六年級作文:我與書的故事

時間：2024-11-18 19:49:40 志彬六年級我要投稿

我與書的故事六年級作文推薦度：
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六年級作文:我與書的故事（精選26篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文：我與書的故事，歡迎大家分享。

六年級作文:我與書的故事（精選26篇）

　　六年級作文:我與書的故事 1

　　杜甫曾說：讀書破萬卷，下筆如有神。沒錯，只有多看書、讀書，就一定有收獲。書，是人類的老師，如果你不知道的問題，可以去請教書籍。書，它也是一把開啟知識大門的鑰匙。

　　記得有一次，語文老師要我們寫《讀一本書的感想》，這正好是我大展身手的好機(jī)會，平時閱讀的感受以及積累的好詞好句全在腦子翻騰里。果真我的作文一氣呵成，獲得了老師的好評，并作為范文在班級推薦呢。

　　有一次，我看《城南舊事》看得如癡如醉，不一會兒媽媽叫我吃飯，我看外面，這都晚上了，怎么我不知道？媽媽告訴我說，因為你已經(jīng)看入迷了，所以不知道吃喝睡。

　　記得還有一次，我寫自由作文，想了半天沒想出來，突然眼睛一亮，腦子一閃，看見一本書里寫著：人就要有希望。我頓時有了作文題目《人生希望》，我從書中看到魯迅說：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”我把這句話借用一下，開始信馬由韁地寫自己的`所思所感。唰唰唰，我越寫越激動了，一篇長長的作文就這樣寫出來了。作文得到了老師的贊賞，說我有深刻的思想。這篇作文還發(fā)表在《江南都市報》上呢。看著自己的作文登報發(fā)表了，我激動的心里更知道這就是閱讀給我的幫助，這就是書給我的智慧和力量。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書已經(jīng)成為我的好朋友陪著我一步步走下去。

　　六年級作文:我與書的故事 2

　　書像一把閃爍的金鑰匙，為我們打開了重重困難之門；書像一條條溝渠，從源頭為我們送來知識的甘泉；書正如高爾基所說的那樣“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，又如朱熹說的那樣“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”

　　小時候，媽媽慈祥的聲音總是伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，《小紅帽》、《一千零一夜》。一個個童話故事在我的腦袋里不斷的浮現(xiàn)，這些讀書種子已經(jīng)在這些普通童話的培育下，在我的心田里生根發(fā)芽。

　　除了童話故事，上幼兒園時，我在學(xué)校也會看看各種有少量文字的繪本書，《巧虎》、《托馬斯》。這些書都成為了我幼兒園時的“家常便飯”，時不時翻翻。

　　隨著年齡的增長，我漸漸離開了童話書和繪本這兩位朋友，開始讀一些圖文并茂的漫畫書，《桂寶校園搞笑片》。成為了我新一屆的玩伴，吃完晚飯看一看，做完作業(yè)翻一翻，會給我增加許多開心與歡樂。

　　如今進(jìn)入高年級的我，喜歡各種純文字的書，并對它有了更深的理解，驚險刺激的《查理九世》、驚心動魄的《老人與海》，充滿知識的《百科全書》，每讀完一本書，我都感到十分的清爽，有成就感。每讀完一本書我又覺得知識又增加了幾分，同時我也認(rèn)識了許多的作家：冰心、曹文軒、高爾基。

　　遨游在書的'海洋中，盡情地品味書內(nèi)字里行間的墨香味兒，和知識的甘泉，我渴望讀更多的書，渴望讀更好的書。

　　六年級作文:我與書的故事 3

　　兒時的我，并不喜歡看書，直到有一天……

　　那天，我正在家里看電視，正當(dāng)我看得起勁的時候，媽媽突然從房間里出來，對我說：“孩子，陪媽媽逛逛街吧。”我很討厭逛街，但媽媽非要讓我去，我極不情愿地說：“好吧。”我們來到步行街逛街，來到一家服裝店，媽媽說：“走，進(jìn)去看看吧！”我不耐煩地說：“哎呀！有什么好逛的還不如回家看電視呢！”媽媽看著我的`樣子，就拉起我的手，向前走去。我本以為媽媽是帶我回家的，結(jié)果無意中來到了圖書館，我迷惑不解地問媽媽：“媽媽，你帶我來圖書館干什么_”“進(jìn)去就知道了。”媽媽說。我們走進(jìn)圖書館，媽媽給我買了一本書，叫《綠野仙蹤》。我看著書名就覺得很有意思，于是，我充滿興趣地拿起書，靠著圖書館里的柱子，津津有味地看了起來。我越看越入迷，完全被它書中描述的情景帶動了，有時我很憤怒；有時我很悲傷；有時我很興奮……過了很久，我仍然津津有味地看著。媽媽過來了。說：“該回家了，孩子。”“我還想再看一會兒。”我說。媽媽說：“難道你愛上看書了？”我不好意思地點點頭，說：“是的。對不起，媽媽你以前叫我看書，我不看，那是因為我根本不知道讀書給我?guī)淼臉啡ぃF(xiàn)在我懂了，我以后一定會多看書的。

　　讀書真好啊！書可以把我?guī)У揭粋€喜怒哀樂的世界里，我從書中享受到了無窮的樂趣，他給我知識，給我力量。今天我將用知識創(chuàng)造屬于我自己的世界。

　　六年級作文:我與書的故事 4

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”魯巴金曾說過：“讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。”

