(薦)六年級年的作文5篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
前不久，我又去了一次曾祖母的家，門前的蒲公英已經鋪滿了石子路，亦，鋪在了我的記憶中。
細細回想起來，曾祖母不在，已經四年了。可我總能在做某一件事時，突然地想起了她，也會在看書時，耳邊響起曾祖母的吟詩聲。曾祖母喜詩，也愛寫詩，她的詩總是溫婉的，極有江南水鄉女子的特點。可就是這么一個柔婉的女子，愛上了最灑脫的蒲公英。
也許曾祖母的骨子里，是有三毛一樣的敢愛敢恨，會有愛玲的逐放，所以她愛上了蒲公英。在我很小的時候，曾祖母曾經無數次把我抱在她的大腿上，她則坐在搖椅上，輕輕地用扇子扇地上的.蒲公英。看著滿天飛舞的蒲公英種子，她總會恬靜地笑。曾祖母從不會把蒲公英折斷了，然后拿起來吹，她說：“林婉英啊，千萬別摘下它們，那太殘忍了。蒲公英一旦落了地，就會根深蒂固，那是它們的執著。縱然它灑脫，卻是最眷家的。”林婉英是我的另一個跟曾祖母姓的名字。其實，我很喜歡這個名字，只是家人不太同意罷了。曾祖母會品，所以她品出了蒲公英的執著與灑脫，她就像是一朵蒲公英，飄蕩不斷，在身后揚起無數風雨，最終，卻又塵埃落定。
曾祖母這一生，活在了太多人的安排中，所以她的內心，一直向往，甚至是羨慕蒲公英的，是呀，那樣奔波飄灑的蒲公英，怎能不令她向往？
曾祖母十分喜歡徐志摩的《再別康橋》。
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
她是那樣喜愛徐志摩為林徽因寫的這首詩。
曾祖母病重之時，她告訴家人，倘若她離開了，定要將一朵蒲公英別在她的發尖。曾祖母她是這樣的愛蒲公英，愛飄飄忽忽去遠方。但我想，曾祖母這次，終究是與云彩一般，飄去了，無蹤影，留下一地金黃，一片飛花。
六年級年的作文 篇2
隨著時代的發展，電腦已經融入我們的生活：網購、查資料、預定酒店機票火車票等等，給我們帶來了不少便利。同時，電腦也是一把雙刃劍，有利也有弊。電腦，到底是好是壞呢？
電腦的弊端非常“鋒利”。在街頭有不計其數的網吧，網吧中有不少“資深網蟲”。他們通宵上網，幾天不離開電腦，廢寢忘食，大都是沉迷網絡游戲之中，無法自拔。曾有人因為“勤奮”過度，在網吧中辭世。網絡上的暴力、色情、血腥的不良信息，會誤導網民，有些成年人看了都心猿意馬，控制不住自己的行為，未成年人更別說了。特別是有些無良網吧、黑網吧，讓未成年人進入網吧。網吧中魚龍混雜，有形形色色各種人等，有些人會帶壞未成年人，未成年人學業荒廢，成為不良少年，逃課、吸毒、斗毆……后果不堪設想。說重了電腦可以殺人，可以毀了一個人，說輕了電腦會讓人不求上進。
電腦的利端也不“鈍”。從遠的說到比爾蓋茨，眾人皆知。通過電腦從而成為世界首富。連續13年蟬聯全球富豪榜首位。原來電腦既可以毀了一個人，也可以成就一個人。從近的說到我自己，4歲開始接觸電腦，游戲沒少玩。玩QQ炫舞鍛煉了手指靈活度（我現在打字速度可是很快的哦~）；玩奧比島里的`交易學會了以物換物，明白了需要存在價值的道理；弄美圖秀秀，學會了簡單的制圖、做海報；開網店，懂得了賺錢的不容易，明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。我還在網絡上加入了兩個網絡公益學習平臺。一個是學習英語的“英語家園”，每天都有老師授課，課后老師、各組組長會為同學糾正發音。正因為有了這么一個大家庭，學習英語的興趣大大提高了；一個是“一般好網絡教育平臺”，每周都有一位高考作文評卷老師點評大家的作文，還有其他熱衷于教育事業的老師傳授知識。使我在寫作方面，開擴了視野，我甚至在一般好YY上策劃舉辦了一次活動，雖然并不成功，但我勇敢地邁出了第一步。
電腦有利有弊，到底是那頭輕那頭重？電腦沒有好壞之分，它的好壞取決于你的使用方法。對我來說，電腦是個好東西，你呢？
六年級年的作文 篇3
天剛蒙蒙亮，“啾~”一聲清脆的鳥鳴劃過天際，打破了凌晨的寧靜。似乎是一篇樂章的前奏曲，緊接著，就像是石頭投入水中泛起的層層波瀾，整個深山里開始了美妙絕倫的大合唱：“咕咕”，“嘰嘰”，“喳喳”......
