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我懂得了珍惜時(shí)間六年級(jí)作文（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我懂得了珍惜時(shí)間六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我懂得了珍惜時(shí)間六年級(jí)作文 1
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱�，珍惜時(shí)間就顯得異常的'重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
有的時(shí)候，總是聽(tīng)到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間，因而總認(rèn)為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開(kāi)始珍惜時(shí)間。
那一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn)；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫(xiě)著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時(shí)，小紅興奮地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣啊？你知道嗎，我這次好像對(duì)了不少了耶�！彼徽f(shuō)，可把我的心給勾了起來(lái)：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復(fù)習(xí)，說(shuō)不定比你還厲害。”當(dāng)我一說(shuō)出這話，立刻遭到她的反駁：“你還說(shuō)呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會(huì)沒(méi)時(shí)間呢？時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一時(shí)被她反駁得無(wú)話可說(shuō)，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì)變得很漫長(zhǎng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲！
珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用時(shí)間給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的隸做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
我懂得了珍惜時(shí)間六年級(jí)作文 2
朱自清說(shuō)"吃飯時(shí)，時(shí)間從碗里流走；喝水時(shí)，時(shí)間隨水流走；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從腳下流走。這無(wú)形的、無(wú)法把握的時(shí)間又悄悄地來(lái)了，又悄悄地走了。匆匆而去"。他的話告訴我們要珍惜時(shí)間，珍惜生命中的每一分、每一秒，讓生命充滿意義，讓生命更加精彩。
讀了《假如給我三天光明》后，我更加懂得了如何珍惜，珍惜寶貴的生命，珍惜美好的生活。
海倫·凱勒在文章中說(shuō)，如果給她三天光明——第一天，她會(huì)看看周?chē)娜撕褪拢诮紖^(qū)散步；第二天，她會(huì)參觀博物館；第三天，她會(huì)在紐約周?chē)眯校缓蠼Y(jié)束你面前的光明。
她希望能有三天的光陰來(lái)體驗(yàn)這個(gè)世界，然而，這只能是她一個(gè)非常美麗的夢(mèng)想。作為一個(gè)盲聾啞人，海倫有著超越普通人的健康心理。她用自己能感受到的.東西和想象力來(lái)表達(dá)她對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)生活的熱愛(ài)。她用自己的感受告誡別人：要珍惜生命的每一分每一秒，讓自己的生命充滿意義和價(jià)值，不要浪費(fèi)自己的生命。
