六年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
“唉，又是一碗藥！”我望著那熱氣騰騰的藥，心里很不是滋味，最近正流行感冒，我也不例外，加入了我們班的感冒大軍中。天天用完二包紙，不是問(wèn)題，可天天回來(lái)還要過(guò)“中藥關(guān)”，真是痛苦啊！
唉，此時(shí)桌上又?jǐn)[放著一碗中藥，是媽媽才送來(lái)的。哈，趁著媽媽不在，我早想順便把它倒了(我們家住一樓)。后來(lái)想，算了，看完《紅樓夢(mèng)》這段書(shū)再說(shuō)吧！此時(shí)，我正在看《紅樓夢(mèng)》中晴雯生病的一段。寶玉在房中為晴雯煎藥，藥彌漫于房間中，寶玉說(shuō)：“我房間什么都有，獨(dú)特沒(méi)有藥香，現(xiàn)在可好，什么香都有，藥香比其他好上百倍呢！”突然，我感覺(jué)細(xì)品這句話，不覺(jué)頗有同感，似乎這是一種苦香，是中藥獨(dú)有的清香，不是梅之冷香、桂之甜香，是那苦中一點(diǎn)甜，這是我用心去體驗(yàn)的感受。
不知為什么，我似乎不打算倒掉這碗藥了。良藥苦口，我頓時(shí)感覺(jué)我有些被藥的魅力所折服，我突然很想品味那“苦香”了！不行，我一定要喝下那碗藥！一種信念油然而生。
我笑了笑，捧起那碗苦藥，輕輕地吹了幾下，慢慢地喝了一口，藥的蒸汽柔柔地拂過(guò)我的臉，我竟然聞到了一絲香味，此時(shí)的`我已像品味牛奶一般，任那苦香彌漫在我的嘴里、眼里，藥變甜了，不再讓我討厭。當(dāng)最后一滴藥流入嘴中時(shí)，我真正品味到那絲清香。
人生如藥！曲曲折折地走過(guò)了11年，我開(kāi)始感悟，生活上的一些事，你無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí)，也不能逃避現(xiàn)實(shí)。就像生病了，你不能不吃藥，也不得不吃藥。也許，生活的道路上坎坷難行，若你懷著無(wú)悔之心，用心品味，艱難地走下去，一定會(huì)品嘗到深藏在內(nèi)的甘甜與幸福。
笑對(duì)那碗藥，是人生的感慨；笑對(duì)那碗藥，去品味那清香。
點(diǎn)評(píng)：文章寫(xiě)得非常精彩，由喝中藥想到了人生哲理，含義深刻。
六年級(jí)的作文 篇2
今天，爸爸媽媽一大早就出去辦事了。只剩下睡在床上的小舅和正在寫(xiě)作文的我了。
今天真棒！可以自己安排時(shí)間啦！前提是周末作業(yè)寫(xiě)完。
早上大概9：00多，我終于在百般掙扎中把作業(yè)寫(xiě)完了。哦！對(duì)了！昨天的婷婷愛(ài)寫(xiě)作還沒(méi)發(fā)出去呢！我趕緊將作文“刷刷刷”的發(fā)了出去，并將背書(shū)作業(yè)完成�！皔es！終于搞定了！”因?yàn)榻裉焓俏翌^一次把周末作業(yè)完成的這么快，所以不禁大聲歡呼起來(lái)。
溫暖的陽(yáng)光灑向大地，太陽(yáng)當(dāng)空照的正午又到啦！每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，溫州這邊就會(huì)分外暖和。即使上午冷颼颼的，到了這個(gè)時(shí)候也會(huì)暖洋洋的.，這天氣變臉可真比翻書(shū)還快！我靠著我的“大嘴唇”抱枕，悠閑地看起書(shū)來(lái)。這正午空氣中好像總彌漫著“懶洋洋基因”，讓人欲睡不睡、困其不得。哈哈，這文中的張志明同學(xué)可真逗！老師讓同學(xué)們寫(xiě)一篇《我的偶像》的作文。有些寫(xiě)老師，有些寫(xiě)父母；有些寫(xiě)鋼琴家郎朗，有些寫(xiě)科學(xué)家牛頓；有些寫(xiě)年紀(jì)輕輕就為國(guó)犧牲的女壯士趙一曼，還有的寫(xiě)英勇跳崖的狼牙山五戰(zhàn)士。張志明竟拍了一張他嘔吐的照片貼在試卷上，讓老師哭笑不得！
