六年級年的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
如果說方方正正的紅字典，是默默幫助我們學習“無聲的老師”的話，那咱們班的樓芳吟可以算得上是時刻陪伴我們學習的“活字典”！
樓芳吟在我們眼里，簡直就是無所不知，無所不曉。從一年級開始，她就深深地吸引了我們。記得剛入學不久，同學們一起在餐廳吃午飯，老師叮囑我們不要一邊吃飯一邊講話。其實，我們早已聽煩了這句話啦！從幼兒園起，不知道有多少人這樣說，就是沒人告訴我們為什么。老師的話音剛落，不知道誰問了句：“老師，為什么不能說話呢？”沒等老師開口，一個聲音奶聲奶氣地回答：“因為吃飯的時候說話，食管和氣管同時打開，食物容易嗆入氣管。”聽了這個答案，不用說我們這群小屁孩了，連老師都驚奇地對她豎起了大拇指。
也是從那個時候起，“活字典”這個稱呼就屬于樓芳吟了，我們可真羨慕！一有問題就咨詢她：“樓芳吟，為什么公園的植物叢中要放音樂？”“因為音樂能幫助植物生長發育”；“為什么交通信號燈要選擇紅燈停？”“因為紅色比較醒目，可以傳很遠，便于及早剎車”；“西雅圖到底是人名還是地名？”“西雅圖是印第安人的酋長，也是以他的名字命名的一座美國城市……”我們所問的難題，她幾乎都能解答。
這不，上語文課的`時候，老師講到與音樂有關的成語，問大家“陽春白雪”是什么意思。同學們有的一掃之前的積極性，沮喪地低下了頭；有的同學嘴里嘀咕著“陽春白雪”，不停地撥弄自己的手指來掩飾尷尬；有的同學你看看我，我看看你，不知所措；還有的同學不動聲色，桌子底下的手卻偷偷摸起字典的書頁……
正在教室一片靜寂的時候，只聽得樓芳吟叫了一聲：“哦，我知道了！”她高高地舉起右手，不停地搖晃著，滿眼期待地看著老師。老師環顧了一下教室，失望的眼神終于有了一絲驚喜。樓芳吟“噌”地一下從座位上跳了起來，清清嗓子，鏗鏘有力地說：“‘陽春白雪’的意思是指高深不通俗的音樂，通常與‘下里巴人’相對。”老師聽了直叫好，同學們也向她投去贊賞的眼光，教室里響起了一片掌聲。老師接著又問“曲高和寡”是什么意思，同學們又互相對視一眼，將沉重的頭低下了。老師又把目光投向了樓芳吟，樓芳吟思考了一會兒，繼而自信地回答：“這個成語的意思是曲調高深，能跟著唱的人很少。”老師朝她笑笑，鼓起了掌，同學們也紛紛向她投去感激的目光，佩服的目光。
有了樓芳吟這個“活字典”啊，生活中的難題解決了，更重要的是遇到的尷尬也化解了。真好！
六年級年的作文 篇2
我的家鄉是黃海之濱的一顆明珠，這里不僅風景優美，而且物產豐富，這里春、夏、秋、冬的景色各有各的特色。
你瞧，春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她推著神奇的小花藍，把五彩的鮮花撒向大地，春天，河上的冰化了，躲在泥里的'小螃蟹，也出來活動了，抓住二十只就可以做成美味佳肴了。
送走了春姑娘，夏姑娘來接班，看哪，夏姑娘邁著清爽的步伐來了，她攜著火紅的小花藍，炙熱的陽光灑向大地。雖然那炙熱太陽掛在空中，有時還使人們的汗浸濕衣服，但是，人們總是想好辦法解暑。比如：到海河鎮去摘幾藍梨子，那里的梨，全國聞名，一只咬下去脆脆的，入口綿柔，讓人回味無窮。
