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六年級的作文300字(共9篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
《我們的六年級》是講述了甜蜜園小學的畢業班的故事。在開學那天楊梅希果在607號儲物柜里發現了一個小紙盒，上面是神秘人給這個柜子的下一個使用者的“尋寶游戲”。在六年級的最后一年了，同學之間互相填寫畢業留言冊，而因為一些同學的玩笑話，引起了風波。在楊梅希果他們的不懈努力下最終在學園的一幅畫里找到了神秘人的東西。
里面竟是二千七百元錢！原來是一個之前偷了巴茨校長錢的學生，現在又不敢還回去，只能這樣讓別人代勞了。 我最喜歡的是書中楊梅希果說的一句話：“不管你在哪里，小學時光都是我們永遠的回憶！”看完這本書時，我的感觸真的不小，記得剛上小學的時候我唯一的希望就是趕快畢業，可現在真的就要畢業了，又感覺不舍了，很怕離開這個大家庭，又很恐懼初中的`生活。
而且大家也漸漸地成長了，心也變得和以前不一樣了，也有許多人現在在為擇校做選擇，當然還有一些人在回憶著過去五年的小學生活。在第六個夏天后，夢還是一樣甜。我們卻已經長大了，告別了天真的童年。離別時的話語將會緊緊記在心里，勇敢地說再見吧！ 雖然有許多的不舍，可回憶終究是回憶，就算再怎樣不舍也無法改變什么。如果是這樣，那不如放棄回憶！
六年級的作文300字 篇2
歲月之輪，年年月月轉動。有些東西，似乎伴隨這時間碎屑消逝。其實它一直在原點，不增不減，只是深沉罷了。父母的愛便是如此吧。我想，我并沒有把它遺失在某個黃昏，它一直一直在我身旁，我也一直，一直，一直在愛中成長。
——題記
愛的第一幕：溫暖
“爸爸媽媽，帶我去上學！”
“當然了，快去穿校服，要遲到了。”
這是我一年級時家中最常聽到的對話。一年級，清澈純真。父母一直雷打不動地送我上學。每次左手牽父親，右手牽母親地蹦蹦跳跳地去上學，是我最幸福的.時候。《寶蓮燈》里沉香說：“和父母在一起就是‘幸福’”，當時的我，就是這樣想的吧。
一年級，溫暖的愛。
愛的第二幕：嚴厲
“媽，今天就不用送我上學了！”
“不行，你看雨這么大……”
六年級的作文300字 篇3
每個人都有自己的伙伴，我的伙伴就是蔣欣臻。我和他朝夕相處現在已經成了形影不離的好朋友了。他十分樂于助人。
有一次即將放學了，大家都十分興奮但葉老師卻殺氣騰騰地走了進來。在黑板上面寫下了作業，給我們瞬間來了一個晴天霹靂。看著這幾個醒目的打字仿佛好像是來自地獄的通過，但是又有什么辦法呢？現在大家腦子都只有一個字做，大家拿起筆瞬間都變了機器人嗖嗖地開寫了。而我自己也不甘示弱拿起筆也開始做了，不一會我就寫完了。看著大家都在埋頭苦做，我自戀地說道：我真是太厲害了”！馬上去上交作業，但我又沒事很失望地回來了。錯的一套糊涂。其他人都陸續地回家了，我心急如焚，愁眉苦臉，眼淚就要流了下來。風吧書頁都給吹開了，我感到十分孤獨無助。這時候蔣欣臻走過了疑惑不解地問怎么了？我板著一張苦瓜臉想說又說不出來。看來不用我說他也明白是怎么回事了。他說：沒事我教你怎么做。”我的.心情一下子舒暢了很多，他翻開書本指著他媽。把每一個細節都說的一清二楚，當我還是不懂事他沒有急躁而是不急不慢地告訴我。最后在他的幫助下我做了出來。
他從我的小學生涯中走過，但是在我平凡的小學時代，留下來不平凡的的回憶。
六年級的作文300字 篇4
“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
“從這天開始放假了。”老師話音剛落，同學們便歡呼起來：“放假了！放假了。”老師還說了些什么，沒有誰聽清了。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。此時一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自我猶如一只單色的氫氣球，上學的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢想的地方。
放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那武漢的風味小吃。空調吹來的.涼風令我不由得想到同學。他們必須和我一樣此時都在家享受著空調所帶來的清涼。
放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑，此時似乎原先所反對的閑書，此時再看起來已經不閑了。
放假的感覺真好！
六年級的作文300字 篇5
在我的腦海里，有著很多令我難忘的事情，但是它們都被海浪給溶化了，但有一件事是永遠也不能溶化的。
那是一夏天的早晨，我還在被窩里熟睡。突然，只聽見哥哥大聲喊我和妹妹：春一、喜悅，快點起床，我們野餐去！野餐，這是我們從沒做過的事，于是我和妹妹就趕忙起床穿梳洗完畢。
我們今天吃炸土豆吧！然后在廚房里拿土豆、鍋、鹽、水、油把它們裝在瓶子里。高高興興地往小山坡上跑。小狗看見我們出門，也跟在后面來了。