不只是鳥兒在枝頭歌唱，深山里的其他朋友也加入了這場凌晨的大合唱：小溪歡快流淌的叮咚聲，瀑布激情澎湃的嘩嘩聲，就連樹葉上的小露珠也來湊熱鬧，“滴答”，“滴答”。
凌晨的涼風是一雙彈鋼琴的好手，所過之處，無一不是響起動聽的歌聲。輕輕拂過樹葉，沙沙聲便隨之響起，緩緩走過草地，小草們互相嬉戲打鬧的歡笑聲便回蕩在深山之中，“嚓嚓，嚓嚓。”就連涼風他自己，也忍不住了他也興致勃勃的加入了大合唱之中，“呼呼，呼呼。”
“轟隆”不知什么時候，天空烏云密布，一聲驚雷毫無預兆地響起，本來婉轉悅耳的大合唱瞬間亂成一鍋粥，鳥兒們清脆的歌聲戛然而止，一只只驚慌失措的的躲進鳥巢里。就像搖滾樂中的架子鼓一樣，雷聲接二連三地響起，那蒙蒙細雨也變成了傾盆大雨，“嘩啦啦，嘩啦啦。”“轟隆，轟隆。”似親密無間的搭檔，配合的竟是天衣無縫，組成了一篇新的樂章：雨點兒像音符一樣，跳躍在各處各地，“啪啪，啪啪。”“啪啪，啪啪。"似乎是按了快鍵播放的音樂，節奏快速而有規律，竟別有一翻感受。
雨漸漸小了，小動物們都冒了出來。青蛙從水中跳了出來，鼓著腮幫子，呱呱直叫，小鳥從鳥巢中微微探出腦袋，嘰嘰的.叫了幾聲，躲在草叢中的蟋蟀吱吱的叫喚著，葉片上的小水珠又一次的展開歌喉。
新一輪的大合唱開始了......
六年級年的作文 篇4
一天清晨，一縷陽光照進小女孩賀蘭的臥室里，賀蘭起了床，吃了早飯就一蹦一跳地帶著五十九朵紫色、金黃色的菊花到了學校。在去學校的路上，她想：今天是教師節，同學們選我做代表，把同學們親自采集的五十九朵菊花送到老師的辦公室里我應該悄悄的送給老師。
于是，賀蘭來到老師的窗前，看見老師已經到了學校，來批改作業了。老師很認真并沒有注意到她。她看著老師，看到燦爛的'陽光照到老師的臉上，這時，老師顯得多么慈祥、和藹可親。看著看著，想到老師因為整天早出晚歸、批改作業，眼睛這么早就花了，頭發這么早就白了。想到老師雖然家境不怎么樣，但還是讓班里家境不好的同學住到她家，而且一住就是好幾個月。衣服破了，也不買；襪子破了，補補就穿。而且把節省下來的錢獻給了希望工程。過了一會兒，老師也許太累了，就出去了。
于是賀蘭就滿懷激動的心情把花插進老師的筆筒里。她笑著，笑著，想起了這么多事情：從剛上一年級，老師就教著她。那時她還是個不懂事的“小辣椒”現在已經是個懂事的少先隊員，這個過程，老師是怎么嘔心瀝血是教她，有想到老師看到花時，是多么高興。想著，想著，他自己都沉醉在這些事情中了……
這時，一陣瑟瑟的秋風吹進老師的辦公室里，吹向菊花，一陣菊花的清香撲鼻而來。她又想：五十九朵菊花，代表著五十九個孩子的心，紫色的一束象征著老師的成績，金黃色的一束象征著孩子們金子般的心。菊花啊！請你給老師帶來幸福！秋風啊，請你給老師送來平安！
六年級年的作文 篇5
美麗快樂的暑假開始了，一首動聽的暑假交響曲也正式拉開了序幕。
一、小提琴表演《作業》。
暑假開始了，咦？今天怎么靜悄悄的，平時可是十分熱鬧的呀。哦，原來是我在寫作業，這是因為我要先寫完作業才會沒有后顧之憂的玩。作業真是多。不但有作業，還有手抄報，還要投稿，真是讓人頭疼。老爸老媽又給我報這個劍橋英語班，又報那個奧數班。累死了，算了，頂吧！沖過這關就可以好好玩了，彩虹總在風雨后。終于在我的努力下，作業全部完成。補習班也放假了，終于可以好好玩啦。交響曲也到達了高潮。
二、鋼琴表演《羽毛球》。
老是在家里面玩電腦游戲是不行的。需要運動，干什么呢？對了，找幾個朋友打羽毛球。找了幾個鐵哥們兄弟，拿著羽毛球拍上戰場了，每人三滴血，三二一開始，第一戰有我親自上戰場，對方也是一員大將，這時我發了一個后場球，沒有想到他竟然可以接到我的后場球，只見他球拍一抖球旋轉著向我飛來，我猛的一跳使出全身力氣進行扣殺，Yes！殺掉一滴血。接下來的戰斗那是驚天地、泣鬼神，雙方使出全力進行搏殺。結果我10：9戰勝了他們，太酷、太爽了！
三、管笛表演《旅游》。
放假了，當然要旅游，正好姥姥和姥爺在西安，我們有一年的時間沒有見面了，也很想念和掛念他們，于是我和媽媽決定去西安探望姥姥、姥爺順便可以游玩一下古城西安，感受一下大唐盛世的景象。我最開心的是游玩大唐芙蓉園，一座座高塔、一道道古老的'城墻是那么的壯觀，巍然屹立在我的眼前，還有西游記人物的雕像，一切都顯出古老雄偉的氣息。這里最好玩的要數晚上的水上大電影，幾十個大噴泉噴出的水形成一塊大水布，而后每個高塔上面的激光燈放射到大水布上面，一個有聲有色的水上大電影《齊天大圣》開始了，影片生動有色，真是太好看啦！電影結束了，我和媽媽、姥姥、姥爺懷著依依不舍的心情離開了。
美麗動聽的暑假三部曲結束了，我又踏上了我的學習之路。但是，我的暑假三部曲并沒有完全結束，因為明年我的暑假三部曲會更加精彩！
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