花開有時六年級作文（通用56篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的花開有時六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
花開有時六年級作文 篇1
花開有時，花落無聲。一季的輪回，帶走了爛漫的山花；帶走了濃翠的綠蔭；帶走了金黃的落葉；帶走了飛舞的白雪，又再次回到原點。
人生又何嘗不是如此？有重逢的喜悅，有不離的承諾，有別離的傷感，有放下的淡然。最后不還是回到原點，重頭再來一遍么？所以何必看不穿，是你的總會得到，不是你的終究會失去。
春天，樹木抽出新芽，藤蔓緩緩爬上樹干，尖梢的花朵含苞待放。一點一點地，花兒綻放了。一片一片的花瓣舒展開來，嬌艷欲滴的惹人憐愛。早櫻唯美而又凄涼，枝頭上大片大片的櫻花盛開，可早已是滿地落英。它在最美的時刻凋落，卻不曾遺憾。我們不也是如此嗎？盡管只相伴了短短幾年，但我們留下的，是最美的回憶。因為在青春時，我們瘋狂過，也一起見證彼此的成長。
落在地上的花瓣漸漸腐爛，但它們永遠把彼此鐫刻在心中。
別離，是為了翻開一頁新的篇章，開啟一段全新的旅程。向過去揮手作別，大步的走向未來吧！
又是春天，花朵再次綻放。是否還是曾經的那些？我不知道。因為，那是它們的故事，即使沒有人再記得那些曾經的輝煌。
為什么要那么感傷呢？是因為舍不得那些曾經的朋友嗎？或是因為舍不得那些曾經的快樂呢？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。即使別離，也不要傷感。因為，那些人和事，都還在你身邊。
花開有時，四季輪回，終究會再次相見。
有一天，一定還會再次重逢吧。
花開有時六年級作文 篇2
殘柳枯荷，梅如故。我獨愛梅花清冷外表下那不滅的傲視風雨的堅韌勇敢，每當冬季梅花盛開時，嗅著若有時無的幽香，總會想起“花開有時”——那被我的淚水與堅強澆灌過的音樂夢想之花終是開了——
我的手抖著，抖著，抖著。評委嫌惡的看著拿起竹笛，不知所措的我，像在“欣賞”一直想飛的丑小鴨。“下一個！”他粗暴的打斷了我的演奏，示意我出去。霎那間，悲傷不甘溢滿心房，眼中有淚卻努力不讓它流出來，我緊握竹笛一步步向外挪，似乎只有手上的疼痛能讓我心里好受些。我的音樂夢想之花在漸漸凋零。
天陰沉沉的，凜冽的東風吹過。下雨了，我不想打傘，就這樣低頭走著。忽然聞見一絲幽香，抬頭一看，是小區中的幾株梅花。它們深深淺淺的紅是這蕭索冬季中唯一的色彩而梅那清冷的幽香也讓我很快寧靜下來，如一雙溫暖的大手，撫摸了我的悲傷不甘。我想雨點、冷風毫不留情的打壓著它們，應該變成落花了吧。然而，走進細看，卻發現一個花骨朵仍婷婷傲立著，一滴雨珠將它砸的有些歪斜，它才不怕抖抖水珠，仰起頭迎接新一輪的挑戰，為我們送來幽香，點綴冬季的城市。看到這些，我深受感動：紅梅不懼風雨，我又何懼失敗？那夢想的花兒仿佛也收了鼓舞，積蓄力量，靜待下一次盛開。
時間如白駒過隙。又一年冬季，我站在同一個考場，面對同一位評委，心境卻完全不同。這一次的我，已學會了梅花的勇敢堅強，胸有成竹，泰然自若。一曲終了，當我和觀眾還沉靜在音樂的世界中時，評委率先給了我贊美，隨即掌聲如潮。這一刻我激動、欣慰，那被堅韌勇敢澆灌過的音樂之花終于開了！
走出考場，滿懷的陽光親切地擁抱我。那紅梅在陽光下籠上了一層光暈，更加挺拔嬌艷，似在告訴我：花開有時，你要帶著堅韌勇敢的芬芳一路向前……
花開有時六年級作文 篇3
結束了，一個沒有結的結局。花非花，但我錯過了它——傲放獨香的時間，錯過了本屬于它的孤單芭蕾。或許，在無盡的孤獨中，它尋覓到了屬于它的海天一角，在暗夜與清晨交織的舞臺驚動了生命的音符，在它懵懂地柔展著花瓣。盈盈地仰望著蔚藍的天空時，自然已經不再給予它過多的時光與驚艷。于是就得默默凋零，散盡幽香，枯萎……
我到底還是錯過了花開的時間。
突然覺得這兒已沒什么留戀的了，這個跳板幫我完成了重要的一跳，我已跳過，正走向前方，我離開了它，它不再是我的了。
風終于穿過了漫長的記憶回到現在，與我擦肩而過。
隨即，窗外的景物在斗轉星移中變化著，在對面房屋頂上曬太陽的小豬，一只只在換。以前不經意栽種下去的仙人掌，已扎實地長在厚實、肥沃的土里。道路上的行人來來去去，不知道走過多少人。花謝了又開，花開了又謝，枯花敗葉已經變為塵土，門外的白墻上依然留有往年貼對聯時擦拭不去的膠水印記。
陽光斜斜的灑進來，依舊很柔和，拉上窗簾，光線就從淺淺的花紋中透過來。一點一點，彌散在周圍的空氣中，想起一句話：“我聽不到，他們的聲音；看不到，他們的臉。只看到他們寂寞的背影，像在說再見。”
花開終有時，落地卻無聲……
花開有時六年級作文 篇4
炎炎烈日，那一朵朵在夏季綻開的花兒，在烈日的照耀下格外耀眼。
——題記
暑假來了，那一朵朵夏花，就在此時綻放。
樓下·向陽花兒開
暑假來了，傍晚孩子們都撒歡的玩，孩子們臉上也都洋溢著暑期已至的興奮。突然，一個女孩的嚎啕大哭之聲打破了這場面。那女孩抹著眼淚說道“有人絆我。”“對不起……我不是故意的，”一個男孩低著頭小聲道，說著手往兜里鉆“給，我們還是好朋友。”一個棒棒糖!她笑著接過棒棒糖，露出兩個小虎牙。
那些孩子，那是祖國的希望，朵朵向陽開，那也是我暑假之旅的開始。
街上·山茶花兒開
暑假中，那毒太陽令街上一人沒有，因為是假期啊!一道影子吸引了我。一把苕帚，一身白色制服，那是清潔工!臉上閃爍的光潔的汗珠，那是你特殊的標志。我們是假期，你卻沒有假期，頂著烈日來工作，只為大家，為了城市!“大娘，來喝杯水吧。”樓下阿姨說。清潔工接過水，“謝謝。”語罷，又工作起來。
那清潔工，那是城市的美化師，似潔白山茶花，暑假中這是我的珍藏。
醫院里·木棉花兒開
姐姐偏偏在暑假中發了高燒，來到醫院，隔壁病房亂亂的，我便去看看。原來，一個小女孩急需輸血，大家也都爭先恐后的要獻血。“輸我的吧，我年輕，血好!”一個青年說道。“輸我的，輸我的!”“我的，我的……”望著眼前的情景，我的眼睛有些模糊了，這個社會還是好人多啊!
那些人們，那是愛的奉獻著，如木棉花一般有奉獻精神，這是暑假中最令我感動的。
暑假至，夏花開，那些花兒開得，都是一些值得珍藏的小片段。因此，讓我們也從這個暑假做起，做一個能影響別人的人吧!
花開有時六年級作文 篇5
花開，永恒那一季，花開花落，時光的沙漏再一次被倒回。回憶卻便是迷糊了，消融了，也也都會在剎那間浮現。————題記
曾記得，那一季友誼之花永開不落。濃密的樹蔭下灑下了我們的歡聲笑語。拍下了我們互相追逐打鬧的美好瞬間。曾記得幾何時，你關切地問我：你膝蓋的傷口還疼嗎？不疼，有你在就不疼。我強忍著傷口的疼痛笑嘻嘻地回答。呵呵，誰知到你這個好朋友會不會把傷痛又憋在心里不說啊！她也一樣笑嘻嘻的說。說真的，還真有點疼。你不會介意扶我回家吧！當然——不會，走吧！嗯！就這樣夕陽毫不吝嗇地把它的余暉灑在我與她的身上，只為讓這一幅洋溢著友誼之花的香味的照片更美一些。夕陽真好，友誼真好，友誼之花真美！依稀記得師生之花開放。人依舊是原來的人，教室依舊是原來的教室，可是天空已經不是原來的天空了。只見同學一個個被家長接走，沒有一個人注意到孤零零的我。我想哭，卻哭不出來，心里有說不出的難過。這時老師走過來，看見我獨自一人望著雨水發呆，便說：你怎么還沒回家啊？父母還沒來接嗎，我送你回去好了。我急忙說道：不用了，老師，我媽一會兒就來了。我雖然嘴巴上這么說，可心里卻非常想讓老師送我回去，畢竟一個人孤孤單單的滋味不好受。不知老師是否讀懂了我的心，一把拉我過去，說：走吧，反正順路。嗯！我開心地應道，心里一種叫師生之花的花突的開放了，彌漫清香。
花兒未謝，那些含著笑容，夾著淚珠的點點滴滴，在記憶中結出幽靜花蕾，光芒點點，清香依舊那么熟悉。
花開有時六年級作文 篇6
妹妹，是個酷愛菊花的人。每年到了秋冬時分，必定會吵吵鬧鬧地嚷著讓媽媽買盆菊花回家。還清楚地記得那天的黃昏。我和妹妹被媽媽派遣到陽臺清理那些已經過時的“主子們”的枯枝敗葉。
我在一旁忙活著，二妹妹則望著角落里那盆剛買回來的菊花發呆。我不滿的對她嚷嚷道：“別顧著發呆，快來幫忙！”妹妹回過神來，笑嘻嘻地對我說：“有你弄就行了，你看，你都快弄完了。”我無奈的白了她一眼。有意無意地說了句：“菊花不是還沒開嘛，有什么好看的！”妹妹依舊望著那幾個綠中被占染了一點鮮黃的花苞，堅定的說著：“時機未到而已。很快，他們就會開的。”
黃昏中，那抹橘黃照在了那盆等待怒放的菊花上。同時，也照亮了妹妹的期待……
一日復一日，花，終于來了。
妹妹歡呼雀躍起來，她的世界都光亮了。我隨她走到陽臺看。真漂亮！那一抹鮮黃，耀眼！妹妹問道：“很漂亮，對不對？”“嗯！”我發自內心地深深應了一聲。遠處，幾只斑斕的蝴蝶娓娓而來。真應景——“你若盛開，蝴蝶自來。”
這是她的舞臺，屬于她的季節，屬于她的時代！
如今，已經不是菊花的舞臺了。我以為妹妹會甚為沮喪。但當我問她：“這個季節，沒菊花看，傷心嗎？”她卻笑著對我說：“怎么會，明年還會有得看！”“可是，那盆菊花已經被扔了。”可是，我記得它花開的樣子。“……
花開，花落。書又能永不凋零？屬于自己的時代終究回過去。但我們可以在屬于自己的時代離盛放，在人心最軟處盛情綻放。即使凋零，心中永存美好。
十五歲的花季，我們要學會花開，不敗。
花開有時六年級作文 篇7
花開經年，零落成傷。寂寞經年，誰在歌唱。當憂傷成疾，孤單成病，寂寞成傷，一切的一切看似不經意，可又有誰曾想過這一切早已注定。因時間問題，只能相遇在不同的國度里，淡淡的哀傷淡淡的漠然，隨著時光像風一樣去流浪，去遺忘。
花季中的我們不著粉飾，臉上永遠洋溢著自信的微笑，寧愿踩著白帆布驕傲地走路，也不愿墊起腳尖偽裝成熟。喜歡一個人旅行，穿上白帆布帶上相機，一張通向遠方的車票，安安靜靜的坐在車上，塞上耳塞隔絕了車廂里吵雜的聲音，看著車窗外飛快閃過的風景，想象著即將到達的目的地的繁華與喧囂。青春的腳步一行一行走過歡喜走過憂傷，走過那些莫名的惆悵。我的十八歲長著風的翅膀，明媚且張揚唱著未央的旋律。我年少輕狂的青春日記應該充滿陽光，照亮每一頁年輕的時光。積蓄溫暖積蓄力量，因為我和你的夢正奔跑在路上。
那段屬于我們的青澀年華，那段我們只能懷念卻再也回不去的過往，在時光的隧道中遠行。慢慢長大已被水浸染得模糊不清，只剩下“漸漸老去”。我們年少的夢想，張揚的個性，神彩飛舞的青春隨著時光轟轟烈烈的遠走，仿佛不曾來過一樣。大提琴的聲音就像一條河，左岸是我無法忘卻的回憶，右岸是值得緊握的催促年華，中間流淌的是我年年歲歲淡淡的感傷。來不及嘆息，來不及思量，來不及回頭望，一轉身的光景，物是人非。一切似乎還在眼前，卻已成過去。
一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，還是同一個地方，同一個季節，同一種淡淡的風。我被這淡淡的風吹亂了年輕的心，吹走了我的淚珠，吹走了我的哀愁，吹走了我的傷痕，吹走了我的回憶與牽掛。該走的都已經走了，該留的也沒留下，繼續我的人生孤旅。
花開有時六年級作文 篇8
靜靜的，花，開了。它們無聲的綻放著，以最美麗的笑容迎接來去匆匆的人們，不求回報……——題記
每天清晨，總有那么一群人，和花兒一起，笑對第一縷陽光;總有那么一群人，和花兒一樣，默默無聞;總有那么一群人，和花兒一樣，不求回報。他們就是喧囂的城市最值得尊敬的人——清潔工。
清潔工，作為一個最底層的工作崗位，作為人們潛意識中最看不起的職業，最臟，最累。而他們，卻是這個城市中最質樸、最無私的人。每天清晨，當我們還在太虛幻境“仙游”的時候，清潔工們已經開始了一天的忙碌。是他們在不辭辛勞的為我們清理垃圾，如果城市的生活中沒有他們，一切都將亂套——垃圾堆積如山，臭氣熏天，人們無法正常的生活和工作，垃圾堆到了馬路上，交通擁堵，寸步難行。事實上，他們已經成為了我們生活中不可或缺的一部分。
他們，是真正的美容師，城市的美容師。沒有他們，我們的城市何來“綠城”之稱?沒有他們，我們的城市又會以何種面貌面對人們?沒有他們，我們的城市只會給別人留下一個“臟、亂、差”的印象，何談發展?
