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六年級作文

時間:2025-01-18 11:08:51 六年級 我要投稿

六年級作文實用4篇

  在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的六年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

六年級作文實用4篇

六年級作文 篇1

  早上上學的路上,遇到了這樣一件事。

  我從家出來的早,慢悠悠的往學校走。這是我上學的畢竟之路。正走著,對面遇到了一個大約50歲左右的男人。

  這個男人穿著比較干凈,一身藍色的西服,里邊是一件白色的襯衫,個子大約有170厘米吧,皮膚白凈,看上去應該是一個職員。一開口,才發現是一個外地人。發音和我們當地有明顯的差異“小妹妹,你又零錢嗎?”我疑惑了,我不認識這個人,為什么他會和我說話,老師和父母都告訴我們不和陌生人說話,我決定不搭理他。可他又接著說:“我出差在外,身上的錢包被偷走了,你能不能給我買個面包或者饅頭之類的食品,我實在是餓急了……”他不停地說,表情看著很是可憐。我動了可憐之心,正準備從書包里把零花錢掏出來給他。忽然腦海中一個年頭:他會不會是個騙子……會不會對我下毒手……。想到這里,我伸出的手停了下來,畢竟是早上時間,上班的行人來來往往,他看到我沒有給他掏錢的'意思,就轉身往另外一個女人身邊走去。

  我心里矛盾了,不給吧,覺得心神不忍,給吧,又害怕他居心不良,害了自己。就在這時,同班的一個同學從后面趕上來,問我為什么不快點上學。我給她講了剛才發生的事情,她堅決的說:“騙子,一定是個騙子,她說她媽媽昨天就遇到了這樣的事情”。在聽到了她的講述之后,同情心瞬間消失殆盡,剛才的憐憫一下子變成了憎惡。

  到學校,一定把這件事講給老師,讓同學們都識破騙子的丑惡嘴臉。路遇這樣的人不在上當。

六年級作文 篇2

  星期六,天氣出奇的晴朗。我們開車去石塘竹海欣賞美麗的風光。

  下了車,步行進入石塘村后,一股涼爽之意撲面而來。我盡情呼吸著新鮮空氣,把酷熱都拋到腦后去了。隔橋遠看,竹林郁郁蔥蔥、層層疊疊。過了橋,走進竹林,竹子摩肩接踵、遮天蔽日。一陣微風吹過,竹林發出“沙沙”的聲響,好像兒童嬉笑的聲音。竹林里的毛竹有的高大挺拔,直插云霄;有的亭亭玉立,纖細如針。而在這眾多竹子中,給我留下印象最深的是這兩根:其中一根顏色深綠,長得十分挺拔粗壯,我甚至需要環抱才行。抬頭仰視,它猶如擎天柱一般,立于天地之間。而旁邊的另一棵竹子則與其截然不同,它顏色青綠,個頭不高,我甚至都能夠看清楚它頭頂的葉子。兩棵竹子一高一矮形成鮮明對比,別有一番風味。更讓我驚奇的是,矮的'這棵根部竟有一塊石頭,原來它一出生時就沒有可以自由生長的空間,可是它依然不畏艱難,努力抗爭,我不禁對它心生敬佩之情。

  繼續往前走,我們來到一條小溪邊,溪水清澈見底,溪水閃現出寶石藍,伴隨著叮叮咚咚的溪水聲,竹海深處的陣陣人語和清脆的鳥鳴聲。

  整個上午,我們都在竹林中穿行,閃過身邊的是竹,亮在眼前的是竹,難怪人們稱這里是竹海了。

六年級作文 篇3

  剪紙是我國傳統的民間藝術。而我家,也有一張祖傳的剪紙。

  這張剪紙上的內容是這樣的:一個小男孩,他吃力地牽著兩只駱駝往前走。我靈機一動,給這張剪紙編了一個故事:一天,陽光明媚,太陽當空照。一個小男孩正牽著兩只駱駝去農場。他們走在生滿花兒和小草的羊腸小道里,樹枝上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌,像是為他們加油打氣,一片生機盎然。只見小男孩頭戴花帽,身穿錦衣,挺著胸脯,拉著兩只駱駝走在前面,像一個領頭的大將軍。突然,一只駱駝停了下來,它昂著頭,挺著胸,一副高貴的`樣子,好像在說:“本大爺又不窮,跟你去農場干什么?去農場,豈不弄臟了我的身姿?”而另一只駱駝也學著那只駱駝,閉著眼,張開嘴,做出了一副傲慢的樣子。小男孩見拉不動駱駝,又看見它們的模樣,生氣地說:“叫你們走你們不走,你們敬酒不喝喝罰酒啊!”說完,那個小男孩又繼續拉著兩只駱駝往前走。但是,這兩只駱駝還是不動于衷。于是,小男孩靈機一動,想出了一個辦法。他先對著兩只駱駝喝道:“老虎不發威,你當我是病貓啊!”說完,小男孩惡狠狠地向兩只駱駝各踹了一腳。兩只駱駝受到了驚嚇,大聲嘶叫著往前跑。就這樣,小男孩高高興興地趕著兩只駱駝去農場了

  雖然這是一張普通的剪紙,但是它讓我知道了:遇到困難時,一定不能退縮,要想辦法去克服困難。

六年級作文 篇4

  沉浸于題海里的我決定投入大自然的懷抱,釋放身心,尋找那久違的快樂。這不,我隨著夏令營的腳步,來到了內蒙古大草原。

  只身走進草原,才發現自然是如此奇妙:炎炎夏日早已驅走了春的碧綠,夏這個調皮的孩子不由得加深了昔日寂靜的山野萌發的淡淡的綠葉與生機加深了春的碧,展現了夏的綠;再配上紅,藍,白相間的蒙古包,遠看,便形成了一幅“炎炎夏日圖”。

  登至草原土坡另一番景象映入眼簾:同學們在平原上愜意的放著風箏,遠處,夕陽漸起,太陽漸落;牧羊人騎著馬,趕著吃草的羊兒。豐盛的草原晚餐,歌舞,篝火晚會,更是印在了我們的腦海,住進了我們的心間。

  在進餐時,熱情粗獷的蒙古族人為我們獻上了藍色“哈達”。這一條條“哈達”不僅代表著蒙古族人熱情豪放的性格,更代表了,蒙古人對待客人的'尊重。

  早起,清澈的藍天,徐徐的飄云,悠然的涼風……靜靜的享受,心也為之凈化。我大口大口的呼吸新鮮空氣,一切煩惱都煙消云散,渾身似乎力量無窮。是啊,人來自自然,又可以在自然中汲取力量,只要你用心去感受自然,欣賞自然,他就會充盈你的心靈,讓你時刻欣賞到最美之景。因為最美之景不在于天地之間,而在于你我心間。

  蒙古人,蒙古情,蒙古草,蒙古景,都是那樣的別具古韻。這般美景,徹徹底底地征服了我的內心。遼闊的草原,創造了輝煌燦爛的文化,我們要熱愛祖國大好河山,為創造更輝煌的民族文化而盡心盡力。

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