　　我喜歡看書，我喜歡看的書也很多，比如《愛的教育》、《西游記》、《少兒百科大探索》……

　　我給你們講一個我與書的故事吧！在一個風(fēng)和日麗的下午，放學(xué)了老師幫我們布置作業(yè)，回到家，把書包一扔，跑進(jìn)房間里，拿了一本叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》的書，津津有味地看起來，一頁，二頁，我像匹餓狼貪婪地讀著，我的媽媽回來了，拎著包走進(jìn)來給我打招呼，“貝貝，媽媽回來了，擁抱一下。”媽媽撒嬌地說。我說：“哦！”媽媽看我在認(rèn)真學(xué)習(xí)就沒有打擾我了，我看完這本書后，合上書，我已看到天色已晚，就走出去，對媽媽說：“我好餓呀！”媽媽把飯菜拿出來，我看了一下，怎么只有我一個人的份，就問：“你們不吃飯嗎？”媽媽笑著說：“我們都吃完了！”

　　“啊！您怎么不叫我吃飯呀！”我生氣地直跺腳。

　　“因為你看書看得特別認(rèn)真，我叫了你許多遍了，可是說了一聲‘哦！’就沒來了，只好剩了飯菜。”我那時被書帶到了一個幻想里怎么撞都撞不出來。

　　他可以當(dāng)成我的.好朋友一直陪伴著我，在我開心的時候和他一起開心，在我傷心的時候，和他聊一會兒天，我的心情就變得舒暢，他也是一位好老師能教我知識和漢字。

　　六年級作文:我與書的故事 5

　　小時候，我家門口的小書攤上琳瑯滿目地陳列著各式各樣的書籍。我總是被書的神秘吸引著，仿佛能聽到書中文字在輕輕訴說。于是，我懷著興奮的心情，選了一本故事書，開始我與書的故事。

　　那本書打開的'一剎那，世界仿佛展開了新的一頁。從那時起，我探索著文字的奧妙，每個字都像是個小宇宙。我熱衷于翻閱各種題材的書籍，不僅拓寬了我的視野，還培養(yǎng)了我對閱讀的樂趣。

　　在閱讀中，我遇見了許多有趣的人物。他們紛紛走進(jìn)我的生活，成為我的摯友。我和他們一起歷險，一起探索未知的世界，一起成長。每當(dāng)我悲傷或迷茫時，這些角色總是陪伴我度過難關(guān)，給我力量。

　　眼看我逐漸長大，書中的故事也變得深邃而有內(nèi)涵。我喜歡思考書中的寓意和哲理，學(xué)習(xí)作者的智慧。閱讀讓我懂得了堅持與勇氣，啟發(fā)了我對生活的熱愛與追求。

　　除了開拓視野外，閱讀還幫助我塑造了良好的價值觀。書中的故事警示我不要做一個自私的人，而是要關(guān)心他人、幫助別人。我通過閱讀認(rèn)識到自己的責(zé)任和義務(wù)，明白著每個人都應(yīng)該承擔(dān)社會責(zé)任，為改善世界貢獻(xiàn)自己的力量。

　　如今，書籍已經(jīng)成為我無法離開的伙伴。無論是紙質(zhì)書還是電子書，它們都陪伴我度過孤獨的時刻，助我夢想起航。我學(xué)到了很多知識和智慧，也汲取了許多精神食糧。而我的閱讀之旅，仍將繼續(xù)。

　　六年級作文:我與書的故事 6

　　杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。只要讀上成千上萬的書，寫的文章就會讓人覺得栩栩如生。

　　從我九歲開始，便迷上了《三國演義》。我把書中的內(nèi)容講給家人聽，他們都夸我講得好，我便一直看《三國演義》。可是過來一段時間，媽媽開始反對我看《三國演義》了，因為它已經(jīng)影響到我的學(xué)習(xí)，我的.成績直線下降，所以媽媽總說說不給我買書，可是她總是“刀子嘴，豆腐心。”一到書店，就給我買好多好多書。因此，我戴上了眼鏡，成了“小博士”。

　　有一天放假，中午，我的肚子忽然疼了起來。我隨手拿了本《三國演義》，進(jìn)入廁所看起書來。書中的內(nèi)容快把我魂勾了起來，仿佛我正是書中的一個人物，打敗所有的人，三足鼎立。我陶醉在書中，忘記了時間，忘記了周圍，忘記了一切。不知過了多長時間，一陣短暫又急促的敲門聲把我從書中驚醒。“誰呀？”“快起來，上學(xué)要遲到了。”我馬上起身出去，只見媽媽在門口看著我。她頓時明白了什么，沖進(jìn)廁所，看到一本《三國演義》正躺在凳子上，便拿起書出廁所，使勁打了打我的頭，說：“以后再也不給你買書了！”我二話不說，出門打了個的士，趕到培訓(xùn)部。

　　來到培訓(xùn)部，課已上了很長時間了。我怯怯地喊了聲“報告”，坐到了自己的座位上……

　　“是作業(yè)多了，還是……”完了，我心里一慌，“作業(yè)沒寫！”沉默了十幾秒，我只好“投案自首”了，等我的一定是一頓訓(xùn)斥。訓(xùn)就訓(xùn)吧，唉，管他呢，誰讓我這么愛書呢！

　　這就是我和書的故事。

　　六年級作文:我與書的故事 7

　　茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖醇，但傷害人的身體。我愛課余生活，因為它是豐富多彩的，正如雨后彩虹。在五彩繽紛的課余生活中，書無非是我的最愛。我愛書，更愛看書，因為我覺得看書時一種享受。從書中，我知道了許多真理，也明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉〞的真正意思。