他們就像花兒一樣，默默的奉獻著，以微笑迎接生活的種種困難。笑對一切，就是他們的寫照，面對又臟又累的生活，一笑，而過。他們是這個城市中最樸實、善良、無私的人。
花兒綻放花朵，默默地供路人欣賞;清潔工們打掃路面，默默地為人們服務。奉獻，在他們的身上得到了完全體現。他們，都是無私豐獻的，都是最可愛的!
又是一年春醉時。春天悄悄地來了，微風拂面，花兒，開了，婀娜的迎風搖曳。無聲，只有芳香，縈繞心間。
靜靜的，花開了。
花開，無聲……
花開有時六年級作文 篇9
微微的清風吹過點點茉莉花香，總有那一絲絲花香飄進我的心中。
在我記憶中，王奶奶好像一直是一個人，每次王奶奶都會在大門口站著，不管是下雨還是大熱天。而我在一次不經意間聽到鄰居說過：王奶奶有一個相依為命的女兒，但不幸的是，王奶奶的女兒在一次車禍中喪生了。王奶奶在醫院哭了三天，回來的時候都已經變成這樣，不過每年到一個時候她都會在院子里種茉莉花，而且每每在茉莉花開始的時候，王奶奶都會蹲在花盤前。
花開時節，有著不同的花香。但總有一個慈母的心，是永遠不變。
“嘿，小珊子，你還記得樓下那個王奶奶嗎”看著一旁興奮的好友，我不禁的想要去損她。道“又有什么讓你感興趣的事情呀”她急急忙忙的喝了一口水，看著她滑稽的動作，我笑了起來。她拍了拍我，然后把我拉到窗口，一陣花香撲鼻而來。炎熱的火球下，一個老人蹲在一盆盆茉莉花前，小聲的念叨著什么，不知道是什么東西在她的臉上閃爍著。我奇怪的看著她，好友壓低聲音說道；“剛才我在下面看到王奶奶一直蹲在下面，我問她為什么蹲著。她一直念叨說什么莉莉要回來看她種的茉莉花，哎”
“走，我們去把王奶奶拉回來吧，這樣曬下去，會中暑的”說著，我們兩個人沖下了樓梯。我隱隱約約的聽到了小聲的哭聲。我下意識的蹲在王奶奶身邊，小聲的說：“奶奶，我們回去吧‘王奶奶沒有理會我，只是一個人念叨：“莉莉，快回來，看看媽媽給你種的茉莉花”。看著她眼中的淚花，我的鼻子也酸酸的了。我示意讓好友遞給我一把傘，一把陰涼曬在王奶奶蒼白的銀發上。我和好友就靜靜的為王奶奶支撐著一片陰涼……
花開有時六年級作文 篇10
“看窗外。”貓碰了碰我，“什么？”我沒抬頭，繼續坐物理卷子。貓則用挺激動的聲音說：“看，桃花開了！”
不知不覺的，已經是春天了，黑板上寫著；“距中考:70天。”70天？這是什么概念？有人說：“彈指間便是十年！”那70天，又有多長呢？
次日，去學校，那些花兒開得艷麗極了。而我，則遠遠地繞過它們。
自修課，貓看看窗外，我仍在做物理卷子，“你說，生活是什么?”我沒回話，因為我正在思考牛頓第一定律。而貓，好像有點生氣了。“我問你呢，生活是什么？”他提高了八度聲音有些尖銳，有些刺耳，讓我腦中的牛頓定律模糊起來。我停了筆，指了指手中的卷子，“這就是。”貓看了我一眼，便懶懶的趴在桌上，沒再說話。窗外桃花越發燦爛，可我卻伸手關上了窗。
花粉過敏，因為我花粉過敏，我想。
在家，電話鈴響，我接，是穎。“我在西安。”“嗯，來干什么？”“春游啊！”“春游？開玩笑吧，還有64天就中考了啊！你還春游？”“怎么了？”穎笑了，“那你說我該干什么？”我無言。“做題？算了吧，民。你該出來轉轉，感受一下春天的氣息！享受享受美好的生活，別一天到晚悶在家里了。給你電話就是問你去不去，明天，你想想吧。”說完穎便掛機了，我忽然想起了貓問我的問題。喃喃道：“什么是生活？”手中電話傳來的嘟嘟聲，讓我的思緒一片混亂。
生活？
我放下手中的題，推開窗，馨香的春風撲面而來，望著窗外，讓我想想，讓我想想……
星期日。春游，還有貓，有穎還有我。我們去了蓮花山，正是花開時節，滿山如火的桃花，空氣中彌漫著濃郁的花香，我站在山頂，望著遠處的城市，貓問：“感受生活？”我笑了笑道：“對，感受生活。”
花開有時六年級作文 篇11
“淅瀝瀝，嘩啦啦……”只聽見一陣雨聲。過了不久，窗外，雨停了。我打開窗戶，一陣清新的空氣撲面而來，一股涼風吹來，使我打了一個冷顫，聞著股青草味。想一想，這也真愜意！
早晨，一起床，站在窗戶邊，打開窗，便聞到一股清新的味道，使人遐想翩翩。而出門后，視野便一覽無余了。面對著那綠綠的草坪，我看見了……
走出門，草上有滴滴透亮的露珠，襯出了那一道道美麗的“小彩虹”。花兒綻開了，那昨天還含苞未放，今天早晨就繼相爭艷了！昨晚的那場雨，洗滌了所有的生物，包括了我的心靈……來到公園，踏上那個石磚小道，我心中一爽。轉過身來，便看見了一大片花叢。我倒在地上，望著那藍藍的天空，在視野中增添了一角的綠色。一片五彩繽紛，有牡丹，有雛菊，有玫瑰，嗯……還有一種不知名的淡紫色小花。
這片花，使我想到了那些辛勤勞動的園丁，他們不論是天晴還是炎熱，都在為花兒，草兒鋤草，為他們殺害蟲。湖上的一片綠萍，使我頓時神清氣爽，而他們頭頂上的花更是迷死人。
在雨后，一切的一切都變了，雨的停止宣告著新一天的到來，但這一天將會有意想不到的東西：花朵的綻開，孩童的歡笑和新生……花朵有千萬種，歷經滄桑，她終于擠出了地面，伸展開來，向眾人炫耀她那柔美的，令人羨慕的身軀。
雨后的植物都不一樣，但花兒更鮮艷，色彩更明麗，蟲兒更愛她，就連仙人掌也變了，他變得更加帥氣，刺更加鋒利，但他并不殘忍，那只是他對外界的一個自我防衛。
雨后的植物——花開不敗，任何的東西都比不過那雨后的植物！
花開有時六年級作文 篇12
總有一種花開不敗的溫暖長存心中
——題記
“好久沒有看到陽光了呢！”坐在靠窗位置的我伸出手，接住了那一縷陽光，我們至少有一周沒有看到陽光了呢！陽光溫和地撒在掌心，直穿心底，那一刻的感覺叫溫暖。
經常獨自看天，湛藍湛藍的，白云描繪出各種奇異的圖案，那一刻令人心馳神往。有陽光的日子，是溫暖的。摸摸手上清晰的脈絡，每一處都有陽光輕吻過后的溫暖。我笑了。大概在太陽底下把手心面向天空承接溫暖的陽光的輕吻這種幼稚的事情，只有像我這種小女生才做的吧！但我喜歡。
經常一個人在夕陽溫和的撫摸下挎著包包，沿著操場一圈圈地漫步，直至太陽下山。很喜歡那種陽光溫和地撒在身上的感覺，真的很喜歡。
經常一個人逛精品店，看那些漂亮的耳墜。手鐲，在貨物架下閃耀，精巧的鑰匙扣下一個可愛的小熊沖我咧嘴笑。貨物架上的毛絨娃娃，都用新奇的眼光打量著我，我拿起一個毛絨娃娃，撫摸著她，它的毛還真柔軟。看著可愛的毛絨娃娃，閃亮著的耳墜，心底的溫暖泛濫開來。
經常看媽媽做飯。炒菜，媽媽把一盤盤香氣四溢的菜端上桌來，我聞到了香味，顧不得手臟，直接用手去拿，燙的我不停地換手，媽媽看到我這樣子，欣慰的笑了，那笑容真溫暖。
經常聽到李宇春的《和你一樣》，經常想起《和你一樣》的mv，mv中李宇春牽著一群孩子的手，配上這段音樂，總感覺很溫馨，很溫暖。
溫暖就是當你冷得渾身打顫的時候，有人為你披上一件厚實的大衣；溫暖就是當你傷心的哭泣的時候，有人給你遞上紙巾并輕輕拍著你的肩膀示意你不要哭……溫暖就是陽光和熙地灑在身上的日子。
總有一種溫暖，花開，不敗，也值得我們去珍存，去守護，直至永恒。
花開有時六年級作文 篇13
愛是一種什么感覺？如果有人這么問我，我只能說：‘‘就像潮濕陰暗的墻角忽然開出了一朵明艷芬芳的花。"
為什么呢？因為花代表春天，而春天是溫暖而溫柔的，愛亦是如此。
外婆曾經絮絮叨叨地跟我講媽媽過去的事情。那時是很貧困的，媽媽生了哥哥十年后，又懷上了我。媽媽的姐姐勸媽媽把我生下來就丟掉，或者干脆不生。可是媽媽拒絕了，她說這是他的孩子，她下不去手，她想把我生下來，她說我一定是一個善良體貼的女孩子。
多傻呀，明明生活那么貧困，明明已經上一次過手術臺了，明明就不是那么堅強的人，卻還是想要把我生下來。
但我被感動到了，我哽咽著，難過得說不出話來。因為我不是一個善良體貼的人。
在我還不會走路的時，我弄傷了一個和我一起玩的同歲的孩子；在三四的時候，我說不想讀書。我想把我喜歡的東西占為己有，就算別人不高興。在我很小的時候，我還說過，我不想要爸爸。
我一定讓媽媽很傷心吧，我曾經是那么不聽話的孩子。
還好，這歲月讓我學會分享，包容，忍耐。還好，媽媽一直都是那么愛我。
我以為我不會再讓媽媽擔心了，可是事實證明，我錯了。
在一個寂靜的夜里，媽媽打電話來，用一種驚喜的語氣說:“你沒事啊？太好了！我昨天做了一個夢，夢里你走丟了，怎么找也找不到你，你沒事我就放心了。記得天冷了要加衣服，不要感冒了……”
您怎么還是那么傻呢？那只是一個夢而已，為什么要當真呢？
我怎么會走丟呢。我一直住在您的心里啊。
可是我還是被感動到了。
淚水一滴一滴，越來越多的落到我的手上，身上。我聽見心里的花盛開的聲音，那是愛平凡樸素的模樣。
花開有時六年級作文 篇14
蘸著紅色顏料的毛筆在宣紙上輕輕移動，一朵牡丹悄然綻開……
我七歲時曾學過國畫，看著一朵朵美麗的花兒在老師筆下綻開，心里便萌生出一個想法—我也要畫出那樣的畫。
老師的畫室里整齊地擺放著桌椅，種著許多植物，一走進去，迎面撲來的是一股水墨的香味，空氣中彌漫著書畫的韻味。
我就是在這樣一個鬧中取靜的地方學會了中國畫。
初學時，我才七歲，稚嫩的小手連握筆都練了很久，畫出的畫不是因顏料蘸得太多而在紙上聚成一堆，就是因水太多堆成一片。離老師那幾朵艷麗妖嬈的花兒差的遠了。
那時候，一看到自己畫的畫，就想放棄。可又舍不得自己的夢想還未實現。
記得有一次，我害怕又畫不好，被老師批評，差點兒賴在家里不肯去。媽媽勸了我很久，又答應下次可以請假，我才不情愿地去了。可就是那次，不知怎的，心中不由地有幾分對老師耐心教導的愧疚。那天我畫得特別專注，就像這幅畫是給老師的禮物，手中的毛筆也漸漸聽我的話了。一幅、兩幅，直到第三幅終于讓我撿回了對國畫的那點信心。
下課后，老師獎勵了我一個桃子，那時還沒到桃子成熟的季節，嘴里面細細品嘗這鮮美的桃子。自從這次之后，國畫成了我不可割舍的愛好，我愛上了國畫。
十歲那年，我的國畫技術其實應該更上一層樓的，可卻因為學業的繁忙而被迫暫停了對國畫的學習。
那支經常用的毛筆被卷進筆簾，孤獨地躺在閣樓上。現在想想，當年放棄學習國畫的念頭是多么的愚蠢。
窗外幾枝翠竹，房間里滿是水墨與竹的清香，坐在桌前，提起筆，陽光灑下，美麗的花朵躍然紙上……那時技藝雖然不精湛，但是于我而言卻是最有境界的時刻。
愿有朝一日，我能與國畫再續前緣，愿那牡丹，花隨筆開。
花開有時六年級作文 篇15
假如人生是一條彎曲延伸的路，那么在這條路上就畫滿了我們或成功或失敗的腳印，他在我們身后如影相隨，當我有時禁不住回顧往事，剎那間，往往會遭遇清晰的辛酸，由衷地歡欣，有時失敗后，仔細想想，還會生出一種無悔的美麗的心情。
我經歷的失敗不止一次，但每次失敗后，我的耳邊總會想起多年陳釀般的話語：“不要放棄自己，要相信自己，除了自己，沒有人能打敗你。”
那次，我不愿再重迷失敗給了我很大的打擊。盡管在小學時，數學成績還算優秀的我，卻在不知不覺中變得孤僻了，上課不再積極，經常受到數學老師的提醒，漸漸的，我的成績總在一點小小的距離中上不去，有時甚至更糟糕，使老師經常向我投來懷疑的目光，在他的目光中，我低下了頭。或許，他已感覺到了，他——我的老師，那次經過他時，他叫住了我。
他走到我跟前，用溫暖慈祥的目光注視著我，用低微的聲音問我：“為什么，上課沒勇氣回答問題呢?”我那時回答不出來，因為我對數學還是挺感興趣的，在我回答不出來的那一瞬間，他又說了一句：“害怕嗎?”也許是，也許不是，我含糊地回答了。可我的回答告訴了我，人既然學會放棄，就應該學會不放棄，人生就是這樣，坦然去面對失去的，放棄一些沒有意義的東西，但絕不能放棄自己，放棄自己，就等于自己是一個失敗者，但在失敗的條件下，在成功地信念中，勇于改變自己。失敗并不可怕，怕的是你不相信自己。
從此以后，重新振作的我，也再不向困難低頭，漸漸地，認識失敗，尋找自己。那種無聲無息的失敗，也變成了成功的喜悅。是他，我的老師，鼓舞著我“與困難作斗爭，走向成功。”
花開有時六年級作文 篇16
就算這次花期太短暫，也要開得芬芳開得燦爛，綻放生死咫尺間……
“花開花落，花期有多長?”冬天的最后一夜，我突然思索起了這樣的問題。冬天的最后一夜，我的確不應該問這樣的問題，明天就是春天了，明天花就開了。明天是屬于花開的日子，明天將有世界上最美的花在最佳的時候綻放，綻放出世界上最美的純真，但愿明天花都開好了。
如果生命如花，如果我正在怒放，如果我正在芳香，我愿我能開得燦爛開得芬芳。生命、時間不知是用什么連接，不知它們有怎樣的聯系。富蘭克林說：你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。我似乎看到了用時間組成的梯子，人們叫它生命!生命!
