心靈的感悟小學六年級作文（精選32篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的心靈的感悟小學六年級作文（精選32篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心靈的感悟小學六年級作文 篇1
現在的我不得不向時間低下了頭，六年的時間如過眼的云煙，一幕幕發生在童年的情景涌上心頭，勇起了無數次的辛酸，而更多的卻是回憶，時間總是停留在努力學習的時候，而在忘我的游戲時，時間總是在緊趕慢趕，當太陽要落山的時候，我們必須接受一個事實，一天的光陰似箭般的過去了，真的是這樣嗎，我不禁打了個寒戰，一絲辛酸與無奈又一次涌上心頭。啊！初中了，真的嗎？可我還是一個孩子啊，長大了，我失去了兒童節，但可以在今后的生活中大展風采！
小學時的回憶讓我又一次感到了。我氣惱我憤怒，就這樣，寶貴的時間就在我對小學的依戀中匆匆流去，我盯著掛在墻上滴答滴答轉動的鐘表，希望時間和萬物都可以在這一刻靜止，可是我做不到，又不禁抬頭望著天空一排北飛的雁陣映入我的眼簾，我贊嘆時間過得飛快，寒來暑往，秋去春來，這些大雁在南方與北方間盤旋，而我，也在家與學校這兩點一線間忙碌著，我好似一只為未來而忙碌的螞蟻，聽說我的前途繁花似錦，而我自己，卻只能看見腳下的一片沃土，和頭頂上那海藍的天空，對于我前方的路是否忐忑，我渾然不知。
現在距離我離開小學還有30天的時間，距離我走進中學校門還有100天，我無法接受這些數字，獨自一個人走在小徑上，心頭苦澀難忍，便徑直走向回一城。
美麗小鳥飛去無蹤影，我的青春小鳥一樣不回來。
心靈的感悟小學六年級作文 篇2
文學的森林是令我神迷忘返的天堂。——我是感悟的心靈。
每當太陽剛探出頭時，我已經開始了漫步。一路上吮吸著藍天云朵的味道，神清氣爽。
森林的氣息很別致，有著濃濃的書香。感悟的心靈邊走邊想，直到熟悉的景色映入眼簾。
一片竹林，小石潭被環抱在其中。池水清涼，游魚好似懸在空中；青樹翠蔓，隨風飄拂。這正是柳宗元筆下的景，也是凄涼孤寂的心。感悟的心靈悟出了失意。
繼續向前走去。太陽已經跳出了地平線，鳥鳴聲聲讓我平靜許多。
眼前一亮：紫藤蘿依傍著枯樹爬上高處，垂下一片輝煌的瀑布。紫色的花朵怒放著，似帆船，似笑臉，綻放在宗璞心中。感悟的心領悟出了生命的真諦：生命長流無止境！
我走著，悟著。書中的文章，林中的景。石縫中頑強的小樹，是冰心筆下的生命：穿過時光的隧道，來到與世隔絕的天地；看見明凈的池水，我會想起“為有源頭活水來”的道理……
感悟的心靈收獲了很多。在這片神奇的森林里，似乎重現著書中的風景。不，這并不神奇，只是感悟的心靈知道這是它的家園。
太陽倦了，伸個懶腰，墜入地平線。我該回家了。我知道文學的天堂沒有盡頭，所以我只是用感悟的心期待下一次的漫步，下一次的旅行。
書的世界是最美麗的，因為優美的文筆，純凈的心靈；書的世界是最奇幻的，因為豐富的想象，永遠的好奇：書的世界是最崇高的，因為深刻的哲理，靈魂的升華。
我在文學的森林漫步，我是感悟的心靈。
心靈的感悟小學六年級作文 篇3
“春光三月，桃花怒放爭艷。朦朧之夏，池塘荷葉圓圓。清涼來臨，菊花又在秋天綻放。在深冬寒冷里，梅花依然傲然挺立。”我們做為一個學生，何不能在學習的道路上開花呢？
在一個對于我來說意義非凡的日子里，是韓校長為我打開了心靈之窗。想起過去：我就像一匹迷失在沙漠里不知方向的一匹馬，一匹沒有目標的馬。無論我怎么跑，也跑不到盡頭。因為我知道不光在沙漠里容易迷失方向，在學習的道路上依然容易迷失方向。是韓校長為我開辟了一條正確的道路。什么是真正的學習？是努力！是拼搏！是用功！
要想在學習的道路上開花？就要有目標，有理想，有過失敗。過去在評三好時，我羨慕別的同學能得到三好，而我卻不能。就像老師在學習評語中所說的那樣，我是一個有遠大抱負的女孩兒。的確是這樣的。正是因為我曾有過羨慕，所以我要努力。我要努力學習！在學習中拼搏！在學習上用功。“三好”在我心目中一直是至高無上的，好像誰擁有了它，那就是一個十全十美的人。可現在我覺得學習比它更重要！重要一百倍！一千倍！一萬倍！
將來，我也要做一株花。現在我要努力的生長，汲取生命的養料。這樣祖國的花朵會更多，更鮮艷。我要把我的這株花栽入我的心田中。用學習的露水，這生命的養料，去澆灌她，讓她在我的心田中綻放。這證實了一句話“我們做為一個學生，能在學習的道路上開花。”
心靈的感悟小學六年級作文 篇4
德國著名作家歌德曾經說過：“讀一本好書，就是在和一位高尚的人談話。”寒假里，媽媽給我買了本文學名著——《愛的教育》，我一拿到手就迫不及待地看了起來，而且越看越有滋味！