珍惜時(shí)間，會(huì)讓你成為時(shí)間的小主人；珍惜時(shí)間，會(huì)讓你的生活多姿多彩；珍惜時(shí)間就是珍惜生命。生命對(duì)每個(gè)人都很重要，我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。
從今天起，我要珍惜時(shí)間，把握好生命中的每一個(gè)瞬間，讓明天更加美好！
我懂得了珍惜時(shí)間六年級(jí)作文 3
一生中，你覺(jué)得最貴的是什么？金錢(qián)？權(quán)利？又或是地位？而這些在我看來(lái)，都比不上它的一絲一毫。跟它比起來(lái)，什么金錢(qián)、權(quán)利、地位完全是小巫見(jiàn)大巫，它就是——時(shí)間。
生活中有一些人可以做到幾乎不浪費(fèi)時(shí)間，但我并不是那種人。在以前，我從不珍惜時(shí)間，甚至是浪費(fèi)，但現(xiàn)在大有不同，一件事改變了我的思維。
以前，我浪費(fèi)時(shí)間的事數(shù)不勝數(shù)，比如在學(xué)習(xí)時(shí)間看電視，上課走神等等。而讓我最羞愧的一次是在二年級(jí)：那是個(gè)周末，早上，媽媽在出門(mén)前千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定要寫(xiě)完作業(yè)才能玩。我隨便應(yīng)了一聲，心里卻不以為然，心想：我先玩會(huì)兒再寫(xiě)也沒(méi)什么關(guān)系。就這樣，我等媽媽一走了以后，就一溜煙跑出去。一到外面，我就像變了一個(gè)人，在小區(qū)里面瘋了一樣地跑。我就這樣瘋玩到了晚上�；氐郊依铮铱吹綃寢屢呀�(jīng)回來(lái)了。媽媽問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)。我隨便應(yīng)了一聲寫(xiě)完了�？傻搅说诙�，我到學(xué)校后傻眼了，我的.作業(yè)一個(gè)字沒(méi)動(dòng)，就這樣我被罰到教室后面站了一節(jié)課。
而我的轉(zhuǎn)變是因?yàn)橐粓?chǎng)游戲。一天我和同學(xué)相約要出去玩游戲。那天回去，我催促媽媽快點(diǎn)做飯，我也來(lái)幫忙。媽媽驚訝地看了我一眼，之后我們開(kāi)始“瘋狂”做飯，我盡最快的速度來(lái)幫忙做。我看了一下表，才12：30，我心中一驚，原來(lái)時(shí)間真是擠出來(lái)的。就這樣，之后我?guī)缀鯖](méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。
生活中，什么東西都敵不過(guò)時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，要想成功，就從珍惜時(shí)間開(kāi)始吧！
我懂得了珍惜時(shí)間六年級(jí)作文 4
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！逼湟饬x就是要求我們珍惜時(shí)間。你也許會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在，才知道珍惜時(shí)間，以前的時(shí)光是不是都被我浪費(fèi)了�！逼鋵�(shí)不然，我早已從昔日的往事中領(lǐng)悟到了其中的真諦，并懂得了珍惜。
記得是上個(gè)星期的班會(huì)課，我明白了一個(gè)道理。班會(huì)課一開(kāi)始，老師讓我們先看了一個(gè)簡(jiǎn)短的小視頻，一只萌萌的蒼蠅。它出生以后，新鮮勁兒還沒(méi)有過(guò)，就發(fā)現(xiàn)它的頭上出現(xiàn)了一排數(shù)字，是它生命的倒計(jì)時(shí)，它只有一分鐘的生命。一分鐘對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，能做什么呢？也許只是算出一道數(shù)學(xué)題罷了�？墒沁@只小蒼蠅，卻完成了很多事情，比如參加一次聚會(huì)，繁殖后代，逃過(guò)鳥(niǎo)兒的追殺……到最后還有5秒的時(shí)候，它還要再看一次星星�？墒钱�(dāng)時(shí)正是白天，哪里來(lái)的星星��？在它生命的最后一秒，當(dāng)它絕望了的時(shí)候，一大滴琥珀滴了下來(lái)，滴在它的身上，將它掩埋，它的生命就這樣定格了。星星出來(lái)了，漫天繁星，照亮了這顆琥珀。
