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六年級作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
作者張天天，原名張安泰，安徽省合肥市人，祖籍本省滁州市，張天天小傳作文。1997年元月17日出生于建筑設計師家庭，男，12歲，漢族，小學文化，現就讀于中國科大附中小學部六年級（一）班，將于09年秋升入本校初中部一（四）班學習。平時隨姥爺（在合肥）生活，酷好文學，愛動筆，作文多受老爹（爺爺，在滁州）指導。因父母工作很忙，經常出差在外，故約束較少，個性張顯，文風灑脫、豪爽、粗放，出得多、好的少，經常挨上老爹的“斧正”甚至“槍斃”。好在他老人家給我更多的是關愛、呵護、循循善誘和期望，總是不辭勞苦地守在電腦前，透著老花眼鏡目不轉睛地瞅著顯示屏，仔仔細細地替我文章“潤色”，一旦碰上“精彩片段”或“神來之筆”，就喜不自禁地瞇起眼來，輕輕的頷首喝彩，為我鼓勁、加油。更絕的是，一向不問“軍國大事”的老奶也找樂志愿加入作文評點“啦啦隊”，時常不聲不響地蹭到老爹身旁，乘興冷不丁撲哧一笑，湊趣地說：“咦－，我說嘞，老張家有個‘老文豪’，難不成不出一個小‘文狀元’？！”美得視頻上的`我，“哇－”的一聲，把舌頭伸成個“特寫”鏡頭。
20xx年暑假寫于合肥。
六年級作文300字 篇2
記得在母校，開學的第一天，上課的預備鐘響了，同學們像快活的小鳥一樣飛進了自己的教室，等待老師來上第一節數學課。
聽說這是一位新來的老師，大家都議論紛紛，有的說：“準是一個教學經驗豐富的。”有的說：“是個男老師。”還有的說：“年紀很輕呢。”正在大家眾說紛紜的時候，穿一身褪色灰衣服的青年男教師走進了教室，用生硬的普通話自我介紹說：“我姓李，是從其他小學跳（調）來擔任你們數學課的。”聽到這個“跳”字我小聲地對同桌說：“準又是一個土包子。”接著他又聽他對大家說：“很抱慊，我不太會講普通話。
第二天放學后，李老師叫我到他那里去。我心里七上八下，低頭隨著李老師走進了房間。這時，桌子上打滿“×”的.作業本引起了我的注意，這不是我的作業本嗎？“糟了！不會又要挨批了吧？”可是李老師卻心平氣和地對我說：“你再看看，好好想想，把錯在哪里找出來。”我一看：全錯在那幾題分析題上。李老師坐下來，耐心地一步步給我分析講解，講完一個問題，他都會稍停一下，讓我思考、領會，問我懂了沒有，直到我點頭，他才放下手中的筆。
現在雖然我轉到了別的學校讀書，但我每次想起李老師，都想對老師說聲：“謝謝您，李老師。”
六年級作文300字 篇3
寒冷而寧靜的冬天終于過去了，春姑娘再次回到我們身邊。
走出教室，來到靚麗的中心廣場。迎面吹來了一陣和煦的輕風使勁用鼻子聞聞，一股泥土的芬芳撲鼻而來。使人精神煥發各種各樣叫不出名的花混著泥土的香味，讓人有一種自由的感覺，就像天空中的小鳥無憂無慮的自由飛翔。
這時，我不僅想起了《春曉》這首詩：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”。
極目瞭望春天的色彩，是清淡而柔和的，然而又是豐富而美麗的粉綠的.樹木的新芽；粉紅，是含苞欲放的春花；粉黃，是不時飛過眼前的小鳥；粉藍是沒有清透的天和天邊遠遠的山……
山朗潤起來，水漲起來了，太陽的臉紅起來了……古人云：一天之際在于晨，一年之際在于春。春是四季之首，春天是萬物復蘇，為秋天的收獲打下良好的基礎，我們珍惜春天的大好時光吧！
默誦朱自清那篇優美清新的《春》，看著脫去厚重的冬裝，換上美麗的春裝的孩子們，我真真切切的感受到春姑娘正熱情地擁抱我們。
春天是多么的令人陶醉，令人春意盎然啊！
六年級作文300字 篇4
剛才還是晴空萬里，突然就烏云密布。
嘩嘩啦啦的開始下起了雨。在霧里看遠處的雨，讓人想起仙女兒從天水灑落的仙露。
我喜歡在雨中散步，聽那雨滴落在樹葉的聲音，聽那雨滴落在傘上的聲音，聽那雨滴落在水坑中的聲音。聽那雨彈奏一首首小詩。
我常常在想，雨落在河里，會流到哪里？是不是流到村邊的小河，給快樂的魚蝦們帶來遠方的問候？是不是流到山間的小溪，給孤獨的大樹帶來朋友的祝福？他會不會流到海洋？眨著好奇的眼睛，看著海鷗潔白的羽毛，撫摸著小螃蟹威武的`身軀？
雨滴落在樹上時，樹葉就是雨的搖籃。而雨卻像樹葉的孩子。雨滴在樹葉媽媽的懷抱里特別不安分，總想去看看外面的世界，去外面闖一闖。雨從樹媽媽的懷抱掉了出來，他呆了，面對這么大的世界，他不知道要去哪。于是，他又落入了大地媽媽的懷抱。
雨給大地帶來了驚喜。他喂干渴的土地喝得飽飽，給小樹換下滿是塵土的行裝，讓楓葉更加紅紅火火、喜氣洋洋。雨喚醒昏沉沉的一切，讓那些想提前冬眠的懶蟲們睜開晶晶亮的眼睛。
我喜歡雨，也喜歡雨帶給大地的一切。
六年級作文300字 篇5
如果你有生之年能來到我的班級，你會看見一個boy坐在窗邊發呆，那個人就是我。
老師常說：“發呆使人變笨”，但我才不管它。有時在窗口發呆，有時在座位上發呆，有時趴在陽臺上發呆；考試考好后的發呆，作業不會做時的發呆，無聊時更要發呆……
發呆，是人生命中不可缺少的一部分。作為一個小學生，我深切地體會到了這一點。盡管老師一再阻止，我依然我行我素。
作為一個“goodboy”，在快速做完考試后，往往會發一會呆，呆呆地看著試卷，看著飛過的麻雀，看著窗外的松樹。
有時，我會趴在門前的欄桿上，看著操場上奔跑的身影，看著那些花花草草。
有時，我的同桌也會看著空氣發呆，是在想男朋友？在想老師講的內容？在想今后的.生活？天知道她在想什么。
有時，老師講作業本時，我會無緣無故地盯著那雪白的作業本“靈魂出竅”，想象有一只怪獸會從書里鉆出來，或者會有一個奧特曼會突然出現在操場上，請我去拯救M78星云。再或者有一架UFO召喚走了我，請我去它們的星球做總統……
我不得不承認，我是蠻喜歡發呆的，不知道它是不是我的最愛呢？也許是吧。
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