六年級的作文

時間：2025-01-14 08:35:31 六年級我要投稿

變形記作文六年級螞蟻推薦度：
家鄉的風俗600字作文六年級推薦度：
變形記作文六年級500字推薦度：
變形記六年級作文推薦度：
有你真好六年級作文推薦度：
相關推薦

六年級的作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文

六年級的作文篇1

　　魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進步離不開老師。我的啟蒙老師就是查老師。

　　記得查老師剛來的時候，我對她沒什么好感，想：語文老師我見的多了，無非是讀三五遍課文罷了！可是，我想錯了，她上完第一節課后居然在同學心中留下了不錯的印像。我承認，她那節課講的的`確不錯，特別是她的自我節紹讓我們產生一種親切感。當時，全班同學幾乎全被趕染了。

　　查老師總給我們留作文，剛開始我認為這是一種壓力。有一次放學前，本身數學作業就又多又雜，可是語文留完海一樣的作業后，又是一篇作文。我回家后寫完語數作業后連看會兒電視玩會兒電腦的時間都沒有。躺在床上蠻怨著：“本身可以不寫的.....”但是，一段時間后我發現，我的作文水平是越來越高了。原來查老師讓我們寫作文是為了提高我們的作文水平啊！從那時起我開始對查老師產生好印像了。

　　查老師不像其他的老師，講完課就沒事了。她讓我們查找資料，抽出時間讓我們舉行辯論會，使我們的課堂十分活躍。同學們上語文課都十分開心，都希望時間過得慢點，讓這快樂的課堂再持續一會兒。

　　朱老師！是您用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑劣而無知孩童的心扉；是您令我體會到了學習中的樂趣；是您讓我了解到語文所特有的魅力；您不僅使我獲得了知識，還對我的品行進行教導，使我“德智體”全方面發展。讓我體會到在人生的道路上應該怎樣做人，更使我感受到慈母的愛和嚴師的情。

　　謝謝您！我的啟蒙老師，查淑琴老師！

六年級的作文篇2

　　過年了！這是每個小朋友最開心的事，我在家鄉千島湖迎來了這個喜慶的日子。

　　過年，每個地方都有不同的風俗習慣，我們那里也非常有獨特的風俗，比如說：殺年豬，就是其中之一。

　　每逢過年，家家戶戶都張燈結彩，到處都充滿了節日的歡樂，再把養了一年的大肥豬殺了，來慶賀佳節，這天上午，小舅家燒了許多開水，準備殺豬，真有磨刀霍霍殺向豬羊的架式，一切準備工作都做好后，由屠夫領頭，手里提著鉤豬耳朵的鉤子，帶三四個大人一起走向豬圈，不一會兒，就聽到從豬圈里傳來一聲嘶裂的慘叫聲，只見屠夫用鉤子鉤住了豬的耳朵，另一位叔叔用國揪住了豬的尾巴，幾個人在一旁合力將肥豬趕出了豬圈。這頭豬大概知道自己的死期將臨，正在作垂死掙扎，四條碩大的豬腳用力朝前抵住，不肯再上前半步，嘴里尖叫著，引來了許多村民駐足觀望，幾個大人終于費盡九牛二虎之力，把大肥豬抬上了大板凳，這時輪到屠夫大顯身手了，頃刻之間，他以迅猛之勢，將鋒利的尖刀對著豬的脖子麻利地捅了下去，鮮紅的豬血便嘩嘩地流向早已準備好的大盆內。盡管在流著血，可是這頭豬還是不甘心這樣輕易丟掉生命，它使出最后的力氣，拼命蹬腿，眼睛在惡狠狠地仇視著屠夫，直到血流干了，腿也不動了，眼睛始終沒有合上，在這樣的情景中，我仿佛一下子明白了“死不瞑目”的含義。

　　接下來就是將豬在滾燙的開水中浸泡，再進行褪毛、刮凈、剖肚、清洗內臟等工序，直至最后大家最關心的事——-稱年豬肉。看熱鬧的村民七嘴八舌，議論紛紛，在猜測著這頭殺白后的'大肥豬到底有多少重？有的說一百五十斤肯定不止，有的說一百八十斤肯定超過，還是屠夫叔叔見多識廣，他說：這頭豬少說也有二百五、六十斤，大家的意見各不相同，等全部清理好之后，大家合力把豬抬上秤一稱，竟有二百七十六斤，實在出乎意料。

　　我在一旁看著這殺豬的場面，心想，大概現在人的生活水平提高了，豬也有了充足的飲料，所以養得又肥又重。

　　夜幕降臨，“啪”、“啪、啪、啪”伴隨著喜慶的鞭炮聲，一朵朵美麗的焰花升起在空中，人們在歡聲笑語中迎來了新的一年。

六年級的作文篇3

　　郵票是老一輩人用來傳達對對方的問候或者傳達消息時在信封上使用的郵資憑證。如今，社會上全被手機和電腦等這些智能化的通訊工具充斥了，沒有人還會記得寫信。不過，還時會有許多人喜歡集郵。