若干年后，包裹蒼蠅的琥珀被人們發(fā)現(xiàn)了，成為了一個(gè)價(jià)值連城的'藝術(shù)品。它出名了，它的一生圓滿而有意義。蒼蠅只有一分鐘，而我們的生命有無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘，我們?yōu)槭裁匆摱饶耆A？
孔子說(shuō)：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”又有幾個(gè)人能做到呢？
人只有一生，他雖短暫卻很美好。不要成為時(shí)間的奴隸，而應(yīng)該做時(shí)間的主人。用行動(dòng)去充實(shí)人生，感受世界的美好吧！
我懂得了珍惜時(shí)間六年級(jí)作文 5
回憶起來(lái)，古往今來(lái)，有多少詩(shī)人慨吧過(guò)時(shí)間的一去不復(fù)返，惋惜和追悔它的悄然流逝，唐朝大詩(shī)人李白曾高唱：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。”時(shí)間每時(shí)第刻，永不停歇，悄悄地從我伯的談話、吃飯、工作、睡覺(jué)中流逝。正如我們小學(xué)學(xué)的一篇課文《匆匆》。這篇課文中寫(xiě)道：“洗手的時(shí)候，日子人盆子里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)得他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮著的手邊過(guò)去……
生命是伴隨著時(shí)間的流逝而消亡的，時(shí)間是一切生命存在的形式之一。他和生命，緊緊融合，結(jié)合一體。失去了時(shí)間，就猶如失去了生命。因?yàn)闀r(shí)間就是生命，生命就是時(shí)間。記得張海迪在深知她的生命比別人短暫的時(shí)候。她曾嘆息到：“假如時(shí)間能夠挽回的話，我將不惜一切重金買(mǎi)回流逝的時(shí)間�！庇纱丝梢�(jiàn)時(shí)間對(duì)生命有何等重要的意義。
凡是要珍惜生命的人就必須先要珍惜時(shí)間。曾經(jīng)有多少古代詩(shī)人寫(xiě)過(guò)珍惜時(shí)間的'詩(shī)句。古人滑懂得惜陰，那么我們新時(shí)代的少年就更要珍惜光陰，不要一味地懊悔逝去的歲月，不要責(zé)怪時(shí)間老人的無(wú)情。惋惜過(guò)去的光陰是毫無(wú)意義的，因?yàn)樗吘故沁^(guò)去的了。最重要的是要盡量地不要時(shí)間白白地浪費(fèi)。
我們還小，我們要以百倍的熱情去學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，處長(zhǎng)生命，切勿庸庸碌碌的了此一生。我們要切記“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”這句格言。我們要用全身心去抓住時(shí)間，使我們的生命發(fā)出更多的光和熱。
我懂得了珍惜時(shí)間六年級(jí)作文 6
“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！泵慨�(dāng)看到這句名言，我的腦海里就浮出了這幾件事，也就是這幾件事讓我懂得了珍惜時(shí)間。
記得那一天，老師布置了跟往常一樣多的作業(yè)，我本以為會(huì)像往常那樣順利的完成，卻沒(méi)有想到我的一個(gè)姐姐來(lái)到了我家，于是，我和姐姐就用最快的時(shí)間做完了作業(yè)，開(kāi)始玩了起來(lái)。一直玩到了九點(diǎn)多，姐姐走了，我開(kāi)始認(rèn)真的檢查自己的作業(yè)，沒(méi)想到，語(yǔ)文作業(yè)錯(cuò)字連篇，數(shù)學(xué)作業(yè)因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)了很多，這讓我開(kāi)始想：剛才做作業(yè)時(shí)用了最快的'時(shí)間，卻沒(méi)有注意對(duì)錯(cuò)，真是不應(yīng)該。于是，我開(kāi)始認(rèn)真的改了起來(lái)。事后，他們?cè)賮?lái)我家，我都會(huì)拿出很多時(shí)間來(lái)認(rèn)真完成作業(yè)，然后再玩。
