰(zhàn)，立下汗馬功勞。
岳母用一種獨(dú)特的方式來(lái)待于自己的兒子，若沒有岳母的愛，恐怕岳飛一輩子也不能成大器。
通過(guò)這件事，能看出岳母愛自己的兒子，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)詮釋了一位母親的'偉大形象，這也使得岳氏家族被后人廣為流傳。
如果一位普通婦女能將她對(duì)孩子的愛用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)得如此感人，這在當(dāng)今社會(huì)可不多見。
我們不管現(xiàn)在的母親用何種方式來(lái)愛自己的子女，母愛是偉大的，無(wú)論是誰(shuí)也改變不了她的地位。
母愛，她既繁多又珍貴，既平凡又特殊，她是看不見，摸不著的，只有憑借著自己的心靈去感悟，讀出人生的真理。
母愛是人世間最美好，最神圣，最純潔的感情，讓我們?nèi)フ湎Вズ亲o(hù)這份感情，讓愛是生活更美好！作文
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 9
今天晚上我哭了，是為媽媽搓麻將而哭的。
吃過(guò)晚飯我正為明天的測(cè)驗(yàn)復(fù)習(xí)英語(yǔ)，同村的金嫂她們又來(lái)找媽媽“筑長(zhǎng)城”了。“噼里啪啦”的聲音攪得我心煩意亂。于是，我走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我明天要測(cè)英語(yǔ)呢，你就別玩了！”媽媽黑著臉說(shuō)：“小孩子家少管大人的事！”在一旁的`金嫂，也附和著說(shuō)：“去去去，這又不是你家，小丫頭，遲早是別人家的人……”媽媽繼續(xù)和她們搓起麻將來(lái)……
我看著、聽著、想著，不禁鼻子一酸，淚水像斷了線的珠子似的不停地往下掉……媽媽呀媽媽，你什么時(shí)候才能多體貼、多關(guān)心我一點(diǎn)？難道平時(shí)多買一些漂亮衣服，多給我買好吃的就算關(guān)心了嗎？不！你給我的“美好”生活不是我想要的。我希望得到的不是這些，而是您真正的關(guān)懷和愛護(hù)呀！
我低著頭走回了房間，坐在桌前凝視著墻上掛著的一幅畫：一位母親為正在學(xué)習(xí)的女兒端來(lái)了茶點(diǎn)。苦澀的淚水啊，只有你知道我此刻的心情。
本文的寫作技巧并不復(fù)雜，只是如實(shí)地寫了一個(gè)女生內(nèi)心的真實(shí)感受，筆法細(xì)膩，但平淡生活的敘述中卻反映了一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的問題：很多家長(zhǎng)都沉迷于賭博。從中可以看出小作者渴望有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此，我衷心地希望家長(zhǎng)們能以身作則，給自己的孩子展示正能量的一面。
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 10
一天我在整理房間時(shí)，無(wú)意中看到了一本厚厚的相冊(cè)，一張張照片映入眼簾，頓時(shí)勾起了我對(duì)兒時(shí)的美好回憶。
那是我來(lái)到世界的第一百天，媽媽抱著胖墩墩的我。我的小手緊緊纂著一根棒棒糖，正在甜甜地吮吸著，圓溜溜的.眼睛不停地打轉(zhuǎn)，仿佛對(duì)周圍的一切都充滿了好奇。
“六一兒童節(jié)”到了，我和幼兒園的小朋友們?cè)诖罘e木比賽，看誰(shuí)搭得又高又快。不一會(huì)兒我就搭出了一座城堡，我得了二等獎(jiǎng)，心中別提有多高興了！我和小朋友們一起高高舉起了手中的獎(jiǎng)狀，臉上笑開了花。
爸爸媽媽帶我去海南。我第一次登上了高大的飛機(jī)，飛機(jī)在云霧中穿行。我看到了人間仙境——一團(tuán)團(tuán)的白云像棉花一樣在空中漂浮著。爸爸問我：“飛機(jī)像什么呢？”“像飛機(jī)！”我毫不猶豫地回答道，爸爸呵呵地笑了。我往下看去——一大片湛藍(lán)湛藍(lán)的海水，金黃的沙灘，山上熱帶樹木郁郁蔥蔥，四季常青……美景盡收眼底。
看吶！這是我們“陽(yáng)光小隊(duì)”的小伙伴們?cè)跐竦毓珗@放風(fēng)箏呢！大家把一只只美麗的“大鳥”放飛在空中，我們高興得唱呀，跳呀，瘋作了一團(tuán)。有的一蹦三尺高，有的笑彎了腰，還有的干脆躺在的草地上打滾。笑這歡樂的童年，笑這美好的生活。
一張張舊照片，記錄著這一個(gè)個(gè)幸福的瞬間。我愛我的家，我更愛我的祖國(guó)，因?yàn)橛辛俗鎳?guó)的繁榮、富強(qiáng)，才有我的美好生活！
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 11
母親，可以說(shuō)是我的人生的啟蒙老師。
從我生下來(lái)到現(xiàn)在，是母親一點(diǎn)點(diǎn)把我?guī)Т蟮模缃瘢菜氖鲱^了，我，也年過(guò)十五了，可以說(shuō)，我可以自立了。有的'時(shí)候，我與母親會(huì)有爭(zhēng)吵、誤解，但是，每次都可以又何其的走到一起。記得小時(shí)候，我的成績(jī)老是不好，后來(lái)，我媽打聽到南京有位老師教的很好，于是讓我去上課，當(dāng)時(shí)的我小，不聽話，不肯去，還與我媽鬧翻了現(xiàn)在想起來(lái)，真的是很不應(yīng)該，甚至，有一份歉意。
母親與我不僅僅是母與子、長(zhǎng)輩與晚輩之間的關(guān)系，我倆還是很要好的朋友，我一有心事，就向她傾訴，他在工作上有困難也全部都告訴我，我倆之間就有了一種慢慢培養(yǎng)出的信奈，無(wú)話不說(shuō)。小時(shí)候，我經(jīng)常睡在床上聽母親給我講故事，現(xiàn)在，她經(jīng)常躺在床上聽我讀書，母親在他人面前對(duì)我總是很和藹、安詳。而到了家中，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的小錯(cuò)誤，也要批評(píng)教訓(xùn)我好半天，我也總是聽著，有時(shí)候會(huì)很生氣，不經(jīng)意間就吵了起來(lái)，最后，誰(shuí)也不理誰(shuí)，但不出一兩天，就又和好如初了。
每當(dāng)看到別的孩子與父母吵架，或聽說(shuō)了他人與父母鬧得不可開交時(shí)，我都會(huì)感到很惋惜，應(yīng)為，唯有父母，是將我們一點(diǎn)一點(diǎn)帶大的人，而人生最多可以活一百歲，說(shuō)不定那天父母就離你而去了。到時(shí)候，只有一句話：“不要等失去了才知道珍惜”。我現(xiàn)在，就深深的感悟到了這種真理......人生能有幾度光陰？與父母好好相處吧，不要等失去了，才知道珍惜......