如果今天是我活著的最后一天，正如海倫·凱勒所說：把活著的每一天，看作生命的最后一天。也許正是這樣想才能成就這樣一位巨人，而我在這短短的24小時中，我的生命之花將如何開放，在最后一秒，我又在做什么?我沉默，我思考……
生命在最佳的時刻才閃現它的光芒，小草長在瓦礫之中才顯出它生命的精彩;駱駝行走于沙漠之中才顯出它生命的頑強……而一個生機勃勃的少年在何時，才顯出他命運的精彩呢?紙上漸漸映出兩個字：青春!
青春是令人羨慕的資本。憑著你健壯的體魄，你可以撐起一片蔚藍的天空;憑著你頑強的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山;憑著你旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的土地;憑著你過人的智慧，你可以描繪出一幅優美的畫卷……總之，青春，你什么都可以做。
青春，一切都可以，一切皆有可能。
如果是一朵花，生不為美，那么何謂花;如果是一個人，生不為搏，那么何謂人?趁著現在的美麗青春，好好搏一回，此生無憾!
花開有時六年級作文 篇17
我不知是什么力量在支撐著她，讓它如此美麗——題記
我是一個感情極豐富的人，但從來沒有過這樣的感覺—一種刻骨銘心的感動。
首先發現它的并不是我，而是小妹。當她大呼小叫把我拉出去后我才看到了它。墻縫間的一棵小芽!我家門前有一道殘缺的墻是用水泥和沙子筑成的，因為歲月的沖刷，墻的中間裂開了一道道細小的縫，仿佛一張干裂的嘴，在祈求水的滋潤。而今卻有一棵小芽從這道縫隙中生出，成為墻上的一道風景。“哥，你說它能長大嗎?”小妹凝視著那顆小芽問，我沒有回答，讓時間來證明吧!
從那以后我常去看它，但從未帶去一滴水，一點肥，我想知道在那種環境下它還能活多久?先是小芽，接著生出一片兩片的葉子，在微風中輕輕的搖擺。
快要考初中了，我進入了緊張的復習狀態，不敢有絲毫的放松，時間成了最寶貴的東西，至于那顆小芽，我早已忘卻。
那天，從傍晚天就陰沉沉的，到了半夜，突然電閃雷鳴，碩大的雨點打在窗上，玻璃也有一絲顫動，樹葉被狂風搖的嘩啦啦的直響，我從睡夢中驚醒。猛然想起門前的小草，它是否能承受如此的打擊?或許已被打焉了吧!
第二天早上，雨過天晴，一推開院門，一抹綠意直射我的眼睛，是那棵小草，不，應該是一朵花，一朵雖然殘敗卻如此完美的花!葉子掉了很多，花瓣也所剩無幾，但它是美麗的勝過所有的鮮花，我的心仿佛被什么碰撞了一下，顫動著，一股溫暖的液體從眼中滑落。
考試結束，我的成績并非很理想，但是我又開始了一段新的歷程，在這條路上還會有荊棘，有風雨，但因為我心中盛開著一朵花，一朵不敗的花，所以無論面對什么，我都會昂首走過!
花開有時六年級作文 篇18
最美的時光，由你的芬芳妝點。
——題記
不經意間，在屋中聞到一股沁人心脾的花香，尋著香味找去，原來是那兩盆風信子。前幾日石榴冒出嫩芽，今日花兒也毫不遜色。
春日，乃是杜甫筆下的“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”。一株桃樹，密密麻麻被粉紅色的花兒擁簇，蜜蜂來來往往，香氣四溢，纖弱的花兒在細微的春風中挺立，濃郁的香味隨著春風，吹綠了大地，吹開了不敢嶄露頭角的花苞，也吹拂了人們的臉頰，將那“一年之計在于春”吹進每一個人的心房。
夏日，乃是楊萬里筆下的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。湖面，碧波蕩漾，沾著露水的荷葉隨著一陣陣漣漪起舞，同樣為紅色的荷花，展現的是生命的蓬勃。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，扎根于淤泥，卻開出潔凈無比的花兒，因為佇立湖中，其香味不得而知，它展現給人們的，是純凈的美麗。
秋日，乃是元稹筆下的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。秋風瑟瑟，刮落了枯葉，也吹黃了萬物。菊在風中傲然挺立，站在風頭，像一座雕像般矗立。大雁南飛，帶走了僅存的一點生機，驀然，寧寂，無聲，菊默默地與秋風抗衡，用行動詮釋了生命的意義—無所畏懼的迎風綻放。
冬日，乃是盧梅坡筆下的“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。白雪皚皚，大地銀裝素裹，刺骨的寒風扼殺了生命的顏色。萬籟俱寂，一簇似血的鮮紅被銀白色襯托出來，原來是一株臘梅，在如此寒冷，如此惡劣的環境中生長。用手輕輕撣開表面薄薄的一層積雪，觸到的卻是花瓣柔嫩的質感，這就是梅，一種用生命演繹青春的花兒。
每個人的心里都有自己最愛的那一株花，而我，賞花，品得人生。
花開有時六年級作文 篇19
“一年最好是春天，一朝最好是清晨，一生最好是少年！”這是李大釗的金典詩句。話說了人一生中的最美時光。
我們一路跌倒，一路爬起，我們不怕輸，我們帶著夢想出發，走著一顆純潔的心靈。因為我們還年輕，知錯還可以改，失敗了還可以再站起。十八歲，花開的雨季。
十歲是一支花枝，沒有裝飾，只有綠葉搭配，顯得單純，卻又不失活力。看，男孩正在和女孩打鬧，女孩哭了，隔天又好起來了，就是這么簡單與幼稚，然而這直率天真的性格也只有兒童才會具備，所以有的人害怕長大，喜歡小時候吵完過后又和好的愉悅感。這就是十歲的花枝，簡簡單單。
十五歲是發芽時期，容易結不成花，但它是一個重要的階段，不可缺少的階段。看，孩子們與老師父母為敵，整個世界都變得黑暗，這是個叛逆的階段，既幼稚又可怕，既脆弱又倔強。或許是渴望被關心，又不想打開心靈，常常把心封住，稚嫩的少年，有著一個大大的夢想，有人說他們是妄想，這個夢想形成的過程中受到了許多人的質疑，但他們不放棄，因為他們也想開花。
十八歲是花期，最美好的時期，一條孩童與成年人很明顯的分界線。不再那么幼稚，不再活在自己的夢幻王國里，現在更是多了一分成熟與穩重，現實不再那么美好，認清了自己的實力。懂得有些事有野心卻沒有能力，所以我們腳步不敢停留，不停奔跑，勇敢追夢，這是花期的寫照，雖然會預想到會凋謝，但也不枉通通快快活一場，這就是十八歲的花期。
祖國的未來是花朵，我們有義務擔任這朵花朵。從年少起，我們就要學會堅強與愛國。
珍惜青春，十八歲，花開的雨季！
花開有時六年級作文 篇20
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，哪里會有這么大的動靜？
奇怪，哪里發出的聲音呢？我在院子里東瞅瞅，西看看，可就是找不到聲音是從哪里傳來的。
這時，媽媽走了過來，沖著我笑了笑，“誰會發出嗡嗡嗡的聲音呢？好像是……”媽媽話說了半截兒又不說了，真急人！
會是什么聲音呢？“啊，我想起來了，是蜜蜂！因為只有蜜蜂才會發出這么大的嗡嗡聲。”我興奮地在院子里大叫，把目光瞬間轉移到了櫻桃樹上。
啊，真的是蜜蜂。不是一只，兩只，也不是一對兒，兩對兒，而是一群群的。成群結隊的蜜蜂快把我家的那棵櫻桃樹給包圍了。
天哪，真不可思議，這個景象太壯觀了。幾乎每朵櫻桃花上都有一只小蜜蜂，它們好像商量好似的，竟然一起來了。我還從來沒有見到過這么多的蜜蜂集體采蜜呢，看著眼前的景象，我都入迷了。要不是媽媽喊我吃飯，我還在櫻桃樹下欣賞蜜蜂采蜜呢。
吃完飯，我寫完了作業，忙完了所有的任務，正準備去跳舞的時候，突然發現，這群勤勞的小蜜蜂還沒有走，還在忙碌的采蜜呢，我一下子被感動了。
小蜜蜂真勤奮呀，中午艷陽高照，它還在這里忙碌的工作。也不吃飯，也不休息。怪不得大家都說勤勞的小蜜蜂呢。
望著眼前成群結隊的蜜蜂，看著它們忙忙碌碌的身影，我忽然想到了我們的學校，想到了我們自己。
如果說課本就是花朵，那我們就是蜜蜂。我們要采集書本里的知識，淳吸甘甜的乳汁。
如果說老師就是蜜蜂，那我們就是花朵。我們在老師的辛勤哺育下快樂地成長……
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，聽，花開了！
花開有時六年級作文 篇21
那年，那花，靜靜開。——題記
又是一年花開時節，我依舊站在那兒。耳畔，微風襲來。我不禁一怔：“你，還回來嗎？”
那年春天，百合花盛開。你剛搬到這個小區，人生地不熟，唯一的愛好就是種花養花。每每上學前，總能看見你忙碌的背影，我好奇的問道：“為什么你這么喜歡花？”片刻，你抬起頭，淡淡的說了一句：“因為媽媽很喜歡花，她說，花很堅強，很美好。”我不解，難道喜歡花的理由就這么簡單嗎？我記得好奇的我也問過愛花的爸爸，問過許多愛花的人，他們的回答大多都一樣，應為養花能陶冶情操，使人心情愉悅。隨之，你摘了一朵百合花送給我，笑著說道：“我最喜歡百合了，沒有奢華的顏色，沒有濃郁的香氣，但卻特別堅強。”
伴著幾聲蟬鳴，夏天到了。我們一起談論天文，地理，歷史，常常為了一個小小的問題爭得面紅耳赤。當我遇到困難時，來到我面前，告訴我如何度過難關；閑暇時，你把心中的秘密毫無保留的告訴我；當我不高興時，你總會努力引導我，逗我開懷；每當我考試失敗時，你總是給我取勝的信心……每每做完作業，在夜里一起下樓散步，兩只耳機，你一只，放進右耳，我一只，放進左耳。友誼的位置，對你我來說，就是你左我右。
那片空曠的土地，經我們一番精心改造，儼然成了一座小花園。
秋風蕭瑟，那座小花園里的花也漸漸枯萎了，而你，也要走了。臨走時，你來找我，讓我好好好照顧這些花兒，我問你還會來這個小區嗎？你說：“花開時節，我會再來。”
一陣風把我從回憶中拉了回來，一陣清脆的笑聲縈繞在我耳邊，我抬起頭，看見一個熟悉的笑容，如花般在空中飄散開來……
花開有時六年級作文 篇22
雨絲飄落，潤物細無聲，路在腳下蔓延，思緒在傘下蕩漾開來，淡淡的若有若無的花香偶爾在鼻尖略過，我扭頭，看見路邊有一簇開著的花。
這是一簇我叫不出名字的花。有那么五六朵花，或含苞欲放，或怒放盛開，花朵不大，一點也不起眼，如果不是那點幽香，我根本就不會發現，美景就在我垂眸的那一瞬間。
生活中處處皆美景，抬眼可見鮮花開。
我一直覺得，那些在教育上有成就的老師都是屬于我生活外的傳說，因為他們在教育上做出了不平凡的行動，與我而言，他們是故事。直到今天，我才意識到，不是在教育上成名了才叫有收獲，而是能夠常年如一日的堅持去干好一件事才是收獲，才是成功。我身邊，一直都有這樣的人，時常有令人感動的故事，他們的行為，就像這無名的小華，花開無聲，馨香彌漫。
我有這樣的同事，他們就像含苞欲放的花朵，剛剛走上工作崗位，滿腔熱情，課堂上，他們關注每一個學生的收獲知識表情，課下，他們靜心備課，向老教師虛心請教，和學生真情交流，教學的繁瑣在他們眼里是一個又一個的九連環，他們不厭其煩的去解決一個又一個的問題。這期間，甚至他們會受委屈，但是他們不氣餒，不放棄，多反思，把工作做到極致，把教學當成生活。
我還有這樣的同事，他們就像怒放的鮮花，繁重的單調的教學工作沒有磨滅他們的斗志，他們把每一天的教學都整理成一部電視劇的續集，手把手教年輕教師駕馭課堂，一點點把自己積累的管理經驗交給年輕教師，雖然他們很忙，很累，可是他們卻能堅持讓自己每天都有收獲。