《愛的教育》真不愧是一部令世界億萬讀者感動的偉大作品！它采用了日記的形式，以一個四年級孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個個感人至深的故事。故事中有正直的卡隆、品學兼優的德洛西、堅韌勤奮的斯代地、可愛懂事的波來可西……他們帶給了安利柯最真摯的友誼和最美好的回憶。當然，還有慈愛的父母、令人尊敬的老師，他們給予了安利柯最無私的疼愛，還教會他寬容和理解。這本書中的細節描寫都十分精彩、細致。例如：“有三四個同學正在戲弄紅頭發的克羅西——就是那個一個胳膊已經殘廢、母親賣野菜的孩子。”在這個情節中，克羅西的外貌、家境等都生動地展現在了我們的面前。讓人讀著讀著，不由得開始對這個一只胳膊已經殘廢、家境也不怎么好的克羅西產生了深深的同情。
書中的一個個故事不僅讓我們一次次的感動，也讓我們懂得了一個個深刻的道理。讀了這本書，我感悟到：經典是不畏時間檢驗的，雖然已歷經了一百多年的光陰，但《愛的教育》卻依然閃爍著最耀眼的光芒，引導我們感受到了心靈的芬芳！
心靈的感悟小學六年級作文 篇5
作為一名初中生，我們有太多的抱怨，抱怨初中生活的枯燥無味，抱怨老師的條件苛刻。但我們自己內心清楚，那是我們對自己的成績不滿。暴躁的性格，花開的年齡，讓我們不能忍受這突如其來的挑戰。
我說我有一個目標，我對自己也信心，但我現在缺乏行動，這便使我不能正視自己的行為，因為行動就是力量。
俗話說：人無壓力輕飄飄，井無壓力不出油。沒有生活動力的人，不會體會到生活賜予的寶貴財富；沒有生活動力的人，不會有奮發向上的感覺；沒有生活動力的人，不會對生命的寶貴有深刻體會。
我相信力量是一切成功的源泉。它讓我們順流而下到達成功的彼岸。看見一彎新月升起，自己不禁感嘆景色美麗怡人，它也是生命，只是讓黑夜嚇得啞了喉嚨。它悄無聲息的在黑夜里為人類的安全堅守自己的崗位，它是群星奮斗的目標，它是照亮人生之路的光明之源。
我希望上天賜予我神奇的力量，雖無手舉泰山之力，口吹暴風之勁，但我有對學習的向往，有奮發向上的拼力，有堅持不懈的毅力。這就會讓我的惻隱之心得以安慰。
不為今年的失敗而痛心不已，不為明年的中考而擔心不已，只要自己問心無愧，就要笑對人生。
心靈的感悟小學六年級作文 篇6
三下鄉即將結束了，回顧前段日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。
參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景，當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動；當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴！
作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子里面，我的收獲不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。
心靈的感悟小學六年級作文 篇7
外表美的人，不代表他的心靈就美，心靈美的人，外表也不一定美。怎樣使我們的心靈像花兒一樣美麗，像花兒一樣驕艷呢？
沒想到2003年的春天來得如此匆忙，匆忙地還沒來得及把冰雪消融，但春的氣息依然能把大自然的花兒、鳥兒給喚醒。
花兒盛開的時候，明站在她家村后的'小山坡上，坐在那兒；靜靜地坐在那兒。她還不知到明年的這個時候，她將永遠地告別她的小村子，告別她那村后的小山坡，告別那環繞著村子的小溪，也告別了她那不算富裕的家。
明長得不算好，從她那蒼白的臉上可以看出歲月的腐蝕、人境的衰頹和心靈的灼傷。但她的心靈卻像花兒一樣美麗、純潔。你瞧，她正站在小溪旁和那小鴨子“講話”呢！在她那大大的眼睛里閃爍著和平、友好、親切的目光。我知到他們一定是用心與心的溝通來傳達自己的情感的。傍晚，她依然牽著她的大黃狗……或是大黃狗帶著她。也許是她太瘦弱了，顯得格外憔悴。就這樣，她與它消失在了黃昏的盡頭……
又是一年春風勁，明走過了天跡。只留下了那只狗凄涼地呼喚著，河里的鴨子銷聲匿跡，萬物無聲。
此時我心如潮水，我想了很多很多……一會兒，我心窗打開，踏上一片彩云，看到了花兒最艷麗的地方……
心靈的感悟小學六年級作文 篇8
她，我記不得容貌，也不認識她。但是她做的那些事我還歷歷在目。
那天我去圖書館買書在回家的路上，車上人很多，好不容易找到一個位置于是便坐了下來。我對面還有一個小女孩，看上去就是八九歲吧！我仔細的端詳著她。一雙炯炯有神的眼睛顯得格外有神。紅潤的小嘴帶著靦腆的微笑。或許她注意到我在觀察她所以便把臉朝向窗戶，我也連忙把目光收了回來。
過了兩站后，車廂里越來越擁擠，后來上來一位年邁的老奶奶，她站在擁擠的過道里環視著車廂里的每一位年輕人。希望有人給她讓座。可是車廂里的人不是“閉目養神”就是在“欣賞”窗外的風景。絲毫沒有讓位的打算。我怕老奶奶的目光與我相視，也在“閉目養神”眼角的余光看見老奶奶失望的神情讓我難受極了，可是我到家還有五六站呢！
