六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
唉！真倒霉，老師把我安排在一個(gè)男生的旁邊，要是別人還好，可偏偏是這位人見(jiàn)人厭，四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單（這樣說(shuō)好像有點(diǎn)夸張）酷愛(ài)說(shuō)話的張騰。總之，起先他給我的印象就是超級(jí)無(wú)敵地差勁。
一開始，我的想法是：不要跟他說(shuō)話，要知道每次我都看見(jiàn)與他坐在一起的人總是在課上嘻嘻哈哈，嘰嘰喳喳，根本不聽課，所以我相當(dāng)厭惡他。
慢慢地，我開始覺(jué)得他并不是那么討厭，我們之間的`話也越來(lái)越多了。記得有一次上美術(shù)課，老師要求我們畫“人的面部表情”，我可苦惱了：該畫誰(shuí)的表情好呢？我想到了“蟑螂”（張騰的綽號(hào)），每次他的表情常常是喜怒哀樂(lè)，變化多端。請(qǐng)他當(dāng)“模特”準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！“來(lái)，表演一個(gè)！”我開玩笑地對(duì)他說(shuō)。他聽了，表情完全變了：一邊兩只眼睛瞪得圓溜溜地，眉毛盡量往高處抬，嘴角彎得像月芽一樣，兩只手分開托往下巴，像一只盛開的花朵，一邊裝輕柔的聲音問(wèn)我：“你看這樣子行不行？”他那滑稽的樣子，逗得我“捧腹大笑”（因?yàn)槭巧险n，不能真笑）。
這只“蟑螂”在上科任課時(shí)，十分風(fēng)趣，但一到主科時(shí)，他那股認(rèn)真的勁兒，讓你不敢相信是他。有一次上數(shù)學(xué)課，做題時(shí)，我轉(zhuǎn)頭去看他，只見(jiàn)他一聲不吭，全神貫注，筆在作業(yè)本和草紙來(lái)回穿梭。我逗了逗他，他也不動(dòng)聲色，那不理人的樣子，還真氣人。
跟他相處了一段時(shí)間，真不知說(shuō)他風(fēng)趣好，還是說(shuō)他學(xué)習(xí)專心好。你說(shuō)呢？
六年級(jí)年的作文 篇2
生活中的快樂(lè)是無(wú)處不在的，也許是一回眸，也許是一眨眼，也許只是不經(jīng)意間老人和小孩的談笑都詮釋著快樂(lè)。
清晨，天剛蒙蒙亮，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)就有陸陸續(xù)續(xù)的小販在運(yùn)送著商品了，不寬不長(zhǎng)的小橋上，來(lái)來(lái)往往的貨車著實(shí)讓小橋熱鬧起來(lái)，放眼望去，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人用三輪車運(yùn)送著沉重的水果，貨物顯然讓這三輪車不堪重負(fù)，此時(shí)老人上一個(gè)陡坡，他使勁地踩著腳蹬，三輪車很不情愿地配合著，也許是老人已經(jīng)筋疲力盡了吧，三輪車開始慢慢往后退，這可急壞了老人。這時(shí)幾住正要上學(xué)的小孩子跑了過(guò)去，將三輪車頂住，并用力往上推，三輪車緩緩地爬上了陡坡，順利地過(guò)了小橋，老人笑了。
中午正值放學(xué)之際，公交車站臺(tái)上擠滿了放學(xué)回家的學(xué)生，好久，公交車來(lái)了，大家硬是你推我操爬上了車，車上可謂是水泄不通，到了下一站，上來(lái)一位老奶奶，她拄著拐杖晃晃悠悠地上了車，司機(jī)微笑著說(shuō)： “各位乘客，誰(shuí)愿意讓一下座？”起初，大家你看我，我看你都期待著對(duì)方可以讓座，大約僵持了一會(huì)兒，一位背著書包的小學(xué)生站了起來(lái)，“奶奶，您請(qǐng)坐。”老奶奶笑了。
晚上，大約八點(diǎn)左右，大街上人來(lái)人往，有逛街的，有散步的，突然，人群中傳來(lái)一聲喊叫： “捉小偷啊！”人群頓時(shí)動(dòng)了起來(lái)，紛紛圍了過(guò)去，也不知是誰(shuí)按響了“110”，不一會(huì)兒，警車來(lái)了，大家按住了小偷，錢、手機(jī)叉回到失主手中，她甜美地笑了。
快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的，老人笑了，因?yàn)樗玫搅藥椭苍S順利地賣出了水果，收獲了一天的'喜悅；老奶奶笑了，因?yàn)樗玫搅藥椭梢云桨驳鼗丶遥簧倥α耍驗(yàn)樗玫綆椭瑢せ亓艘苍S是辛苦攢了很久的錢物。他們都笑了，這都是他們發(fā)自內(nèi)心快樂(lè)的微笑。