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 12
小鷹向往藍(lán)天白云，海鷗向往遼闊大海，駱駝向往茫茫沙漠，蚯蚓向往泥土世界，而我向往美好生活。
爸爸媽媽每天都要去上班，到晚上很晚才下班，一天都沒人陪我，整天孤零零的，爸爸媽媽你們知道我向往的美好生活嗎？
我多么希望你們能抽出時(shí)間，帶我去海邊游玩，看看那壯觀的大海，金色的沙灘，洶涌的海浪，一碧如洗的天空，潔白無(wú)瑕的云兒，火紅的太陽(yáng)，燦爛的晚霞。去撿那漂亮的貝殼，去撈那活潑的小魚，去捉那調(diào)皮的螃蟹，去抓那可愛的海星……
我多么希望你們能常常伴著我，和我一起做一頓飯，一家人坐在桌子旁，一邊享受生活中的美食，一邊談著最近生活中的快樂事、新鮮事、煩惱事……能看我在賽場(chǎng)上與對(duì)手“過(guò)招”，進(jìn)行著激烈地“戰(zhàn)斗”，盡情地?fù)]灑著拼搏的汗水，展示著嫻熟的.技藝；能陪我去廣場(chǎng)上玩耍，一起打籃球、踢足球，放起那五彩繽紛的風(fēng)箏，一家人的歡聲笑語(yǔ)隨風(fēng)箏飛上高高的藍(lán)天……
我多么希望你們能早點(diǎn)下班，回到家，放下你們那愛不釋手的手機(jī)，一家人一起悠閑地去散步，一起坐在沙發(fā)上看精彩的電視節(jié)目，一起在柔和的燈光下看書，一起聽著故事入睡，沉醉在溫馨、幸福的海洋里……
我想說(shuō)：爸爸媽媽，再不陪我，我就長(zhǎng)大了！你們能實(shí)現(xiàn)美好生活中我這些小小的愿望嗎？
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 13
生活是美好的，你可以從世間萬(wàn)物中感受到。可能從春天的柳芽里，可能從啁啾的鳥鳴中，可能從同學(xué)的幫助里，可能從成功與失敗中……世界上有太多的美好事物，可以讓你數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。
有一天，我和我的朋友一起去打網(wǎng)球。我和他來(lái)到了他的學(xué)校的大操場(chǎng)，那里有很多人在玩，有點(diǎn)在打籃球，有點(diǎn)在跑步……我們?cè)谂艿郎险襾?lái)一個(gè)好位置，人少，地方大的位置。我因?yàn)槭堑谝淮未蚓W(wǎng)球，所以我還不會(huì)打。他說(shuō)他來(lái)教我，他先告訴了我如何握拍，如何打球。
我學(xué)會(huì)了這些，就立馬想牛刀小試一番。便向他挑戰(zhàn)，我從發(fā)球，我拿到球就立刻網(wǎng)上一扔，把球拍一揮，只聽呯的一聲，求就像子彈一樣飛來(lái)過(guò)去，我以為我要得手里，可是只見他把球拍一揮，球從我頭頂上飛來(lái)過(guò)去，一落地開始滾起，我趕快去撿球，可是球好像在和我玩捉迷藏，一直滾了60多米才停下，我趕快去把它撿起來(lái)。走到原地，又發(fā)來(lái)一個(gè)過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)這次他沒有打回來(lái)。我想：馬有失蹄，人有失手。可能是他失手了吧！突然他說(shuō)出來(lái)一聲：出界，哦不！我知道出界是算我輸了這局的。隨著打的局?jǐn)?shù)越來(lái)越多，我的技術(shù)也越來(lái)越好，他贏得機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。我們沒力氣打球了，只要結(jié)算分?jǐn)?shù)了，最后，我發(fā)現(xiàn)他比我要高幾分。我認(rèn)為他比我打的`時(shí)間比我長(zhǎng)，贏我這個(gè)是應(yīng)該的。
生活是美好的，生活中的任何一件事也都是美好的，我們是幸福的，每天生活在美好之中。
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 14
我愛孤獨(dú)，因?yàn)樗梢允刮业玫藉憻捨覑蹮狒[，因?yàn)樗梢允刮壹霸绲慕咏鐣?huì)我愛成功，因?yàn)樗梢允刮业玫匠晒Φ南矏偽覑凼。驗(yàn)樗梢允刮夜钠鹦判模蚯白呷ァ瓪w根結(jié)底，我愛青春，我愛生活。
生活像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的膠卷，記錄了酸甜苦辣，人間百味，只有你的放棄才有膠卷的終止。
生活又像一杯未加糖的咖啡，濃與淡，苦與甜，各種滋味全由自己調(diào)配。
人們睜開粉紅的雙眼時(shí)，當(dāng)我們?cè)谥a(chǎn)士的懷中哇哇大哭時(shí)，我們已經(jīng)邁出了人生的第一步，打開了生活的大門，看到了五彩繽紛的世界，雖然前途迷茫，但在生活的大手的撫摸下，我們認(rèn)識(shí)了清澈的小河，明凈的天空看見了蔚藍(lán)的大海，油綠的森林聽見了明脆的鳥叫，北風(fēng)的呼嘯了解了富饒的中國(guó)，美麗的世界。
是美麗的'，它使我懂得了：只有付出，才有回報(bào)。在不斷的努力后，終將嘗到苦盡甘來(lái)的滋味。生活是美麗的，它使我懂得了：生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。看到別人跌倒時(shí)，伸出你的手，著不僅是助人，也是塑造自己的靈魂。生活是美麗的，它使我懂得了：鋼鐵是怎樣燒成的。在我受到挫折時(shí)，它告訴我：前方有太陽(yáng)。
生活中雖然有著丑陋，邪惡的一面，讓人不堪回首。但生活同樣是美麗的，他放出的光芒讓人無(wú)法睜眼。
我相信生活的美好，我們也會(huì)變得更加幸福。
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 15
