六年級年的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
電視里，巴塞羅那與皇馬的比賽正在白熱化階段，我的眼睛一瞬不轉地緊緊盯著。只見梅西臨腳一個射門，洞穿了皇馬的大門。“梅西，萬歲！”我激動得一躍而起大聲叫好。沉浸在激動中的我恨不得立馬出現在球場上，出現在我的偶像梅西面前。
說起我與足球的不解之緣還 要從我的爸爸說起。我的爸爸從中學時就癡迷上了足球。他對足球的熱愛已經不能用語言來形容了！聽媽媽說，媽媽在即將生我前，爸爸居然還 在熬夜看世界杯。你說，他是不是個鐵桿球迷？
我還 是嬰兒時，爸爸就抱著我看球賽。我上幼兒園時，爸爸讓我坐在他懷里看球賽。我上小學時，看到電視里德國主力前鋒托馬斯.穆勒的精彩射門，頓時就被迷住了。看完比賽，我對爸爸說：“我以后也要跟穆勒一樣在賽場上比賽！”從小，爸爸就給我播下了一顆足球的種子。這時候，夢想之帆開始揚帆起航了！
從此，足球成了我的親密伙伴。放學后，節假日，艷陽天，下雨天，我總是不忘與它的約會。在我與它的親密接觸中，我的球技越來越嫻熟，我們之間的關系也越來越緊密，簡直到了一日不見如隔三秋的地步。
我熱切地盼望著來一場比賽，在親愛的足球場上揮灑我的汗水。機會終于來了。學校準備舉行一次足球比賽。聽聞這一好消息，我立馬報名參加。每天放學后，綠蔭場上一定會準時出現我和小伙伴的身影。烈日下，我們享受大汗淋漓的暢快；細雨中，我們體驗雨汗混合的味道；日暮低垂，我們有說有笑地結伴回家。
比賽那天，我與隊友們配合默契，終于為班級取得了第二名的好成績。當我舉起那沉甸甸的獎杯時，我清楚地知道這獎杯里不但融合著我的汗水，還 融合著同學們的.汗水。我也因這次比賽而被足球教練看中，進了我夢寐以求的校足球隊。皇天不負有心人，我的足球夢想終于更近了一步，這使我更加欣喜若狂！
每天天蒙蒙亮我就出現在足球場上，每天夜幕降臨，我才依依不舍地離開。我仿佛有使不完的勁。可是，因為我奔跑的速度不夠迅速，無緣參與校外的比賽。聽到這個消息我難過得偷偷掉眼淚。不過，擦干淚水后，我暗暗下定決心，一定要把奔跑的速度提上去，爭取參加下一輪比賽！
可是，隨著年級的升高，作業量的增多，媽媽擔心我會因為踢球而影響學業，不支持我繼續踢球。但我想，我會處理好踢球與學習的關系，不讓媽媽操心，因為，無論如何，我的足球夢永遠都會延續下去！
六年級年的作文 篇2
在我記憶的春天里，許多往事就像一朵朵盛開的鮮花，留下美好的記憶，可唯有一件事卻像一滴不小心濺上的黑墨，成了永遠抹不去的污點，給我留下了難忘的教訓。
那是去年寒假在奶奶家發生的`一件事。那天我和鄰居家的王林在一起放鞭炮，我們看見二奶奶家的墻邊有一大堆燒柴，想在那里放，我們一點都不擔心會引起火災，因為我們知道如果有火的話，用腳一踩就能滅。我把爆竹插在燒柴堆里面，王林用火機把爆竹點燃。點著了，我們立即捂上耳朵，“啪”的一聲，爆竹炸了，我們又盡情放了起來。突然，我聞到一股焦味，馬上回頭一看，大事不妙，燒柴堆里的火已經著了起來，并且火越著越大，二奶奶家的狗也“汪汪”地叫起來。我們馬上去滅火，用腳踩，用木板打，用石頭砸，都不管用，我們倆也不管了，嚇得撒腿就跑。我回到家后，爺爺問我：“你都去干什么了?”我說：“出去玩。”我坐到沙發上，一聲不吭，忽然，門開了，我知道奶奶回來了，不好，奶奶知道我干了什么，她的眼睛直盯著我，之后狠狠地把我教訓了一頓。
這件事，雖然過去很久了，但我還會經常想起來，每次都感到很害怕，那天多虧奶奶把火及時撲滅了，否則不知要出現多么嚴重的后果。從那以后，我再也不敢亂在燒柴旁邊放鞭炮了。
六年級年的作文 篇3
我曾經在一張報紙上看到這樣一則新聞：去年6月的一場驚天動地的泥石流，在一瞬間就沖毀了四川省的4個村莊，吞噬了150多條鮮活的生命。一位年輕的母親，不顧自己的大腿已被亂石壓斷，在齊腰深的泥石流中雙手高舉著僅有幾個月大的嬰兒，艱難地挺立了四個多小時。她一直堅持到清晨，等來了救援的人們，嬰兒居然毫發無損。
同學們，我永遠不會忘記這件事帶給我的震撼。我不禁思索著：
母愛是什么？似乎從這一刻起，我找到了答案——慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。
我的媽媽，是一位平凡的`媽媽。媽媽帶給我的溫馨讓我快樂、幸福，媽媽的牽掛讓我感動、淚流；我慢慢體會到了：母愛像明媚的陽光，像彌漫的花香，母愛像連綿的春雨……我感覺我的媽媽是世界上最好的媽媽。
今天，我要為我的媽媽獻上一束康乃馨，祝愿媽媽像康乃馨一樣，永遠散發著芳香，永遠年輕，永遠快樂！
媽媽，我永遠愛您！
六年級年的作文 篇4
合作望著那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一則寓言故事：有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃罷后餓死了；另一個要了魚竿，走向大海，剛到海邊，也餓死了。魚可以暫時充饑，但不能解決長遠的生計問題，魚竿雖然可以解決長遠生計，但是“遠水解不了近渴”，對于眼前的饑餓卻無法解決。只有將這兩樣東西結合起來，才能徹底解決生計問題。所以，兩人只有一起享用這簍活魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但是他們拒絕合作，只顧自己，就落了個雙雙赴黃泉的下場。
這個故事生動的證明了巴爾扎克曾說過的`一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能得救。它向世人證實了合作的重要性。時光如白駒過隙。丹麥天文學家第谷花費了30年的時間精密觀察行星位置，積累了大量精確資料。但他不善于理論和整理，也就未曾有重大發現。臨終之前，他將資料交給了助手開普勒。開普勒充分發揮了自己善于深入研究的特點，一舉發現行星運動的三大定律。這個研究成果的誕生，沒有合作是不可想象的。
古今中外，因為合作而成就偉大的人還很多——周瑜和諸葛亮聯手，在赤壁大敗曹操八十萬精兵。廉頗負荊請罪，與藺相如結為摯友，兩個人齊心協力，使趙國有了生存的機會。日本松下公司董事長松下幸之助親自拜訪岡田電池公司董事長，兩人合作，互贈產品，聯合宣傳，打了一場成功的商戰。
是的，合作才能成就大事業。人生貴在合作，如果合作到底，我們也能完成許多看似不可能的奇跡。
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