　　我小的時候就看到過家里有許多各式各樣的郵票。記得每次媽媽都會坐在書桌旁，手里拿著一支筆，桌上放著一堆稿紙，還有一個信封。媽媽把寫好了信裝進信封，再貼上一張非常精美的郵票，然后再去送投到郵箱中。而每次寄回來的郵件上也會貼著一張郵票，很漂亮！

　　去年的`時候，媽媽送給了我一套郵票。我看了看上面的圖案，發現這套郵票與我國四大名著之一——《西游記》有關，封面就是孫悟空的故事。此套郵票共有六張，分別是：“龍宮奪寶”、“宮封弼馬溫”、“自封齊天大圣”、“大鬧番桃園”、“惡斗天兵天將”、“打上凌霄寶殿”等。這是一套特種郵票，我特別喜歡它們，決定好好收藏起來，好好保存。

　　一天，媽媽又拿過來幾張郵票，說讓我寫信。為什么突然要讓我寫信呢？我很納悶。媽媽告訴我：“你遠方的表弟剛上小學一年級，由于玩心太重，每次都騙家長說自己作業在學校寫完了，結果到家放下書包就出去玩。可每次一到家長會，大人就會被老師當場批評。還有，他考試時會走神朝窗外看，你小姨說都快要急死了，想讓你寫信勸勸這個表弟。”我只好拿出紙筆，寫了三個信封，并用上了三張郵票。我終于感覺到寫信的感受了！現在，我每個月都要給表弟寫信鼓勵他認真學習，郵票如今成了我必不可少的學習用品。

　　郵票，你在我的心里也有了一方天地。

六年級的作文篇4

　　我喜歡那“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞北風光;我喜歡那“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的長江大河;我喜歡那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄偉泰山。但我更喜歡那“小橋流水人家”的江南美景――我的家鄉。

　　〈一〉

　　我的家鄉雖沒有像北方那雪花飄舞的美景，雖沒有像塞北那飛沙走礫的奇觀，但我的家鄉有那淅瀝的雨滴，和煦的春風。

　　“好雨知時節，當春乃發生。”家鄉是一個多雨的好地方，他滋潤著萬物，哺育著千百人。春天來了，細雨隨之降臨，獨自一人漫步在那淅瀝的春雨中，她帶著一絲絲輕柔，像柔紗撫過面龐，親吻著江南大地，喚醒沉睡的小草。大地恢復她那以往的神韻。這，令我難以釋懷。

　　〈二〉

　　我的家鄉雖沒有像東北的那雄偉的高山，沒有像西北那一望無際的大漠，但一出家門，一望眼便是那連綿不斷的小秋山巒。他擁有著自己獨特的`魅力。

　　家鄉的山，四季長春，望眼看去，綠油油的茶園為他裝飾，美麗的野花為他點綴，翠綠的樹木為他“站崗”。辛勤的農民伯伯們在那兒，撒下希望的種子，收起豐收的果實。形成了一副日出而做日落而息的鄉間耕作的圖畫。這，令我念念不忘。

　　〈三〉

　　我的家鄉沒有像長江那洶涌澎湃的景觀，沒有像黃河那氣吞山河的氣勢，然而他有清澈見底的河流。

　　它靜靜的流淌著，欣賞著岸邊的美景，水中的魚兒在歡快的嬉戲，相應成趣，水中的水草，為它增添了不少色彩。置身于河邊，浸泡著那冰涼的河水，踩著那光滑的鵝卵石，聆聽著細細的流水聲。這，令我流連忘返。

　　我喜歡家鄉淅瀝的雨滴，秀麗的山丘，清澈的流水。它們點綴著中國的風光，裝飾著美麗的江南。

六年級的作文篇5

　　生活像一本百科全書包羅萬象，只有仔細閱讀才能讀懂真理；生活像一杯清茶，清新迷人，只有細心品嘗才能嘗出真味，而生活的道理也是深刻非凡。

　　一次放學回家的路上，我無意中在樓門旁發現了一張蜘蛛網，頂上還有一只又黑又大的蜘蛛在睡覺呢！我心生厭惡，拿起樹枝把蛛網捅破，就頭也不回地走了。第二天，正當我以為蜘蛛不見時，在我眼前的是一張嶄新的蛛網，我一氣之下再次捅破了網，還把蜘蛛挑到了地上，心想：“哼，跟我斗，這下你必死無疑了。”可當我回來后，那網再一次被織了起來。我無論捅了多少次，把蜘蛛挑了多少次，它總會再次織出新的網。

　　這次我故意捅破了網，在一旁觀察著，只見那蜘蛛氣憤又無奈的瞅了網一眼，便開始吐絲行動起來。那只蜘蛛在努力爬動，絲毫沒有停歇，來了一陣風把它吹落了，可它還是那么不顧一切的爬著，堅持不懈。不久，一張新的網又“誕生”了，可此時的`我已經被這種毅力打動了，不忍心再捅破。我陷入了沉思，一只小小的蜘蛛竟有如此驚人的毅力，這種堅持不懈的精神令我敬佩。

　　堅持不懈，才能成功！