　　我是一個小書迷。在書中，我知道劫富濟(jì)貧的梁山好漢，知道了諸葛亮“不是兩主〞，“鞠躬盡瘁，死而后已〞；知道了西游記中師徒四人在取經(jīng)路上的艱辛；知道了司馬懿最終統(tǒng)治了三國；知道了。我的心情也會隨著書中的情節(jié)而波蕩起伏。讀到快樂的時候，我會“咯咯咯〞地笑起來；讀到悲傷地地方，我的眼眶里充滿了淚水；讀到生氣處，我握緊了拳頭。回到家里，我寫完作業(yè)后，就迫不及待地拿起一本書入迷地看著。“吃飯了〞，媽媽大聲地喊著。喊了半天，一點反響也沒有，媽媽使勁地喊著，這時，我嚇了一跳，書也掉到地上。

　　我還從書中學(xué)到了很多知識，其中，有一個就是米老鼠是怎樣出現(xiàn)的。迪斯尼小時候很喜歡畫畫，迪斯尼對老鼠非常有感情，所以畫出來的老鼠也非常形象生動。老鼠越畫越好，受到很多小朋友的`歡送，很快就成了卡通明星了。書是我最好的朋友，書里充滿著知識，也充滿著樂趣，我的課余生活也因此而

　　更加充實。

　　六年級作文:我與書的故事 8

　　一談到書，我的話就多了。

　　自打我呀呀學(xué)語以來，書便生活在我的世界里了。最開始是媽媽念給我聽，每當(dāng)我聽得津津有味的時候，媽媽便催促我上床睡覺了，只因為那時還不會說“不”字，所以只得作罷。慢慢地，媽媽給我讀完了《老人與海》《西游記》《長襪子皮皮》等書時，我也說得一口流利的話，識得一筐字了。

　　于是，我的目光不只是停留在家中了，我發(fā)現(xiàn)了啟航書店這塊“綠洲”。每天從幼兒園回家，我就到啟航書店，暢游在書海中。一次，我在書店中發(fā)現(xiàn)了《三字經(jīng)》《笠翁對韻》等古書，便一頭扎進(jìn)去讀了起來，雖然剛開始并不怎么懂得其中的意思，比如第一句“人之初，性本善”把它理解成了“一個人剛出生，姓本善。”但是到了后來居然越看越懂，并能夠倒背如流了。

　　等我再長大了一點上了小學(xué)，書更是與我形影不離。我先是讀了《紅樓夢》這本名著。《紅樓夢》中賈寶玉的女聲女氣讓我覺得十分窩囊，林黛玉的因情而死更讓我覺得厭煩。

　　后來呀，我又接著讀了《水滸傳》。這本書是我最為喜歡的一本書。其中作者著力描繪、刻畫了許多鮮活的人物，如林沖、吳用、武松……講述了官府腐敗，各位武藝高強(qiáng)之人齊聚梁山泊替天行道的.故事。從中我明白了一個人有了資本才能有選擇的權(quán)利。

　　讀書之路，我一定會繼續(xù)走下去，書必定是我終生的伴侶！

　　六年級作文:我與書的故事 9

　　我好靜，從小就悶在家里。玩具玩膩了，便把注意力集中到了家里那些大大小小、薄薄厚厚的書上面去了。于是，看書，便成了我最大的愛好。

　　我看書的內(nèi)容非常廣泛，文學(xué)、童話、科普等，任何種類的書，只要思想健康，能看懂，我便會捧起它，如饑似渴地看起來。

　　為了多看書，我努力擠出時間，甚至連大小便的時間也不放過。媽媽曾多次告訴我，上廁所不能看書，可我卻管不住自己。

　　一天，已經(jīng)到了睡覺時間，我又跑到書柜前拿書。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“企圖”，便“命令”我馬上睡覺。我只好悶悶不樂地躺在床上。忽然，肚子一陣發(fā)脹。于是，我偷偷下了床，抓起書柜里的一本書，扎在褲腰里，用衣服遮上，沖進(jìn)廁所。我拿出書，蹲在地上津津有味地看起書來。看著看著，我鉆進(jìn)了書中，忘了一切。時間分分秒秒地過去了，書看完了，我才立起兩條發(fā)酸的腿出了衛(wèi)生間。

　　我一看起書來就上癮，是個地道的'“書呆子”。每次去商店，不買到書，我決不會心滿意足。在我的心目中，書比模型、游戲機(jī)更有吸引力。

　　是的，我不能不看書，因為書給了我知識，給了我力量，使我知道了什么是善與惡，什么是美與丑，什么是正義與邪惡。一本本書像一扇扇知識的窗戶，正向我展示一個個新的美好天地。

　　六年級作文:我與書的故事 10

　　小明是個愛讀書的孩子，他與書結(jié)下了深厚的情緣。每當(dāng)他有空閑的時候，總會來到藏書室，在這書海中徜徉。

　　《百科全書》是小明最喜歡的寶藏，它讓他探索到了無限的知識寶藏。每一次翻閱，他都像置身于一個奇妙的世界，盡情地游走在歷史長河、藝術(shù)殿堂和科學(xué)實驗室中，開拓著自己的視野。

　　某天，小明在書海中偶然發(fā)現(xiàn)了一本神秘的古籍《藏寶圖解》，這本書據(jù)說能指引人找到一座失落已久的寶藏。小明想到了自己對閱讀的熱愛和勇往直前的決心，決定展開這場探險之旅。

　　經(jīng)過漫長而辛苦的追尋，小明終于來到了一個岔路口。他猶豫著，不知道該選擇哪條路。就在此時，一本書突然脫離書架，掉落在小明的腳邊。“這是一本關(guān)于冒險的'書”，小明心想，或許這是提示他的契機(jī)。于是，小明毫不猶豫地選擇了左邊的小路。

　　小明跋涉了數(shù)小時，終于看到了一個金燦燦的藏寶箱。他激動地打開，里面裝滿了他夢寐以求的珍寶，古董、字畫、金銀器皿……這是他平凡生活中難以想象的財富，而最重要的是，他找到了自信和勇氣。