他們的工作很平淡，他們是一群平凡的人，然而正是有這樣一個個平凡的人，教育之花才能一路延伸，一路盛開。
花開無聲，這樣的芳香才更迷人，更需要。
花開有時六年級作文 篇23
迎春花的枝頭攀上綠色，這些新綠喚醒了花苞，一眨眼之間，一簇簇淡黃擁滿角角落落，像一面面自然形成的燦爛的花墻，樹下，處處是落下的殘花，組成一張鮮艷的地毯，倒也別有一番風味。
最燦爛的莫過于桃花，杏花，梨花了，有粉，有白，有大，有小，有香氣漫溢的，也有清香淡雅的，每一朵都是那樣的惹人喜愛，讓人浮想聯翩。遠遠望去，一樹的雪白，走近看，也依舊姿色未減。風吹過時，枝丫微微傾斜，雪白的花瓣隨風飄去，真是柔媚而又浪漫！
樹下的花呢？“零落成泥碾作塵，只有香如故。”真是堅強的花朵！
所有的花都在比美，但誰也沒有注意到角落里的她，也許是最美的，卻只是孤芳自賞；也許是最清香的，卻只是默默散發著自己的香氣。她是誰？這么不引人注目？不錯，她就是丁香。有多少人忽視了她，寧愿去追求玫瑰，又有多少人離開了她，去尋找“最美的花”？古代的詩歌，又有幾首為她而詠？但她卻毫無怨言，在春天，守時地開放，默默地奉獻。如果你先離開熱鬧的百花比美大賽，到四處可見的草叢中看一看，會有更大的發現，或許你又問：草有什么可看的？那你便錯了，你應扒開草叢，你會發現幾枝小小的花兒，你會被它們感染。瞧！它們的枝莖那么細，花兒是那么脆弱，但它們又多么多啊！沒有幾個人會看見它們，但它們也在履行著自己的職責，我相信，春天若是失去了它們，也會減色不少，它們是春天默默的襯托者。
春天來了，花也都開了，正是因為有眾多的花兒，才組成這樣一個五彩繽紛的春天，各種花兒一個也不能少，否則春天也會突然黯然失色的。
花開有時六年級作文 篇24
我守在這里，靜靜地等待。
夏天已經不在，陽光再也無法溫暖我這朵即將敗落的花朵，但是我，依舊在這里等待，等待一個承諾的實現，等待她的回來
記得春風悄悄喚醒我的時候，睜開雙眼的瞬間，我就被這個世界深深地吸引住了：天是這么的藍，云是這么的白，水是這么的清！一切的一切，都是我在花苞內無法想象的奇妙，讓我深深的迷戀。
當我正驚異著這個世界時，一對彩翼從我眼前掠過，優雅地倚在我的身上。我，不知所措，卻深深陶醉于她的美麗。她告訴我什么是山，什么是海，什么是彩虹，什么是流星其實，我并不在意到底什么是什么，我只在意她的身影。記得她說過，明年還會來這里，于是，我守候在這里。
風，還是那個風。只是少了點柔情；太陽還是那個太陽，只是淡了點光明；我，還是那個我，只是多了點憔悴的身型。
看著日升日落，聽著風唱風吟，歲月也已在我身上留下了不滅的印記，茫茫的草原上再也不見任何的身影，唯見我獨自等待，守候著一個承諾，守候她的回來，守候傳說中的花開不敗。
我的花瓣不再紅潤，我的身子不再挺拔，花下那同樣孤單的葉子也開始泛黃我累了，真的累了，看著太陽在西邊慢慢沉下，在風中顫抖的我，笑了。
等待，也未嘗不是一種勇氣，那是對希望的肯定，對命運的反抗。也許這路途上有過分的辛苦，也許結果也不會隨人愿，但曾經為之努力過，就不會后悔，曾經為之守候過，也就不會傷悲。
等待一首歌的停止，等待夜的結束，等待一個人的到來，等待一個夢的實現，等待生命與希望，守候著自己的色彩。
花開有時六年級作文 篇25
有人會說，一個夏天是短暫的。還有人會說，夏天一眨眼就過去了。不，對于花來說，一個夏天是漫長的；是度日如年；是暗無天日；是殘酷無比；是花心惶惶；也可能是生命的終結曲
那個夏天，路上的野花開著很燦爛，一些稍有名氣的鮮花爭奇斗艷，而那些叫不出名的野花，只好在旁默默觀看。而我，那個臉上充滿稚氣的我，正穿著鮮紅的衣服，花花綠綠的短褲。似乎無聲中默默加入了這場爭奇斗艷。這個夏天，似乎顯得那樣不約而同。
走在回家的小路上，我的心沉甸甸的。心里就像貓玩過的線團一樣，亂糟糟的。路邊的野花神采奕奕的。似乎在對我說：“千萬不要氣餒，要打起精神來。”手上試卷的70分，讓我感到懊悔，為什么昨晚不好好復習？為什么明知第二天要考試，卻還是深夜看電視？為什么這到底是為什么？心里十分沮喪。看著別人考的好成績時歡呼雀躍，自己卻垂頭喪氣。心里多了不安和恐懼。怕被老師責罵，怕被父母打，還是怕同學們嘲笑。千該萬該還是應了那句古話“自作自受”。是啊！這發生的一切，不就像是野花怕被哺育長大的大地母親責罵，怕被那高貴的牡丹嘲笑，怕那些美麗的山丹丹諷刺。盡管心里充滿了不甘與懊悔。但還是得認命。
那個夏天，花開半夏所有的畫面都在我之后不停的努力中定格。一個夏天如時光穿梭，在一個學子的努力中顯得特別短暫。而那個的孩子，再也沒有過之前的無知。就如那棵凌寒開放的梅花一樣，在叢中笑著。時光總會給人帶來不一樣的心情。但我知道，好心情都須要好拼搏！
花開有時六年級作文 篇26
天愈發陰暗，烏云密布，宛如黑夜，伴隨著眼前一道亮光閃過。“轟隆”一道閃電劈了下來，其聲響不亞于一顆炸彈在你耳邊爆炸，隨即，一陣傾盆大雨澆了下來，仿佛有人在天空中打翻了水桶。屋外狂風大作，樹也隨風亂舞，隨時可能折斷般，不禁令人想起在電視影片里見過的災難場面。待雨小些，我披上了衣服飛快地從教學樓中跑出，盼著在雨變大前回到家中。
所幸，我并沒有變成落湯雞，中雨變成了小雨。我十分高興，兩步一跳地在路上蹦跶著。誰知，突然我打了個趔趄，一下子滑倒在水洼里，樂極生悲。
我既惱怒又悔恨地從地上狼狽地爬起來，在心中罵罵咧咧。正當我要走時，忽然看見一個小朋友正在小心翼翼地過水洼，生怕一個不小心便摔在地上。真是怕什么來什么，這個小朋友一腳踏在滑溜溜的泥上，猛地向前撲了一下栽倒下去，我的心也為之一縮。
終于目送著小朋友走完了“全程”，我正準備放心地離開。沒想到，當我回頭再看一眼時，發現那個小朋友拿起了一塊磚頭。“他在干什么？”“他為什么要拿磚？”一連串的疑問涌上了心頭。男孩將磚塊往水洼處一放，水波紋向外呈輻射狀漾開，開出了一朵清亮透明的水紋花——他竟是在幫行人“鋪路”，以防再有人滑倒。看到那個小小的身影，一陣暖意涌上了心頭。
現在，看到抗疫工作者奮戰在一線，社區工作者努力奉獻，路人為出勤歸來的消防員買單的故事，再回想起當時，我便發現，他們實在太像了。他們都有一顆為人民奉獻的心，或大或小，但都是這世間一縷美好的善意。雨勢很大，但我們都不怕，我們在欣賞更大朵更清亮的水紋花。
真的，我一直到現在都覺得那雨美麗至極，那路平坦寬廣，那水紋花晶瑩剔透。這段記憶將在我的內心深處開出美麗不敗的花。
花開有時六年級作文 篇27
在一個偏僻的山谷里，有一個高達數千仞的峭壁，那兒方圓百里荒無人煙。不知何時起，斷崖邊長出了一株小小的百合。
百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣，但是，它心里知道自己并不是一棵小草。
于是，它心里有了一個純潔的念頭：我是一株百合，我要開出美麗的花朵，實現我的價值。
有了這個信念，百合努力的吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。附近的雜草看到百合這樣努力的生長，它們都私底下嘲笑百合：“這家伙只不過是一棵野草，卻偏說自己是美麗的百合花，還真以為自己是一株花呢，那樣拼命的生長，真傻。”公開場合它們譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外又有什么意義呢？你的位置已決定了你的價值。”偶爾飛過的蜂蝶鳥雀也勸百合：“不用那么努力的開花，像野草們那樣悠閑的生活多好呀，不用那么辛苦。”
百合說：“我要開花，是因為我有美麗的花；我要開花，是因為我要實現作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是因為我要實現自己的價值，無論身在何處，我都要把自己的價值發揮到極致。
在野草蜂蝶的鄙夷下，在那高達千丈的峭壁邊，百合努力釋放內心的力量。有一天百合終于開花了，它那靈性的純白和秀挺的風姿，成為斷崖邊上最美麗的風景。這時野草蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
年年春天，百合都努力的開花結籽。它的種子隨風飄落在山谷、草原和懸崖邊上，處處都開滿了潔白的野百合。
幾十年后，遠在百里的人，都趕來欣賞百合，人稱此地為“百合谷地”。
不管別人怎么欣賞，滿山百合都謹記第一株百合的教導：“不論身在何處，都要用自己的汗水和努力實現自身的價值。”
花開有時六年級作文 篇28
一陣微風襲來，蒼白的銀絲在風中飄揚，那是爺爺的身影。
爺爺是一名退伍軍人，經過十一年之久的在部隊中磨練的日子，他早已喪失了青年的朝氣，給人一種成熟穩重的感覺，從那微微發黃的照片中依舊可以感受到他當年的英姿颯爽，如今的他早已年老無力，如寒冬中的玉蘭樹一般，孤寂凄涼，但只要一講到他在部隊中的事，他總是眉飛色舞。
兒時，我在爺爺房間玩耍時，無意間望見了爺爺藏在衣柜最深處的小木盒，木盒上的漆已有些掉落，四角也被磨平了。出于好奇心，我打開了盒子，望見了一頂綠色軍帽安詳的躺在盒中，旁邊還帶有幾張暗暗發黃的黑白照片。看見了這頂綠色軍帽，我如獲珍寶般，小心翼翼地將它從盒中拿了出來，一蹦一跳地跑出房間。這一幕正好被爺爺抓個正著，我心頭一緊，將帽子握得緊緊的。爺爺摸了摸我的頭，將我帶入房間，給我耐心地講述他以前在部隊里的事。
一陣微風拂過，一老一少坐在床頭，一個講，一個聽著部隊里的那些往事，風中夾雜著玉蘭花的香味，沁人心脾。那綠色的軍帽在陽光的照耀下似乎更加耀眼。
爺爺是部隊中的一個工程兵，他在我面前總是會很驕傲地說，西北的大橋當時都是他們這個部隊造的，甚至連毛主席紀念堂也是他們造的。每每講到這些他總是眉飛色舞，但我知道在他參軍的11年中有2年都是在醫院里度過。他把他最好的年華都獻給了部隊。到如今，在陰雨連綿的日子里，他的傷口還是會隱隱作痛。
如今的毛主席紀念館還屹立在中國的首都，而爺爺早已去世，每一個去到那的人都是去瞻仰毛主席的。人們都只會在意表面的榮耀，可誰又會明白這背后的艱辛呢？
花開有時六年級作文 篇29
成長像一朵花，有破土而出的艱辛，有拔節生長的努力，有花開綻放的收獲。盡管整個過程艱辛，但卻值得欣賞。
夕陽如同傾倒的艷紅墨汁，染紅了天邊。我垂著重重的腦袋，沿著悠長的小路慢慢走著。
一片落葉像一只蝴蝶悄然落在我的肩頭，耳畔縈繞著老師的訓斥聲：真是不成器，練了這么久，一點長進都沒有。回到家中，我慢慢地將被揉成紙團的畫紙展平。望著紙上毫無生氣的山水，我的眼淚頓時像斷了線的珍珠，滴落在畫紙上。秀麗的山水啊，你為何總不能在我的筆下生動的展現呢？我無奈，卻又不能放棄。
我直起身來，重新找了一張畫紙，用一塊溫潤的磨石輕輕壓住紙的一角。磨墨，提筆，蘸墨，雪白的筆尖染上墨黑顏色。在雪白的畫紙上有力地一勾一提，筆鋒由濃轉淡，一氣呵成。勾勒群山輪廓，描繪天邊云腳。幾筆作罷，蘸去筆上多余筆墨，皴擦點染，在筆肚上捎著花青藤黃，加以清水，在群山之間毫無拘束地暈染。空明澄澈，似真似幻，疏影搖曳，勾勒一筆柔情。
