六年級作文

時間：2025-01-07 09:52:41 六年級我要投稿

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六年級作文優秀【10篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文10篇，歡迎大家分享。

六年級作文優秀【10篇】

六年級作文篇1

　　親愛的爸爸，我想對您說首先感謝您十年來對我的照顧和付出，您是一個慈愛的好爸爸，但是美中不足的是您太喜歡玩手機。

　　記得有一天晚上，我想跟您交流在學校里發生的事情，可是我剛說出口，您就向我擺擺手，仿佛說：“我沒時間呀！我在搶紅包呢。”頓時，我的心碎了，好像手機比我重要，錢也比我重要似的。您沒發現嗎？自從您愛上看手機，我們交流的時間真的越來越少了！

　　您還記得看手機差點把錢包丟了的那件事嗎？那次我倆一起坐地鐵，一路上我們像兩個陌生人一樣沒有一句交流。我仔細觀察發現您就是一個典型的“低頭族”，不停地看手機刷朋友圈。看手機的您滿臉的興奮，兩眼發光，就像喝了酒一樣。于是，我悄悄地把您的錢包從袋子里拿走。直到回家，您才恍然大悟，想起來在地鐵上看手機時被偷的。爸爸，希望您以后不要整天看手機了，連錢包被“偷”了都沒知覺，這樣遲早會耽誤大事的！

　　爸爸，我想對您說，盯著手機屏幕過長時間會導致眼睛干澀，對頸椎也不好，更不利于我們親子交流。我現在終于體會到“世界上最遙遠的距離，莫過于我們在一起，你卻在看手機”這句話的含義。為了您的.身體健康，為了我們的家庭幸福，請您看一天看手機的時間不要超過一小時。這是您的兒子20xx年最大的心愿！

　　名師點評：這是一篇情感動人的文章，小作者通過對爸爸過于沉迷玩手機的壞習慣提出勸告，順理成章引出爸爸因為玩手機差點“連錢包被偷也不知道”這件事，最后向爸爸提出少玩手機的建議和愿望。文章結構緊湊，主題突出，語言流暢，描述的事情“接地氣”，能較好地引起讀者的共鳴。

六年級作文篇2

　　夜里，星空下的棵棵柳樹隨風舞動。窗前，一壺墨汁打翻在了潔白的紙上，成了一朵朵梅花相互映在了明月上。 ——題記

　　一星期前，陳老師發了一張古詩詞的知識卷，告訴我們下周有詩歌知識競賽。我們隊準備得熱火朝天。先是挑選隊員，但是我并沒有被選上，只好做一個觀眾。又挑選組名。我左思右想，覺得“墨”字是最佳“人”選。墨配得誦、吟、風、雅、頌這幾個字。腹有詩書氣自華嘛！于是我們就成了文墨隊。

　　比賽開始了，我們分為四個方陣，我是第二方陣的一名觀眾。第一項比賽是必答題。看著陳老師，她莊重的念完了比賽規則：第一名選手答題時，其他人不可以說話。如果比賽超過60秒還沒答完，便不加分。我們聽完了比賽規則，一個個屏息凝神，一動不動。陳老師一聲令下，我們便直勾勾滴盯著第一隊的一號選手。那位選手十分順利的答對了題，加了十分。我緊張的望著我們隊的一號選手，為他捏了一把汗。只見一號選手不慌不忙地看完題，十分熟練地說出了標準答案，每一個字我都聽得清清楚楚，生怕漏聽一個字。終于，當一號選手答題完畢時，我激動的要飛上天外去，我欣喜若狂，幾輪下來，答題十分順利，沒有一點挫折。陳老師見我們這么熱情，并說要送出一題觀眾題。聽完這話我們一下子齊刷刷地像個木頭似的坐著。幸運終將會降臨在努力的人身上，我們文墨隊的涵鈺就是一個幸運兒。只見她慢吞吞的在大家的掌聲中站了起來，百思不得其解的看著題目。就在他山重水復疑無路時，我轉過身去，注視著她。她吞吞吐吐的說：“七……八個……七八個星……”，我為她捏了一把汗，想站起來說七八個星天外。但是規則不讓我這么做，只好呆呆地望著她。她指著桌子，終于說出了那句詩。她坐了下來，趴在桌子上緊張地哭了。