　　小明帶著這個寶藏回到家，他告訴了父母這次探險的故事，并感慨萬分：“書籍無論是帶給我們知識還是冒險，都是無價之寶。因為有了書，我探索到了未知；因為有了書，我找到了自己。”從那以后，小明更加熱愛閱讀，書籍成為他生命中永不盡的精神食糧。

　　六年級作文:我與書的故事 11

　　時光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時，圖書館已成為了我心靈的圣殿，思想的驛站。在那里，我感受到了大自然淳樸的氣息與味道。

　　山澗的清泉叮叮咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當(dāng)我暢游于那美妙的文章中時，感受到它們那樣的清澈，那樣的靈活，那樣的沁人心脾！沒有雜質(zhì)，只有那種平凡而又純潔的如清泉一般的清新。在塵世里生活，人的心靈難免會被生活的煩瑣侵蝕的面目全非，而當(dāng)我暢游書籍的海洋時，一篇篇優(yōu)美的文章就像潺潺的清泉滋潤我干涸的心房，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。

　　書好像高山上一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬馬奔騰，氣勢雄壯。在我心煩意亂或消極疲憊的時候，仿佛有那么一股天與地的精氣沖擊我的心靈，為我平凡的生命灑滿了陽光。那種“唯我獨尊”的'狂傲，那份“天地同在”的氣魄油然而生，就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個晶瑩漫天。

　　“呼——”你聽到風(fēng)聲了嗎？風(fēng)吹著浮萍四處漂泊。讀書，就猶如感受浮萍的輕松和隨意。不妨輕輕卸下肩上的重?fù)?dān)，心上的繩索，追隨著心靈的腳步，去書中尋找屬于自己的浮萍心境。

　　多讀書，品味的不僅僅是清新，熱烈和浪漫，更有一份哲理。書籍就好像一座座巍峨的大山，擁有無盡的哲理。

　　書籍使人進(jìn)步，書籍豐富了我的生活，這就是我與書的故事！

　　六年級作文:我與書的故事 12

　　讀書使我進(jìn)步，讀書使我快樂，我喜歡讀書！

　　有一次，爸爸讓我?guī)退麤_一杯茶，我正在專心致志的看一本叫《孫子兵法》的書，那時，我想象我正在和明朝名將袁崇煥一起抵抗金國，英勇殺敵的場景，還想著我一定能殺掉金兵始主，實在不忍心丟下手中的書。但是我想到“孝敬”這個詞，于是我就無可奈何地起身，邊看書邊沖茶。由于我把心用在看書上，就隨便打開一個盒子拿了一點兒茶，誰知錯把煙葉當(dāng)成了茶葉，就這樣煙葉被我放進(jìn)了水壺里。過了一會兒水開了，我拿起熱水壺，給爸爸倒了一杯“煙水”，因為看書入迷，煙水被倒在了桌子上，爸爸見此情景只好自己來倒水。

　　水不燙了，爸爸喝了一口水后立即吐了出來，并且大叫：“泡了什么東西？這是什么味道？”爸爸這一叫驚醒還在看書的我，我們父子倆相互對視，仿佛時間在那一刻停頓了，空氣也在那一刻凝結(jié)了。突然爸爸發(fā)怒：“你個臭小子，看我不揍你！”這時正在一旁忙活的媽媽見狀，趕忙上前拉住爸爸，說道：“你看看兒子看書多認(rèn)真呀！你還要怪他？還像不像爸爸的`樣子了？”爸爸聽后想了一下居然笑了說；“也是，那就不怪兒子啦”于是我深深的呼了一口氣，感覺心中被提到嗓子眼兒的石頭一下子落了地。

　　我愛看書，看書使我快樂，看書讓我進(jìn)步，我愛看書！

　　六年級作文:我與書的故事 13

　　最近媽媽發(fā)現(xiàn)我的視力有所下降，就限制了我的看書時間，可我怎會”善罷甘休”？我早已想出了一個對策——夜晚竊讀。晚上有大量時間可以用來看書，而且爸媽都睡了，一定發(fā)現(xiàn)不了我。哈哈，這真是個好辦法！

　　說干就干，這天夜里，我躺在床上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著門縫里的亮光，過了好一段時間亮光終于暗了下來。我趕緊取下床頭的小鬧鐘打開夜光燈，全神貫注地盯著那根秒針。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……終于，十分鐘了！爸媽肯定早已睡熟了，可以行動了！

　　我悄悄地摸下了床，踮著腳尖溜進(jìn)了客廳，提心吊膽地走到書桌前，拿到了！那本我心愛的《魯濱孫漂流記》，已被我牢牢地攥在手中，我又拿了一個手電筒，悄沒聲兒地溜回房間。

　　我躲在被窩里，借著手電筒的亮光，細(xì)細(xì)翻閱著這本書，被故事情節(jié)深深吸引了。魯濱孫的船沉沒時，我著實為他捏了一把汗；魯濱孫在荒島上建立家園時，我心里為他熱烈鼓掌；當(dāng)他與野人激勵戰(zhàn)斗時，我暗暗為他加油……我沉浸在故事情節(jié)當(dāng)中，不知不覺忘記了時間，更沒聽見門外隱隱約約傳來的腳步聲……

　　“你干什么呢？”一道炫目的閃光刺中了我的`眼睛，我抬頭一看，媽媽正怒氣沖沖地瞪著我，“你大半夜不睡覺，竟敢偷偷看書，真是的，快去睡覺！”我只好依依不舍地合上書，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　唉，我的竊讀方法就這么“敗露”了，要想繼續(xù)竊讀，我只有另想高招嘍！

　　六年級作文:我與書的故事 14

　　在我的記憶中，我從小就與書為伴，書籍不僅給予我豐富的知識，也給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