這時我對面的那位女孩便突然站起來，把書包重重的放在椅子上，在擁擠的人群中鉆到老奶奶身邊把她扶到自己的位置上。看到這我的臉感覺到火辣辣的。自己怎么就做不到呢？車廂里那些身強體壯的年輕人為什么也做不到呢？心里頓時對那位女孩產生了無比崇敬和欽佩的情感！
其實生活中，只要我們每個人都像那位讓座的女孩學習，多為別人著想，就會發現處處都是美好的心靈！
心靈的感悟小學六年級作文 篇9
每個人都有一樣特長，有些人，天生帶有一副“金嗓子”，享有音樂的天賦。有些人有一雙“飛毛腿”，擁有跑步的特長。還有些人身材鍵美，必是一個舞蹈學者。可我沒有金嗓子、沒有飛毛腿、更沒有健美身材，卻有一雙能夠畫出心靈的巧手。
三年前，我曾不會畫出任何東西，跟每位小女孩一樣，只會涂鴉，可柯老師打開我繪畫的世界。
上小學以后，柯老師的神筆常常令我著迷，以后的每一次上課都特別認真聽講。可一年級的我還沒有能力獨立創作，只是著沉浸對方的畫中。進了三年級后，我開始不斷地改正自己繪畫的缺陷：在空出的部分畫卷上畫上千變萬化、形態多端的花案，描線時更加專心致志，不敢超出一丁點，涂色時伴隨自己的思路，使畫面井井有條。將黑白的紙面勾畫出一幅色彩斑斕的畫卷。柯老師也不斷地鼓勵我，使我信心滿滿，流連往返于五彩繽紛的世界里。
現在，我把自己心中的想法和做法都畫在紙上，當我哭泣時，我把心中的委屈告訴紙。當我快樂時，我將無法形容的喜悅畫在紙上，當我無聊時，我會把寂寞發泄在紙上……當我畫出美的圖案，我便將片片的煩惱扔到九霄云外。
眼睛是心靈之窗，對我而言，紙也是我另一扇心靈之窗，我用奮斗之筆，將心靈之窗畫上。
心靈的感悟小學六年級作文 篇10
雖然，我沒有沉魚落雁之容，閉月羞花之貌，但我想用善良去塑造一顆美麗的心靈。
冬日的一天，我和媽媽去吳江城區玩。我們走到了商業街，看到那里有對母女，身上穿著單薄的衣服。那個媽媽的雙腿殘廢了。她們身體前的地上擺著幾張醫院證明和一個小碗。碗里只有那么幾個硬幣。
我看了看她們，她們睡的地方只有一張破舊的涼席和一層薄薄的被單。女孩子身邊的一張小桌子上有很多張紙和一個臟臟的小書包。我過去看了看，紙上是小女孩畫的畫，好像描繪的是她們一家人。
我情不自禁地要拿錢給她們，于是就跟媽媽說能不能給她們一點錢，她們好可憐。可是，媽媽認為她們是假裝可憐騙錢的，不讓我給。我依然堅持我的選擇，從小包里掏出僅有的10元給了她們。她們用感謝的眼神看著我，那些路過的大人也在夸我，我的心里甜得就像吃了蜜一樣！
善良的人是快樂的，他們是光明的使者。善良是人類賴以生存的大樹，善良是一種風度，一種修養，也是一種海洋般博大的胸懷。請大家相信善良。我們必須保持一顆善良的心！
心靈的感悟小學六年級作文 篇11
我看到過很多美麗心靈的舉動，但其中有一件事仍舊使我記憶猶新。
春節前的一天上午，我和奶奶乘徐閔線公交車去徐家匯書店買書，車上人很多，座位都坐滿了，我和奶奶只能拉著椅子背搖搖晃晃地站著，因為我擔心奶奶站不穩，所以，我眼睛還不時地看看周圍是否有坐著的人下車，以便給奶奶找個座位。可已經座無虛席了，我只好焦急地等待著。
一會兒，車子快到漕寶路站時，我看到中門邊座位上有人站起來了，我就攙著奶奶準備走過去，但是，我看到有一位大姐姐已經站到空位邊上了，我心想：唉！慢了一步。只好等下次了。我和奶奶就沒有走過去，停在原地不動。可是就在這時，我看到大姐姐邊朝我們招手邊說：“小妹妹，你們過來坐。”在大姐姐的呼喊下，我和奶奶走過去坐下，走過大姐姐身邊時，我和奶奶對她說：“謝謝您！”大姐姐卻簡單地說了一句：“不用謝，小意思。”
這時，我才注意到大姐姐的穿著很樸素，不是很漂亮，車到裕德路站，這位大姐姐就下車了，我目送著她慢慢地消失在茫茫的人海中。
心靈的感悟小學六年級作文 篇12
一天，外面剛剛下完一場鋪天蓋地的暴風雨，積水還水被清除，放學鈴就“叮叮叮。”地叫起來。我們將文具盒和教材胡亂地塞進書包，就排著整齊的隊伍走出了漆著綠色油漆的校門。
在馬路上，沒有一輛車通過，我隨著雨點拍打的節春天哼著我最喜歡的曲子。突然，我身后傳來“啊”的一聲驚叫，我扭過頭一看，原來是一個一年級的小女孩跳上了積水，不慎滑倒，落入了一口污水井里。那時，從我身后沖出幾個讀五年級的大哥哥，路到那口污水井邊，用力向小女孩扔去一條粗麻繩，將小女孩拉出污水井。小女孩啼哭起來，一位大哥哥連忙幫她擦干衣服。這時，意外又出現了。一輛失控的大卡車向他們沖出來，仿佛一頭野獸要吃掉他們。那位大哥哥一邊忙說：“快閃開”！一邊把小女孩和另幾個大哥哥推向旁邊。大卡車向那位大哥哥撞來，瞬間，這位大哥哥倒在了血泊中……
那時，我感覺空氣一下子凝固了，那情景一直雕刻在我的心中，大哥哥舍己求人的行為深深地打動了我，他用自己的生命換來了他人的生命，大哥哥的心靈真是世界上最美的心靈！
心靈的感悟小學六年級作文 篇13
我已記不得讀了多少本書了，在我腦海中記憶最深的書是《我飛了》。書中主人公的故事令我感動。