不知不覺(jué)，已經(jīng)下午兩點(diǎn)了。我?jiàn)A好書(shū)簽，打開(kāi)電腦，開(kāi)始搜索資料！收集什么東西呢？當(dāng)然是歇后語(yǔ)了！突然，一個(gè)奇怪的歇后語(yǔ)出現(xiàn)在我的視線里：孔夫子搬家——凈是輸。這有什么好輸?shù)哪�？搬家又不是比賽！正�?dāng)我納悶這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，我問(wèn)他們，爸爸先說(shuō)：“這個(gè)意思是說(shuō)孔夫子不是有很多書(shū)嘛！那他搬家時(shí)不就全是書(shū)了。所以……”爸爸還沒(méi)說(shuō)完，我就說(shuō)：“那這管輸什么事兒呢？”“你想想，‘書(shū)’是不是‘輸’的諧音呀？”爸爸神秘地說(shuō)道�！芭秪原來(lái)如此！”我也神秘地拖著音說(shuō)。
嘻！真是個(gè)有趣的周末！
六年級(jí)的作文 篇3
做完作業(yè)，也沖完了涼，窗外刮起了陣陣小小的臺(tái)風(fēng)，坐在床邊欣賞著今夜這優(yōu)美的風(fēng)景。
深夜了，到處都是靜靜地，悄悄地，瞬間的大地沉寂一片。月亮彎彎的，像一只金黃色的小船，孩子們卻把它當(dāng)只金色的小船。��！多美的夜空，深藍(lán)的夜空便是一望無(wú)垠的海洋。小船慢慢的向前行駛著，不知前方是否就是那遙不可及的仙境。我似乎看見(jiàn)了銀河，銀河淡淡的，映入眼際的應(yīng)該是它薄薄的水氣．傾耳去聽(tīng)，似乎聽(tīng)到牛郎與織女在一起的歡笑聲，我多么想叫醒牛郎和美麗的`織女，讓牛郎帶著織女騎上牛兒踏過(guò)淺淺的河水，一起去觀看大自然的電影；一起去傾聽(tīng)大自然的聲音。我多想放聲大喊，可我不敢高聲叫喊，因?yàn)槲遗挛夷区喿影愕穆曇趔@醒了岸邊的神仙，更怕驚擾了這深夜的好夢(mèng)。
噢！天啊，風(fēng)怎么大了，上帝，開(kāi)開(kāi)恩吧，牛郎和織女正享受著這美好的大自然呢！噓，嬰兒們都睡了，小聲點(diǎn)，祝福他們做個(gè)好夢(mèng)吧�？粗巴獾暮诎担乙怖Я�，我也該睡了。
六年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的“秘密花園”。也許連你自己也不清楚，心里的那個(gè)“秘密花園”是什么。但，它總能在你不經(jīng)意的時(shí)候，在你傷心難過(guò)的時(shí)候，成為了你的秘密花園，帶給你不一樣的溫暖。
記得四年級(jí)的那場(chǎng)數(shù)學(xué)考試失利，我被老師當(dāng)堂數(shù)落了一頓，鼻子酸酸的，淚在眼眶里打轉(zhuǎn)了許久，為自己考試時(shí)的粗心后悔。那大概是我頭一次徹徹底底體會(huì)到失敗的滋味。放學(xué)后，我一個(gè)人走回家，路上車(chē)很多，路邊野花野草似乎失去了往常的活力，變得沒(méi)有光澤，明明是大太陽(yáng)，可我感覺(jué)那就像是暴風(fēng)雨的前兆，天都像是暗的�；氐郊�，我一聲不吭就跑進(jìn)臥室里，坐在床上，把頭埋進(jìn)兩臂里，又是一聲不吭的流著淚，小聲抽泣，大概只有那四面白墻，兩張桌子，兩張椅子，一個(gè)書(shū)架，一個(gè)柜子，一張床愿意聽(tīng)我哭了吧。郁悶夠了，我拿起床邊的“布倉(cāng)鼠”，對(duì)它發(fā)著牢騷：“我為啥數(shù)學(xué)總考不好呢，咋就那么難呢，唉。說(shuō)不定我這輩子都學(xué)不好數(shù)學(xué)了，考差了還會(huì)被老師吵，自己心里也不舒服�！睂�(duì)著它說(shuō)完后，又去給它旁邊的'泰迪熊說(shuō)，大大小小一屋子玩偶。說(shuō)完后，我心里倒是舒服了許多，覺(jué)得心里的那塊兒塞也被拔掉了。起身走到臥室的陽(yáng)臺(tái)上，拉開(kāi)窗簾，哇！陽(yáng)光明媚，空氣清新的似乎都能吸出金來(lái)。
