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老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間:2020-12-21 17:24:53 六年級(jí) 我要投稿

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)六年級(jí)作文

  老師在這漫長(zhǎng)的四年里,您像辛勤的園丁一樣培育著我們。我們做錯(cuò)了事,您不但沒(méi)有訓(xùn)我們,還語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我們,在您的教導(dǎo)下,我們漸漸長(zhǎng)大了。以下是小編給大家整理的老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)六年級(jí)作文,喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)六年級(jí)作文

  老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)六年級(jí)作文1

  親愛(ài)的張老師,您好!其實(shí)在我的心里,我一直都有許多的心里話想對(duì)您說(shuō)。可我一直都不敢跟您說(shuō)。現(xiàn)在我轉(zhuǎn)到深圳讀書(shū)了,我真后悔當(dāng)初沒(méi)有對(duì)您說(shuō)出我的心里話。所以,今天,我借著這個(gè)機(jī)會(huì)把我的心里話給寫(xiě)出來(lái)。

  敬愛(ài)的老師,我記得要離開(kāi)您的時(shí)候,我實(shí)在舍不得呀!雖然您跟我們相處的時(shí)間僅僅只有兩年,可我們?cè)缇桶涯?dāng)作是我們的母親了呀!我到現(xiàn)在還清楚地記得: 在夜深人靜的時(shí)候,是誰(shuí)在孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡度假日的時(shí)候,是誰(shuí)在廢寢忘食的備課?在我們遇到難題時(shí),是誰(shuí)不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津?在我們犯了錯(cuò)誤時(shí),又是誰(shuí)督促我們改正?是您啊,敬愛(ài)的老師!是您一直手把手的教我們愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民;是您,教我學(xué)文化,長(zhǎng)知識(shí)。 您就向辛勤的園丁一樣,給我們這些幼小的樹(shù)苗修枝、剪葉、澆水、施肥,讓我們長(zhǎng)成了一棵棵健壯的小樹(shù)。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車,紡出我對(duì)您的思念;紡出我對(duì)您的感激;紡出我對(duì)您的敬佩;紡出我對(duì)您的贊美!

  其實(shí),老師您在我的眼里不僅是位嚴(yán)師,而且是個(gè)慈母。同學(xué)們都非常喜歡上您的語(yǔ)文課,每次上課時(shí),教室里的氣氛總是很活躍。記得有一次上語(yǔ)文課,您檢查昨天的作業(yè)——背書(shū)。我記得您每次檢查背書(shū)都有個(gè)習(xí)慣,就是先掃視一下大家,然后說(shuō):“昨天讓你們回家去背的古詩(shī),你們都會(huì)背了嗎?會(huì)背的同學(xué)請(qǐng)舉手!”這時(shí),幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)都舉起了手,可我這時(shí)偏偏有點(diǎn)害怕,舉手吧,我還是不太會(huì)背;不舉吧,老師批評(píng)我怎么辦?結(jié)果,怕批評(píng)的心理終于占了上風(fēng),我顫巍巍地舉起了手。

  可是老師您偏偏叫了我。我哆嗦地站起來(lái),心“砰砰”直跳,低著頭用膽怯的目光偷偷望了您一眼。這時(shí),我看到了您那充滿信任和慈愛(ài)的笑容,心情立即平靜了下來(lái)。我鼓足勇氣,抬頭高聲背到:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近……。”盡管我背得不是很熟,可您還是滿意的笑了。這時(shí),我仿佛感受到了春天般的溫暖。