到了小山坡，天空是那樣藍，風是那樣輕，草是那樣綠。我們找來一塊別人用火燒過的.一塊空地來架鍋，然后把樹枝洗干凈當筷子，把削完皮的土豆放進鍋里點火，加油、加點水。我們躺在大石頭上等 待著土豆熟的那一刻。
一會兒，一股香味就從鼻子前撲來。“哇！土豆熟了。”我和妹妹高興地叫起來。我們用洗干凈的樹枝夾了一個土豆，真好吃啊，我從來沒吃過自己弄的東西。我們甜甜地笑了。
突然聽見爸爸叫我們回去吃午飯，我們手舞足蹈的跳起來，心情十分舒暢，因為，這是我們用自己的辛勤和勞動換來的果實！這件事令我難忘，這件事令我去回憶！
六年級的作文300字 篇6
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，開學到現在已經將近一個月了，而我，當然也交到了許多新朋友，其中，老師也幫忙我不少，因此老師，我有話要說。
老師：謝謝您不厭其煩的教導我功課方面的許多問題，還有交友方面，讓我很快的融入班級，更讓我很快的認識同學，真是謝謝老師。
記得我以前的老師——徐老師功課有時出的不少，但也是為了我們好，而且徐老師是用新奇的教學來教我們，例如：用word稿紙精靈打作文、用ppt報告上課內容等……，而現在我的老師——曾老師功課出的不多，但我也會很盡力完成，不讓老師操心。
雖然班上有時候會吵吵鬧鬧跟老師討價還價得要聽鬼故事，但我覺得進一點上課的進度也是應該的，不然上不完多麻煩呀，而且同學也有些愛講話，愛跟老師唱反調，我都覺得他們是長不大的小孩嗎？為什么講了又講，還是聽不懂老師的`話？希望這些班上的害群之馬可以改進，不再惹老師生氣。
我很高興我轉學到新光小學遇到了一個好老師，每一天我都很期待明天的上課，所以現在我要好好認真讀書，而且老師說的所有金玉良言、做人做事的道理我都會銘記在心，更會程門立雪，希望老師可以平平安安、快快樂樂、心平氣和的教我們到六年級畢業。
六年級的作文300字 篇7
有人說，老師就是園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵；有人說，老師就是紅燭，燃燒自己照亮別人；有人說，老師就是太陽，照亮世界的每一個角落……老師，是一個多么光榮的稱號。我母校的老師更是平意近人。有班主任吳老師，思品課楊老師，體育課趙老師，科學課彭老師，綜合課孫老師……我們各科成績的背后，都有著老師們的辛勤和汗水。
今日，六年同載的老師們啊！我們將離開這個養育了我們的母校，步入一個閃耀著金色團徽的地方，童年將離我們遠去，少先隊員的稱號已不再屬于我們。當老師們的身影從我身邊過去的時候，我清楚地看到了老師鬢角的銀發與滿臉的皺紋，顯出了一絲絲的疲勞。但只要上課鈴一響，老師們的笑又浮現在臉上。
此時，我心潮起伏。仿佛聽到一個聲音在殷切的囑托，歷史的機遇不能再錯過；仿佛聽到一個聲音在殷切的`囑托，不能辜負時代的選擇！老師頭上的白發和滿臉的皺紋，是老師辛勤最好的見證。
老師，今天我們與你們暫別；明天，你們會為我們驕傲！
六年級的作文300字 篇8
在我們班里啊，經常可看見一位扎著馬尾辮的小女孩，她，就是我的好朋友——孫希彥。
她扎著一條長長的馬尾辮，眉毛像月牙一樣彎，牙齒雪白雪白的，上牙中間的兩只往外長出來，像小兔子一樣，看上去有幾分調皮，幾分可愛。
孫希彥的脾氣十分好。記得有一次下課，我和她正在聊天呢。突然，班里一個調皮的'男生趁她不注意，伸手抓住她的馬尾辮，猛地往下拽，差一點把她扯得摔倒了，幸好我及時扶住她。我覺得那位男生太惡作劇了，我本以為孫希彥會很生氣，可她往后看了一看，只是笑了笑，又回過頭，繼續和我聊天了。
別看她脾氣好，但是她玩起來可十分活潑哦。
記得有一次上體育課，我和孫希彥一起打羽毛球，兩人打得可帶勁了，十幾個回合都沒有分出勝負。突然，她把羽毛球猛地打過來，球速太快了，弄得我措手不及，只得乖乖地認輸。這也難怪，她天天都在練，可比我厲害多了。
孫希彥還會把好東西和別人分享。有一次，我到她家里玩，她就從雪柜里拿出雪糕出來和我一起吃，津津有味地分享雪糕的美味。
正是因為她有許多優點，和我十分相似，就成了我形影不離的好朋友。
六年級的作文300字 篇9
我愛我的家，因為有了家，才有現在的我們，才有我們小小的學習空間，才有被溫暖過的身體。
家中有爸爸媽媽奶奶，他們都是我最親切的人 。因為有了他們，我才會有現在幸福的生活，因為有了他們，家中才會有懂事的我，因為有了他們 。
才有這個完整的家。我感謝他們， 每當我有過學習的壓力時，當回到家里時，就會有一種安全感，躺在那溫暖的小床上，我就會有一種放松的感覺。因此我喜歡我的家。家是我的.靠山，每當我在外頭遇到什么傷心事時，回到家中，那溫暖的懷抱就會緊緊的抱住我，啊！那就是那母愛的力量。就是因為有這樣的一種感覺，所以我常常把媽媽比作是我的天下。當我做了些錯事時，就會跑回家中，這時 一種嚴肅的教訓聲交際在我的耳際。
就因為有了這樣的一個家，所以才令我的人生有了色彩，就因為有了這樣的一個家，才有個成熟的我。
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