六年級年的作文匯總【5篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級年的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
今年夏天，我做了一個有趣的實驗。
在一個星期六，媽媽和爸爸都到單位里上班去了。我在家里無聊地看電視，正當我不專心看的時候，電視上演《小壁虎》，我突然眼睛一亮，原來是說小壁虎的成長歷程，于是我津津有味地看了起來，看了很長時間，我才知道壁虎很厲害，人們把它的尾巴削了，它還能活。
于是，我懷著好奇心，來到離我家不遠的一個小水庫旁邊，我小心翼翼地走在石頭做的路上。就在一塊大石旁邊，我找到了一個小壁虎，我連忙過去撿，突然在我的腦海里出現了兩個大字“危險”！哦，前天媽媽還對我說盡量不要在水庫邊玩，那里很危險。與此同時，我就找來一個塑料袋和一根鐵絲，把塑料袋系在鐵絲上之后，又把水倒在塑料袋里，我把裝著水的塑料袋放在離壁虎不遠的地方，果然，不一會兒壁虎發現了這個塑料袋，快速地跑到塑料袋旁邊，見此機會，我趕快抖了一下鐵絲，“咚”的一聲，壁虎掉在了裝水的塑料袋里，我快速的跑回家，把小壁虎慢慢地從塑料袋里取出來，緩緩地把它放在了一個瓶子里，然后使勁地搖晃，不一會兒，壁虎暈倒了，一動不動，然后我從瓶子里把它取出來，我怕壁虎咬我，以防萬一，我用透明的玻璃膠把它的嘴和四個腳都控制好了，接著，我找來一把發亮的.刀子，我瞄準壁虎的尾巴一刀下去了，鮮血把壁虎的全身染紅了，見此情景，我有些后悔。但是，最后我還是鼓起了勇氣，想看看壁虎的能耐到底有多大，我把壁虎放開的時候，它一下子跑了起來，看到我追到了它的時候，它腦子一轉，突然間爬上了墻的最高處。啊呀！我真的不敢相信我自己的眼睛，這下子糟了，我生怕壁虎跑了，在我慌張的時候，它開始向我進攻了，它有力的后腿，一下子從很高處跑到最低處，我一下子把壁虎按住，接著把它又放在了瓶子里。過了二三天以后，我發現壁虎的新尾巴長出來點，我看到這種場面，心里非常高興，我就知道壁虎不會死的。
這個實驗，不光有趣，還讓我懂得了遇到困難要去嘗試，更使我懂得了遇到事情要去做實驗，還要動手實踐，只有自己實踐出的結果才會可信，而且能加深印象。
六年級年的作文 篇2
自從康乃馨住進我們家后，家中就整天彌漫這溫馨的氣息沒哪怕只家里只剩我一個人，但康乃馨那紅色的背影卻總讓我感到親切，毫不懼怕。
康乃馨住進我們我們家的那天，很不是時候，天，陰沉沉的，雨水不停敲打著康乃馨那嬌小的葉子，葉子漸漸下垂，眼看著它一天比一天衰老下去，我心里很不是滋味，但是令人感到驚訝的是，在這雨聲不斷的日子里，康乃馨卻開出了一朵又大有紅的花，在眾多綠葉和花骨朵的襯托下，她如此高雅，向著陰沉沉的天空微笑著，終于，太陽出來了，金光灑在了康乃馨的.身上，露珠掛在綠葉上，搖搖欲墜，卻總是掉不下來。露珠在陽光的照耀下閃閃發光，而那朵在雨中盛開的花朵顯得更加美麗動人，自信、快樂，我忽然忽然覺得那天我做得非常對，我并沒有把康乃馨從雨中搬走，而是讓它在雨中成長、磨練。
現在家中的康乃馨已經盛開了，也許有更多的困難等著它們，但我相信它們會克服困難，微笑面對。
六年級年的作文 篇3
上小學開始我說話就有些結結巴巴了，說話前總是要停頓幾秒后才能把話說出來，特別是遇到聲母是：b、d、t、y的字，就有些說不出來了，真讓我著急。
那一次上語文課，我們正在學習《西門豹》，老師讓我讀第五自然段，我一看，糟糕。第五自然段開頭就是“西門豹”，而“豹”的聲母就是“b”。這可怎么辦？我開始讀了：“西門——門，豹。”王老師說：“西門豹是一個人名字，應該連著讀。”我說：“好”。可心又想：“這可怎么辦呢？張子逍，你一定要度過這個難關呀！”于是，我就深呼吸了一口氣，讀了起來：“西門豹……”。讀完心想：“呵呵，終于讀通了！不愧是張子逍！”