　　最精彩的還是驚險題了。每一個組的隊長去抽紙片，可以隨意選擇什么分值的題，如果答對了便加上那些分，如果答錯了便扣去那些分。比賽正式開始了，看著隊長離去的身影，我的心便揪了起來。當老師念一的時候，我們的隊長并沒有站起來，站起來的是淡墨隊的隊長。她看了一下那些分值，思考了一下，可能是由于她對自己能力的不信任，選了四十分的題。陳老師的臉上流露出了失望的表情，但是又重振旗鼓的`叫到二。我們的隊長聽了，連忙站了起來，毫不猶豫的選擇了八十分的題，我驚的下巴都掉了，怎么這么莽撞，思考都不思考一下嗎？但當我看到題目時，便放心了。這個接龍詩句我背的那叫個熟呀!隊長十分順利的答對了這一道八十分的題。又一輪比賽開始了。這一次我們隊抽到了一，每一個人都很興奮，所以當然選分值最高的五十分呀。但是那一題是一個三角形的塔，里面是打亂的字，規則是把這一首詩完全正確的讀出來。但那首詩我們從來沒有見過，所以誰也答不出來。你看看我，我看看你，就這樣超時了，扣了五十分。我低著頭，心里很不是滋味。比賽結束后，我專門去問了同學那題。

　　比賽的結果不是特別理想，由于前面的一路順風、毫無挫折的經歷，我們已經名列前茅了，所以第二輪的驚險題我們還是一點思考都沒有。做人不可以太貪心，也不可以太沒自信，要用實力說話。

　　讓我與文墨共同前行，再創輝煌。

六年級作文篇3

　　靜，是一種心靈發出的意蘊。

　　它包含著世間萬物的奇妙組合和大自然的鬼斧神工。大至雨后孤寂的城市，小至破曉清靜的鄉村。

　　晨曦挨家挨戶地敲著鄉村的門。憋悶了一夜的公雞，終于在啟明星升起的那一刻，發出了嘹亮的第一聲。鄉村似乎就這么被喚醒了，來自不同院落的聲音此起彼伏，忙碌的身影也逐漸多了起來。

　　早高峰過后，城市漸漸安靜了下來，川流不息的車輛藏到了高樓的深處；熙熙攘攘的人群躲到了視野的盡頭。在這個雨后的上午，這座城市多了一絲久違的清寂。房檐上滴下的雨珠，打在窗欞上，“嗒——嗒——”，時鐘似乎都隨著它的節奏轉得慢了起來。

　　夜幕降臨，華燈初上，一天的喧囂讓這個城市有點疲憊。當人群漸漸消失在夜色中，窗戶的燈光也一盞盞熄滅，我仿佛聽到了它的輕松的呼吸聲，吹得樹葉沙沙作響。這個夏夜，我似乎想起了很多很多……

　　曾露宿一座野山。夜晚，伴著蟋蟀的輕輕吟唱安然入眠；清晨，被緩緩升起的朝陽輕輕喚醒。自然吸引人的，除了山林鳥雀的交響曲，還有這難以言喻令人安靜的力量，把你從塵世的喧擾中脫離出來。

　　曾拜訪居住在山中的大伯，中午驕陽似火，樹上的蟬鳴已經有心無力。我就站在田里，聽著風從遠處跑來，帶來了植物的'話語。下午與大伯進山摘果，成群的鳥兒飛過，野兔時不時竄出，渲染了山中的神秘氣息。

　　空谷間回蕩的回聲，是靜；寺中洪亮的鐘聲，是靜；午夜蟋蟀的輕吟，也是靜。靜，不止于自然中，更存在于生活里，與每個人密切相關。

　　每日的臥室里，我的臺燈總是亮到后半夜。紙和筆摩擦的“唰唰”聲音是黑夜中唯一有的聲響。蟋蟀睡了，蟬睡了，而我還未睡。因為，我要享受這只有我感受得到的靜。

　　“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，我，將會在那神秘的寧靜中，緩緩度過屬于我的每一天……

六年級作文篇4

　　今天，是星期四，也是一個特殊的日子——元宵節。一清早，我就不舍地離開暖和的被窩，懶洋洋地來到了學校。

　　剛剛進學校門口時，我被驚愣到了，個個教室貼的貼對聯，弄的弄燈謎，到處都是張燈結彩，連操場也掛滿燈籠，滿校喜氣洋洋，漸漸地人越來越多，各班的老師派了一些同學一起去裝飾，在老師的帶領下教室被裝飾得和和睦睦的。

　　鄧主任第一、二節課召集了我們收聽廣播，然后讓我們在自己班上說一說，介紹介紹元宵節。過完這兩步曲后，最高潮的節目來了——猜燈謎會，這個部分也是我最期待，也是我最想玩的部分。