好一幅山水畫！放下畫筆，沒有關緊的木窗外不知何時飄起了一陣細雨。我閉著眼，任憑雨點拂在我微紅的臉頰。過了一會兒，我睜開眼睛，映入眼簾的是一幅山清水秀的中國畫啊！
憑著這種不放棄的精神，我得到了老師的肯定，同學們的贊賞，父母的喜悅。這更加堅定了我日后更加努力地耕耘在水墨丹青之間。
是不放棄，讓種子破土而出；是堅持，讓一株幼苗生枝發芽；是成長，讓花朵傲然綻放。它承載著夢想，浸透著汗水，記錄著我們的成長！
看，一朵載著夢想的水墨花開啦！
花開有時六年級作文 篇30
昨天仍然是一個寒冷的冬天。好像只是一夜之間。春天隨著微風而來。柳樹長出了新的綠色枝條。春天的天使之花也從夢中醒來，迎接這個金色的季節。
迎春花的枝干變綠了，新綠喚醒了花蕾。轉眼間，一簇簇的黃色覆蓋了所有的角落，就像一堵天然形成的燦爛的花墻。樹下到處都是落花，形成了一個明亮的地毯，也有一種獨特的味道。
最燦爛的花是桃花、杏花和梨花。它們是粉色、白色、大、小、芳香而優雅。每一個都是如此吸引人以至于人們可以想象。從遠處看，當走近時，雪白的樹看起來依然美麗。風一吹，樹枝微微傾斜，雪白的花瓣隨風飄散。真的很溫柔、可愛、浪漫！樹下的花怎么樣？散落在泥里，碾成塵土，只剩下香，多么堅強的花啊！
所有的花都很漂亮，但是沒有人注意到她在角落里，也許是最漂亮的，但是她只是在欣賞自己。也許是最清香的香味，但它只是靜靜地散發著自己的香味。她是誰？如此低調？是的，她是丁香。有多少人忽視了她，寧愿追求玫瑰，又有多少人離開她去尋找最美麗的花朵？還為她唱了多少首古詩？然而，她沒有抱怨。春天，她守時開放，默默奉獻。
如果你離開熱鬧的百花選美大賽，到處看看草地，你會發現更多。也許你會再次問:草叢中有什么可看的？那么你錯了，你應該把草拉開，你會發現一些小花，你會被它們感染。看！它們的枝干如此之細，花朵如此脆弱，但它們有多少！很少有人會看到他們，但他們也在履行自己的職責。我相信如果春天失去了它們，它會失去很多顏色。它們是春天無聲的陪襯。
春天來了，花兒開了。正是因為有許多花，才形成了如此多彩的春天。各種各樣的花不能缺席，否則春天會突然黯然失色。
花開有時六年級作文 篇31
開學的幾個星期里，陳其依然是“過街老鼠人人喊打”，老師已經將他的座位調到了講桌對面了。與小學一樣，同學們為了減少麻煩，盡量不去招惹他。
一次英語課上，老師為了提高學生的積極性，提出由各組組長自選小組成員，然后將每次測試分數累計，分數最高的一組將得到一次免寫作業獎勵。我是組長，我將陳其選中，全班同學包括陳其都驚呆了，組員王晶沖著我喊道：“你選陳其就是放棄拿獎機會，要么你離開，要么陳其離開。”我嬉皮笑臉地說：“別急，消消氣，咱們要給花兒開放的機會嘛，想想看我們組比別的組多一人，陳其雖差但多少能加點分……”英語測試中為我們小組足足加了44分，小組成員們可高興了。
一天下雨，媽媽給我10元錢讓我早上買早點吃，拎著早點剛邁進教室就聽到同學張宇在向陳其逼債：“陳其，快還我五元錢，今天下雨我中午要買飯吃……”陳其一副桀驁不馴的樣子，抖動著雙腿回應：“沒錢。”聽得出張宇急得想哭，我看看手中攥著的五元錢，遞給張宇說：“中午別餓著了。”看著陳其那小混混我有些失望，中午回家我把五元錢的事跟媽媽說了，媽媽故作驚訝的表情說：“五元錢不少呀，就怕陳其不領這個情。”那天中午，我心情糟透了，是不舍那五元錢？是對陳其失望？一中午什么事也沒做。下午奇跡發生了，第一節課下課，陳其塞給我五元錢并低聲說了聲“謝謝”。等我緩過神來，他已經不見了，我著實興奮一陣，興奮于舍而復得的五元錢？興奮于陳其的變化？
我沒有豪言壯志去改變世界，但我可以通過我小小的善，去喚醒朋友心中的善，我堅信陳其一定能開出一朵美麗的花。
花開有時六年級作文 篇32
花開了。花是美好事物的象征，是一個美好的字眼。花被古今中外的文人贊美，沒有人不愛花，花象征著美好，象征著美麗，象征著生機。
我和媽媽吵了一架，我總覺得她不夠理解我，總覺得媽媽在和我作對，我們經常鬧矛盾。一次吵完架之后就誰也不搭理誰，我坐在自己的房間里，蒙著頭生悶氣。就在這時，房門被推開了，接著就是我的被子被掀開，我一看，原來是媽媽，她笑了笑，說：“兒子，還在睡嗎？”“沒睡呀。”我說。“你有空嗎？”媽媽尷尬地笑笑說。“有空，干什么呀？”我有些不耐煩地說。媽媽說道：“山上的花開了，我帶你去看看吧。”
“野花有什么好看的？還不如在家呢。”我拒絕道。媽媽央求著說：“去吧，你整天都在家。”看著媽媽期待的目光，我也不好拒絕，便答應了媽媽，媽媽開心的去收拾東西了。去山上的路很長，路上沒什么風景，我便睡在了座位上。“到站了兒子。”媽媽把我叫醒，我們便去看花，走著走著，我問媽媽：“哪來的花呀？”“馬上就到了。”媽媽說。我疑惑的看了看周圍，都是些雜草，哪來的野花呀？我又覺得媽媽很反常，今天為什么對我這么好？走了一會兒，媽媽喊道，我順著媽媽的手看過去，原來是一片小野花，花叢旁圍著一些小昆蟲——蜜蜂、蝴蝶，空氣中彌漫著香氣。媽媽說：“兒子，我知道我之前對你有些不理解，但媽媽是愛你的。”我的眼睛有些濕潤，對媽媽說：“媽媽，我也愛你。”
心里的花開了，是不會凋零的，我們的青春不也是一朵綻放的花兒嗎？讓我們體檢諒一下父母，世界會變得更美好。
花開有時六年級作文 篇33
我知曉曇花一現這個成語，媽媽也不止一次給我描摹“曇花一現”的短暫輝煌。但我真沒見過曇花開。好幾次可以品鑒這尤物的開放，卻又無奈與之失之交臂。
“曇花開花時，花筒慢慢翹起，紫色的外衣慢慢打開，然后由多片花瓣組成潔白如雪的花朵”母親講得如癡如醉。我聽得如夢如幻，恨不得馬上就有一盆曇花出現眼前。
在花市，我見到了“曇花”，肥厚翠綠纖長的葉片，果然與眾植物不同。堅硬的枝桿上掛著一個又一個粉紅色的吊鐘型花苞，這就是曇花啊！
見我詫異，母親說：“曇花晚上九點左右才開始開放呢！這是花苞，離開放還遠。”
看來我孤陋寡聞了。我們把這一壇似開未開的曇花搬到陽臺。
那段時間，我們報團旅行。母親說等旅行回來，曇花正好開放。
那天到酒店晚了，有一群人正在散開。原來是門口的一盆曇花開了。我擠近去看，曇花已收攏成拳。人們嘆為觀止的神情，讓我恨死了晚點的飛機。
回到家，陽臺上的曇花花苞果然成型了，母親說可能就在最近某個晚上，我就能等到夢寐以求的曇花盛景了。那幾天，每到晚九點，我都會放下手頭作業，到陽臺等待花開。
一連幾天，我都累得趴在桌子上睡著了。但曇花就像考驗我的耐心，遲遲不開。
昨天晚上，似在夢中聽到母親大叫一聲“曇花開啦！”我想起床，但腳邁不動。我痛苦不堪地掙扎著，早上起床跟母親說起夢境，母親說是啊，昨天是有一朵開了。媽媽有些遺憾地看著我，我知道，我又錯過花開了
哎！生活有時就是這樣充滿無奈與遺憾。但我家的曇花還掛著許多花苞。我知道，我總有一天能見到開得輝煌也開得短暫的花。因為我明白了，所有的美都不是觸手可及的，所有的.美都是遙遠的，暫時的錯開，它會美得更成熟呢！
花開有時六年級作文 篇34
城市的夜晚總是比農村的夜晚更糟糕。霓虹燈閃爍在每個角落，卻無法照亮一個又一個行人的心。公園里的人群熙熙攘攘。夜晚的生活總是令人懷念，但也有不屬于夜晚的人，他們屬于大自然…
桂花樹下，我輕輕踩著花，卻不知道打碎了多少個夢。夢還在繼續，但是帶給我夢的人已經走了。感人肺腑的一幕，淡淡的桂花香，像是燕兒的味道。眼熟，顏兒好像就站在我面前。
去年，我是一名準備初中的學生。去年，我也過了一個快樂的兒童節。去年，我能在假期見到燕兒。寒假的時候，我媽送我去外婆家，在那里認識了燕兒。雖然只有十天，但足夠我記住她一輩子。早上我們會約好刻在竹林里，太陽落山的時候我們會笑著帶著父母的哭聲回去。但是快樂的日子總是過得很快。忽然，春天到了，預示著我要走了。我們同意暑假一定會回來。
回程坐在公交車上，發現旅行包上有一朵桂花，還有顏兒留下的一封信。他騙了我。她要走了。她和父親一起去了城市。也許再也不會回來了。我沒有哭，或者說我太難過了，沒有流淚。然而，這一集永遠深埋在我心里。
那片桂花，雖然精心采摘栽培，最后還是在花開的季節死去了。
一年后，在花季，在公園里，我偶然發現了一棵桂花樹。有那么一瞬間，我好像覺得是艷兒。我貪婪地任其吸收桂花樹的芳香，仿佛時光倒流。艷兒說她屬于大自然，屬于藍天，所以叫艷兒。因為，在天上，有她的媽媽。燕兒當時就哭了。我知道，她想念她媽媽。
現在，正是桂花盛開的時候。我是唯一一個錯過的人。
夜晚的生活總是讓人懷念，但有些人不屬于夜晚，他們屬于大自然。
燕兒，桂花開了，你看到了嗎？
花開有時六年級作文 篇35
城市的夜晚總是比農村的夜晚更糟糕。霓虹燈閃爍在每個角落，卻無法照亮一個又一個行人的心。公園里的人群熙熙攘攘。夜晚的生活總是令人懷念，但也有不屬于夜晚的人，他們屬于大自然…
桂花樹下，我輕輕踩著花，卻不知道打碎了多少個夢。夢還在繼續，但是帶給我夢的人已經走了。感人肺腑的一幕，淡淡的桂花香，像是燕兒的味道。眼熟，顏兒好像就站在我面前。
去年，我是一名準備初中的學生。去年，我也過了一個快樂的兒童節。去年，我能在假期見到燕兒。寒假的時候，我媽送我去外婆家，在那里認識了燕兒。雖然只有十天，但足夠我記住她一輩子。早上我們會約好刻在竹林里，太陽落山的時候我們會笑著帶著父母的哭聲回去。但是快樂的日子總是過得很快。忽然，春天到了，預示著我要走了。我們同意暑假一定會回來。
回程坐在公交車上，發現旅行包上有一朵桂花，還有顏兒留下的一封信。他騙了我。她要走了。她和父親一起去了城市。也許再也不會回來了。我沒有哭，或者說我太難過了，沒有流淚。然而，這一集永遠深埋在我心里。
那片桂花，雖然精心采摘栽培，最后還是在花開的季節死去了。
一年后，在花季，在公園里，我偶然發現了一棵桂花樹。有那么一瞬間，我好像覺得是艷兒。我貪婪地任其吸收桂花樹的芳香，仿佛時光倒流。艷兒說她屬于大自然，屬于藍天，所以叫艷兒。因為，在天上，有她的媽媽。燕兒當時就哭了。我知道，她想念她媽媽。
現在，正是桂花盛開的時候。我是唯一一個錯過的人。
夜晚的生活總是讓人懷念，但有些人不屬于夜晚，他們屬于大自然。
燕兒，桂花開了，你看到了嗎？
花開有時六年級作文 篇36
這一年的春天，我戴著墨鏡，靜靜傾聽著——花開的聲音。
在曾經的這個春天，我生了一場病。還記得，我躺在病床上，什么也看不見，好像在黑屋子里一樣。我不停地尖叫，摔東西，把能摔的東西都摔了。我認為自己不應該活著，三番五次想要自殺，幾次吞下一罐罐；幾次跳下樓去；幾次割腕……我感到無助與悲傷，當然，也包括絕望。
這種情緒直到他，出現在我的生活里。當我們第一次見面時，他送我一束迎春花。那束花，并不是完全開放的。只有一朵，它開得格外燦爛。而那朵花，就像我，就像曾經的我，就像曾經完好的我……
于是，我開始嘗試學起了——盲文。他送我一本盲文書籍，并且一個字一個字地教我。從最簡單的開始，難度一步一步提升。他就這樣，日復一日，年復一年，似乎永無止境，他的耐心也似乎永無止境。
在他的幫助下，我的心慢慢地明亮了，黑色的屋子里點燃了一支支蠟燭。