一天又一天的忙碌，一次又一次的批評(píng)，生活中充滿了緊張的氣氛，現(xiàn)在請(qǐng)按下緊張生活的暫停鍵，體會(huì)一下哺育我們的那一縷陽(yáng)光。——題記
清晨·陽(yáng)光
打開窗戶，讓第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)房間，問著溫暖的陽(yáng)光味，體會(huì)著暖暖的溫度，打開一本散文集，探索其中的神秘。
下午·云霞
搬一張小椅子，來(lái)到院子里，已見太陽(yáng)被云霞染紅，色彩斑斕的云錦飄在織成黃色的半邊天，夕陽(yáng)已下沉，現(xiàn)在斟一杯香濃的`奶茶，剝一塊透明的水果糖，含在口中，醇厚的奶茶拌上甜甜的水果糖，多么愜意……
半晚·星空
拉開窗簾，看這天上的星星，一陣和風(fēng)吹來(lái)，感到心曠神怡，天上的星星一眨一眨，呵！在表演呢！再遞上一杯熱飲，欣賞這片星空。
按下緊張生活的暫停鍵，回首望望這片天空，也許你就會(huì)拾到金子，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)精彩。——后記
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 16
吳倩第一次來(lái)到糖果中學(xué)，楊老師讓她和邱華同桌。潘夕就坐過(guò)去了。她來(lái)的時(shí)候，遇到了瑪利亞。瑪利亞告訴她，邱華是糖果鎮(zhèn)上最富有的人，可他是一個(gè)很溫和，很有禮貌的人，不象一般的花花公子那么霸氣。
那時(shí)，吳倩就對(duì)邱華有了好感。不過(guò)，瑪利亞說(shuō)，邱華已經(jīng)有女朋友了，她住在另一個(gè)鎮(zhèn)上，名叫舒晨，是個(gè)美麗的金發(fā)女孩。吳倩不知為什么，有種失落的感覺。她和邱華同桌的第一天，邱華的英文作業(yè)不會(huì)做，就和吳倩說(shuō)參考一下。說(shuō)是參考，其實(shí)是Ｃopy，兩本作業(yè)象是一個(gè)摸子里刻出來(lái)的。結(jié)果，楊老師把他們兩人一起叫到辦公室，狠狠教訓(xùn)了他們一頓。
出了辦公室，邱華說(shuō)：”對(duì)不起，我害了你。可是我真的不會(huì)做，因?yàn)槲疑险n都是睡覺的。””那我?guī)湍阊a(bǔ)課好不好？”吳倩說(shuō)。”好啊。”邱華說(shuō)，”免得我總是抄別人的作業(yè)。”從那天起，吳倩開始幫邱華補(bǔ)課了。不過(guò)每次，吳倩都吃著果凍。她說(shuō)，果凍是她的最愛。
當(dāng)茸綠的柳枝紛披雙肩時(shí)，當(dāng)爛漫的花園飄逸芬芳時(shí)，當(dāng)蕭瑟的秋風(fēng)掃去落葉時(shí)，當(dāng)皚皚白雪遮蓋大地時(shí)，一年時(shí)光，妊荏而逝，而邱華和吳倩也經(jīng)歷了喜怒哀樂，同時(shí)，他們之間也產(chǎn)生了一種微妙的感覺。
然而，有一天，班級(jí)里來(lái)了一個(gè)金發(fā)小可愛，她就是舒晨。吳倩看了看她，她確實(shí)很美麗，穿著綠色的禮服，那是一件吊帶裙加一塊披肩，裙擺滾一圈精美之極。綠色清爽，肌膚潔白，小倩覺得她是從少女漫畫中走出來(lái)的清新女生。
她和邱華講話時(shí)，完全當(dāng)吳倩是空氣。同時(shí)在炫耀她的禮服是最新的韓國(guó)款式，價(jià)值多少多少錢。聽到這些，吳倩很生氣，尤其是她完全不顧坐在邱華旁邊的她的感受。好不容易，舒晨走了。邱華邀請(qǐng)吳倩參加他的生日舞會(huì)，時(shí)間是晚上７點(diǎn)。吳倩答應(yīng)了。
吳倩發(fā)誓自己是不會(huì)輸給波波利的。她拿出一件蘭色的晚禮服，那是母親送給她的禮物，是古典的西歐晚禮服。
晚上，吳倩來(lái)到邱華家的客廳里時(shí)，吸引了所有人的目光。她穿著那件蘭色綢緞連衣裙，紐扣是用鉆石搭扣扣成的，頭上還戴著一頂插有蘭色羽毛的禮帽。
邱華完全被迷住了，跑過(guò)去問長(zhǎng)問短，把舒晨晾在一邊。那晚，簡(jiǎn)直就是邱華和吳倩的天下，他們一起吃慕司蛋糕，一起跳華爾滋，來(lái)賓都說(shuō)他們是天生的一對(duì)。第二天，瑪利亞向吳倩祝賀，正說(shuō)著，舒晨走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：”吳倩！你馬上離開邱華！我才是他的.女朋友！你滾一邊涼快去！””切，明眼人都知道，邱華愛的是吳倩！不是你！”瑪利亞說(shuō)。”關(guān)你什么事！我和你說(shuō)話了！我是不會(huì)再讓她接近邱話吧的，我發(fā)誓，我會(huì)用不惜一切手段來(lái)拆散他們！”
說(shuō)完，她昂了昂高傲的脖子，向遠(yuǎn)方走了。
吳倩悶悶不樂，邱華怎么也無(wú)法讓她開心起來(lái)。瑪利亞把舒晨說(shuō)的話悄悄告訴了邱華。
下午時(shí)分，同學(xué)們喊吳倩出來(lái)。吳倩走出教室，驚呆了。
走廊里飄滿了無(wú)數(shù)的氣球！粉色的氣球！紫色的氣球！黃色的氣球！橙色的氣球！……五顏六色的氣球飄舞在走廊里，每只氣球下面都掛著果凍。紅色的草莓口味的，紫色的是葡萄口味的，橙色的是檸檬口味的，黃色的是香蕉口味的……走廊里高高低低飄舞著可愛的果凍，恍如夢(mèng)幻中的水晶王國(guó)。每個(gè)果凍下面，都掛著一張字條，上面寫著：吳倩，我愛你！
吳倩完全被迷住了，她好想哭，這一切實(shí)在太美了！
”好看嗎？”邱華問，”這一切可全是我為你做的。我要告訴天下所有人，我愛你！”
”謝謝，邱華！”吳倩撲到邱華的懷抱里，眼中洋溢著幸福的淚水。后來(lái)，他們快樂的生活在一起......