有時和別人打招呼也會結巴的'。
有天早上，爺爺到我們農村小屋喂蜜蜂，其實我早上一起床就很想去給他打招呼。可是每當我準備出去打招呼的時候，都叫不出“爺爺”來。話似乎到了嘴邊，又被迫咽了回去。爺爺的“爺”字怎么也出不了口。所以我又只好走了回來，反復幾次，真讓人尷尬。
我們家養了一只狗叫“貝貝”，這名字我一點也不喜歡。因為我總是叫不出來“貝貝”來。所以有時候我只能叫他“狗狗過來”。有一次，我終于知道了怎樣叫它，就是在“貝貝”前邊加上一個“哎”字，成為了“哎貝貝”，這樣比較容易叫出來，于是“貝貝”就變成了“哎貝貝”。
自此，我把所有讀不出來的名字前邊都加上了一個“哎”字，這樣就容易讀出來了。
唉，我什么時候才能不結結巴巴了呀？
六年級年的作文 篇4
如果你有生之年能來到我的班級，你會看見一個boy坐在窗邊發呆，那個人就是我。
老師常說：“發呆使人變笨”，但我才不管它。有時在窗口發呆，有時在座位上發呆，有時趴在陽臺上發呆；考試考好后的發呆，作業不會做時的發呆，無聊時更要發呆……
發呆，是人生命中不可缺少的一部分。作為一個小學生，我深切地體會到了這一點。盡管老師一再阻止，我依然我行我素。
作為一個“goodboy”，在快速做完考試后，往往會發一會呆，呆呆地看著試卷，看著飛過的麻雀，看著窗外的松樹。
有時，我會趴在門前的欄桿上，看著操場上奔跑的'身影，看著那些花花草草。
有時，我的同桌也會看著空氣發呆，是在想男朋友？在想老師講的內容？在想今后的生活？天知道她在想什么。
有時，老師講作業本時，我會無緣無故地盯著那雪白的作業本“靈魂出竅”，想象有一只怪獸會從書里鉆出來，或者會有一個奧特曼會突然出現在操場上，請我去拯救M78星云。再或者有一架UFO召喚走了我，請我去它們的星球做總統……
我不得不承認，我是蠻喜歡發呆的，不知道它是不是我的最愛呢？也許是吧。
六年級年的作文 篇5
今天我跟媽媽收麥子。
吃過早飯，天空萬里無云，我和媽媽準備去割麥子。
啊！一幅豐收的景象！只見金黃色的小麥一眼望不到邊，麥子在齊刷刷的挺立著，一陣陣微風吹過，麥浪起伏，好像在彈奏著豐收的樂曲。田野里，農民伯伯正在收割小麥。瞧，三人一群，五人一伙，干的多有勁。
整個田野都在動，我催著媽媽快動手，心想：“割麥子有什么了不起，對我來說真是小菜一碟。”我興致勃勃迫不及待地跑在前面。到了地里，媽媽在前面割，我也跟著割，看著媽媽熟練地割著麥子，我也和媽媽一起割著。一捆又一捆，割了不到一小時，我很累，但是我不服氣，我是小小男子漢，怎么能打退堂鼓！我仍舊小心謹慎的.干著，又過了一會兒，我大汗淋漓，真想打退堂鼓算了，可又一想，如果這樣，回家被爺爺奶奶笑話一頓，那我就無地自容了，我又摩拳擦掌重新干了起來。我不泄氣的割啊割，到了中午，我實在堅持不住了，腦袋里好像鉆進了小蜜蜂，我愁眉苦臉，氣喘吁吁，累得我是腰酸背痛、四肢無力，真是狼狽不堪……太陽怎么還不下山？終于熬到和爸爸媽媽班師回營的時候。
到了家，我躺在床上，可爸爸媽媽還在忙，爸爸在后圈喂牛，媽媽在廚房做飯，而我卻在這里睡覺，我真是羞愧難當。于是我也起來幫媽媽做飯，媽媽的臉上掛滿了笑容，說我懂事了。這時，我心里比吃了蜜還甜。
從這件事中我懂得了：如果你的信念還能站立的話，那么沒有什么能使你倒下。身為男子漢，就要有擔當。我知道爸爸媽媽的辛勤與汗水，他們不顧一切的為我們創造著美好的生活，我怎能不愛他們！
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