紅色的楓葉，緩慢的飄下。那把他送我的迎春花早已化成了灰燼。他，要走了，去一個無人知曉的地方。我輕輕觸摸著他的臉，是那么的冰涼，如同冬天的白雪。他平靜地躺在棺槨里，我輕輕敲打著木質的棺槨。一陣酸楚，上了鼻梢。兩行滾燙的熱淚，從我的臉上流下去，砸在了棺槨上。我拿出他第一次送我的那本盲文書籍。那本書，早已失去了曾經的光彩，只剩下了暗淡的顏色。我翻到第一頁，上面寫著“好好珍惜獲得的一切，不要等到失去了才知道珍惜。”我在那一頁上夾上一朵迎春花，放在了他的身旁……
風吹過，迎春花又開了，我靜靜地聽著花開的聲音。
花開有時六年級作文 篇37
雪花開了，在我們誰都沒有注意到的時候，她悄悄地開了。雪花飄飄絮絮的，像極了棉花，不過雪花的開放，不是像棉花那樣需要溫暖，雪花的開放，需要的是水汽的凝華和冷冽的空氣。水汽在冷冽的空氣里隨著溫度的變化，凝華成各式各樣的形狀，以至于每一朵雪花都是獨一無二的。
雪花開了，開出的花兒是每一個孩子都好奇的形狀。待孩子們發現雪花開了的時候，雪花就不再是靜悄悄地開放了。孩子們會吵吵嚷嚷地守在大地上等待著雪花的飄落，如果飄落到身上化了，那就再等下一朵雪花飄落到身上來。孩子們總想試著看清楚雪花的模樣，比一比誰抓到的雪花更加漂亮。但沒有哪個孩子看清楚過雪花的模樣，他們只是一直在嘗試著抓住雪花。
雪花開了，路上的行人趕路的速度更慢了。不只是因為雪天地滑，還因為人們止不住的想看看雪花的飄落，感受一下雪花的開放。有時候大人們也會像孩子那樣，等待著雪花的飄落或者說降臨，像是期待一場奇跡的降臨一般，等待著雪花的降臨。或許要有從小孩時代就喜歡雪花的大人，在看見雪花降臨的那一刻，許下了一個愿望，保佑他的家人平平安安，也保佑他的生活開開心心。
雪花開了，在我注意到雪花開了的時候，雪花已經在地上積了厚厚一層了，她還在下著，我穿上雪地靴站到了被厚厚積雪覆蓋的大地上。想起了小時候學的雪地里的腳印，想起了小動物們各種各樣的腳印，我抬起腳又在另外一塊雪地上踩下去，我想看看我的腳印是什么樣的，像梅花鹿不知道自己的腳印是什么樣的。
雪花開了，我們都不再責備冬天的寒冷了，如果沒有這份寒冷，雪花是不會來的。雪花開了，人們也就原諒了冬天。
花開有時六年級作文 篇38
又是一年秋天，父母帶著我來到一片菊花田里。這里有許多五顏六色的菊花：白的高潔，黃的淡雅，紫的熱烈而深沉。看到這里，我不禁想起了四年前那個難忘的秋天。
那是在我三年級的期中考試后，記得成績發下來的那一刻，我震驚了，沒有想到，我竟然考得那么低，那可是我有史以來的第一次！
回家的時候，我感到天空灰蒙蒙的，太陽也失去了往日的光彩。路邊的大樹沙沙作響，好像在生氣地質問我怎么回事；樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，似乎在不停地對我譏笑；路邊的野花孤零零地耷拉著腦袋，仿佛已經對我感到失望至極。
我再也無法忍受這種感覺，飛快地跑回了家，拉開房門，把書包扔到地上，撲到床上嚎啕大哭起來，也聽不見父母關切的話語。
父母莫名其妙，直到他們看到了我書包里的成績單，才恍然大悟。但不管他們如何安慰，我都沒有停止哭泣。忽然，父親變得嚴肅起來，大聲說：“聽著，別哭了，你要記住，你是個男子漢！把頭轉過來。”我把頭轉了過去，強忍住不哭，但還是不住地抽咽著。
“人這一生，注定會遇到許多困難與挫折。有些人迎難而上，戰勝了困難，取得了成功；有些人被困難打倒，開始自暴自棄，最終被推向了深淵。我希望你能成為前者，遇到困難的時候，能夠勇敢面對，而不是逃避。懂嗎？”
那時的我，畢竟幼小，只能似懂非懂地點點頭。現在細細品來，卻使我受益匪淺。
母親的呼喚使我從回憶中醒來，看著眼前的一簇簇菊花：白的高潔，黃的淡雅，紫的熱烈而深沉┈┈我不禁輕輕摘下一朵，就這樣注視著、靜默著，回憶著父親的話……
花開有時六年級作文 篇39
金秋十月，丹桂飄香，這時候的城市沉浸在一片桂花的海洋里。我們的學校也不例外，桂花的芳香在整個校園彌漫開來。
剛進校園，一縷清香撲鼻而來，催醒了我還是一片混沌的大腦，帶來不一樣的清晨禮物，如沐春風，如飲瓊漿。踏著這花香，我漫步在校園，慢慢追尋著它的足跡，不知不覺間來到了體育館前，只見一排桂花樹整齊地排列在花壇里，它們枝繁葉茂，青綠色的葉片中間，一片片水滴般的淡黃色花瓣圍成一朵朵美麗的小花，那朵朵金黃的小花擠在一起，一團團，一簇簇，就那樣優雅地綻放著。
經過一場秋雨的洗禮，一顆顆晶瑩剔透的水珠掛在花瓣兒上，壓的花朵們不得不半傾著身子，殊不知這種姿態愈發顯得它們溫柔嬌媚了。而有的桂花卻被打落在地上，身上沾滿了泥土，為秋天平增了幾分凄涼與飄零。但我覺得“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，滿身泥垢的桂花，只是換了種形式綻放它的價值。
隨手捻起一簇花朵，聞了聞，那清香沁人心脾，使人不禁陶醉其中，無法自拔；又如一股甘泉，從你心田流過，讓人心曠神怡；還似一陣清風，為你帶來舒爽清涼。此刻，我的嘴里心里都充滿了這甜甜的花香，瞬間學習的壓力，生活的煩惱全都拋卻腦后，愜意無比。
桂花雖不似高貴典雅的荷花，也不比雍容華貴的玫瑰，更不及富麗堂皇的牡丹。它身材嬌小，深藏于萬千綠葉之中，但它不自卑不自憐，在屬于自己的季節里盡情地散發著自己的芳香，成就了“桂子花開，香飄十里”的盛世美景。
生活中，我們也應像桂花一樣，雖平凡，但努力向上，腳踏實地，積聚力量，把握機遇，從點滴做起，不斷實現超越自己，為美好明天付出不懈努力。我相信，終有一天，我們也會造就屬于我們自己的“香飄十里”的傳說。
花開有時六年級作文 篇40
昨夜風吹處，落英聽誰細數——題記朝露曇花，咫尺天涯。多姿的桃花在我們不經意間熱情的開放。美麗的青春年華，在我們忽略中，一點點的流逝。聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步。
游絲軟系飄香榭風不停，綠樹陰，陽光晃眼，天真藍。
一群不知天高地厚的我們，在運河堤上追逐打鬧。一陣輕盈的東風，夾帶著幽香迎面撲來。“好香啊！“百合的鼻子最尖，“看！“我伸著胖乎乎的手指著前邊的一排桃樹，一朵朵粉色的桃花淺施粉黛，風吹過，如玉脂般晶瑩的花瓣打著旋兒落地。“好美呀！““嗯，立刻就能夠吃桃子了！“躺在草地上，柔軟的小草撫摸著我們。“好想像桃花一樣快快長大。““嗯，當大人真好，不要被人管，時間多得太慢了……“此時的我們卻怎能注意到大樹旁一棵小桃樹上，桃骨朵兒正在默默開放。
風刀霜劍嚴相逼剛步入初中的我倚在桃樹旁，天空中的白云也噙著思念輕輕拍打在樹葉上。
一次次考試的失利，升學的壓力，父母的期望像絲一樣包裹著我。
“好難過，這就是成長嗎？這就是青春嗎？好煩……“我喃喃而搖頭。
此時的我不曾留意在雨中輕擺裙邊的桃花。
翠減紅衰愁殺人這個夏天仿佛是一步步的挪過來的，但終究還是來了。畢業前一天，在學校中漫步，桃花又開了。碧綠的葉掌又怎能掩得住那傾城的面容悄然倩影，一朵朵紅暈在對我掩嘴偷笑，是笑我笨嗎？應對一場分別，我恍然大悟：我們的花季在我們的不經意間流逝了，我所渴望的卻又是我所忽略的，而又偏偏是少年最重要的東西，美麗的青春年華。
又見桃花開了，那朵朵燦若明霞的嬌兒是否有前年的殘花敗葉？花季雨季，青春年華，是挽留不住的，就在此刻，開始緊抓現有的年華吧，不要讓忽略的，再次成為最重要的。
花開有時六年級作文 篇41
四年過去了，我已經由一個一年級的小娃娃變成了一位五年級的大姐姐。故鄉的小草碧絲般青綠，走在魚塘邊，魚塘邊的垂柳搖著那長長的頭發，這時，我會想起了我小時候。
那是幾年前的一個夏天，四五月份的天氣，應該是陽光明媚的，馬上就要進入盛夏的孤島，一片生機勃勃的景象。這天下午，爸爸一覺醒來，說要帶我去采槐花，我興奮不已，高高興興地與爸爸出去了。
故鄉的槐花又開了，那朵朵幽香，朵朵雪白的槐花，是我陶醉了。
來到了槐林，我的鼻子這嗅嗅，那聞聞，我禁不住喊了一聲：“啊！好香啊！”這時，我想起了馬致遠的一句詞：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。
我與爸爸爬上了山，見到了幽芳的依依多情的槐樹。我順手牽下了一束綻開的潔白的槐花，戴在了頭上，轉過身去問爸爸：“爸爸您看，我漂亮嗎？”“真漂亮。”爸爸笑著說，“來爸爸給你照個相！”我高興極了，便小心翼翼地采下了兩朵花，沖爸爸擺了個造型。
我這走走，那轉轉，不是從樹上采下幾束槐花。那潔白的槐花，無比的美麗，又散發著芳香，可以算得上是我最喜歡的花之一了。呀，那邊有大束的槐花，我哦吧它采來。一、二、三，跳，夠不著，這束槐花長得好高啊，我怎么也采不下來。
我一直在槐花林里轉著，傍晚的涼風拂著我的發梢。我愛我的故鄉。看那！故鄉的樹，故鄉的花，故鄉的草，一切都在對我笑，一切又那么親近、溫馨。
走在路上，路不再像以前一樣有點凹凸不平。走在街上，這完全與以前的故鄉不一樣，空氣新鮮了，大地一片繁華的景象，此時，我更愛可愛的故鄉了。夕陽西下，素不相識的晚風從我耳邊拂過，我不禁喊了一聲：“我愛你故鄉！”
花開有時六年級作文 篇42
春天來了，天氣變溫和了，春天里的花也漸漸冒出頭來了。
每次提起春暖花開這個詞，我的腦海里就會想到一個畫面。燦爛的陽光照射著大地，在這明亮的光線之中，春天里的花一簇簇的開著。白，白成了一朵朵云；紅，紅成了一團團火；黃，黃成了傍晚時分，那一片片晚霞。多美的畫面！當我們真的置身其中之時，我們就會真切的明白，春暖花開永遠不是一個詞語那么的簡單。春暖花開，里面含有的是大地的生機，是大地的希望。
又到一季春來時，春天里的萬物早早的就迫不及待了。于是紛紛在一場春雨后，在一個艷陽天里冒了出來。當它們感受到了春的溫暖，于是舒展枝丫，在枝頭點上了花苞。等到陽春三月一來，枝頭點上的花苞漸漸變幻了模樣，花苞兒在一點一點的成長，當長到一定大小的時候，花苞漸漸地開出了縫。
我們一直等待著的花開即將迎來最精彩的時刻。我刻不容緩的跑都了花苞兒更前，屏氣凝神的等待著。我一直都在等待著在這個溫暖的春天里，瞧見花開。
春暖花開，花開的那一刻也是美的。當我們看著花瓣一片一片的舒展，一朵朵美麗的花在這個艷陽天里綻放，在我們驚艷的目光里綻放出了它們最美麗的一面。
春暖花開，在這溫暖的氣候里，在這一朵朵綻放的鮮花之中，還給人們，給大地帶來了最亮的希望。尤其是果樹上的這些花兒，每一朵花后都代表著一顆果實。看著春天里滿樹的花開，人們情不自禁的就想到了日后的大豐收。
春暖花開可不就是給大地報福來了嗎？我喜歡春天，喜歡春天里每一個春暖花開的日子。你們呢？是否也在期待著春暖花開的到來？
花開有時六年級作文 篇43
朋友們，不知你的老師會不會經常提起“寬容”這個詞，反正我的老師會，因為這，寬容之花早已開在我的心間。
記得那是一個星期六，我照常去畫室，因為我那天不用毛筆，所以我就把它們借給了一位剛學國畫、還沒有買筆的小妹妹，當時，我覺得我幫助了別人，心里還很高興，但我萬萬沒有想到，那平時被我當作“寶貝”的毛筆竟遭到了“厄運”。