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)蹤，來(lái)的快，去的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！比松潭虜�(shù)十秋。想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。
我懂得了珍惜時(shí)間六年級(jí)作文 7
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！边@句名言常常在我的耳邊回蕩，為什么呢？因?yàn)橐患隆?/p>
在一次筆試前，大家都在窗明幾凈的教室努力地復(fù)習(xí)，而我，卻在外面和別人悠然自得地玩耍。而看見(jiàn)還在復(fù)習(xí)的朋友，心里就在偷偷地笑，哼，這種人，最不會(huì)珍惜時(shí)間了，誰(shuí)叫他們?cè)谖矣霉Φ臅r(shí)候在外面外耍呢？這種抱佛腳的行為，既沒(méi)有效率，也沒(méi)有成果。于是，我就得意洋洋地玩去了。
“鈴！鈴！”“鈴！鈴！”上課鈴?fù)蝗缙鋪?lái)地響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)教室。我在座位上自信滿滿的迎接這次考試的到來(lái)。試卷下來(lái)了，按照以往的習(xí)慣，我開(kāi)始審視題目，卻呆了起來(lái)。試卷上的題有大多半我都不會(huì)。心想，這次我一定會(huì)考不及格的，自信心一下子從高空墜入谷底。不行，我一定要振作起來(lái)。于是，我就硬著頭皮，死馬當(dāng)活馬醫(yī)，繼續(xù)做題。
做著做著，題目越來(lái)越難，我也越來(lái)越擔(dān)心，猶如數(shù)百座大山朝我壓來(lái)，而我卻心有余力不足。都怪自己沒(méi)有把握時(shí)間的重要，都怪自己沒(méi)有復(fù)習(xí)好，都怪我，都怪我，如果沒(méi)有考好，我就會(huì)被媽媽那能說(shuō)會(huì)道的'嘴巴無(wú)數(shù)次的嘮叨，就會(huì)受到朋友們的歧視，就會(huì)……我不敢多想。
“鈴！鈴！”下課鈴隨之而來(lái)，而我的心情，被屋外的傾盆大雨淋透了，感到越來(lái)越沮喪，一邊踏著沉重的腳步，一邊捧出發(fā)抖的雙手將試卷放到講臺(tái)。
現(xiàn)在，在同學(xué)們的眼里，我是十全十美的孩子，但是，每當(dāng)想到那件事時(shí)，心中就不由自主地勸告自己：要珍惜時(shí)間。
我懂得了珍惜時(shí)間六年級(jí)作文 8
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆流逝。
中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”“錐刺股”“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時(shí)間，發(fā)奮苦讀的典范。古人在艱苦的條件下都在抓緊時(shí)間努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人會(huì)珍惜這寶貴的'時(shí)光呢？
古人還給我們留下了許多珍惜時(shí)間的名言，如“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！钡鹊榷颊f(shuō)明了時(shí)間的珍貴和時(shí)間的重要。
無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)古代著名的畫(huà)家王冕，出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家家里放牛。但王冕時(shí)刻想著學(xué)習(xí)，每次去放牛都借本書(shū)帶在身上，有時(shí)騎在牛背上讀書(shū)，有時(shí)牛在吃草，他就坐在樹(shù)下看書(shū)。就這樣，王冕利用點(diǎn)滴時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了許多知識(shí)。后來(lái)他又刻苦畫(huà)畫(huà)，終于成了著名的畫(huà)家。