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 17
世間之人，大抵都以“幸福”為自己的人生追求。那幸福究竟是什么呢？
今天我讀了俄國(guó)著名作家契訶夫的《生活是美好的》一文，似乎找到了這個(gè)問題的答案。文中說(shuō)道“生活是極不愉快的玩笑，不過(guò)要使它美好卻也不很難。生活就像一面鏡子，你如果對(duì)它微笑，它也會(huì)微笑。因?yàn)椤袗郏 笔前。辛藧郏鎸?duì)生活的磨難，我們不會(huì)抱怨，而是靜靜忍耐與等待，悄悄與困難抗?fàn)帲@一過(guò)程中，我們的生活會(huì)變得美好，會(huì)變得生機(jī)勃勃、陽(yáng)光燦爛。西塞羅說(shuō)：“人世間沒有比互相竭盡全心、互相盡力照料更加快樂的了。”
我原來(lái)對(duì)媽媽也有點(diǎn)不尊重，有時(shí)還因?yàn)閺椙俚氖虑楦蟪炒篝[。而讀完這篇文章，我覺得自己的行為是多么自私，或許我的無(wú)意之舉已經(jīng)破壞了媽媽的美好生活。以后，我要跟媽媽說(shuō)：“媽媽，你自己好好休息，享受美好的生活。我會(huì)管好自己，照顧好自己，我還會(huì)為家庭多做點(diǎn)家務(wù)活，因?yàn)楦冻鍪且环N快樂，我一定會(huì)從中找到幸福感覺的。”
“桃花譚水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”，這是李白對(duì)友情的理解，他是幸福的；“蒲葦韌如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移”，這是劉蘭芝對(duì)愛情的理解，她是幸福的；“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是孟郊對(duì)親情的理解，他也是幸福的……不同人對(duì)幸福有著不同的`詮釋，同一個(gè)人在不同的時(shí)空幸福的感受又會(huì)不同，幸福需要用心去感受，去追尋，去獲得。
是啊，生活是美好的，就是不知你是否有一雙觀察尋找的眼睛。讓我們擦亮眼睛，感受生活的美好，熱愛這美好的生活吧！
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 18
可憐的老師，請(qǐng)您不要再被眼前的“成績(jī)”所迷惑，所欺騙，仔細(xì)看看那鮮紅的分?jǐn)?shù)吧。它們身上都披著一張漂亮的羊皮，而隱藏在這羊皮之后的骯臟卻不被你所見。
可憐的父母，請(qǐng)不要為你們的孩子所取得的.“好成績(jī)”而驕傲，為了博取你們的歡心，這些分?jǐn)?shù)露出了它們猙獰的面孔。
可憐的孩子們，請(qǐng)不要為自己的“好成績(jī)”而沾沾自喜了。看你們的目的已經(jīng)達(dá)到了，你們可憐的老師和家長(zhǎng)已經(jīng)開始考慮如何獎(jiǎng)勵(lì)你們了，這個(gè)新年你們過(guò)得一定很愉快！
可憐的我，卻終日被這恐怖的，不公平的分?jǐn)?shù)所驚嚇。我的考試成績(jī)與我付出的努力成反比，我驚愕！
為什么在還未放碼前，平天就向另一邊傾斜，即使我睡得再晚，再用心，即使我考得再好，我也深感不公！我們本應(yīng)站在同一超跑線上的啊！
什么時(shí)候，我們才能進(jìn)行一場(chǎng)公平的競(jìng)爭(zhēng)呢？
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 19
生活，是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，每天，除了讀書還是讀書，除了工作還是工作。什么時(shí)候，它才能有點(diǎn)色彩呢？
生活，雖簡(jiǎn)單，但有時(shí)也有笑聲，但。那笑卻不知道是為自己笑，還是為了別人，為了討好，為了巴結(jié)。多少人有來(lái)自童年時(shí)那無(wú)憂無(wú)慮的天真的笑臉呢？
生活，雖有時(shí)有色彩，但那色彩究竟是黑的，還是彩色的？有時(shí)連自己，都不清楚，但是可以確定的一點(diǎn)是，它可以幫助你成長(zhǎng)。
生活，除了競(jìng)爭(zhēng)，還是競(jìng)爭(zhēng)。不競(jìng)爭(zhēng)，就沒立足之地，不競(jìng)爭(zhēng)，就只有看著強(qiáng)者，默默地羨慕著，不競(jìng)爭(zhēng)，只有等待命運(yùn)的安排，我們不能控制它，我們不能預(yù)料它。
生活，從小到大，都要生活。但是，長(zhǎng)大了就好嗎？長(zhǎng)大了會(huì)快樂嗎？不一定吧，有時(shí)，長(zhǎng)大了反而煩惱更多，淚水也更多，就連心靈上的.傷害也多了。
生活，長(zhǎng)大，然后呢？還是要不斷地成長(zhǎng)，不斷的生活，只到生命的最后一刻，你才能真正感悟到，你的一生，是快樂，還是悲哀………
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 20
《阿凡達(dá)》大家都看過(guò)了吧，那里的景色多迷人啊！參天的大樹，懸浮在空中的高山，地上長(zhǎng)著五顏六色的花草，森林中生活著許多有趣的動(dòng)物，成群的飛龍自由的翱翔在空中，到了晚上各種植物都發(fā)出藍(lán)色的螢光，像海底世界一樣迷人，人們?cè)谂硕嗬乔蛏仙畹淖杂勺栽凇o(wú)憂無(wú)慮。
可是地球人為了潘多拉星球上的資源把參天的大樹砍得一根也不剩、美麗的森林變成一片焦土、動(dòng)物們都無(wú)處藏身，晚上森林再也不會(huì)發(fā)出藍(lán)色的螢光了，整個(gè)星球變得漆黑一片，人們無(wú)家可歸。