原來，那位小妹妹今年剛剛七歲，正是好奇心極強的年齡，就連一支小小的毛筆她也想看一看筆桿是空心的還是實心的，于是，她三下五除二，把我那本來就容易掉毛的毛筆支支都拔得“身首異處”，即使這樣，她還沒有意識到自己闖了禍，還在為自己的“發現”手舞足蹈呢！
這時，我有些畫累了，就坐下來休息，我用眼睛的余光看見了許多“殘廢”的毛筆，像我的，我連忙轉過頭，定睛一看，果然如此。當時，我氣得雙手插腰，兩眼直冒火花，真想一口把她吞了。她見我這么兇，嚇壞了，馬上意識到自己的錯誤，剛才的笑容蕩然無存，那稚嫩的小臉上閃出了一絲驚慌。我氣呼呼地向她走去，就在我的拳頭馬上要打到她時，手又縮了回來，因為我突然想到，她畢竟比我小，而且還是她的好奇心在作怪，況且老師還經常教導我們要寬容別人，我哪能因這點小事而生氣呢？于是，我只是和她交換了一個眼神，然后惋惜地說了聲：“沒事”。她見我變化這么快，有些莫名奇妙，呆了一會兒才緩過神兒來，說了聲對不起，然后繼續畫。
回到家，我把這件事告訴了奶奶，她聽了，笑著夸我長大了，學會了寬容別人。我聽了這些話，心里很愉快，因為寬容之花已在我心中開放了，在愉快的同時，我也愿寬容的花朵開在每個人的心間！
花開有時六年級作文 篇44
“世有伯樂，然后有千里馬”是“千里馬”，但“伯樂”是誰？
榮華富貴，金絲綢緞是富人的象征；饑苦交加，沒有文化是窮人的災；不識字可能是學海生涯的苦。
一個小男孩兒，他，愛打架卻經常輸；說不寫作業，更不聽課。是，不錯，一個“壞孩子”，昨天，他照例不寫作業，老師家長批評他，同學嘲笑他，這使他厭煩地學。他開始經常搗蛋，給同學們椅子上放膠水；在老師杯子里撒下一大把鹽；把粉筆浸濕無法寫字這一切也只是一個開端。他就是多維多，一個全世界都公認的“壞孩子”。
學校來了一個新的美術老師——彼得先生，他十分幽默風趣，他并不了解學生，只是聽聞的一些傳言。他上課是很輕松活躍的，他欣賞孩子們的天馬行空，不切實際的想象。不規定什么內容，隨意發揮。他對多維多很感興趣，為了不唐突他讓同學們做自我介紹。到了多維多了，少言的他并不知道該說些什么，而彼得老師卻沒有像其他老師那樣批評他，而是在鼓勵他，他第一次感覺到什么是師長的溫暖，什么是尊重和關愛。
他笑了，發自內心的笑了。
他與彼得老師談心說：文字像一個怪物亂跑。”彼得給他講了一個故事，一個人，他看到文字就頭疼，因為文字像旋律一樣跌宕起伏，分不清，看不清，因為他是語言閱讀障礙者。多維多想著那人不就是他嗎？
在一次畫展中，他看著畫，看見那奔放的線條和溢出來的才華，他想到什么適合自己了，當一位畫家。展會后彼得老師送給了他的一幅畫，是一張他笑的畫。
“希望你永遠都這樣笑下去，那故事講的是你也是我。”
他驚了，原來別人也承受著這樣的痛苦。
多年后，他在一家語言障礙學教畫畫，他以同樣的方式去開導別人。
花開有時六年級作文 篇45
花朵的每一次綻放，都是生命的一次考驗。
——題記
小時候我有個夢想，就是成為一個專業的羽毛球運動員，當時只要拿起羽毛球拍就會想起那些運動員在賽場上英姿颯爽的樣子，慢慢地，長大了些，我開始隨父親打羽毛球。
剛開始吧，我根本不會打，父親就開始手把手教我。從發球開始，每天下午，他從來沒有遲到過。
幾個周的早起，幾個周的重復發球動作。我開始漸生倦意。
不久我就想放棄了……
“我覺得太累不想練了。”父親聽到后滿臉嚴肅地說：“如果才練了這么幾個星期就放棄，那還當什么運動員！打什么羽毛球！”那天晚上我躺在床上想著：是啊，打羽毛球是我的夢想，回想起當時我請求父親教我打羽毛球是說過的話：“我長大要當一名羽毛球運動員，去賽場上爭光！”
于是，第二天同樣的時間，同樣的地點，我開始了日復一日年復一年的練習，整整兩年，羽毛球早已融入到了我的生活中去。
朝霞中晚霞里，父子倆成了最親密的伙伴！
父親帶著我練習，不但讓我離我的夢想又更近了一步，而且在那一天，他也教會了我一個使我終身受益的道理——永不言棄。
如今上初中了，學業的壓力向我涌來，我早已把小學的夢想深藏心底，打羽毛球的時間少了，和父親一起打羽毛球更成了一種奢望。
記得那天下午我又和父親打了回羽毛球，我贏了，父親笑著說：“越來越像運動員了。”我心想：父親以前是很厲害的呀，怎么現在連我都打不過呢？
再厲害的人也擋不住時間的消磨……
直到現在，我才明白！
父親，老了！
花開有時六年級作文 篇46
皎潔的月光，輕喚著大地，吵醒了夜的喧鬧。
輕柔的夜風拂過，花瓣翩然落地，香味在夜中漸漸的彌漫，雖不說是沁人心脾，卻讓人覺得一陣清新淡雅，又仔細在空中嗅了嗅，這好像是夜來香的味道。
晚風徐徐，送一枝枝椏進入窗子，淡淡芳香輕擾夢中人，有時調皮的闖入夢境，瞬間消散人身體上的疲憊。在仔細看看，那枝枝椏不正是同學們送予老師的丁香花么？
當最亮的星辰出現在夜空中，照亮了森林深處，一朵傲然開放的花朵，渾身披滿了圣潔的光暈。
光暈下的花朵默默盛開，悄無聲息的裝飾著這世界的單調，讓世界變得高潔而美妙。世人只知，曇花一現，他們卻不知道，曇花因為那一現而名垂千古。但是，那些只能在夜晚盛開的花呢？它們確是不為人知的。開放在無人知曉的黑夜下，兀自欣賞自己的美，有時候想想，還真挺替它們覺得不公平呢！
不公平嗎？世間又何存在過公平！夜晚雖說很少有人留意過它們，但總歸這世間有一個人知道它們盛開時最美的姿態。
正如我們一樣，選擇不了出生，我可以像曇花一般努力綻放，總會有一個人知道我們盛開時候的姿態。
午夜時分，那朵傲然的花朵依舊披著光暈，不屑于世間的庸俗不堪，不屑于詩人妙筆生花的贊嘆，也不屑于和其它花兒爭顏斗艷，它只想在午夜時分，擁有一瞬間的燦爛，綻放出那份屬于自己的美。
月光散去，那朵傲然的花朵也隨之消逝，宛若在水一方的伊人飄然而逝。
在這看似寧靜的一夜中，花開花落那一瞬間便成為了人們心中的永恒，那不僅是自然規律，更是在面對人生冷遇時的一種樂觀心態。
花開有時六年級作文 篇47
親愛的爸爸：
你的花夾木開了，你何時回來，我站在窗前，在黃昏日暮下思念，看著天邊的晚霞，我在想你何時回來。
我在門口等候，看著沉悶的天空，在秋風中覆蓋，你的笑容在云邊掛彩，我的嘴邊勾起一抹微笑，似乎你就在眼前，搭著包，面對著我，同在微笑，更帶著那一絲絲的寵溺。
爸爸，媽媽又在叨絮著你了，我不知道在秋風過后，你能否回來？希望在那白雪霏霏的冬季，你能在那層厚的雪中，踩下你的腳印，我偶爾回首，在那鋪天蓋地的雪中希望有你。
空中降下了大雨，在這霏霏陰雨中，我還記得那年生病住院，你打著傘，挎著包，在窗前給在醫院的我送上愛吃的草莓。你臉頰上的汗與雨水相交打在了我的心田，草莓上的小米點似乎還有你的味道，有點酸，有點甜，卻更多的是感動。心田中的雨水打在了那頭上，埋在土中的草莓種子似乎在發芽，我在等待著能把它摘下，放在你口中時的情景。
我期待著天晴，在桌前等待，希望在默默時能在再看見你的身影在徘徊，爸爸，你知道嗎？我多么希望我能等待的不再是盼望，而是一個身影，那個身影在心中積雜多年，都不曾散開，每每想著，都能有那么一段的回憶在眼前流轉。
爸爸，窗前落雪了，我依舊在等待，你還是沒有回來，兒時的雪，沒那么美，沒那么白，卻有你相伴，卻有你的安慰在眼中回放，在耳邊播放，在心中流放。待來年花開成長時，我又長一歲時，春天又來臨時，你可還會回來？
沉重的云漸漸散開了，晨曦在早晨的空中刻印著，爸爸，云散了，晨曦出來了，花夾木開了，你是否快回來了？窗前的等待是一種盼望，盼望也在等待的途中成長。
爸爸，你何時回來？你的女兒。
花開有時六年級作文 篇48
只站在校門口，那一抹抹淡紫又爭搶著漫入眼簾，流入心底。
啊，紫薇，又是你。
早春，世間萬物都朝氣蓬勃地吐出綠芽兒，唯獨那幾棵紫薇還優哉游哉地伸展著光禿禿的樹丫子，那么不招人喜愛。
上學放學，日復一日，你都還是那樣瀟灑。也不知過了多久，等得我都開始急了，你才在枝頭掛上幾星綠芽兒。
又過了些許日子，綠葉才漫上整片樹枝。一棵棵紫薇花樹生機盎然，雖然它們沒有十分偉岸的身軀，也沒有動人的芳香，但它們卻有著一顆保持著青春不謝的心。一棵棵樹都努力地演繹著生命的活力！
在每一個晴好的日子里，陽光灑在樹頂，照得樹葉閃閃發亮，熠熠生輝，似乎在歌頌著生命偉大，青春不凡。斑駁的細影似給大地鋪上一條光和影共同編織的毯。
五一假后，又踏入校園，竟驚奇地發現樹梢冒出了星點淡紫，雖不繁密，卻仿佛在茂盛的綠葉中點綴了顆顆紫水晶。又過幾日，樹上的紫花已不再零星，一簇簇，一團團，一片片，盡是一朵朵不淡不濃的紫花，仿佛在流動，流入每個人心田。
我喜歡紫薇，不僅是因為它詩意的外表，還因為它的花期很長，足夠伴我們走過那一個又一個追逐夢（想）的日子。
就這樣，不知覺中已到了夏天。夏季天氣善變，有時天氣晴朗萬里無云，有時卻又小雨淅瀝，大雨滂沱。
一場大雨過后，獨自漫步于紫薇樹下，稀疏的花瓣從頭頂飄落，帶著對生命的眷顧，去尋找另一種歸宿。有時還頑皮地從樹上落下一兩滴水，落在臉上，啊，那是你們的淚吧？那是喜悅的淚，是生命得到滋潤后欣喜而又感激的淚！正是這樣的淚點，是你們保持著青春不謝。
漫長的夏季走過后，紫薇收蓄了熱情，那是它們在為下一次重生積蓄能量呢。明年春天，紫薇還是一樣爛漫！
花開有時六年級作文 篇49
“成功”是什么？成功是一朵絢麗多彩的花。在等待花開的季節，始終有媽媽的愛伴我左右。
前幾個星期，我校展開了大隊委競選活動，老師推薦了我去參加競選，我有些高興，也有些擔憂。放學后，我一回家就問媽媽要不要去參加競選大隊委。媽媽微微一笑說：“這事由你自己決定，如果你參加我會協助你的。”
于是，我利用周末時間，在爸爸媽媽的協助下完成了競選小報和競選演講稿。稿子一打印出來我就讀啊，背啊，還試著在父母面前演講了幾遍，看著他們那滿意的笑容，我心中希望的小苗似乎破土而出了！競選小報貼出來了，我看了看，覺得自己還是有一定的優勢的，我充滿希望地等待“少代會”的來臨。
少代會終于如期召開了。輪到我上臺了，看見臺下一片黑壓壓的人群，我有些緊張。可想到自己已經作了充分的準備，我就亮開嗓門，開始富有激情地演講。
競選結果出來了，我居然落選了，我十分沮喪，無精打采地回家了，平時那條短短的小路似乎沒有了盡頭。回到家里，善于察顏觀色的媽媽發現了我的不對勁，便問：“怎么了？”我無奈地說：“落選了。”媽媽看著陽臺上的花花草草，指著一盆對我說：“你看這盆花，還沒有開放，只是未到季節，花兒在沒有遇到自己開放的季節時，總是等待屬于自己的花季。”（媽媽的話優美含蓄又深富哲理。）媽媽的話猶如一縷明亮的陽光照進了我灰暗的心，我頓時明白了，人不也一樣嗎？落選，只是自己的花季還沒來臨，我也應該積蓄足夠的能量——學習更多的知識，經過一些挫折，來積累豐富的人生智慧，等待屬于自己的花季來臨，綻放出最美的人生之花。
花開有時六年級作文 篇50
那一年，我以為，兩個人真心相愛，會各自珍惜對方，不會輕言放棄。誰知細水會長流，人卻也分別，正是應了那句話，天下沒有不散的宴席。
那一個月，我像是停滯了時間，每天晚上聽著歌謠，情歌，情歌真的是一種寄托哀愁的好東西，不僅能聽到一個歌手的創作靈感，也能把自己陷入一種似有空靈的境界，這不是在看小說，這是一種真實的寂寞。