　　隨著年齡的增長，我如饑似渴地閱讀了大量的書籍，同時對書也越來越癡迷，一有時間就捧著書，經(jīng)常手不釋卷，廢寢忘食。

　　一天中午放學(xué)回來，我又抱著本《三國演義》聚精會神、津津有味地看起來。諸葛亮立下軍令狀，三天內(nèi)造十萬支箭，要命的是周瑜還在故意刁難，這幾乎是不可能的！我的心一下子提到了嗓子眼……

　　突然，有人一把奪走了我的.書，我如夢初醒，這才回過神來，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我身邊。我一下明白了，媽媽肯定是已經(jīng)N次催我吃飯了，不得不出此下策。沒辦法，我只能戀戀不舍地離開書桌。媽媽無可奈何地說：“真是個小書迷。”的確，我就是一個不折不扣的書迷。我每天暢游在書的海洋中吸取無盡的能量，而書也慷慨地給予我充足的養(yǎng)分。因此，同學(xué)們羨慕我肚子里有百度，腦袋里有作業(yè)幫。

　　史書告訴我歷史上各個王朝的興衰更替；小說陶冶我的情操，歷練我的心智；科普書告訴我大自然有無窮的奧秘。它們都給我的課余生活帶來了無窮無盡的快樂。

　　正如《八十天環(huán)游地球》帶我跟著主人公福克一起環(huán)游世界，經(jīng)過了英國、法國、印度、美國等國家。因此，有段時間，我也時常在世界地圖上尋找福克的足跡，憧憬著將來自己真的能環(huán)游地球。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”而我更是視書為良師益友。

　　六年級作文:我與書的故事 15

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”看書既能使自己的知識增高，也能使自己明白許多人事道理。

　　我小時候，最開始的讀物是爸爸的舊報紙。當(dāng)時才三歲只認(rèn)識兩百多個字，我經(jīng)常看到爸爸拿著報紙津津有味的閱讀，自己就從書柜旁邊的箱子里拿出了一張報紙，一看上面有不認(rèn)識的就去問。報紙，也就是我小時候的“識字卡片”。

　　五歲的時候，爸爸給我買了幾套故事書，我在幼兒園里拿出來看，在家里的'時候也抱著看，日積月累，就故事書再也滿足不了我求職的欲望了。

　　一年級回老家時，從爺爺那兒借幾本書，有魯迅的《從百草園到三味書屋》，有《西游記》，有《三國演義》，還有《朱伯儒治家格言》，每本都看的津津有味。我剛剛上作文興趣班的時候，還有幾篇作文被展出去了呢。

　　我現(xiàn)在很多書都喜歡看，最喜歡看科幻和作文類的書，我最喜歡看《三國演義》了，這篇文章主要講述了東漢末年，漢靈帝因腐敗無能造成了天下大亂，各路好漢前來助陣，漸漸地，所有好漢分成了不同的派系，劉備的蜀國，曹操的魏國，孫權(quán)的吳國，明爭暗斗。舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、火燒赤壁，一條條計謀一場場大戰(zhàn)，每章都會讓人心驚動魄。

　　書是我們的朋友，是我們的家，也是我們的故地，我們的知識寶庫，我們的百寶箱，也是我們整個世界的歷史。

　　六年級作文:我與書的故事 16

　　世界上的每一本書都會發(fā)出一種聲音，這聲音動人心弦，使人激動。這奇妙的聲音也把我?guī)У胶棋珡V闊的世界——書的世界。它的絢爛，它的豐富多彩，它的美妙絕倫無一不讓我在不知不覺中與書結(jié)下了不解之緣。

　　小的時候，爸爸給我買了許多連環(huán)畫。那時我走到哪里都會帶上一本，天天看得津津有味，愛不釋手。就連睡覺的時候都會偷偷起來，點著床頭燈陶醉其中。但是有一次，我看著看著就睡著了，書也顯而易見地躺在枕邊。第二天早上，媽媽發(fā)現(xiàn)后，狠狠地罵了我一頓，而且書也被沒收了一個星期。從那時候開始，我就再也不敢晚上偷偷地看書了。

　　在我上小學(xué)四年級的時候，老師帶我們?nèi)チ藢W(xué)校附近的一家圖書館。這里的書像味道鮮美的果實一樣吸引著我。我從書架上拿起一本，一頁，兩頁……啊！停不下來了！我的手也情不自禁的翻頁，翻頁，再翻頁！就在我看得如醉如癡的時候，回學(xué)校的時間到了。雖然內(nèi)心有點兒難過，可是我不得不把書放回書架，依依不舍地離開圖書館。后來，我得知圖書館里的書是可以借的，那種無比的興高采烈涌上我的心頭。放學(xué)后，我馬上蹦蹦跳跳地跟著媽媽沖向了書的天堂。

　　顏真卿說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”這句話真有道理。我們就應(yīng)該趁現(xiàn)在還年輕，珍惜寶貴的'時間，趕緊多讀一些書！因為，書是一位知心的朋友，陪伴我們快快樂樂地生活；書是一把寶貴的鑰匙，打開我們智慧的大門；書是一位德高望重的良師，教導(dǎo)我們健康茁壯地成長……

　　六年級作文:我與書的故事 17

　　書是我的良師，也是我的益友，我一天也離不開它，就像人們離不開水，一天沒有書，我的世界就會昏暗無比，我為它著迷，我永遠(yuǎn)是它的忠實粉絲。

　　你們以為我在說大話嗎？錯了！不信你們聽聽這個經(jīng)歷吧！

　　記得有一次，我失眠了，就在班里四處尋找良方，我的朋友直接對我說：“看一會兒書就會打瞌睡。”我略帶疑惑向他說：“看書不是越看越精神嗎？”“信不信由你！”我的朋友攤開了手說。我咬了咬牙說：“好吧！信你一次。”