地球哪？人們過(guò)度的砍伐樹木，導(dǎo)致泥土流失，造成了沙塵暴。
人們的.工廠把有毒的物質(zhì)排放到水里，人們喝了對(duì)人體造成了極大的傷害，水中的生物也遭受了滅頂之災(zāi)，許多生物已經(jīng)瀕臨滅絕了。
汽車排放的尾氣、工廠排放的有害氣體，對(duì)地球的大氣層的傷害越來(lái)越大，導(dǎo)致大氣層越來(lái)越薄，太陽(yáng)的紫外線越來(lái)越強(qiáng)，氣溫越來(lái)越高，更為嚴(yán)重的是造成了江南地區(qū)大面積出現(xiàn)陰霾天氣。
如果地球環(huán)境被人們?cè)谶@樣破壞下去，潘多拉星球的今天，就有可能是地球的明天，為了地球美好的明天，讓我們多植樹造林、減少汽車的尾氣和工廠的排放，一起努力保護(hù)環(huán)境吧！
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 21
什么樣的生活是美好的？不同的人會(huì)有不同的答案。
許多人認(rèn)為豐富的生活可以是美好的。真的是這樣嗎？我不這么認(rèn)為。我不認(rèn)為豐富的生活總是美好的。誠(chéng)然，錢可以做很多事情，有時(shí)候沒有錢也做不了好事，但錢不代表一切，還有很多東西是錢買不到的。如果把錢花在做平庸的事情上，比如花錢吃喝玩樂，他們的生活能閃耀出不一樣的光彩嗎？這樣的人生可以稱得上是美好的人生嗎？當(dāng)然，如果把錢用在有意義的工作上，那么這樣的錢就好比給老虎添翅膀，可以促進(jìn)事業(yè)的成功，增加生活的榮耀，讓生活更加精彩。
其他人會(huì)認(rèn)為只有做好工作，生活才會(huì)精彩。是這樣嗎？恐怕我不同意你的觀點(diǎn)。當(dāng)然，做大事，做出一定的成績(jī)，是一種美好的人生，但一定不能說(shuō)只有做大事才能讓人生精彩。其實(shí)三百六十行，就能拿一等獎(jiǎng)。只要你學(xué)一行，愛一行，專一行，腳踏實(shí)地做好自己的工作，你還是可以在平凡的工作中做出不平凡的事情，讓生活變得精彩。孟子曾說(shuō)：“如果你扛的山太多，超過(guò)北海，人們就說(shuō)：‘我不行。就是真誠(chéng)也不能。老人折樹枝，說(shuō)話的人說(shuō)：‘不行。不為也，一定不為也。所以王者不王者，超越北海不算太山；王者不王者。就是折疊技巧之類的。”我也想說(shuō)，一個(gè)人的人生能不能精彩，不是“不能”的問題，比如“扛了太多的山要超過(guò)北海”，而是“為什么不能”的問題。只要你積極主動(dòng)，無(wú)論你做什么都可以讓你的生活變得精彩。就像愛因斯坦說(shuō)的：“只要有一天你得到一件合理的事情去做，你的工作和生活從此就會(huì)有異樣的色彩。”是的，首先要做的是找到一份合理的工作，這是美好生活的前提；有了這個(gè)前提，我們就應(yīng)該像康德所說(shuō)的那樣，“繼續(xù)做創(chuàng)造性的.工作”。請(qǐng)注意“持續(xù)”和“創(chuàng)造性”的工作。這種“持續(xù)”強(qiáng)調(diào)的是不懈的努力。這個(gè)“創(chuàng)意”就是充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，敢于思考，敢于做，敢于嘗試，熱愛一行，專攻一行，這樣的人生一定會(huì)散發(fā)出異樣的色彩。
如果你是草，不要羨慕參天大樹；如果你是一只鳥，不要羨慕飛得高的鷹。每個(gè)人具體情況不同。我們應(yīng)該根據(jù)自己的具體情況，找到適合自己條件的合理工作。只要我們?cè)敢馀Γ恍概Γ總�(gè)人都可能擁有美好的人生。
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 22
要知道人這一輩子很短，永遠(yuǎn)也沒有多遠(yuǎn)，命運(yùn)仍然是反復(fù)無(wú)常，當(dāng)這一次睡夢(mèng)來(lái)臨，便不知是否還能夠再次醒來(lái)。所以不管怎樣，都要相信生活中處處都存在簡(jiǎn)單的美好，幸福的開心，畢竟生活中的幸福和苦惱都來(lái)自于我們內(nèi)心不明智的分別，既然我們能走過(guò)春夏秋冬，就讓內(nèi)心的世態(tài)炎涼隨風(fēng)飄散。
人生的選擇：選擇高山，就勤奮登攀；選擇寧?kù)o，就忍受孤單；選擇機(jī)遇，就戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)；選擇求索，就別怕磨難。每一次缺陷的發(fā)現(xiàn)，都是完善自我的難得機(jī)遇。每一段難熬的時(shí)光，正是在孕育沖頂?shù)牧α俊?/p>
人生其實(shí)是在不斷修煉自己、完美自己的過(guò)程……挫折和傷害往往能成就更燦的人生。不要要求所有人喜歡你、理解你、支持你、懂得你。有時(shí)候，賞心只需三兩枝。多數(shù)時(shí)候，你只能選擇獨(dú)自。因?yàn)樽钌畹墓陋?dú)和最美人生，不過(guò)是一個(gè)人憑欄聽雪，任聽風(fēng)嘯。
明知事事無(wú)法完美，卻總求面面俱到！明知沒什么好擔(dān)心，卻老杞人憂天！明知不該生氣，卻忍不住動(dòng)怒！明知后悔也沒用，卻仍耿耿于懷！明知是執(zhí)念，卻仍難改舊習(xí)！想擁有安然自在的心，要體認(rèn)現(xiàn)實(shí)，卸下執(zhí)著與情緒，就等于慢慢卸下心中的包袱。把所有包袱都卸下，我們就能看到「無(wú)我」的清明與光亮。
“當(dāng)你把別人看成天使，你就生活在天堂里；當(dāng)你把別人看成魔鬼，你就生活在地獄里。”--天堂不在遠(yuǎn)方，就在感激的當(dāng)下；地獄不在他處，就在“我”執(zhí)的剎那。