　　當鄧主任說可以開始了的時候，我們迫不及待地終于爆發了，一窩蜂直奔向操場。首先我先來到了199班看了看，一個燈謎吸引了我的注意，我邊看邊念：“上下合為一體。”一邊思考，我皺著眉頭想：是不是“忐忑”，咦？也不對耶，是打一個字。我冥思苦想，絞盡腦汁。突然，我叫了出來：“哦，是卡字。”我興沖沖地去排隊領了獎品心里樂開了花，心情格外地高興，猜完了這一個之后，我吃著領到的棒棒糖，感覺比之前自己買的`棒棒糖還甜，像吃了蜜一樣。我又去別的地方看燈謎。左看看，右看看，一個燈謎引起了我的注意，它是一個用卡紙折成扇形形狀的燈謎，我拿起它看了看“九只鳥”，會是什么呢？我煩躁地撓了撓頭。算了，實在猜不出了，我只好知難而退。

　　有些灰心的我在操場中邊走邊看，在操場中徘徊。也看見了一些同學猜燈謎時的表情，有些同學因為知道答案而露出燦爛笑容；有些同學因為沒猜中而沮喪；而有些人，在為同學們服務……

　　可是短暫的時光總是那么快，就要跟燈謎會說“再見”了，走在回家的路上還在想著，它深深地刻印在呢我的心里，像在放電視一樣在我腦海中播放。

六年級作文篇5

　　我的媽媽留著一頭棕色卷發，小小的眼睛，笑起來的時候就瞇成了一條線，給人的感覺很親切很和善。雖然爸爸已經回到杭州工作了，但是家里的事還是都得媽媽張羅，所以媽媽常常是忙個不停：白天忙著工作，回到家忙著做家務和照顧我……就因為這樣，再加上天冷，媽媽手上長著一個個凍瘡，冷的時候痛，熱的時候癢，如果抓破了還會爛，讓我很心痛。想幫媽媽，分擔一點痛苦。

　　記得那是一次雙休日，我看到媽媽在用濕的抹布抹桌子，非常的辛苦。時不時的要彎腰，還不停地敲著自己的背和腰。我看見媽媽的手通紅通紅的，像一個秋天的柿子。我就問媽媽：“媽媽，你用的是冷水還是熱水？”媽媽好像不想讓我心疼，就說：“放心，我用的是熱水。”我不相信，上前摸了一下媽媽的`手，真涼。我馬上用我溫暖的小手去暖和媽媽那冰涼的手。我對媽媽說：“媽媽，以后你別用冷水洗了，多冷啊！”媽媽聽了，好像沒事一樣，只是微微一笑，說：“沒事，習慣了，你別擔心。”

　　洗完了衣服，媽媽又開始打掃衛生：拖地、整理物品，倒垃圾……這些事情剛忙完，又到了燒晚飯的時候了。于是媽媽又馬不停蹄地鉆進廚房忙了起來，都沒有休息的時間。等忙完了一切，又要教我寫作業、學習。

　　媽媽呀，我怎么能不擔心呢？爸爸每天都很遲回家，你又不太會照顧自己，對自己的一切都不上心，這怎么行呢？媽媽，你一定要好好的愛自己，就像愛我們一樣！

六年級作文篇6

　　我生活在一個普通的家庭，父親是一個普通的工人，母親是一個普通的家庭婦女，在這樣的普通的家庭，卻處處有愛的痕跡。

　　爸爸——一家之主。他是一個在工作上勤勤懇懇的人，不會貪小便宜，寧愿自己吃虧，也不會然給別人受到傷害。爸爸回家的首要工作就是幫助媽媽做家務，但那時媽媽卻一樣不落地全做好了。爸爸總說自己不累，可以干家務，他很顧家。同時他也是個戀家的人，幾乎從不跟同事去外面吃飯，總是叨念“外面飯菜又貴又難吃，哪有自個家里做的好吃。”

　　爸爸只有初中學歷，根本談不上照顧我的學習。但當我遇上難題時，他總會拿起筆和草稿紙，絞盡腦汁為我解題。我很喜歡爸爸那時候的樣子，傻傻的，卻那么認真。爸爸就是因為自己的原因，才更加迫不及待地希望我把書念好。他常常告誡我說：“讀書是唯一走向光明的出路，以后你所做的一切事情，都會用到所學的知識。”我把這句話銘記在心。同時我也想告訴爸爸：“你永遠是我的好爸爸”。