　　夜晚悄悄的來臨，我寫完作業(yè)鉆進(jìn)了被窩，打開了手電，捧起了書，聚精會神地看起了書。結(jié)果越看越睡不著，反而沉浸在了書本中。哇！好精彩的內(nèi)容，好深刻的道理，好細(xì)膩的描寫！我越看越有勁頭，就這樣一頁一頁的.翻過去，一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了，就這樣時間不知不覺的溜走了。

　　啊！已經(jīng)1點了，我還在看書，我趕忙把書放下，關(guān)了燈，躺在床上，可是怎么也睡不著，腦子里滿滿是書里的故事情節(jié)。我心想：“那就再看一個小時吧！”我馬上一咕嚕爬起來，又看起了書，終于在一個小時之后，我才戀戀不舍地放下書。睡覺！

　　第二天，我來到學(xué)校，大喊：“是誰出的餿主意，害的我一晚上沒睡好？”當(dāng)同學(xué)們看到我那足以和大熊貓媲美的黑眼圈時，全都哄堂大笑。

　　聽了我和書的故事，你有沒有笑出聲來？

　　六年級作文:我與書的故事 18

　　小時候，我對書沒有太多的興趣，覺得它們只是一堆乏味的紙張而已。直到有一天，我偶然翻開了一本神奇的魔幻小說，我的世界開始發(fā)生變化。

　　那本書帶我進(jìn)入一個奇幻的世界，充滿了令人驚嘆的魔法和冒險。我仿佛成為了書中的主角，隨著故事的進(jìn)展，我忘記了一切的煩惱和壓力。我發(fā)現(xiàn)書可以帶給我無盡的歡笑和勇氣，激發(fā)我無限的想象力。

　　逐漸地，我迷上了閱讀，每當(dāng)有空閑的時間，我都會蜷縮在舒適的沙發(fā)上，沉浸在書海中。我發(fā)現(xiàn)書籍是一扇窗戶，可以將我?guī)У礁鞣N各樣的地方，讓我看到不同國家的文化和風(fēng)景，拓寬了我的視野。

　　通過閱讀，我漸漸找到了內(nèi)心的寧靜和對自我的認(rèn)識。書成為了我的朋友，陪伴我度過了很多孤獨的`時光。每當(dāng)我感到困惑和失落時，書總是給予我指引和啟示，幫助我重新找到方向。

　　隨著時間的推移，我不僅僅是閱讀，而是開始有了寫作的沖動。我想把自己的想法和情感傾注到紙上，與世界分享我的故事。我開始慢慢品味文字的美妙，將自己的思緒轉(zhuǎn)化成文字，表達(dá)內(nèi)心的感受。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我回顧這段與書的相遇之旅，我感激它給予我的一切。書籍不僅讓我擁有了知識，而且讓我擁有了一種獨立思考和創(chuàng)造的力量。它們成為了我生活中最重要的伴侶和導(dǎo)師。

　　我相信，無論未來的道路如何曲折，書都會永遠(yuǎn)陪伴在我身邊，成為我前進(jìn)的動力和勇氣之源。

　　六年級作文:我與書的故事 19

　　今天是星期天，又是一個美好的假期。

　　我拿著借書卡，來新華書店看書。到了書店后，我徑直走向了故事區(qū)，可里面沒有我喜歡看的，接著我又走進(jìn)小說區(qū)，這時，我看見了一本書，叫《地下126天》，光看標(biāo)題就引起了我的好奇心，所以我果斷把這本書借回了家。

　　星期一，我把這本書拿到學(xué)校去看，看的時候好多同學(xué)圍了上來，這本書確實很精彩，所以很多同學(xué)看完一段后就跟我提出借書的.要求。我把書借給了與我關(guān)系最好的同學(xué)，并跟他說下一周一定要還，平時要好好愛護(hù)，千萬不能在書上亂涂亂畫。

　　因為我的書借給了同學(xué)，所以我就沒有書看了，這時姐姐大方地借給我一本書，這本書叫《世界上下五千年》，我才剛翻開目錄，就看到了里面密密麻麻的文字。這本書不僅介紹了很多有趣的地方，比如黃金湖、食人部落……還記載了很多知識，才看完一部分，我就感覺受益匪淺。于是我跟姐姐商量，讓她把書多借我?guī)滋臁?/p>

　　我把書看完后立刻還給了姐姐，這時同學(xué)也把書還給了我。我去還書的時候，管理員發(fā)現(xiàn)書上有亂涂亂畫的痕跡，還有一頁被撕壞了，我正尋思著怎么辦時，同學(xué)把書照原價賠給了書店，他不好意思地對我說：“對不起，是我沒有做到我們的約定，所以還是我來賠吧。”