懂得對(duì)別人寬容，就會(huì)常常開心；學(xué)會(huì)讓自己寬心，就能保持樂觀；能對(duì)生活寬厚，就有更多能量；想讓前途寬闊，要從心開始！人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)理想的瞬間，而是付出努力的過(guò)程。順境逆境都值得珍惜，挫折能使自己成長(zhǎng)，掌握自己的心緒，前行中放下一些沉重，丟一份憂郁，未來(lái)才會(huì)多一片翱翔的天宇。
生活總不完美，有辛酸的淚，有失足的悔，有幽深的怨，有抱憾的恨！生活亦很完美，總讓我們淚中帶笑，悔中頓悟，怨中藏喜，恨中生愛！看生活是否完美，就要淡視那些不完美，然后放大可能的`完美！只要你的心完美，這個(gè)世界就完美！所以我們修煉的是一顆熱愛這個(gè)世界的心！
生活就是有得有失，有聚也有離，有悲亦有喜。既然如此，接受一切是最明智的選擇，生活在世界上，首要的是尊重這個(gè)世界，尊重一切自然法則，花兒開了也要謝去，人生得到了也會(huì)失去，然而不正是在這得失之間，我們才學(xué)會(huì)了珍惜，才真正明白了珍貴，才感受到了幸福的喜悅嗎？
從來(lái)沒有誰(shuí)可以偷走我們的快樂和笑容，也從來(lái)沒有人可以給我們帶來(lái)痛苦和憂愁，更沒有誰(shuí)能夠禁錮我們的輕松和自由，一切都可以由我們的心來(lái)掌控。如果生命注定是一場(chǎng)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，再由復(fù)雜到簡(jiǎn)單的過(guò)程，那么就讓心簡(jiǎn)單些，再簡(jiǎn)單些，去尋找內(nèi)心的坦然，去感受內(nèi)心的安靜、真實(shí)和祥和。
生活總和我們開著玩笑，你期待什么，什么就會(huì)離你越遠(yuǎn)；你執(zhí)著誰(shuí)，就會(huì)被誰(shuí)傷害得最深。做事不必太期待，堅(jiān)持不必太執(zhí)著；學(xué)會(huì)放下，放下不切實(shí)際的期待，放下沒有結(jié)果的執(zhí)著；凡事要看淡、看開、看透一些，什么都在失去，上一秒已經(jīng)過(guò)去；什么都留不住，過(guò)去的就別再翻回去，唯有當(dāng)下的快樂與幸福。
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 23
人的一生，有許多大起大落，這便是挫折。有的人因挫折而放棄，而墮落，有的'人卻因挫折而奮起，而拼搏。正因?yàn)檫@樣，所以每個(gè)人的生活感受就不同。
我，一個(gè)普普通通的初中生，雖沒有令人驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，也沒有令人贊嘆的豐功偉績(jī)，但我擁有我的生活感受。生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。我的生活就是這樣，每天只要起床，吃飯，上學(xué)，上課，下課，放學(xué)，回家，寫作業(yè)，吃飯，睡覺。就這樣，一天就過(guò)去了。不過(guò)，有時(shí)還會(huì)有一些小驚喜，小事件發(fā)生，只不過(guò)很少罷了。所以，我每天就要自己找樂趣。比如：每天下課時(shí)，可以和同學(xué)們?cè)谝黄鸠偗傯[鬧，一起談天說(shuō)地，放假時(shí)可以玩玩電腦，出去逛逛街。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中還是有樂趣存在的。
人的一生，有驚喜，有幸福，也有遺憾。所以，我們要讓生活中驚喜多一點(diǎn)，幸福多一點(diǎn)，少一點(diǎn)遺憾，做一些自己想做的有正確的事，只有這樣我們才能有一個(gè)我們自我感覺良好的人生。
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 24
“人而無(wú)信，不知其可也。”小時(shí)候經(jīng)常聽外公在我耳邊念叨這句話。經(jīng)過(guò)了那件事，我才真切地理解了誠(chéng)信的珍貴。
那年夏天，我們一家去鄉(xiāng)下玩，外公說(shuō)要帶我們?nèi)ヒ娨灰娝睦吓笥选５搅艘粋�(gè)村莊，突然，車停了下來(lái)。一位老人快速地從我們身旁走過(guò)。他身上灰灰的，看我們的目光有些躲閃。我外公忙跳下車，跑過(guò)去攔住他：“你怎么不來(lái)接我們，見了我也不打聲招呼，這不像從前的你呀？”原來(lái)，他就是外公要找的朋友。
那人小聲地嘀咕著什么，看起來(lái)十分沮喪。外公急了：“兄弟，怎么了？”那人搖著頭說(shuō)：“我的稻田不知為何被燒了，田里沒莊稼了，我們一家的收成沒了，我老母親又病得不輕……”外公一聽，連忙拿出他剛領(lǐng)的退休金，硬塞在他手里。那人一臉驚慌，一個(gè)勁地推辭：“這錢我不能要，錢給了我你怎么過(guò)呢？”外公一笑：“沒事，我有兒女！”一聽這話，他不再堅(jiān)持，臉上顯出了嚴(yán)肅的神色，目光堅(jiān)毅，雙手緊握著，好像做出了重大的決定。接著，他堅(jiān)定地說(shuō)：“放心，我一個(gè)月內(nèi)一定會(huì)還！”外公點(diǎn)點(diǎn)頭。我們不再停留，前往下一站。
我暗暗地想：“外公肯定被騙了。他又沒收入，以后……說(shuō)不定又要來(lái)找我們借呢！”我越想越氣，于是暗地里查日歷，看他有沒有按時(shí)還錢。距離月底還有幾天，外公接到一個(gè)電話，隨后他笑瞇瞇地說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)ノ夷桥笥鸭摇！?/p>
