實用的六年級的作文(匯編3篇)
在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的六年級的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
歲月匆匆而過,驀然回首,我已走進小學校園生活近六年了,念及往事,不勝唏噓。那人生道路上的無數個第一次就象波濤起伏的海浪,蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉,又是那樣的完美而和諧。第一次上臺表演的經歷就一向使我不能忘懷。
那是在我五歲第一次上臺時,在上臺前,我的心中忐忑不安,總是無法調整出好的情緒。開始表演了,強烈的鎂光燈直射下來,就象一雙犀利的眼睛,盯得我喘但是氣來。我更緊張了。當我看到臺下那么多人的目光聚集在我的身上,原本就擔心的我一下子忘了自我的動作,傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那,我聽到的音樂就象奔馳的野馬,嗡嗡作響;鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭,射進了我的內心深處。好在這時,老師在幕布旁不斷的鼓勵我,小聲地說:“此時你必須能行!”我深深地吸了口氣,很快鎮靜下來。我微笑著自信地走上了舞臺。一上臺,我就好象置身于一池碧水中,身體變得那么地舒展,跳的每一個動作都是那么嫻熟而自然。那音樂如潺潺的溪水,鎂光燈也如和煦的暖陽。我的舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動;又象一縷純潔的'陽光,干凈而溫暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生長。最后,我在觀眾們的掌聲中退了場。
事后,我一向在想:有自信不必須能成功。但是,如果你充滿自信,就有成功的期望。自信是飛向藍天的翅膀,是航行的船槳。在任何時候,自信都會助你一臂之力,到達成功的彼岸。讓自我成為一個充滿自信的人吧!
我愛第一次,她教會了我成功的秘笈:充滿自信,她象破土的新芽,給了我向上的力量。
六年級的作文 篇2
我在班里人緣極好,有許多“鐵姐們”,她們和我就像是形影不離的親姐妹。今天,我就“百里挑一”,挑了一個要好的小伙伴,讓你們認識一下她吧。
她,長著一張白里透紅的臉蛋,一雙小小的眼睛卻炯炯有神,小巧玲瓏的鼻子,加上一張櫻桃小嘴,簡直美的不得了。苗條的身材,高高的個子,配著那張潔白無瑕的臉,就像是仙女下凡。
耐心鉆研
記得有一次,我看見她和張皓天正在激烈地討論著什么,于是,好奇的我跑過去看了一番究竟。原來,他們是在討論數學題呀!我疑惑地問:“你們在討論什么數學題呢?”張皓天給我出了一道難上加難的數學題,我看了半天也沒看明白,反而頭昏腦脹。我友好地問她:“你會嗎?”她幽默地回答:“No,no,no。”說完,就去請教張皓天“大師”,張皓天耐心地給她講解,她認真地聽著,遇到聽不明白的地方,就會眉頭緊鎖,埋頭思考。我聽著張皓天的講題方法,腦子里一點思緒都沒有,反而還很厭煩、急躁。于是,我一甩頭發走人,可她卻一點也不毛躁,一點也不著急,只管認真思考這道數學題,那股勁頭兒仿佛有一千個人在耳邊吼叫也聽不到,非得把這道題解答出來不可。終于,她舒展眉頭,開心地笑了起來,因為,她成功了。看著她的樣子,我想:她那種耐心鉆研的`精神真值得我去學習。
樂于助人
她是我們小伙伴當中的“品德模范”。那天,我正準備拿文具盒去寫作業,可掏了書包半天,也沒掏出來,我害怕地想:不會我的文具盒忘帶了吧。看來我真是一個“先知”,文具盒真的沒有帶。我眉頭緊鎖,考慮下一步該怎么行動,可冥思苦想了好一會兒,也沒想出個好辦法來。正在這時,我的“救星”來了,她仿佛知曉我的心思,和藹可親地問我:“你怎么了?”我“悲哀”地回答:“文具盒忘帶了。”她考慮了一下,借給我一支筆說:“我就這一支筆,你先用吧,我作業快寫完了,你寫完我再用。”當時,我聽了她的話想:她的作業都不寫,把筆借給我,讓我先用,這種舍己為人、助人為樂的精神真值得我去學習。我用著她的筆,把字一筆一劃寫得很端正,老師為此還表揚了我,我想:應該表揚的是她呀,要不是她,我作業還完成不了呢,你們說是嗎?
心系班集體
她還是班里的積極分子,什么活動都少不了她,處處都可以看見她的身影,記得有一次,我們班要辦黑板報,老師在班里問:“誰想參加辦黑板報的活動呀?”老師話一出口,她就把手高高地舉過頭頂,是為了讓老師注意到她,老師果然讓她參加了辦黑板報的活動。她是我們班寫粉筆字最好的,獨一無二,絕世無雙的。于是,她每天都來學校很早,就是為了盡快把黑板報完成,終于,黑板報辦成了。我跑去一看,驚叫起來:“哇,秀氣端莊的大字把黑板報映襯的這么大方美觀。班里同學見了,都紛紛稱贊她,連老師也高興得不得了,都說是給咱們班添彩了。我看著這個畫面想:這都是她的功勞呀,是她費盡心思,一筆一劃寫得呀,她一定是想讓我們的班集體變得更加出色,更加優異,更加美好。她心系班集體的精神值得我們所有人學習。
說了那么多,你們知道這個學習的模范是誰嗎?她就是我的小伙伴——李璇。
六年級的作文 篇3
這個學期,我們班來了一位新語文老師,她叫麥老師。
麥老師中等身材,長著一張瓜子臉,濃濃的眉毛下面有一雙大眼睛,老師是一位嚴師更像一位慈母!
麥老師臉上總是帶著微笑,使人有著一種和藹可親的感覺。麥老師上語文課時,常常結合課外知識來豐富課堂,她都說得引人入勝,生動、有感情。使我們興趣盎然。我覺得她具有幽默感和豐富的教學經驗,還有一點非常重要的就是她知識淵博,常常給我們講一些有利于。學習的.小故事,把我們引入一個學習的世界
麥老師非常關心學生,而且總是那么親切。有一次,我的腳流了很多血,麥老師看見了,難過地說:“伍恩弘,你的腳怎么流了那么多血呀?”我說:“我是被釘子刺傷的。”聽到這,她馬上跑去醫務室拿來紗布和藥水,幫我包扎傷口。看到麥老師那么關心我,那么和藹可親,我非常激動,忍不住說了一聲:“麥老師,謝謝您!”。
老師,就像辛勤的園丁,培育著我們這許許多多的“小樹苗”;老師,就像長明的燈,點燃了自己,照亮了每一位學生。讓我們成為祖國的棟梁之材
老師,我真想大聲的對您說:“您真好!”
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