【點(diǎn)評(píng)】
快樂(lè)是仆么？這是個(gè)抽象的問(wèn)題，但是小作者卻從牛活巾的助人為樂(lè)，在公交車上給老人讓座，大家齊心協(xié)力捉小偷中找到了答案，體現(xiàn)出社會(huì)和諧的一面，是篇不錯(cuò)的小作文。
六年級(jí)年的作文 篇3
夏天，是炎熱的，是碩果累累的季節(jié)，在炎熱的夏天里，有一種我最喜歡的果實(shí)正在慢慢的成熟一一桑葚。
在城市里呆久了的我，迫不及待的來(lái)到鄉(xiāng)下，大ロ口大口的呼吸著芬芳香氣，放眼望去，樹葉穿上了深綠的衣裳，一陣風(fēng)輕輕地來(lái)，樹葉猶如蝴蝶般齊刷刷的飛舞；有一些花兒正在周謝；可以有一些花兒正在開放；還有一些花兒搖身一變成了圓鼓鼓的胖娃娃…，一切都是那么美麗那么動(dòng)人。
我和小伙伴們，找起桑樹來(lái)。我左看右看。咦！不遠(yuǎn)處，一棵高大的大樹上，怎么有星星點(diǎn)點(diǎn)的小黑點(diǎn)和黑中欠著綠，還有暗紅的，如一顆顆寶石點(diǎn)綴在綠樹葉中呢我走過(guò)去一看，哦原來(lái)是一棵桑樹，在桑樹的枝頭，掛著一粒粒桑葚，桑葚胖乎乎的，像一個(gè)個(gè)出生的嬰兒，真讓人不忍心咬下。它們好像用手捏一下就會(huì)流出紫色的汁液，飽滿的桑葚樹著那綠綠的葉，灰色的枝，樸素中帶著幾分華麗。我輕輕摘下一顆把桑葚洗凈，桑葚躺在我的手掌里，在陽(yáng)光的照耀下，反射出紫色的光芒，那么耀眼，一口咬下去，桑葚在嘴角炸裂，它酸中帶甜，汁液順著喉緩緩滑向肚中，慢慢的流入心田，那股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑，那種前所未有的歡快頓時(shí)充滿著我的體。我們們大家提著籃子，興高采烈地采摘起桑葚來(lái)，大家熟練的從枝頭摘下葚，放在籃子里，不時(shí)這里瞧瞧，那里看看，比比誰(shuí)摘的多呢！可是誰(shuí)也不甘示弱，努力的`摘著，這兒一棵樹采完了，去那兒棵樹摘有的樹太高了，一些人還蹭蹭地爬上樹，一個(gè)多小時(shí)下來(lái)，大家滿載而歸。
到家了，都一窩蜂擠到水龍頭旁把采摘好桑葚洗干凈，一會(huì)兒有的不慌不忙的拿起一顆桑葚，輕輕的去掉把兒，再放在嘴巴里，細(xì)嚼慢咽，仿佛在享受渠葚的美味呢；有的狼吞虎咽抓起一把就往嘴里送，囫囹咽下去嘴角里還流出那一抹淡淡的紫，估計(jì)連什么味都沒(méi)嘗出來(lái)吧；還有的拿著桑葚放在嘴邊，又拿開，左看右看，桑葚可愛(ài)的都不忍心吃掉它一樣。
鄉(xiāng)下的生活就是這么美好，就是這么悠然自得，桑葚的美味和嘴角的那一抹淡淡的紫，永遠(yuǎn)烙在我的心頭，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
六年級(jí)年的作文 篇4
讀完了朱自清的匆匆，我想起了生命中有許多寶貴的時(shí)間被浪費(fèi)掉了，非常可惜，正如朱自清所說(shuō)“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢"。生活難道不正是這樣嗎？有時(shí)再利用過(guò)程中，毫不可惜，可一旦時(shí)間過(guò)去，再惋惜時(shí)間的匆匆，豈不是白的?也許我們應(yīng)該換個(gè)角度去看，惋惜時(shí)間其實(shí)并不重要，重要的是你在這段時(shí)間里做了什么，如果做了一些充足了生活的事，那么就不必惋惜；可是要去做一些對(duì)生活無(wú)意義之事，那么，你拋棄時(shí)間，時(shí)間必定拋棄你。
其實(shí)我們經(jīng)常忽視一些身邊的時(shí)間，其實(shí)時(shí)間無(wú)處不在，能不能捉得住，要看你對(duì)時(shí)間有沒(méi)有興趣。生活中有許多時(shí)間常常容易被忽視，像喝茶的時(shí)間，可以寫日記；賴床的'時(shí)間，可以運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)；拿筆桿思考的時(shí)間，不如先把容易的題先做完...........
同學(xué)們，請(qǐng)你在看完這篇文章后，抓緊時(shí)間，去創(chuàng)造美好未來(lái)。
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