我們又來(lái)到了鄉(xiāng)下。那位爺爺滿面笑容地邀請(qǐng)我們進(jìn)了他家。我們坐下，他客套了幾句便拿出一沓錢，說(shuō)：“兄弟，謝謝你，我買了稻苗，又種了下去，把牛和羊賣了，母親在醫(yī)院治療，錢剛好夠。多虧了你的支持！”外公聽了，數(shù)也不數(shù)，直接把錢放入口袋：“兄弟，我信你，你的`為人我怎么會(huì)懷疑！”窗外風(fēng)呼呼地刮過(guò)，陽(yáng)光更大了，屋外的稻田翻著綠色的波浪，綠樹在田間地頭搖曳著，太陽(yáng)好像在對(duì)我們笑。屋內(nèi)，兩位老人談笑風(fēng)生，熱茶在空氣中飄著香。此刻，我感覺生活是那么的美好！
誠(chéng)信，就像生活中的綠樹和陽(yáng)光，是生活中的珍寶。生活因誠(chéng)信變得更加美好，讓我們每個(gè)人都珍惜它！
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 25
你想過(guò)沒有什么讓生活更美好，是科技的發(fā)展，是音樂還是信守承諾？而我的答案就是一種體育運(yùn)動(dòng)，足球足球15快樂也，我的生活更加美好，更加多彩。
足球本是一種體育運(yùn)動(dòng)，但他是我第一個(gè)喜愛上的運(yùn)動(dòng)，我喜歡足球，我熱愛足球，希望能在足球比賽上大放光彩，可是在足球訓(xùn)練中難免會(huì)磕傷，但是我們要堅(jiān)持下來(lái)，堅(jiān)持就是勝利。
在生活中可以到處看的.足球，足球場(chǎng)上，商店里等等，很多在平昌時(shí)無(wú)聊的時(shí)候，你可以踢球，從足球比賽中找到快感，和朋友玩時(shí)可以來(lái)一場(chǎng)足球比賽，等許多時(shí)候你都可以踢球，球有了足球，我感到生活更美好了，有了足球生活變得充足起來(lái)。
在暑假間，因?yàn)樘珶o(wú)聊了，于是我叫上我的朋友們提起了足球比賽，在那個(gè)下午我都沉浸在足球比賽中，無(wú)法自拔，到了很晚才回到了家，那個(gè)晚上我睡不著，為什么？因?yàn)槲以谶�在沉浸在贏了足球比賽的喜悅和快樂中，導(dǎo)師，那個(gè)晚上我失眠了。
在生活中只要有足球就會(huì)開心快樂，覺得生活美好充滿了，我就開心了，只要踢了足球比賽，我就會(huì)無(wú)法自拔，回味無(wú)窮。
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 26
如果說(shuō)，形同陌路的人所在的地方是冰天雪地，那么微笑則是用來(lái)取暖的星火。
有人說(shuō)，微笑是一件很難的事，其實(shí)只要我們?cè)敢猓旖禽p輕一揚(yáng)，暖人心田的微笑就誕生了！一個(gè)普通的微笑，有時(shí)會(huì)化解你身旁路人的心結(jié)。有這樣一個(gè)故事：在美國(guó)有一位富翁，他的人生是羨煞旁人的，可他每日都是郁郁寡歡。一天他走在街上，身旁經(jīng)過(guò)一個(gè)四歲女孩，富翁看了一眼女孩，便贈(zèng)予她四萬(wàn)美金。因?yàn)椋莻�(gè)女孩天真無(wú)邪的微笑，打開了富翁的心結(jié)。可見微笑是多么神奇啊！在路上，賦予他人一個(gè)真摯的微笑，也是讓他人擺脫陰郁的有效方法。
有人說(shuō)，微笑是一件很簡(jiǎn)單的事，其實(shí)我們會(huì)在不知不覺中，會(huì)對(duì)他人微微一笑！像在這樣的事中，我們每個(gè)人都是主角。我們聽到自己好友在某個(gè)競(jìng)賽中拿到了獎(jiǎng)項(xiàng)，我們會(huì)露出微笑，給予的是我們的恭喜；當(dāng)我們看到自己所重要的人在事業(yè)上的失利，我們會(huì)露出微笑，給予的是我們的鼓勵(lì)。“微笑”這條指令真的會(huì)沒有經(jīng)過(guò)我們的大腦發(fā)出啊！微笑是多么有魅力，會(huì)讓成功的'人得到肯定，會(huì)讓失敗的人獲得信心。在生活中，給予他人一個(gè)真誠(chéng)的微笑，也是讓他人得到關(guān)心的根本元素。
微笑不花費(fèi)什么，卻可以贏得一切。讓我們用這世界上最簡(jiǎn)單、最美麗的語(yǔ)言給路人充滿舒心，給工作注入活力，給同伴帶來(lái)歡樂。在生活中，你也許會(huì)不知道，他人會(huì)因?yàn)槟愕奈⑿Γ械竭@個(gè)多元化的世界是美好的。
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 27
生活正像一個(gè)天平，也許生活就是這樣。
你是否正在埋怨你的工作、生活和學(xué)習(xí)，你是否正在抱怨上帝的不公平，那你就錯(cuò)了。上帝是一個(gè)公平的人，因?yàn)樗麑?duì)每個(gè)人都平分一樣的愛護(hù)。你可能學(xué)習(xí)不順利，但你有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，可以繼續(xù)努力，或許你是一個(gè)殘疾人，你也不用灰心，因?yàn)樯系勰米吡四愕慕】担系垡欢〞?huì)在你的身上加入一種別人沒有的東西，或是堅(jiān)強(qiáng)的.精神，或是永不放棄的意志，這需要你去發(fā)現(xiàn)。
不要總埋怨生活，說(shuō)生活中沒有一點(diǎn)好。當(dāng)你工作出現(xiàn)問題時(shí)，先看看你的家庭是那么和睦，你的朋友那么關(guān)心你，你就會(huì)感到生活的美好。正如笑看四季，春天去感受溫暖，夏日去感受動(dòng)感，秋日去看那紅葉飄落時(shí)的那一種美感，冬天去體驗(yàn)與雪姑娘游戲。這是多么美好。