我的秘密花園，就是我的臥室，在這里，我不用顧慮任何事；在這里，我可以盡情哭盡情笑；在這里，我可以釋放我的不滿(mǎn)和怨氣。你心里的秘密花園又是什么呢？
六年級(jí)的作文 篇5
列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路的燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活”。你的理想可能是當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷；也可能是當(dāng)一位軍人，保家衛(wèi)國(guó)……而我的理想則是做一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。
記得小時(shí)候，有一次爸爸看電視，選到一個(gè)綜合頻道，正在播出最新一季的服裝發(fā)布會(huì)，我看著電視里穿著華麗衣服的模特們，感覺(jué)好羨慕，當(dāng)時(shí)就想，如果那些模特身上的衣服是我設(shè)計(jì)的那該多好��！
從那以后，我便十分留意我身邊那些既漂亮又彰顯個(gè)性、與眾不同的衣服，看到讓我心動(dòng)的就會(huì)把它畫(huà)下來(lái)，有時(shí)還會(huì)稍加改動(dòng)，哪怕我的設(shè)計(jì)還不夠成熟，但我會(huì)為此而努力。
當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，首要條件是必須會(huì)畫(huà)畫(huà)，有一定的繪畫(huà)功底以及色彩搭配，同時(shí)，也要有豐富的想象力，只有這樣，設(shè)計(jì)出來(lái)的衣服才會(huì)新穎、時(shí)尚、與眾不同，才會(huì)更加彰顯個(gè)性。
其次，學(xué)習(xí)也必須好，尤其是數(shù)學(xué)，因?yàn)椋诜b設(shè)計(jì)上，有很多的`地方都要用到數(shù)學(xué)知識(shí)，比如，一件衣服的整體比例，每個(gè)部位的尺寸、規(guī)格等等，否則，設(shè)計(jì)出來(lái)的衣服在整體的視覺(jué)效果上就會(huì)大打折扣。
當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，還要有敏銳的市場(chǎng)洞察力，超前的時(shí)尚意識(shí)，這樣，才會(huì)走在時(shí)尚的最前沿。
如果將來(lái)我真的成了一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)許許多多具有時(shí)代風(fēng)貌的服裝，帶領(lǐng)人們走向時(shí)尚的巔峰，而我賺來(lái)的那些錢(qián)，則會(huì)無(wú)償捐給那些貧困地區(qū)的孩子們，讓他們擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件，為我們偉大祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力。
從現(xiàn)在起，我要更加的努力學(xué)習(xí)，向我的理想進(jìn)發(fā)！
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)句流暢，主題突出，緊緊圍繞“如何成為服裝設(shè)計(jì)師”這一主題進(jìn)行闡述，詳略得當(dāng)，結(jié)尾既與文章開(kāi)頭相照應(yīng)，又總結(jié)全文，首尾連貫，一氣呵成。
六年級(jí)的作文 篇6