單明明是小學高年級男生，他熱情、仗義，酷愛中長跑，卻過早地失去了母愛。生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發生。他與新來的男生杜小亞無意中成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個關于“飛”的理想和對杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長，伴著六（3）班成長。在畢業前夕，單明明終于在同學們關切的目光中“飛”起來了。今后還會有更高、更遠、更美的飛翔，在等著單明明和他的同學。
杜小亞的病逝令我惋惜，單明明的飛翔令我欣慰。我手捧這本書，眼望窗外，心中感受著一種無邊無際的純凈和光明。我忽然很舍不得離開這兩個小伙伴：單明明和杜小亞。他們且哭且笑地陪伴著我讀完這本書。他們無私無欲單純樸實的友誼讓我向往，互助、互補、互吸的性格讓我神迷。我打開書又合上，腦海中一遍遍地播放著他們的點點滴滴。我要像他們在生活中不斷矯正軌跡，朝著理想的目標邁進，最終，能夠高高地飛翔起來，達到生命無拘無束的境界。
感謝這本書，它讓我的生活更加充實，讓我的目標更加明確，讓我的意志更加堅強。讓我飛吧，高高地飛翔吧！
心靈的感悟小學六年級作文 篇14
記得有位哲人曾經說過這樣一番耐人尋味的話：你有一個蘋果，我有一個蘋果，兩人交換后，每人手中仍是一個蘋果。而你有一種智慧，我有一種智慧，互相交流后，每個人都會發現自己各有收獲。細細品味此言，不是對讀書做了作了最直觀，最生動，最完整的詮釋嗎？
可見，書籍對于我們來說，何其重要。一個人的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，也離不開書籍。是啊，一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明而富有愛心；一本好書，能激發我們的斗志，讓我們擁有向上的動力；一本好書，更能夠給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。
我想，如果沒有書香滋潤，我們的生活將是何等枯燥與乏味。
讀書帶給我們雋永的樂趣；讀書帶給我們恒久的動力；讀書帶給我們精神的慰藉，經典詩集，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯翩；歷史巨著，讓我們博古至今；科幻書籍，讓我們思維縝密，同學們，讓我們與書為友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓心靈沐浴書香！
心靈的感悟小學六年級作文 篇15
他，工作平凡，平凡的甚至有些卑微。但是，他那美麗的心，卻是無人能比的。他是誰呢？他就是那收廢品的老人。
星期天，媽媽有事要出去。出門前，媽媽告訴我，陽臺上有一些舊鞋盒讓我先整理一下再把它們買了。我邊答應著，邊寫著作業。
媽媽走后，應為作業比較多，我拿起筆寫著作業。我寫了一上午作業，早把賣鞋盒的事情拋到九霄云外去了。直到中午，我才猛地想起還有一件事沒辦。于是，我放下筆，毛毛糙糙地抱起舊鞋盒。只有七八個。卻很輕。
我給了老人這些鞋盒，老人給了我幾張零錢。
當媽媽晚上回來時，我依然沉浸在作業的世界里。不一會兒，媽媽問我：”咦？你有沒有看見我的新鞋啊！“我不耐煩地說：”沒看見！“”我記得是放在一個黑色的鞋盒里了，怎么不見了？“媽媽的這一番話讓我出了一身冷汗，因為它已經讓我給賣了。
就在這時，一陣陣拍門聲打破了這緊張的氣氛，我一看是一個鞋盒、當我看見的時候那是位老人。所以說，那位老人的心是無人能比的！
心靈的感悟小學六年級作文 篇16
大自然中的一切事物都充滿哲理，只要你用心領會，定會發現大自然處處是“美景”。
放下手中的筆，離開哪個枯燥無味的題海，出去走走，你會發現到處都充滿著色彩和激情。仰望無邊無際的天空，讓心自由地飛翔你會感受到天空那寬廣的胸懷。世界上最寬廣的莫過于人的寬容，天空寬廣的胸懷使我體會到寬容的重要性。
大雨過后，樹木和小草變得更加明亮，我輕輕地撫摸著小草上的露珠，冰冷的露珠使我原本煩燥的心平靜了下來。我閉上眼睛深深地呼吸著，感受著大自然的寧靜和美妙，它使我學會了要用寧靜的心態對待生活中的一切困難。用大自然的胸懷去感受生活中的樂趣。
漫步在校道上，小鳥們清脆的叫喊聲和一幅幅追逐的畫面使我感受到他們對待生活的激情，在他們的叫喊聲中，我看到了希望。我伴隨著叫喊聲快步走進教室，開始了一天的奮斗。
只要你放下心中的包袱，用心領會大自然的美好事物，你會發現在你的身邊充滿著哲理——滴水能穿石不正是要告訴我們要持之以恒嗎……
心靈的感悟小學六年級作文 篇17
驀然回首，已走過15個春秋，凝眸回望來時的路，曾經留下的足跡也如沙灘上的腳印，在潮起潮落中變得模糊。小時候在幼兒園與朋友玩過家家的那份單純、快樂與灑脫，如今已難再找尋。當我嘗試著以童年的心情去尋找那逝去的時光，卻發現已沒有當初的那種感覺。往事如歌，我們能回望起歌的旋律，卻已無法再擁有歌時的心情。
