六年級年的作文
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
快樂少一人分享,就只剩一半.悲傷多一人分享,就只剩一半,每個人都需要朋友,在你跌倒時,伸出援手拉你一把。
我有一個很要好的朋友,有一次,卻為了區區一張明星的簽名照,鬧得不可開交.....后來,我覺得很慚愧,正當我在想到底要不要跟他道歉時,一抬頭,一個九十度的鞠躬,一句對不起,又和好如初了,這次以后給我很大的'教訓,也成了我們友誼的加熱劑。
她,很可靠,跟他再一起很有安全感,六年了,我們一起哭.一起瘋,一起聊八卦.心事,什麼事都一起!在她身上我也學到很多,跟他在一起好像多了個姊姊,叫我跌倒了爬起來要愈挫愈勇,嘮叨的提醒我,天冷了小心著涼,這樣的話語在我身邊徘徊,怎麼聽都聽不膩。
友誼,讓我們生活變的精采,友誼,也改變了我很多,但是過程中不會一切順利,就像人生的旅途漫長遙遠,也不可能事事都順著你的意,現在我也不敢奢求太多,只希望找到一個懂我.肯幫助我.真心而不虛偽的人!
六年級年的作文 篇2
一張桌子上,坐著一個大眼齊劉海的漂亮女孩。“錦兒我們班轉來了一個大帥哥:宮寒,我們去看看吧。”旁邊一個不算美的女孩筱雨兒央求著那個漂亮女孩。故事就從這之后開始,誰會知道兩年之后的她會被他甩了,甩的干干脆脆,跟著另一個人走了,一點音訊都不留,直到最后,她看到的卻是……
——精神病院
“這個女人瘋的真是太厲害了,居然砸碎玻璃窗,跑到街上打人。還說什么宮寒沒死對不對。”一個長相漂亮的護士,跟另一個護士說道。另一個護士沒說話,小心的拿走我手中的照片,然后和另一個護士關門出去。我靜靜看著她從我的手中拿走照片,直到關門出去之后才知道要搶回來。我跑下床,用手使勁砸著門“還給我,還給我。那是我的,是我的……”哭累了,喊啞了,我癱坐在冰冷的地板上,想起了零零碎碎:
“羅琦,你知道嗎,自從你和宮寒在一起我就嫉妒的`發狂,哼,他已經死了!死了!護士,這個女人已經瘋了,幫她安排一個房間吧。”她是誰?一張熟悉的臉,不記得了,忘了……
“琦琦,對不起……”一個長相帥氣的男生出現在我的腦海里。“不,你不會死的,都是筱雨兒干的,不……”一個撕心裂肺的聲音,那不是我嗎?那個男生長得好像我的男朋友。筱雨兒是誰?
腦袋痛,痛……什么都想不起來了,只記得他死了,我瘋了。他是我男朋友,我不知道他長什么樣,只有一張照了側臉的照片……
“吱——”門開了,進來那個漂亮護士。我揪住她的頭發“還給我,你還給我。”她使勁推了我一把,我摔倒在地上,地上的玻璃渣深深的扎入我的手心。我艱難地站起來,像個潑婦似的揪住她的頭發“還給我,還給我。”我的眼淚一滴滴落下來,在地面上化開。長長的指甲刺入她的頭皮,血從那個護士的頭發落下來。她一下把我踹在地上——那堆玻璃渣上。血順著我的胳膊落下來,在地面上,和眼淚混合起來:
我叫郁錦兒,是個很幸福的人哦。我有一個好朋友,叫筱雨兒,還有一個帥氣的男朋友,叫宮寒。
我們就這樣相處了一天又一天,但筱雨兒和宮寒卻對我越來越冷淡,忽然有一天:
“分手吧。”宮寒并沒有多大感情,只是更加冰冷了,更加無情了。“為什么?”不明白,自己為了這份感情做了這么多,最后還是這個結果。“厭煩了。”厭煩了,我感覺自己一定在笑,而且笑得很開心。他走了,,牽著自己最好朋友的手走了,只有我一個人還呆呆的站在那里。忽然好想哭,為什么,為什么……他們手牽著手走出了自己的視線之外。
“你不是說會治好我的病嗎?”消失在我的視線外的宮寒問筱雨兒。“會是會,但是我治好你不是是讓你回到她身邊的的。我知道,你讓我治好你的病只是想回到她身邊。”筱雨兒滿不在乎的踢著路上的小石子。宮寒沒再說話,他知道一切都是自己自作自受。記憶又轉到了另一個場景……
六年級年的作文 篇3
讓時間之窗開啟在20xx年,我坐在由電腦控制的汽車開始了假日旅游。
汽車駛過了鬧市中心,這里空氣清新、環境很優美。路邊的建筑物高大雄偉,公園里的景觀燈熠熠生輝。廣場上有一個巨大的雕塑,但是你可不要認為它只是一個供人欣賞的雕塑,它可以把路上的汽車排出的廢氣啊,還有各種垃圾變成對我們有用的東西了。
汽車駛出城市,走上了高速公路,高速公路上的各種車輛排成了一條長龍,但卻沒有一絲嗆人的氣味。這又是為什么呢?把廣場上的雕塑放在高速公路旁嗎?那么一段就得有一個,也太費地方了吧?原來高速公路路面是一種特殊材料制成的.,只要空氣的清潔度偏離標準,它就一定會把有害物質“吃”下去。
汽車來到農村。我看見果樹上掛著的水果新鮮極了。這時,一位農民向我娓娓道來:“我們的水果不施化肥,也不打農藥,只噴一點天然的消毒水。”他們摘下來就能吃,不用洗。
哦!多么迷人的未來世界啊!
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