　　我松了一口氣，和他約定下次要好好保護(hù)書籍。

　　六年級作文:我與書的故事 20

　　一本書可以帶給我們無窮的樂趣和智慧。書籍既是我們的良師，也是最密切的益友。

　　記得有一天，我做完作業(yè)后，閑著無聊，便拿起了一本《小海蒂》看了起來，我看得完全入迷了，連媽媽開門進(jìn)來了，也不知道，她站在我旁邊站了一會，突然發(fā)現(xiàn)這是一本小說，她立刻變臉了，亮出了河?xùn)|獅吼，我正讀到了精彩部分，突然，媽媽把我的書“搶”了過去，說：“不是說過別看這一類無聊的小說了﹗把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)了呀﹗”說完立刻拿了本《作文天地》出來，說：“你看吧，以后就是要看這種書，寫作能力會提高的。”說完媽媽就把門關(guān)上了，這下我可憂傷了，因為我想看《小海蒂》呀﹗有了﹗我把《小海蒂》夾在《作文天地》中間，不就好了嘛﹗好主意，于是我又津津有味地看了起來。可是，我有點不詳?shù)念A(yù)感。突然，我聽到了媽媽的腳步聲，我趕緊把《小海蒂》藏了起來，裝模做樣的'看著《作文天地》。媽媽進(jìn)來了，看到我在看《作文天地》開心地說：“還真看得津津有味。”然后她就走了，我又把《小海蒂》拿出來，接著看。突然媽媽悄悄地進(jìn)來了，看到我在看《小海蒂》生氣地說：“我就知道，你不會這么認(rèn)真的，還好我留了個心眼，要不還真被你這小東西騙了呢！”

　　唉！這種竊讀的滋味還真跟林海音寫得一模一樣呢！又快樂又懼怕，但我喜歡閱讀，它帶給我無窮的快樂和智慧。

　　六年級作文:我與書的故事 21

　　在我的人生中，每天都有許多精彩紛呈的事兒不斷地發(fā)生，它們最終都會被遺忘，但有一件事例外，那就是書。

　　我第一次認(rèn)識書，是在書店。四五歲的時候，爸爸牽著我的手，到書店買書。突然，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，蹦蹦跳跳地向前跑去，哦，原來是那一本本五彩斑斕的繪本，我好奇地打開來看，眼睛頓時發(fā)了光，打開就停不下來。五顏六色的圖畫讓我眼花繚亂，活靈活現(xiàn)的小狐貍表演引得我連連拍手稱好，栩栩如生的森林讓我流連忘返……這真像是一把鑰匙，開展了我的讀書之旅。

　　一二年級時，有同學(xué)向我推薦了一本繪本，當(dāng)我打開來看時，突然發(fā)現(xiàn)里邊有許多的'文字，耐心看完后，我開始覺得文字比圖畫好看多了，越看越有趣。于是，我在此后的一兩年，試著去閱讀三四千字甚至上萬字的小說、童話。

　　沒想到，我竟然喜歡上了這些單純由文字組成的書本。我有時覺得，書中的文字舞蹈了起來，編排成各種各樣的畫面，一會兒變成云朵里飛翔的魚兒，一會兒變成長在樹上的水母，可有趣了。遨游在書海中，我還能跟他們一塊兒玩，無論是與可憐的阿遼沙還是堅強(qiáng)的海倫·凱勒，或者是樂觀的杜利特醫(yī)生，都能一塊兒玩，拋棄所有不幸與煩惱，這對我來說真是一件十分快樂的事。

　　迄今為止，我已經(jīng)看了很多很多的書，圖書館就是我的精神家園。當(dāng)然，閱讀的故事是無休無止的，相信在以后，我還能從書中收獲更多的東西，開拓我的視野。

　　六年級作文:我與書的故事 22

　　我與書發(fā)生過的一些故事，至今從未忘卻。

　　老媽為了我的成長可是費(fèi)盡心思，給我買了足以讓我看一輩子的書，可是我卻有一個缺點，就是只要有一點點不好讀懂的`書，我都不看。

　　也因為這個缺點我可沒少挨過老媽的訓(xùn)斥。

　　記得有一次，老媽又給我買回了一大堆書，可里面能讀懂的書，卻是少之又少。為此，老媽給我想了一個辦法，就是讓我準(zhǔn)備一支筆，將書中不懂的句子畫下來，多讀幾遍這個辦法看似管用，其實我都快把整本書的段落或句子畫完了，讀了很多遍，可還是老樣子，我也再沒有用過那種方法。

　　老媽看在眼里，急在心里，無奈之下，只能把我送到作文班，老師告訴：“我只有閱讀，你才能增長知識，思想停留在一個低等階段，否則你永遠(yuǎn)也不會成長。”聽了老師的話，我有些愧疚，因為我從沒有好好閱讀過。

　　從那之后我再也敢像以前那樣讀書，因為書是知識的源泉，經(jīng)常不讀書或者讀書囫圇吞棗的話，思想就會被禁錮，無法思考。

　　老媽也曾對我說過：“讀書不能囫圇吞棗，也不能只讀自己看懂的書，應(yīng)該嘗試看一些自己看不懂的書來增長知識。”我似懂非懂的點點頭，牢牢地記住了這句話。

　　是呀，老師說的對，正如朱熹所說：“讀書有三道，所謂心到，眼到，口到。”如果只把思想停留在一個敷衍的地方，那么思想就永遠(yuǎn)不會進(jìn)步。

　　六年級作文:我與書的故事 23

　　古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”是啊！書是一把萬能的鑰匙，能開啟智慧之門；書是我們的伙伴，伴隨著我們一生；書是一片遼闊的大海，我們可以在大海中遨游，欣賞它的美景。

　　讀一本好書，就是再和一個高尚的人談話。書是我們形影不離的好朋友。有一次，媽媽給我買了兩本《小屁孩日記》和一本《曹文軒全集》，拿著這幾本書，我愛不釋手，只要有時間，我就拿起心愛的書看著。兩天工夫，我就把這三本書看完了。我喜歡讀的書有：《毒蜘蛛之死》、《青鳥》、《小王子》、《三國演義》和我最喜歡看的《福爾摩斯探案全集》。自從看了這些書后，我仿佛來到了世界各地美不勝收的大日然的奇景中。有茫茫滄海、巍巍高山、浩浩流水、青青草原……大日然的一山一水，一草一木，都是那么美麗動人啊！雖然問問從沒有親身去見過，但有了書這個良師益友，我卻常常陶醉在書的海洋里，如同身臨其境一般。