我為愛(ài)因斯坦?fàn)幏謯Z秒，善于學(xué)習(xí)，勤于思考的精神所感動(dòng)；我對(duì)王冕利用點(diǎn)滴時(shí)間，勤學(xué)苦練的意志由衷的敬佩；他們使我懂得了珍惜時(shí)間。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。是啊，他們都如此努力，而我們作為國(guó)家未來(lái)的棟梁，為何要浪費(fèi)這大把時(shí)光呢？
我懂得了珍惜時(shí)間六年級(jí)作文 9
在暑假里，我懂得了珍惜時(shí)間是多么的重要。那件事讓我失去了一次和好朋友一起玩的機(jī)會(huì)。
“叮叮，叮叮……”甜甜打來(lái)了電話，約晚上一起去看電影。可是媽媽在電話里和甜媽說(shuō)：“你先別急訂票，要是東東今天完成了我給她的要求才能去�！蔽议L(zhǎng)嘆了一口氣。我媽又說(shuō)：“4點(diǎn)我再告訴你們我們?nèi)ゲ蝗��！薄昂玫摹！睆碾娫捘穷^傳來(lái)甜媽干脆的聲音。電話一掛，媽媽就說(shuō)：“計(jì)算25頁(yè)，主題PPT和生活總結(jié)�！蔽乙宦�(tīng)，還挺少。
剛開(kāi)始，我心懷著一顆必寫(xiě)的心寫(xiě)了10頁(yè)。到了10點(diǎn)，我看還早，吃貨的心發(fā)作了，沖下樓去，悄悄走進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱，拿了幾塊奶片，三包肉脯，兩條牛肉干，一包豬肉絲和一杯牛奶上去。就這樣邊吃邊寫(xiě)，到了下午兩點(diǎn)才寫(xiě)完，就連中午飯也沒(méi)怎么吃。
四點(diǎn)到了，我才開(kāi)始寫(xiě)生活總結(jié)。媽媽打電話問(wèn)我寫(xiě)完了沒(méi)有，我才發(fā)覺(jué)時(shí)間已經(jīng)到了。我很傷心，媽媽回家后知道了我的事很生氣地說(shuō)道：“你肯定是不能去了，后果你自己承擔(dān)�！蔽蚁肟�，可還是忍住了。這就是自作自受��！
從那以后，我每次不敢再去偷吃東西浪費(fèi)自己寶貴的`時(shí)間。我吸取了教訓(xùn)，以后肯定不會(huì)再往同一坑里跳啊！
珍惜時(shí)間，關(guān)愛(ài)生命。浪費(fèi)時(shí)間就是在浪費(fèi)生命。時(shí)間一分一秒地流逝，我們的童年時(shí)光也在飛速過(guò)去。我們不能浪費(fèi)童年時(shí)光，不能做出像我一樣的傻事。
我懂得了珍惜時(shí)間六年級(jí)作文 10
一直以來(lái)，我的壞習(xí)慣很多，象做事拖拉、老是丟三落四，東西到處亂扔，東西不見(jiàn)了，就要爸爸媽媽重新買(mǎi)。可是有一些東西是永遠(yuǎn)買(mǎi)不回來(lái)的，例如時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
在市二小就讀時(shí)我早上總是賴(lài)床，上學(xué)總是匆匆忙忙，甚至遲到，媽媽怎樣說(shuō)我都不當(dāng)一回事。終于有一天，媽媽不知道什么原因沒(méi)有來(lái)叫我，我一覺(jué)睡到大天亮，醒來(lái)一看鬧鐘，我的媽呀，八點(diǎn)啦！又要遲到了，原來(lái)媽媽沒(méi)有調(diào)鬧鐘。我一邊匆忙地套衣服一邊怪媽媽?zhuān)骸岸际且驗(yàn)閶寢寷](méi)調(diào)鬧鐘�！眿寢屔鷼饬�，說(shuō)你自己的事情自己負(fù)責(zé)。我還想著找借口不去學(xué)校了，因?yàn)槲矣變簣@也是這樣子�！澳阋呀�(jīng)不再是小屁孩兒了，你是小學(xué)生了�！眿寢屢贿厡�(duì)著我說(shuō)一邊把我推出門(mén)去。好吧，去就去！我飛奔著趕回了學(xué)校，可是大家都已經(jīng)在上課了，我站在門(mén)口小心翼翼地叫了聲：“報(bào)告！”班主任轉(zhuǎn)過(guò)臉，瞪了我一眼：“遲到的自覺(jué)到教室后面站著聽(tīng)課！”我臉上刷地紅了，低著頭乖乖地走到教室后面罰站。同學(xué)們看向我的眼神火辣辣的，讓我覺(jué)得這節(jié)課的'時(shí)間好漫長(zhǎng)。我站在后面一動(dòng)也不敢動(dòng)，心里很后悔，以后再也不能睡懶覺(jué)了。終于熬到下課，老師又把我教育了一番，我更加羞愧。
通過(guò)這件事，我終于體會(huì)到了時(shí)間的重要性，我要做時(shí)間的主人，珍惜時(shí)間，把它牢牢地掌握在自己的手里。
我懂得了珍惜時(shí)間六年級(jí)作文 11