照照鏡子，望著鏡中漸失稚氣的臉龐，竟隱藏著一絲憂郁與沉重，究竟是生活改變了我？還是我適應了生活？鏡中的臉龐依舊茫然。小時候，我總是盼望著快點長大，未來對我而言，是一片神奇的天空，充滿了誘惑，充滿了幻想。天真的我總夢想著自己長大后當一名歌星，在屬于自己的舞臺上心情的揮灑！
如今，真的長大了，卻發現夢想與現實差距太遠。為了爸爸媽媽的“望女成風”，為了老師的諄諄叮嚀，為了自己的美好未來，為了那所謂的優異的成績，真的，我放棄了很多，但愿一分耕耘一分收獲，但愿上帝如我所愿！
或許成長就是這樣，在得與失之間，學會灑脫！遠方的路還很漫長，但，我已不再彷徨！成長的路，我還會繼續走下去，我相信：陽光總在風雨后！
心靈的感悟小學六年級作文 篇18
誠實比金錢更重要，只要有了誠實，就會有很多人相信你，如果你再有錢，但是卻不夠誠實，那也是不行的。因為你不夠誠實，就沒有人喜歡和你交朋友的，你就會變成孤家寡人的。
有一次，我去買冰棒，買了10根，一根深5角錢，我給他10塊錢，那個阿姨找了我7塊錢，我一看阿姨把錢找多了，心里七下八下的，趕緊攥著錢跑了……
回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽問我：“你多拿了二元錢，你心里高興嗎？”我說：“不開心，我總覺得哪里不對。”“覺得不對，那就對了。”媽媽說。“不屬于自己的東西上，就不應該拿，做人要做一個誠實的人，永遠心胸坦蕩，這樣我們才能開開心心的生活啊！”聽了媽媽的話，我穿上衣服，跑出了家門。
當我把錢還給阿姨錢時，阿姨對我露出了燦爛的笑容，那一刻我感覺我心里也充滿了陽光，暖洋洋的……
誠實守信是中華民族的傳統美德，孔子云：“人而無信，不知其可也”。“人無忠信，不可立于世。”意思是說，一個人不講誠信，就不能立身于世。我們做為一名小學生，一定要堅持誠實守信的傳統美德，做一個純潔善良的孩子。
心靈的感悟小學六年級作文 篇19
生活中的一些人，他們很普通或者丑陋，但他們有著樂于助人、而且也很辛苦美好的心靈。
保潔工就是其中的一個很辛苦的工人。每天不到凌晨五點就從家里出來，來到大街上，他看著地上這些垃圾，情不自禁地說：“這些人啊，居然這樣亂丟垃圾！”
他從一個個的角落掃起，而且不休息下來。你們知道他們為什么白天不拿著掃把掃？而且用手撿呢？而又到了晚上才掃。因為他們每當拿掃把掃的時候，灰塵會掃起來，旁邊大馬路的開車的人又會說，所以他們就不會白天掃。到了晚上他們才拿起掃把掃地，雖然說晚上開車的人也有，可是總比白天的少，大部都在睡覺。
一個陽光明媚的早晨，我看見一輛開著寶馬的牌子的車正向這里走來。他一下車，衣服和褲子都穿的很時尚，原來他是在這里等他的女朋友。
我看見他口袋里拿出了一手瓜子，吃得津津有味。而清潔工剛掃完這里的垃圾，那個男的又把瓜子殼仍得到處都是。清潔工看到了，二話不說的走上去把瓜子殼掃干凈，掃完以后，那個男的也剛好吃完瓜子。
有些人雖然外表很美，但心靈卻很臟；有些人外表丑陋，但心靈卻很純凈。只要人人付出一點愛，世界就會變得美好。
心靈的感悟小學六年級作文 篇20
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。“書是一把鑰匙，在人生道路中為我們打開了一扇又一扇的窗；書是一盞明燈，為我們照亮人生的道路；書當然也是一劑藥湯，服下它，我們的心靈瞬間光明。
書，是我的伙伴，當我媽媽朗朗的讀書聲響起時，我的心靈早已被它熏陶。那還是我上幼兒園的時候，當時我一字不識，只會看插圖，甚至連正反都不分，在媽媽的教導下我漸漸地認識了字，并開始看一些繪本，除了簡單的字認識以外，大部分還是看圖，不過也能了解書中大概內容。后來上了一年級我學會了拼音，便開始閱讀帶拼音的書籍，如《成語故事》讓我首次知道了中國文化的博大精深。后來我愛上了一些系列圖書，特別是我最愛的《查理九世》，那本書以驚險刺激的冒險之旅和讓你永遠都猜不到的邏輯思維使我深陷其中。這就是書的魅力，讓你在書的海洋中遨游，讓你的心靈得到慰藉。
“書是全世界人類的營養品。”這是莎士比亞對書的評價，書能讓我們的心靈看見美好的未來，我一定會讓書伴隨我的成長。
心靈的感悟小學六年級作文 篇21
人有兩大要素不能少，一也是最重要的，老師時常高速我們要做一個心靈美的學生。二是面貌舉止美。做一很難，做到了很好。如果二也做到了那最好。今天我帶你們看一個擁有美麗心靈的清潔工。
一天我走在上學的必經之路上，碰見了小區的清潔工。我問她：“為什么你不換一份工作呢？”她說：“我是想過要換工作的，但是當我看到別人高興的走在大街上，我就不想換工作了。我們清潔工不就是讓我們的祖國變得干凈的嗎？”
一個清潔工可以做到盡職盡責的高尚品質，讓我感動。
