六年級的作文

時間：2025-01-08 10:13:29 六年級我要投稿

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六年級的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文

六年級的作文篇1

　　我真幸運！我有一個家，有爸爸，有媽媽，還有我。

　　寒冷的冬天吹著北風，來到了我們身邊。街上，濃濃的寒氣籠罩著大地，路燈閃爍著微弱的光芒。“叮叮叮——”床頭柜上的鬧鐘“蹦”了起來，我緩緩的睜開了惺忪的睡眼，還想繼續閉上眼睛睡覺的我，轉念一想：呀！睡過頭了！我一下子坐了起來，正想著要離開暖烘烘的被窩，還未反應過來，就被一雙暖和的手給按回了床上，蓋好了被子。我抬頭一看，原來是媽媽。只見她對我笑了一下，一邊整理被角，一邊對我說：“婷婷，天邊的涼了，再睡五分鐘，媽媽會叫你起床的。”說著，摸了摸我那紅撲撲的小臉蛋，隨后，一陣急促的腳步聲越飄越遠，似乎是去了廚房。

　　我剛想閉上眼睛，就聽見從廚房傳來了一陣“砰砰鐺鐺”的鍋碗瓢盆聲，原來媽媽又在準備早餐了。躺在床上的我，似乎一個不留神，就會睡過去。“婷婷，婷婷！該起床了。”媽媽拍了拍我，我揉了揉蒙眬的雙眼，坐了起來，伸了伸懶腰，隨著媽媽走出了房間，我也麻利的從床上爬了起來，開始洗漱。嘴里還包著滿嘴的“白泡沫”——牙膏的我，來到廚房。一個忙碌的背影在我的心里閃動，仔細一看，才三十幾歲的媽媽，頭發上居然出現了幾根十分明顯的“銀絲”，我愣住了，許久才反應過來。

　　天有些亮了。我吃完早飯，背著書包，又開始了忙碌的一天。大約走在十字路口那里了，一陣熟悉的聲音從我身后傳來“婷婷，等一下，你忘了帶東西了！”我停住了腳，轉過頭，是媽媽！我驚訝極了。他氣喘吁吁的來到我的身邊，喘喘氣，又微笑著把手上的便當遞給了我，我接了過來，望著她那已飽經風霜的臉，我的心里有說不出的'滋味，摸了摸她臉上清晰的魚尾紋，沒有說話，走了。

　　放學后，我急忙跑回了家，因為媽媽告訴我，爸爸會回來。我高興極了！剛進門，一雙鞋就遞在了我的面前，抬頭看，是爸爸！真的是爸爸！我一把抱住了他，站在一旁的媽媽也望著我們，笑了。晚上，我們一家人坐在圓桌邊，吃著媽媽做的豐盛的飯菜，真好！“媽媽吃一塊，爸爸吃一塊。”我夾著菜放在爸爸媽媽的碗里，笑瞇瞇的望著他們，我們都笑了。

　　我的家，多么溫暖！

　　我愛我的家。

六年級的作文篇2

　　在生活中，人與人之間需要互相關心、幫助。有了它，我們人與人之間才能更加的美好。所以，在我們的生活中，也有了許多關心他人，幫助他人的片段。

　　說起這些來，我都會想起，那次考試前，所讓我記憶深刻的事。

　　記得那是在我二三年級的時候，由于我在上學前，沒有檢查書包。到了學校，就發現我的尺子沒有帶。眼看著快要考試了，老師在這之前還強調過連線題一定要用尺子，可我找人借，都沒有人愿意借我尺子。就在我正急得像熱鍋上的螞蟻的時候，一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“我的尺子借給你吧。”我順著聲音的來源望過去，接過了尺子，說：“那你怎么辦？”“我啊，沒事，我帶了兩把尺子。”話音剛落，上課鈴聲就響了起來，我還沒來得及道謝，她就已沒了身影。

　　在考試的時候，她因為把僅有的一把尺子借給了我，沒有了尺子，只能向周圍的人借。但她沒有借到尺子，反而還被老師當做作弊，警告她，并讓我們不要交頭接耳，認真答題。她沒有辦法，只能在連線題那里，劃出一條條彎彎曲曲的線段。

　　考試的結果就不想而知了。她本來連線題的.答案是全對的，卻因為她沒有用尺子而扣分了。她這一次考試，原先是可以得到滿分的，卻因為那道題。但我去找她，她還微微一笑，對我說：“沒事啦，沒有滿分又能怎樣，反正我還是90多分，被扣掉的這幾分，還讓我得到幫幫助別人的快樂呢。”