我是個(gè)很不會(huì)珍惜時(shí)間的人，從一年級(jí)到現(xiàn)在，在媽媽眼中我是個(gè)出了名的“拖拉機(jī)”。我認(rèn)為時(shí)間多的是，又不用花錢(qián)買(mǎi)，我有大把的時(shí)間可以用。媽媽經(jīng)常對(duì)我嘮叨一句魯迅先生的名言，“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間，等于謀財(cái)害命�！泵看温�(tīng)了后，都會(huì)哈哈大笑，心里想，哼！我用的是自己的時(shí)間，怎么成謀了你的財(cái)，害了你的命呢。
時(shí)間像飛箭，在媽媽的嘮叨中，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。五年級(jí)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，隨著課程的緊張，我的`作業(yè)量也相應(yīng)的加大了。起初，我沒(méi)感覺(jué)到又多了多少作業(yè)，還是一副漫不經(jīng)心的樣子，每天放學(xué)回到家后，媽媽都會(huì)問(wèn)：“今天作業(yè)多不多�！蔽叶紩�(huì)斬釘截鐵的回答：“不多，不多，一點(diǎn)也不多�！比缓笪揖吐朴频爻燥垼酝觑埼覍�(xiě)作的速度也是磨磨蹭蹭。時(shí)間“滴答”，“滴答”的過(guò)去了，淘氣的時(shí)針小弟弟從7轉(zhuǎn)到了8，從8跳到了9，等我全部忙完，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，他已經(jīng)迫不及待的跑到10。第二天媽媽還是六點(diǎn)叫我起床，我的那個(gè)懶勁就甭提多難受了。其實(shí)最辛苦的還是媽媽?zhuān)刻炫阄覍?xiě)作業(yè)，睡得比我晚，起得比我早�，F(xiàn)在我才明白，我不僅浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也浪費(fèi)了別人的時(shí)間。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽視�(huì)把這句名言作為我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我要珍惜時(shí)間。
我懂得了珍惜時(shí)間六年級(jí)作文 12
小草枯了，有再發(fā)芽的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。而時(shí)間呢？誰(shuí)能告訴我，我們的時(shí)間去了還能再回來(lái)？不會(huì)，時(shí)間一去不會(huì)再?gòu)?fù)返。
中國(guó)古代有許多惜時(shí)的.故事如“懸梁刺股”“聞雞起舞”等等，這些古人都非常珍惜時(shí)間，并且能在艱苦的環(huán)境下，用心讀書(shū)，有所作為。而我們呢，我們擁有寬敞明亮的教室，可我們有幾個(gè)珍惜時(shí)間呢？“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@就告訴我們時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要性。
歷史上凡是有成就的人，都會(huì)合理利用時(shí)間，魯迅小時(shí)候很珍惜時(shí)間，十二歲的時(shí)候父母正患著重病，兩個(gè)弟弟年幼，魯迅當(dāng)時(shí)不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪、跑藥店，還得幫父母干家務(wù)活。有一天魯迅在家里幫助媽媽做家務(wù)，結(jié)果上課遲到了，老師看著他，嚴(yán)厲地責(zé)備了魯迅一頓，魯迅被老師嚴(yán)厲地批評(píng)以后不但沒(méi)有埋怨老師，反而還誠(chéng)懇地接受了批評(píng)，他下定決心做好精確的時(shí)間安排，于是他用力在書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字來(lái)提醒和鞭策自己，珍惜時(shí)間，發(fā)憤讀書(shū)。
我被魯迅爭(zhēng)分奪秒、善于學(xué)習(xí)、不棄時(shí)間的精神深深感動(dòng)樂(lè)，他使我懂得珍惜時(shí)間，讓我明白了該如何充分地利用時(shí)間做有意義的事情。