　　媽媽——溫柔賢淑的家庭婦女。我敢保證，媽媽絕對是一個理家的能手，不僅對丈夫、女兒體貼，而且對老人照顧有加。記得那次外婆生病了，媽媽幾乎每天都去醫院照顧她，噓寒問暖。不但給外婆煲雞湯、熬米粥，還今天是鯽魚燉海帶，明天是青蝦拌酸醋，一天換一樣菜，都不帶重復的。有時還會帶一些臟衣服回來洗。媽媽覺得能能親自照顧年邁的母親是一件幸福的事情。她認為應該做一個好妻子、還兒媳、好女兒、好媽媽。為了自己的家人，做什么都是值得的。

　　媽媽還會做很多拿手好菜，是我們家當之無愧的“大廚”。無論什么食材，在她如同魔術師般的手里一變，就成了一道道美味佳肴。現在，媽媽又在研究食物的營養搭配。但是對于我來說，只要是媽媽做的飯菜，都是最香最好吃的飯菜，因為充斥著幸福的味道。

　　我——性格開朗的小機靈。初中生活是緊張的，而我總能適時的調整自己的心態，讓自己不論在何時何地都保持一個陽光向上的形象。可以挺直自己的脊梁，對著藍天，對著白云，大喊一聲“我不怕你！”這是一個很好的.宣泄方式，但有時我會向我的密友——日記本傾訴心聲。

　　我這個家庭很普通，但卻有著濃濃的幸福滋味，是偉大的親情早就了這一切。在浩瀚的大海航行時，親情是我的指南針；在挫折形成的沙漠中，親情是為我遮蔽驕陽的綠蔭；在風平浪靜的美麗港灣中，親情則是我的海岸。無論我走到哪里，親情始終伴我左右。

　　我愛爸爸！我愛媽媽！我愛我家！

六年級作文篇7

　　大自然是很美好的，幫或一切事或物。

　　不知在什么時候，風慢慢地開始“大口大口地呼吸著”，像空氣是一碗風的食物，一切的一切都在這時候變得非常安靜。風，吹倒了小朋友的小船，風讓燕子“笑”了起來。

　　風，悄悄地從我身旁走過，像“無色翅膀”，神奇的`從四面八方吹來，聲音越來越大，越來越大，由遠而近……由遠而近……

　　“呼……呼……”

　　風的顏色誰也沒有看過，就連畫家的調色板上也掉不出來，但風經過你的身旁，你卻想象得到“無色翅膀”，應該就是風了吧！只要你用心和風交通，就能輕而易舉畫出風來。

　　風聲越來越小，威力也越來越小，猴子變得沉重起來。

　　不知道什么時候，風，屏住了呼吸。也沒有剛才那樣安靜了，門衛爺爺又開始無聊起來了，賣菜的阿姨又開始吆喝了，狗開始“汪，汪……”誰也沒有見過“無色翅膀”，誰也感受過“無色翅膀”。

　　“嘩啦嘩啦……”

　　夜幕降臨的時候，風……又不知不覺的來了。

六年級作文篇8

　　現在是21世紀，許許多多的人安居樂業、為國家添磚加瓦，過上了忙碌但又充實的生活，男女老少每天都露出開心的笑容來。

　　在我國社會主義核心價值體系建設中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論，提供了正確認識世界和改造世界的思想武器。只有用它的立場、觀點、方法來正確認識經濟社會發展，正確認識社會思想意識中的主流與支流，才能在錯綜復雜的社會現象中明確方向。******指出：如果動搖了馬克思主義這個精神支柱，就會導致思想、社會混亂，那將是國家的災難。隨著時間的推移，我們堅持發展著的馬克思主義。只有堅持用發展著的馬克思主義武裝全黨、教育人民，才能真正發揮馬克思主義認識世界和改造世界的強大思想武器的作用，它才能真正成為我們的行動指南。

　　每當你走在正在上課的路上，仔細聆聽，有時會傳出一陣陣清脆悅耳的朗讀聲，偶爾會傾聽出孩子們正在全心投入所唱出的高昂、清脆、動聽、婉轉的'歌聲，也有時候會看見學生們盡情的奔跑、追逐嬉戲、玩耍、打鬧，會望見孩子們在一起做操，這是一種多么美妙的感覺啊！孩子是祖國的希望，是祖國的花朵。

　　社會公德，聽之容易，可你真正理解它嗎？公，共同的、大家承認的；德，道德品行。也就說，公德主要是指在社會交往和公共生活中必須遵守的最起碼的行為準則。而社會，就不必言論了。對個人來說，是否遵守社會公德，反映出一個人的思想覺悟和道德水平。值得高興的是，在我們國家，許多人公德意識越來越強。遺憾的是還有一些人公德意識淡薄，他們常常只顧自己，很少考慮公眾利益。

　　所以我們青少年應該從小養成遵守社會公德的習慣，讀好書，為祖國添磚加瓦！