還有一次，我去商城玩，我看見一個小青年隨地吐痰，我又看到那位清潔工，她立馬跑過去指責那個青年人說：“你這樣是不對的，不僅不好看，還不衛生。最少一平米的地方染上了病毒。像你這樣你一口，我一口的吐痰，那整個商場都布滿了病毒，那我們都得生病。”那個年青人支吾了半天，好像知道自己理虧。眾人都夸清潔工，從那時開始我就更佩服那個清潔工。
看了我給你們介紹的事，你們覺得這個清潔工心靈美不美。
心靈的感悟小學六年級作文 篇22
在我們的生活中，有許許多多心靈美的人，但令我最感動的還是我家門前普普通通的清潔工。
記得在一年級時，我才到我的小區來，人生地不熟的，在小區里特別容易迷路。有一次，我和爸爸一來探路，爸爸說；”我們一人走一邊，熟悉了路以后，就在這里匯合。“我同意了。隨后，我們就各走各的路了。
誰知，小區里的路居然這么復雜，我本來想先回家，等一下在跟爸爸匯合，因為當時我才一年級，而且路那么復雜，怎么可能記得住。就這樣，我走了好久都走不出去，太陽已經快下山了，我還是沒走出去，就急得哭了起來。
這時，一位清潔工阿姨走來，問我；“小朋友，你怎么哭了？”我說；“我找不到回家的路了。”“小朋友，你知道你家是幾棟幾單元嗎？”“我不知道。”“你知道你父母的電話號碼嗎？”“我不知道。”這時，清潔工阿姨對我說；“走吧，我帶你走遍整個小區，看能不能找到。”就這樣，我們走了一個小時多，終于找到了爸爸，我們還沒來得及說謝謝，她就去工作了。
美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。
心靈的感悟小學六年級作文 篇23
在我們身邊，有很多擁用高尚品質的人，當然，他們也擁有一個美麗的心靈。
有一天，我在路邊看見一個清潔工阿姨和一個小伙子的在吵架。那個小伙子說：“我不就吐了一口痰嗎？有必要這么大驚小怪嘛！”那位清潔工阿姨說：“對你來說可能不那么重要，可是對這些行人有傷害啊！你想，每天這里的行人人來人往，但是因為你吐一口痰，讓他們呼吸的空氣里有了細菌，這難道不是對人體的傷害嗎？！”旁邊的人聽見了這位清潔工阿姨說的話，都連連稱贊，那位小伙子羞愧地低下了頭。
有一次，我和媽媽在散步的時候，又看見了那位清潔阿姨，這一次好像在幫別人找東西，因為我看見她的旁邊有一個小女孩，看上去很著急，后來，她們找到了一張稿紙，那位女孩看到她的稿紙找到后，很激動，連忙說了一起謝謝就走了。那位清潔阿姨的臉上溢出了快樂的笑容。
雖然我不知道她的名字，但是她的行動讓我也受到了教育，讓我以后不亂扔垃圾了，而且阿姨的樂于助人，也讓我很感動。
心靈的感悟小學六年級作文 篇24
一天早上，我和媽媽去大潤發買東西，看見了讓我至今難忘的一幕。
在大潤發不遠的路口，站著一位七八十歲的老奶奶。她白發蒼蒼，臉上滿是皺紋。路燈亮了，當老奶奶正要過馬路時，一輛自行車拐過來，她立即后退。再次往前走時她就猶豫了，原來，是綠燈眨著眼睛，馬上就要變成紅燈了，老奶奶停住了。
忽然，一位八歲左右的小學生也走過來準備過馬路。她看到了老奶奶，走上前問：“老奶奶，我也要過馬路，等一下綠亮燈我們一起過去吧。”老奶奶笑著說：“好的。”小女孩伸出手，握著老奶奶的手等著。綠燈亮了，她拉著老奶奶的手慢慢地過馬路。這時，我發現在老奶奶旁邊又多了一位叔叔和阿姨。他們緊貼著這一老一少，慢慢地走在斑馬線上。啊！我明白了，他們倆是在保護老奶奶和小女孩過馬路！我心里涌起一陣激動，同時我也非常慚愧：我怎么就沒上去幫忙呢？“再見！老奶奶。”一聲清脆的話語打斷了我的思路，只見小姑娘甜甜地對老奶奶揮手離開了。
看到這一情景，我被深深地感動了。我想：如果我們這個世界上到處充滿愛，我們的生活會有多么和諧啊！我下定決心，今后也要讓自己有一顆美麗的心靈，一定要多為大家做好事。
心靈的感悟小學六年級作文 篇25
星期天，我和爸爸、弟弟去買菜。菜市里的人摩肩接踵，熱火朝天。我們好不容易才擠了進去。
我們來到水產品類。攤主忙得不可開交，一會兒收錢，一會兒稱魚的重量，一會兒喂魚。爸爸來到一個水缸前開始挑魚。我和弟弟在旁邊看著。突然我看到爸爸趁攤主不注意，把一條又肥又大的鱖魚扔到旁邊的書坑里。弟弟看了，問我：“老姐，叔叔為什么這樣做？”我說：“爸爸想占便宜，買完魚后再去撿。“弟弟聽了，說：“我去教訓他。”我有點猶豫，怕丟爸爸的面子，就攔住弟弟。弟弟回過頭，笑瞇瞇地說：“姐姐大人盡管放心，我有辦法。”說完，弟弟拿起魚，趁爸爸不注意悄無聲息地把魚放進了魚缸里。買完魚后，爸爸果然走向樹坑。可是里面沒有魚。爸爸只好沒趣地走了。
回家的路上，我和弟弟偷偷地笑。爸爸好像察覺到什么似的，質問我們：“那魚是不是你們放的？”“是我放的！”弟弟勇敢地說。爸爸的臉頓時像煮熟的蝦一樣紅。
我看著弟弟那挺起胸的樣，不由地笑了。我看到的不是可愛的弟弟，而是一顆美好的心靈，像燦爛的陽光，像春天的花朵。
心靈的感悟小學六年級作文 篇26
我的奶奶是一位心態十分年輕的奶奶，她每天都快樂的生活著，和其他的老年人大大不同。