夏姑娘走了，秋姑娘跑來接班。她攜著金色的小花藍，把累累的碩果撒向大地。秋天，又是一個豐收的季節，一陣清爽的涼意，遍布在身體的每一個部位，在這美好的季節里，去洋馬鎮喝一杯菊花茶再合適不過了，捧著一杯菊花茶，吟誦著陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”。那是何等的愜意啊，現在再到后羿公園去逛逛也是個不錯的選擇，碩大的人工湖面，閃著亮光，我們可以在湖上泛舟一邊劃著小船，一邊唱著歌，真是舒服極了。
送走了秋天的涼爽，迎來了冬日的寒冷，看哪，冬姑娘邁著飄逸的步伐來了，她攜著潔白的小花藍，把美麗的雪花撒向大地，在寒冷的冬季里，吃海鮮是個很好的選擇，說到海鮮射陽海鮮可是一絕，海蟹、對蝦應有盡有。
我贊美射陽，你是黃海之濱的明珠，我依戀射陽，你有博大的胸懷！
六年級年的作文 篇3
爸爸的愛很特別，總能帶給我不一樣的感動。
那是夏日里的一個星期三，下午放學后，剛上一年級的因為高燒在床上躺著，媽媽剛讓我喝完退燒藥，可還是渾身難受。可爸爸回家后，一聽說我發高燒便固執地把我從背窩中拉了出來，幫我穿上衣服，迅速背起我，向離家最近的醫院奔去……
剛到樓下，“啪啪啪”似有什么東西掉在了我的臉上，原來是下雨了，難道老天故意和我作對？不讓我的病趕緊好？狂風怒號著，沙塵滿天。可是，爸爸絲毫顧不上這些，繼續向醫院跑去，而我則趴在爸爸溫暖的背上。
也不知過了多久，爸爸停了下來，我睜開朦朧的雙眼，卻發現自己已經躺在醫院的'病床上了，看見醫生正拿著尖尖的針頭，我恐懼地往被窩里蜷縮了一下，那位醫生卻并未停手，拉出了我藏在被子里的小手……而爸爸則在一旁不停地安穩著我。
三個小時后，輸完了液，高燒終于退了一點。
在回家的路上，爸爸仍不放心，一直不停地嘮叨著“你還難受不難受了？”這句話都數不清爸爸已經問了多少遍了。我終于受不了他的嘮叨，便賭氣地說“難受，可難受了。”誰知，爸爸二話沒說便又把我背在了背上。哇！好溫暖，那一刻，我好像走近另一個春暖花開世界。
偉大而沒有絲毫抱怨的父愛，是誰也無法取代的……
六年級年的作文 篇4
笑容讓人感到一種親切，一種溫暖。我們班有一個愛笑的女孩——秦儷源，她圓乎乎的臉蛋有著兩顆“糖果”，一張櫻桃小嘴，梳著又粗又長的馬尾辮，仔細一看，可是一位“江山美女”！
你可別小看那張櫻桃小嘴，他說的話如蜜一樣的甜。“哎，考了一個不理想的`成績，今天回家要‘吃竹筍炒肉’了。”我心里酸酸的，一不小心就掉了幾顆“小玻璃球”。這時秦儷源帶著微笑走過來安慰我，“你也盡力了，你看看我的，我回家也要受媽媽的批評。”她拿出試卷在我面前一晃。我看了一眼，96分，“你這個沒心沒肺的家伙，這是在安慰我嗎？你是火上澆油吧！”“你上次比我考的好不也是這樣安慰我的嗎？哈哈”。“你別跑，看我不打死你，呵呵”我也露出了燦爛的笑容。
六一那天，我們約在一起做蛋糕。我做了很久，都掌握不到技巧，于是感到一種尷尬，越是想做好，越心急，打蛋器用力過猛，結果面糊四處飛濺，正好飛到了秦儷源的臉上，瞬間她就變成了一個“花臉貓”，我臉一紅，覺得很不好意思，趕緊低下頭。秦儷源卻對我微微一笑，擺了一個很酷的造型，“看看我像誰”。逗得我們都哈哈大笑。
看，愛笑的女孩——秦儷源，她那寬和的笑容永遠在我們身邊。
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