  老師,您有時(shí)也有誤會(huì)我們的時(shí)候。我記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,那天,天氣很熱,教室里亂哄哄的,正當(dāng)我們班干部要管理紀(jì)律的時(shí)候,您走了進(jìn)來(lái)。當(dāng)時(shí)您很生氣,可是還沒(méi)等我們解釋您就叫我們幾個(gè)班干部站起來(lái)并指責(zé)我們,說(shuō)是我們沒(méi)有帶好頭。當(dāng)時(shí)我們真的很委屈,我們明明就有管,只是沒(méi)有把同學(xué)們管好,在您進(jìn)教室時(shí)正好看到了亂糟糟的場(chǎng)面。所以,老師,您真的誤會(huì)我們了,但我們并不生您的氣,我們只希望您能給我們一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)。雖然這些事情不能當(dāng)面對(duì)您說(shuō),我覺(jué)得很可惜。

  老師——一個(gè)多么偉大的字眼!您為了我們,默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),帶著一顆心來(lái),不帶半根草去。我永遠(yuǎn)都會(huì)記住您——敬愛(ài)的張老師!

  老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)六年級(jí)作文2

  老師,自古以來(lái),您一直是廣大學(xué)子們崇拜和敬仰的對(duì)象。有人愿意把您比作蠟燭,燃燒了自已,照亮了別人;有人愿意把您比做園丁,終年耕耘,只收獲一個(gè)秋天;我愿把您比作母親,給予我生命和愛(ài)……

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“你的音容笑貌、舉手投足時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海里;你的.諄諄教導(dǎo)、循循善誘使我永遠(yuǎn)銘記于心。您的一切一切歷久彌香,令我久久不能忘懷……”

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“在我成功時(shí),您給我加油;在我失敗時(shí),您給我鼓勵(lì);在我驕傲?xí)r,您教我謙虛;在我灰心時(shí),您給我信心。您的一切一切導(dǎo)引著我的方向,讓我這只漂泊的小船不要隨波遠(yuǎn)航……”

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“您是施放神奇的魔法師,托起我們一個(gè)個(gè)初升的太陽(yáng);您是純潔的天使,為我們播種憧憬與希望;您是辛勤的園丁,讓我們這些幼小的樹(shù)苗在陽(yáng)光的照耀下快樂(lè)的滋長(zhǎng)……”

  老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您辛勞的身影;我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您溫暖的言語(yǔ);我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的孜孜不倦、諄諄教導(dǎo)……老師啊,老師!就讓我們這些稚嫩的幼苗在您的保護(hù)與培育下健康成長(zhǎng),再度譜寫(xiě)詩(shī)意輝煌!

  老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)六年級(jí)作文3

  “一日為師,終身為父。”這句話經(jīng)常在我的腦海里回蕩。是啊!老師,您就是我們的父母,您把知識(shí)一點(diǎn)一滴的傳授給我們。每天吃飯是您都會(huì)關(guān)切的問(wèn)我們:“吃飽了嗎?如果沒(méi)有吃飽再來(lái)盛一碗。”雖然這句話很平淡,卻深深地打動(dòng)了我幼小的心靈。   每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,同學(xué)們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),而您卻還在認(rèn)真?zhèn)湔n。為此,您的臉上多了幾道皺紋,頭上添了幾根白發(fā)。

  記得有一次我病了,您立馬放下手頭的工作帶我去看病。可是老天爺似乎要和我們作對(duì),下起了傾盆大雨。看到這么大的雨,我多想對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,先別去了等一會(huì)雨停了再去吧。”可是我沒(méi)有勇氣開(kāi)口。當(dāng)我鼓起勇氣要說(shuō)出來(lái)的時(shí)候,您卻準(zhǔn)已經(jīng)準(zhǔn)備好了雨傘要帶我去看病了。

  還有一次下著雪,路非常滑,我們剛來(lái)到學(xué)校,就有一位同學(xué)摔倒受傷了。您不顧風(fēng)雪,背著那位同學(xué)一步一滑的向衛(wèi)生所走去。我又一次被您的行為深深打動(dòng)了。

  老師,您就像我們的父母一樣無(wú)微不至的關(guān)心著我們,您有一顆金子般善良的心。老師,謝謝您傳授給我們知識(shí),謝謝您對(duì)我們的幫助。老師,您辛苦了!

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