有一次放假的時候，我在家里玩，我看見奶奶正在自己的房間里化著妝，她給自己化的妝非常美麗，而且她是邊化著妝邊唱著歌。奶奶的頭發雪白雪白的，但沒有遮住她那不老的心靈，她把自己的頭發變成了一個爆炸頭，涂著紅色的口紅，在大廣場上跳著活潑的舞，讓她更加年輕，更加開朗。
這就是我的奶奶，有著不老的心靈。這件事讓我明白，不管遇到什么事，都要開心的面對。
還記得一次，奶奶一大早就出去散步，她帶著我去了公園，我們在公園里走了一圈又一圈，我都累了，而奶奶還在一直走，走了十幾圈，我的腳都好疼了，但奶奶一點都沒感覺，之后，她看到兩個人在那一直吵，奶奶走了過去說：“你們別吵了，你們再這樣下去，你們就會傷了和氣，而且還被別人罵一頓，你們就別吵了，趕緊回家去吧！”奶奶說完之后便走開了，那兩個人也都走了。
看，奶奶是多么的年輕，而且走了那么多路，卻沒有感覺，而且還特別善良。這就是我的奶奶，心態年輕的奶奶。
心靈的感悟小學六年級作文 篇27
一天，蔬菜家族舉行了一個選美儀式，要選出一個最漂亮的蔬菜作為冠軍。
儀式剛開始，胡蘿卜就搶先說：“我有一頭時髦的綠色頭發，和迷人的身材，我應該是冠軍！”茄子長老聽了這番話，無奈的搖搖頭。它說：“胡蘿卜，你太驕傲了，一定的不了高分，同意胡蘿卜當冠軍的舉手。”果然，只有兩三個蔬菜舉手，胡蘿卜被淘汰。接下來上場的是豆角，它說：“我的身材這么苗條，我才是冠軍。”茄子長老又是無奈的搖搖頭，說的還是一樣的話，豆角也被淘汰了。
經過一輪一輪的比拼，許多蔬菜都被淘汰了，而它們上臺介紹自己唯一相同的就是太驕傲了。后來，西紅柿上場的時候，它只說：“我知道自己雖然不是很美，但是我還是希望大家支持我，謝謝。”它說著，謙虛的朝大家鞠了個躬。茄子長老高興地說：“我宣布，西紅柿是冠軍！”“憑什么？”前面被淘汰的蔬菜們說。“因為你們太驕傲了，不管遇到什么事情都要謙虛，心靈美，才是真正的美！”說到這，茄子長老欣慰的笑了。
這個故事告訴我們，做任何事都要謙虛，更重要的是：心靈美，才是真正的美。
心靈的感悟小學六年級作文 篇28
那是在一次考試失敗后，原本我就因為考砸了而心情不好，卻哪想我的同學還執意要借我的試卷一看。我自然是不同意的，試卷上那少得可憐的分數我自己看著都扎眼，肯定我心里也是極其不愿意給別人看了去
但是同學像是沒有領會我的意思一樣，非要讓我將我的試卷給他瞧一瞧。而我當時心情正不好，于是就朝著同桌說了幾句重話，這話大致的內容也就是質問我的同桌是不是想看我笑話，因為我沒考好。
“不是，我沒那個意思，我只是想要將你出錯的地方找出來。”可當時的我氣急了，壓根就不聽同學的解釋，還是一味的指責同桌。至于這件事后面的發展結果，也就是我和同桌幾乎要鬧翻了，我像是無理取鬧一樣，一直在對同桌說著一些很難聽的話。
等到過幾天，我終于冷靜下來后，我才意識到自己因為沒有管住自己的情緒，當時給同桌帶來了多大的傷害。我的同桌一直都是一個好脾氣的人，對誰都很和善，可是這次因為我口無遮攔的，讓朋友也對我產生了不少的隔閡。以至于后來，我和同桌之間都很少有說過話。一度處于冷戰階段。
在這件事情上，我收獲了不少的感悟，越隨著我們長大，我們也越該學會管好我們自己的脾氣。不要因為自己的一時沖動，最終做出一些讓自己十分后悔的事，至少那件事之后的幾天里我都感到很后悔，我也一直在想著辦法，想要去彌補我之前的沖動。只是因為我之前說的話實在是太傷人了，同桌并沒有那般容易原諒我。
這件事，讓我失去了一個好朋友，也因為這件事，我有了一個心靈感悟，在今后的日子里，我一定要做一個能夠管理自己情緒的人。
心靈的感悟小學六年級作文 篇29
今天，是一個特殊的日子，因為今天我們要去殘聯聾啞學校獻愛心，幫助他們。因此我起了個大早，用心開始準備要帶的物品，等待著下午的到來。終于，我們出發了，在路上，我們急不可耐的心情越發變得狂熱。到了那里，趙老師給我們分了組，我滿懷著興奮的心情走進那里，頓時被眼前的情景一顫，在我們眼前的是一個小小的房間，里面坐滿了聾啞兒童。老師讓一些聾啞兒童上來自我介紹，雖然他們之中最小的也上了一年級了，但說起話來還是磕磕絆絆的，而且他們的耳朵上都帶著助聽器，假“耳窩”我還聽說一個耳窩要幾萬塊錢呢！這可不是一個普通家庭所擔當得起的呀！而且摘摘戴戴很不方便。
另外，他們的教學方式也和我們有著天壤之別。因為我發現他們的學校跟我們的有很大不同，比如有幾個教室里有幾個像醫院里的康復器材一樣的東西，有球、彈床、積木、平衡木、樓梯等。而且他們不像我們一樣天天都和爸爸媽媽幸福地生活在一起，而是一年才能見到一兩次爸爸媽媽。
在和他們溝通的時候，我被他們像音樂一樣動聽的別致語言深深的打動著。而且在這次公益活動中我還認識了很多小朋友，還有一位大姐姐名叫“鄭詩婕”。我在她身上學會了笑對人生，雖然我很高興，但高興中夾雜著傷感，因為，我寧愿沒有自己交到新朋友的快樂，也愿他們都是健全的人呀！