寂寞，是一個人數著天花板，看天花板上的光是如何照應出一個男人的孤單，孤單與寂寞其實離得很近，寂寞就是一個人的自閉罷了，如果你若是去一間咖啡店喝杯奶茶，或許寂寞也不會跟著你緊緊不放了。
我呢，我以為我的另一半會懂得我寂寞，不會讓我一個人數天花板，卻不知，我的最愛似乎很喜歡我數著天花板，因為我數著天花板的時候心里也在懺悔，也在想著她，有絲絲的后悔吧，還有著絲絲的不干，所以寂寞讓那個我心痛，讓我流淚。
男人，也是會流淚的，我會選擇在人群中悄悄落淚，這丟臉么？其實想想也不丟臉，我追一個女人會討好她，會哄著她，會依著她，甚至把自己弄賤的像一條狗，換來的確實一份寂寞，我不甘心，我恨寂寞，可它偏偏很喜歡我，甚至開出一朵鮮艷的玫瑰花，帶刺，卻又紅麗鮮艷，現在我才明白，原來寂寞是可以開出一朵花的，一個屬于男人心中的花，我把它稱之為寂寞成花。
寂寞也好，相思也罷，如果有一種選擇給我，我要做那個高高在上的圣人，再也不要做那個在夜晚數著天花板的男人，男人，其實是很寂寞的，男人一寂寞，不僅寂寞會開花，孤獨也會成災。
花開有時六年級作文 篇51
晚風靜曉微拂面，一曲笙歌醉梨香。
——題記
端坐在大大的樹蔭下，呼吸著清新的空氣，將手放在微風里，將心沉浸在自然中。從早上一直到晚上，忘記了吃飯，忘記了繁雜的學習生活，難得的一次放松，令我陶醉不已。
一縷晚風拂過我的臉頰，帶來了絲絲涼意，一寸芳香夾在在空氣中飄過，我驚喜的睜開雙眼，想來如今是梨花開的日子了，剛睜開眼睛便有些愣愣的看著已經黑下去的天空，什么時候天都黑了，我暗笑自己的不注重，匆匆的給父母打了個電話說晚點回去。
隨便的在路邊買了幾個面包，坐在樹蔭下的長椅上開始享受這清涼的晚風，看看這么閑適的日子，頗有一點一夢黃粱的感覺，有多久沒有好好看過夜晚的風景了，記得……
記得……細細想來，其實在我的記憶了，似乎從來沒有過這么悠閑地日子，過去似乎除了學習就是學習，做題的日子好像還在昨日，風雨交加，補習班里也總有我的身影，一次次的流淚卻還要咬牙說再堅持一下，晚上從來沒有凌晨之前睡過覺，天天最大的夢想就是好好睡一覺。
如今苦盡甘來，這難得閑適竟然有些不適應了，沒有目的的漫步在街頭，腦海里是自己朝家匆匆的步履，那個時候的自己天天都懷揣著對未來的美好期望，天天都有無數的事情要做，天天都過得很充實，跟圓滿。
忽然間，走到了梨花樹前，看著滿樹的梨花，我的心猛然平靜，從對過去的回憶里回到現實。再次面對這年的梨花開，我感到我的人生好像又有了方向，我記得在很久之前，我也曾在這棵梨花樹下許過愿望……
如今，梨花開，我的夢想也隨著梨花朵朵盛開。
花開有時六年級作文 篇52
寒夜漫漫，窗外風呼嘯，枝頭蒼白，就連泥土里的最后一朵花都凍死了。
奶奶年紀大了，身體卻一天比一天好。在這個寒冷刺骨的冬天，奶奶病倒了。躺在病床上，她看著窗臺上花枝落下的最后一朵花，嘆了口氣，不知道還能不能看到這枝花再次綻放。我立即跟進說，當然，你可以強硬。他只是笑了笑，閉上眼睛，睡著了。
隨著日子一天天過去，奶奶的病情越來越好，天氣也沒有以前那么糟糕了。我決定帶她出去走走，可是奶奶的臉上卻沒有開心的笑容，她無精打采，像是什么都不管，她一個人走到醫院的花壇，盯著最后一朵半死的花。我跑上去扶她起來，跑到她身邊，只聽一個低沉的聲音，滿是惆悵的說道不知道還能活多久。這些話像刀子一樣刺進了我的心，我感到很不舒服。我眼含淚水，扶著她離開。
之后，我去花市買了很多鮮艷的字，放在墻上和床邊。我把那一盆光禿禿的花枝放在她病床下的窗臺上，多看看這些花，我可能會好受些。
兩天后，我再次去看她，發現我放在床底下的那盆花被奶奶翻過來放在了床頭。床頭原本鮮艷的花朵都堆了起來。床底下，她盯著花枝上的一個小綠芽。她沒有注意到我進來了。我看到她臉上的笑容，那么真誠和善良。把那根樹枝看成是她自己的，我開始每天都在照顧那個小綠芽。是希望，是奶奶的精神寄托。就像那枝花開出新芽一樣，奶奶的病也好了不少。.看著小綠芽一天天茁壯成長，奶奶的身體越來越好，心情也一天天好起來。終于，花開了，簡直是極樂鳥，外婆看上去很開心。醫生告訴我，外婆的病情已經基本好了，觀察兩天就可以出院了。好事成雙。
出院前，奶奶站在門前看著極樂鳥說，看到它又開花了，真好！
花開有時六年級作文 篇53
生活如此慷慨，我心懷感恩。——題記
我總是對一些大起大落無動于衷，卻被瑣碎小事而感動。
我仍然記得那年初二，我想是一片原野中的落葉，無人旁觀，只等自己慢慢腐濁。我開始自甘墮落，沒有了以往的自信，所有的希望都似乎被掩埋。
一個午后的傍晚，老班見我坐在操場上，聽見一陣莫名的“哎”
”你愛秋天嗎？“我一轉身，見老班正微笑問我。我搖搖頭，那是個凋零的季節，萬物在這個時候都顯得蒼白無力。他輕輕地坐下，說”為何容不得秋的悲涼？你可曾看到落葉后所承載的希望？”說罷，他撿起一片葉子，“有這么一個故事，一個醫院里住著一個對生命失去希望的少女，她望著窗外的葉子落下，身體也越不好，她說當樹葉全部掉光的時候，我就要死了。一個老畫家知道后，用彩色筆畫下一片樹葉掛在樹上。”最后一片葉子始終沒有掉下，病人耶奇跡般的活了下來。
我若有所思，在這之后，老班一次又一次的將我拉回希望殿堂，就像是冬天里的一杯咖啡，讓我足以抵抗寒冬。我開始一步一步的去前進，我告訴自己，我要一步一步往上爬，小小的我有天大的夢想，重重的外殼裹著輕輕的仰望。
我真的感謝他。因為他，在我迷茫墮落要放棄的時候，給我指點迷津。因為他，我才取得這么多的榮耀。他在我的心靈之上掛上了一個永遠不落的樹葉——希望。
我還依稀記得畢業那天他在黑板上寫下“珍惜”。那是我覺得世間最美麗的詞。
我愛班主任，愛他的教導，愛他的嚴格。是他讓我明白了許多可貴，他就像珍珠，光鮮明亮又珍貴。
我愛老班，盡管有時候像一個“毒舌婦”，但我卻格外的尊敬他。
我愛老班，他讓我的世界變得春暖花開。
花開有時六年級作文 篇54
初春，荷葉還是枯黃的，離開花還有幾個月的時間。什么時候能開花呀?我天天盼著……盛夏，荷花終于開了，看到荷花，我就像看到了我的哥哥。
去年夏天，正是樹木茂盛、花兒盛開的季節。我靜靜地坐在湖邊思考著問題：他(我的哥哥)為什么每天回來這么晚呢?到底是去干什么了呢?我思考這種問題是因為我的朋友每天放學后都沒按時回家，或許到別的同學家里玩了。我在湖邊走了走，發現荷花開了!荷花不但外表美，而且荷葉也有去火的功能。
這天，我和哥哥一起去補課。我想放學時，我看看他到底去干什么了。……終于挨到下課了，只見他收拾好書包就往外沖，我急忙背上書包跟蹤他。下了樓梯，只見他往左一拐，然后沖向超市，拿出一百塊錢，買了幾十袋零食和幾十瓶飲料，付錢后，便向車站奔去。我心想：哼哼!我就說他要去別人家里玩。8路車來了，他以掩耳不及迅雷的速度快速上了車，我也不落后，一跨，上了車。這時他往我這邊望了一眼，我連忙把臉擋住，不讓他發現。
下了車，他跑到一個小巷里，咦?我們班好像沒人住在這里。我在拐彎處把頭一探，呀!怎么這么多乞丐呀?!他把買到的零食和飲料分給每一個乞丐。他那整潔的衛衣碰到乞丐的身上，頓時變臟了，可他不在意，仍舊給食物。他細膩的臉上露出了燦爛的笑容，略臟的衣服下穿著深藍的牛仔褲。“吃吧吃吧，不夠還有!”他笑著說。乞丐們流著淚說：“小朋友，謝謝你!將來你一定會成為國家棟梁!”這感人的一刻，我的眼角漸漸濕潤了。
他的心靈正如荷花那樣美麗，他的所作所為正如荷葉默默無聞、無私奉獻的精神。大家也一起來學學他吧!記住，他是一個默默無聞、無私奉獻的人!
花開有時六年級作文 篇55
春天里，恐怕就數花兒最活躍、最引人注目了。
春暖花開、爭奇斗艷、蜂飛蝶舞、花香四溢這些美妙的詞語都與花有關系。是花裝點了這個世界，是花使春天成了一年四季中最具有生命力的季節。
每年風雪載途的冬季剛過，沉睡了一個冬天的萬物就漸漸地被雷聲喚醒，緊接著“二月二、龍抬頭”，一場潤物細無聲的春雨滋潤得它們有了精氣神，于是它們便放開膽子伸伸腿、彎彎腰，活動活動筋骨、抖擻抖擻精神，為又一次來到新世界做準備。種子一不小心就鉆出了地面，探頭探腦地打量著這個世界；柳條受到春風地鼓勵，來了個全身美體大動員，一下子變得婀娜多姿起來，引得文人騷客心旌搖曳、浮想聯翩；當然，最典型的要數花，它們在還是冬日的尾聲中時，就率先開始醞釀花事，鉚足了勁地蓄勢待發。接著，它們讓等急了的桃花先勇敢地冒出花苞試探，一旦春天的帷幕剛剛掀開一角，它們便最早地果斷登場，獨領風騷、占盡風流，立馬把世界變成萬紫千紅、風情萬種的花的海洋，讓人們沉浸其中、樂而忘返。
花是有靈性的。為了讓這個世界不寂寞，為了讓人們一年四季都能有花地陪伴，它們早已編排好了出場次序：春天里最熱鬧，它們讓那些性子急、好趕早開花結果的果樹花次第開放，桃花開，杏花敗，梨樹開花攆上來；炎炎夏日，石榴花、南瓜花們從不拒絕陽光，它們盡情地汲取光和熱，來孕育豐碩的果實；秋風起、天氣涼，颯颯菊花吐清香，菊花高潔的個性曾經折服了多少古圣先賢；到了滴水成冰的嚴冬，花兒也不會冷落人們，它們會鼓勵“凌寒獨自開”的梅花大膽地去演繹“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的人間壯舉！
花兒既能賞心悅目，又能啟迪心智，堪稱人類密友。
一年四季，渴望花開。
花開有時六年級作文 篇56
聽說曹麗娟的爺爺退休后，在他們大院里擔任“花卉總管”，并且特地在一口大花缸里栽培了一棵根深葉茂的曇花。我們一直想去觀賞，終于有一天，我邀了杜異、顧露、周君三位好友前去參觀。
我們來到大花缸前，發現曇花油綠的葉片上已經結了近十個又長又細的花苞。花苞呈現出微微的紫色，猶如能工巧匠雕刻出來的白玉，晶瑩剔透、小巧玲瓏，可愛極了!得知我們的來意后，麗娟的爺爺便捻著胡子，笑嘻嘻地說：“你們想看‘曇花一現’嗎？還得耐心等個把禮拜。”聽了爺爺的話，機靈的麗娟馬上打圓場說：“別急，到時我打電話通知你們，好嗎？”
盼呀，盼呀，一周后的一個傍晚，我們終于接到了麗娟的電話，她告訴我們，“曇花即將開放”。我們連忙興高采烈地趕過去。
一直等到晚上10點鐘，我們的眼睛都緊緊盯著曇花，它卻依然一點兒動靜也沒有，葉子像羞答答的小姑娘似的，耷拉得很低。10點30分，它還是沒有要開的意思，垂著頭。11點左右，麗娟的爺爺喜笑顏開地告訴我們：“花兒要開啦!花兒要開啦!”聰明伶俐的麗娟馬上拿出攝像機，將鏡頭對準曇花樹。我們心里都“砰砰”地跳著，急不可耐地圍在花缸旁邊。只見近十個葉片上的小白點在微微地顫動著，就像一只只想要脫殼的小雞。它們慢慢地抖動花瓣，彎著的花瓣便漸漸地舒展開采，形成了一朵朵大圓盤，雪白雪白、又長又大，散發著淡淡的清香。在明媚的月光下，那一朵朵雪白的曇花，就像一個個亭亭玉立的少女，顯得十分高貴典雅，同時馨香迷人，怪不得文人墨客盛贊它是“月下美人”呢!最后，“咔嚓”一聲，我們和護花老人麗娟的爺爺，在月色下的曇花前留下了難忘而美好的紀念。
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