六年級年的作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
向海，它是我們國家的重點保護區之一，是世界級濕地。也是丹頂鶴的故鄉，這里有大片的水域。這里是我們通榆縣的風景旅游景點之一。
我們一起去向海，看看那里海天一色的美景吧！向海的水晶瑩剔透，清澈見底。太陽剛剛從東邊升起的時候，我們來到向海水庫，那里的水一望無際�，F在太陽剛好露出水面，就像一個紅色的小火球剛剛在水里沐浴完一樣。這時，向海的水出現了紅黃相間的顏色。等到太陽徹底升起來的時候水又變成了藍色。藍藍的天空。藍藍的湖水點綴著一個火紅的太陽。猶如一個藍色的皮球上面畫了一個紅鳳凰。這時魚兒們就要開始出來覓食了，魚媽媽要帶著排好隊的寶寶們去一個有蝦米的地方去啦！我仿佛聽見了魚寶寶們在歡快的歌唱。太陽到西半邊天的時候，湖水清澈的能看見沙石了，在沙灘邊我們能看見一只只貝殼張著嘴，好像在說我餓了！我要吃魚！一會兒又跳到客人的'腳上，好像又再說歡迎客人來做客似的，太陽公公要下山了，不過，旁邊增加了一些景物，那就是晚霞，這些五彩斑斕的晚霞真迷人��！不一會兒太陽消失了，水面上吹來了涼爽的風。水開始變暗，天空開始變黑，沒多久夜晚來臨了。這就是向海水邊的一天。
向海的一天過的真快��！這里的水景每年都喜迎無數的游人來此觀光。因為她的美使我們流連忘返。我愛這美麗的向海，熱愛向海的水。
六年級年的作文 篇2
那天我和媽媽去外婆家，我們進廚房吃飯時，我看到外婆家的灶頭上畫著一幅幅的畫，吃好飯我去問外婆那灶頭上的畫是誰弄上去的？他是怎么弄上去的？外婆耐心的告訴我這是灶畫，是打灶頭的師傅畫上去的，他只用了水彩顏料，墨汁，筆這幾樣簡單的工具畫出來的`。
我又仔細地看起外婆家這副灶頭來了，那灶前畫著許多的畫，栩栩如生，色彩艷麗。外婆告訴我，那有兩條大鯉魚的這副叫“鯉魚跳龍門”。畫著一條魚的叫“年年有魚”，中間一副叫“日進斗金”。最下面有一個很奇怪的畫，那畫寫了一個很長的字，從來沒見過，字典里也找不到。后來外婆告訴我那個字是“米中用水”合起來的，我仔細一看，原來把這個字拆開來一看真的是米、中、用、水。灶頭上還有灶王爺居住，故而這些陪伴灶王爺的圖案自然都是象征著吉祥，表示著向往，蘊含著祈求。灶的背后灶洞上方還畫著“小心火燭”，就是讓我們小心火燭。
我聽外婆說灶畫還有很多種，它們形態各異，，多姿多彩，比如：百鳥朝鳳、鳳凰飛天、麒麟送子、松鶴延年、喜鵲登梅等等，多種多樣的。
灶畫對于農村人來說并不陌生，曾經煙火氣息彌漫的農家土灶頭也透露出了文化的氣息，一副副花灶頭便是一件件鄉村濃郁的民間藝術品。但是，隨著社會的發展，農民生活的快速變化，使用液化氣的普及，農家手工繪制的灶畫隨著傳統灶頭的逐步淘汰正在慢慢消失，即使有灶頭也很少畫畫，大多是印有現成圖案的瓷磚所代替，千篇一律，完全喪失了藝術本該具有的個性特征。所以我們要好好保護我們的灶畫，要好好傳承我們的民間藝術。
六年級年的作文 篇3
秋風輕輕地吹過大地。我的孩子們央求著我帶他們去秋游。我望了望外面：“嗯，天氣不錯，今天可以讓他們去溫哥華最繁華的地方見見世面�！庇谑�，我帶著孩子們出發了。
我在前面帶領著孩子們，一搖一擺地走上了馬路。街道上車水馬龍，路邊的行人來來往往。孩子們的好奇心一下子被這繁華熱鬧的`景象激起來了。他們一路上東瞧瞧，西望望，不時地扇扇翅膀，叫上兩聲。這一隊的小鴨子引得路人忍不住駐足觀看。一個稚嫩的童聲響起：＂媽媽，小鴨子真可愛，他們要去干嘛呀？”
我帶著這群好奇的小家伙，一搖一擺地向前走去，人類也很善良，主動為我們讓出一條小道來。突然，一個不明物體“飛”過來，定睛一看，原來是人類的交通工具，我轉過頭剛想提醒孩子們，就聽見孩子的叫聲：“媽媽——”，之后“撲通撲通”幾聲，我的孩子就有三個不見了。只聽見剩下的幾個孩子嚇得大喊：“哥哥、姐姐們掉進洞里了！”我循聲望去，哪里是什么洞，那分明是下水道！
我著急地來回踱步，并朝井里呼喚他們，三個小家伙嚇得抱成一團，瑟瑟發抖。怎么辦？怎么辦？這時我看到一個巡警向這邊走來，我立刻飛奔過去，張開嘴巴，沖著他大喊，想尋求他的幫助�？伤麉s向我點了點頭，一點也沒明白我的意思。我咬住了他的褲腳，又沖井邊“嘎嘎”地叫了幾聲。他終于挪動了腳步，跟著我來到了井邊。
我沖著下水道大叫，他向下水道看了看，只見三只小鴨子不安地抱成了一團。他明白了我的意思。只見他立刻趴在地上用手去撈，卻怎么也碰不到。他把帽子摘下來，伸進下水道里，還是差一點兒。這時，周圍聚集了不少路人，不知是誰拿了隔壁漁網，遞給了他，他終于把我的孩子們一一撈上來了。人群中頓時響起了一陣陣掌聲。
被撈起的孩子們立刻圍在我的身邊，看看三只濕淋淋的小家伙，我對著這群好心人扇了扇翅膀，“嘎嘎——”地道了幾聲謝。我們又排成了整齊的隊伍向前出發了。只見他們向我招手，與我們告別呢！而剛剛還川流不息的車輛也紛紛停了下來，為我們讓出一條路……
在路上，我一邊走一邊想：真謝謝人類，如果我們與人類可以溝通的話，一定是人類的知心朋友。
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