讓我們一起珍惜時(shí)間，從今天起做一個(gè)珍惜時(shí)間充分利用時(shí)間的人吧！
我懂得了珍惜時(shí)間六年級(jí)作文 13
小時(shí)候，我不懂得人生短暫，光陰似煎。除學(xué)習(xí)之外只是一味地玩。自從那間事后，我才懂得了珍惜時(shí)間……
記得那是一年的暑假。一次，我剛學(xué)完電子琴。老師布置的作業(yè)特別少，才彈3行譜子。我心想：三行譜子對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，反正五天之后老師才檢查，不如今天先玩一玩，以后在練也不遲。
第二天，我又想：才過(guò)了一天，還有4天時(shí)間呢，不練也罷，不練也罷……
于是我就一直這樣抱著懶惰與僥幸的'心理。這一晃就到了第5天清晨。我的懶毛病又犯了。我的心里有兩個(gè)小人在打口水仗：一個(gè)說(shuō)：“才三行譜子，一個(gè)小時(shí)就彈會(huì)了，晚上在練吧�！笨闪硪粋�(gè)小人卻說(shuō)：“不行不行，晚上練頭腦會(huì)發(fā)昏，再好彈的譜子也會(huì)記不住的。還是早上彈一會(huì)兒，晚上再?gòu)椧粫?huì)兒吧！”……最終，我還是聽(tīng)了一個(gè)小人的話――晚上再練。
到了晚上，我才急急忙忙地翻開(kāi)譜子練了起來(lái)�？墒�，正如一個(gè)小人說(shuō)的那樣，我的頭腦發(fā)昏，任憑著譜子再怎么簡(jiǎn)單，我再怎么努力，都無(wú)濟(jì)于事。最后，我還是彈地結(jié)結(jié)巴巴。
第二天，我拖著疲憊的身子來(lái)到學(xué)校�？蓜傄粊�(lái)，老師就要檢查。結(jié)果就是只有我一個(gè)人沒(méi)有彈下來(lái)……
都怪我，都怪我！我要是天天都練，還會(huì)這樣嗎？我失去了多少能擴(kuò)充知識(shí)的寶貴時(shí)間呀！
從那以后，我懂得了珍惜時(shí)間，懂得了不應(yīng)把本應(yīng)今天做的事推到明天、后天或更久。我不以前更刻苦了！
我懂得了珍惜時(shí)間六年級(jí)作文 14
周末和好朋友小良一起聊天，談到了昨天放假一天彼此都做了些什么。
小良的回答讓我嚇了一跳，沒(méi)想到同樣的一天時(shí)間，她居然能夠安排的如此滿滿當(dāng)當(dāng)，做了那么多的事情。
她的一天安排是這樣的，早晨并沒(méi)有睡懶覺(jué)，只是比平時(shí)要晚個(gè)十分鐘起床而已。
即使是放假的清晨，小良依然是在早起時(shí)先讀半小時(shí)的英語(yǔ)，然后才去洗漱，吃早餐。之后，她就開(kāi)始整理自己的房間包括書(shū)桌，大約也花了半個(gè)小時(shí)左右。
接下來(lái)，一上午的時(shí)間，小良就已經(jīng)把我們周末的作業(yè)全部都做完了。到了下午午睡起來(lái)，她居然還練了一小時(shí)的書(shū)法，彈了一小時(shí)的琴。在傍晚的時(shí)候，和她的姐姐一起打了一小時(shí)的羽毛球。只到晚上，才和家人一起看了一會(huì)電視，還在睡前看了一小時(shí)的課外書(shū)。
當(dāng)我聽(tīng)到小良假期一天的.安排之后，我終于明白了自己和她的差距，懂得為什么她的成績(jī)總是能在班內(nèi)名列前五了。
從小良身上，我發(fā)現(xiàn)了珍惜時(shí)間的重要性，懂得你把時(shí)間花在哪里，哪里就會(huì)有回報(bào)。想一想自己一到假期就愛(ài)睡懶覺(jué)，而且基本上都會(huì)刷手機(jī)，看一些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)地?zé)o聊地劇情，每次都等到假期快結(jié)束才開(kāi)始急急忙忙地做作業(yè)，搞得自己還很勤奮一樣。
我很慶幸自己在了解了小良的作息狀態(tài)后，懂得了珍惜時(shí)間的寶貴，我要向她學(xué)習(xí)，也要開(kāi)始把時(shí)間花在刀刃上。
我懂得了珍惜時(shí)間六年級(jí)作文 15
有時(shí)候，我總是聽(tīng)到人們后悔沒(méi)有珍惜時(shí)間，所以他們總是認(rèn)為時(shí)間不夠。有了那次經(jīng)歷，我才知道如何珍惜時(shí)間。我知道“每一寸時(shí)間都值每一寸金子，每一寸時(shí)間都很難買(mǎi)到”，我更知道我們應(yīng)該成為時(shí)間的主人。