我認為幫助別人才能快樂自己。雖然離去的是身影，但永遠揮之不去的是那珍貴的回憶。這次公益活動讓我學會了很多關于人生的道理，我以后一定要幫助更多困難的孩子。
心靈的感悟小學六年級作文 篇30
如今，我已上初一，與高三還差6年，可能時間有點長，但自從聽了六位學姐、學兄的學習方法和感悟后，我的心靈震撼不已。以往我認為只要腦子快，學習成績優異，便可考上好大學，殊不如，考上大學需要付出多少艱辛，流多少汗水。
王旭然說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”未來掌握在自己手中，誰都有可能創造奇跡。可是，創造奇跡說得容易，但做起來卻非常難。未來的確掌握在自己手中，只有努力，才能在未來創造奇跡。
我從前夢想考清華，可是聽了六位學姐、學兄的感悟以后才發現，我自己并不了解考大學的艱辛，大學在我的腦海里是虛浮的，不真實的。我從未來堅定地說：“我一定要考上清華。”考清華只是一個幻想和憧憬而已。我以前認為考上清華的人都是天生的天才。殊不如，考上清華不僅靠自身的天賦，更有后天的的不斷努力，自身的天賦占百分之二十，而后天的努力占百分之八十。就算你自身天賦很好，但后天不努力是不可能考上大學的。
王昌也說：目標，不是掛在嘴上的，而是刻在心里的。成功不是個人取得的，而是許許多多人取得的。有一位偉人曾說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水換來的。”
從今天起，我更加堅定了自己的目標，那便是“考清華”，我明白在此期間需付出多少努力，也正因為我明白，我才更要努力。我堅信，只要努力付出了，就一定會得到回報。
有一句時髦話“再不瘋狂我們就要老了”。為了理想，讓我們再拼一次吧。努力吧！讓自己的青春不留遺憾。
心靈的感悟小學六年級作文 篇31
周末，我們興沖沖地來到火車站口等候，因為終于說動千里之外的姥姥來省會治病，媽媽已經做好了手術的一切準備。
時間快到了，出站口附近到處都是人，他們一定也和此刻的我心情一樣，巴不得期待的親人朋友立刻出現在自己的眼前。因為我是姥姥姥爺親手帶大的，感情當然也是不能用語言來描述的。
從我記事起，媽媽就經常出差。每到那時，我總是想盡一切辦法來阻擋媽媽，巴望著會因此而讓媽媽改變主意。然而從來沒有擋住媽媽前進的步伐。在一個又一個那樣的日子里，每天晚上睡覺前在姥姥姥爺的陪伴下，在日歷上劃去一個又一個的數字，也就成了我那時最大的精神寄托。也正因為如此，我對姥姥姥爺的依賴也與日俱增。在兩位老人的精心照料下，在一個又一個的等待與盼望中，無數次地看著窗外的法國梧桐從嫩芽變成翠綠，然后到深綠，直到飄零滿地。隨著日子一天天過去，我對這樣的日子也習以為常了，心里在多了一絲絲淡然的同時，更多了一份份沉甸甸的感動。那些日子如果沒有姥姥姥爺的陪伴，幼小的我還真的不知道天空會灰暗成什么樣子。
我正自顧自地遐思的時候，忽然感覺到人群騷動起來，我趕緊收回飄遠的思緒。終于，姥姥姥爺的身影映入我的眼簾。姥姥姥爺相互攙扶著，兩人的另一只手上都還拎著沉重的書包。我抑制不住心中的激動，趕緊說服了檢票的叔叔，讓我進到站里去接正在四處尋找我的姥姥姥爺……
在回家的路上，在大人的談話間，我才注意到姥姥姥爺的頭發，忽然覺得比上次見面之時蒼白了許多。是歲月的烙痕還是疾病的困擾?接下來的日子，我知道自己該做些什么了……
心靈的感悟小學六年級作文 篇32
如果人是一條魚那么書就是水；書是人進步的階梯；書是人的精神食糧；書往往是震撼你心靈的催化劑。
一部喚醒了多少無知的人；感動了多少善良的人；震撼了多少貧窮的人。
它描寫了一位與命運斗爭，奮斗一生的人。正是這位偉大的人，從小生活貧苦_命運悲慘，但是他毫不退縮，決不放棄，為了自己的夢想與生活奮斗了一生。正是他書寫了一個大寫的"人"
當無知的人還在抱怨命運不公時，是否以為你是世界上最摻的人？當你讀過是你就被喚醒了，不再抱怨。回顧自己以前的碌碌無為而感到羞愧。對自己明天說一聲：我終于清醒拉！向著新的目標奮力起身，也許這又是一個成功的起點，向著終點跑去，不放棄不退縮。這就是一個被它喚醒的人，一個無知的人的轉變。
當善良的人看過時，你是否會為主人公的悲慘命運而悲傷落淚？你會的！他的一生坎坷，曲折忍受了常人所不能忍受的；承受了凡人所不能承受的；體驗了我們為之恐懼的生活。這就是被它感動了的善良的人。
當貧窮的人在抱怨自己生活艱苦時，看一看你會為自己的命運而感到幸運。因為你的艱辛又怎能與這里的主人公所經歷的相提并論呢？你回感謝上天賦予你的一切，你是多么的富有！這就是被它震撼了的人，一個貧窮的人。
一部讓無數的無知的人清醒了；讓無數的善良的人為之感動；讓無數貧窮的人為之震撼！
多么充實的一部書！改變了那么多人的命運，讓他們的世界充滿了陽光，不再黑暗。他就是人們在黑夜里的一盞路明燈，引你走向黎明，讓你的心靈得到感悟！
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