XX年圣誕節(jié)的前一天，在第二節(jié)課下課的時(shí)候，彭老師告訴我們；講評(píng)完試卷后不出去，在教室里行動(dòng)并有秘密。很多同學(xué)猜測(cè)可能是班主任張老師會(huì)扮成圣誕老人出現(xiàn)。到了第四節(jié)課，在小朋友們一陣快樂(lè)的驚呼中，竟然真的有圣誕老人走進(jìn)了我們班。但不是張老師扮的，是小記者團(tuán)的小張老師和多多姐姐扮的。一開(kāi)始，小張老師告訴我們她把自己的大口袋也帶來(lái)了，里頭還有小禮品�！笆フQ老人” 首先與我班的同學(xué)們進(jìn)行了有趣的'智力問(wèn)答，她們問(wèn)我們了三個(gè)問(wèn)題，并有三個(gè)答對(duì)的小朋友們得到了精美的圣誕禮物。（第一個(gè)問(wèn)題是：圣誕老人使用什么工具來(lái)送禮物的？好像是宋紫姍回答說(shuō)是雪橇，她得到了一張圣誕賀卡。第二個(gè)問(wèn)題是：用什么動(dòng)物拉雪橇的？呂翔同學(xué)答是馴鹿。第三那個(gè)問(wèn)題是：拉雪橇的馴鹿有多少只？張立強(qiáng)回答說(shuō)是12只，他得了圣誕老人的小禮物）
互動(dòng)問(wèn)答和贈(zèng)送小禮物之后，小張老師說(shuō)她們是應(yīng)一個(gè)小學(xué)生的邀請(qǐng)才來(lái)的，因?yàn)榻淌覜](méi)有煙囪，所以他們就從門(mén)進(jìn)來(lái)了。她們讓猜一猜是誰(shuí)讓她們來(lái)的，那個(gè)時(shí)候我還不知道是誰(shuí)，我還以為是孫佳俊。但他們那邊有兩封信，小張老師和多多姐姐用動(dòng)聽(tīng)的聲音深情的朗讀書(shū)信。我聽(tīng)到了自己的名字，才驚喜的知道竟然是我自己。讀著媽媽的信，她們說(shuō)太感動(dòng)了。讀完信，她們請(qǐng)我上臺(tái)，給我戴上圣誕老人帽子和長(zhǎng)長(zhǎng)的白色大胡子，把我扮成了圣誕老人。小張老師還捂住我的眼睛，我覺(jué)得她的手很親熱。然后我聽(tīng)到多多姐姐又去拿禮物的聲音。多多姐姐拿來(lái)的時(shí)候，他們讓我猜一猜里頭是很么。我說(shuō)：“是圣誕樹(shù)”�！安粚�(duì)�！薄笆橇锪锴颍俊�，“也不對(duì)”。然后我說(shuō)“是20個(gè)溜溜球”，“還不對(duì)”……我一次次的說(shuō)，但他們都說(shuō)錯(cuò)。雖然我很想要溜溜球，但是媽媽說(shuō)過(guò)，要我在語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)測(cè)試中連續(xù)考三個(gè)一百分才給我買(mǎi)。在這個(gè)圣誕節(jié)我就最想要個(gè)圣誕樹(shù)了，前幾天媽媽還說(shuō)去超市原本給我買(mǎi)了一顆小圣誕樹(shù)的，但是她覺(jué)得不好看，最后換成了護(hù)手霜。我刷牙的時(shí)候看到用圣誕樹(shù)換的護(hù)手霜都覺(jué)得很失望�？墒菋寢層终f(shuō)過(guò)，只要我表現(xiàn)好，就還會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)圣誕心愿的。所以最后我還是想的是圣誕樹(shù)。竟然真的是我一直想要的圣誕樹(shù)。我特別喜歡外面的包裝，上面有一職很漂亮蝴蝶結(jié)�；丶椅揖兔χ罱ㄆ饋�(lái)，竟然是4尺高的呢。
我還得到了小記者團(tuán)老師們簽名的圣誕賀卡。小朋友們?cè)跓狒[的節(jié)日里，個(gè)個(gè)興高采烈，爭(zhēng)著和“圣誕老人”合影，最后我們來(lái)了一張高興地大合影呢！想起別的班的小朋友羨慕的說(shuō)：“為什么圣誕老人只到二四班，不到我們班呢？”我真的感到好驚喜，好高興。真想大聲的喊“我終于得到想要的圣誕禮物了！耶！！”
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