我記得有一次，當(dāng)我要進(jìn)行單元測(cè)試時(shí)，幾乎所有的同學(xué)都在專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，而我則悠閑地玩著我的筆，心想：“哼！這難道不是一個(gè)普通的測(cè)試嗎？有必要這樣拼寫(xiě)嗎？如果你這么努力，你能得滿分嗎？”到考試的時(shí)候，所有的學(xué)生都很快拿起筆來(lái)做試題，但我卻坐在那里看著試卷上的試題，憂心忡忡。因?yàn)槲乙郧案静粚W(xué)習(xí)，所以我?guī)缀醪粫?huì)做這些試題�？纯催@些學(xué)生，他們一直在寫(xiě)作。我壓力很大，所以我不得不拿起筆做一些隨機(jī)題。考試結(jié)束后，我看著我的同學(xué)聚在一起，非常愉快地討論試題。這時(shí)，心里感到很難受，我只能無(wú)精打采地坐在一邊。我的同桌走過(guò)來(lái)問(wèn)我考試考得怎么樣。我說(shuō)：“這次我應(yīng)該考不及格的�！彼嬖V我：“我們都在回顧，看到你總是在那里踢球。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。我們應(yīng)該抓住時(shí)間，努力把握每一個(gè)今天，以便取得成功。”聽(tīng)了她說(shuō)的.話后，我突然醒了。
事實(shí)上，我們?nèi)祟?lèi)的生命很短暫，沒(méi)有多少時(shí)間。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人也將放棄時(shí)間。”這意味著我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，而不是浪費(fèi)時(shí)間。我想成為一個(gè)珍惜時(shí)間的人。
我懂得了珍惜時(shí)間六年級(jí)作文 16
“光陰似箭，日月如梭�！比フ湎н@千金難買(mǎi)的時(shí)間，是每個(gè)人都要面對(duì)的話題。
時(shí)間無(wú)形，可卻在虛無(wú)縹緲之間流逝著，匆匆而去。小時(shí)候，我一直很好奇“時(shí)間”是什么。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，暖風(fēng)迎面送來(lái)一陣陣沁人心脾的花香，太陽(yáng)將余輝鋪灑在西山的角落，安詳靜謐。我回到家，慢條斯理的把作業(yè)寫(xiě)完，吃完晚飯，我向窗戶往外看：太陽(yáng)早已不見(jiàn)了蹤影，路上一盞盞燈亮了起來(lái)，透過(guò)窗戶迎面撲來(lái)的風(fēng)，涼颼颼的'，我不禁打了個(gè)寒顫，又回頭問(wèn)奶奶：“什么是時(shí)間��？”奶奶笑了笑，并沒(méi)有回答。
第二天大早，奶奶端著早點(diǎn)微笑著看我吃完，額頭的皺紋陷得越來(lái)越深：“放學(xué)早些回家，一定要快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完�！蔽乙苫蟛唤獾攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。在校的時(shí)間總是過(guò)得井然有序而又那樣順其自然，又到放學(xué)了。我迅速收拾好書(shū)包，健步如飛地走在回家的路上。一到家，我把書(shū)包一把甩在沙發(fā)上，拿出作業(yè)，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)書(shū)房。一刻鐘、半小時(shí)、一小時(shí)……各科作業(yè)完成了！感覺(jué)比以前加快了速度。打開(kāi)窗戶：太陽(yáng)還在西山邊露著頭，風(fēng)輕撫著我的臉頰，帶來(lái)絲絲愜意。奶奶輕輕走了過(guò)來(lái)，笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“這就是時(shí)間啊，你留住了它。”我茅塞頓開(kāi)，高興得一蹦三尺高。因?yàn)椋叶昧苏湎r(shí)間！
“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總是有的”，雖然時(shí)間無(wú)形，但是我們卻可以合理利用時(shí)間，珍惜時(shí)間。
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