感悟生活，用我心去傾聽，當(dāng)我們回味時(shí)才發(fā)現(xiàn)已雨過(guò)天晴，彩虹照亮你的前進(jìn)之路。
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 28
蝴蝶曾迷于自己的舞姿，蜜蜂曾醉于蜂蜜的香甜，小草勇敢地探出了頭，看著這美好的世界，看著這些鮮活的.生命。
——題記
清晨，小鳥唱起了歌，美妙的歌聲，一切都是這么的寧?kù)o與和諧。
晨·早餐與溫暖
“嘿，懶豬起床了！”姐姐從外面探頭，“快起來(lái)了，吃早餐，母親大人今天有事，出門了，所以只剩我們兩。”姐姐一邊疊著衣服，一邊說(shuō)道。我還沒睡醒就被姐姐拉起來(lái)。洗漱完畢后，來(lái)到餐桌旁，發(fā)現(xiàn)是我最喜歡喝的西紅柿蛋湯，兩眼放光說(shuō)道：“你怎么知道我最喜歡喝這個(gè)？”姐姐被我的樣子逗笑了：“我怎么不知道，小時(shí)候你我倆人最親，湯都是我煮的。”我笑了笑，一口氣把湯都喝完了。湯滑過(guò)喉嚨，溫暖流到了心田，甜涌上了心頭。我搖著頭，晃著腦袋，仿佛陶醉其中，姐姐會(huì)心一笑，笑得甜美，我也笑了。
午·大自然的問候
吃完早飯，我們來(lái)到了小區(qū)的后山上，小區(qū)的后面是一座小山丘，上面有階梯。我們走在山路上，傾聽大自然的聲音，看著蝴蝶表演的舞姿。我們繼續(xù)走著。發(fā)現(xiàn)樹上有鳥蛋，而我們來(lái)的正是時(shí)候，小鳥破殼而出，清脆的叫聲打破了寧?kù)o。這是一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，慈祥地說(shuō)：“哎，小姑娘，來(lái)散步啊，大自然是不是很美好啊？哈哈，我也是一把年紀(jì)了，但我每天都來(lái)散步，都會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然有所改變。”大爺說(shuō)完，望著我們，淡然一笑，笑得慈祥，我們也笑了。
晚·夜里的歌聲
夜深了，人們都早早的入睡迎接新一天的開始。我躺在床上，怎么也睡不著，月亮姐姐似乎發(fā)現(xiàn)了我，便讓昆蟲們唱起了催眠曲，我閉上眼睛，一陣陣睡衣襲來(lái)，一笑，笑得安穩(wěn)，我便帶著微笑入睡，月亮姐姐也回了我一個(gè)笑容。
會(huì)心一笑，笑得甜美，笑得慈祥，笑得安穩(wěn)。
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 29
周六下午，我和媽媽去東市場(chǎng)閑逛。
媽媽聽說(shuō)我要去買鴨脖，吩咐我順便去一家小店買四張豆腐皮。
我來(lái)到鴨脖店，一對(duì)年輕情侶正在挑選，售貨員也非常熱情，面帶標(biāo)準(zhǔn)的微笑。見我進(jìn)來(lái)，她淡淡地瞥了我一眼，敷衍地說(shuō)了句“歡迎光臨”就不再理我了。待那對(duì)情侶離開后，售貨員才轉(zhuǎn)向我，一邊拿起放在一旁的手機(jī)，一邊問我：“要點(diǎn)什么？”一直在旁邊當(dāng)背景墻的我終于得以開口。
買完鴨脖，我慢慢晃悠著走向媽媽說(shuō)的小店。大老遠(yuǎn)就見那里圍了四五個(gè)人。我心想：剛剛那么冷清的鴨脖店我都插不上話，這么熱鬧的小鋪，我肯定也插不上嘴，只能待在一旁等人走完。可剛走進(jìn)小店，阿姨就注意到了我。她親切地問：“小姑娘，買東西嗎？”我有些受寵若驚，回道：“嗯嗯，是的。”隨后，阿姨熱情地招待了我。她細(xì)細(xì)地詢問我，麻利地裝豆腐皮，樸素的圍裙隨著身體的擺動(dòng)輕舞，好像在對(duì)我表示歡迎。阿姨不時(shí)地與我聊上幾句，令我感覺如沐春風(fēng)，剛剛的郁悶消散得無(wú)影無(wú)蹤。
兩位售貨員天壤之別的'態(tài)度讓我深深感受到：當(dāng)你以積極的態(tài)度和他人交流時(shí)，雙方的心情都會(huì)因此而變得美好。我以后也要友好主動(dòng)地與他人交流。
小學(xué)六年級(jí)作文生活讓我懂得了美好 30
生活，就像十字路口，有許多難題等著你去選擇，選對(duì)了，就成功，錯(cuò)了就失敗。生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，我每天除了讀書還是讀書，我常常在想，什么時(shí)候，它才有自己的色彩呢？
我的生活非常簡(jiǎn)單，有時(shí)有笑聲，有時(shí)有哭聲，有時(shí)我們的笑不是為了自己，是為了不讓身邊的人擔(dān)心。生活中，有黑色，白色，有時(shí)連自己都迷茫了，但我最清楚的一點(diǎn)是它可以幫助我們長(zhǎng)大，明白生活的道理。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，上帝制造了三個(gè)人，第一個(gè)人說(shuō)要享受生活，第2個(gè)人說(shuō)要一邊創(chuàng)造，一邊享受生活，第三個(gè)人說(shuō)我要利用充分的時(shí)間去創(chuàng)造。上帝給了第一個(gè)人50分，第二個(gè)人100分，第三個(gè)人50分。但人們給了第一個(gè)人0分，第二個(gè)人50分，第三個(gè)人100分，這才是他們真正的分?jǐn)?shù)。
人生的`意義、價(jià)值，到底是什么？你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。人生的意義是什么？好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
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