　　她的那個微笑，讓我深深的記在腦海里。的確，幫助別人，會使兩個人的關系變得更好，我們的友誼，也維持了很久。

　　幫助，能讓我們的心相連，它的意義比黃金還要寶貴；比花兒更美麗，比大海更寬廣！

六年級的作文篇3

　　生活中，有許多事值得人去回想，有許多事令人難忘。我也有一件讓我記憶尤深的事。

　　記得有一次，我和小汪的走在放學回家的路上。也不知怎，天空一下子變了臉，下起了蒙蒙細雨，沒過多久，下起了傾盆大雨。小汪趕緊從書包里拿出了雨傘，說：“我帶了傘，我們一起用吧。”“可是你家快到了，我的家還遠著呢，這下可怎么辦呀？”我愁眉苦臉地說。小汪看了看我發愁的樣子，說：“別擔心，別擔心，等一下到了我家小區大門口，我跑進去，這把傘借你，你明天還我吧。”我趕緊搖著頭說：“不，不，這怎么行呢？你會淋濕的。”小汪笑著說“沒關系的'。”說著，他把傘遞給了我，便跑進去了，我想追上去把傘還給他，可小汪早就跑遠了，我打著傘，走在回家的路上，心里暗暗的想：“以后小汪或其他同學遇到了困難，我一定會盡全力幫助他們。

　　每當同學們遇到困難時，我總會想起這件事，這件事讓我永生難忘。

六年級的作文篇4

　　在我們的記憶中，留下深刻印象的認太多太多!我的同學——肥貓就是其中一個。

　　她心地善良、樂于助人;是一個胖乎乎的中個子，顯得她雍容大度而一態萬方。一張圓圓的臉龐上，那濃密的眉毛下嵌著一雙晶瑩透亮的眼睛。鼻子癟癟的。雖然她是一個胖妞，但是你看，再伸出雙手，胖乎乎的.十指顯得特別可愛。一米五多的個子，頭上扎著一條小辮兒。這就是我的同學——肥喵。

　　她給我的印象可用三個詞來概括：天真，活潑，可愛。

　　她不僅認可愛，學習方面也是漂漂亮亮，可可愛愛的。但有時候會對自己很嚴格：有一次數學考試，我偶爾回頭看了看她的臉，他的臉很嚴肅、認真地寫，認為自己一定會考好的;但試卷一發下來，一看，竟然是八十九分，看了之后，她的心情非常沮喪，臉上呈現出一副愁眉苦臉的樣子。不過一會兒，他哭了，嘴里好像在嘀咕什么似的：“我為什么連這么簡單的題都會做錯?考得這么差?”我們就一直在她的身邊安慰著他：“哎呀，沒關系啦，下次再考好不就好了嗎?”“對啊，你還好嘞，我才考了六十八分耶!”而她聽了我們的安慰后，漸漸不哭了，抬起頭，眼睛通紅通紅的，她的眼淚滴在臉上。

　　之后，我們走在走廊上，突然看到一個一年級的小同學跌倒在地上，肥喵看到了就馬上跑過去扶起小同學，說：“你沒事吧?有沒有受傷?”她焦急地問道，“沒事，沒有受傷，謝謝你姐姐。”小同學感激地說。我們就一起手牽著手，開心地說著話，她就把數學試卷的分數拋到了九霄云外……

　　瞧，像她這樣的人，在我們腦海中能不留下深刻的印象嗎?

六年級的作文篇5

　　這學期的第十三周，來了幾位新老師。在星期三的第二節課的上課鈴一響后，同學們連忙坐在座位上。這時，葉班主任從教室外帶著一位新班主任走進了教室。同學們的目光都齊刷刷地盯住那位新班主任，只見新班主任長得挺亮麗的，一張瓜子臉，一對月牙眉，一個高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，還有那牙用齒白如玉這個詞來形容是最合適不過的，再配上一頭無黑亮麗的長發，真的是長得美若天仙呀！我猜想這樣的班主任，教學也大概不錯吧！這時，只聽新班主任說：“我姓沈，從下一個星期起和大家一起學習數學。班主任希望和大家都能成為好朋友，好嗎？”同學聽了，高興地回答道：“好！”

　　就這樣，沈班主任從十六周開始給我們上數學課了。沈班主任在給同學們上課時非常認真，讀題、講題都非常仔細。有一次，沈班主任正上得津津有味時，突然，一個同學發現沈班主任由于不小心把數字寫錯了，舒一洲舉手說：“沈班主任，您的`數字寫錯了。”沈班主任聽了，臉一下子紅了起來但沈班主任立刻沉靜下來，清了清嗓子說：“對不起，同學們，是沈班主任粗心了，小朋友們真是太棒了！都有一雙火眼金睛呢！”

　　我們都覺得沈班主任是個知錯能改的好班主任，我想：我上課一定要認真聽講，長大后也當個好班主任！