　　我為書付出了我的精力與時間，書回報了我許多許多：它讓我上課思維敏捷，發(fā)言時見解獨特；它讓我博學(xué)多識；它讓我明白道理……啊！我的心醉了，人也醉了，醉在這書中，醉在這些書中的'文字里……我和書的故事永遠(yuǎn)都不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！朋友們，愛書吧，它是知識的源泉！

　　六年級作文:我與書的故事 24

　　富蘭克林說過：讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書，是我快樂的源泉；書，是生活中照耀我的陽光；書，是我進(jìn)步的階梯；書，是我的.翅膀，帶我展翅翺翔，飛向美好的明天！

　　從小，我就喜歡看書，因為那時候不認(rèn)識字，所以就只看書上的圖畫。后來，我逐漸長大，開始閱讀童話故事和四大名著。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，我就開始看關(guān)于科學(xué)技術(shù)和歷史方面的書。

　　每次只要一去圖書館，我就會立刻跑到自己喜歡的專區(qū)去拿愛看的書，即使有時候看不懂，也要抱著書在那兒研究一番，簡直就是囫圇吞棗，可笑極了。

　　上次去書城的時間是暑假里。一進(jìn)里面，我便非常興奮，就像打了雞血一樣。隨后以最快的速度沖上二樓，跑到售書區(qū)，尋覓著自己感興趣的書籍。挑到書，便找了一個離有趣書籍區(qū)最近的地方坐了下來，開始細(xì)細(xì)品讀所挑選的圖書。看完一本又一本，可我卻依然不停歇，繼續(xù)閱讀著。直到我饑腸轆轆時，才發(fā)現(xiàn)天都黑了，我才把書重新放回到書架上，依依不舍地與它們道別。

　　書，就是我親密的朋友。因為書給我?guī)砹藷o窮無盡知識和樂趣，并且給予了我最大的歡樂，使我能夠大膽地推開知識的大門，在里面遨游、學(xué)習(xí)

　　六年級作文:我與書的故事 25

　　書能充實你的心靈，書能洗凈你的雙眼，書能提高你的智商……一般，愛看書的人，運(yùn)氣都不會太差。像我這種愛看書的人，和書卻好似一對“歡喜冤家”。

　　記得四年級是，我迷上了《貓王》。一天放學(xué)后，我回到家里，走到書桌前，準(zhǔn)備開始寫作業(yè)。我無意中瞟了一眼書柜，立刻看到了《貓王》這本書。由于它的外殼色彩鮮艷，是我喜歡的.類型，所以我把它從柜子中抽了出來，準(zhǔn)備試看一小章。可是當(dāng)我看完一小章后，我心想，沒關(guān)系，作業(yè)不多，再看一會吧。于是，我又看了下去。漸漸地，我像被施了魔法似的，沉迷于書中不能自拔。后來，當(dāng)書房里慢慢暗了下了來，我才戀戀不舍地放下書，去開燈，然后寫作業(yè)。

　　我與書還有一個故事。

　　一次，我和朋友在廣場上玩，我一直在想《貓王3》中的情景，以至于游戲規(guī)則我什么也沒聽見。后來有人喊“開始！”，我才反應(yīng)過來：我不是《貓王》中的黑老大，我是正在玩游戲的肖婷。當(dāng)朋友們都在快速奔跑時，我還站在原地發(fā)愣，結(jié)果一個朋友向我跑了，輕易地就把我抓住了，她說：“你怎么不跑啊？”“我為什么要跑呀？”“我們在玩”全民加速中“，我是獵人，你”死“啦，去休息吧。”

　　與其說書是你的“歡喜冤家”，不如說它是你的“良師益友”，它能帶來快樂，也能帶來憂傷。它可以教你遇險是怎樣脫險，也可以警告你不要浪費(fèi)水源……

　　六年級作文:我與書的故事 26

　　書是全世界人類的營養(yǎng)品；書籍是人類進(jìn)步的階梯；書中自有黃金屋；讀書破萬卷，下筆如有神……

　　書籍一直陪伴著我到今日，每時每刻，我都離一開書。書，是我的護(hù)身符，是我的二十四小時貼身保鏢，是我的一位關(guān)系密切的好朋友，好老師……

　　小時候，我對書一點兒也不感興趣，幾乎每天都在看電視。父母每月都會給我買一本書，可我都絲毫沒動，無論爹媽說我多少遍都沒用。直到我一晚，我正在津津有味地看著電視，忽然，電視“砰”地一下黑屏了。這可怎辦呢？哦，對了，不如玩爸爸手機(jī)上的游戲吧。我拿出手機(jī)，居然沒電了，于是我給手機(jī)充電。在充電這段時間里，我的目光落在旁邊的一本書上，心想：反正現(xiàn)在無聊，不如看會兒書吧！我別無選擇，只好看書。我拿起這本名叫《西游記》的書看了起來，一個小時過去了，我完全沉迷在書中的精彩情節(jié)里，忘了要玩手機(jī)。當(dāng)看到唐僧被妖怪捉走時，我心也跟著緊張；當(dāng)孫悟空打敗妖怪時，我感到一種勝利的滋味；當(dāng)他們徒弟三人都上當(dāng)時，我感到失望……

　　就是從這時起，書開始慢慢地進(jìn)入我的`生活，我開始發(fā)現(xiàn)書中的魅力，我開始讀童話故事，我發(fā)現(xiàn)書中所寫的情節(jié)比看電視更讓我著迷，后來我讀《水滸傳》、《三國演義》、我讀《十萬個為什么》……讓我懂得了很多道理，明白了很多事情。

　　書籍，是一個多么神圣的字眼啊！我愛它，并且將與它一直相伴相依。

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